培养兴趣别等大学毕业

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大学毕业自我鉴定总结【五篇】

【导语】⾃我鉴定要证明⾃⼰所取得的成绩，简单介绍⼀下⾃⼰的资历，就读的学校，主修和选修的科⽬。

特别优秀的科⽬可以列出该科的考试成绩。

以下是为⼤家整理的⼤学毕业⾃我鉴定总结【五篇】，供⼤家参考学习。

【篇⼀】⼤学毕业⾃我鉴定总结⼈⽣珍贵的四年⼤学⽣活即将画上句号，在这特别的⽇⼦⾥，回⾸四年的⼤学校园⽣活，有过渴望，有过追求，有过成功，也有过失败。

我孜孜不倦，不断地挑战⾃我，充实⾃我，超越⾃我，为实现⾃我的⼈⽣价值打下了坚实的基础。

回⾸四年的⽣活，从⼊学时的懵懂少年，到如今踌躇满志、即将踏上社会的青年，四年的成长，在此作⼀个鉴定。

作为⼀名学⽣，学习依然是最重要的任务。

在学习上，我曾经迷茫过，但是很快，我也找到了我想要的⽅向。

我没有放松对⾃⼰的要求，在紧张、繁忙的学⽣⼯作中，我更能体会到时间的重要性。

我深知⾃⼰课后的时间不能和其他同学的画等号，于是我珍惜每⼀堂课的时间，珍惜每⼀堂课⽼师讲的内容，课后不断得地“挤”出时间来充实课堂的内容。

我热爱⾃⼰的专业，但在学习专业知识的同时，也不忘记学习各⽅⾯的知识来充实⾃⼰。

通过⾃⼰不懈的努⼒，我连续⼏年获得了专业奖学⾦。

在学习知识的期间，我更与⽼师们建⽴了浓厚的师⽣情谊，⽼师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。

由于⾃⼰热情诚恳的性格，所以从⼩学到⼤学⼀直与同学们相处的很好，⽽且也受到了⾝边许多同学的欢迎，与同学们建⽴了深厚的友情。

四年来，我社会实践的能⼒也有了很⼤地提⾼。

除了积极地组织、参与校内的各类活动，我还充分利⽤寒暑假的时间参加社会实践活动，办家教，禁毒宣传活动，xx区居民⽣活情况调查等，这些活动不仅增加了我的⼈⽣阅历，也使我锻炼了⾃⼰的交际、办事能⼒。

⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈，我深知⾃⼰⾝上也存在着⼀些不可忽视的缺点。

有时候我会对⾃⼰放松；有时也会过于情绪化；有时太好强。

对于这些不⾜的地⽅我⼀直在努⼒地去改正，在以后的⽇⼦⾥我会尽⼒地去提升⾃⼰。

四年的⼤学⽣活，我收获了很多。

学生对自身兴趣爱好的发展

学生对自身兴趣爱好的发展当这个世界变得复杂而快节奏时，学生们面临着许多挑战。

然而，学生对自身兴趣爱好的发展却是他们个人成长的重要方面。

培养兴趣爱好不仅有助于学生的身心发展，还可以帮助他们形成积极的态度和自信心。

然而，要想让学生充分发展他们的兴趣爱好，学校和家庭都需要采取一些适当的措施。

首先，学校应该提供多样化的活动，以激发学生的兴趣。

这可以包括学校俱乐部、社团和课外活动等。

学生可以根据自己的兴趣选择参与的活动，并与志同道合的同学们一起分享和交流。

这样的机会不仅可以帮助学生发现自己的兴趣爱好，还可以培养他们的团队合作和领导能力。

在学校提供的多样化活动中，学生们可以有更多机会拓展自己的视野，培养全面发展的能力。

其次，家庭也应该给予学生足够的支持和鼓励。

家长可以和孩子们一起探索不同的兴趣爱好，并帮助他们寻找适合的资源和机会。

家庭可以组织一些活动或家庭时间，以培养学生的兴趣。

例如，一起阅读、绘画、做手工或参观博物馆等，这些活动不仅可以加强家庭的关系，还可以促进学生对各种兴趣爱好的积极参与。

除了学校和家庭的支持外，学生也需要培养一些必要的能力和习惯，以更好地发展自己的兴趣爱好。

首先，他们需要学会时间管理。

在繁忙的学业安排中，学生需要安排适当的时间来进行兴趣爱好的实践和探索。

其次，学生需要培养自律的品质。

兴趣爱好不仅仅是一种娱乐活动，它需要学生坚持和投入才能取得进步。

最后，学生需要主动地寻求学习和提高的机会。

他们可以参加培训班、研讨会或和专业人士交流，从而提高他们在兴趣领域的水平。

总结而言，学生对自身兴趣爱好的发展是他们全面成长的重要组成部分。

学校和家庭应该共同努力，为学生提供多样化的活动和支持，帮助他们发现和培养自己的兴趣爱好。

同时，学生也需要具备一定的能力和习惯，以有效地发展和追求他们的兴趣。

通过这样的努力，学生将能够更好地理解和探索自己，并在兴趣爱好中获得成长和乐趣。

我的职业兴趣分析

我的职业兴趣分析我的职业兴趣分析每一位大学生应该在今天规划好自己的明天，我们必须告诫自己：我不能被别人淘汰。

而有一份长期稳定的规划是有必要的。

首先，职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。

中国人讲究以不变应万变，因此需要有一份稳定的职业生涯规划了。

那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?对于在校大学生，首先要对自己有一个清醒的认识，知晓自己的优点、缺点等等。

