中班创意美术
《创意画展示》PPT课件中班美术
形状组合创意
基本形状
认识圆形、方形、三角形等基本 形状，并尝试运用它们进行创作
。
形状变形
学习对基本形状进行拉伸、压缩、 扭曲等变形操作，创造出更丰富的 形状。
形状组合
尝试将不同形状进行组合，形成独 特的画面效果和创意表达。
03
创意画主题分类
动物世界创意画
动物形象创意
动物故事创意
通过夸张、变形等手法，创造出独具 特色的动物形象，如卡通动物、拟人 化动物等。
要求
在学习过程中，幼儿需要保持积极的学习态度和良好的学习 习惯，认真听讲、积极思考、勤于实践，按时完成作业和创 作任务。同时，家长需要给予幼儿必要的支持和鼓励，为幼 儿创造一个良好的学习环境和氛围。
02
基础知识与技能
色彩搭配原理
01
02
03
色彩三要素
了解色相、明度、饱和度 等色彩基本概念。
色彩对比
06
课程总结与延伸
回顾本次课程内容
创意画的基本概念和特点
介绍了创意画的概念，强调了创意画与传统绘画的区别，突出了创意画的自由性、创新性 和多样性。
创意画的创作过程
详细讲解了创意画的创作过程，包括灵感来源、构思、草图、上色等步骤，帮助学生了解 创意画的创作方法和技巧。
不同类型创意画的欣赏与解析
展示了多种类型的创意画作品，如抽象画、卡通画、装饰画等，引导学生欣赏不同类型的 创意画，拓展学生的艺术视野。
创意画特点
创意画不拘泥于传统的绘画技法和材 料，强调创意和想象力的重要性，鼓 励幼儿大胆尝试、自由发挥，创作出 具有独特个性和审美价值的作品。
课程目标与意义
课程目标
本课程的目标是引导幼儿了解创意画的基本概念和特点，学习创意画的创作方 法和技巧，培养幼儿的创新思维和想象力，提高幼儿的审美能力和艺术素养。
中班美术课教案《创意彩泥》3篇
中班美术课教案《创意彩泥》中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（一）教学目标：1. 让学生体验和掌握彩泥使用的方法和技巧。
2. 培养学生的创造力和想象力。
3. 增强学生的手眼协调能力和创造力。
4. 培养学生的观察能力和审美能力。
教学准备：1. 彩泥2. 盛放彩泥的容器3. 彩泥工具（刀、模具等）4. 画板或纸张5. 色彩搭配表6. 实物或图片参考教学过程：引入：1. 教师向学生展示一些用彩泥制作的作品，让学生猜测是用什么材料制作的。
2. 引领学生思考彩泥的特点和用途，并与学生一起讨论。
探究：1. 教师向学生介绍彩泥的基本使用方法和技巧，包括揉捏、搅拌、切割、塑形等。
2. 学生在教师的指导下，动手操作彩泥，体验彩泥的特点和用途。
3. 学生可以尝试使用不同的工具进行彩泥的搅拌、切割、塑形等操作，并发现不同工具的功能和效果。
4. 学生可以根据自己的想象和创意，使用彩泥进行自由创作。
教师可以给学生提供一些主题或参考图片，帮助他们展开创作。
表达：1. 学生完成彩泥作品后，可以在画板或纸张上进行展示。
教师可以引导学生描述他们的作品，包括形状、颜色、材料等方面，以及他们的作品背后的创意和想法。
2. 学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们进行积极的交流和表达。
总结：1. 教师与学生一起总结彩泥的使用方法和技巧，并让学生说出自己在本节课中学到了什么。
2. 教师可以总结并提醒学生在使用彩泥时要注意的安全问题。
拓展：1. 学生可以尝试用彩泥制作一些简单的动物或食物模型，进一步发展他们的创造力和想象力。
2. 学生可以尝试利用彩泥进行色彩搭配实验，培养他们的色彩感知和色彩搭配能力。
评价：教师可以根据学生的参与度、创作水平和表达能力对他们进行评价和鼓励。
同时，教师也可以观察学生对彩泥的使用方法和技巧的掌握程度，并根据他们的表现调整教学策略。
中班美术课教案《创意彩泥》精选3篇（二）课题：家乡的肥蟹目标：通过绘画，让孩子们了解家乡的特色食品肥蟹，并培养他们的观察力和创造力。
中班创意美术公开课教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天®⽆忧考⽹为您分享了中班创意美术公开课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 活动⽬标： 1.能⼤胆的运⽤多种线条进⾏创造性的表现，感受绳⼦作画的乐趣。
2.感受⾊彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。
活动准备： ⾳乐磁带、棉绳、草绳若⼲、颜料、护⾐、抹布。
活动过程： 1.通过歌曲《⾛路》，激发幼⼉对活动的兴趣。
⼩动物们好，今天⼩青蛙邀请我们到他家去做客，我们⼀起⾛路去吧。
先听⾳乐边唱边⾛路。
2.想象动物⾛路的样⼦与线条之间的关系。
⼩兔⾛路跳跳跳，教师边说边⽰范。
夷，⼩路上留下了⼩兔⾛路的脚印，看看是什么样⼦的呀？⼩蜗⽜也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。
”⼩蜗⽜的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。
⼩动物可⾼兴了，都想⾛⼀⾛，看看⾃⼰的脚印是什么样的，你们想不想也去试⼀试呀？ 3.交代作画要求，幼⼉作画。
今天我们来了⼀个客⼈，是谁啊？介绍两种绳⼦。
绳⼦宝宝想和你们⼀起学⼩动物⾛脚印，你们要把它扶起来，⽤它的“⼩脚”来画。
看谁能动脑筋画的⼩动物的脚印和⼤家不⼀样，你们可以⼀边唱歌⼀边⾛路。
⽼师还准备了⼏种颜料，你们在画脚印的时候想⼀想，⾛路轻的、快的⼩动物脚印可以⽤什么颜⾊？⾛路慢的、重的的可以⽤什么颜⾊？很多⼩动物都想在⼩路上⾛脚印，如果别⼈的脚印挡住你的时候怎么办？` 放歌曲《⾛路》，教师⿎励幼⼉能⼤胆地运⽤多种线条进⾏创造性的表现。
4.交流、评价作品 ⼩路上都有哪些⼩动物⾛路的脚印啊？观察两种绳⼦不同的效果。
你刚才画了那些⼩动物⾛路的脚印，你们可以⼀边唱歌⼀边做动作。
放⾳乐，⿎励幼⼉找同伴相互看⼀看、唱⼀唱。
【篇⼆】 ⼀、活动的由来及意图： 通过前⼀阶段的“瓶艺”活动，幼⼉充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，⼩朋友的学习兴趣也越来越浓。
中班创意美术教案(汇总16篇)
中班创意美术教案（汇总16篇）中班创意美术教案第1篇一、活动目标1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、活动准备视频仪。
梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、活动过程：1．对话交流师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。
幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星。
2．欣赏教师与名家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。
请幼儿谈谈自己的感受。
教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。
教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3．创作与交流①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4．作品评议中班创意美术教案第2篇活动目标：1．知道每个人都应该经常保持愉快的心情，不但自己快乐，也要帮助别人快乐。
2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。
3．在活动中能主动帮助他人，体会给别人带来快乐的情感。
活动准备：1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。
2．“帽子”若干、仙女棒一根。
活动过程：一、引起幼儿的兴趣。
教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”：“大家好，我是快乐仙子。
我每天都快乐，小朋友，你们知道是为什么吗？”师：“因为我有一样宝贝，它能带给我快乐，还能带给别人快乐，你们想知道这宝贝是什么吗？听完了故事，我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。
”二、教师讲述故事。
师：我的宝贝是什么？幼：开心帽。
师：它是怎么给人带来快乐的？（幼儿回答）师：（摘下自己头上的“开心帽”）我的帽子神奇吗？想不想也来戴戴？三、引导幼儿想办法，让每个人都有开心帽。
中班创意美术教案教案8篇
中班创意美术教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班创意美术教案教案8篇教案能够帮助教师更有目的地设计合作学习任务，教案有助于教师准备好教学材料和教具，提高教学的能力，以下是本店铺精心为您推荐的中班创意美术教案教案8篇，供大家参考。
创意美术中班教案5篇
创意美术中班教案5篇有一份教案能够促使教师关注学生反馈并及时改进教学，教师们常常在教案中加入互动环节以提高课堂参与度，下面是本店铺为您分享的创意美术中班教案5篇，感谢您的参阅。
创意美术中班教案篇1活动目标：1、尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
2、培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。
像救生圈形状的作画纸。
活动室布置：收集各种款式的救生圈活动过程：一、欣赏夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。
二、制作1、出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。
2、讨论制作方法：（1）用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。
（2）找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。
（3）用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。
找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延伸动手角里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。
创意美术中班教案篇2活动目标：初步了解贺卡的种类和功能掌握贺卡的制作技能，引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡在学会制作贺卡的基础上，让幼儿创造性的装饰各种图案，发展幼儿的创新潜力活动准备：马克笔，水彩笔，蜡笔，彩铅，各种颜色的卡纸，剪刀，双面胶，固体胶活动过程：（一）欣赏各种贺卡师：小朋友们看老师给你们带来了什么礼物呢？（出示各种贺卡）问：小朋友们在哪里见过这些贺卡呢？它们都是什么形状的呢？那小朋友们知道这些贺卡有什么用处吗？（让幼儿明白贺卡能传达友谊感情，表示相互祝福之情的）（二）计划制作贺卡（1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望师：圣诞节马上就要到了，小朋友们想要向好朋友赠送贺卡表示祝贺吗？师：你准备制作一张什么样的贺卡呢？我们制作好了贺卡记得把想要对朋友说的祝福语写在贺卡上哦。
中班美术活动创意蛋糕教案与反思
中班美术活动创意蛋糕教案与反思1. 教学内容简述本次中班美术活动的主题为“创意蛋糕”，旨在通过手工制作蛋糕的过程，培养孩子们的动手能力、创造力和团队合作精神。
具体教学内容分为以下几个步骤：1.了解蛋糕的形状、特点及装饰方法；2.分小组进行合作，每个小组设计和制作自己的创意蛋糕；3.材料准备及制作过程；4.组织小组展示及感受。
2. 教学目标通过本次活动，期望达到以下教学目标：1.培养孩子们的动手能力和操作技能；2.培养孩子们的创新意识和创造力；3.培养孩子们的团队合作意识和沟通协作能力。
3. 教学步骤3.1 了解蛋糕的形状、特点及装饰方法首先，老师可以通过图片、视频等多种方式向孩子们介绍蛋糕的形状、特点及常见的装饰方法，旨在让孩子们充分了解蛋糕的外观和装饰要素，为后面的设计和制作打下基础。
3.2 分小组进行合作，每个小组设计和制作自己的创意蛋糕老师将孩子们分成小组，每个小组负责设计和制作自己的创意蛋糕。
在组建小组时，老师可以根据孩子们的兴趣爱好、性格特点等方面进行合理组合，以便在团队合作中更好地发挥各自的特长。
在设计时，可以让孩子们自由发挥创意，从颜色、形状、装饰等多个方面进行设计。
