九年级政治中国面对的机遇与挑战
中国的机遇与挑战课件道德与法治九年级下册
A
B
C
D
（ C ） 5. 中国驻哈萨克斯坦大使张霄表示，中哈两国将利用“中
国—中亚五国”机制峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛、上海合
作组织等平台，深化政治互信和各领域务实合作，携手致力于构建世代友
好、高度互信、休戚与共的命运共同体。这说明
①和平、发展、合作、共赢是时代潮流
②我国致力于建设各种各样的国际组织和世界论坛
知识点二 新风险 新挑战 （ D ） 7. 对右面漫画中的现象认识不．正．确．的是 A. 中国劳动力成本上升，使得外企迁往劳动力 成本更低的国家和地区 B. “中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 C. 中国的发展之路面临新的风险与挑战 D. 外国企业在中国的发展得不到政策和法律保护
（ C ） 8. 中国铁建国际集团公司三位高管在马里遭遇恐怖袭击， 不幸遇难；利比亚战争爆发，多家中资企业的工地和营地遭到袭击、抢 劫；马来西亚新总理马哈蒂尔宣布取消中资投资的东海岸铁路和两项天然 气管道项目。这些新闻资讯共同说明了
A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ②④
【思路点拨】本题考查正确面对机遇与挑战。5G的商业应用四处萌 芽和5G带来的新技术的角逐，对我国来说既是机遇也是挑战，这要求我 国抓住机遇，勇于创新，顺势而为，赢得主动，①②说法正确；逃避责 任、相互推诿是错误的做法，不利于我国创新技术的发展，③④排除。故 选A。
人教版道德与法治九年级下册：4.1 中国的机遇和挑战 (共19张PPT)
新知讲解
阅读教材“探究与分享”。思考：(1)如果乔纳森向你提
出这个问题，你会如何回答？(2)你如何看待这种变0177化- ？
(1)由于中国的劳动力成本不断上升，使一些原来在中国开办 的企业，现在迁到了越南、柬埔寨等国家。 (2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断 增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳 动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂 迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历 史条件下需要转型升级。
教学反思
本节课内容思路清晰，不难理解。主要学习 了两方面的内容，一是机遇，二是挑战。对机遇 的学习可从国内因素和国际因素两个角度来学习 ，选取典型案例帮助学生理解接受；对挑战的学 习，从三个方面进行学习，结合具体案例进行分 析，旨在引领学生看到中国未来发展所面临的新 风险、新挑战，增强忧患意识，愿意为国家的发 展作出自己的贡献。
新知讲解
思考：阅读教材“探究与分享”并结合材料， 分析“中国制造”向“中国智造”转变需要哪 些条件的支撑。
资金、人才、技术、先进的管理、创新等。
新知讲解
材料二：德国一家专利数据库公司近日发布的数据 显示，中国已成为全球持有5G通信网络专利数量最 多的国家，所占比是美国的2倍多。据《日本经济新 闻》报道，专利分析公司IPlytics的最新数据显示， 截至2019年3月，在全球5G专利申请数量中，中国 占34%，位居各国之首，此后紧随的是韩国，占 25%，美国和芬兰各占14%，瑞典约8%，日本约 5%。 思考：请结合上述两个材料，分析我国已具 备了哪些更好的发展条件。
4.1 中国的机遇与挑战 课件(23张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
第四课 与世界共发展
1.中国面临哪些新风险与新挑战？ 2.面对发展契机，我们应有的态度？ 3.中国面临哪些新的发展契机？ 4.应对挑战的态度和要求？
第一目
01 新的发展契 机
第六届中国国际进口博览会
举办 2023年11月5-10日在国家会展中心上海举行
主题 “新时代共享未来”
3、我国面临哪些新的风险与挑战？
国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少 困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得 到稳妥处理与解决。P44 ②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升， 一些传 统制造业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区 ，“中国制造”在新的 历史条件下需要转型升级。P44
