第1课时光的直线传播课件
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4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
1、光的直线传播和反射PPT课件
1、光屏的作用？便于观察光线
2、光屏应_垂__直___平面镜。
3、反射光线在哪里？
反射光线、入射光线分居法线两侧
.
40
E
F
O
4、把光屏F向后弯折，在F光屏上看不到反射光线，这是 为什么？
说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内． （光屏F向后弯折时，看不见） 5、分别测出入射角、反射角，有何发现？
我们的眼睛。
.
29
但是，黑板、人、书等物体不发光，但我们也能 看到他们，这是为什么?
一、光的反射：光当射到物体表面时，会像打乒 乓球一样被反弹回原来介质中的现象。 2.人们能看到不发光的物. 体，是因为光的反射30
二、光的反射有规律吗？
入射光线
A
法线
N
入反 射射 角角
ir
反射光线 B
简记为： 一点、二 角、三线
.
33
实验一
F
E
N
O M
2、接着，把光屏F向后弯折，这时在F光屏上看不
到反射光线，这是为什么？
.
34
实验一
F
E
N
O M
结论1：反射光线与入射光线、法线在同一平面
结论2：反射光线、入射光线分居法线两侧；
.
35
实验二
E
N
F
O
M
∠i=30°, ∠r=30°
单凭一组数据就可以得出结论吗？
多次实验，寻找普遍规律，避免偶然性。
2、百米赛跑时，终点裁判员以看到发令枪的烟 开始计时，而不是听到枪声开始计时。这又是为 什么？
.
25
课后：晚上，你在路灯下行走时，你的影子的 长度怎样变化？
先变短后变长
第一节光的直线传播精品PPT课件
平行光线：
（如太阳光）
三、光线
“井底之蛙”坐井观天， 所见甚小，画光路图说明 这一原因。
四、光沿直线传播
1.影子的形成
光沿直线传播，遇到不透明的物体阻 挡后，会在物体的后面形成影子。
2、日食 月食
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食
地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食
第一节 光的传播
观察与思考
光是从哪里来的？它是如何传播的？
一、人看到物体的条件：有光进入人眼。
二、光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源
天然光源
问题：列举几个人造光 源和天然光源。
一、光源
问题：月亮是光源吗？
探究：光如何传播
提出问题 光是怎样传播的？
探究：光v
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
提出问题：光在不同介质中怎样传播？.flv
提出问题：光在不均匀介质中怎样传播.flv
玻璃
二、光的直线传播
归纳：在同种均匀介质中光沿直线传播
点光源发出的光线：
二、光的直线传播
s
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方 向，将这条带箭头的直线称为光线。
传播路径 传播方向
光线并不实际存在，但光是实际存在的。
3、激光准直:
4、射击瞄准:
5、站队看齐
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
光在不同介质中的传播速度
（如太阳光）
三、光线
“井底之蛙”坐井观天， 所见甚小，画光路图说明 这一原因。
四、光沿直线传播
1.影子的形成
光沿直线传播，遇到不透明的物体阻 挡后，会在物体的后面形成影子。
2、日食 月食
月亮挡住了太阳射向地球的光线，在 地球上的影子区域内即使在白天也不能 看见太阳，就形成了日食
地球挡住了太阳射向月亮的光线，在地球 后方形成一个大影子区域，当月球处于这个 区域时，太阳光不能直接照射到月球上就形 成月食
第一节 光的传播
观察与思考
光是从哪里来的？它是如何传播的？
一、人看到物体的条件：有光进入人眼。
二、光源：能够发光的物体叫做光源.
