曹寺中学义务教育课程设置及课时安排表
徐州初中课程安排
徐州初中课程安排
徐州初中的课程安排可能因学校和年级而有所不同，但通常包括以下主要学科和活动：
1. 语文：包括阅读、写作、语法、修辞等方面的学习。
2. 数学：涵盖代数、几何、数论、统计学等内容。
3. 英语：培养学生的听、说、读、写能力，提高英语综合运用能力。
4. 物理：学习力学、热学、光学、电磁学等知识。
5. 化学：涉及物质的性质、组成、反应等方面的学习。
6. 生物：包括植物、动物、人体、生态等方面的知识。
7. 历史：学习中国历史和世界历史的重要事件、人物和发展过程。
8. 地理：了解地球的地理环境、地理位置、自然资源等。
9. 思想品德/道德与法治：培养学生的品德修养和法律意识。
10. 体育：进行各类体育运动和体能训练。
11. 音乐/美术：学习音乐欣赏、绘画、手工等艺术方面的知识和技能。
12. 信息技术/计算机：掌握计算机操作、软件应用和网络知识。
此外，学校还可能安排一些选修课或兴趣班，如第二外语、艺术、科技、体育等，以满足学生的个性发展需求。
同时，学校可能会组织社团活动、课外阅读、实践活动等，丰富学生的课余生活。
曹县孙老家镇中学学科教学计划
课时
累计课时
周次
八.教学进度表
课题
课时
累计课时
周次
七.各单元(章或课)教学内容、教学目的、重难点
单元
(章或课)
教学内容
教学目的
教学重点
教学难点
七.各单元(章或课)教学内容、教学目的、重难点
单元
(章或课)
教学内容
教学目的
教学重点
教学难点
曹Hale Waihona Puke 孙老家镇中学二01至二01学年度第学期
教学计划
科目:
班级:
姓名:
年月日
教学计划
一.本学期共周,安排新授课周,复习周.本学科每周课时,本学期新授课时,复习考试课时,含其中机动安排课时.
二.本学期学生情况分析:
三.教材分析:
四.教学目标(三维目标)
五.本学期采用的教学方法:
六.教学建议:
八.教学进度表
1415新课程表
七年级课程总表（2014—2015学年度）周次节次周一周二周三周四周五七、1 七、2 七、3 七、4 七、1 七、2 七、3 七、4 七、1 七、2 七、3 七、4 七、1 七、2 七、3 七、4 七、1 七、2 七、3 七、41 语文数学数学语文数学英语英语数学数学英语数学英语英语语文数学英语历史语文语文地理2 数学语文语文历史英语数学思想品德英语英语数学英语学校课程语文英语英语历史语文历史地理语文3 生物美术英语数学体育地理数学生物体育生物地理数学地理信息技术研究性学习数学传统文化生物思想品德体育4 美术生物历史英语地理体育生物思想品德生物体育学校课程地理信息技术地理历史海洋教育生物海洋教育体育思想品德5 思想品德英语美术劳技历史传统文化体育音乐研究性学习思想品德体育环境安全教育劳技学校课程传统文化语文体育环境安全教育生物信息技术6 英语思想品德劳技美术语文音乐语文体育思想品德研究性学习环境安全教育体育学校课程劳技生物研究性学习数学体育心理健康生物7 班会班会班会班会语文历史语文传统文化海洋教育语文音乐语文心理健康心理健康语文生物环境安全数学信息技术心理健康8 活动活动活动活动自习自习自习自习音乐语文海洋教育语文活动活动活动活动自习自习自习自习八年级课程总表（2014—2015学年度）周次节次周一周二周三周四周五八、1 八、2 八、3 八、4 八、1 八、2 八、3 八、4 八、1 八、2 八、3 八、4 八、1 八、2 八、3 八、4 八、1 八、2 八、3 八、41英语语文英语语文生物历史数学物理物理生物地理英语数学英语英语数学英语数学思想品德语文2语文数学语文英语历史生物物理数学生物物理英语地理英语数学数学英语数学英语语文思想品德3数学体育数学劳动技术美术地理学校课程历史传统文化英语历史环境安全教育研究性学习地理音乐物理语文体育生物英语4体育英语劳动技术数学地理美术历史学校课程英语体育传统文化历史地理研究性学习物理音乐体育语文英语生物5物理思想品德生物体育数学信息技术语文思想品德体育海洋信息技术语文历史环境安全地理研究性学习学校课程音乐美术数学6思想品德物理体育生物语文数学语文体育思想品德语文环境安全语文劳动技术历史研究性学习生物音乐生物数学体育7班会班会班会班会语文传统文化思想品德信息技术信息技术语文海洋传统文化环境安全劳动技术生物地理生物学校课程体育美术8自习自习自习自习活动活动活动海洋海洋思想品德体育活动活动活动活动活动自习自习自习自习九年级课程总表（2014-2015学年度）周次节次周一周二周三周四周五九、1 