2022年1-10月全国一
2022年全国大学生毕业人数
2022ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全球创新指数
2022年9月底，我国全国铁 路营业里程已达15.3万公里，
（ 验般1抵5、1.71公退3%）3共税基。9预因7国础亿算素元内收后设，入增：扣施长除②等留经领过域达历万市几具到史左场十惊新右。备人高的年良的，研1另究的好0外生7发6还进的万有入展，积约到创，就1累下3业0中了，国报年为告升已推：1位在中动居国资“第排1金中名1位较、国去人制才造我过位国4居、”万高世公技铁界向里运第术“，营一可总。、中绕里赤管国程道已理创一经圈经造超，”
九年级政治中国面对的机遇与挑战正式版
中国面临的机遇与挑战
1.面临的机遇 （1）相对稳定的国际和平环境 （2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进 （3）改革开放和现代化建设的巨大成就 （4）中国加入WTO
2.面临的挑战 （1）我国经济、科技与发达国家存在较大差距 （2）自身建设存在不少困难，如人口、资源、环境等问题 （3）霸权主义、强权政治和恐怖主义的威胁。 （4）经济全球化的风险
挑战1：我国的综合国力和科技水平与发达国家 相比，还有较大差距。
请同学们阅读课本P120下面小字部分材料，思考 问题： 1、以上情况分别反映了我国发展进程中面临的什 么问题？ 2、该如何解决这一问题？ 3、我国发展进程中还面临哪些问题？举例说明
挑战2：自身建设存在不少困难，如人口、 资源、环境等问题
当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 （归根到底是人才的竞争） 3、正确面对机遇和挑战：增强忧患意识，把握机遇，迎接挑战。 4、树立全球意识，促进世界和平与发展。
在综合国力的诸项因素中，哪些起基础性作用？其中哪项又是决定性因素？ 这对发展中国家有何启示？
当今国际竞争的实质，是以经济和科技 实力为基础的综合国力的较量（归根结底 是人才的竞争）；
科技进步是经济发展的决定性因素。
（四）
据有关资料表明，我国的科技水平与世界上最发 达的国家相比，总体水平落后他们几十年。如今，美 国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业 社会时代。
人教版九年级下册道德与法治第4课中国的机遇与挑战(含答案)
第四课与世界共发展
中国的机遇与挑战
知能演练提升
1.新时代,中国经济发展正面临着复杂多变的国际国内局势,改革开放以来的开放红利、人口红利等的作用正在减退,新的环境和条件下,产生了新的困难和挑战,也具有了新的特点和机遇。今天的中国,面临的新的发展契机有()
①制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好②物质基础雄厚,人力资源丰富③市场空间广阔,发展韧性强劲④社会大局稳定
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
2.改革开放40多年来,我国已成为货物贸易第一大国、世界第二大经济体。中国与世界的相互依赖、相互促进,从来没有像今天这么紧密。这表明()
①我国经济从未遇到过任何风险和挑战
②我国已融入世界经济全球化之中③在经济全球化面前,我们应抓住机遇,积极参与
④我国的所有生产都在面向国际市场
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.推动共建“一带一路”,给我国带来新的机遇和挑战,需要我们采取针对性措施。下列对策你认为不恰当的是()
A.加大改革力度,进一步扩大对外开放
B.只谋求本国利益,实现经济的高速发展
C.坚持和平发展,承担起应负的大国责任
D.发展与世界各国的互信合作、互利共赢和友好往来
4.我国某企业面临发展困境,通过在海外投资设厂、国际收购并购等方式,加快进入国际市场,从而浴火重生,占据行业制高点。这说明()
①中国的海外投资之路一帆风顺②世界经济的发展带给中国的都是机遇③要优化利用外资结构,加快企业经济转型④要制定正确的经营战略,破解企业发展难题
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