在制作时，老师可以根据每个小组的实际情况进行适当的指导，帮助孩子们完成制作。
3.3 材料准备及制作过程在材料准备上，老师可以提前准备饼干、鲜奶油、水果、巧克力等材料，并向孩子们讲解材料的作用和使用方法，以便孩子们更好地掌握制作方法。
在制作过程中，老师需要时刻注意孩子们的安全，教育孩子们正确使用餐具和食材，防止发生意外。
同时，老师需要对孩子们的制作过程进行引导和指导，指出问题并给予相应的解决方法，使孩子们更好地掌握制作技能。
3.4 组织小组展示及感受在制作完成后，老师可以组织小组进行展示，并鼓励孩子们分享他们的创意和感受，让孩子们在积极的互动中感受团队合作的乐趣和新鲜感。
同时，老师也可以对孩子们的蛋糕制作进行评价和点评，激励孩子们的制作热情和创新潜力。
幼儿中班创意美术课件ppt课件ppt课件
视觉效果
课件PPT的视觉效果优秀，采用了丰富的色彩和生动的图片，吸引了幼儿的注意力。同时，课件PPT的排版和设计也十分精美，符合幼儿的审美习惯。
背景
目的
内容
课件内容包括色彩、线条、形状等基础美术知识，以及各种创意美术活动，如涂鸦、拼贴、手工制作等。
特点
课件设计注重互动性和趣味性，通过生动的图片、动画和声音，吸引幼儿的注意力，激发其学习兴趣。同时，课件还提供了丰富的素材和工具，方便教师进行个性化教学。
美术基础知识
介绍颜色的基本属性，如色相、明度和饱和度，以及颜色的混合与搭配。
幼儿中班创意美术课件PPT
引言美术基础知识创意美术活动幼儿中班特点与教学策略课件内容与结构总结与展望
引言
通过创意美术课件PPT，激发幼儿对美术的兴趣，培养其创造力和想象力。
随着教育理念的不断更新，越来越多的教育者认识到幼儿阶段是培养创造力和想象力的关键时期。通过创意美术活动，可以促进幼儿的全面发展。
选择适合幼儿欣赏的美术作品，如儿童画、民间艺术、现代艺术等，让幼儿感受不同风格的美术作品。
幼儿中班特点与教学策略
中班幼儿已经具备初步的认知能力，对事物的好奇心和探索欲望增强。
认知能力提高
随着年龄的增长，中班幼儿的手部协调能力逐渐提高，能够进行更为精细的美术活动。
手部协调能力提升
中班幼儿开始有自己独特的想法和创意，能够进行简单的创意绘画和手工制作。
主题选择
每个主题下包含多个子主题，如颜色、形状、纹理等，通过引导幼儿观察、思考、创作，培养其创意和美术技能。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学内容本节课选自中班创意美术课程，教材的第四章《动物世界》中的第二节《刺猬》。
详细内容包括认识刺猬的外形特征，学习用简单的线条和图形表现刺猬的形象，以及运用水粉颜料为作品上色。
二、教学目标1. 让学生了解刺猬的生活习性和外形特征，提高他们对自然生物的认知能力。
2. 培养学生运用线条、图形表现动物形象的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的创意思维，培养他们独立创作美术作品的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简单的线条和图形描绘刺猬的形象。
教学重点：培养学生观察、表现和创作能力。
四、教具与学具准备教具：刺猬图片、水粉颜料、画笔、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用刺猬图片，引导学生观察刺猬的外形特征，了解其生活习性，激发学生对刺猬的兴趣。
2. 讲解刺猬的外形特征（5分钟）通过对刺猬图片的观察，讲解刺猬的身体结构、刺的分布等特征，帮助学生更好地把握刺猬的形象。
3. 学习绘画技巧（10分钟）（1）引导学生运用简单的线条和图形描绘刺猬的形象；（2）示范绘画过程，讲解线条、图形的运用；（3）学生跟随老师一起绘画，老师巡回指导。
4. 创作实践（10分钟）学生独立创作，老师个别辅导，指导学生运用所学技巧完成作品。
5. 水粉颜料上色（10分钟）讲解水粉颜料的使用方法，示范调色、上色技巧，学生跟随老师一起为作品上色。
6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《刺猬》2. 内容：（1）刺猬的外形特征；（2）绘画步骤及技巧；（3）水粉颜料上色方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以刺猬为主题的美术作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅刺猬作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的不足，进行个别辅导，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的外形特征，尝试创作其他动物主题的作品。
中班创意美术开展策略
中班创意美术开展策略在中班阶段，培养幼儿的创意能力尤为重要。
创意美术活动是一种很好的方法，可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
为了有效地开展中班创意美术活动，以下提供了一些策略。
1. 提供丰富的材料和工具为了让幼儿发挥创造力，我们需要提供丰富多样的美术材料和工具。
这包括彩色纸张、颜料、画笔、粘土、剪刀等。
确保这些材料易于操作和安全使用，并让幼儿在创作时能够自由选择和探索。
2. 设计多样化的创意任务为了激发幼儿的创意，我们可以设计各种多样化的创意任务。
例如，让幼儿用纸张和颜料创作自己喜欢的动物形象，或者使用不同的材料和工具制作立体艺术品。
这些任务可以既有指导性又能够容纳幼儿的个人想法和表达。
3. 引导幼儿观察和表达在创意美术活动中，我们可以引导幼儿观察周围的事物，并鼓励他们表达自己的感受和想法。
例如，带幼儿到户外，观察大自然的美丽景色，并鼓励他们用绘画或手工艺制作来表达自己的观察结果。
通过观察和表达，幼儿可以培养自己的艺术感知能力和表达能力。
4. 鼓励合作和分享创意美术活动可以成为促进幼儿合作和分享的机会。
设立小组活动，让幼儿共同合作创作一个艺术品。
这样，幼儿可以学会与他人合作，倾听别人的意见，并学会分享自己的创意。
通过合作和分享，幼儿的创意和社交能力都能得到发展。
5. 创造展示机会一旦幼儿完成了他们的创意艺术作品，为他们提供展示的机会是必要的。
可以安排定期的艺术展示活动，邀请家长和其他班级观赏幼儿的作品，并给予赞赏和鼓励。