九、2 九、3 九、4 九、1 九、2 九、3 九、4 九、1 九、2 九、3 九、4 九、1 九、2 九、3 九、4 九、1 九、2 九、3 九、41 语文数学语文物理数学英语物理英语化学英语化学数学数学语文英语数学英语物理语文英语2 数学语文物理语文英语数学英语物理英语化学数学化学语文数学数学英语物理英语英语语文3 英语物理化学音乐研究性学习思想品德数学社区服务数学劳动技术人生规划研究性学习体育社区服务美术历史语文历史体育思想品德4 物理英语音乐化学思想品德研究性学习社区服务数学劳动技术数学研究性学习人生规划社区服务体育历史美术历史语文思想品德体育5 化学音乐数学英语语文体育语文历史体育安全校本历史劳动技术人生规划思想品德语文体育体育数学物理物理6 音乐化学英语数学语文物理语文思想品德安全校本语文劳动技术语文思想品德美术安全校本语文数学化学化学数学7 班会班会班会班会物理历史思想品德体育历史语文体育语文美术人生规划体育安全校本化学体育数学化学8 体育活动体育活动体育活动体育活动体育活动自习体育活动自习自习体育活动自习体育活动自习自习自习自习自习自习自习自习。
2012上课表(全)
外 数 化 音 语 健 社 政 语 数 外 物 体 方 外 外 语 数 体 研 方 外 健 校 语 地 地 方 语 数 方 体 外 政 社 地 语 数 生 历 外 方 语 语 体 政 健 外 方 语 方 语 健 数 数 国 外 外 健 历 数 语 国
作息时间 起床洗漱 06:40－07:00 早操： 07:00－07:20 早自习 07:20－08:20 早餐卫生：08:20－09:00 晨唱： 09:00－09:05 一节： 09:05－09:50 二节： 10:00－10:45 课间操： 10:45－11:05 三节： 11:05－11:50 眼保健操：12:00－12:05 四节： 12:05－12:50 中餐： 12:50－13:30 五节： 13:30－14:15 六节： 14:25－15:10 七节： 15:20－16:05 八节： 16:15－17:00 体育活动：17:00－17:30 晚餐： 17:30－18:00 晚自习一：18:30－19:30 晚自习二：19:40－20:40 熄灯： 21:00
斫曹中学课程总表
星 早 1 2 3 4 期 5 一 6 7 晚1 晚2 早 1 2 3 星 4 期 5 二 6 7 晚1 晚2 早 1 2 3 星 4 期 三 5 6 7 晚1 晚2
145 班 146 班 147 班 148 班 149 班 150 班 151 班 152 班 153 班
早
外 语 数 研 政 健 物 外 化 数 物 语 社 校 语 数 社 历 外 美 音 外 政 数 音 物 社 体 数 语 历 外 历 物 生 外 数 语 地 计 政 生 数 校 语 生 外 历 地 语 历 体 政 数 外 健 语 生 方 数 外 体 社 星 期 四 1 2 3 4 5 6 7
永昌县义务教育课程设置及课时安排
关于印发《永昌县义务教育课程设置及课时安排意见》的通知各中小学、中心小学：为了全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，规范中小学办学行为，根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基〔2001〕17号) 、《甘肃省义务教育课程设置实验方案（试行）》（甘教基〔2001〕11号）等文件精神，我局制定了《永昌县义务教育课程设置及课时安排意见》，现印发给你们，请结合各自实际贯彻执行，并将执行情况于3月15日前报县教研室。