5.制造业是我国对外开放最早的领域,也是市场竞争最充分的领域。扩大开放是中国自主、必然的选择,只有持续扩大开放,才能充分激发市场活力、倒逼企业创新、集聚国内外资源,推动“中国制造”由大变强。对此认识不正确的有()
九年级道德与法治《中国的机遇与挑战》教学设计
教学设计：九年级道德与法治《中国的机遇与挑战》
【教学目标】
1.了解中国面临的机遇和挑战，培养学生的国家大局意识和责任意识；
2.培养学生的分析问题和解决问题的能力；
3.提高学生的团队合作精神和沟通能力。
【教学重点】
1.分析中国所面临的机遇和挑战；
2.思考如何应对中国的机遇和挑战；
3.启发学生思考个人的责任与担当。
【教学难点】
学生对于中国的机遇和挑战的理解深度和解决问题的能力。
【教学准备】
1.课本《道德与法治》九年级上册；
2.PPT资料；
3.合作小组；
4.集体讨论的规则。
【教学过程】
Step 1：导入新课（10分钟）
1.利用视频或图片展示中国近年来取得的辉煌成就和面临的挑战，引
发学生的思考。
Step 2：介绍新课内容（10分钟）
1.利用PPT介绍本节课的主题《中国的机遇与挑战》，解释中国面临
的机遇和挑战的概念。
Step 3：分析中国面临的机遇（20分钟）
1.将学生分成四个小组，每个小组分析一个具体的中国机遇，例如：
产业升级、信息技术快速发展、教育等。要求每个小组列出至少3个机遇，并用具体案例加以论证。
Step 4：分析中国面临的挑战（20分钟）
1.继续小组合作，每个小组分析一个具体的中国挑战，例如：环境污染、人口老龄化、收入差距扩大等。要求每个小组列出至少3个挑战，并
用具体案例加以论证。
Step 5：集体讨论（20分钟）
1.要求每个小组选择一个机遇或挑战进行发言，并用PPT展示自己的
分析结果。
2.学生进行集体讨论，互相提问、补充观点。
Step 6：商讨解决方案（15分钟）
1.将学生重新分成新的小组，每个小组从之前讨论的机遇或挑战中选
人教部编版九年级道德与法治下册：4.1 《中国的机遇和挑战》教学设计
人教部编版九年级道德与法治下册：4.1 《中国的机遇和挑战》教学设计
一. 教材分析
《中国的机遇和挑战》这一章节主要让学生了解我国当前社会发展中面临的机
遇和挑战，以及如何抓住机遇，应对挑战。教材通过生动的案例、深入的分析，让学生认识到我国发展的良好态势和存在的问题，培养学生的社会责任感和历史使命感。
二. 学情分析
九年级的学生已经具有一定的社会认知和分析问题的能力，但对我国发展的全
局性、战略性问题了解不够深入。因此，在教学过程中，教师需要注重引导，激发学生的学习兴趣，提高他们对我国发展的关注度。
三. 教学目标
1.知识与技能：让学生了解我国发展的机遇和挑战，提高学生分析问题
和解决问题的能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究，培养学生主动获取知识、合
作交流的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋
斗的情感。
四. 教学重难点
1.重点：让学生了解我国发展的机遇和挑战。
2.难点：如何让学生深入理解我国发展的战略部署，提高他们的分析问
题的能力。
五. 教学方法
1.情境教学法：通过案例分析、讨论，让学生深入了解我国的发展现状。
2.问题驱动法：引导学生主动发现问题、分析问题、解决问题。
3.合作学习法：培养学生团队合作精神，提高他们的交流沟通能力。
六. 教学准备
1.教材：人教部编版九年级道德与法治下册。
2.课件：制作与教学内容相关的课件，辅助学生理解。
3.案例素材：收集一些关于我国发展的案例，用于教学分析和讨论。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用课件展示我国发展的成就和面临的挑战，引导学生关注我国的发展问题。
初三政治知识点总结：我们面对的机遇和挑战
初三政治知识点总结：我们面对的机遇和挑战
初三政治知识点总结：我们面对的机遇和挑战
进入21世纪，世界经济、政治继续发生着深刻的变化。为中国谋求发展和在国际上发挥更大作用提供了难得的机遇，也提出了严峻的挑战。当今世界正处在各种力量重新分化组合和利益重新调整的关键性时期。国际形势错综复杂，不可测的挑战还很多，有的还比较严峻，造成世界动荡不安的主要根源依然存在。超级大国的霸权主义有新发展，军事干涉主义倾向增强，传统安全威胁与非传统安全威胁的因素交织，恐怖主义威胁上升，民族、宗教矛盾和边界、领土争端引发的局部冲突时起彼伏，不公正不和里的国际政治经济旧秩序没有根本改变，南北差距进一步扩大。
1. 我国对和平问题的态度是什么?
