小班音乐活动：妈妈我要亲亲您
幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲您》
幼儿园小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲您》一、活动目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲您》的亲切、温暖情感，体验与妈妈之间的亲情。
2.学会演唱歌曲，培养音乐节奏感。
二、活动重难点1.重点：学会演唱歌曲《妈妈我要亲亲您》。
2.难点：掌握歌曲的节奏，用自然的音色演唱。
三、活动准备1.教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲您》的音频、歌词卡片。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备。
3.教学道具：妈妈角色的头饰。
四、活动过程1.导入（1）教师播放歌曲《妈妈我要亲亲您》，让幼儿聆听。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道这首歌里唱的是谁吗？”（3）幼儿回答：“妈妈。
”2.歌曲教学（1）教师展示歌词卡片，引导幼儿认识歌词。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。
（3）教师与幼儿一起演唱歌曲，让幼儿熟悉歌曲旋律。
（4）教师邀请部分幼儿表演妈妈角色，其他幼儿演唱歌曲，体验亲子互动。
3.情感体验（1）教师引导幼儿谈论自己的妈妈，分享妈妈对他们的关爱。
（2）教师鼓励幼儿表达对妈妈的爱，如：“妈妈，我爱你！”（3）教师组织幼儿进行亲情互动，如拥抱、亲吻妈妈。
4.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“找妈妈”游戏，让幼儿在教室里寻找扮演妈妈的教师。
（2）找到妈妈后，幼儿要向妈妈表达爱意，如唱歌曲、拥抱等。
（1）教师引导幼儿回顾活动，分享自己的收获。
（3）教师鼓励幼儿回家后，向妈妈表达爱意，如唱歌曲、做家务等。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈唱歌曲《妈妈我要亲亲您》，并分享活动感受。
2.环境创设：在教室里布置亲情主题的展示区，展示幼儿与妈妈的合影、绘画等作品。
3.家园共育：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的亲情观念。
六、活动反思本次活动中，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲您》产生了浓厚的兴趣，学会了演唱歌曲，并在互动环节中表达了对妈妈的感激之情。
通过本次活动，幼儿的亲情观念得到了加强，家庭情感得到了提升。
但在活动过程中，部分幼儿在演唱歌曲时音准、节奏掌握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
小班音乐妈妈我要亲亲你教案：音乐启蒙教育
小班音乐《妈妈我要亲亲你》教案：音乐启蒙教育一、教学目标：1. 通过学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
2. 帮助幼儿理解歌曲的内容，学会用动作表达歌曲的情感。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的表现力。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《妈妈我要亲亲你》，能够用动作表达歌曲情感。
难点：歌曲中的节奏和音高，以及对应的动作表达。
三、教学准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，音响设备。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响效果良好。
3. 教学辅助工具：动作卡片，花朵道具。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 教学新歌（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍歌曲《妈妈我要亲亲你》，并播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
b. 教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音高和节奏。
