概率ch3
T232概率论与数理统计复习资料ch3-3
i 1
2
解:
Xi
~
N (0,1), i
1,, n,
且 它 们 独 立.
n
i 1
( Xi )2 2
~
2 (n).
常用的统计学分布
2
对于给定的 (0 1),称满足条件:
P{
2
2
(
n)}
的点2 (n)为 2 (n)分布的上分位点。
常用的统计学分布
2 0.05
(8)
_1_5_.5_0_7_,
S/ n
(n 1)S 2 ~ t(n 1)
2 (n 1)
常用的统计学分布
定理3 设 X 1 , X 2 ,, X n1 与 Y1 ,Y2 ,Yn2 分别是具有
相同方差的两个正态总体N (1 , 2 ), N ( 2 , 2 )
的样本,且它们独立.
1 n1
1 n2
X
n1
Xi, Y
i 1
P{| t |> t (n)} = α
/2
tα (n) 为双侧分位数
t (n)
例 t0.05 (8) __2_.3_0_6_,
例 若 X ~ t(10), 且 1 使PX 1 0.05,则
1 t_0_.1_0_(1_0_)___1_._81_2_ .
若 X ~ t(10), 且 2 使PX 2 0.05,则
例 F0.95 (8,6) ____________ .
F0.9 (4,7) ______________ .
常用的统计学分布 设 T ~ t(n) ,则 T 2 ~ F (1, n)
证明: X ~ N (0, 1), Y ~ 2 (n), X,Y 独立
则
ch3幂律齐普夫,帕累托模型
帕累托分布(图)
/wiki/%E5%B8%95%E7%B4%AF%E6%89%98%E5%88%86%E5%B8%83
帕累托分布(1)
帕累托分布可以归纳为一个非常简洁的表述:通过 市场交易,20%的人将占有80%的社会财富,如 果交易可以不断进行下去,那么,“在因和果、 努力和收获之间,普遍存在着不平衡关系,典型 的情况是:80%的收获来自20%的努力;其他 80%的力气只带来20%的结果”。
大致是帕累托分布的例子
• 在现代工业资本主义创造了大量中产阶级前后, 财富在个人之间的分布。
• 人类居住区的规模 • 接近绝对零度时,爱因斯坦凝聚的团簇 • 在互联网流量中文件规模的分布 • 油田的石油储备数量 • 龙卷风带来的灾难的数量
幂律分布特征: 双对数坐标下,一条斜率为负数k的直线
y=c*x^(-k),
Zipf 模型 续: 20%城里居住着80%的人口吗?
%计算排名前20%的城里居住的人口(某国)gm20和 %排名前20%的城里居住的人口占总人口的百分比,即相对规模, xdgm20 zgm=sum(gm) %总规模 pm20=npm/5 gm20=0; for i=1:pm20
gm20=gm20+gm(i); endfor gm20 xdgm20=gm20/zgm %百分相对规模
不人在他有这个上们来到时
/link?url=SQyragilOETE2Ofcid4lPySETscZildBRh-gcmasz_kFg_PaHdnEfvIyfmt3dC7WDCTA5UJNGwpkyu9j3BhuuonZMVus-NQ0iRkTqtcsNGm
概论与统计第一章 随机事件及概率
事件 C:“没有次品”
基本事件
事件 D: “有2个或3个次品”
包含2个基本事件:
整理课件
1.3 事件间的关系及运算 ❖ 引言
因为任一随机事件都是样本空间的一个子集,所以事 件的关系和运算与集合的关系和运算完全类似。
1、事件的包含与相等
属于 A 的 必然属于 B
** 事件 A 的发生必然导致事件 B 的发生,则称事件 B
试验E的任何事件A都可表示为其样本空间的子集。
样本空间Ω的仅包含一个样本点ω的单点集{ω}称为基本
事件,也是一种随机事件。否则,称为复合事件(由两个或两 个以上的基本事件构成的事件整)理。课件
事件发生:如果当且仅当样本点ω1,ω2,…,ωk有一个出 现时,事件A就发生。
用事件A中的样本点的全体来表示事件A,即 A={1, 2,…... k}
了数理统计的基本概念和方法,主要有参数估计、参数假设检验、
回归分析基本知识和原理,使学生对统计学原理的作用有一深刻的
了解。(Ch6----Ch9)
通过本课程的学习,使学生能全面理解、掌握概率论与数理统
计的思想与方法,掌握基本而常用的分析和计算方法,并能运用概
率论与数理统计的观点和方法来研究解决经济与管理中的实践问
题。
整理课件
第一章 随机事件及其概率
引言
确定性现象:在一定条件下一定会发生或一定不会发生 的现象
随随机机现现象象::在在一一定定条条件件下下可可能能发发生生也也可可能能不不发发生生的的现现象象
例 1 (1)太阳从东方升起 (2)边长为a的正方形的面积为a2 (3)一袋中有10个白球,今从中任取一球为白球
整理课件
§1 随 机 事 件
1.1 随机试验与样本空间
概率的基本概念和计算方式
概率的基本概念和计算方式在我们的日常生活中,概率无处不在。
从预测明天是否会下雨,到买彩票是否能中奖,从玩游戏时的胜负几率,到医学上判断疾病的发生概率,概率的概念和计算方式都在背后发挥着重要作用。
那么,什么是概率?又该如何计算它呢?概率,简单来说,就是用来衡量某一事件发生可能性大小的数值。
这个数值总是在 0 到 1 之间。
如果一个事件发生的概率为 0,那就意味着这个事件绝对不会发生;如果概率为 1,那就表示这个事件肯定会发生;而介于0 和1 之间的概率值,则反映了事件发生的可能性的大小。
比如说,抛一枚均匀的硬币,正面朝上的概率是 05,反面朝上的概率也是 05。
这是因为硬币只有正反两面,而且在理想情况下,两面出现的机会是均等的。
再比如,从一副完整的扑克牌(除去大小王)中随机抽取一张牌,抽到红桃的概率约为025,因为一副牌中有52 张牌,其中红桃有 13 张,13÷52 = 025。
那么,概率是如何计算的呢?这取决于事件的类型和具体情况。
首先,对于等可能事件,也就是所有结果出现的可能性相同的事件,我们可以使用以下公式来计算概率:P(A)=事件 A 包含的基本结果数÷总的基本结果数以掷骰子为例,掷出一个骰子,点数为 3 的概率是多少?因为骰子有 6 个面,分别标有 1、2、3、4、5、6 这 6 个点数,而点数为 3 只有一种情况,所以掷出点数为 3 的概率 P = 1÷6 = 1/6。
其次,对于一些复杂的事件,我们可能需要使用一些特定的方法来计算概率。
比如,在组合数学中有一个重要的概念叫做“排列组合”,它在计算概率时经常被用到。
假设从 5 个不同的球中取出 2 个球的组合数,可以用组合数公式 C(5, 2) = 5!÷2!×(5 2)!= 10 来计算。
如果这 5 个球中有 3 个红球和 2 个白球,那么从中取出 2 个红球的概率就是 C(3, 2)÷C(5, 2) = 3÷10 = 03。
高三数学概率知识点总结
高三数学概率知识点总结概率是数学中的一个重要概念,也是高中数学的一个重要内容。
在高三数学中,概率概念及其相关的计算方法是学生们需要掌握的知识点之一。
下面将对高三数学概率知识点进行总结。
一、基本概念概率是指某件事件在所有可能事件中发生的可能性大小。
其计算公式为:概率 = 有利事件发生的次数 / 所有可能事件发生的次数。
二、事件与样本空间事件是指某些结果的集合,而样本空间则是包含所有可能结果的集合。
样本空间的元素为基本结果,也称为样本点。
事件可以包含一个或多个样本点。
三、概率的性质1. 概率的取值范围为[0,1],且概率为0表示不可能事件,概率为1表示必然事件。
2. 对于互斥事件,即两个事件不能同时发生,其概率计算为两个事件概率之和。
3. 对于独立事件,即一个事件的发生不会影响另一个事件的发生,其概率计算为两个事件概率之积。
