人教版一年级下册语文《识字五》 (恢复)
人教版一年级语文下册《识字5》课件.ppt

夏天
tái
台风
léi
雷雨
2021-1-7
xx
2
xià
tái
léi
夏 天 台风 雷雨
2021-1-7
xx
3
夏 天 台风 雷雨
2021-1-7
xx
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桃子
guā
méi
西瓜
梅子 2021-1-7
xx
5
liǎo
知了
2021-1-7
xx
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liǎo
jiě
了(知了)(了不起)(了解 )
Le
了(
)(
)( )
2021-1-7
xx
1
xià
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mò iì
茉莉
2021-1-7
xx
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kuí
葵花
hé
荷花
茉莉
2021-1-7
xx
18
夏天 台风 雷雨
桃子 梅子 西瓜
蝈蝈 青蛙 知了
葵花 2021-1-7
茉莉
荷花xx
19
了
葵
茉
莉
夏
梅
一年级语文下册识字五

漂亮 。
广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭
天无它大,人有它大 。一 运粮食 迷
二十四小时 旦
我揭(jiē)得最快:
我会连线:
tuán zhòng zūn liàng
团 量 相攻 尊重令 纯 xiāng gōng lìng chún
我的观察力最强:
识字五
走入字谜大世界
猜一猜:
告
一口咬断牛尾巴。
我会猜:
一个人,两个人,
一个在前两个跟。众
团结起来力量大,
人多谁也不离群。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。 秋
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重,
青
“心”至令人感动, “பைடு நூலகம்”出万里无云, “水”到纯净透明。
我还会猜:
一 见个人小就朋张友嘴, ,进 等门 待瞧 结一 果瞧 到。。问
小学语文_小学语文 一年级下册 《识字5》教学设计学情分析教材分析课后反思

人教版新课标语文一年级下册《识字5》教学设计教学目标一.知识能力:1.认识“团、量”等12个生字。
会写“谁、怕”等6个字。
2.正解、流利、有感情地朗读谜语,边读边展开想像,学会猜谜语的技巧。
二、过程方法:1.通过朗读、表演、讨论等方式,学猜谜语。
2.采用随文认读识记生字。
3.通过看书、上网、询问等方法收集和学习编谜语。
三、情感、态度、价值观:1、激发学生主动识字写字的愿望和兴趣,培养学生自主识字的能力。
2、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。
教学重、难点1、认识12个生字,会写6个生字。
培养学生自主识字的能力。
2、指导朗读谜语,边读边想,说出自己是怎么猜出来的。
3、培养收集谜语和自编谜语的兴趣。
教学准备教师:1.制作精美的课件,字词卡片及两个田字格。
2.搜集或自编字谜。
学生:1.收集或自编字谜。
2.预习读课文。
3.准备生字卡片。
课时安排一课时教学过程一、猜谜导入:同学们喜欢猜谜语吗?老师带来2个字谜,看谁猜的又对又快。
请同学们快来猜一猜吧。
1.出示两则谜语:(课件)(1).有人本领大,能在云上飘。
(打一字)(2).一个小锅炒豆子,一颗留中间,两颗掉外边。
(打一字)生猜字谜,并说说是怎么猜出来的。
教师评价表样学生猜谜语有窍门。
2.出示猜谜语窍门,师生一起读(课件)猜谜语,动脑筋;认真读,仔细想;谜底就在话里藏。
读了猜谜语窍门,大家会猜得更快更准,这节课我们就来学习识字5,走进字谜大世界。
3.板书课题:识字5,读题(激趣)在识字5我们既开动脑筋猜谜语,还能认识好多字呢。
同学们有兴趣有信心吗?二、读猜谜语,识字词。
第一则谜语。
请同学们快快把书打开第79页,找到第一则谜语。
同学们想不想不用老师教,自己去试着读一读啊,读的时候遇到生字怎么办呢?谁有好办法?遇到困难,同学们真会动脑筋想办法。
1.一读,读正确,读通顺。
学生自由朗读,边读边圈画生字,看清音节,读正确。
2.二读,读谜语,想谜底。
指名读谜语,其他同学边听边想谜底。
人教版一年级下册语文识字五

组词:攻击 攻打 进攻
减一减法:
及: 级 - 纟=及 (班级 年级)
及:
追上﹑赶上的意思
组词:及格 来不及 及时
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
禾火 秋
一
谁丨 讠在左, 隹字在右。 左窄右宽, 这样才美观。
猜一猜下一个字我们要
? 写什么 hèn
gèn gēn
足+艮=跟
形旁,表意。 声旁,表音。 表示这个字
跟脚有关系。
艮:
像人扭头恶狠狠 地看着后面的样 子。有狠﹑恨的 意思。
堆----讠谁
zhuī
隹:
本义:短尾巴的鸟
雁 雀 ---“隹”表意 谁 堆 推 ---“隹”表音
biān
编字谜法:
1.国字玉出门,人才进了门。
团
2.日下一横长,里字下边藏。
量
一个人,两个人,
一个在前两个跟。
团结起来力量大,
人多谁也不离群。 人
人人
猜谜小窍门:
jīn
猜谜语,动脑筋,
会观c察há,抓特tèz征hē,ng
跳出谜面想一想,
dǐ
cáng
谜底就在话里藏。
13
第二则谜语:
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
攻:
(工+攵) ↓
牛字不出头。
(午)
三人看日。
(春)
三口重叠,莫当品字猜。 (目)
猜谜小窍门:
jīn
猜谜语,动脑筋,
会观c察há,抓特tèz征hē,ng
跳出谜面想一想,
dǐ
cáng
谜底就在话里藏。
人教一年级下册语文识字五PPT课件

