中考思想品德知识点归纳
人教版九年级政治复习知识点
中考思想品德考点汇编
专题一做负责任的公民
1.责任的含义、产生、来源?
①责任的含义:责任是一个人应该做的事情和一个人不应该做的某些事情。
②产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
③责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
2.我们在社会中通常扮演的五种角色以及承担的相应责任。
①子女:孝敬父母,尊老爱幼,承担力所能及的家务。②学生:遵守学校纪律、完成学习任务。③朋友:忠诚、互助、互谅。④公民:遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉。⑤社会成员:维护正义,热爱和平,保护环境
3.什么是承担责任的回报和代价?
①回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能。
②代价,承担责任不仅意味着付出时间,精力和金钱,而且还意味着可能因做不好而受到责备甚至受到处罚。
4.承担责任的作用是什么?
①对社会的作用:只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。我为他人负责,他人为我负责;我对自己负责,说到底就是对他人、对社会负责。
②对个人的作用:对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
5.如何对待我们该做而又非我们自愿选择的事情?
①在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任,一旦我们作出自己的选择,就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。②对于那些该做而非我们自愿选择的事情,我们仍然要为它们承担责任,如果采取抱怨,懈怠等消极态度,同样是缺乏责任心的表现。③总之,对于我们必须面对的事情,正确的态度是不管喜欢不喜欢我们都应把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心投入,出色地完成。
思想品德中考复习提纲
2012---2013学年度思想政治中考考纲内容
1、人因不同的社会身份而负有不同的责任,掌握不同的人承担不同的责任:我们在社会生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色都意味着一种责任。作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;对于陌生人,虽然萍水相逢,扶危济困是美德;作为普通公民,我们“位卑未敢忘忧国”;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境——只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活,承担责任一定付出代价,但是不一定得到回报。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、(1)承担责任的回报包括物质方面和精神方面,承担责任的回报与代价:要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。(2)不承担责任的后果:如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人;失信于人,即是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。社会责任感的集中体现是奉献精神。
4、集体利益和个人利益的关系:集体利益与个人利益是相互依存的,只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。
5、(1)什么是社会主义初级阶段?
中考思想品德(政治)基础知识熟记100条
中考思想品德(政治)熟记100句
1、正确的认识和评价自已,必须掌握科学的方法。关键是实事求是。
2、宽容并不意味不分是非曲直,不讲原则,宽容并不意味着麻木不仁,熟视无睹。宽容不是纵容,不能丧失原则。
3、受教育既是公民的权利,又是公民的义务。
4、对未成年人的保护有学校保护,家庭保护社会保护,司法保护。家庭保护是未成年人保护的基础。
5、对未成年人的保护的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国九年义务教育法》等
6、具有责任意识和责任能力是成人的基本标志。
7、法律最主要的特征由国家强制力保证实施。
8、宪法是国家的根本大法,规定国家生活中的根本问题。具有最高的法律效力。9公民最重要的最起码的权利是生命健康权。
10、公民最基本的政治权利选举权和被选举权。
11、公民的最基本权利人身自由权。也是公民享有其他一切权利的先决条件。
12、根据我国的严峻的人口形势制定的国策实行计划生育。针对严峻的资源和环境形势制定的可持续发展战略和科学发展观。针对国民文化素质偏低制定科教兴国战略和人才强国战略。
13、计划生育政策内容是晚婚,晚育,少生,优生,控制人口数量,提高人口素质。控制人口增长的关键是少生。提高人口素质的重要措施是优生。
14、青少年关心社会,了解社会,从关注时事政治开始
15、汉字是中华文化主要载体,不是唯一载体,文字的出现标志着人类社会进
入文明时代。