四、计算概率的方法1. 事件的概率可以通过频率计算得出,即大量重复实验中某事件发生的频率。
2. 利用等可能原则,即假设事件发生的可能性相等来计算概率。
3. 利用排列组合的方法来计算概率,例如在有限的样本空间中计算某个事件发生的概率。
五、条件概率条件概率是指在已知某一事件发生的条件下,另一个事件发生的概率。
其计算公式为:条件概率 = A与B同时发生的概率 / A发生的概率。
其中A与B同时发生的概率可以根据事件的独立性来计算。
六、贝叶斯定理贝叶斯定理是概率论中一个重要的定理,它用于计算在已知某事件B发生的条件下,事件A发生的概率。
其计算公式为:P(A|B) = P(B|A) * P(A) / P(B)。
其中P(A)和P(B)分别表示事件A和事件B的概率,P(A|B)表示在事件B发生的条件下,事件A发生的概率。
七、随机变量与概率分布随机变量是指用来描述试验结果的变量,它可以是离散型或连续型的。
概率分布是一个函数,用于表示随机变量的取值与其概率之间的关系。
常见的离散型随机变量有二项分布、泊松分布等,而连续型随机变量有正态分布、指数分布等。
概率的基本性质
概率的基本性质概率是用来描述随机事件发生的可能性的数学工具。
在统计学和数学中,概率具有一些基本的性质。
本文将介绍概率的基本性质,包括概率的定义、概率的性质以及概率的运算性质。
一、概率的定义:1. 随机事件:随机事件是对结果不确定的事件的称呼,例如掷硬币的结果可能是正面或反面,这就是一个随机事件。
2. 样本空间:所有可能结果的集合称为样本空间,用S表示。
例如,掷硬币的样本空间是{正面,反面}。
3. 事件:样本空间的子集称为事件,用A、B等表示。
例如,正面朝上是一个事件。
4. 概率:概率是随机事件发生的可能性的度量,用P(A)表示。
概率的取值范围在0到1之间,其中0表示不可能事件,1表示必然事件。
二、概率的性质:1. 非负性:对于任何事件A,有0≤P(A)≤1。
2. 必然事件的概率:对于样本空间S,有P(S) = 1,即必然事件发生的概率为1。
3. 不可能事件的概率:对于空集∅,有P(∅) = 0,即不可能事件发生的概率为0。
4. 互斥事件的概率:如果两个事件A和B不可能同时发生,称它们为互斥事件,则有P(A∪B) = P(A) + P(B)。
5. 加法定理:对于任意两个事件A和B,有P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B)。
这个公式表示事件A和B同时发生的概率等于各自发生的概率之和减去它们共同发生的概率。
6. 对立事件的概率:对于事件A的对立事件,记为A',有P(A') = 1 - P(A)。
这个公式表示事件A不发生的概率等于1减去事件A发生的概率。
三、概率的运算性质:1. 乘法规则:对于任意两个事件A和B,有P(A∩B) = P(B|A)P(A),其中P(B|A)表示在事件A发生的条件下事件B发生的概率。
2. 全概率公式:对于一组互斥的事件B1,B2,...,Bn,它们的并集为样本空间S,有P(A) = ΣP(A|Bi)P(Bi),其中Σ表示求和。
3. 贝叶斯公式:对于一组互斥的事件B1,B2,...,Bn,它们的并集为样本空间S,有P(Bi|A) = P(A|Bi)P(Bi)/ΣP(A|Bj)P(Bj),其中P(Bi|A)表示在事件A发生的条件下事件Bi发生的概率。
九年级数学概率全部知识点
九年级数学概率全部知识点概率在数学中是一个重要的概念,用于描述事件发生的可能性。
在九年级数学学习中,概率也是一个重要的知识点。
本文将对九年级数学概率的全部知识点做一个全面的总结。
一、基本概念1.试验和样本空间:试验是观察的一次实验,样本空间是试验中所有可能结果的集合。
2.随机事件:样本空间的子集称为随机事件,即可能发生的事件。
3.概率:事件发生的可能性大小称为概率,用P(A)表示事件A发生的概率。
二、事件的概率计算1.频率与概率:事件发生的频率趋于某个固定值时,这个值就是概率。
2.等可能概型:所有基本事件的概率相等的情况下,事件A包含的基本事件数除以样本空间的基本事件数即为事件A的概率。
P(A) = n(A) / n(S),其中n(A)表示事件A包含的基本事件数,n(S)表示样本空间的基本事件数。
3.互斥事件:两个事件不可能同时发生,相互之间没有交集。
对于互斥事件的概率计算,可以直接将两个事件的概率相加。
4.相互独立事件:两个事件的发生与否互不影响。
对于相互独立事件的概率计算,可以将两个事件的概率相乘。
三、概率的性质和计算方法1.加法法则:P(A∪B) = P(A) + P(B) - P(A∩B),其中P(A∪B)表示事件A或事件B发生的概率,P(A∩B)表示事件A和事件B同时发生的概率。
2.乘法法则:对于两个独立事件A和B,P(A∩B) = P(A) × P(B)。
3.全概率公式:对于一组互斥事件B1,B2,...,Bn,它们的并集是样本空间S,且概率均大于0,则对任意事件A有P(A) =P(A∩B1) + P(A∩B2) + ... + P(A∩Bn)。
4.条件概率:设事件B的概率大于0,P(A|B)表示在事件B发生的条件下事件A发生的概率,P(A|B) = P(A∩B) / P(B)。
四、排列与组合1.排列:从n个不同元素中取出m个元素,且考虑元素之间的顺序,有Anm种不同的排列方式,即A(n,m) = n! / (n-m)!。
概率论 高等院校概率论课件CH3LX
一.填空题:1.设r v ⋅X 的概率密度为f x e x x ()=-+-1221π,则EX = ,DX = 。
由于X )(~2σμ,N ,其概率密度应为 f x e x ()()=--121222πσσμ分析:因此把所给密度函数变形为f x e x ()()=-⋅-12121212122π()1 1/2课堂练习三或 EX =x e dx x x -∞+∞-+-⎰==11221π DX =()x e dx x x -==-∞+∞-+-⎰11122212π 2.已知r v ⋅X 服从参数为2的泊松分布,则Z X =-32的期望EZ = 。
分析:由于X 服从参数为2的泊松分布,故知其数学期望EX ==λ2,又由数学期望的性质可得42623)23(=-=-=-=EX X E EZ 43.设X Y 、相互独立,且概率分布分别为 f x e x x ()=-+-1221π (-∞<<+∞x )ϕ()/y y =≤≤⎧⎨⎩12020,,其它则:E X Y ()+=( );D X Y ()2+=( );E X Y ()232-=( )。
4.设一次试验成功的概率为p ,进行100次独立重复试验,当p = 时,成功次数的标准差的值最大,其最大值为 。
3.设X Y 、相互独立,且概率分布分别为 f x e x x ()=-+-1221π (-∞<<+∞x )ϕ()/y y =≤≤⎧⎨⎩12020,,其它则:E X Y ()+=( );D X Y ()2+=( );E X Y ()232-=( )。
27/3–2分析:EX =1,DX =1/2,EY =1,DX =1/32))((32)32(22-=+-=-EY DY EX Y X E4.设一次试验成功的概率为p ,进行100次独立重复试验,当p = 时,成功次数的标准差的值最大,其最大值为 。
分析:依题意,可设X 为100次独立重复试验中一次试验成功次数,则X B p ~()100,。
概率论第三章ch3_2
例题:已知二维随机变量( X , Y )的联合概率密度为
求关于X,Y 的边缘概率密度 fX(x), fY ( y ) .
解:
对称区间上的 奇函数!
仅由概率密度 函数无法确定 联合概率密度 函数!但是如 果还有它们之 间联系的条件 则可能!