这样可以增强幼儿的自信心，并激发他们对美术创作的兴趣和热情。
总结：通过提供丰富的材料和工具、设计多样化的创意任务、引导幼儿观察和表达、鼓励合作和分享，以及创造展示机会，中班的创意美术活动可以有效地培养幼儿的创造力、想象力和艺术表达能力。
这些策略将帮助幼儿在创意美术活动中获得乐趣和成长，促进他们的全面发展。
幼儿园中班创意美术活动教案及反思
幼儿园中班创意美术活动教案及反思教案：活动名称：创意美术活动，拼贴画制作教学目标：1.培养幼儿的创造力和想象力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3.增强幼儿对颜色和形状的感知能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1.丰富多样的颜色剪纸和彩纸。
2.尺子、铅笔和剪刀。
3.胶水和刷子。
4.幼儿制作及装饰用的材料如亮片、羽毛等。
教学步骤：步骤一：导入（10分钟）老师与幼儿们一起回顾绘画的基本素材，如点、线、面，让幼儿们回忆一下他们是如何用这些基本素材画出不同的东西的。
步骤二：教学（25分钟）1.老师向幼儿们展示一些拼贴画的作品，并向他们解释拼贴画是由不同的颜色和形状的纸剪下来，然后粘贴到画纸上组成一幅画。
2.老师示范如何制作一个简单的拼贴画，包括如何选择不同颜色和形状的纸，如何剪纸以及如何将纸粘贴到画纸上。
3.老师鼓励幼儿们自由发挥想象力，选择自己喜欢的颜色和形状的纸剪下来，并利用胶水粘贴到画纸上创作自己的拼贴画。
步骤三：实践（30分钟）1.每个幼儿都分发一张画纸和所需的剪纸和胶水。
2.老师在幼儿创作的过程中给予他们必要的指导和帮助，鼓励他们充分发挥自己的想象力创作。
步骤四：分享和总结（10分钟）1.幼儿们分别展示自己的作品，并向大家分享他们所创作的故事和想法。
2.老师对幼儿们的作品进行肯定和评价，并鼓励幼儿们相互欣赏和尊重彼此的作品。
3.老师引导幼儿们总结今天的学习内容，并提问幼儿们通过这个活动学到了什么。
反思：本次创意美术活动取得了较好的效果，幼儿们的参与度和兴趣都很高。
但在实施过程中也存在一些问题需要改进。
首先，活动前的导入环节时间较短，对于幼儿来说可能不够充分。
下次可以在导入阶段展示更多的拼贴画作品，并鼓励幼儿们参与讨论和提问，以激发他们的思维和发言积极性。
其次，在活动实施过程中，部分幼儿在选择剪纸和粘贴的过程中遇到了困难，需要老师的指导和帮助。
下次可以提前准备一些简单易剪的纸型供幼儿们选择，同时在活动前示范多种剪纸的方法，以提高幼儿们的剪纸技能。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学目标：1. 通过制作刺猬手工艺品，培养幼儿对自然界动物的兴趣和认识。
2. 培养幼儿动手能力和创造力，提升他们的艺术表达能力。
3. 培养幼儿的观察力和细致思维，锻炼他们的耐心和坚持性。
二、教学准备：1. 游戏道具：幼儿园提供的纸板、纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 教学环境：准备一个宽敞明亮的创意美术活动区域。
三、教学过程：1. 导入：教师用图片或实物展示刺猬，引发幼儿对刺猬的兴趣，让他们描述刺猬的外观特征和生活习性。
2. 制作刺猬手工艺品：a. 教师与幼儿一起观察刺猬的外貌特征，例如刺状毛发、圆胖的身体等。
b. 教师示范用纸杯制作刺猬的身体，让幼儿跟着操作。
c. 幼儿用剪刀将纸杯剪成小条状，再将小条状的纸杯粘贴在纸板上，形成刺状的刺猬毛发。
d. 幼儿可以根据自己的喜好，选用彩色纸制作刺猬的眼睛、鼻子和嘴巴。
e. 幼儿可以用颜料给刺猬上色，也可以用彩色纸剪出小饰物装饰刺猬。
f. 最后，幼儿用胶水将刺猬的各个部分粘贴在一起，完成手工艺品制作。
3. 分享与展示：幼儿完成后，教师组织他们互相展示自己的刺猬手工艺品，并邀请他们分享制作的过程和心得体会。
4. 教师总结：教师引导幼儿回顾整个制作过程，概括出制作刺猬手工艺品的步骤，并夸奖幼儿的努力和成果。
四、教学延伸：1. 通过阅读有关刺猬的绘本故事，加深幼儿对刺猬的了解。
2. 制作刺猬的模型，让幼儿更直观地观察和了解刺猬的外貌特征。
3. 室外活动中，观察自然环境中的刺猬，培养幼儿对自然界的敬畏和保护意识。
通过这个创意美术《刺猬》教案，幼儿不仅可以学会制作手工艺品，更重要的是培养了他们的动手能力、创造力和观察力。
同时，通过对刺猬的认知，使幼儿对自然。
中班美术课教案《创意彩泥》
中班美术课教案《创意彩泥》.一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《玩转色彩》，详细内容为“创意彩泥”。
通过使用彩泥这一材料，让幼儿发挥创意，动手制作出自己喜欢的作品，培养他们对美术活动的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩泥的基本制作方法，掌握简单的造型技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点重点：彩泥的基本制作方法，造型技巧。
难点：如何引导幼儿发挥创意，创作出富有想象力和个性化的作品。
四、教具与学具准备教具：彩泥、示范作品、剪刀、刀片、模具等。
学具：彩泥、画纸、剪刀、刀片、模具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师现场演示如何使用彩泥制作简单造型，讲解制作过程中的注意事项。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师示范，动手制作自己的彩泥作品。
4. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和指导。
六、板书设计1. 彩泥制作方法2. 造型技巧3. 创意作品展示七、作业设计1. 作业题目：用彩泥制作一个自己喜欢的动物或植物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们的动手能力和创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现美、创造美，将彩泥制作技巧应用到其他美术活动中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的示范讲解和幼儿动手操作。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点：彩泥的基本制作方法和造型技巧是本节课的核心内容，直接影响幼儿对彩泥创作的兴趣和掌握程度。