16、高度的民族自豪感,责任心源于对民族文化的认同感
17、民族精神的核心内容(民族魂)爱国主义精神
18、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
中考思想品德思维导图
中考政治考纲第一部分成长中的我
考点二:调控情绪,品味生活
考点三:应对挫折,磨砺意志
考点一:过健康安全的生活
考点二:做学法尊法守法用法的人
第二部分 我与他人和集体
考点一:文明交往
考点二:
竞争与合作
考点一:孝敬父母和长辈
考点二、考点三:交往品德考点四:我们的朋友遍天下
考点一:权利义务伴我行
考点二:我们的人身权利
考点三:我们的文化、经济权利
考点一:我们崇尚公平和正义考点二:承担责任,服务社会
第三部分 我与国家和社会
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你知道,中考政治备考知识点有什么吗?寒窗苦读十余载,今朝考试展锋芒;思维冷静不慌乱,下笔如神才华展;心平气和信心足,过关斩将如流水;细心用心加耐心,努力备考,定会考入理想院校。下面小编给大家整理了关于中考政治备考知识点整理大全的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
中考政治备考知识点整理
加强法制观念
(一)青少年需要树立的法制观念。
宪法至上的观念。
2.遵纪守法,尊重社会道德的观念。
3.珍惜权利,正确行使权力,自觉履行义务的观念。
4.权利和义务相一致的观念。
5.违法、犯罪要受到法律制裁的观念,青少年要敢于、善于同违法犯罪行为作斗争的观念。
6.坚决维护国家安全、荣誉、利益、统一的观念。
7.依法保护自己的观念。(青少年学生要有自我保护的意识和能力)
8.依法保护环境的观念。(环境保护,人人有责)
(二)法律含义及其作用。
基本特征:由国家制定和认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。
2.我国法律作用:保障社会公共生活,社会主义经济建设、精神文明建设、环境保护、青少年健康成长,是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。
(三)树立宪法意识
宪法的地位和作用:是国家的根本__,具有法律效力,是治国安邦的总章程,是一切国家机关,组织和全体公民的行为准则。
2.宪法规定的公民的权利和义务。公民权利有:人身自由受法律
保护、未成年子女要求父母抚养的权利、受教育的权利、合法财产和消费者合法权益受法律保护、有政治自由权利和选举权、被选举权,批评权,建议权。公民义务有:赡养父母、受教育、依法纳税、维护祖国统一、安全、荣誉和利益、守法和__的义务。
中考总复习——人教版七下思想品德重点复习
规范全体社会成员的行为。
5、法律的作用: ⑴规范作用。(突出地表现为规定人们可以做什么,必须做什 么,应该做什么,不应该做什么。) ⑵保护作用。 6、违法行为含义:凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止 的行为都是违法行为。 ★ ★ ★ 7、违法行为的分类: ★ ★ ★ 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。(违宪 行为) 8、行政违法行为、民事违法行为,又叫一般违法行为; 刑事违法行为,属于严重违法行为,是犯罪行为。 任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。 9、什么是刑法? 规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6、坚强wk.baidu.com志的意义?
⑴有利于坚定正确的人生方向;
⑵有利于走出失败的阴影; ⑶有利于形成良好的学习习惯; ⑷有助于成就一番事业。它是将失败转化为成功的关键。 7、如何磨砺坚强的意志? ★ ★ ★ ⑴必须树立明确的目标。 ⑵要从细微之处做起,从小来做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
第四单元 做知法守法用法的人(第7、8课)
18、家庭保护的含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成 年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。
19、学校保护的含义:要求学校等教育机构依照法律的规定,对 未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保 护。 内容:学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权 利的维护、生命安全的保障等方面。
苏教版中考思想品德重要知识点整理
第1课成长在社会
1.为什么要关心社会?P8
2.为什么要亲近社会?P9
3.为什么要遵守社会公德?P10
4.为什么要自觉服务社会?P14
5.怎样才能自觉服务社会?P12
第2课融入民族文化
1.文化的重要性P17
2.文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代。P18
3.为什么中国文化要走向世界?P22
4.怎样增强民族文化认同感?P24
5.为什么要增强民族文化认同感?P26
6.为什么要正确对待外来文化?P26
7.怎样发展中国特色社会主义先进文化?P28