c. 教师将动作卡片与歌曲歌词相结合，教幼儿用动作表达歌曲情感。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，每组选择一种花朵道具，根据歌曲节奏进行表演。
b. 各小组轮流表演，其他幼儿观看并给予掌声。
4. 总结与反思（2分钟）：教师引导幼儿谈谈在本次活动中自己的收获，以及需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏感。
2. 关注幼儿在实践环节中的表现力及集体合作意识。
3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群或家访，与家长沟通幼儿在音乐课程中的表现，鼓励家长在家中为孩子创造音乐氛围，如播放音乐、一起唱歌等。
2. 主题班会：组织一次以家庭为主题的班会，让幼儿分享自己和家人的温馨时刻，培养幼儿对家庭的热爱。
七、教学反思：1. 教师在课后要对本次教学进行反思，思考如何更好地组织教学活动，提高幼儿的音乐素养。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，对于学习有困难的孩子，要给予个别辅导，确保每个孩子都能在音乐教学中得到提高。
2024年幼儿园小班音乐教案教案《妈妈我要亲亲您》
2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.认识歌曲《妈妈我要亲亲您》。
2.能够跟随音乐的节奏表演简单的亲吻动作。
3.培养幼儿对妈妈的感恩之情。
二、教学准备1.CD或MP3音频设备。
2.歌曲《妈妈我要亲亲您》。
3.图片或手势示范亲吻动作。
4.教室中准备一些小礼物作为活动奖励。
三、教学内容和步骤1.引入：–通过简单介绍歌曲《妈妈我要亲亲您》，引发幼儿的兴趣。
–播放歌曲让幼儿初步熟悉旋律。
2.学唱歌曲：–教师引导幼儿一起唱歌，重点讲解歌曲的歌词和曲调。
–利用音乐节奏让幼儿感受音乐的魅力。
3.教学亲亲动作：–教师示范亲亲动作，解释歌词中的亲亲含义。
–让幼儿跟随音乐节奏做亲亲动作，培养活泼表达的能力。
4.表演：–分组让幼儿互相表演，搭配音乐一起表达亲亲动作。
5.情感体验：–带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿表达对妈妈的感情和爱。
–鼓励幼儿分享与妈妈美好的亲子时光。
四、拓展活动1.手工制作：让幼儿制作一张给妈妈的卡片，并在上面写下对妈妈的爱。
2.角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，让他们扮演拥抱妈妈的场景，增进感情沟通。
3.游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中感受亲情的温暖。
五、评估与反思1.观察幼儿是否能够正确唱出歌曲《妈妈我要亲亲您》。
2.评价幼儿是否能够跟随音乐表演亲亲动作。
3.反思教学过程中是否能够有效激发幼儿的情感和表达能力。
六、教学心得通过教学《妈妈我要亲亲您》这首歌曲，我体会到幼儿对亲情的渴望和表达。
通过音乐与动作的结合，激发了幼儿的表达欲望和亲情体验。
这样的教学让我感到满满的成就和幸福，也更坚定了我对幼教事业的热爱。
以上是2024年幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲您》，希望能对您的教学工作有所帮助。
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》
小班音乐详案教案及教学反思《妈妈我要亲亲您》一、教学目标1.让小班幼儿了解并认识《妈妈我要亲亲您》这首歌曲。
2.培养幼儿的音乐表达能力，通过歌曲表达对妈妈的爱。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合唱乐曲提升集体感情。
二、教学准备1.CD或录音设备2.播放器3.音箱4.歌曲《妈妈我要亲亲您》的歌词三、教学过程1. 热身活动（5分钟）•引导幼儿做一些简单的身体运动，如拍手、摇头、摆臂等，为接下来的音乐活动做好准备。
2. 歌曲引入（10分钟）•播放歌曲《妈妈我要亲亲您》，让幼儿聆听。
•询问幼儿对歌曲的感受和想法，鼓励他们说出自己的感受。
3. 歌曲学唱（15分钟）•分段教唱歌曲《妈妈我要亲亲您》。
•引导幼儿跟着节奏做简单的动作，如鼓掌、拍手等，加深对歌曲的理解和记忆。
4. 合唱练习（15分钟）•分小组进行合唱练习，每个小组指定一位幼儿担任指挥，协调各个声部的合唱。
•教师在一旁进行指导和辅助，帮助幼儿掌握合唱的技巧和节奏感。
5. 小组展示（10分钟）•每个小组轮流展示他们的合唱成果。
•教师在展示过程中鼓励幼儿，给予肯定和认可。