另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣，明确自己的目标，通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位，履行好自己的社会角色。

我会一步一个脚印改变我自己。

一、专业简介本科专业中和大数据相对应的是数据科学与大数据技术专业，它是2015年教育部公布的新增专业。

2016年3月公布的《高校本科专业备案和审批结果》中，北京大学、对外经济贸易大学和中南大学3所高校首批获批开设数据科学与大数据技术专业。

随后第二年又有32所高校获批数据科学与大数据技术专业。

两次获批的名单中显示，该专业学制为四年，大部分为工学。

1、培养目标本专业就是在此背景下设立的面向大数据时代巨大人才需求的新专业，旨在培养具有良好的科学素养和社会责任感与使命感，具有宽广的国际视野，具有从事数据科学与大数据相关的软硬件及网络的研究、设计、开发以及综合应用的高级工程技术人才。

2、培养要求本专业是一个软硬件结合、兼顾数据科学理论与应用的以计算技术为基础的、以数据科学与大数据技术为特色的宽口径专业。

3、名人学者房祥忠、纪宏、林华珍等。

二、课程要求1、主干课程数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、程序设计实践、离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据计算智能、数据库系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析等。

2、学科要求善于做需求分析、写代码;善于与人沟通，喜欢探索未知;需要根据数据推演、分析、提出解决方案，有数据思维;需要持续保持学习状态;内性格上能动能静。

大学生涯规划大一新生汇编6篇

大学生涯规划大一新生汇编6篇【篇1】大学生涯规划大一新生俗话说：行行都出状元郎。

当今社会竞争日益激烈，各类人才如雨后春笋般破土而出，在综错复杂的社会里生存和发展是最为简单的两个目标，但是终极命运却有天壤之别，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。

随着大学生普遍化和综合素质的不断提高，让我们在校生有种危机感和紧迫意识，怎样在立足于社会的同时能创造出一定价值是每个人生必须思考的现实问题。

在行动之前的准备工作和事物正常发展同等重要，任何人都赞成想好了在做比不想就做或边想边做要更切实际。

每个人对未知的命运都期待关注，当听到这个活动时，就觉得是个严肃的人生话题，平静的内心又起波澜，反省的机会再次降临。

鉴于此也觉得走好人生第一步也至关重要。

一.自我定位——“正确认识你自己”1.自我描述(1)兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等(2)性格特点：感性而不失理智，成熟而不失真诚，独立而坚强，能够敏锐的分析对方心理和处事风格，能吃苦，抗压力强，适应能力强，容易接受新鲜事物……2.职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。

例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。

能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。

3.价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。

自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。

对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。

我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。

二.环境分析——“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己”我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。

说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。

大学生毕业自我鉴定范文十篇

大学生毕业自我鉴定范文十篇大学生毕业自我鉴定篇1本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。

忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。

为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。

为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

在校任职班级干部和协会会长一职，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升。

在校期间，我积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。

在工作中我能做到勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。

在假期实践的工作中，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通，协调能力，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。

有良好的活动组织能力与学习能力,性格开朗自信，做事认真负责，有不错的沟通交际能力和协调能力自我描述1、优秀的服务意识及服务态度；2、良好的沟通能力；3、个性细致、思维活跃；4、工作踏实认真。