例题:已知二维随机变量( X , Y )的边缘分布律为
并且P{XY=0}=1,求关于X,Y 的联合分布律。 解:
所以 X服从正态分布即
同理可得Y的分布密度:
二元正态分布的边缘分布是一元正态分布并且与 参数ρ无关。
例题:已知二维随机变量( X , Y )的联合概率密度为
求关于Y 的边缘概率密度 fY ( y ) . 解:
当0<y<1与y>1 时被积函数非0 区域不同!
二维随机变量( X , Y )的联合概率密度图
解:X=1,2,3,4,而 Y=1,。。。,X
故所求的边缘分布律与联合分布律为:
边缘密度函数的求法
若已知连续型随机向量(X,Y)的联合概率密度函数f(x,y), 则也可求出它的边缘概率密度函数。事实上:
例4:设区域D是由曲线y=x2与直线y=x围成,并且随机向量 (X,Y)服从D上的均匀分布,求联合概率密度与边缘概率 密度函数。
二维随机变量( X , Y )的联合概率密度图
function bbb
[x,y]=meshgrid(0:0.1:4);
z=f(x,y); mesh(x,y,z);
function z=f(x,y) z=zeros(size(x));
l=(x>=1&y>1./x&y<=x);
z(l)=1./(2*x(l).^2.*y(l));
概率论与数理统计-CH3LX
P{X m} C1m0 pm (1 p)10m
C1m0 0.4m 0.610m (m 0,1,2,10)
EX 2
10
m2C1m0
pm
(1
p)10m
m0
10
m2C1m0 0.4m 0.610m (比较繁)
m0
或由于 DX EX 2 ( EX )2 ,EX np 10 0.4 4
二.选择题
1.对于r v X 、Y ,若 EXY EX EY 则( B)。
( A) D( XY) DX DY
(C ) X 与Y 独立
( B ) D( X Y) DX DY ( D) X 与Y 不独立
分析:因为由 EXY EX EY 知协方差为零。
2.设X 与Y 独立同分布,记U X Y ,其他EX 源自f (x, y)dxdyG
EX 2 x2 f (x, y)dxdy
G
201 xdx11x dy
2 3
201 x2dx11x dy
1 2
DX EX 2 (EX )2 1 同理 EY 2 ; DY 1 。
18
3
18
EXY 2xydxdy 012xdx11x ydy 5 /12
2 3
EX 2
01 2 x 3 dx
1 2
DX EX 2 (EX )2 1 18
同理可得 EY 2 ;DY 1 。
3
18
于是
EXY
G
2xydxdy
01 2 xdx11 x
概率论 Ch3连续型随机变量与分布(4,5,6).ppt
x
1 2
x
fX Y
t
1 2
dt
x 1
2t 3
dt
1
0
1 3
x
2
1
1
x 1 1 x2 x2
x 1 1 x2
x2
⑵由分布函数性质知
3 1
3 1
1
P0
X
2
Y
2
FX Y
2
2
FX
Y
0
2
1 3
3 2
2
1
0
5 12
也可由密度函数性质得到:
P
0
X
3 2
Y
1 2
3 2 0
fX Y
x
1 2
dx
3 2
2xdx
13
5.
12
⑶由定义: fY X y x
fX
x
x3 4
0,
而
f x, y
,
fX x
当0 x 2时,
f
x,
y
2xy
0 x 2, 0 y x , X x 2
0
其余
2xy
0
0 y x 2
其余
故当 0 x 2 时,
2 xy
fY X
例1 设二维随机变量 X ,Y 的联合分布函数为
F x, y AB arctan xC arctan y,
求常数 A, B,C.
解 由分布函数 F x, y的性质得:
lim
x y
F
x,
y
A
B
π 2
C
π 2
1,
lim
x, y
F
必修3_ch3 概率一体化教学案(8课时)
必修3_03 概率课题:第01课时随机事件及其概率目的要求:1、使学生了解实际生活中的随机现象,并能用概率的知识初步解释这些随机现象了解随机事件的概念;2、理解随机事件在大量重复试验的情况下,它的发生呈现的规律性;使学生理解频率,概率的含义3、使学生理解频率和概率的区别和联系,掌握概率的统计定义及概率的性质.重点难点:教学过程:一、课程引入:概率是中学数学的新增内容,对学生解决问题的能力提出了更高的要求.下面介绍概率中几个比较著名的问题,供大家了解和理解概率及其在生活中的应用.1、赌徒分金币问题概率论的产生,还有段名声不好的故事.17世纪的一天,保罗与著名的赌徒梅尔赌钱,每人拿出6枚金币,然后玩骰子,约定谁先胜三局谁就得到12枚金币.比赛开始后,保罗胜了一局,梅尔胜了两局,这时一件意外的事中断了他们的赌博.于是,他们商量这12枚金币应怎样分配才合理?2、湖中有多少鱼的问题生活在湖边的渔民想方便而且快速地知道湖中有多少鱼,他们用什么方法呢?3、值得探讨的几个问题:①问:如果长虹生产的彩电的合格率为99.99%,而康佳生产的彩电的合格率为99%,你更愿意买那一家的彩电?②你可能买到长虹不合格的彩电,也有可能买到康佳合格的彩电,但你为什么更愿意卖长虹的彩电呢?③种子有优有劣,每一粒种子在你种下时,你并不知道他将来是否发芽.但为了将来的发芽率高,你会怎么办?你只有在种的时候就选优良的种子,这又是为什么呢?④今天天气预报说:明天的降雨概率为80%,那你明天一定带伞出门吗?如果说:今天的降雨概率是20%,你就一定不带伞出门吗?⑤如果说中奖的概率是0.1%,你买一千张彩票就一定能中奖吗?⑥足球比赛用抛掷硬币的方式决定场地,这是否公平?⑦某班的50名学生中,有两名学生的生日相同的可能性有多大?⑧路口有一红绿灯,东西方向的红灯时间为45s,绿灯时间为60s.从东向西行驶的一辆汽车通过该路口,遇到红灯的可能性有多大?……二、随机现象:观察以下现象各有什么特点?(1)在标准大气压下水加热到100℃,沸腾;(2)导体通电,发热;(3)同性电荷,互相吸引;(4)实心铁块丢入水中,铁块浮起;(5)买一张福利彩票,中奖;(6)掷一枚硬币,正面向上;(7)从地球上看,太阳每天从东方升起;(8)面朝上;连续掷一枚硬币两次,两次都出现正面(9)在标准大气压下,水在1℃结冰;(10)发射一枚炮弹,命中目标.三、概率中的几个概念:1、必然事件:2、不可能事件:3、随机事件:四、频率的稳定性与概率的关系:4、 概率某一随机事件的频率在一个常数附近,这个常数我们称之为这一随机事件的概率. 在这里,我们需要区分“频率”和“概率”这两个概念:5、 随机现象的两个特征 (1)结果的随机性 (2)频率的稳定性 五、概率的研究方法1、运用统计学原理:即通过大量的独立重复试验.一般地,如果随机事件A 在n 次试验中发生了m 次,当试验的次数n 很大时,我们可以将事件A 发生的频率m/n 作为事件A 发生的概率的近似值,即:nm A P)(. 2、理论计算例1、试研究下列问题:(1)抛一枚硬币,试写出所有可能的结果;(2)抛一枚硬币,连续抛两次,求两次都下面向上的概率;由此引出以下几个概念: 1、基本事件:2、等可能事件:3、古典概型:我们将满足下述条件的随机试验的概率模型称为古典概型: (1)所有的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生都是等可能的.例2、在一只口袋里面装有形状与大小完全相同的3只红球和2只黑球,从中任意取2只球,试写出所有的基本事件,并求取出的两个球全是黑球的概率.例3、体育彩票的中奖概率问题:我们知道,体育彩票的号码是由7位数字组成,这7个号码是由0,1,2,…,9任意组合构成,数字允许重复.求某人中特等奖的概率.□□□□□□□江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(1)【随机事件及其概率】班级 姓名一、填空题:1、下列事件中,哪些是随机事件、必然事件或不可能事件?