6. 反思交流（10分钟）•教师引导幼儿回顾整个课程的学习过程，询问他们对合唱活动的感受和体会。
•鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿对歌曲《妈妈我要亲亲您》的认识和理解大大增加。
他们不仅掌握了歌曲的歌词和旋律，还能通过合唱表达自己对妈妈的爱和感激之情。
在合唱练习中，幼儿积极参与，团结合作，展示了良好的团队精神。
在反思交流环节，幼儿纷纷表示对妈妈的感激和爱，增强了他们的自我认知和情感表达能力。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处。
首先，教师在指导幼儿合唱部分时，可能需要更多地关注幼儿个别的声部表达情况，并进行相应的指导和纠正。
其次，课堂时间安排较紧凑，导致某些幼儿可能没有充分展示自己的表演能力。
在之后的教学中，我会更加关注每个幼儿的个体差异，提供个别化的指导和培养机会，以促进全体幼儿的综合发展。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过音乐活动，感受家庭的温暖和父母的爱。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
3. 加强幼儿之间的交流与合作能力。
二、活动准备：1. 教学材料：歌曲《妈妈我要亲亲你》乐谱，小动物手偶，家庭场景图卡。
2. 教学环境：音乐教室，音响设备，投影仪。
三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的歌曲，如《小星星》。
2. 介绍活动：教师向幼儿介绍今天要学习的歌曲《妈妈我要亲亲你》，并讲解歌曲的内容。
3. 学习歌曲：教师用手偶展示歌曲中的角色，让幼儿跟随乐谱学习歌曲。
4. 分组练习：幼儿分成小组，每组选择一个家庭场景图卡，用歌曲表达出家庭的情景。
5. 展示环节：每组幼儿向全班展示他们的家庭场景和歌曲表演。
四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在合作中的沟通能力和团队协作精神。
3. 收集幼儿在活动中的反馈意见，以便进行教学改进。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习。
2. 音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中进一步感受音乐的乐趣。
3. 创作活动：鼓励幼儿创作自己的家庭歌曲，培养他们的创造力和表达能力。
六、教学内容：1. 歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词理解与学习。
2. 音乐节奏的实践与练习。
3. 家庭场景的角色扮演与歌曲表演。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师使用手偶直观展示歌曲中的角色，帮助幼儿理解歌曲内容。
2. 互动教学法：教师引导幼儿参与歌曲学习，通过问答、模仿等方式，让幼儿主动参与。
3. 小组合作法：分组练习，让幼儿在小组内共同完成家庭场景的歌曲表演，培养合作能力。
八、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于家庭的温暖歌曲，如《小星星》，营造活动氛围。
2. 新歌教学：教师讲解歌曲《妈妈我要亲亲你》的歌词内容，引导幼儿学习歌词。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案第一章：活动背景与目标1.1 活动背景针对小班幼儿，本教案以母亲节为契机，通过音乐活动《妈妈我要亲亲你》，让幼儿表达对母亲的感恩之情。
歌曲简单易学，富有童趣，能够激发幼儿的参与兴趣。
1.2 活动目标（1）让幼儿了解母亲节，感受母爱的伟大。
（2）通过学唱歌曲，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
（3）鼓励幼儿大胆表达对母亲的爱，增进亲子感情。
第二章：活动准备2.1 物质准备（1）教具：课件、音乐播放设备、画纸、彩笔。
（2）材料：亲子活动道具（如拥抱枕、亲吻贴纸等）。
2.2 环境准备营造一个温馨、舒适的活动环境，布置好母亲节氛围，如摆放妈妈的照片、挂上爱心装饰等。
第三章：活动过程3.1 导入部分（1）开场互动：邀请幼儿谈论自己对妈妈的认识，分享与妈妈的趣事。
（2）介绍母亲节：讲解母亲节的来历，引导幼儿感受母爱的伟大。
3.2 学唱歌曲（1）播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的韵律和情感。