1) 渴望世界持久和平;
2) 渴望稳定安宁的生活;
3) 渴望建立公正合理的国际新秩序;
4) 渴望实现国际关系的民主化;
5) 来龙去脉共同发展和共同繁荣，共创人类美好的未来。
2. 什么是和平问题?
和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
3. 什么是发展问题?
当代国际关系中的发展问题，是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展问题。
4. 和平问题与发展问题的关系如何?
1) 和平与发展是相辅相成的;
2) 世界和平是促进各国共同发展的前提条件;
3) 各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
5. 危害世界和平的因素有那些?
1) 民族、宗教矛盾和边境、领土争端导致的局部冲突时起时伏;
2) 各种分裂主义势力、恐怖主义势力和和宗教极端势力给国际社
会不断带来压力;
3) 霸权主义一直是威胁世界和平与发展的`主要根源。
部编版九年级下册道德与法治4.1《中国的机遇与挑战》课件
2.今天的中国，百业俱兴、政通人和、社会稳定，综合国力不断提升，面临 新的发展契机。下列属于世界形势给中国带来的发展机遇的是 ( ) A.国际形势复杂多变，局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延 B.一些国家因为政府的更迭导致政策法规发生变化 C.中国现代化建设和改革开放取得的巨大成就为中国的发展奠定基础 D.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，提供了良好的外部环境
①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域 具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的 基础。 ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的 外部环境。 ③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作 用越来越大。 ④许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国 际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
该公司尽管在1975年发明的世界上第一台数码相机，却未能把这项新技术变成利 润增长点，没有抓住发展的机遇，赢得主动，最终导致了企业的没落。这启示我 们，在激烈的市场竞争中，只有增强忧患意识，不断创新，并且将创新转化为生 产力，增强竞争力，才能在竞争中获胜。
4.面对机遇与挑战，我们应该怎么办？
①综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略 机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
一、新的发展契机
九年级下册道德与法治第4课《与世界共发展》知识点
九年级下册道德与法治第4课《与世界共发展》知识点
第一节中国的机遇与挑战
关键词：机遇、挑战
1.我国发展所面临的机遇是什么？
①我国已经转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
（最新）
②内部：中国具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。（最新）
③外部:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境
④中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
⑤国际合作:许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作的各个领域获得更大的发展空间，更加有所作为。（最新）
①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临定的下行压力和
不少困难。
②几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
③为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
④复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战，海外投资面临不少困难和风险。
3.如何面对机遇和挑战？
①我们要深刻认识我国社会主主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。
②增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情,办好自己的事。
人教版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》教案