难点：如何引导幼儿在掌握基本技能的基础上，发挥创意，创作出具有个性化的作品。
这需要教师具备较高的观察力和引导能力，能够及时发现并激发幼儿的潜能。
培养孩子的想象力中班美术创意活动
培养孩子的想象力中班美术创意活动培养孩子的创意思维和想象力对于他们的全面发展具有至关重要的作用。
而在中班阶段，通过美术创意活动可以为孩子提供一个丰富的表达空间，激发他们的创造力和想象力。
本文将介绍一些适合中班孩子的美术创意活动，旨在帮助他们培养想象力，促进他们的艺术表达能力的提升。
一、响应色彩-彩虹图案制作培养孩子对色彩的敏感度对于他们的美术创意活动具有重要的意义。
通过制作彩虹图案，孩子可以感受到不同颜色的魅力，并学会运用色彩进行创作。
教师可以准备一些彩色纸条和胶水，让孩子们按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序将纸条粘贴成彩虹形状。
在制作过程中，教师可以引导孩子们讨论不同颜色的特点和搭配方法，激发他们对色彩的兴趣和创造力。
二、世界观-自然界拼贴通过观察和拼贴自然界的元素，孩子们可以拓展他们的世界观，培养他们对自然的热爱和想象力。
教师可以准备一些自然界的材料，如树叶、花瓣、小石子等，然后给孩子们提供一张大纸板和胶水，让他们根据自己的想象力将自然界的元素进行拼贴。
在活动中，教师可以引导孩子们观察自然界的元素，帮助他们提高对自然的敏感度，培养他们对自然界美的认知。
三、空间感-造型创作通过造型创作，孩子们可以培养自己的空间感，提高他们对物体形态的把握能力。
教师可以准备一些橡皮泥或者黏土，让孩子们自由发挥想象力，进行造型创作。
在活动中，教师可以引导孩子们观察不同物体的形态和特点，帮助他们在创作中表达自己的想法和感受。
同时，教师还可以鼓励孩子们进行创新和尝试，培养他们的创造力和空间想象力。
四、故事情节-绘本绘画绘本是培养孩子想象力的重要工具之一。
通过绘本的阅读和绘画，孩子们可以学会构建故事情节，培养他们的表达能力和想象力。
教师可以选择一本适合中班孩子的绘本，读给孩子们，并引导他们用自己的想象力完成绘画作品。
在绘画的过程中，教师可以结合故事情节和孩子们的表达，帮助他们进一步理解故事并培养他们的艺术表达能力。
通过以上几个美术创意活动，中班孩子们可以在享受美术的乐趣的同时，培养他们的创意思维和想象力。
中班美术活动的创意分享
中班美术活动的创意分享在中班的幼儿园教育中，美术活动是非常重要的一部分。
通过美术的启蒙，孩子们可以培养出创造力、想象力以及艺术欣赏能力。
本文将分享一些适用于中班的美术活动创意，帮助孩子们在艺术探索中开拓思维。
1. 画瓢虫可以将纸板剪成虫子的形状，然后让孩子们用颜料或彩笔上色，并贴上一对小纸片作为瓢虫的翅膀。
这个活动可以帮助孩子们学习颜色的概念，培养他们的手眼协调能力。
2. 手印画海洋在画纸上，让孩子们用彩色的手指沾上颜料，然后按在纸上，可以画出一片美丽的海洋。
可以引导孩子们观察海洋生物的形态和颜色，培养他们对海洋世界的认知。
3. 制作火锅贴画用彩纸或者纸板剪出锅底和锅边的形状，然后让孩子们用纸张剪出各种食材的形状，贴在火锅里。
这个活动可以激发孩子们对食材的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
4. 创作冰淇淋立体画将画纸剪成冰淇淋的形状，然后让孩子们用颜料或者彩笔进行上色，并可以用剪纸或者装饰纸制作立体的糖果和果酱。
这个活动可以培养孩子们的想象力和细致动手能力。
5. 用自然素材创作画作带孩子们到周围的自然环境中收集树叶、花瓣、小石子等素材。
然后让他们利用这些素材在纸上进行拼贴创作。
这个活动可以鼓励孩子们观察大自然的美丽，激发他们的创新思维。
6. 制作拼图画将一张大的画纸分割成小块，让孩子们用颜料或者彩笔在每块上进行绘画。
然后将这些小块重新组合成一个完整的画作。
这个活动可以培养孩子们对整体画面的构思和观察力。
7. 利用废旧材料创作艺术品收集一些废旧的纸张、纸板、布料等材料，让孩子们自由发挥想象力，将这些材料拼贴在画纸上，创作出自己的艺术作品。
这个活动可以培养孩子们的环保意识和创造力。
通过这些美术创作活动，中班的孩子们可以在游戏中学习，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
这些活动不仅可以激发他们的创造力和想象力，还可以促进他们的感知能力和动手能力的发展。
期待孩子们在艺术探索中不断成长和进步！。
幼儿园中班创意美术活动教案精选
幼儿园中班创意美术活动教案精选美术是幼儿园教育中必不可少的一部分，通过美术活动，幼儿不仅可以培养观察力和创造力，还可以提升他们的审美能力和艺术表达能力。
创意美术活动在幼儿园中班的教学中发挥着重要的作用。
下面我将为大家分享几个经典的创意美术活动教案，希望能给广大教师提供一些借鉴和启发。
一、彩虹图案拼贴材料：颜色鲜艳的纸张、剪刀、胶水、彩色铅笔1. 教师先与幼儿们一起观察图片上的彩虹，并讲解彩虹的组成和形状。
2. 将不同颜色的纸张剪成小块。
3. 让幼儿们根据彩虹上的颜色顺序，用剪刀将纸张剪成相应的形状，例如红色纸张剪成红色圆形等。
4. 将剪好的纸张块，按照彩虹的形状，用胶水粘贴在白纸上。
5. 让幼儿们用彩色铅笔增加一些细节，如彩虹两侧的云朵等。
通过这个活动，幼儿们既可以学习到彩虹的形状和颜色，还可以锻炼手眼协调能力和创意思维，同时也能发展他们的艺术表达能力。
二、水彩涂鸦画材料：水彩画笔、水彩颜料、白纸1. 教师给幼儿们讲解水彩画的基本知识，如画笔的使用方法和颜料的混合等。
2. 让幼儿们挑选自己喜欢的颜色，将颜料蘸在画笔上，随意在白纸上涂鸦。
3. 在涂鸦的过程中，鼓励幼儿们尝试不同的形状和色彩的组合，让他们发挥创造力。
4. 涂鸦完成后，让幼儿们观察自己的作品，讨论其中的色彩变化和形状。
这个活动可以激发幼儿的艺术创造力和想象力，让他们自由表达自己的情感和想法。
通过涂鸦的过程，幼儿们也可以学习到一些基本的绘画技巧。
三、手工造型剪纸材料：彩色纸张、剪刀、胶水1. 教师先给幼儿们讲解剪纸的意义和传统文化。
2. 教师展示剪纸的基本技巧，如折叠和剪下去的方式。
3. 引导幼儿们根据自己的想法和兴趣选择彩色纸张，并用折叠和剪纸的方式制作一些生活中常见的形状，如动物、花朵等。