人造光源
天然光源
问题：列举几个人造光 源和天然光源。
一、光源
问题：月亮是光源吗？
探究：光如何传播
提出问题 光是怎样传播的？
探究：光v
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
提出问题：光在不同介质中怎样传播？.flv
提出问题：光在不均匀介质中怎样传播.flv
玻璃
二、光的直线传播
归纳：在同种均匀介质中光沿直线传播
点光源发出的光线：
二、光的直线传播
s
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方 向，将这条带箭头的直线称为光线。
传播路径 传播方向
光线并不实际存在，但光是实际存在的。
3、激光准直:
4、射击瞄准:
5、站队看齐
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
光在不同介质中的传播速度
光的直线传播ppt39 人教版优质课件优质课件
光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源；
☆ 2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的，
影、日食都是
光沿直线传产播生的现象；
☆ 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 中是光源的是（ B ）
太阳
自然光源
蜡烛 电灯 手电筒等
人造光源
光源的发展历程
篝火 油灯 蜡烛
火把 电灯
你认为光是怎样传播的呢？
想与假设：光是沿直线传播的。
现象
光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播
结论：光在同种物质中沿直线传播。
玻璃
结论：
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 注意：同一种均匀的透明介质中
影子的形成
日 全 食
月食
小孔成像
三、光线：
1、光的传播路线画一条直线； 2、在直线上画上箭头表示光的传播方向； 3、这种表示光的传播方向的带箭头的直
线叫做光线。
四、 光的传播速度 A、光的传播不需要介质。 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三， 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。
光从月球传到地球只需1.3s。
小结:
1、能够发光的物体 叫做光源；
☆ 2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的，
影、日食都是
光沿直线传产播生的现象；
☆ 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 中是光源的是（ B ）
太阳
自然光源
蜡烛 电灯 手电筒等
人造光源
光源的发展历程
篝火 油灯 蜡烛
火把 电灯
你认为光是怎样传播的呢？
想与假设：光是沿直线传播的。
现象
光在空气中沿直线传播 光在水中沿直线传播 光在玻璃中沿直线传播
结论：光在同种物质中沿直线传播。
玻璃
结论：
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 注意：同一种均匀的透明介质中
影子的形成
日 全 食
月食
小孔成像
三、光线：
1、光的传播路线画一条直线； 2、在直线上画上箭头表示光的传播方向； 3、这种表示光的传播方向的带箭头的直
线叫做光线。
四、 光的传播速度 A、光的传播不需要介质。 B 、光在真空中的传播速度C= 3×108m/s 光在水中的传播速度是真空中的四分之三， 在玻璃中的传播速度是真空中的三分之二
7 、勤奋的态度和主动积极的精神，再加上有眼力，应该成为一种良好生活的习惯，这种良好的生活习惯可以使我们为自己创造出更多成功的机会。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播(上课用PPT培训课件
光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时，由于速度的改变，光线的方向会发生改变，这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内，且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时，折射角小于入射角；反之，折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中，光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中，以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象，必须满足相干条件， 即光源的复振幅必须是确定的，且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时，会绕过障碍物的边缘继续传播， 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸，光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察，后者适用于近场观察。
的照明环境。同时，也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构，提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时，它们的光程差会引起光强的 重新分布，这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的，不同的 光程差会产生不同的干涉效果，如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数，它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质，即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一，对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象，而粒子性质表现为光电效应 等。
《光的直线传播》(课件)
光通信技术已经成为现代通信的主要方式之一，具有传输速 度快、容量大、抗干扰能力强等优点。光信息处理技术则广 泛应用于图像识别、数据加密等领域，为信息安全和大数据 处理提供了有力支持。