（2）教师示范演唱，讲解歌词的含义，引导幼儿跟唱。
（3）分组练习：将幼儿分成若干小组，互相练习演唱，培养集体合作意识。
3.3 亲子互动（1）邀请家长参与活动，与幼儿共同完成亲子任务。
（2）任务一：亲子共同绘制妈妈的形象，感受亲子间的默契。
（3）任务二：亲子拥抱，贴上亲吻贴纸，表达爱意。
3.4 活动总结与反思（1）组织幼儿分享活动心得，总结母亲节的含义。
（2）教师总结本次活动，强调亲子关系的重要性。
第四章：教学评价4.1 幼儿评价通过提问方式，了解幼儿对母亲节的认知、对歌曲的掌握程度以及亲子互动的体验。
4.2 家长评价收集家长对活动的反馈意见，了解亲子互动的成效，以便后续改进。
第五章：教学拓展5.1 家园共育鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，加强亲子间的沟通与互动。
5.2 主题活动结合母亲节，开展类似“最美女妈妈”评选活动，让幼儿更加深入地了解妈妈的辛勤付出。
5.3 音乐课程在后续的音乐课程中，继续选用富有情感和教育意义的歌曲，培养幼儿的音乐素养。
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教学目标1.感受歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和节奏，培养音乐审美能力。
2.学习歌曲中的歌词，锻炼口语表达能力。
3.通过歌曲传递亲情，增进亲子关系。
二、教学内容1.歌曲欣赏：《妈妈我要亲亲你》2.歌词学习：歌曲中的歌词3.歌曲表演：集体表演、分组表演三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行简单的舞蹈动作，如拍手、跺脚等，活跃气氛。
2.引导幼儿关注歌曲主题，激发兴趣。
（二）歌曲欣赏1.播放歌曲《妈妈我要亲亲你》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
2.邀请幼儿分享歌曲给他们带来的感受。
（三）歌词学习1.教师带领幼儿一句一句地学习歌词。
2.通过动作、图片等辅助教学，帮助幼儿理解歌词含义。
3.鼓励幼儿大胆地跟唱。
（四）歌曲表演1.集体表演：全体幼儿跟随音乐，一起演唱《妈妈我要亲亲你》。
2.分组表演：将幼儿分成小组，每组选择一种表演形式，如舞蹈、朗诵等，进行表演。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的感受。
3.教师对本次活动进行反思，提出改进意见。
四、教学反思1.在歌曲欣赏环节，我播放了歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌曲的关注度不高，可能是因为他们对歌曲不熟悉。
今后，我会在活动前先让幼儿熟悉歌曲，以提高他们的参与度。
2.在歌词学习环节，我采用了一句一句教唱的方式，让幼儿逐步掌握歌词。
但在这一环节中，我发现部分幼儿对歌词的理解不够深入，可能是因为我的教学方法不够生动。
今后，我会尝试采用更多元化的教学方法，如故事、游戏等，帮助幼儿更好地理解歌词。
3.在歌曲表演环节，我鼓励幼儿大胆地展示自己。
但在此环节中，我发现部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪。
今后，我会更多地关注这部分幼儿，给予他们更多的关爱和支持，帮助他们建立自信。
本次教学活动让我认识到，在组织音乐活动时，要关注幼儿的个体差异，采用多元化的教学方法，激发他们的兴趣，培养他们的音乐素养。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动简介本次音乐活动的主题是《妈妈我要亲亲你》，旨在通过歌曲和音乐活动，培养孩子的音乐欣赏能力，表达对妈妈的爱和感激之情。
通过亲子互动的方式，让孩子们感受到母爱的温暖和重要性，提高亲子关系。
二、活动目标•培养孩子的音乐欣赏能力。
•表达孩子对妈妈的爱和感激之情。
•加强亲子互动，提高亲子关系。
三、活动准备•活动场地：教室或音乐室。
•音乐器材：音响、麦克风、CD或音乐播放器。
•活动材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、卡片纸、颜色笔。
四、活动流程步骤一：引入活动（5分钟）1.与孩子们打招呼，介绍本次活动的主题和目标。
2.询问孩子们对妈妈的感受和想法，引导他们表达自己的情感。
步骤二：欣赏音乐（10分钟）1.播放《妈妈我要亲亲你》歌曲。
2.引导孩子们聆听音乐，关注歌曲中表达的情感和内容。
步骤三：学唱歌曲（15分钟）1.分发歌曲歌词卡片给孩子们，引导他们跟随歌词一起唱歌。
2.反复练习歌曲，确保孩子们掌握歌曲的曲调和歌词。