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一 见个 人小就朋张友 嘴, ,进 等门 待瞧 结一 果瞧到。。问
三个太阳在一起,真呀真 晶
漂亮 。
广大无边 庆
六十天 朋
自大一点不可爱。 臭
心有它想。相 牛过独木桥 生
二十四小时 旦
谁
最
跟
怕
力量
shún ɡēn liánɡ zuì
谁跟凉 最
我会连线:
tuán zhòng zūn liàng
团 量 相攻 尊重令 纯 xiāng gōng lìng chún
我读得最快:
我的观察力最强:
猜谜语真有趣。我 们自己去找一些谜语, 搞一次猜谜活动,好 吗?
太好了!我还想 自己编几个谜语呢。
•
左边绿,右边红,
秋 左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重,
青 “心”至令人感动,
“日”出万里无云, “水”到纯净透明。
tuán liànɡ xiānɡ yù jí pà
团 量 相 遇及怕
ɡōnɡ hù zūn zhònɡ lìnɡ chún
攻互 尊重令纯
遇到困难怎么办?多 动脑筋,一定会有解决的 办法。
识字五
走入字谜大世界
猜一猜:
一口咬断牛尾巴。告猜一猜:人有它大,天无它大。
一
我会猜:
一个人,两个人,
众 一个在前两个跟。
团结起来力量大, 人多谁也不离群。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
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第一课时
颍东:冉小 执教:张翠兰
自读要求:
1.读课文,圈出生字小组内相互认 读。 2.认真读一读,想想是什么?
tuán liànɡ xiānɡ yù jí pà
团 量 相 遇及怕
ɡōnɡ hù zūn zhònɡ lìnɡ chún
攻互 尊重令纯
左右相遇起凉风,
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
猜谜语,动脑筋; 会观察,抓特点; 跳出谜面想一想, 谜底就在话里藏。
谜语是什么字?
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
一个人,两个人,
跟
量
一个在前两个跟。
团结起来力量大,
谁 人多谁也不离群。 最
shuí
谁的 谁家
这支铅笔是谁的? 今天谁值日?
gēn
脚跟 跟着
liàng力量 重量 能量团结力量大。左边绿,右边红, 左右相遇起凉风, 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
最
红的最怕水来攻。
一 见个人小就朋张友嘴, ,进 等门 待瞧 结一 果瞧 到。。问
三个太阳在一起,真呀真 晶
漂亮 。
谁
最
跟
怕
力量
团 量 相攻 尊重令 纯 xiāng gōng lìng chún
再读课文:说说你知道了什么?
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风, 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
pà
害怕 可怕 不怕
遇到困难,我们不要害怕,要勇往直前。
liáng
凉快 冰凉 凉爽
小小的鸟蛋凉凉的。
第二课时
团攻 量 互 相尊 遇 重及 令 怕纯
团结 力量 相 遇 及时 最怕 来攻 互相 令人 纯净
尊重
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
左边绿,右边红,
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
谜语花园
还不走,车来了。 (连) 剪刀。 (前)
六十天。 (朋)
心有它就会想。 (相)
谜语海洋
国字玉出门,人才进了门。(团)
牛过独木桥。 (生) 天人无有它它大 大,。(一)
我还会猜:
shún ɡēn liánɡ zuì
谁跟凉 最
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
tuán
liàng
左边绿,右边红, 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
xiāng yù Jí pà gōng
相 遇 及 怕攻
“言”来互相尊重, “心”至令人感动。 “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
zuì
最好 最快 最多
我是班上最高的。
讠
“言”来互相尊重,
忄
“心”至令人感动,
日
“日”出万里无云,
氵
“水”到纯净透明。
“言”来互相尊重, “心”至令人感动, “日”出万里无云, “水”到纯净透明。
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风,
hù zūn zhòng lìng chún
tuán
liàng
xiāng yù
团结 力量 相 遇
jí
pà
gōng
及时 最怕 来攻
hù
lìng
chún
互相 令人 纯净
zūn zhòng
尊重
我会记
今——令 互——五 最——量 怕——拍 攻——故
想——相 蹲——尊
级——及 懂——重
我会连线:
tuán zhòng zūn liàng