热情开朗，做事认真负责，有上进心。

很热爱销售工作，虽然没有销售经验。

但对这方面工作充满着激情。

希望给与机会。

热情大方，好奇心强，肯努力学习和挑战新事物，能够听从上级指示工作本人性格乐观开朗，做人本分踏实，勤奋好学，对工作认真细致热忱负责。

能较好地适应新的工作环境，能够适应快节奏的.工作，有较强的独立性，希望能够独当一面。

相信说的好不如做的好！大学生毕业自我鉴定篇2在四年的大学生涯里，我有过欢笑，有过泪水，有过为实现梦想而为之努力奋斗，也曾有过迷茫。

太原理工大学“生涯导航”教育计划的生涯发展理论观察

职，维
持在业中
的
成就；发展职业的
角色，
退休人事的动。
我国在校大生年
为27岁一2&岁，大期
、实践动、
逐成人生、
、
&舒伯生涯发展阶段的索期是15岁一24岁，
阶段生在校期，
、社动、期
兼职打工进行自我探索、角色探索与职业索，逐认自
、认职业。以大期和生涯发展索期在
，在
一，大学时期是一个人成成
规划等，通过一系列的教育培养，大学毕业生能够胜任工作
岗位。大学生为了增强就业能力，积极参加各种社会实践活
动，对未来工作进行思考规划，对工作机会进行资源整合,
对工作世界的进行认识探索，对人生道路做出决策！这
些教育对学生的生
职业
高重要
作用。
二、太原理工大学“生涯导航”教育计划的实施方案和
模式
太原理工大学“生涯导航”教育计划围绕学生的德智体
人，
是德树人霜者在
是一的。
(一) 生涯发展阶段理论与大学生阶段的关系。
舒生涯发展理论将人生主要发展阶段为成长
期、索期(15岁一24岁)、建立期、维持期、衰退期$2%(77)&各时
期的任务主要为:发展自我图像;个人的职业偏好逐体
、
；在实中
会事自
的事，和
人建各
，
业和
业力；工
作中面的
，发展的
，
（二）太原理工大学“生涯导航”教育计划丰富了大学生
生涯角色的定位。
“生涯导航”教育计划既丰富和完善了大学期间生涯角
色定位，又为下一生涯角色做好了充足的准备。大学生
在期生涯角色主要有子女、学生、休闲者、公民，“生涯

大学生毕业思想总结6篇

大学生毕业思想总结6篇大学生毕业思想总结 (1) 四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。

四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的起点。

有的辉煌，值得你记住一辈子的。

我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。

所以我一直在努力着，一直在努力。

刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加入，比较好的就有广播站、学习部等。

由于自己的害怕而放弃了加入学校这些优秀的社团。

也许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗?难道作为一名普通的学生就不能学校做出贡献了吗?就这样机会与我擦肩而过。

当我清楚知道加入社团的好处的时候，我其实也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一名学生也要出类拔萃。

没有加入社团对我来说其实就是比别人晚了一步要进入所谓大学的半个社会。

我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但总比普通学生多学习了一点。

就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。

我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。

所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。

也准备考一些对我以后发展有用证件。

当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。

这不仅提高了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深刻的认识。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。

由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

如何培养学生的兴趣爱好促进身心发展

如何培养学生的兴趣爱好促进身心发展培养学生的兴趣爱好，促进身心发展是一项重要的教育任务。

以下是一些建议，以帮助学生发展兴趣并促进他们的身心发展。

首先，了解学生的兴趣爱好。

作为教育者，我们应该努力了解学生的兴趣爱好，并尊重他们的选择。

这可以通过观察、与学生交谈、设立问卷调查等方式来实现。

当我们了解学生的兴趣爱好后，我们可以为他们提供更有针对性的学习和活动。

其次，提供多样化的课外活动。

学校可以组织各种丰富多彩的课外活动，如体育比赛、文化节、艺术展览等，让学生有机会展示自己的兴趣爱好，并与其他学生分享交流。

此外，学校还可以提供丰富的社团和俱乐部活动，如音乐社团、书法俱乐部、科学实验组等，以满足不同学生的兴趣需求。

第三，鼓励学生参与志愿者活动。

志愿者活动可以帮助学生培养社会责任感和团队合作精神。

学校可以与社区、慈善机构等合作，组织学生参与各种志愿者活动，如义务劳动、社区服务、支教等。

通过参与志愿者活动，学生可以发现自己的兴趣爱好，并收获人生的意义与价值。

第四，鼓励学生参与艺术创作。

艺术创作是培养学生创造力和想象力的重要途径之一、学校可以提供艺术创作的机会，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。