附件：永昌县义务教育阶段课程计划表二〇一四年二月二十五日永昌县义务教育课程设置及课时安排意见为了深入推进素质教育，深化基础教育课程改革，规范中小学办学行为，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、教育部、国家民委印发的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》、《甘肃省义务教育课程设置实验方案（试行）》、《甘肃省义务教育阶段地方课程实施意见（试行）》、《甘肃省九年义务教育写字课程纲要（试行）》等精神，结合我县实际情况，提出本意见。
一、培养目标全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有科学和人文素养以及环境意识，养成健壮的体魄、良好的心理素质、健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、课程设置原则1.科学均衡的原则课程设置体现义务教育的基本性质，适应经济发展和科学技术发展的要求，遵循学生身心发展规律和学科知识内在逻辑。
根据学生德智体美等全面发展和社会发展对新型人才的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，课程门类由低年级到高年级逐级增加，保证学生和谐、全面发展。
初中各班级总课程表
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周），劳动技术教育（10-18周）。
2、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
：社区服务与社会实践（1--9周）、劳动及技术教育（10--18周）。
2、地方课程：安全教育（1--9周）、环境教育（10-18周）。
3、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
：社区服务与社会实践（1--9周）、劳动及技术教育（10--18周）。
2、地方课程：安全教育（1--9周）、环境教育（10-18周）。
3、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
：社区服务与社会实践（1--9周）、劳动及技术教育（10--18周）。
2、地方课程：安全教育（1--9周）、环境教育（10-18周）。
3、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
：社区服务与社会实践（1--9周）、劳动及技术教育（10--18周）。
2、地方课程：安全教育（1--9周）、环境教育（10-18周）。
3、学校课程：依据所选学校课程内容到本课程教学场所上课。
注：1、综合实践活动：社区服务与社会实践（1--9周）、劳动及技术教育（10--18周）。
课程设置表
7-9%
7-9%
20-22%
13-15%
6-8%
10-11%
9-11%
9-11%
16-20%
5 26 26
说明:1、本表根据省颁课时和我县实际确定，各校以此为指导确定本 校课程设置。2、根据有关规定，义务教育阶段，小学生在校时间原 则上不超过6小时，每天到校时间原则上不早于7：50，各校在安排作
周总课时 (节)合计 省颁周总课 (节)合计
品德与 品德与 社会 社会 2 2 科学 科学 2 2 语文 语文 8 8 数学 数学 6 6 英语 英语 4 4 体育 体育 体育 2 2 2 音乐 音乐 音乐 2 2 2 美术 美术 美术 2 2 2 信息 信息 技术 技术 2 2 综合实践活动、地方与学校课程 5 26 26 6 30 30 6 30 30 4 34 30 4 34 30
灵台县义务教教育课程设置（小学阶段） 灵台县义务教教育课程设置（小学阶段）
年 一 课程 二 三 四 品德与 社会 2 科学 2 语文 8 数学 6 级 五 六 省颁九年 课时总计 （比例）
品德与 品德与 品德与 生活 生活 社会 节次 2 2 2 课程 科学 节次 2 课程 语文 语文 语文 节次 7 7 8 课程 数学 数学 数学 节次 6 6 6 课程 课程 节次 门类 课程 体育 体育 体育 节次 2 2 2 课程 音乐 音乐 音乐 节次 2 2 2 课程 美术 美术 美术 节次 2 2 2 课程 节次 课程 节次
东沟中学作息表