步骤四：创作活动（15分钟）1.布置活动任务：让孩子们用颜色笔在卡片纸上画出自己和妈妈的形象，然后写下对妈妈的爱和感激之情。
2.引导孩子们表达他们对妈妈的感情，鼓励他们发挥想象力和创造力。
步骤五：展示与分享（15分钟）1.让孩子们轮流展示自己的创作作品，并分享自己对妈妈的爱和感激之情。
2.鼓励其他孩子给予正面的回应和鼓励，增加互动和交流。
步骤六：合唱表演（10分钟）1.复习歌曲并指导孩子们一起合唱《妈妈我要亲亲你》。
2.将合唱表演录音或视频，并通过家长群或其他渠道与家长分享。
步骤七：总结活动（5分钟）1.向孩子们总结本次活动的收获和成果。
2.鼓励孩子们表达对妈妈的感激之情，进一步加深亲子关系。
五、活动延伸1.与家长互动：鼓励孩子们在家中与妈妈一起唱歌、跳舞或进行其他音乐活动，加强亲子关系。
2.创作歌曲：鼓励孩子们动手创作属于自己的歌曲，表达对妈妈的爱和感激之情。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》 (2)
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
教案：
教学目标：
1. 学生能够熟练演唱《妈妈我要亲亲你》这首歌曲。
2. 学生能够通过歌曲表达对妈妈的爱和感激。
3. 学生了解家庭的重要性，并能用音乐表达对家庭的美好祝福。
教学准备：
1. 《妈妈我要亲亲你》的音乐录音。
2. 学生的歌唱练习。
教学过程：
1. 导入：播放《妈妈我要亲亲你》的音乐录音，让学生先聆听歌曲，并观察歌词。
2. 介绍歌曲：讲解歌曲的背景和意义，强调妈妈对我们的重要性和我们对妈妈的爱和感激。
3. 分段教唱：将歌曲分成几个段落，反复演唱和跟唱每个段落，确保学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词。
4. 整体演唱：学生们分成小组，每组轮流演唱歌曲的不同部分，通过合作完成整首歌曲的演唱。
5. 配乐伴奏：找一些简单的乐器，如手拍、击鼓等，对歌曲进行伴奏，让学生能够感受到音乐的节奏感和合作的重要性。
6. 表演分享：学生们在班级或学校的活动中，以小组形式表演歌曲，与其他同学和家长分享他们对妈妈的爱和感激。
教学反思：
通过这节音乐课，学生们对歌曲《妈妈我要亲亲你》的旋律和歌词有了深入的理解，并能够熟练地演唱出来。
通过小组合作的方式，学生们完成了整首歌曲的演唱，并在表演分享中展示出了他们对妈妈的爱和感激。
同时，通过配乐伴奏的活动，学生们体验到了音乐的节奏感和合作的重要性。
整个教学过程中，学生们积极参与，他们的音乐素养和团队合作能力得到了提高。
同时，通过这首歌曲，学生们也对家庭的重要性有了更深刻的认识，并通过音乐表达了对家庭的美好祝福。
这节音乐课取得了良好的教学效果。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》1. 引言音乐教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，能够促进幼儿全面发展。
本教案以小班幼儿为对象，结合儿歌《妈妈我要亲亲你》进行音乐教学。
通过互动、游戏等方式，激发幼儿兴趣，培养其音乐感知能力，提高幼儿的音乐表达能力。
2. 教学目标•通过儿歌学唱，培养幼儿的音乐感知能力。
•培养幼儿的语言表达能力和音乐表达能力。
•增进幼儿与家长的亲子互动。
3. 教学准备•教学材料：儿歌《妈妈我要亲亲你》音频、歌词。
•教学道具：手偶、颜色纸、乐器等。
•教学环境：音乐教室或教学活动室。
4. 教学过程步骤一：引入歌曲1.教师播放《妈妈我要亲亲你》音频，让幼儿先听一遍，引导幼儿聆听。
2.教师逐句朗读歌词，同时向幼儿展示歌词的图片或手偶等，引发幼儿对歌曲内容的兴趣。
步骤二：学唱歌曲1.教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意歌词的发音和节奏。
2.教师反复示范，让幼儿跟随读唱，渐渐掌握歌曲。
3.教师通过互动的方式，如拍手、跳舞、鼓掌等，增加幼儿对歌曲的参与度。
步骤三：情感表达1.教师引导幼儿思考歌曲中表达的情感，如亲子之间的亲密关系和爱。
2.教师提问，鼓励幼儿回答自己与父母亲之间的情感表达方式，如拥抱、亲吻等。
3.教师组织幼儿分角色进行情感表达的角色扮演，让幼儿在游戏中体验情感表达的乐趣。
步骤四：音乐表达1.教师引导幼儿通过打拍子、舞动身体等方式，表达歌曲中的节奏感。
2.教师为每个幼儿分配一个乐器，如小铃铛或手鼓，通过敲击、摇晃等方式表达歌曲的节奏。
步骤五：巩固与拓展1.教师与幼儿一起创编新的歌词，表达幼儿与家长之间的情感和互动。
2.教师引导幼儿用自己的方式表达新歌词，鼓励幼儿展示自己的创意。