同时，学校也可以邀请专业艺术家为学生进行指导，以提高学生的艺术水平。

艺术创作不仅可以培养学生的兴趣爱好，还能够促进他们的审美意识和创造思维能力。

第五，给予学生参与决策的机会。

学生自主参与决策可以培养他们的责任感和自信心。

学校可以设立学生会、班级委员会等组织，让学生参与学校和班级的事务管理。

此外，学校还可以鼓励学生参与学校规章制度的制定和改进，让学生感受到自己的意见和努力对学校发展的重要性。

最后，给予学生时间和空间。

学生需要时间来发展自己的兴趣爱好，教育者应该给予他们足够的时间和空间。

课程负担过重和过度的约束不仅限制了学生发展兴趣爱好的时间，还会影响他们的身心健康。

因此，学校应该合理安排课程，保证学生有足够的时间和空间来发展自己的兴趣爱好。

《感谢与告别》——小学毕业主题班会

入学第一天：第一次走进校园，认识新同学和老师
课外活动：参加各种兴趣小组，培养兴趣爱好，锻炼团队合作
能力
毕业典礼：与老师和同学告别，留下美好的回忆
难忘的老师和同学
老师：耐心教导，关心学生成长
同学：共同学习，互相帮助
友谊：深厚的友谊，难忘的回忆
活动：参加各种活动，留下美好回忆
共同度过的美好时光
老师在成长路上的指引
知识传授：老师传授我们知识，让我们了解世界
学习方法：老师教会我们如何学习，提高我们的学习能力
添加标题
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品德教育：老师教导我们如何做人，培养我们的品德
添加标题
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心理辅导：老师关心我们的心理健康，帮助我们解决心理问题
感恩老师，铭记师恩
老师的辛勤付出：备课、批改作业、辅导学生等老师的关爱与鼓励：关心学生的身心健康，鼓励学生勇敢面对困难老师的教诲与指导：传授知识，引导学生树立正确的人生观、价值观老师的榜样作用：以身作则，为学生树立良好的榜样
相互支持和鼓励的点滴
遇到困难时互相鼓励，共同面对生活中互相关心，互相照顾
学习上互相帮助，共同进步
共同分享快乐，共同承担痛苦
互相尊重，互相理解，互相信任
珍惜友谊，携手同行，共创美好未来
友谊长存，携手前行
友谊的重要性：在学习和生活中互相帮助，共同成长友谊的建立：通过共同活动、交流和分享建立友谊友谊的维护：尊重、理解和包容，保持良好的沟通和互动友谊的升华：在困难和挑战面前，共同面对，共同成长，成为一生的朋友
小学毕业主题班会
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汇报人：
目录

规划自己的大学生活演讲稿

规划自己的大学生活演讲稿规划自己的大学生活演讲稿一三年的大学生活，匆匆忙忙就要告一段落了，时光如此流逝，生命何其短暂。

今天一个人静静坐在图书馆里，描绘一下大学生活的感触，以此来勉励一下刚步入大学的同学们。

那是我第一次坐着汽车提着行李来到学校的场景，我至今记忆犹新。

它是我大学生活的开始，是我人生的一个转折点。

我想这一刻是包括我在内的很多学子们一生难忘的是日子，因为这一刻燃起的是梦想，是对一切新生事物的期望，我就是怀着这样一颗火热的心揭开我的大学生涯的。

追求卓越是生命的本能，每个人都不愿生活在社会的底层，都不愿被社会淘汰。

我们多么希望有一天能实现自己的梦想，体现自己的人生价值。

那么，在大学时间里，我们应该做些什么呢？首先，图书馆是必须经常去的，从这一刻，你就要开始注意提高自己的修养，从书本中吸取那些成功人士永不放弃的精神和成功经验。

要知道，做成一件事情，实现自己的理想，考验最多的不是你的能力，而是你的决心。

你能不能坚持下来，你敢不敢坚持下来是最重要的，有多少自视清高的人都失败在这里。

其次，要学习他们身上所具备的优点。

你的涵养直接决定着你的成就，因为你在与人交往的过程中无时不刻都在展示着你的魅力，你有多大的魅力，你能吸引多少人，关乎以后走向社会的人脉。

你能走多远，靠的不只是你自己。

社会是一个大的团体，需要人与人的合作。

如果你是一个别人很讨厌的人，或是一个没有自己独立个性的人，别人当然不愿与你合作，你成功的路子很可能因此而被堵死。

所以你要多向那些成功的人学习他们身上的优点，借之以用。

在大学里，除了人格的修养与完善，发展自己的兴趣爱好也是自己必备的素质。

要想成功，没有自己的优势肯定是不行的，散文精选，所以你必须发觉自己的兴趣爱好和自己所拥有的潜力。

朋友们，请记住，这是关键一步，你在大学里选择的专业也许不是你感兴趣的，不是你喜欢的，没关系。

只要你还记得自己的兴趣爱好就行，要想进入社会不那么迷茫，我们就要在这里培养自己的特长，不要自己扼杀自己的天赋。

第六课第二课时(九年级道德与法治下册)

2. 如何培养敬业精神? ( 1 ) 在未来的工作中，我们要学会处理职业与 _ _ _ _兴_ _趣_ _ _ _ 的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，____爱_岗__敬__业_____。 (2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强 ____法__治__意_识____、____涵__养__道_德____、____健_全__人__格____，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
兴趣爱好
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
4. 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的
三年。未来的路上，面临多种选择，你会（ A ）
①弄清自己的真实需要 ②多方面收集信息 ③掌握选择的策略
④完全听从父母的安排
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5. 近年来，大学生自主创业的现象越来越普遍，许多有志青年
10. 中央电视台特别节目《大国工匠》中，高凤林、胡双钱等人虽
学历不高，但他们通过数十年如一日的学习和磨炼，追求着职业技
能的极致化，缔造了一个又一个“中国制造”。这启示我们（ D ）
①机遇和环境是一个人成才的最关键因素 ②职业的等级差别决定
人生的价值和意义 ห้องสมุดไป่ตู้只有具备一定的知识或技能才可能成才
④在平凡的岗位上也可以做出不平凡的业绩
2.职业多样化。 (1)职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的___就__业__机__会____和挑战。 (2) 今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者___自__主_创__业____和自谋职业，促进____创__业____带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过 ___辛__勤_劳__动____实现自身发展的机会，满足人民日益增长的 ____美__好_生__活__需__要____。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。

大学生暑假计划(通用5篇)

最新大学生暑假方案〔通用5篇〕最新大学生暑假方案〔通用5篇〕大学生暑假方案1一年一度大学生暑期降临，对大学生们来说，正是一个可以开阔视野，利用空余充电提升自我的好时机。