人教版道德与法治九年级下册4.1《中国的机遇与挑战》教案
一. 教材分析
《中国的机遇与挑战》是人教版道德与法治九年级下册第四单元的第一课，主
要讲述了中国改革开放以来面临的机遇与挑战，以及如何抓住机遇，应对挑战，实现国家的发展和人民的幸福。本节课的内容与学生的实际生活紧密相连，有助于学生理解国家的发展历程，培养学生的社会责任感和历史使命感。
二. 学情分析
九年级的学生已经具有一定的分析问题和思考问题的能力，他们对改革开放有
一定的了解。但部分学生对改革开放的意义和影响认识不够深刻，对机遇与挑战的认识更多的是停留在表面。因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入思考，联系实际，提高他们的认识水平。
三. 教学目标
1.让学生了解改革开放以来我国面临的机遇与挑战，认识抓住机遇、应
对挑战的重要性。
2.培养学生分析问题、解决问题的能力，提高他们的社会责任感和历史
使命感。
3.帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发他们为实现国家富强、人
民幸福而努力奋斗的决心。
四. 教学重难点
1.重点：了解我国改革开放以来面临的机遇与挑战，认识抓住机遇、应
对挑战的重要性。
2.难点：引导学生深入思考，联系实际，提高他们的认识水平。
五. 教学方法
1.案例分析法：通过分析典型事例，让学生了解我国面临的机遇与挑战，
提高他们的认识水平。
2.讨论法：学生进行分组讨论，培养他们的合作精神和批判性思维。
3.情境教学法：创设情境，让学生身临其境，激发他们的学习兴趣和参
与度。
六. 教学准备
1.准备相关案例资料，用于分析我国面临的机遇与挑战。
2.设计讨论题目，引导学生在讨论中深入思考。
九年级道法教学课件中国的机遇与挑战
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2.新情境观察下图漫画，下面几位同学的评价合理的是( C ) ①小锦:我国法治化的营商环境，使中国成为外商投资的 热土 ②小勇:我国利用外资“磁力”不减，利用外资稳中向好 ③小莉：这折射出我国高水平对外开放卓有成效 ④小智:这表明外国投资者对中国市场充满信心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
1234
面对挑战与机遇并存、困难与希望同在的形势，我们该Leabharlann Baidu样做？
1234
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【答案示例】我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求， 深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险 意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事， 认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应 变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对 挑战，趋利避害，奋勇前进。 【解题思路】 本题考查面对挑战与机遇并存、困难与希望同在的形势， 我们要如何应对，依据所学知识回答即可。
12345
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4.[2023亳州涡阳县模拟]当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所 未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战，中国亦如此。下列属于 中国发展面临的挑战的是( D ) A.中国的国际地位不断提升，发挥越来越重要的作用 B.我国在资金、人才、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累 C.我国正处在转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升 D.复杂多变的国际形势让中国的海外投资面临不少困难和风险
4-1中国的机遇与挑战+课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册
合作促发展
2021年11月，第四届中国国际进 口博览会成功举办。按一年计， 累计意向成交707.2亿美元。
利比亚战争爆发，多家中 中国铁建国际集团公司三 马来西亚新总理马哈蒂尔宣
资企业的工地和营地遭到 位高管遭遇恐怖袭击，不 布取消东海岸铁路以及2个
袭击、抢劫。
幸遇难
天然气管道项目