5. 教学反思本次音乐教学活动采用儿歌《妈妈我要亲亲你》为主题，通过幼儿与家长之间的互动，培养幼儿的音乐感知能力和音乐表达能力。
活动中，教师充分利用歌曲的音乐元素和情感表达，激发幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的参与度。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇）作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案1教学目标：1、感受歌曲的旋律美，学习看图谱记忆歌词内容，并学唱歌曲。
2、体验妈妈与宝宝之间的亲情。
3、在体验亲情的基础上进一步体验师幼之间、同伴之间的情感。
教学准备：PPT教学重点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。
教学难点：能进行情感的迁移，在爱自己家人的基础上，爱自己的老师同伴，并体验其中的情感。
教学方法与手段：练习法、运用语言活动过程：一、律动《拍手点头》二、练声“师幼问好”三、学习歌曲《妈妈我要亲亲你》1、感受歌曲旋律（1）今天，老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听听它是几拍子的呢？提问：它是几拍子的呢？那二拍子的音乐可以怎么打节拍呢？我们用你喜欢的身体动作打节拍，好吗？你们打节拍打得真棒！接下来老师把你们的动作串起来打一遍。
2、欣赏歌曲，理解歌曲内容（1）欣赏歌曲A这首音乐有个好听名字叫《妈妈我要亲亲你》，听老师清唱一遍。
提问：好听吗？B那我们再来听一遍，这一次要仔细听清楚歌曲里面唱了什么？（2）结合图谱理解歌词内容A提问：你听到了什么？让孩子说到哪里，再结合图谱理解每一句歌词，学念歌词。
B把歌词完整念一遍，结合完整图谱。
3、学唱歌曲（1）听音乐结合图谱完整学唱二遍。
（2）请孩子边做动作边完整唱歌曲启发孩子“亲亲”用什么动作来做比较合适，然后一起跟着老师边唱边表演二遍。
四、仿编歌曲1、替换人物进行创编（1）老师知道你们都很爱自己的妈妈，是吧。
那除了爱妈妈你们还爱谁呀？（2）根据幼儿的回答替换掉人物唱一唱。
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案
《妈妈我要亲亲你》小班音乐活动教案一、活动目标1. 让幼儿通过音乐活动，体验与母亲之间的亲情。
2. 培养幼儿的音准、节奏感和表达能力。
3. 提高幼儿的集体合作意识。
二、活动准备1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。
2. 教学道具：小丑手偶、小动物手偶。
3. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 教学歌曲（5分钟）教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
接着，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
3. 歌曲演练（5分钟）教师邀请部分幼儿上台，手持小丑手偶和小动物手偶，表演歌曲中的角色。
其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。
4. 创意表达（5分钟）教师鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，如跳舞、画画等。
幼儿可以自由选择表达方式，并在音乐背景下进行创作。
四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对音乐的理解和表现力。
2. 关注幼儿在创意表达环节中的创新能力和发展潜力。
3. 搜集家长和幼儿对本次活动的反馈意见，不断优化教学方案。
五、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起创作一首关于家人的歌曲。
2. 课后活动：开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的音乐活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教学材料：《妈妈我要亲亲你》歌曲CD、歌词卡片。
2. 教学道具：小丑手偶、小动物手偶。
3. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
2. 教学歌曲（5分钟）教师播放《妈妈我要亲亲你》歌曲，让幼儿初步感受音乐的美妙。