4. 创作完成后，幼儿们可以通过将剪纸作品贴在窗户上或挂在教室里展示。
这个活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和创造力，让他们感受到剪纸艺术的魅力。
同时，通过了解剪纸的起源和文化背景，幼儿们能够学习到一些传统文化知识。
中班创意美术点教案
中班创意美术点教案教案标题：中班创意美术点教案教案目标：1. 培养中班学生对创意美术的兴趣和热爱。
2. 提升学生的创造力和想象力。
3. 培养学生观察和表达能力。
教学重点：1. 学习使用不同的点画技巧。
2. 通过点画创作表达自己的想法和情感。
3. 培养学生的审美能力。
教学准备：1. 点画工具：彩色水笔、彩色铅笔、油画棒等。
2. 画纸或画板。
3. 创意美术点画作品的图片或视频资源。
4. 学生的创作作品展示区域。
教学过程：引入活动：1. 让学生观察一些创意美术点画作品的图片或视频，引发学生对点画的兴趣。
2. 引导学生讨论点画作品中使用了哪些点画技巧，以及作品给他们带来的感受和想法。
探究活动：1. 向学生展示不同的点画技巧，如点、线、圆点、点线组合等，让学生观察和感受这些点画的特点。
2. 引导学生尝试使用不同的点画技巧进行创作，可以先在纸上练习，然后再进行正式的创作。
3. 鼓励学生在创作中发挥想象力，表达自己的想法和情感。
展示与分享：1. 让学生将自己的创作作品展示在指定的展示区域，鼓励他们互相欣赏和分享作品。
2. 引导学生对他人的作品进行评论和赞赏，培养学生的审美能力和表达能力。
巩固与拓展：1. 鼓励学生在日常生活中观察和发现点画的存在，如花朵上的花蕊、昆虫身上的斑点等，并用自己的方式记录下来。
2. 提供更多的点画创作素材和技巧，让学生有机会进一步拓展自己的创作能力。
评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。
2. 收集学生的创作作品，评估学生对点画技巧的掌握和创作能力的发展。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术馆或艺术展览，增加他们对创意美术的了解和欣赏。
2. 组织学生参加创意美术比赛或展览，展示他们的创作成果。
教案总结：通过本教案的设计与实施，中班学生将有机会接触和探索创意美术点画，培养他们的创造力、想象力和观察表达能力。
同时，通过展示和分享，学生将学会欣赏和赞赏他人的作品，培养审美能力。
最后，教师还可以通过评估学生的作品和参与度，了解学生对点画技巧的掌握情况，并提供延伸活动来进一步拓展学生的创作能力。
中班创意美术绘画黏土教案反思
中班创意美术绘画黏土教案反思教案标题：中班创意美术绘画黏土教案反思教案目标：1. 培养中班幼儿对创意美术绘画黏土的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 黏土材料、颜料、画笔、纸张等。
2. 教学投影仪或幻灯片，用于展示相关图片或视频。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 通过展示一些创意美术绘画黏土作品的图片或视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
- 提问幼儿是否喜欢绘画和黏土，为什么喜欢。
2. 介绍材料和技巧（10分钟）：- 展示黏土材料和颜料，并简单介绍它们的用途和特点。
- 通过示范或视频展示一些基本的黏土造型技巧，如捏、揉、擀等。
鼓励幼儿尝试这些技巧。
3. 创作主题和讨论（10分钟）：- 提供一个创作主题，如动物、植物、家庭等，让幼儿选择自己感兴趣的主题。
- 与幼儿讨论所选择的主题，鼓励他们分享自己对主题的理解和想法。
4. 创作时间（20分钟）：- 提供足够的时间让幼儿自由创作，鼓励他们尝试各种黏土造型技巧和绘画方法。
- 教师可以适时提供指导和帮助，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
5. 展示和分享（10分钟）：- 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。
- 教师可以提出一些问题，引导幼儿描述自己作品中的细节和特点。
6. 反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个创作过程，让他们思考自己的作品有哪些亮点和不足之处。
- 鼓励幼儿提出改进的建议，并与他们分享一些艺术家的作品，激发他们的创作灵感。
教案反思：通过这个教案，我成功地激发了中班幼儿对创意美术绘画黏土的兴趣和热爱。
他们在创作过程中展现了积极的参与和探索精神。
教师在整个过程中起到了指导和引导的作用，帮助幼儿克服困难，表达自己的想法和感受。
幼儿在展示和分享环节中展示了他们的创造力和想象力，同时也学会了欣赏他人的作品。
在反思环节中，幼儿能够自我评价并提出改进的建议，这有助于他们的艺术发展。
中班创意美术长大美术教案
中班创意美术长大美术教案教案标题：中班创意美术——长大美术教案目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的美术表达能力。
4. 培养幼儿的观察力和细节意识。
教学重点：1. 创意美术的培养。
2. 幼儿对美术的理解和表达。
3. 利用多种材料和工具进行美术创作。
教学准备：1. 不同颜色的纸张、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等美术材料。
2. 图片或实物作为参考。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回忆上一堂课学习的内容，例如：画画的乐趣和美丽的颜色。
- 提问：你们觉得美术是什么？为什么我们要学习美术？2. 概念讲解（10分钟）- 向幼儿介绍创意美术的概念，即通过自己的想象和创造力进行艺术创作。
- 通过图片或实物展示不同的创意美术作品，引导幼儿观察和思考。
3. 创意美术活动（30分钟）- 提供不同的美术材料和工具，例如：纸张、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等。
- 激发幼儿的创造力和想象力，鼓励他们进行自由的美术创作。
- 引导幼儿表达自己的想法和感受，帮助他们发展美术表达能力。