东沟中学作息表
摘要：
1.东沟中学作息表的概述
2.作息表的时间安排
3.作息表对学生生活的影响
正文：
东沟中学作息表是该校为了保证学生健康、合理的学习和生活而制定的时间安排表。
作息表中详细列出了学生在校期间的日常活动时间，包括起床、早操、早餐、上课、午休、课外活动、晚餐、晚自习和就寝等。
作息表从早晨6 点开始，学生需要起床、整理内务，然后参加早操。
早餐时间安排在7 点至7 点半，学生在食堂用早餐。
上午课程从8 点开始，每节课时长为45 分钟，中间有10 分钟的课间休息。
上午课程结束后，学生可以利用午休时间进行短暂的休息。
下午课程从13:30 开始，同样设有课间休息。
下午课程结束后，学生可以参加课外活动，如体育运动、社团活动等。
晚餐时间安排在17:30 至18:30，学生在食堂享用晚餐。
晚自习从19:00 开始，学生可以在此期间进行自习学习，巩固所学知识。
最后，在21:30，学生需要回到宿舍就寝，保证充足的睡眠时间。
东沟中学的作息表科学合理，有利于学生的身心健康。
规律的作息有助于培养学生良好的生活习惯，提高学习效率。
此外，丰富的课外活动可以锻炼学生的身体素质，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
同时，作息表也能确保学生有足够的休息时间，避免过度疲劳，保障学生的健康。
义务教育初中课程设置及课时安排
义务教育初中课程设置及课时安排《义务教育初中课程设置，带你提前了解》小朋友们，你们是不是很好奇初中的课程都有啥呀？今天就来给你们讲讲。
初中课程可多啦，有语文、数学、英语这些主科，还有像物理、化学、生物这样能让我们探索神奇世界的学科。
比如说语文，能让我们读好多好多有趣的故事和文章，学会写漂亮的作文。
数学就更厉害啦，能帮我们解决生活中的很多难题，像怎么计算买东西花了多少钱。
英语能让我们和外国的小朋友交流，了解他们的世界。
物理能告诉我们电灯为什么会亮，化学能让我们知道为什么东西会燃烧，生物能让我们明白小种子是怎么长成大树的。
初中的课程可有趣啦，只要认真学，就能发现好多好玩的东西！《初中课程设置，准备好迎接新挑战》小朋友们，你们马上就要升入初中啦，是不是有点小紧张又有点小期待呢？今天来和你们聊聊初中的课程设置。
初中啊，不再像小学那么简单啦，课程变得更加丰富和有难度。
除了每天都要上的语文、数学、英语，还会有新的小伙伴加入，比如历史。
历史就像是一个时光机，能带着我们回到过去，看看古代的人是怎么生活的，像秦始皇是怎么统一六国的，唐朝为什么那么繁荣。
还有地理，能让我们知道世界上有好多好多不同的地方，有的地方很热，有的地方很冷，为什么会这样呢？《义务教育初中课程设置，开启知识之旅》小朋友们，你们想知道初中的课程都有哪些好玩的吗？让我来告诉你们。
在初中，我们会有音乐和美术课。
音乐课上，我们可以唱歌、跳舞，感受音乐的美妙。
美术课呢，我们可以画画、做手工，发挥自己的想象力。
还有体育课，大家可以一起跑步、打球，锻炼身体，变得更强壮。
当然啦，也少不了思想品德课，它会教我们怎么成为一个有礼貌、有道德的好孩子。
初中的课程就像一个大宝藏，等着我们去探索和发现！《初中课程设置，成长的新阶梯》小朋友们，初中的课程就像一个个神奇的魔法盒子，每个盒子里都藏着不同的惊喜。
比如说数学，不再只是简单的加减法，还会有几何图形，就像搭积木一样有趣。
昌平区义务教育课程设置表
备注2：其中含实践活动共计453学时，不重复计入周学时和总学时。
2
1
1
1
1
488
学科综合活动
劳动技术
1
1
1
1
1
1
208
348，可以独立排课，也可以根据学校实际与学科实践活动统筹安排。
信息技术
1
1
1
1
140
学科实践活动
各学科平均应有不低于10%的学时用于开设学科实践活动课程,也可以开设跨学科综合实践活动
备注1
备注2
研究性学习、社区服务、社会实践活动等
地方与校本课程
2
140
科学
2
2
2
2
0
721，其中33学时用于综合实践活动。其中科学13学时、物理8学时、化学4学时、生物8学时。
科学
物理
2
3
169
化学
3
99
生物
2
2
1
173
语文
8
8
6
6
6
6
5
5
6