接着，教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词和旋律。
3. 歌曲演练（5分钟）教师邀请部分幼儿上台，手持小丑手偶和小动物手偶，表演歌曲中的角色。
其他幼儿在座位上跟随音乐一起演唱。
小班音乐《活动妈妈我要亲亲您》教案反思
1.教学重点
-歌曲学唱：掌握歌曲《妈妈我要亲亲您》的歌词和旋律，能准确地唱出每个音符和歌词，并表达出歌曲温馨的情感。
-节奏感知：通过拍手、舞蹈等律动活动，培养幼儿对音乐节奏的感知能力，使他们在活动中感受音乐的韵律美。
-情感表达：引导幼儿理解歌词中表达的对妈妈的爱，通过歌唱和动作表达自己的情感，培养幼儿的情感表达能力。
五、教学反思
在上完《妈妈我要亲亲您》这节课后，我进行了深入的思考。首先，我发现孩子们对于这首歌的旋律和歌词接受度很高，他们很快就能跟着音乐哼唱，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到在情感表达方面，部分孩子表现得较为羞涩，不太愿意通过动作或语言表达对妈妈的爱。
在教授歌曲的过程中，我尝试采用了多种教学方法，如动作辅助、情感引导等，以帮助孩子们更好地理解歌曲背后的情感。总体来看，这些方法还是取得了不错的效果，孩子们的歌唱和律动表现越来越自然。
小班音乐《活动妈妈我要亲亲您》教案反思
一、教学内容
本节课选自小班音乐教育活动，对应教材中《妈妈我要亲亲您》一章节。教学内容主要包括：1.学会歌曲《妈妈我要亲亲您》；2.感受歌曲温馨、亲切的氛围；3.通过歌唱、律动等形式，表达对妈妈的爱；4.培养幼儿的音乐节奏感和集体协作能力。具体内容包括歌词学习、旋律感知、动作创编以及情感体验。本节课将围绕这些内容，引导幼儿在愉快的氛围中学习音乐，培养他们对音乐的兴趣和爱好。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解歌曲的基本旋律和歌词。《妈妈我要亲亲您》是一首表达对妈妈爱的歌曲，它的旋律温暖、亲切，歌词简单易懂。学习这首歌能帮助我们表达对妈妈的情感。
2.案例分析：接下来，我们一起来欣赏这首歌曲，感受它的旋律和歌词。通过分析歌曲，我们可以学到如何通过音乐表达情感。
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》含反思
幼儿园小班音乐教案《妈妈我要亲亲你》背景介绍：本教案适用于幼儿园小班的音乐课，主要教授儿童歌曲《妈妈我要亲亲你》。
本曲目旨在增强家庭的关系，教导孩子感恩父母，表达爱的情感。
教学目标:1.学习歌曲《妈妈我要亲亲你》，传达母爱双手奉献的情感，增强孩子对家庭的感情认知。
2.练习动作与歌曲的协调，发展孩子的身体协调性和节奏感。
3.提高孩子的表达能力，建立孩子的自信，鼓励孩子用语言表达爱的情感。
教学步骤：第一步：导入1.师幼互动，询问孩子们平时如何对妈妈表达爱的心情。
2.以歌曲《妈妈我要亲亲你》作为导入，老师带领孩子们听一遍歌曲。
3.询问孩子们听完歌曲有什么感受。
引导孩子们说出自己对歌曲的理解，为后面的学习作铺垫。
第二步：学唱歌曲1.教师手持麦克风，放开嗓子唱出歌曲的前两句。
引导孩子们跟随自己唱。
2.分组练唱。
将班级分成若干小组，由组长带领组员练习歌曲。
3.整合演唱。
组合好每组的练唱结果，再由所有孩子一起合唱。
（歌词）妈妈我要亲亲你，右手呼～左手搂，右手呼～左手搂，左右抱抱对你说，妈妈我要亲亲你。
第三步：动作编排1.手抓捏。
让孩子们双手在空中交叉抓捏，模拟抱住妈妈的场景。
2.手从嘴巴往外走。
手指向上，向嘴巴中心，张嘴。
分别说一遍“妈妈我要亲亲你”，手随之低下。
3.手从嘴巴往外走。
重复动作2，但是上一次的“你”变为“他/她”。
4.手做抱抱动作。
动作示范：右手向前轻轻推，同时左手搂住自己，右手穿过左手，搂住左手，然后向内搂住自己的手臂。
动作的节奏配合歌曲。
5.手往嘴巴处摘下来，然后用拇指摸自己的嘴唇。
动作的节奏配合歌曲。
6.手从嘴巴往外拍拍，轻轻笑声，并且高兴地说“好耶！”。
7.整体合成。
将上述动作合为一体，与歌曲同步。
第四步：歌曲互动1.两两面向面，分别用手抱住对方。
2.同步做抱抱动作。
3.互相说出一段话，例如“你是我的好朋友”、“我爱你”。
说完后抱抱。
4.互相摸摸自己的嘴唇，抱抱。
5.转身转四圈，轻松一下。
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐活动教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》教案：教学目标：1. 培养孩子们对亲情的认知与感悟；2. 提高孩子们的音乐表达能力和合作意识；3. 增强孩子们的节奏感和音乐感受能力。