请在题后的括号中注明:① 任取3条线段,这3条线段恰好能组成直角三角形; ( ) ② 任取一个正方体的3个顶点,这3个顶点不共面; ( ) ③ 从一个三角形的3个顶点各画一条射线,这3条射线交于一点;( ) ④ 把9写成两个实数的和,其中一定有一个数小于5; ( ) ⑤ 实数a ,b 不都为0,但a 2+b 2=0. ( )2、某城市的天气预报中包含降水概率预报,例如预报“明天降水概率为90%”,这是 指 (只填正确序号). ① 明天该地区约90%的地方会降水,其余地方不降水② 明天该地区约90%的时间会降水,其余时间不降水 ③ 气象台的90%的专家认为明天会降水,其余专家认为不降水 ④ 明天该地区降水的可能性为90% 3、下列事件中,不是随机事件的是 .① 东边日出西边雨 ② 下雪不冷化雪冷 ③ 清明时节雨纷纷 ④ 梅子黄时日日晴4、下列事件中是随机事件的有 .① 射击运动员射击一次命中10环 ② 310-<③ 摸彩票时中奖 ④ 水在标准大气压下,60℃时沸腾 5、下列叙述错误的是①频率是随机的,在试验前不能确定,随着试验次数的增加,频率一般会越来越接近概率; ②若随机事件A 发生的概率为)(A P ,则1)(0≤≤A P ;③5张奖券中有一张有奖,甲先抽,乙后抽,那么乙与甲抽到有奖奖券的可能性相同.6、将一枚硬币向上抛掷10次,其中正面向上恰有5次是 事件.(“必然”、“随机”、“不可能”)7、抛掷一枚质地均匀的硬币,如果连续抛掷1000次,那么抛掷第999次时,出现正面朝上的概率是 .8、在某市调查了1000名10岁男儿童的身高,统计得到身高在140cm~145cm 之间的有326名,则估计该市10岁男儿童身高在140cm~145cm 之间的概率为 .二、解答题:9、下表是某市灯泡厂某车间灯泡质量检查表:10、用红、黄、蓝三种不同的颜色,涂在下图所示的田字形的四个方格A,B,C,D内,一格涂一种颜色,而相邻两格涂不同的颜色,试着自己分别编一个随机事件、必然事件以及不可能事件.必修3_03 概率课题:第02课时古典概型01目的要求:重点难点:教学过程:一、什么是古典概型?(1)所有的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件的发生都是等可能的.我们将满足上述条件的随机试验的概率模型称为古典概型.....二、典型例题:例1、一只口袋内装有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,从中一次摸出两只球.(1)共有多少个基本事件?(2)摸出的两只球都是白球的概率是多少?例2、豌豆的高矮性状的遗传由其一对基因决定,其中决定高的基因记为D,决定矮的基因记为d,则杂交所得第一子代的一对基因为Dd.若第二子代的D,d基因的遗传是等可能的,求第二子代为高茎的概率(只要有基因D则其就是高茎,只有两个基因全是d时,才显现矮茎).分析:思考:你能求出上述第二子代的种子经自花传粉得到的第三子代为高茎的概率吗?例3、将一颗骰子先后抛掷2次,观察向上的点数,问:(1)共有多少种不同的结果?(2)两数之和是3的倍数的结果有多少种?(3)两数之和是3的倍数的概率是多少?分析:例4、用三种不同颜色给下图中3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色,求:(1)3个矩形颜色都相同的概率;(2)3个矩形颜色都不同的概率.探讨:在所有基本事件中要是除去事件A:“3个矩形颜色都相同”以及事件B:“3个矩形颜色都不同”,剩下的基本事件合起来组成一个事件C,试问事件C是什么?例5、设一个盒子中装有5件产品,其中3件是正品,2件是次品.现从盒子中任意取出两件,试求取出的两件全是正品的概率.分析:例6、设一个盒子中装有5件产品,其中3件是正品,2件是次品.每次..从盒子中取出1件,(1)若用有放回的方式,试求取出的两件全是正品的概率.(2)若用无放回的方式,试求取出的两件全是正品的概率.小结:三、小结:四、练习:江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(2)【古典概型01】班级姓名一、填空题:1、从一副扑克牌(54张)中抽一张牌,抽到牌“K”的概率是.2、从标有1,2,3,4,5,6,7,8,9的9张纸片中任取2张,那么这2 张纸片数字之积为偶数的概为.3、同时掷两枚骰子,所得点数之和为5的概率为,点数之和大于9的概率为.4、一个口袋里装有2个白球和2个黑球,这4 个球除颜色外完全相同,从中摸出2个球,则1个是白球,1个是黑球的概率是.5、先后抛3枚均匀的硬币,至少出现一次正面的概率为.6、一个正方体,它的表面涂满了红色,在它的每个面上切两刀,可得27个小正方体,从中任取一个它恰有一个面涂有红色的概率是.7、从1,2,3,4,5这5个数中任取两个,则这两个数正好相差1的概率是.8、从1,2,3,4,5,6这6个数中任取3个数(仍然按从小到大的顺序排),则其可构成等差数列的概率是.二、解答题:9、已知集合{0,1,2,3,4}A =,,a A b A ∈∈;(1)求21y ax bx =++为一次函数的概率; (2)求21y ax bx =++为二次函数的概率.10、袋中有红、白色球各一个,每次任取一个,有放回地抽三次,写出所有的基本事件,并计算下列事件的概率:(1)三次颜色恰有两次同色; (2)三次颜色全相同;(3)三次抽取的球中红色球出现的次数多于白色球出现的次数.必修3_03 概率课题:第03课时古典概型02目的要求:重点难点:教学过程:一、复习古典概型:二、典型例题:例1、随意安排甲、乙、丙3人在3天节日中值班,每人值班1天.(1)这3人的值班顺序共有多少种不同的排列方法?(2)其中甲在乙之前的排法有多少种?(3)甲排在乙之前的概率是多少?例2、储蓄卡上的密码一般是6位数字号码,每位上的数字可在0到9这10个数字中选取.(1)使用储蓄卡时如果随意按下一个6位数字号码,正好对上这张储蓄卡的密码的概率只有多少?(2)某人未记准储蓄卡的密码的最后一位数字,他在使用这张储蓄卡时如果前五位号码仍按本卡密码,而随意按下密码的最后一位数字,正好按对密码的概率是多少?分析:例3、有红、黄、蓝三种颜色的小旗各3面,任取其中3面挂于一根旗杆上,求:(1)三面旗子全是红色的概率;(2)恰有两面旗子是红色的概率.例4、某厂生产的10件产品中,有8件正品,2件次品,正品与次品在外观上没有区别.从这10件产品中任意抽检2件,计算:(1)2件都是正品的概率;(2)1件是正品,1件是次品的概率;(3)如果抽检的2件产品都是次品,则这一批产品将被退货,求这批产品被退货的概率.例5(P98第11题)一只口袋装有形状、大小都相同的6只小球,其中有2只白球、2只红球和2只黄球.从中一次随机摸出2只球,试求:(1)2只球都是红球的概率;(2)2只球同色的概率;(3)“恰有1只球是白球的概率”是“2只球都是白球的概率”的多少倍?例6、(P98第12题)一年按365天计算,求2名同学在同一天过生日的概率.例7、(P98第13题探究..·拓展..).齐王与田忌赛马,田忌的上马优于齐王的中马,劣于齐王的上马,田忌的中马优于齐王的下马,劣于齐王的中马,田忌的下马劣于齐王的下马.现各出上、中、下三匹马分组分别进行一场比赛,胜两场以上即为获胜.如双方均不知对方马的出场顺序,探求田忌获胜的概率.三、小结:四、练习:江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(3)【古典概型02】班级 姓名一、填空题:1、有语、数、外、理、化五本教材,从中任取一本,取到的是理科教材的概率是 .2、从含有4个次品的10000个螺钉中任取1个,它是次品的概率为 .3、1个口袋中有带有标号的2个白球、3个黑球,则事件A “从袋中摸出1个是黑球,放回后再摸一个是白球”的概率是 .4、某班委会由4名男生与3名女生组成,现从中选出2人担任正副班长,其中至少有1名女生当选的概率是 .5、李老师家藏有一套精装的五卷的天龙八部(金庸著),任意排放在书架的同一层上,则卷序自左向右或自右向左恰为4,3,2,1,5的概率是 .6、一个口袋内装有5个白球和3个黑球,从中任意取出一个球,“取出的球是白球或黑球”的概率是 .7、甲盒中有红,黑,白三种颜色的球各3个,乙盒子中有黄,黑,白,三种颜色的球各2个,从两个盒子中各取1个球,则取出的两个球是不同颜色的概率 .8、设有一批产品共100件,现从中依次随机取2件进行检验,得出这两件产品均为次品的概率不超过1%,则这批产品中次品最多有 件.