你可以采取以下建议：1去学一些自己感兴趣的东西音乐画画舞蹈等等。

2安排好每天的时间早睡早起这样才会一整天精神充分，心情愉快对身体安康也有好处太晚起的话总会感觉浑浑噩噩，一天的时间很短。

3假如家的附近有好风景的话可以经常清晨去散漫步，会有和上学时早起不一样的感觉，晚饭后也可以和家人去散漫步，饭后百步走活到九十九嘛。

4安排好每天的时间〔这点很重要〕，每天都要做一些作业复习下功课，时间可以在1—2小时左右，不然开学时肯定懊悔噢。

5少玩电脑少看电视多看点课外书，漫画也可以，这个会让你觉得很充实，电脑电视看多了容易脱离社会而且有空虚感。

多读点书，一定要看自己喜欢的，与考试有关的就不要管它了，最主要是自己喜欢的，而且是安康，可以增长知识的。

6去报名志愿者之类的活动，非常有意义，终身受益。

7可以去旅游，不过人多的就千万别去，别忘记了你是去享受的，不是去活受罪的！8常帮家里做些家务活，体会爸爸妈妈带大自己的艰辛，也是自己成家前的实习。

9每周和死党出去玩一两次，联络联络感情10锻炼身体。

早点起床跑一跑步。

只要用心去做，一个暑假下来，真的是废柴也可以成为人才。

11大学生可进展家教，做兼职，赚点小钱，贴补开支。

大学生暑假方案2终于，高考完毕了，感觉身上的担子都变轻了。

再过两个月就是大学开学的日子了，虽然我这个假期没有了假期作业，但我还没有完毕我的求学之旅，所以我这个暑假也有自己的方案。

想在这个暑假做一些自己想做的事，和为之后的大学生活做准备。

一、提早理解学校在拿到录取通知书之后，我准备去学校的官网看看学校的情况、环境和学院的情况、系和专业的情况。

在录取通知书发放之后，都会开场建立班群，可以先参加大学的新生群，通过新生群参加学院群，再一步一步的参加班群。

培养青少年对音乐艺术等的兴趣

培养青少年对音乐艺术等的兴趣培养青少年对音乐艺术的兴趣音乐艺术作为一门独特的表达形式，对于培养青少年的审美情趣和创造力具有重要意义。

然而，在当今数字媒体的普及和流行文化的浸淫下，青少年对音乐艺术的兴趣似乎在逐渐减弱。

因此，如何有效地培养青少年对音乐艺术的兴趣，成为了亟待解决的问题。

首先，学校应当贯彻艺术教育。

音乐艺术作为学科内容的一部分，应该被列入学校课程。

学生在学习音乐理论和演奏技巧的同时，可以通过音乐课堂充分感受音乐的美妙和魅力。

此外，学校可以组织音乐节、艺术欣赏会等活动，给予学生展示才艺的机会，激发他们对音乐的兴趣。

其次，家庭应该成为艺术教育的重要场所。

家长可以以身作则，积极参与音乐活动，将音乐融入家庭生活。

家庭中可以放置各种乐器，如钢琴、吉他等，供孩子们自由学习和演奏。

父母可以通过一起参观音乐展览或观赏音乐会的方式，让孩子们接触和体验不同音乐形式的魅力。

此外，家长还可以鼓励孩子们参加合唱团、乐团或参演音乐剧等活动，为他们提供一个展示才华的平台。

除此之外，社区和社交媒体也是培养青少年对音乐艺术兴趣的重要途径。

社区可以组织艺术节、音乐比赛等活动，吸引更多的青少年参与其中。

通过与年轻的音乐家交流和合作，青少年可以受到榜样的感染和鼓舞，进而对音乐产生浓厚的兴趣。

此外，社交媒体作为现代人与世界交流的重要渠道，可以通过分享音乐视频、音乐评论等方式来扩大青少年对音乐的接触面和认知。

另外，音乐教育应该注重培养青少年对音乐的创造力和表达能力。

在音乐课堂中，教师可以鼓励学生创作音乐作品，或者让他们进行乐器演奏的自由发挥。

在音乐欣赏中，教师可以鼓励学生表达对音乐作品的个人理解和感受。

通过这样的训练，不仅可以增加学生的自信心，还可以培养他们独立思考和创新的能力。

总之，培养青少年对音乐艺术的兴趣是一项综合性工程，需要学校、家庭、社区和社交媒体等多方面共同的努力。

只有给予青少年充分的接触和体验音乐艺术的机会，激发他们的想象力和创造力，才能够让他们走进音乐的殿堂，感受音乐的魅力，从而培养出一代又一代对音乐艺术充满热爱的新生力量。

争做优秀毕业生演讲稿(5篇)

争做优秀毕业生演讲稿(5篇)争做优秀毕业生演讲稿（篇1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！非常荣幸能够接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。

重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，曾经四年学习生活于此，为我的综合发展打下了坚实的基础。

见到了一位位大学老师，他们风采依旧，我真的非常的高兴，在此衷心的祝福他们身体健康，工作顺利，万事如意。

而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，快乐成长。

时光荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对未来的希翼和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。