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程，光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域，具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域，为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式，它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时，它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现，是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时，它们会发生散射和衍射，形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内，反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角时， 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线，是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱，从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类
光能利用与光电池技术
总结词
光能利用是指将光能转化为其他形式的能量加以利用的过程，光电池则是将光能直接转化为电能的装 置。
详细描述
光能利用技术广泛应用于太阳能热水器、太阳能电站等领域，具有清洁环保、可再生的优点。光电池 技术则广泛应用于光伏发电、卫星能源等领域，为可再生能源的发展做出了重要贡献。
THANKS
感谢观看
光的波动性是电磁理论的一个重要组成部分。光波是电磁 波的一种形式，它们在空间中传播时会伴随着电场和磁场 的变化。
光的干涉与衍射现象
01
光的干涉现象
当两束或多束相干光波相遇时，它们会相互叠加产生明暗相间的干涉条
纹。干涉现象是光波动性的表现，是光波在空间中传播时相互作用的产
物。
02
光的衍射现象
当光波遇到障碍物或孔洞时，它们会发生散射和衍射，形成明暗相间的
反射定律
反射光线、入射光线和法 线都在同一平面内，反射 角r等于入射角i。
反射现象的应用
如镜子、眼镜、反射式望 远镜等。
光的全反射现象
全反射现象
当光线从光密介质射入光疏介质，且入射角大于或等于临界角时， 光线全部反射回原介质的现象。
临界角
使光线发生全反射的入射角。
全反射现象的应用
如光纤通信、全反射镜等。
光谱中各种单色光之间没有明显的分界线，是连 续变化的。
光谱的测量
通过光谱仪可以测量出光源的光谱，从而了解光 源的成分和特性。
光源与光谱分析
光源的分类
光的直线传播.1ppt课件
小孔成像所成的像与孔的形状无
关,但与孔的大小有关 （小孔是圆的,
方的,三角的都可以,但必须足够小.孔太大了就不
能成像 ）
ppt课件完整
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ppt课件完整
48
神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
ppt课月件食完整
月食
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1999年8月11日，在伊朗伊斯法罕市拍摄到的日全食照片
ppt课件完整
50
日 食 全 过 程
43
小孔成 像
ppt课件完整
44
小孔成像 可以用光的直 线传播规律来 解释。
树林中的圆形光斑是 太阳的实像
ppt课件完整
45
小孔成像
ppt课件完整
46
补充：
小孔所成像是倒立的实像，像的
大小与孔与光屏间的距离决定，距离
越大，所成的像也越大。世界上最早
的照相机——针孔照相机就是利用这 个原理制成的。
物理学中将光在真空中一年所 经过的路程定义为一光年。请问， “光年”是时间单位还是长度单 位？
ppt课件完整
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长度 四:天文上使用的
单位
光年-----光在一年里传播的距离
. 1光年=光速× 1年时间=9 × 1012千米
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67
小结
1、光源 2、光在均匀介质中沿直线抟播 3、光在均匀介质沿中直线抟播的应用
光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线：
平行光线：
(太阳光)
s
例题:
左下图是一居室的示意图，AB是窗口， C是一个点光源，用作图法画出在室内的 观察者能看到点光源C的空间范围。
ppt课件完整
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让激光笔对着塑料吸管的一头 ,如果光从塑料吸管的另外一头不能射出,就说明 光在空气中不可能是沿曲线传播的.
初中同步·物理(沪科)(遵义)
15.(拓展探究题)如图(甲)所示,一束平行太阳光垂直水平地面MN射下,A为小铁球. (1)标出小铁球A的影子A′在地面MN上的位置(用点表示即可); (2)若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动,请在图(乙)虚线框中画出小球的影 子在地面上运动的轨迹.
12.晴天,在茂密的树林下面,阳光透过树叶的缝隙,会在地上留下许多圆形的光斑,这 是由于 光的直线传播 的原理.如果是在发生日偏食的短暂时间里,则地上的光 斑 不再 (选填“仍然”或“不再”)是圆形的光斑.
初中同步·物理(沪科)(遵义)
13.在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示, 圆筒的 A (选填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观 察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将 变大 (选填 “变大”“变小”或“不变”).
(选填
初中同步·物理(沪科)(遵义)
10.如图所示,小明想通过A,B两张纸片上的小孔看见烛焰发出的光,他应将烛焰、两个 小孔和人眼调到 同一直线 上,操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像, 这个像是 倒立 (选填“正立”或“倒立”)的.
初中同步·物理(沪科)(遵义) 11.阅兵时,官兵用力喊出响亮的口号声通过 空气 传播到现场观众耳中;队伍看上 去整齐划一,是因为站队时运用了光的 直线传播 的知识.