二、解答题:9、口袋里装有两个白球和两个黑球,这四个球除颜色外完全相同,四个人按顺序依次从中摸出一球,试求“第二个人摸到白球”的概率.10、抛掷两颗骰子,求:(1)点数之和出现7点的概率;(2)出现两个4点的概率.11、在120个零件中,一级品24个,二级品36个,三级品60个,从中抽取一个容量为20的样本;(1)分别用简单随机抽样和分层抽样计算每个个体被抽到的概率;(2)用上述方法哪一种抽样方法可以使得一级品中的某甲与二级品中的某乙都被抽到的概率较大?必修3_03 概率课 题: 第04课时 几何概型01 目的要求: 重点难点: 教学过程: 一、引入:我们在算法这一章中曾经介绍过下面的题目:已知平面区域A :1||≤x ,1||≤y ,任意给定A 内的点P ,请设计一个算法,模拟取点的过程,并计算点在单位圆内的概率.分析:我们用随机函数Rnd (说明:利用Rnd 函数可以获得0~1之间的随机数)模拟取点,再根据点P 到原点的距离来判断点P 是否在单位圆内.1、VB 程序:(两种方法,其中方法二是考虑整个图形中的点在单位圆内的概率.)例1、取一个边长为2a 的正方形及其内切圆,随机向正方形内丢一粒豆子,求豆子落入圆内的概率.二、什么是几何概型?一般地,在几何区域D 中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个区域d 内”为事件A ,则事件A 发生的概率的测度的测度D d A P)(.这里要求D 的测度不为0,其中“测度”的意义依D 确定,当D 分别是线段、平面图形和立体图形时,相应的“测度”分别是长度、面积和体积等. 三、几何概型的典型例题:例1、取一根长度为3m 的绳子,拉直后在任意位置剪断,那么剪得两段的长都不小于1m 的概率有多大?例2、射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环.从外向内为白色、黑色、蓝色、红色,靶心是金色.金色靶心叫“黄心”.奥运会的比赛靶面直径为122cm ,靶 心 直 径 为 122cm .运动员在70m 外射箭.假设射箭都能中靶,且射中靶面内任一点都是等可能的,那么射中黄心的概率为多少?分析:例3、在1L 高产小麦种子中混入了一粒带麦锈病的种子,从中随机取出10mL ,含有麦锈病种子的概率是多少?分析:例4、在等腰直角三角形ABC 中,在斜边AB 上任取一点M,求AM 小于AC 的概率.四、小结:江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(4)【几何概型01】班级 姓名一、填空题:1、在一个边长为3 cm 的正方形内部画一个边长为2 cm 的正方形,向大正方形内随机投点,则所投的点落入小正方形内的概率是 .2、若x 可以在31≤+x 的条件下任意取值,则x 是负数的概率是 .3、已知地铁列车每10 min 一班,在车站停 1 min.则乘客到达站台立即乘上车的概率是 .4、在1万km 2的海域中有40 km 2的大陆架贮藏着石油,假如在海域中任意一点钻探,钻到油层面的概率是 .5、如下图,在一个边长为a 、b (a >b >0)的矩形内画一个梯形,梯形上、下底分别为31a与21a ,高为b ,向该矩形内随机投一点,则所投的点落在梯形内部的概率为________. aa a b11236、两根相距6m 的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,则灯与两端距离都大于2 m 的概率是________.二、解答题:7、在等腰Rt△ABC 中,在斜边AB 上任取一点M ,求AM 的长小于AC 的长的概率.8、已知ABC ∆的面积为S .(1)向ABC ∆内任意投一点P ,求PBC ∆的面积大于3S的概率. (2)若在ABC ∆的边AB 上任取一点P ,求PBC ∆的面积大于3S的概率.必修3_03 概率课 题: 第05课时 几何概型02 目的要求: 重点难点: 教学过程:一、复习几何概型:二、几何概型的典型例题:例1、利用随机(函数Rnd )模拟方法计算曲线xy 1=,1=x ,2=x 和0=y 所围成的图形的面积.分析:小结:练习:利用随机(函数Rnd )模拟方法计算曲线2x y =,0=y 和2=x 所围成的图形的面积.分析:例2、(会面问题....)甲、乙两人相约中午12时到1时之间在公园门口会面,假定每人在这一段时间内的每一时刻到达会面地点的可能性是相同的.并约定先到者应等候另一个人20分钟便可离去,那么两人见面的概率多少?四、小结:五、练习:江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(5)【几何概型02】班级 姓名一、填空题:1、在△ABC 内任取一点P ,则△ABP 与△ABC 的面积比大于23的概率为 . 2、向边长为a 的正三角形内任投一点,点落在三角形内切圆内的概率是 . 3、在长为10的线段AB 上任取一点P ,并以线段AP 为一条边作正方形,这个正方形的面积介于36到81之间的概率为 . 4、从(01),中随机取出两个数,则:(1)两数之和大于1.2的概率为 . (2)两数平方和小于0.25的概率为 . 5、已知矩形ABCD 中,AB=5,BC=7,在矩形内任取一点P ,则∠APB>90°的概率为 .6、向区域⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥≥100y x y x 内随机投放一点P ),(y x ,则该点坐标满足x y 2≥的概率为 .7. 如图,在直角坐标系内,射线OT 落在60°的终边上,任作一条射线OA ,则射线落在∠xOT 内的概率是 .8. 如上图,在半径为1的半圆内,放置一个边长为21的正方形ABCD ,向半圆内任投一点,该点落在正方形内的概率为 . 二、解答题:9、取一根长度为3 m 的绳子,拉直后在任意位置剪断,求剪得两段的长都不小于1 m 的概率.10、一只海豚在水池中自由游弋,水池为长30 m ,宽20 m 的长方形,求海豚嘴尖离岸边不超过2 m 的概率.11、如图,在边长为1的正方形ABCD 内(包括边界)任取一点M ,求:(1)△AMB 的面积大于等于14的概率; (2)AM 的长度小于1的概率.12、在等腰ABC Rt ∆中,︒=∠90C .(1)在线段BC 上任取一点M ,求使30<∠CAM 的概率. (2)在CAB ∠内任作射线AM ,求使 30<∠CAM 的概率.A必修3_03 概率课题:第06课时互斥事件01目的要求:1、理解互斥事件及对立事件的概率,掌握互斥事件有一个发生的概率的计算方法;2、培养学生分析问题和解决问题的能力.重点难点:教学过程:一、引入:看下面的问题:在一个盒子内放有10个大小相同的小球,其中有7个红球、2个绿球、1个黄球.我们把“从盒子中摸出1个球,得到红球”叫做事件A,“从盒子中摸出1个球,得到绿球”叫做事件B,“从盒子中摸出1个球,得到黄球”叫做事件C.问事件A和事件B可能同时发生吗?分析:二、什么是互斥事件:1.互斥事件2、对立事件3、互斥事件有一个发生的概率三、例题分析:例1、一只口袋内装有大小一样的4只白球与4只黑球,从中一次任意摸出2只球.记摸出2只白球为事件A,摸出1只白球和1只黑球为事件B.问:事件A 与B 是否为互斥事件?是否为对立事件?(1)求射击1次,至少命中7环的概率;(2)求射击1次,命中不足7环的概率.例3、黄种人群中各种血型的人所占的比如表所示:给 AB 型血的人,其他不同血型的人不能互相输血.小明是B 型血,若小明因病需要输血, 问:(1)任找一个人,其血可以输给小明的概率是多少? (2)任找一个人,其血不能输给小明的概率是多少?例4、某地区的年降水量在下列范围内的概率如下表所示:(2)求年降水量在[150,300](mm )范围内的概率.