1948，其中140学时用于综合实践活动。一至二年级40学时，三至六年级60学时，七至九年级40学时。
数学
4
4
4
4
4
5
5
5
5
1390，其中105学时用于综合实践活动。一至五年级53学时，六至九年级52学时。
徐州初中课程安排
徐州初中课程安排摘要：1.徐州初中课程的基本情况介绍2.徐州初中课程的年级设置与学时安排3.徐州初中课程的主要科目及教学内容4.徐州初中课程的实施与评价5.徐州初中课程的改革与发展正文：徐州初中课程安排立足于国家教育部门的规定，结合地区特色，为学生提供全面、丰富的知识体系。
初中阶段是学生从小学向高中过渡的重要时期，课程设置的合理性和科学性对学生的成长具有重要意义。
徐州初中课程对学生的知识、技能、情感、态度和价值观等多方面进行培养，注重学生全面发展。
一、徐州初中课程的基本情况介绍徐州初中课程根据教育部门的要求，开设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术等课程。
课程设置既注重学生基本知识的掌握，又关注学生兴趣爱好的培养。
二、徐州初中课程的年级设置与学时安排徐州初中课程按照年级进行设置，七年级至九年级，每个年级学时安排适当。
课程设置既考虑学生年龄特点，又充分体现学科特点。
在保证主科学习的基础上，适当增加选修课程，满足学生个性化需求。
三、徐州初中课程的主要科目及教学内容1.语文：以阅读、写作、听说为主要教学内容，培养学生的语文素养和表达能力。
2.数学：涵盖代数、几何、概率与统计等内容，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.英语：注重听、说、读、写、译全面发展，提高学生的英语应用能力。
4.物理、化学、生物：分别涉及自然现象、物质变化、生命科学等知识领域，培养学生的科学素养和探究能力。
5.政治、历史、地理：涵盖国情、历史、地理等知识，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
6.体育、音乐、美术、信息技术：注重学生身体素质、审美能力、创新能力的培养。
四、徐州初中课程的实施与评价徐州初中课程实施过程中，注重因材施教，关注学生个体差异。
教学方法多样，课堂活动丰富，激发学生学习兴趣。
课程评价方面，采用考试、考查、综合素质评价等多种方式，全面、客观、公正地评价学生的学业成绩。
五、徐州初中课程的改革与发展随着教育改革的不断深入，徐州初中课程将不断完善和调整，以适应社会发展和学生需求的变化。
中小学有效教学模式教案 曹寺中学 杨再葆
2015年继续教育培训《中小学有效教学模式》教案青县曹寺中学杨再葆第一章有效教学模式探微第一节教学模式的概念界定新课程实施十年来，课堂教学改革朝着素质教育的方向扎实推进，并取得了阶段性的成效和实质性的进展，这是有目共睹的。
但是，由于各种原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。
可以说，当前课程改革在课堂教学方面所遭遇到的最大的挑战和所受到的最强烈的批评就是无效和低效问题。
因此，提升课堂教学的有效性是巩固课程改革成果、推进课程改革持续深化发展的关键。
无论教学如何改革，“有效的课堂”是我们永恒的追求。
有效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。
有效教学究竟是什么样的教学？有效教学有没有共通的实施模式？有效教学的方式和模式是有效教学理论走向实践的中间环节和关键环节，它是一线教师最关心的问题。
有效教学究竟怎么教？从何入手？怎么操作？有哪些规定性和运行程序？这就是我们本次学习要回答的问题。
一、教学模式的概念界定教学模式是在一定教学思想或理论指导下建立起来的各类教学活动的基本结构或框架。
是相对稳定的，是联系教学理论和实践的中介或桥梁。
二、教学模式的三个基本要素教学结构——教学结构是教学模式之胚教学方法——服务于教学目的和教学任务教学程序——教学的活动特征决定教学的程序性三、教学模式与教学方法、教学策略的区别教学方法：教学方法的内涵重点教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。