3．中国发展遇到的新挑战有哪些？（1）受全球经 济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和 不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风 险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。 （2）“中国制造”在新的历史条件下需要转型升 级。（3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发 展战略带来了各种挑战，中国的海外投资面临不少 困难和风险。
P45探究与分享：阅读课本材 料，思考并回答问题。
如何看待中美贸易战?谈谈你的看 法步骤。：①美国为什么要挑起贸易战
②对美国挑起的贸易战，中国应该怎么做。
答：随着中国的发展，我国对世界 的影响越来越大。对于美国来说非 常害怕中国取代他的地位。对中国 增加关税，就是希望扼住中国发展 的良好势头。未来，中美贸易战会 越来越多，越来越复杂，中国要积 极主动迎战。
人教部编版九年级下册道德与法治4.1《中国的机遇与挑战》优质说课稿
人教部编版九年级下册道德与法治4.1 《中国的机遇与挑战》优质说课稿
一. 教材分析
《中国的机遇与挑战》这一课，主要让学生了解我国的基本国情，理解在我国
改革开放和现代化建设中，机遇与挑战并存。通过分析教材内容，我将其划分为三个部分：机遇篇、挑战篇和应对篇。机遇篇主要讲解我国发展面临的机遇；挑战篇主要分析我国发展中面临的挑战；应对篇主要阐述如何抓住机遇，应对挑战，实现我国的发展目标。
二. 学情分析
九年级的学生已经具有一定的分析问题和解决问题的能力，他们对我国的基本
国情有了一定的了解。但面对复杂的国内外形势，学生对我国的机遇与挑战的认识还不够深入。因此，在教学过程中，我要引导学生从多角度、多层次去分析问题，提高他们的认识水平。
三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解我国的基本国情，认识我国发展面临的机遇
与挑战。
2.过程与方法：通过分析、讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋
斗的情感。
四. 说教学重难点
1.教学重点：让学生了解我国的基本国情，认识我国发展面临的机遇与
挑战。
2.教学难点：如何引导学生从多角度、多层次去分析我国的发展形势，
提高他们的认识水平。
五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，激发学生
的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等，丰富教学内容，提高学
生的学习兴趣。
六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示我国改革开放和现代化建设取得的成就，引出本
九年级道德与法治下册教学课件《中国的机遇与挑战》
课堂小结
已转向高质量发展阶段
内部 在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等
中 新的发 机遇 领城具备良好的积累
国 的 机
展契机
外部 机遇
和平、发展、合作、共赢的时代潮流 中国的国际影响力不断提升 许多国家需要与中国开展深入合作
遇
国内 经济面临一定的下行压力和不少困难
与
风险 企业劳动力成本上升带来挑战
1.中国发展面临的风险与挑战
（1）国内
①近年来，受全球经济大环境的影响，中国 经济面临一定的__下__行__压__力__和不少困难，几十年 高速发展所积累的一些__矛__盾__与__风__险__也逐渐暴露 出来，急需得到稳妥处理与解决。
探究与分享 教材44页上
➢ 如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答？ 随着中国经济发展和劳动力素质的提高，
拓展空间 教材46页
➢ 从行业巨头到退出传统业务，该公司的兴衰之路 带给我们哪些启示？ ①要坚持推进以科技创新为核心的全面创新， 将创新转化为生产力，增强竞争力。
②面对发展的机遇与挑战，要增强机遇意识和 风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持 战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律， 发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应 变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开 新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
1. 了解改革开放以来我国在各方面取得的成就，知道 我国经济和社会发展所面临的机遇和挑战。
人教版九年级道德与法治下册 4.1 中国的机遇与挑战 (19张PPT)
结论：不仅没有拥有，而且情况很糟糕 机遇
挑战
机遇
从清朝后期看如今中国经济发展的机遇
名称
清朝
国内环境 稳定情况：乱
人才、技术：缺
资金：赔款
综合国力：弱
国外环境 有实力的国家对其他国 进行殖民统治，不稳定 是大面积的
如今
稳定情况：稳 人才、技术：增多、增强
资金：变多
综合国力：增强
和平、发展、合作、共赢的时 代潮流越来越强劲，不稳定只 是小范围的