4. 展示和分享（10分钟）- 鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他同学分享。
- 提供积极的反馈和鼓励，让每个幼儿感受到自己的成就。
5. 结束（5分钟）- 回顾今天的学习内容，强调创意美术的重要性。
- 鼓励幼儿在日常生活中继续发展自己的创意美术能力。
教学延伸：1. 组织美术展览，让幼儿的作品得到更多的展示和赞赏。
2. 鼓励幼儿观察周围的环境和自然界，用美术的方式表达自己的感受和想法。
3. 引导幼儿参观艺术展览或美术馆，让他们接触到更多的艺术作品和创意。
教学评估：1. 观察幼儿在创意美术活动中的参与程度和表现。
2. 回顾幼儿的作品，评估他们的创造力和美术表达能力的发展情况。
3. 与幼儿进行简短的交流，了解他们对美术的理解和感受。
教案总结：通过本节课的教学，幼儿将有机会发展自己的创造力和想象力，培养对美术的兴趣和热爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班创意美术课时及具体教案一、创意美术：月亮:活动目标 1．培养幼儿的动手绘画能力。
2．感受绘画所带来的乐趣。
记号笔活动准备: 纸蜡笔:活动过程（一）教师出示挂图? ,1．出示挂图幼儿讨论看到了什么．幼儿反馈。
2 （二）教师示范 1．讲解月亮的画法。
2．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画．幼儿作画。
1 ．教师指导。
2 （四）点评幼儿作品。
二、创意美术：太阳 1活动目标：1.鼓励幼儿大胆作画。
2.涂色均匀，画面丰富，按自己的意愿进行作画。
活动准备：桌布、油画棒、白纸、记号笔。
活动过程：1.教师出示范例，吸引幼儿的注意力。
2.教师示范作画步骤，引导幼儿仔细观察。
先在纸中间画一个大大的圆。
圆内画上眼睛、鼻子、嘴巴。
向纸的四周发散线条，并串上圆圈。
涂色。
3．幼儿作画，教师指导。
鼓励幼儿大胆作画。
提醒幼儿作画时从左到右，从上到下。
涂色均匀。
4．幼儿互相欣赏作品。
三、创意美术：手的联想活动目标:1.培养幼儿的动手绘画能力。
2.丰富幼儿的想象力与创造力。
3.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:记号笔蜡笔纸桌布活动过程:（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?2．幼儿反馈。
（二）教师示范1．根据自己的手讨论图中的手是什么样的？2．引导幼儿说用手画出的事物。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
教学建议：在知道手形状的基础上进行创造。
根据自己的想象创意。
三、创意美术：水果娃娃活动目标:21.培养幼儿的动手绘画能力。
2.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:记号笔蜡笔纸桌布活动过程:（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?2．幼儿反馈。
（二）教师示范1．根据自己的眼睛讨论图中的眼睛是什么样的？2．引导幼儿画各种形状的眼睛。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
四、创意美术：鱼超市活动目标：1．学习画出各种形状并进行图形组合，再涂上鲜艳的颜色表现我喜欢的鱼的基本结构。
2．尝试在画面上安排好空间画鱼，探索较均衡的构图方式。
活动准备：1．油画棒、记号笔。
2。
谈话：鱼的故事 3。
范画若干活动过程：1．欣赏范画，认识鱼的结构。
（1）教师出示范画，引导幼儿分别指认鱼的头、尾巴、大鱼、小鱼等。
（2）教师引导幼儿观察比较发现鱼的各部分造型的不同。
教师重点指导幼儿一一对应比较，鱼头与头的形状不同，大鱼与小鱼、泡泡与泡泡的不同等。
2．拓展思维，设计与众不同的鱼。
教师鼓励幼儿大胆想象设计与众不同的鱼。
教师提问：头可以是方形、圆形、三角形，还可能是什么形状？鱼身上怎么表现呢？3．学习合理安排画面教师启发幼儿按照从左到右、从上到下等方式安排画面画出鱼的基本结构。
4．幼儿绘画，教师交代绘画要求。
提醒幼儿涂彩色的鱼，背景可以用不同的颜色来表现。
5．展示作品，相互评价。
五、创意美术：眼睛的联想活动目标:1.培养幼儿的动手绘画能力。
32.丰富幼儿的想象力与创造力。
3.感受绘画所带来的乐趣。
活动准备:记号笔蜡笔纸桌布活动过程:（一）教师出示挂图。
1．出示挂图,幼儿讨论看到了什么?2．幼儿反馈。
（二）教师示范1．根据自己的眼睛讨论图中的眼睛是什么样的？2．引导幼儿画各种形状的眼睛。
3．教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画1．幼儿作画。
2．教师指导。
（四）点评幼儿作品。
鼓励幼儿的创造与想象。
教学建议：在知道眼睛形状的基础上进行创造。
根据自己的想象创意。
六、创意美术：螃蟹（1）活动目标：1．学习画出形状比较大的螃蟹，并且知道螃蟹的基本的身体的特征。
2．可以学习用直线来表达画面的背景。
活动准备：油画棒、记号笔、范画若干活动过程：1．欣赏范画，认识远征的结构。
（1）教师出示范画，引导幼儿分别指认远征的头、脚、眼睛等。
（2）教师引导幼儿观察螃蟹的的独特的身体的特征。
教师要重点要求把螃蟹画得大，用直线条来表达背景。
2．幼儿作画，教师在旁边指导。
教师鼓励幼儿大胆想象设计与众不同的的螃蟹，指导如何比较好的安排画面。
颜色涂得要均匀，背景可以用不同的颜色来表现。
指导如何比较好的安排画面。
3．展示作品，相互评价。
七、创意美术：螃蟹（2）活动目标：1.学习画螃蟹的形状，并运用多种色彩。
2.学习均匀图色，并能添画一些水草等背景。
活动准备：画纸、油画棒、范画、桌布等。
活动过程：41.出示范画：这是什么？他的身体是什么形状的？身上有什么？有哪些颜色？它们在哪爬行呢？2.示范选择颜色来画螃蟹的身体，均匀涂色，用记号笔来添画眼睛脚和钳子（注明对称的），螃蟹就出现了，再画上一些背景物体，就更好看了。
3.幼儿练习（1）鼓励幼儿大胆选择颜色，大胆落笔。
（2）提醒幼儿注意螃蟹脚和钳子的对称性。
（3）引导幼儿添画一些背景物。
（4）提醒幼儿保持画面干净。
4.请幼儿相互自己的画并进行评论。
八、创意美术：五彩鱼活动目标：鼓励幼儿大胆作画。
画面饱满，按自己的意愿进行作画。