例5、在5件产品中,有2件一级品,3件二级品,从中任取3件,其中至少..有一件一级品的概率是多少?例6、由0,1,2,…,9这十个数字构成可重复数字的五位数,求: (1)“数字9至少出现一次”的概率; (2)“9至多出现一次”的概率.例7、一辆单位交通车送职工下班,规定可在5个地点停车,车上有30人,如果某停车点无人下车便不停,求停车次数不少于2次的概率.四、小结:江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(6)【互斥事件01】班级姓名一、填空题:1、有一种电子产品,它可以正常使用的概率为0.992,则它不能正常使用的概率是.2、某医院治疗一种疾病的治愈率为15,那么,前4个病人都没有治愈,则第5个病人被治愈的概率是.3、把红桃、黑桃、方块、梅花四张纸牌随机发给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一张,事件“甲分得梅花”与事件“乙分得梅花”是事件.(填“对立”、“不可能”、“互斥事件,但不是对立”中的一个)4、一人在打靶中连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是.5、从装有3个红球和2个白球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的事件是.①“至少有1个白球”与“都是红球”②“至少有1个白球”与“至少有1个红球”③“恰有1个白球”与“恰有2个白球”④“至少有1个白球”与“都是红球”二、解答题:6、甲、乙两人下棋,和棋的概率为12,乙获胜的概率为13,求:(1)甲获胜的概率;(2)甲不输的概率.7、某射手在一次射击训练中,射中10环、9环、8环、7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,0.28,计算该射手在一次射击中: (1)射中10环或9环的概率; (2)少于7环的概率.8、连掷两次骰子得到的点数分别为m ,n ,记向量),(n m a =与)1,1(-=b 的夹角为θ,求]2,0(πθ∈的概率.必修3_03 概率课 题: 第7课时 互斥事件02目的要求: 1、理解互斥事件及对立事件的概率,掌握互斥事件有一个发生的概率的计算方法;2、培养学生分析问题和解决问题的能力. 重点难点: 教学过程: 一、复习:回答下列问题:(1)甲、乙两射手同时射击一目标,甲的命中率为0.65,乙的命中率为0.60,那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.65+0.60=1.25,为什么?(2)一射手命中靶的内圈的概率是0.25,命中靶的其余部分的概率是0.50.那么能否得出结论:目标被命中的概率等于0.25+0.50=0.75,为什么?(3)两人各掷一枚硬币,“同时出现正面”的概率可以算得为221.由于“不出现正面”是上述事件的对立事件,所以它的概率等于1-221=43.这样做对吗?说明道理.二、典型例题:例1、袋中有5个白球,3个黑球,从中任意摸出4个,求下列事件发生的概率: (1)摸出2个或3个白球; (2)至少摸出1个白球; (3)至少摸出1个黑球.例2、盒中有6只灯泡,其中2只次品,4只正品,有放回地从中任取两次,每次取一只,试求下列事件的概率:(1)取到的2只都是次品;(2)取到的2只中正品、次品各一只; (3)取到的2只中至少有一只正品.例3、从男女学生共有36名的班级中,任意选出2名委员,任何人都有同样的当选机会.如果选得同性委员的概率等于21,求男女生相差几名?三、思考运用:一次口试中,每位考生要在8道口试题中随机抽出2道题回答,若答对其中1题即为及格.(1)某位考生会答8道题中的5道题,这位考生及格的概率有多大? (2)若一位考生及格的概率小于50%,则他最多只会几道题?江苏省泰兴中学高一数学同步课时训练(7)【互斥事件02】班级 姓名一、填空题: 1、在所有的两位数中,任取一个数,则这个数被2或3整除的概率为 .2、某市派出甲、乙两支球队参加全省足球冠军赛.甲乙两队夺取冠军的概率分别是73和41.则该市足球队夺得全省足球冠军的概率是 .3、下列说法中正确的是 .① 事件A 、B 中至少有一个发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率大 ② 事件A 、B 同时发生的概率一定比事件A 、B 恰有一个发生的概率小 ③ 互斥事件一定是对立事件,对立事件不一定是互斥事件 ④ 互斥事件不一定是对立事件,对立事件一定是互斥事件4、某产品分甲、乙、丙三级,其中乙、丙两级均属次品.在正常生产情况下出现乙级品和丙级品的概率分别为3%和1%,则抽验一只是正品(甲级)的概率是 .5、某单位要在4名工人中安排2名分别到两处出差(每人被安排是等可能的),其中甲、乙两人都被安排的概率是 .6、抛掷一棵骰子2次,则点数之和为 的概率最大.7、某班要选一名学生做代表,每个学生当选是等可能的,若“选出代表是男生”的概率是“选出代表是女生”的概率的54,则这个班的男生人数占全班人数的百分比是 .8、用计算机随机产生的有序二元数组),(y x 满足11<<-x ,11<<-y ,对于每个有序二元数组),(y x ,用计算机计算22y x +的值,记A 为事件“122<+y x ”,则事件A 发生的概率是 .。
《概率》 知识清单
《概率》知识清单一、什么是概率概率,简单来说,就是衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。
它的范围在 0 到 1 之间。
如果一个事件发生的概率是 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生;如果概率是 1,那就表示这个事件肯定会发生;而在 0 和 1 之间的概率值,则表示事件发生的可能性处于两者之间。
比如说,抛一枚均匀的硬币,正面朝上的概率就是 05,因为硬币只有正反两面,且出现正面和反面的可能性是相等的。
再比如,从一副扑克牌中随机抽取一张牌是红桃的概率,就需要先算出红桃牌的数量,然后除以总牌数 54,得到的结果就是抽到红桃牌的概率。
二、概率的计算方法1、古典概型在古典概型中,假设所有可能的结果总数是 n,而我们关注的事件A 包含的结果数是 m,那么事件 A 发生的概率 P(A) 就等于 m 除以 n。
例如,一个袋子里有 5 个红球和 3 个白球,从中随机取出一个球是红球的概率,总共有 8 个球,红球有 5 个,所以取出红球的概率就是5/8。
2、几何概型对于几何概型,我们通常通过计算区域的长度、面积或体积等来确定概率。
比如说,在一个时间段内等待公交车,已知公交车平均每 10 分钟来一辆,而你在某一随机时刻到达车站,等待时间不超过 5 分钟的概率,就可以通过计算时间区间的长度来得出。
3、条件概率条件概率是指在某个条件下,事件发生的概率。
用 P(B|A) 表示在事件 A 发生的条件下,事件 B 发生的概率。
举个例子,一个班级里,男生有 20 人,女生有 30 人,其中男生数学及格的有15 人,女生数学及格的有20 人。
如果已知抽到的是男生,那么他数学及格的概率就是 15/20。
4、独立事件概率如果两个事件 A 和 B 相互独立,也就是说事件 A 的发生与否不影响事件 B 的发生概率,那么事件 A 和 B 同时发生的概率就是它们各自概率的乘积,即 P(A 且 B) = P(A) × P(B)。
比如,同时抛两枚均匀的硬币,一枚硬币正面朝上和另一枚硬币正面朝上这两个事件就是相互独立的。
概率的基本概念
概率的基本概念在我们的日常生活中,概率这个词经常会被提及。
比如在天气预报中,我们会听到明天降雨的概率;在购买彩票时,会思考中大奖的概率;在玩游戏时,会猜测获胜的概率。
那么,究竟什么是概率呢?简单来说,概率就是用来衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。
它的取值范围在 0 到 1 之间。