而六年后我也仅以一个过来者的身份和大家分享我学习生活的点滴感悟。

一、将学习放在首要位置，培养和提升学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。

作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都充满好奇心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识却缺少热情。

其实一个容易接受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。

而大家所要做的就是将自己的聪明才智与先人总结的智慧结合在一起。

所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。

这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的散文随笔，更有一些科普类书籍。

其实慢慢的你会发现在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理逻辑，而那些看似荒诞的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。

总之广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在知识的海洋中建立了坚实的基础，让那些对未知世界奥秘的想了解变成不可遏制的探索愿望，激发探知的动力。

越是深入研究，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们未来学习生涯及今后事业的进取方向。

二、培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯首先源于自信心。

因为养成一个好的习惯需要的是坚持与完善。

而自信心是进取心的支柱，如果在学习过程中能不断的超越自我，不断的产生自信从而激励自己向更好的自己迈进，那么我相信每个人都会形成一套适合自己的学习习惯和方法。

大学生在课外拓展自己的兴趣爱好

大学生在课外拓展自己的兴趣爱好大学生活是人生中最为重要的一个阶段，这个阶段是大学生们追求知识的同时，也是发展自己兴趣爱好的黄金时期。

通过在课外拓展自己的兴趣爱好，大学生们不仅能丰富自己的人生经历，还能培养自己的多元素素质，让自己成为一个全面发展的人。

首先，课外拓展兴趣爱好有助于大学生全面发展。

大学生活的课程虽然多样化，但仍然无法涵盖所有的领域和兴趣。

通过课外的拓展，大学生们不仅能够深入了解自己喜欢的领域，还能够了解其他领域的知识。

例如，一个对音乐有浓厚兴趣的大学生可以参与学校音乐社团，通过与其他音乐爱好者的交流和学习，不仅可以提高自己的音乐技能，还可以了解音乐产业的发展趋势，为未来的职业规划打下基础。