8.为什么要践行、弘扬中华民族精神?P28
9.青少年怎样践行、弘扬中华民族精神?P28
第3课笑对生活
1.挫折的双重影响 P35
2.正确对待挫折的态度P36
3.正确的学习观念P37
4.为什么要一直学习?P36
5.怎样战胜挫折?P40
6.为什么要创新?P42
7.青少年怎样培养和提高创新能力?P44
第4课学会合作
1.合作的意义P48
2.为什么我国要加强与其他国家的合作?P51
3.怎样才能善于与人合作?P52
4.怎样解决合作中遇到的矛盾?P54
第5课与诚信同行
1.为什么个人要讲诚信?P63
2.为什么企业需要讲诚信?P65
3.为什么政府需要讲诚信?P65
4.怎样做一个诚实的人?P66
5.诚实与隐私权的关系P70
6.怎样理解善意的谎言?P73
第6课做守法公民
1.依法治国的本质P77
2.依法治国的根本目的P77
3.依法治国的基本要求P77
4.怎样实行依法治国?P77
5.为什么要实行依法治国?P79
6. 为什么要树立法治观念?P81
7.为什么要对未成年人进行特殊保护?P81
中考思想品德知识点关键词归类复习
中考政治基础知识归类复习
(一)“基础”、“基石”类
1.两岸关系和平发展的政治基础是:坚持一个中国原则。
2.发展两岸关系和实现和平统一的基础是:坚持一个中国原则。
3.港澳回归后实现“沧海桑田”历史巨变的坚固基石是:“一国两制”的基本方针。
4.中国民族政策的基石是:民族平等。
5.我国形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系,其中:平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。
6.两岸签署"ECFA"(《海峡两岸经济合作框架协议》)的政治基础是:坚持“一个中国”原则。
7.我们党、我们国家生存发展的政治基石:四项基本原则。(四项基本原则是立国之本)
8.全国各族人民团结奋进的共同政治基础是:四项基本原则。
9.教育是民族振兴的基石。(教育是强国之基)
10.发展科技和培养人才的基础是:教育。
11.教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。
12.增强整个民族创新能力的基础是:教育创新。
13.文化建设的基础工程:发展教育和科学。
14.我国社会主义经济制度的基础是:公有制。
15.普通法律的立法基础:宪法。
16.我国人民民主专政政权的基础是:工农联盟。
17.人类赖以生存的物质基础是:自然资源。人类赖以生存的基础是:大自然。
18.物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的发展中,处于基础地位的是:物质文明。
19.经济建设、政治建设、文化建设、生态建设和社会建设中处于基础地位的是:经济建设。
20.当今世界,竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的竞争。
21.我们人生选择的基石是:热爱祖国、报效祖国,及祖国同呼吸、共命运。
中考思想品德知识点归纳
中考思想品德知识点归纳
中考思想品德知识点归纳
一、列举我国的制度类
1、我国的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
2、我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存;
健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
3、我国根本政治制度:人民代表大会制度。
4、我国基本政治制度:民族区域自治制度
5、我国的民主监督制度包括:
1、党的监督
2、人民代表大会的监督
3、人民群众的监督
4、社会组织的监督
二、列举我国的基本国策、发展战略类
1、基本国策:1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源
2、发展战略:1科教兴国战略、人才强国战略2可持续发展战略、资源节约战略
3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等
三、列举我国的基本国情、主要矛盾类
1、当代中国最基本的国情(中国最大的实际)是:
我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情:我国是世界人口最多的国家。
3、我国自然资源的基本国情:1、从总量上看,我国自然资源总量大,资源类型齐,是一个资源大国。2、从相对数来看,由于人口众多,人均占有量大大低于世界平均水平,是一个资源小国。
4、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
四、区别:依法治国的前提、中心环节、有力保障
1、有法可依是依法治国的前提。
2、有法必依是依法治国的中心环节。
3、违法必究是依法治国的有力保障。
五、区别:人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会
1、我国的根本政治制度:人民代表大会制度。
九年级思想品德中考知识点
国有经济拥有雄厚的经济实力和技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控 制着国民经济的命脉.作为国民经济的主导力量,国有经济对增强综合国力、发 挥社会主义制度的优越性,具有关键性的作用.