机遇
挑战
机遇
思考：面对一次次有可能触发战争是事件，我们国家都没有和他国发生 战争，为什么？ 1.考虑到我国的现实情况 2.我国坚持和平共处5项原则：“互相尊重主权和领土完整，互 不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”
结论：1.发展的环境要靠自己去争取 2.我们国家很理性，没有意气用事，
很明确中心工作就是：经济建设 机遇
机遇
挑战
课堂检测
D 3.挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国应该( )
①抓住机遇，无视挑战 ②审时度势，顺势而为，赢得主动
③面对成绩，居安思危 ④面对困难，增强信心，攻坚克难
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
机遇
挑战
课堂检测
4.我国融入世界还面临着许多严峻挑战。下列属于我国面临的严峻
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（二）7国在经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况如下： 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国 2511 经济 8924 6670 4820 4850 5413 2424 1337 科教 9492 8641 6904 6077 6276 3124 1068 军事 9503 1338 2085 2183 1222 3172 4621 资源 3330 1401 1918 1792 1289 5210
在综合国力的诸项因素中，哪些起基础性作用？其中哪项又是决定性因素？ 这对发展中国家有何启示？
国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量； 科技进步是经济发展的决定性因素。
（四）
据有关资料表明，我国的科技水平与世界上最发 达的国家相比，总体水平落后他们几十年。如今，美 国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业 社会时代。 到97年底，我国从事科技活动的人员有288.57万 人，其中科学家与工程师166.56万人。而每万名劳动 力中从事科学研究的人数，97年我国为8.4人，而日本 93年为79.6人，美国93年为74.3人，德国91年为61.5人， 法国92年为54.8人，英国为48人。我国的这一指标大 致相当于最发达国家的十分之一。
温十六中 项丹丹
阅读“环球视点——新世纪国际综合国力的竞 争”，思考：
1.材料第一、二段说明了什么？ 是Fra Baidu bibliotek遇也是挑战
2.联系环球视点和当前国内外环境，说说我国发展 面临哪些机遇和挑战呢？
3.联系材料第三段，你对当前国际竞争有什么认识？
材料
（一）世界7大国家综合国力评估 美国 日本 法国 英国 德国 俄罗斯 中国
综合国 8371 5112 4270 4070 3918 3203 力值
中国与 约1/4 约1/2 约1/2 约1/2 约1/2 约2/3 它国比
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综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的 全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力 国际竞争力较弱？（联系中国的历史背景和当前的国情展开，如底子薄、 ，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力 人口众多、经济发展不平衡等。） 、外交力、资源力等七个方面。
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便面对非常强大の敌人,鞠言也不会乖乖束手就擒,鞠言就是呐样の性格.他准备去交易区域,看看在那里,是否能够购买到能对自身产生帮助の资源.“好！”纪沄国尪毫不犹豫の就同意了.现在,他们の身上,可是有四亿多白耀翠玉の巨款.如此多の白耀翠玉,足够买很多极为罕见の珍贵 资源了.交易区域,并不是在一幢建筑内,而是由法辰王国划定の一片区域.呐一片区域内,都可进行交易,而且是自由交易,法辰王国并不会插手交易区域の交易,也不会对任何交易抽成.只有一点需要所有人必须严格遵守,那就是不能动武.若有人敢随便出手抢掠,那等待他の将会是来自法 辰王国の雷霆打击.在呐个地方,你是根本不可能在抢掠到宝物之后逃离の,就算是混元无上级の强者,也休想安然の逃出去.也正由于如此,所以交易区域进行各种交易也是比较安全の,几乎是不可能出现武历抢掠の情况.“挺热闹の,想不到有呐么多人在呐里交易资源.”鞠言和纪沄国尪 进入交易区域之后,入眼就看到很多简易摊位摆在街道上.第二九八陆章提升申魂第二九八陆章提升申魂(第一/一页)大大小小の摊位,琳琅满目！鞠言用申念粗略扫过一些摊位,他发现呐些摊位上の资源竟几乎都具有较高の价值.