其次，课外拓展兴趣爱好可以培养大学生的组织能力和团队合作精神。

在课外拓展的过程中，大学生们通常需要组织、策划和执行各种活动。

例如，一个热爱篮球的大学生可以组织篮球比赛，负责活动的宣传、场地的安排以及队伍的组织等。

通过这样的活动，大学生们能够锻炼自己的组织能力和领导才能，培养团队合作精神，同时也为自己的未来职业发展积累宝贵的经验。

另外，课外拓展兴趣爱好还可以培养大学生的创造力和创新思维。

在大学校园中，有很多机会可以展示自己的想法和才能。

例如，一个对摄影有兴趣的大学生可以通过参加摄影比赛或者举办个人摄影展览来展示自己的作品。

在这个过程中，大学生们需要不断地思考和创造，不断寻找新的摄影主题和拍摄角度，通过与他人的交流和学习，不断改进自己的摄影技术和创作思路。

这样的经历将培养大学生的创造力和创新思维，为他们将来的职业发展增加竞争力。

最后，课外拓展兴趣爱好有助于大学生的身心健康。

大学生活对于很多人来说是充满压力和竞争的时期，通过参与自己喜欢的活动，可以缓解压力，舒缓身心。

例如，参加舞蹈或者瑜伽班可以放松身心，提高身体的柔韧性和平衡力；参加游泳或者健身可以增加体力和耐力，提高身体素质。

这些活动不仅有助于保持身体健康，也能够提高大学生的心理素质，增强抗压能力。

三年大学生涯个人发展规划策划方案

三年大学生涯个人发展规划策划方案嘿，朋友们，作为一名有着十年方案写作经验的大师，今天我要来聊聊如何规划你的大学生涯。

大学生活可不是混日子，三年时间说长不长，说短不短，关键在于你怎么去把握。

我们就来聊聊如何在大学三年里实现个人发展规划。

一、确立目标1.学术目标：明确自己所学专业的发展方向，为自己设定一个清晰的学术目标，比如发表一篇论文，或者参加某个学术竞赛。

2.职业规划：了解自己感兴趣的行业，为自己设定一个职业目标，比如成为一名产品经理，或者进入一家知名企业实习。

3.个人兴趣：发掘自己的兴趣爱好，为自己设定一个与之相关的目标，比如学会一门乐器，或者参加一次户外探险。

二、时间规划1.学业规划：大学三年，学业仍然是我们的主要任务。

要合理安排每学期的课程，确保自己的学业成绩优秀。

2.实践经验：利用课余时间，积极参加各类实践活动，如社团、志愿者、实习等，提升自己的综合能力。

3.兴趣培养：在保证学业和实践的基础上，适当安排时间培养自己的兴趣爱好，让大学生活更加丰富多彩。

第一年：1.学业：认真学习专业课程，争取每门课程成绩优秀。

2.实践：加入1-2个社团，参与组织活动，提升团队协作能力。

3.兴趣：学习一门乐器，每周至少练习3次。

第二年：1.学业：继续认真学习专业课程，同时开始准备毕业论文。

2.实践：寻找实习机会，争取在知名企业实习，积累工作经验。

3.兴趣：参加户外探险活动，拓宽视野。

第三年：1.学业：完成毕业论文，争取获得优秀成绩。

2.实践：继续实习，提升自己的职业素养。

3.兴趣：坚持学习乐器，参加各类演出活动。

三、能力提升1.学术能力：积极参加学术活动，如讲座、研讨会等，拓宽自己的知识面。

2.职业能力：学习职场技能，如沟通、协调、团队协作等。

3.个人能力：培养自己的独立思考、解决问题、抗压能力等。

四、人际交往1.结识良师：遇到问题时，要主动向老师请教，结识一些有经验的导师。

2.结交益友：与同学保持良好关系，互相学习、互相帮助。

学生课余兴趣发展方向

学生课余兴趣发展方向第一节：兴趣的重要性学生课余兴趣发展是指在学生完成学校课程要求之余，选择并培养自己的兴趣爱好。

兴趣是人们内心深处对某种事物的喜好和热爱，它能激发人们的潜能，培养创造力和解决问题的能力。

培养学生的课余兴趣对他们综合能力的提高和全面发展至关重要。

第二节：选择适合的兴趣选择适合的兴趣对学生的发展和成长至关重要。

首先，学生应根据自己的兴趣和爱好选择发展方向，而不是被迫选择。

其次，学生应坚持自己所选的兴趣方向，不受他人的影响。

最后，学生应根据自己的兴趣水平和时间安排合理规划，以确保能够持之以恒的发展。

第三节：读书与写作读书和写作是培养学生兴趣的重要途径。

通过读书，学生可以开阔思维，增加对世界的认识和理解，同时培养语言表达能力。

写作是读书的延伸，通过写作可以将所读书籍里的知识和思考转化为自己的文字表达，提高自己的表达和思维能力。

第四节：艺术与表演学生可以选择参加音乐、舞蹈、绘画等艺术类的活动。

艺术是人类情感和创造力的表达方式，它能够培养学生的审美能力，提高他们的专注力和创造力。

表演是艺术的一种形式，通过参与戏剧、舞台表演等活动，学生可以锻炼自己的表达能力和合作精神。

第五节：体育与运动体育活动是培养学生体魄和身心健康的重要途径。

学生可以选择参加足球、篮球、游泳等多种运动项目，提高体质和体能，并培养他们的团队合作和竞争意识。

第六节：社团与组织学生可以选择加入学校社团或相关组织，参与志愿活动、辩论比赛、科技研究等。

通过与他人合作、参与组织活动，学生可以培养自己的领导能力、组织能力和团队合作能力。

第七节：科研与实验学生可以选择参与科研与实验活动，如化学实验、物理实验等。

科研与实验能够培养学生的观察力、实践能力和科学思维。

通过自主设计和实施实验，学生能够培养自己的解决问题的能力，开拓科学研究的视野。

第八节：社交与交流学生应该主动参与社交与交流活动，如参加班级聚会、校友会等。

社交与交流能够培养学生的沟通能力、人际关系和合作能力，为他们将来的人生发展打下基础。

如何在初中阶段发展自己的才艺？

如何在初中阶段发展自己的才艺？1.意识到自己的兴趣和激情在初中阶段，发展自己的才艺需要首先意识到自己的兴趣和激情。

每个人都有自己独特的兴趣爱好，只有找到并培养自己真正热衷的事物，才能在其中获得快乐和成就感。

2.探索各种才艺领域初中生应该积极主动地探索各种才艺领域。