如果一个事件发生的概率为 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生;如果概率为 1,那就表示这个事件肯定会发生;而当概率在 0 到 1 之间时,数值越大,事件发生的可能性就越大。
为了更清楚地理解概率,我们先来看看一些常见的例子。
假设我们有一个均匀的骰子,上面标有 1 到 6 的数字。
当我们掷这个骰子时,每个数字出现的可能性是相等的。
所以,掷出 1 的概率是 1/6,掷出 2的概率也是 1/6,以此类推,掷出任何一个数字的概率都是 1/6。
这是因为骰子一共有 6 个面,每个面出现的机会是相同的。
再比如,从一副洗好的扑克牌中随机抽取一张牌,抽到红桃 A 的概率是多少呢?一副扑克牌一共有 54 张牌(不算大小王),其中红桃 A 只有 1 张。
所以,抽到红桃 A 的概率就是 1/54。
那么,概率是怎么计算的呢?一般来说,如果一个事件可能出现的结果总数为 n,而我们所关注的某个特定结果出现的次数为 m,那么这个事件发生的概率 P 就可以用 m 除以 n 来计算,即 P = m / n 。
但需要注意的是,这里的前提是每个结果出现的可能性是相等的。
如果各个结果出现的可能性不相等,那么计算概率的方法就会有所不同。
概率可以分为古典概率、几何概率和统计概率等不同的类型。
古典概率是指在试验中,所有可能的结果是有限的,并且每个结果出现的可能性相等。
我们前面提到的掷骰子和抽扑克牌的例子就属于古典概率。
几何概率则是与几何图形的长度、面积或体积等有关的概率。
比如说,在一个边长为 1 的正方形内随机投一个点,这个点落在正方形内某个特定区域的概率就与这个区域的面积有关。
高中概率知识点总结
高中概率知识点总结概率是数学中一个重要的概念,它描述了事件发生的可能性。
在高中数学中,概率是一个重要的知识点,它在许多领域都有着广泛的应用。
在本文中,我们将对高中概率知识点进行总结,帮助学生更好地掌握这一部分内容。
首先,我们来介绍概率的基本概念。
概率是描述事件发生可能性的数字,通常用一个介于0和1之间的数来表示。
当事件发生的可能性越大时,概率越接近于1;当事件发生的可能性越小时,概率越接近于0。
在概率的计算中,我们通常使用事件发生的次数与总次数的比值来表示概率,即P(A) = n(A) / n(S),其中P(A)表示事件A发生的概率,n(A)表示事件A发生的次数,n(S)表示总的实验次数。
其次,我们需要了解概率的加法规则。
当两个事件互斥时,它们的概率可以直接相加。
而当两个事件不互斥时,它们的概率需要减去它们的交集部分的概率,即P(A∪B) = P(A) + P(B) P(A∩B)。
这个规则在实际问题中有着广泛的应用,比如在计算两个事件同时发生的概率时就需要用到这个规则。
接下来,我们来讨论条件概率。
条件概率是指在已知某一事件发生的条件下,另一事件发生的概率。
它的计算公式为P(B|A) = P(A∩B) / P(A),其中P(B|A)表示在事件A发生的条件下,事件B发生的概率。
条件概率在实际问题中有着重要的应用,比如在医学诊断中,我们需要根据症状来计算患病的概率,这就涉及到了条件概率的计算。
此外,我们还需要了解独立事件和互斥事件。
独立事件是指两个事件的发生不受彼此影响,它们的概率可以直接相乘,即P(A∩B) = P(A) P(B)。
而互斥事件是指两个事件不能同时发生,它们的交集为空集,因此P(A∩B) = 0。
这两个概念在概率计算中有着重要的作用,需要我们能够准确地判断事件之间的关系。
最后,我们需要掌握概率分布的相关知识。
概率分布是描述随机变量取各个值的概率的分布规律,它可以用概率密度函数或概率质量函数来表示。
概率的基本概念与计算方法
概率的基本概念与计算方法在我们的日常生活中,很多时候都会提到“概率”这个词。
比如,天气预报说明天有 80%的概率会下雨,抽奖时我们会关心自己中奖的概率有多大,考试前猜测自己通过的概率等等。
那么,到底什么是概率?又该如何计算它呢?概率,简单来说,就是用来衡量某个事件发生可能性大小的一个数值。
这个数值在 0 到 1 之间。
如果一个事件发生的概率是 0,那就意味着这个事件几乎不可能发生;如果概率是 1,那就表示这个事件肯定会发生;而当概率在 0 到 1 之间时,数值越大,事件发生的可能性就越大。
举个例子,抛一枚均匀的硬币,正面朝上的概率是多少呢?因为硬币只有正反两面,而且质地均匀,所以出现正面和反面的可能性是相等的。
因此,正面朝上的概率就是 1/2,也就是 05。
再比如,从一个装有 5 个红球和 5 个白球的袋子中随机摸出一个红球,摸到红球的概率是多少呢?因为袋子里一共有 10 个球,其中红球有 5 个,所以摸到红球的概率就是 5÷10 = 1/2,同样是 05。
那么,如何计算概率呢?概率的计算通常有两种基本方法:古典概型和几何概型。
古典概型是指在一个试验中,所有可能的结果是有限的,并且每个结果出现的可能性相等。
计算古典概型的概率,我们通常使用公式:P(A) =n(A)÷n(Ω),其中 P(A)表示事件 A 发生的概率,n(A)表示事件A 包含的基本事件个数,n(Ω)表示试验中所有可能的基本事件总数。
比如说,一个盒子里有 3 个红球和 2 个白球,从中随机取出一个球,求取出红球的概率。
这里总共有 5 个球,取出红球有 3 种可能,所以取出红球的概率就是 3÷5 = 06。
几何概型则是在一个试验中,每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度、面积或体积成比例。
比如,在一个边长为 1 的正方形区域内随机投一个点,求这个点落在一个边长为 05 的小正方形区域内的概率。
这里,大正方形的面积是 1×1 = 1,小正方形的面积是 05×05= 025,所以点落在小正方形区域内的概率就是 025÷1 = 025。
高三数学概率知识点
高三数学概率知识点概率是高中数学中的重要内容,对于我们理解和解决许多实际问题都有着关键的作用。
在高三阶段,对概率知识的掌握要求更加深入和全面。
一、随机事件与概率在一定条件下,可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件称为随机事件。
比如抛一枚硬币,正面朝上或者反面朝上就是随机事件。
概率则是用来衡量随机事件发生可能性大小的数值。
对于一个随机事件 A,它发生的概率 P(A)介于 0 到 1 之间。
如果 P(A) = 0,意味着事件 A 几乎不可能发生;如果 P(A) = 1,则事件 A 一定会发生;若 0 < P(A) < 1,说明事件 A 有可能发生。
计算简单随机事件概率的方法通常有两种:一是通过列举法,把所有可能的结果一一列举出来,然后计算满足条件的结果个数与总结果个数的比值;二是利用排列组合的知识进行计算。
二、古典概型古典概型是一种特殊的概率模型。
具有以下两个特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;(2)每个基本事件出现的可能性相等。
在古典概型中,事件 A 的概率可以通过公式 P(A) =事件 A 包含的基本事件个数÷试验的基本事件总数来计算。
例如,从装有 3 个红球和 2 个白球的袋子中随机取出一个球,求取出红球的概率。
这里总共有 5 个球,取出每个球的可能性相等,且基本事件总数为 5。
取出红球的基本事件个数为 3,所以取出红球的概率为 3÷5 = 06。
三、几何概型与古典概型不同,几何概型中试验的基本事件个数是无限的。
它的特点是每个基本事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例。
例如,在区间0, 5上任取一个数,求这个数大于 3 的概率。
这里基本事件是在区间0, 5上取数,基本事件个数无限。
而大于 3 的区间长度为 2,整个区间长度为 5,所以概率为 2÷5 = 04。
四、条件概率条件概率是在已知某事件发生的条件下,另一事件发生的概率。
概率知识点总结
概率知识点总结概率是一门研究随机现象中数量规律的数学学科。
它在我们的日常生活、科学研究以及各个领域都有着广泛的应用。