初中同步·物理(沪科)(遵义)
1.下列不是光源的物体是( C ) A.太阳 B.火焰 C.月亮 D.正在发光的电灯 2.关于光的传播,下列说法正确的是( D ) A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只有在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况中都沿直线传播 D.光在同种、均匀介质中沿直线传播
初中同步·物理(沪科)(遵义)
初中同步·物理(沪科)(遵义)
7.设夏天中午发生日偏食,在树阴下,可以看到地面上有一个个亮斑,这些亮斑的形状
应是( C )
A.不规则的圆形 B.规则的圆形
C.规则的月牙形 D.以上都有可能
8.一架激光器朝着月球发出信号,经2.56 s左右,收到从月球反射的信号,若月球和地
球的距离为3.84×108m,则激光的传播速度是 3.0×108 m/s . 9.一个人面朝南方站在阳光下,发现自己的影子在身体的右侧这时是 早晨 “早晨”“中午”或“下午”),影子是由于 光的直线传播 形成的.
初中同步·物理(沪科)(遵义)
夏天的中午,太阳光垂直照射到一棵枝繁叶茂的大树上,则树下在地面上产生的光斑形
状是( )
A.圆形的
B.正方形的
C.不规则的
D.条形的
解析:小孔成像的原理是:光沿直线传播;小孔成实像;小孔成的像与发光的物体相似,与 小孔的形状无关.故太阳通过树阴小孔成的像能呈现在地面上,与太阳形状相似为“圆 形”,与树阴小孔形状无关. 答案:A
初中同步·物理(沪科)(遵义)
14.利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种 创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探 究光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.用激光笔对着塑料吸管的一头,将塑料吸 管拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射出,则说明 光在空气中是沿直线传播的 . (2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.你的做法是 让塑料吸管弯曲, .
初中同步·物理(沪科)(遵义)
第四章 多彩的光 第一节 光的反射 第1课时 光的直线传播
1.正在发光的物体称为 光源.正在发光的电灯、发光的镜子、太阳、月亮,其中属于
光源的是
电灯、太. 阳
2.光在 同种均匀介中质沿直线传播.
(1)光沿直线传播产生的现象有 影子的形成、 日食、
月形食成等.
(2)针孔照相机是根据小孔成像原理照相的.小孔成像是因为 光沿直线传,小播孔成
像. 实
初中同步·物理(沪科)(遵义)
(3)用带 箭头的直线表示光的传播路径和方向,这条带箭头的直线叫光线.
3.光在不同介质中传播速度不同.光在真空中传播速度最快,为 3.0×1m08 /s;在空气
中约为 真空中的 .
3.0×m1/0s8 ;在水中的传播速度约是真空中的
3 4
;在玻璃中3 的传播速度约是 4
A.光的反射
B.光沿直线传播
C.光传播很快 D.无法判断
初中同步·物理(沪科)(遵义)
5.如图所示,有个过路人,经过一盏灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是( B ) A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.逐渐变长 D.逐渐变短 6.下列说法正确的是( C ) A.光在透明介质中沿直线传播 B.光的传播速度是3×108 km/s C.影子的形成说明光在同种均匀介质里沿直线传播 D.早晨我们在海边看到日出,这是光的直线传播现象
3.晴天在有茂密树阴的地面上,常常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是( D )
A.太阳的影子
B.树叶的影子
C.树叶间棱是否直,简便可行的办法是:闭上一只眼睛,用另一只眼睛
沿棱的长度方向看去, 如果棱上各部分在一点上,这条棱就是直的,这样做的根据是
(B )
初中同步·物理(沪科)(遵义)
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15.(拓展探究题)如图(甲)所示,一束平行太阳光垂直水平地面MN射下,A为小铁球. (1)标出小铁球A的影子A′在地面MN上的位置(用点表示即可); (2)若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动,请在图(乙)虚线框中画出小球的影 子在地面上运动的轨迹.
12.晴天,在茂密的树林下面,阳光透过树叶的缝隙,会在地上留下许多圆形的光斑,这 是由于 光的直线传播 的原理.如果是在发生日偏食的短暂时间里,则地上的光 斑 不再 (选填“仍然”或“不再”)是圆形的光斑.