3、我国要经历一个相当长的社会主义初级阶段的原因:
我国的社会主义脱胎于旧中国半殖民地半封建社会,社 会生产力遭到了极大的破坏.新中国建设的起点低、基础差,这就
5、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?应如何解决?
主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的 社会生产之间的矛盾.要解决这一矛盾,必须集中力量进 行社会主义现代化建设,不断解放生产力,发展生产力. 6、现阶段想问题、办事情的根本标准是:
6、我们应如何正确行使监督权?
当我们行使监督权时,应以事实为依据,不能简 单地根据自己的好恶来判断,要如实反映情况.
第4课 把握时代坐标
1、经济全球化与政治多极化是当今世界的发展趋势.
经济全球化表现在世界各国、各地区的经济,包括生产、 流通、消费都相互联系、相互依赖、相互渗透,整个世界已经变 成了一个小小的"地球村".
中考道德与法治必背知识点
中考道德与法治必背知识点有很多,以下为您推荐:
1.我国的基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.我国的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项
基本原则,坚持改革开放。
3.我国的最高理想和共同理想:最高理想是实现共产主义;共同理想是把我国
建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4.改革开放的重要性:改革开放是我国的强国之路;只有改革开放,才能发展
中国、发展社会主义、发展马克思主义;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
八年级下册思想品德(政治)中考复习资料(题纲)
八年级下册思想品德复习资料
第五单元热爱集体融入社会
1.集体的基本特征是什么?
同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是怎样的?
①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;
②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”?(集体团结的作用)
①任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大的合力,达到预期的目标。(谈谈对“团结就是力量”这句话的体会?)②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。(为什么说“团结就是力量”?)
③集体不论大小团结才有力量。我们应该珍视集体的团结,自觉维护集体的团结。
4、个人利益与集体利益的关系如何?
①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重,并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
5.如何处理集体利益和个人利益的关系?
①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中,集体应当尊重每个成员的个性,尽量满足个人的合理要求;当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。
③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
中考思想品德知识要点666
承担责任融入社会
15.促进民族团结进步
我国是一个统一的多民族国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。我国在少数民族聚居的地方实行区域自治,少数民族自己管理自己的内部事务。作为我国的一项基本政治制度,民族区域自治制度符合我国国情,体现了各民族的根本利益。
新中国成立以来,开辟了中国各民族平等团结互助和谐的新时代,民族平等、团结和共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律。
促进民族团结进步,是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务,我们就要尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。
16.推进祖国的和平统一
为了最终完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针,简称“一国两制”。“一个国家”,指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资
本主义制度和生活方式长期不变。
世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。
坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础。
解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、一国两制”的方针,坚持一个中国原则决不动摇,
争取和平统一的努力决不放弃,
贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变,
反对“台独”分裂活动决不妥协,
坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现。
【全品中考复习】思想品德人教版九年级全册
第21课时责任
第22课时认清基本国情
第23课时了解基本国策与发展战略
第24课时中华文化与民族精神精神文明建设
第25课时参与政治生活
第26课时关注经济发展
第27课时认识新自我
第28课时选择希望人生,正确对待理想和现实
人教版
考点整合
1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。
1.责任的含义、产生、来源。
(1)责任的含义:责任是一个人应该做或不应该做的某些事情。
(2)产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
(3)责任的来源:对他人的承诺;分配的任务;上级的任命;职业的要求;法律规定;传统习俗;公民身份;道德原则。
2.角色与责任。
(1)我们每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。(2)随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,因此,在社会的舞台上,每个人都在扮演不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。
3.承担责任有什么代价与回报?