教学方法的内在本质特点：⑴教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念，它指向实现特定的教学目标要求。
⑵教学方法受到特定的教学内容的制约。
⑶教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约。
教学方法是师生互动的方式和措施，最为具体、最具可操作性。
某种程度上可以看做是教学策略的具体化。
但是教学方法是在教学原则的指导下在总结经验的基础上形成的，因此具有一定的独立性，其形成和运用受到教学策略的影响。
曹寺中学“安全教育”周活动记录
曹寺中学“安全教育”周活动记录
一、活动思想：
按照“安全第一、预防为主”的指导方针，以创建“文明校园”为载体，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”。
增强广大师生员工的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境，学校定于3.29---4.2日为安全教育周。
二、活动主题：
完善校园安全长效机制，营造安全健康育人环境。
本次主题为“关注安全，珍爱生命”。
三、活动时间：
学校定于3.29---4.2日为安全教育周。
四、活动安排：
（1）张洪营校长在“星期一国旗下讲话”中作本次活动的宣传或号召。
（2）召开一次主题班（队）会、举办一期橱窗或黑板报宣传专刊。
（3）进行一次全面大排查、组织一场安全专题讲座。
（4）向学生发放一份资料、举行安全知识竞赛活动。
同学们、老师们、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们。
为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记！请记住——“你的平安是大家共同的心愿”！！！
附：本次安全工作领导小组成员名单：
组长：焦洪森
副组长：张洪营、常永胜
成员：（1）各科室全体人员
（2）各班主任
（3）各室负责人
曹寺中学
2011.4。
曹寺中学家长会章程
曹寺中学家长会章程一、准备工作：至少提前一周谋划，拟定时间初步定为每学期开学后第一次月考成绩公布后周六上午的8：00或周五下午最后一节课；1.叮嘱学生一定通知自己的家长准时到校以有利于家长会的顺利进行；要求家长全勤2.地点为各班教室；3.参与人员为：各班主任及全体任课老师；4.提前一天年级组长分配好个任课老师的任务及所坐进驻班级；5.至少提前一周班主任做好家长会的发言谋划；二、注意事项：1. 学生在黑板上签下自己的名字，让家长进教室后看到有一种亲切感，黑板的中央是班主任书写的欢迎词；2. 学生在书桌上签名以便于家长能迅速的找到自己孩子的座位；3. 提前三天要求每个学生准备在自己的书桌里留几样东西：一个本，一支笔，一封给家长的信，做一个贺卡；4.要给每个孩子的家长都送一句肯定学生的话；5. 要求每个家长都给自己的孩子留下自己的书面沟通。
6.不要开成成绩发布会，不要开成告状会，不要开成批斗会。
7.一定要提到每一名学生的名字和闪光点，使每个家长都觉得自己的孩子没有本班主任忽略。
觉得自己来的有意义，个别问题学生要吧家长单独留下交流。
8.批评学生只点现象不点名，淋漓尽致的展示班级管理、学校管理的成就，介绍班集体建设方面作了哪些工作、开展了哪些活动、取得了哪些成效、学生整体状态、本年龄阶段学生特点、下阶段工作设想、家长如何配合、算算时间账等。
不要公布学生名次、班与班之间也不横向比较。
向家长传达班级管理、学校管理的具体要求和需要家长配合的工作。
9.家长会班主任和任课老师态度要不温不愠，不要急于表态，让自己多几秒钟的反应时间。
三、部分倡议：⏹一定严格控制学生的外出网吧上网玩游戏及浏览非法网站现象，⏹密切关注学生不正常的凑群团伙现象，发现不安全苗头及时制止。
⏹如何消除家庭电脑、电视对孩子学习的影响？怎样控制孩子在家对电视、电脑的接触机会⏹家长如何保障走校生在家的学习时间和学习效果？怎样帮孩子制定学习计划更合理有效，怎样执行计划，家长怎样监督辅导。
巩义初中课程安排表
巩义初中课程安排表
（实用版）