活动准备：桌布、铅画纸、记号笔活动过程：1．教师出示范例，吸引幼儿的注意力。
2．师示范作画步骤，引导幼儿仔细观察。
先在纸中间画两条相交的弧线。
画上眼睛、鳞片、鱼鳍。
背景画上波浪线。
3．幼儿作画，教师指导。
鼓励幼儿大胆作画。
提醒幼儿作画时从左到右，从上到下。
画在中间，画的大。
九、创意美术：秋天的落叶活动目标:1.培养幼儿的动手绘画能力.2.能均匀涂色，并感受绘画所带来的乐趣.活动准备:记号笔蜡笔纸活动过程:（一）教师出示挂图出示挂图,幼儿讨论看到了什么?幼儿反馈。
（二）教师示范讲解树叶的画法。
引导幼儿涂自己喜欢的颜色。
教师强调作画时的注意问题。
（三）幼儿作画5幼儿作画。
教师指导。
十、创意美术：奇怪的章鱼活动目标：1．能在观察章鱼的基础上，用线条左右对称地画出章鱼。
2．能选择鲜艳的色彩来装饰章鱼，并注意色彩的搭配。
活动准备：1．章鱼图片若干。
2．音乐磁带，录音机。
3．画纸，画笔，油画棒。
4．幼儿已有一定的颜色经验。
（如冷色暖色，同类色等）活动过程：1．设置情景，激发兴趣。
老师（播放背景音乐，拿出章鱼图片）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的章鱼便成群结队地出来嬉戏了。
它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。
小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的章鱼画下来呢？”（幼儿回答）老师：“那好，下面我们就一起来画漂亮的章鱼。
”2．观察章鱼，积累经验。
老师引导幼儿观察章鱼图片，着重强调章鱼的对称性。
老师：“小朋友们先看一看，这些章鱼是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）老师：“小朋友们说得真好。
这些章鱼呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。
”（幼儿回答）老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，章鱼呀都有这个特点，左右两边是对称的。
小朋友们在画的时候就要注意这点。
”3．老师引导，幼儿作画。
作画步骤：4．老师引导，幼儿上色。
老师：“小朋友们已经画完了，但是呢，章鱼现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。
大家先想一想，要涂什么颜色才能使章鱼漂亮，鲜艳。
（幼儿大胆设想）老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。
”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）5．总结评价，结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。
延伸活动：1．在教室的展示区开展“漂亮的章鱼”的主题活动，将幼儿的绘画作品展示出来。
2．让幼儿注意观察大自然中的章鱼，然后将它们画下来。
6十一、创意美术：章鱼（1）活动目标：1.学习画章鱼的形状，并能够用各种色彩和线条来装饰它。
2．学习均匀图色，并能添画一些花草，进行装饰。
活动准备：画纸、油画棒、范画、桌布等。
活动过程：1.出示范画：这是什么？他的身体是什么形状的？身上有什么？有几对翅膀？触角长在哪等？2．教师示范：先画一个瘦长的椭圆，再画上翅膀（对称），眼睛和触脚，一只章鱼就就出现了，再用各种线条分割章鱼的翅膀，选择喜欢的颜色，再画上一些背景花草，章鱼就飞起来了。
3.幼儿练习（1）鼓励幼儿大胆作画，大胆落笔。
（2）提醒幼儿注意章鱼翅膀的对称性。
（3）引导幼儿添画一些背景物。
（4）提醒幼儿保持画面干净。
4.请幼儿相互自己的画并进行评论。
十二、创意美术：章鱼（2）活动目标：1．学习画章鱼的形状，并能够用各种色彩和线条来装饰它。
2．学习均匀图色，并能添画一些花草，进行装饰。
活动准备：画纸、油画棒、范画、桌布等。
活动过程：1.出示范画：这是什么？他的身体是什么形状的？身上有什么？有几对翅膀？触角长在哪等？2．教师示范：先画一个瘦长的椭圆，再画上翅膀（对称），眼睛和触脚，一只章鱼就就出现了，再用各种线条分割章鱼的翅膀，选择喜欢的颜色，再画上一些背景花草，章鱼就飞起来了。
3.幼儿练习（1）鼓励幼儿大胆作画，大胆落笔。
（2）提醒幼儿注意章鱼翅膀的对称性。
（3）引导幼儿添画一些背景物。
（4）提醒幼儿保持画面干净。
4.请幼儿相互自己的画并进行评论。
十三、创意美术：七星瓢虫活动目标：1.学习用圆画七星瓢虫的身体，并能够用小圆装饰它的身体。
2.学习均匀图色，并能添画一些小草，进行装饰。
7活动准备：画纸、油画棒、范画、桌布等。
活动过程：1.出示范画：这是什么？他的身体是什么形状的？身上有什么等？2.示范画一个圆圆的身体，上面画三个半圆，一对触角，然后再画上两对脚，最后图上颜色。
一只虫就完成了。
3.幼儿练习（1）鼓励幼儿大胆画大小不一的圆，大胆落笔。
（2）帮助个别能力弱的幼儿画好圆。
（3）教师帮助幼儿添上头和脚。
（4）鼓励幼儿添画一些小草。
（5）提醒幼儿保持画面干净。
4.请幼儿欣赏自己的画，说说谁的好。
十四、创意美术：乌龟活动目标：1．学习画出形状比较大的乌龟，并且知道乌龟的基本的身体的特征。
2．可以学习用直线来表达画面的背景。
活动准备：油画棒、记号笔、范画若干活动过程：1．欣赏范画，认识远征的结构。
（1）教师出示范画，引导幼儿分别指认远征的头、脚、眼睛等。
（2）教师引导幼儿观察乌龟的的独特的身体的特征。
教师要重点要求把乌龟画得大，用直线条来表达背景。
2．幼儿作画，教师在旁边指导。
教师鼓励幼儿大胆想象设计与众不同的的乌龟，指导如何比较好的安排画面。
颜色涂得要均匀，背景可以用不同的颜色来表现。
指导如何比较好的安排画面。
3．展示作品，相互评价。
十五、创意美术：刺猬活动目标：1．通过训练使学生掌握概括基本形的方法。
2．运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。
3．培养学生创造性思维，添加适当的背景。
活动重点：折线的节奏活动难点：添加背景活动过程：1．谈话导入有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。