(1)回报:既包括物质方面也包括精神方面。要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉,他人的赞许、获得新的知识和技能等。
(2)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
4.对自己负责的表现及意义。
(1)表现:用合理合法的方式及时纠正自己的过失;为自己的一次约定守时,终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。(2)意义:①谁对自
思想品德中考考点复习学案一
思想品德中考考点复习学案
成长中的我---考点1至考点3
考点关键词语的理解
(1)“知道”:往往识记住考点本身的表述即可,极少拓展。是对知识的最基本要求。(如含义、表现等)(2)“了解”:弄清来龙去脉:是什么,有哪些、关联性。是对知识的细致要求。
(3)“理解”:在前者基础上,弄懂“为什么”:必要性、重要性。虽强调了能力,侧重点是情感、态度、价值观的要求
1、小智同学在课堂上玩手机,受到老师的当堂批评。下课后,小智一气之下把教室门踢坏了,并冲出教室大吼大叫。同学们对小智的行为有下列评价,你认为正确的是( )
A.青春期很容易出现心理冲动,大胆发泄是有个性的表现B.小智要正确对待老师的批评,学会克制自己的不良情绪C.小智要懂得调控情绪的方法,努力压制自己的心理冲动D.小智处在人生发展的青春期,很难化解自己的内心矛盾
2、(2012 年广东)在2011 年“全国道德模范高校巡讲活动”中,巡讲团每到一个地方,道德模范们的先进事迹都震撼着在场的师生,很多人泪流满面,甚至失声痛哭。师生们的感受说明( )
A.忧郁的情绪能引起人们的共鸣B.不同情绪的发泄方式是完全相同的C.人的情绪具有相通性和感染性D.崇高的精神能激发人们乐观的情绪
3.(2011 年汕头)13 岁的河北小女孩高婷两年来靠捡废品持家,给瘫痪父亲输液。为了鼓励自己,她在自家墙上写着:“…现实‟不向困难低头,我们是勇敢和坚强的。”高婷调节情绪的方法是( )
A.自我激励B.自我解嘲C.心理换位D.合理发泄[答案]A
4.(2010 年广东)人们常说:“生气是拿别人做错的事惩罚自己。”这句话说明( )
初中思想品德(人民版)中考知识点总复习
初中思想品德(人民版)中考知识点总复习
中考思想品德(人民版)考点知识专题复习
一、认识自我
七年级下册第一课我们都爱玩
考点知识:
1.玩的权利受法律保障:联合国《儿童权利公约》:缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动。
2.侵害我们“休息和玩耍权利的”,往往不是别人,而是深切关心,爱护着我们的父母和老师。他们这样做的原因是他们的对玩有这样或那样的误解。
3.玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质:感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。
4.玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。
5.健康有益的玩耍原则:无害原则、适度原则、安全原则。
6.网络和电子游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被其所害。
考点问答:
1.为什么说玩是我们的权利?
答:(1)从年龄特征来看,我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。(2)玩的权利是有法律保障的,是法律赋予儿童的权利。90年我国正式签署了《儿童权利公约》,意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。
2.你认为父母和老师对玩有哪些误解?(父母和老师为什么担心我们玩?)
答:(1)影响学习(2)耽误时间,浪费精力(3)浪费金钱(4)对身心健康成长有害(5)对人身安全可能构成威胁等。
3.怎样消除这些误解?(如何打消父母和老师对我们玩的担心?)
答:(1)与父母沟通,讲清楚玩也是我们的权利(2)在玩的过
程中把学习成绩搞好,化解误会(3)适度、有节制地玩,不浪费或占用学习的时间(4)给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间(5)玩中注意安全、让父母放心。
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中考思想品德知识点归纳
一、列举我国的制度类
1、我国的基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
2、我国的分配制度:以按劳分配为主体,多种分配方式并存;
健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
3、我国根本政治制度:人民代表大会制度。
4、我国基本政治制度:民族区域自治制度
5、我国的民主监督制度包括:
1、党的监督
2、人民代表大会的监督
3、人民群众的监督
4、社会组织的监督
二、列举我国的基本国策、发展战略类
1、基本国策:1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源
2、发展战略:1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略
3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等
三、列举我国的基本国情、主要矛盾类
1、当代中国最基本的国情(中国最大的实际)是:
我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情:我国是世界人口最多的国家。
3、我国自然资源的基本国情:1、从总量上看,我国自然资源总量大,资源类型齐,是一个资源大国。2、从相对数
来看,由于人口众多,人均占有量大大低于世界平均水平,是一个资源小国。
4、我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
四、区别:依法治国的前提、中心环节、有力保障
1、有法可依是依法治国的前提。
2、有法必依是依法治国的中心环节。
3、违法必究是依法治国的有力保障。
五、区别:人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会
1、我国的根本政治制度:人民代表大会制度。
2、我国的最高权力机关:全国人民代表大会。
3、我国的国家权力机关:人民代表大会。
六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务
1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。
2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。
3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。
七、区别:加强社会主义思想道德的核心、原则、重点
1、加强社会主义思想道德的核心是:为人民服务。
2、加强社会主义思想道德的原则是:集体主义。
3、加强社会主义思想道德的重点是:诚实守信。
八、区别:中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。
1、性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