教学准备：1. 音乐播放器；2. CD碟片《妈妈我要亲亲你》；3. 印有歌词的PPT或纸张；4. 教学道具：亲亲娃娃、大纸花等。
教学步骤：引入活动：1. 播放《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，让孩子们先听一遍，感受歌曲的旋律和歌词的内容。
活动1：学唱歌曲《妈妈我要亲亲你》1. 引导孩子们一起学唱歌曲《妈妈我要亲亲你》。
2. 分发歌词的PPT或纸张，帮助孩子们更好地跟随歌曲。
3. 反复练习，让孩子们熟悉歌曲的旋律和歌词。
活动2：表演《妈妈我要亲亲你》1. 将孩子们分成小组，每个小组准备一个表演舞台。
2. 每个小组选择一位妈妈或孩子来表演歌曲《妈妈我要亲亲你》，其他孩子做观众。
3. 孩子们可以穿上自己喜欢的演出服装，增加表演的趣味性。
活动3：亲亲娃娃游戏1. 随机挑选一名孩子，给他一只亲亲娃娃。
2. 孩子们围成一个圈，音乐响起时，孩子们按照音乐的节奏和亲亲娃娃互相亲吻，停止时，持有亲亲娃娃的孩子出局。
3. 继续进行下一轮，直到只剩下一名孩子为止。
活动4：制作纸花送给妈妈1. 分发纸花的素材给孩子们，指导他们将纸花折叠成形状。
2. 孩子们可以在纸花上写上对妈妈的祝福，然后将纸花送给自己的妈妈。
反思：在本次音乐活动中，孩子们通过学唱歌曲、表演、游戏和制作纸花等多种形式来感受亲情并表达对妈妈的爱。
整个活动环节设计合理，能够激发孩子们的兴趣和参与度。
然而，在活动中也发现了一些问题。
首先，孩子们在学唱歌曲的过程中，有些孩子跟不上歌曲的节奏和歌词。
这可能与孩子们音乐素养的差异有关。
下次可以在学唱前加强对歌曲节奏和歌词的理解和解释，帮助孩子们更好地跟上。
其次，在表演环节中，有些孩子表演时比较害羞，缺乏自信。
作为教师，可以引导孩子们放松心态，相信自己的表演能力，并鼓励他们大胆表演。
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》
小班音乐教案及教学反思《妈妈我要亲亲你》一、教案教学目标：1. 能正确唱出《妈妈我要亲亲你》这首歌曲，并理解歌词的意思。
2. 通过音乐活动，加深幼儿对母亲的感情，培养幼儿的爱心、感恩之情。
教学内容：《妈妈我要亲亲你》这首歌曲教学准备：1.播放录音或K歌设备。
2.幼儿领口处擦干净，活动室要打扫卫生。
教学过程：一、创设情境老师拥抱一会也会做“爱心手套”的小朋友，让他们感受到“母爱是无私的，我们得珍惜现在的幸福”。
二、引入歌曲老师询问幼儿们：“在你们心中，谁是最爱你们的人？”当孩子们回答出“妈妈”的时候，老师就可以把歌曲《妈妈我要亲亲你》介绍给他们。
三、唱歌老师为幼儿们引领唱歌，让他们身体动起来，感受音乐情感。
四、巩固与拓展老师让幼儿们先拼图，认识一些母亲的照片，然后请每一个幼儿为自己的母亲手写一张感恩卡片。
五、教学总结整节音乐活动，有很好的情境，也是对孩子们对母爱最纯真的表达。
二、教学反思利用歌曲教育从一定意义上可以实现以歌唱情，在歌声唱响的园区里，让孩子们感受到了母爱的无私、母亲的伟大与慈爱。
教师主动引导学生通过歌曲学习母亲的爱。
孩子们在欢快的歌曲中学会了如何珍惜母爱，把对母亲的感恩与思念化作歌声唱出来，将这份爱的贡献送给最爱自己的人。
通过这种教育方式，成功培养了孩子们的感性认识，让孩子们在难忘的歌声中找到一种共鸣，也为学习儿歌创造了一个活泼有趣的氛围。
在教学过程中，我还需要不断拓展儿歌的句式，让幼儿们能够更深刻地体会生活，感受生命中的各种情感和行为字符。
同时，在制定教学目标之前，我需要更全面地了解孩子的心理感受，开展有些活动，满足孩子的求知心理，否则会影响到孩子对教学的接受度。
在今后的班级教学中，需要更多地用音乐活动拓展孩子的情感体验，还要注重音乐活动的情境设置，创设一个有益于儿歌接受的音乐环境。
通过这些努力，我相信孩子们会逐渐理解和接受父母的爱，发现世界的美好，并且在学习中发现自己。
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小班音乐活动：妈妈我要亲亲您
小班音乐活动：妈妈我要亲亲您
设计意图：
我班的孩子大多是这学期入学，还不太适应新环境，和老师有陌生感、距离感。
但后来我无意中发
现，有的孩子把老师当成自己的妈妈做出抚摸、亲吻的动作。
因此我选择了"妈妈我要亲亲你"这首歌，
因为歌词浅显易懂、朗朗上口，贴近小班幼儿的生活，同时在动听的旋律中很轻松地能知晓五官，并产
生了与妈妈之间的亲密感情。
活动目标：
1、初步学唱歌曲，体验妈妈与宝宝之间的亲密情感。
2、感受歌曲的韵律，引导幼儿大胆地用动作表现音乐，体验表演的快乐。
活动准备：
1、《好妈妈》、《妈妈我要亲亲您》录音
2、场地布置：幼儿妈妈的照片
活动过程：
一、听音乐《好妈妈》进活动室
师幼一起与客人老师打招呼进活动室坐好。
二、学唱歌曲。