18、1电能的产生 (1)

18、1电能的产生

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）了解常见电池的结构、性能及注意事项、能量转化

（2）了解各种发电方式中的能量转化

2、过程与方法：

通过观察实物知道干电池的电压是1、5V、蓄电池电压是2V;

3、情感态度与价值观：

通过学习提高学生的环境保护意识

二、课时安排

2课时

三、教学重点

（1）常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对环境的影响；

（2）各种发电方式中有关能量转化过程、影响可持续发展的因素,以及是否存在环境污染隐患等内容、

四、教学难点

常见干电池的的结构及性能

五、教学过程

（一）导入新课

同学们,当你看到电灯发出明亮的光,电视机屏幕上展现的绚丽的画面,电饭锅煮出香喷喷的米饭,这些都是与电能有关,电能从哪里来呢？今天我们就来研究这些、

（二）讲授新课

1、电池

问题一：电池的作用是什么？它提供的是直流电还是交流电？电池主要有哪些种类？

教师提出问题,学生阅读课本并展示收集的各种电池,再对它们进行分类、学生自学加油站,了解直流电和交流电的区别、小结：电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置,它提供直流电；电池主要分为化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池等、

问题二：你见过哪些化学电池？化学电池的电压是多少伏？它们的结构是怎样的？使用化学电池的时候能量如何转化？如何使用电池？使用后的废旧电池怎样处理？

教师提出问题,学生阅读课本112页至114页,回答问题、教师切开一个旧电池,学生指明碳棒、铜帽（正极）、锌筒（负极）等结构、问题三：怎样制造一个水果电池呢？用另一根导线刮擦锌片,你听到了什么？你认为水

果电池的电压与哪些因素有关呢？

学生展示课前准备的各种水果、耳机、铜片和锌片,阅读课本113页迷你实验室,小组制作水果电池、各小组上台展示制作的水果电池,另一组的同学听声音、猜测影响水果电池电压的因素、教师鼓励表扬、小结：影响水果电池电压的因素有（1）锌片和铜片的距离（2）锌片和铜片的深度（3）水果的种类（4）水果的成熟度等问题四：化学电池、蓄电池、太阳能电池和燃料电池的能量如何转化？它们对环境有没有污染？有哪些应用？一节铅蓄电池的电压

是多少伏？太阳能电池有哪些有缺点？

小结：

2、发电机

问题一：电池提供的电能是有限的,更充足的电能要通过什么获得？目前常见的发电方式有哪些？

教师提出问题,学生回答、

小结：发电机的常见发电方式有火力发电、水力发电和核能发电、问题二：火力发电、水力发电和核能发电的能量如何转化？各有哪些优缺点？

教师提出问题,学生阅读课本115至116页,回答问题、教师引导并补充各种发电方式的电功率、

小结：

你还知道哪些新型发电方式呢？

学生阅读课本并回答问题、

小结：人们还在研究的新型发电方式有海浪发电、地热发电、风力发电、磁流体发电等,除了在地面建立太阳电站外,还拟建立太空发电站、

（三）重难点精讲

常见干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征和对

环境的影响

（四）归纳小结

1、在本节课中都有哪些收获

2、本节课不仅仅要了解电能的产生的有关知识,更重要的是让同学们掌握科学探究的方法,培养学生探究问题能力、

六、板书设计

1、电池

（1）种类：

干电池：锌锰电池、镍镉电池、锂电池、银锌电池等、

②蓄电池③太阳电池④燃料电池

（2）能量转化

（3）对环境的影响

2、发电机

（1）发电方式：火力发电、水力发电、核能发电

（2）能量转化

（3）对环境的影响

（4）新型发电方式

七、作业布置

同步练习册

八、教学反思

本节要求通过学习电能的产生的有关知识,能激发起环境保护的意识,提高学生保护自然,热爱自然的热情、