可以尝试参加学校举办的各类社团活动，如音乐、舞蹈、戏剧、美术等。

此外，还可以利用网络资源或参加社区活动了解更多关于各类才艺的信息。

3.选择适合自己的才艺方向在尝试不同的才艺领域后，应该选择适合自己的才艺方向。

这需要根据自己的兴趣、天赋和个人特点来进行判断。

比如，如果对音乐有浓厚的兴趣，并且具备一定的音乐天赋，可以选择学习乐器或加入合唱团。

4.寻找专业的指导和培训要想在某个才艺方向上取得进步，需要寻找专业的指导和培训。

可以通过报名参加学校或社区的培训班、请私人教师或加入相关的俱乐部来获得更深入的学习和指导。

5.制定明确的目标和计划发展才艺需要制定明确的目标和计划。

初中生可以为自己设定短期和长期的目标，并制定相应的计划来实现这些目标。

例如，如果想要参加一个音乐比赛，可以制定每天练习一小时的计划。

6.勤奋练习和持之以恒无论选择什么样的才艺方向，都需要勤奋练习和持之以恒。

初中生应该每天保持一定的时间来进行才艺的练习，不断提高自己的技能水平。

只有坚持不懈地努力，才能取得进步并获得更多的机会。

7.参加比赛和演出参加比赛和演出是发展才艺的重要途径之一。

通过参加比赛和演出，可以锻炼自己的表演能力和自信心，并获得评委和观众的认可。

此外，比赛和演出还可以为初中生提供展示自己才艺的平台。

8.寻找志同道合的朋友发展才艺的过程中，寻找志同道合的朋友是很重要的。

可以与其他对同一才艺方向感兴趣的人交流、学习和合作，共同进步。

与朋友一起讨论、互相督促，可以激发更多的灵感和创造力。

9.坚持学业和才艺的平衡在发展才艺的同时，初中生也不能忽视学业。

才艺是提升个人综合素养的一种途径，但学业仍然是基础。

大学怎么交到更多朋友

大学怎么交到更多朋友1.主动才有故事别等别人来找你，主动出击!在课堂上、宿舍里，或是社团活动中，勇敢微笑，然后热情地地向陌生人打招呼。

记住，每个人都是从陌生开始的。

2.用兴趣爱好链接朋友大学里有各种各样的社团，从兴趣爱好到学术研究，总有一个适合你。

加入社团不仅能培养兴趣，还能结交到很多拥有相同兴趣爱好的朋友3.各种活动寻找朋友校园里的讲座、晚会、运动会都是认识新朋友的好机会。

积极参与这些活动，不仅能丰富大学生活，还能认识到更多不同专业、不同背景的同学4.舍友需要“区别”对待宿舍要待四年!与室友建立良好的关系非常重要!如果价值观想同那就不要吝啬付出，如果遇到了“有眼无珠”的人，就尽快远离，愤怒和悲伤都没必要浪费在这些人身上5.敢于在公共场合展示自我在课堂上，积极发言和参与讨论，不仅能展示自己的观点，还能吸引志同道合的同学。

课后和他们交流，探讨各种问题，也是一种结交朋友的好方式。

6.利用网络加入更加上进的圈子利用社交媒体平台，比如微博、V信朋友圈、扣扣，分享你的大学生活和兴趣爱好。

通过线上互动，结识更多有共同话题的朋友。

7.成为一个组织者领导者如果你有组织才能，可以试着组织一些小型聚会或活动。

无论是聚餐、电影夜，还是郊游，都是结交新朋友的好机会。

8.始终真诚地待人无论在哪里，真诚和尊重都是交朋友的基础。

尊重别人的意见和生活方式，保持真诚的态度，会让你的人缘更好。

9.参加校外的圈子或者活动一定不要拘泥于在校园交朋友，走出校园，你会遇到更加多优秀的人。

可以参加一些校外课程的培训，能够去参加培训的人，都是懂得投资，自己都是特别优秀的人。

10.参加校外实习实习本来就是能力的一场筛选，去自己喜欢的公司实习，能够遇到真正志同道合的人，说不定也会让你交到值得一生珍惜的朋友~最后大学是人生中最美好的时光，尽情享受与朋友们在一起的时光吧!希望这些小技巧能帮助你在大学里交到更多的朋友，拥有一个充实而快乐的大学生活!。

学生才艺培养方案

学生才艺培养方案第一节：背景介绍现代社会对学生的要求越来越多元化，仅仅掌握学科知识已经不能满足社会需求。

因此，学生才艺培养成为了学校教育的重要组成部分。

本文将探讨学生才艺培养的方案，以提升学生的综合素质发展。

第二节：音乐类才艺培养音乐类才艺培养可以通过音乐课程和音乐社团等多种方式进行。

学校可以开设多样化的音乐课程，提供乐器学习、合唱、音乐创作等机会，培养学生的音乐审美能力和表演能力。

此外，音乐社团也是一个重要的平台，可以让热爱音乐的学生进行交流和展示。

第三节：美术类才艺培养美术类才艺培养可以通过美术课程和美术社团等方式进行。

学校可以鼓励学生参加美术课程，提供素描、绘画、雕塑等多种技能培养。

美术社团可以为学生提供展示作品的机会，并举办画展等活动，激发学生的创造力和艺术感知能力。

第四节：舞蹈类才艺培养舞蹈类才艺培养可以通过舞蹈课程和舞蹈社团等途径。

学校可以开设不同风格的舞蹈课程，如现代舞、爵士舞、民族舞等，培养学生的舞蹈技能和舞台表演能力。

舞蹈社团可以为学生提供合作表演的机会，培养学生的团队合作和表演能力。

第五节：体育类才艺培养体育类才艺培养可以通过体育课程和运动社团等渠道进行。

学校可以提供丰富多样的体育课程，包括篮球、足球、羽毛球等项目，培养学生的体质和体育技能。

此外，学校还可以开设运动社团，鼓励学生参与各项运动比赛，提升学生的竞技能力和团队协作能力。

第六节：科技类才艺培养科技类才艺培养可以通过信息技术课程和科技社团等形式展开。

学校可以加强对信息技术的教育，培养学生的计算机应用能力和创新思维。

科技社团可以组织编程、机器人等活动，让学生动手实践，锻炼解决问题的能力和创造力。

第七节：戏剧类才艺培养戏剧类才艺培养可以通过戏剧课程和话剧社团等途径进行。

学校可以开设戏剧课程，培养学生的表演技巧和戏剧理解能力。

话剧社团可以为学生提供实践演出的机会，举办剧目排演和演出，培养学生的表演能力和团队合作精神。

第八节：写作类才艺培养写作类才艺培养可以通过语文课程和写作社团等方式展开。