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13.在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插入易拉罐中,如图所示, 圆筒的 A (选填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观 察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光屏上像将 变大 (选填 “变大”“变小”或“不变”).
(选填
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10.如图所示,小明想通过A,B两张纸片上的小孔看见烛焰发出的光,他应将烛焰、两个 小孔和人眼调到 同一直线 上,操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像, 这个像是 倒立 (选填“正立”或“倒立”)的.
初中同步·物理(沪科)(遵义) 11.阅兵时,官兵用力喊出响亮的口号声通过 空气 传播到现场观众耳中;队伍看上 去整齐划一,是因为站队时运用了光的 直线传播 的知识.
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1.下列不是光源的物体是( C ) A.太阳 B.火焰 C.月亮 D.正在发光的电灯 2.关于光的传播,下列说法正确的是( D ) A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只有在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况中都沿直线传播 D.光在同种、均匀介质中沿直线传播
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7.设夏天中午发生日偏食,在树阴下,可以看到地面上有一个个亮斑,这些亮斑的形状
应是( C )
A.不规则的圆形 B.规则的圆形
C.规则的月牙形 D.以上都有可能
8.一架激光器朝着月球发出信号,经2.56 s左右,收到从月球反射的信号,若月球和地
球的距离为3.84×108m,则激光的传播速度是 3.0×108 m/s . 9.一个人面朝南方站在阳光下,发现自己的影子在身体的右侧这时是 早晨 “早晨”“中午”或“下午”),影子是由于 光的直线传播 形成的.
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夏天的中午,太阳光垂直照射到一棵枝繁叶茂的大树上,则树下在地面上产生的光斑形
状是( )
A.圆形的
B.正方形的
C.不规则的
D.条形的
解析:小孔成像的原理是:光沿直线传播;小孔成实像;小孔成的像与发光的物体相似,与 小孔的形状无关.故太阳通过树阴小孔成的像能呈现在地面上,与太阳形状相似为“圆 形”,与树阴小孔形状无关. 答案:A
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14.利用身边常见的物品,做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法,也是一种 创新.请你用图中所示的塑料吸管和激光笔,从正反两方面分别设计一个实验方案,探 究光在空气中是沿直线传播的. (1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.用激光笔对着塑料吸管的一头,将塑料吸 管拉直,如果光从塑料吸管的另外一头射出,则说明 光在空气中是沿直线传播的 . (2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.你的做法是 让塑料吸管弯曲, .
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第四章 多彩的光 第一节 光的反射 第1课时 光的直线传播
1.正在发光的物体称为 光源.正在发光的电灯、发光的镜子、太阳、月亮,其中属于
光源的是
电灯、太. 阳
2.光在 同种均匀介中质沿直线传播.
(1)光沿直线传播产生的现象有 影子的形成、 日食、
月形食成等.
(2)针孔照相机是根据小孔成像原理照相的.小孔成像是因为 光沿直线传,小播孔成
像. 实
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(3)用带 箭头的直线表示光的传播路径和方向,这条带箭头的直线叫光线.
3.光在不同介质中传播速度不同.光在真空中传播速度最快,为 3.0×1m08 /s;在空气
中约为 真空中的 .
3.0×m1/0s8 ;在水中的传播速度约是真空中的
3 4
;在玻璃中3 的传播速度约是 4
A.光的反射
B.光沿直线传播
C.光传播很快 D.无法判断
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5.如图所示,有个过路人,经过一盏灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是( B ) A.先变长后变短 B.先变短后变长 C.逐渐变长 D.逐渐变短 6.下列说法正确的是( C ) A.光在透明介质中沿直线传播 B.光的传播速度是3×108 km/s C.影子的形成说明光在同种均匀介质里沿直线传播 D.早晨我们在海边看到日出,这是光的直线传播现象
3.晴天在有茂密树阴的地面上,常常会看到许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是( D )
A.太阳的影子
B.树叶的影子
C.树叶间棱是否直,简便可行的办法是:闭上一只眼睛,用另一只眼睛
沿棱的长度方向看去, 如果棱上各部分在一点上,这条棱就是直的,这样做的根据是
(B )
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