目录
1.引言：介绍巩义初中课程安排表
2.课程安排表的内容
3.课程安排表的实施方式
4.课程安排表的意义
5.结论：总结巩义初中课程安排表的特点和作用
正文
巩义初中课程安排表是巩义初中学校为了合理安排学生课程学习时间，保证学生全面发展而制定的一份课程时间表。
这份课程安排表详细列出了学生在每周、每天的课程学习内容，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育等课程。
课程安排表的实施方式是按照时间表进行课程轮流安排，确保学生在一周内的每一天都能接触到不同的课程，从而让学生全面掌握各门课程的知识。
同时，课程安排表的制定还能帮助学生养成良好的时间管理习惯，合理安排学习时间和休息时间，提高学习效率。
巩义初中课程安排表的意义在于，它能够帮助学生全面了解学校的课程设置，合理安排学习计划，使学生更好地掌握知识和技能。
此外，课程安排表还能够帮助教师更好地进行课程教学，提高教学质量和效果。
第1页共1页。
荷山中学初一上课时间表
荷山中学初一上课时间表一、上午课程安排：1. 8:00-8:45 语文课：在这节课上，学生们将学习语文基础知识，包括词语的意义、句子的构成和修辞手法等。
老师会通过讲解和练习，帮助学生掌握语文知识，提高阅读和写作能力。
2. 8:50-9:35 数学课：数学是一门重要的学科，通过数学课，学生们将学习数的概念、四则运算、几何图形等内容。
老师会用生动的教学方法，引导学生理解数学的逻辑思维和解题技巧。
3. 9:40-10:25 英语课：英语是国际通用语言，在这节课上，学生们将学习英语的基础知识，包括词汇、语法、听说读写等。
老师会通过互动教学，培养学生的英语交流能力和阅读理解能力。
二、上午休息时间：1. 10:25-10:40 课间休息：学生们可以在这段时间里活动一下身体，休息一下大脑，可以和同学们交流一下，放松一下压力，为下午的课程做好准备。
三、下午课程安排：1. 10:45-11:30 物理课：物理是一门实践性很强的学科，学生们将在这节课上学习物理基本概念、物质的性质、力学等内容。
老师会通过实验和讲解，培养学生的实践能力和科学思维。
2. 11:35-12:20 化学课：化学是一门与我们生活息息相关的学科，学生们将学习化学元素、化学反应、化学方程式等内容。
老师会通过实验和讲解，培养学生的观察力和实验操作能力。
3. 12:20-13:30 午餐时间：学生们可以到餐厅享用午餐，并休息一下，放松身心，为下午的课程做好准备。
四、下午课程继续：1. 13:35-14:20 历史课：历史是一门重要的人文学科，学生们将通过历史课了解中国和世界的历史文化、历史事件等内容。
老师会通过讲解和讨论，培养学生的历史意识和思辨能力。
2. 14:25-15:10 地理课：地理是一门关于地球的学科，学生们将学习地球的构造、气候、地理位置等内容。
老师会通过地图和实例，帮助学生理解地理知识，培养地理思维和综合分析能力。
3. 15:15-16:00 体育课：体育是培养学生身心健康的重要课程，学生们将进行各种体育运动和健身活动，如跑步、跳绳、游泳等。
通州区义务教育课程设置表【模板】
一
二
三
四
五
六
七
八
九
九年学时总计
道德与法治
1
1
2
2
2
2
2
3
3
694（其中70学时用于学科实践活动）
历史Leabharlann 2*1*1*138
278（其中35学时用于学科实践活动）
地理
2
2
140
科学
1
1
2
2
2
2
280
721（其中33学时用于学科实践活动）
物理
2
3
169
化学
3
99
生物
2*
2*
1*
173
学科实践活动
每周3学时，不重复计入周学时和总学时。
453
劳动技术
110
100
630
信息技术
70
70
研究性学习、社区服务、社会实践
140
140
地方与校本课程
市级地方课程（含专题教育综合等）
1
1
1
1
1
1
1
1
280
区域地方、校本课程
1
1
1
1
1
1
1
1
1
313
周自主安排学时
用于班队会等
381
周学时总量
26
26
语文
7
7
6
6
6
6
5
5
6
1878（其中140学时用于学科实践活动）
数学
4
4
4
4
4
5