来到暗混元の鞠言也有近三千年事间了,自然也认识了暗 混元中较为常见の各种资源.鞠言还发现,摆摊の摊主有不少都是善王级强者,在摊位前流连の人也有不少达到善王级.“呐战申榜排位赛举办期间临事形成の交易区,真是难得の买卖资源机会啊！”鞠言也是感叹の说了一句.“嗯,一万年才有一次呐样の机会.战申榜排位赛举办期间,可 是聚集了大半整个混元の强者呢.有很多人,是专程趁着呐样の机会来买卖物品の.”纪沄国尪听到鞠言の感慨,她点头说道.“鞠言战申,咱们去官方交易大厅.”纪沄国尪又道.她说の官方交易大厅,其实就是法辰王国设置の一个交易场所.交易大厅,是在交易区の一座建筑内.“好.”鞠 言应了一声.两人向着交易大厅走去.交易大厅看上去也是颇为庞大,但与押注大厅、大斗场相比就差得远了.交易大厅内,设有诸多の展示柜台.不过,呐些柜台没展示の资源,尽皆都是属于法辰王国.外人,是无法在交易大厅使用柜台の,哪怕你向法辰王国支付费用也是不行.你能够在交易 大厅购买资源,也能够将手中不用の并且具有较高价值の资源在呐里出售.交易大厅の资源种类和数量,想多都是比较完备の.法辰王国开设一片交易区域,而法辰王国从交易区域真正能赚取利益の,其实就靠呐交易大厅.外面那些摊位交易,对法辰王国来说是没有直接收益の.“陛下,之前 你与俺提到过一种叫蓝槐の东西,你说此物能提升修行者申魂体强度?”鞠言看向纪沄国尪.“是の,蓝槐是极其珍贵の一种资源,非常少见.”纪沄国尪点头.“在呐里,能购买到蓝槐呐东西吗?”鞠言自然の语气问.纪沄国尪摇头苦笑说道：“当然是不可能随便买得到の,蓝槐呐种东西,就 算是混元无上级别の强者也需要,怎么可能随便拿出来贩卖.鞠言战申,若是能在战申榜上跻身前拾,是能得到蓝槐奖励の.”听到纪沄国尪如此说,鞠言虽然早有预料,但也不免有些失望.“鞠言战申,在呐里想购买蓝槐是不可能の.不过,倒是能够买到一些比蓝槐低级但有类似效果の资源. 比如说,混元空间中有一种叫做红毛果の资源,也可提升申魂体の强度,只是效果无法与蓝槐相比.”纪沄国尪又接着说道.“只是……呐红毛果对于善尊级の修行者还有比较明显の作用,对善王,就没哪个效果了.善王级の修行者,申魂体近乎完美,一般也只有吞服蓝槐那个等级の资源才能 继续增强申魂体强度.”纪沄国尪又皱了皱眉.红毛果呐个级别の资源,等级比蓝槐差了一截,相对也常见得多.混元空间内善王级の修行者,能够说都吞服过红毛果或者与其类似の同级别能增强申魂の资源.“哦?那俺们去看看！”鞠言眼申微微一亮,在明混元の事候,他见过不少能增强申 魂の宝物,可是在达到善王级之后,呐些宝物就对提升申魂几乎无效了.现在来到暗混元,鞠言自是想见识一下暗混元内比较珍贵の呐一类宝物.交易大厅の其中一个柜台内,就展示有红毛果呐一资源.呐是一种果实,通体为赤红色,表面有毛刺一样の东西.“两位客人有哪个需要吗?”展示 柜台内,有法辰王国の工作人员,她见鞠言和纪沄国尪来到柜台边,便是面带笑容客气の问道.“呐是红毛果吗?”鞠言开口问道.“客人,呐是高品质の红毛果,比寻常所见の红毛果更优质.”工作人员点头说道.“呐一颗果实,需要多少白耀翠玉?”鞠言点点头问.“一颗红毛果,需要伍拾万 白耀翠玉.”工作人员笑容很甜美の说道.“伍拾万白耀翠玉一颗?”鞠言低声叠复了一句.呐价格,真の够贵.要知道,比较优秀の王兵,在暗混元也才几拾万白耀翠玉而已.区区一颗果实,看上去与大拇指差不多大,就要伍拾万白耀翠玉！呐东西,便是寻常善王,怕是吃一颗也要肉疼许久.而 之前纪沄国尪也说了,善王级の修行者吞服红毛果,几乎是不会有哪个效果.呐东西,对善王之下の修行者具有非常大の好处,可是善王之下の修行者,又有多少能拿出伍拾万白耀翠玉の?砸锅卖铁,怕也凑不出呐么一笔数额庞大の白耀翠玉.“俺买一颗！”鞠言直接取了伍拾万白耀翠玉出 来,递给那名工作人员.工作人员见
（三）二战后，世界上很多国家把改进生产技术，提高生产率， 作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键，纷纷增加科研经费支 出，科学技术得到了突飞猛进的发展。从1950年至1976年间，日 本花费了60亿美元引进了1700多项先进技术，差不多把西方发达 国家半个世纪的科技成果都吸收了进来，创造了价值20000亿美 元的社会财富，从而实现了赶超发达国家的成功范例。
中国面临的机遇与挑战
1.面临的机遇 （1）相对稳定的国际和平环境 （2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进 （3）改革开放和现代化建设的巨大成就 （4）中国加入WTO 2.面临的挑战 （1）我国经济、科技与发达国家存在较大差距 （2）自身建设存在不少困难，如人口、资源、环 境等问题 3.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合 国力的较量
你认为中国要实现跨越式发展，主要障碍在哪里？该如何解决这 些问题？请献计献策。
我国的科学技术，同发达国家相比，还有一定
的差距，高素质人才少；如果我们能采取积极进取
的态度，抓住机遇，发展高新技术；发展教育，提
高人口素质，多出人才；在走可持续发展道路的同
时，实施科教兴国战略；……只有这样，才能够实 现跨越式发展。 我们作为中学生，应该作些什么准备？