2、地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
3、宗旨:全心全意为人民服务。
4、指导思想(行动指南):马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
5、历史使命:带领中国人民创造幸福生活,实现中国民族的伟大复兴。
九、区别:中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。
1、中国人民政治协商会议(简称人民政协)的性质:是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作
和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
2、人民政协的三大职能:政治协商、民主监督、参政议政。
3、人民政协的两大主题是:团结和民主。
十、区别:“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。
1、“三个代表”重要思想的内容:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,
代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。
2、科学发展观的内容:第一要义是发展,核心是以人为本,
基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
十一、区别:我们党和国家的生命线;我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石;我国的兴国之要、强国之路、立国之本。
1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。
2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。
3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉,是社会主义中国的强国之路,
是决定当代中国命运的历史性决策。
4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。
十二、区别:中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵
1、中华民族的民族精神内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
2、我们的基本道德规范的内涵:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤劳自强、敬业奉献。
1、我国对外交往的原则:睦邻友好、和平共处。
2、我国对外交往的政策:独立自主的和平外交政策。
十五、归根结底(根本原因)类
1、我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护,
我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验,归根到底在于我们紧紧抓住经济这个经济中心。
2、社会的进步,归根结底是先进生产力不断取代落后生产力的过程。
3、太平天国运动、洋务运动、戌戎变法、辛亥革命失败的具体原因各不同,
但归根到底是因为:1没有先进的、正确的理论指导;2没有找到解决中国问题的正确道路。
十六、最(第一)类
1、中华文明是人类最早的文明之一;中华文明曾经是世界上最先进的文明之一。
2、中国历史上最深刻、最广泛的社会变革是:建立社会主义制度。
3、社会主义制度经受严峻考验、显示出强大生命力的
最可靠保证是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
4、改革开放是新时期中国最鲜明的特点。
5、“三个代表”重要思想最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格。
6、生产力是社会发展的最终决定力量。我们要有经济建设为中心,把发展生产力摆在首位。
7、民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。
8、党的十一届三中全会以来,我们党和政府检验各项工作
成败的最高标准:人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。
9、依法有序地参与选举,既是人民当家做主的权力的最重要方式,
也是公民参与政治生活的最重要的途径。
10、选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。
11、在社会生活中,法律对人的约束是外在的;“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。
12、维护国家的长治久安,最有效,最可靠的办法是实行法治。
13、在国际经济合作与竞争中,最重要的就是要在平等、公正、合理, , 的基础上,
实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。
14、联合国是世界上最具有普骗性、代表性和权威性的国际组织。
15、科学技术是第一生产力。
十七、特点(特征)类
1、我国现在达到的小康水平(总体的、初步的小康)的特点:
低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2、全面的小康的特点:是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。
3、我国现状人口的基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
我国现状人口的其他特点:农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不均衡。
4、税收的特点:强制性、无偿性和固定性。
5、先进文化的特征:科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。
6、弱势群体的特:1、社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体;
2、社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位;
3、要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会的力量给予帮助或支持。
十八、“关键”类
1、是否代表最广大人民的根本利益,是一个政党、政权心衰存亡的关键。
2、人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。
十九、“基本、基石”类
1、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国,建设社会主义法治国家。
2、建设社会主义法治国家,实施依法治国方略的
基本要求是:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
3、权利与义务的统一,是促进社会合谐的保障。
4、尊重彼此的文化,以平等的态度进行交流与对话,是与其他民族和国家的人民友好的基本前提。
5、平等与效率的统一构成了现代文明社会前进的基石。