接下来,让我们一起系统地梳理一下概率的重要知识点。
一、随机事件与样本空间在概率中,我们首先要理解随机事件的概念。
随机事件是指在一定条件下,可能出现也可能不出现,而在大量重复试验中具有某种规律性的事件。
比如抛硬币时,正面朝上就是一个随机事件。
样本空间则是指随机试验中所有可能结果的集合。
例如,抛一次硬币,样本空间就是{正面,反面}。
二、概率的定义概率是用来衡量随机事件发生可能性大小的数值。
对于一个随机事件 A,其概率 P(A)的值介于 0 到 1 之间。
如果 P(A) = 0,则表示事件A 不可能发生;如果 P(A) = 1,则表示事件 A 必然发生;而当 0 <P(A) < 1 时,事件 A 有可能发生。
概率的计算方法有多种。
在古典概型中,如果样本空间中的基本事件总数为 n,事件 A 包含的基本事件数为 m,则事件 A 的概率 P(A) =m / n 。
三、条件概率与事件的独立性条件概率是指在已知某一事件发生的条件下,另一事件发生的概率。
例如,已知今天下雨,明天晴天的概率就是一个条件概率。
如果事件 A 的发生不影响事件 B 的发生概率,反之亦然,那么我们就说事件 A 和事件 B 是相互独立的。
对于两个独立事件 A 和 B,P(A ∩ B) = P(A) × P(B) 。
四、全概率公式和贝叶斯公式全概率公式用于计算某个复杂事件的概率。
假设 B1, B2,, Bn 是样本空间的一个划分,且 P(Bi) > 0(i = 1, 2,, n),对于任意的事件 A,有 P(A) =Σ P(Bi) × P(A | Bi) 。
贝叶斯公式则是在已知结果的情况下,反推原因的概率。
它与全概率公式密切相关,在很多实际问题中有着重要的应用。
五、随机变量及其分布随机变量是用来表示随机试验结果的变量。
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第三章 随机变量的数字特征一. 填空题1. 设随机变量X 与Y 相互独立, D(X) = 2, D(Y) = 4, D(2X -Y) = _______.解. D(2X -Y) = 4D(X) + D(Y) = 122. 已知随机变量X ~N(-3, 1), Y ~N(2, 1 ), 且X 与Y 相互独立, Z = X -2Y + 7, 则Z ~____. 解. 因为Z = X -2Y + 7, 所以Z 服从正态分布. E(Z) = E(X)-2E(Y) + 7 = 0. D(Z) = D(X -2Y + 7) = D(X) + 4D(Y) = 1+4 = 5. 所以Z ~N(0, 5)3. 投掷n 枚骰子, 则出现点数之和的数学期望______. 解. 假设X i 表示第i 颗骰子的点数(i = 1, 2, …, n). 则 E(X i ) = 27616612611=⋅++⋅+⋅(i = 1, 2, …, n)又设∑==ni i X X 1, 则27)()()(11n X E X E X E ni i ni i ===∑∑==4. 设离散型随机变量X 的取值是在两次独立试验中事件A 发生的次数, 如果在这些试验中事件发生的概率相同, 并且已知E(X) = 0.9, 则D(X) = ______. 解. ),2(~p B X , 所以E(X) = 0.9 = 2p. p = 0.45, q = 0.55 D(X) = 2pq = 2×0.45×0.55 = 0.495.5. 设随机变量X 在区间[-1, 2]上服从均匀分布, 随机变量⎪⎩⎪⎨⎧-=101Y 000<=>X X X , 则方差D(Y) = _______.解. X ~⎪⎩⎪⎨⎧=031)(x ϕ 其它21≤≤-xY因为 3231)0()1(20==>==⎰dx X P Y P0)0()0(====X P Y P 3131)0()1(01==<=-=⎰-d x X P Y P于是 313132)(=-=Y E , 13132)(2=+=Y E , 98)]([)()(22=-=Y E Y E Y D6. 若随机变量X 1, X 2, X 3相互独立, 且服从相同的两点分布⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛2.08.010, 则∑==31i i X X 服从_______分布, E(X) = _______, D(X) = ________.解. X 服从B(3, 0.2). 所以E(X) = 3p = 3×0.2= 0.6, D(X) = 3pq = 3×0.2×0.8 = 0.487. 设X 和Y 是两个相互独立的随机变量, 且X ~N(0, 1), Y 在[-1, 1]上服从均匀分布, 则),cov(Y X = _______.解. 因为X 和Y 是两个相互独立的随机变量, 所以),cov(Y X = 0.8. 设X 和Y 是两个相互独立的随机变量, 其概率密度分别为: ⎩⎨⎧=02)(x x ϕ其它10≤≤x ,⎩⎨⎧=--0)()5(y e y ϕ 其它5>y , 则E(XY) = ________.解. 322)()(10=⋅==⎰⎰∞+∞-xdx x dx x x X E ϕ6)()(5)5(=⋅==⎰⎰∞+--∞+∞-dy e y dy y y Y E y ϕ因为X 和Y 是两个相互独立的随机变量, 所以E(XY) = E(X)E(Y) = 49. 若随机变量X 1, X 2, X 3相互独立, 其中X 1在[0, 6]服从均匀分布, X 2服从正态分布N(0, 22), X 3服从参数λ = 3的泊松分布, 记Y = X 1-2X 2 + 3X 3, 则D(Y) = ______. 解. )(9)(4)()32()(321321X D X D X D X X X D Y D ++=+-==4639441262=⨯+⨯+二. 单项选择题1. 设随机变量X 和Y 独立同分布, 记U = X -Y , V = X + Y , 则U 和V 必然 (A) 不独立 (B) 独立 (C) 相关系数不为零 (D) 相关系数为零 解. 因为X 和Y 同分布, 所以E(U) = E(X)-E(Y) = 0, E(U)E(V) = 0. 0)()()(22=-=Y E X E UV E .所以 cov(X,Y) = E(UV)-E(U)E(V) = 0. (D)是答案. 2. 已知X 和Y 的联合分布如下表所示, 则有(A) X 与Y (D) X 与Y 彼此独立且相关 解. P(X = 0) = 0.4, P(Y = 0) = 0.3.0.1 = P(X = 0, Y= 0) ≠ P(X = 0)×P(Y = 0). (A)是答案.3. 设离散型随机变量X 可能取值为: x 1 = 1, x 2 = 2, x 3 = 3, 且E(X) = 2.3, E(X 2) = 5.9, 则x 1, x 2,x 3所对应的概率为(A) p 1 = 0.1, p 2 = 0.2, p 3 = 0.7 (B) p 1 = 0.2, p 2 = 0.3, p 3 = 0.5 (C) p 1 = 0.3, p 2 = 0.5, p 3 = 0.2 (D) p 1 = 0.2, p 2 = 0.5, p 3 = 0.3解. 3.223)1(32)(212121332211=--=--++=++=p p p p p p p x p x p x X E 7.0221=+p p9.5)1(94)(21213232221212=--++=++=p p p p p x p x p x X E 1.35821=+p p解得 p 1 = 0.2, p 2 = 0.3, p 3 = 0.5. (B)是答案.4. 现有10张奖券, 其中8张为2元, 2张为5元, 今每人从中随机地无放回地抽取3张, 则此人抽得奖券的金额的数学期望(A) 6 (B) 12 (C) 7.8 (D) 9解. 假设X 表示随机地无放回地抽取3张, 抽得奖券的金额. X 的分布律为157)()6(31038====cc P X P 三张都是二元157),()9(3101228====c c c P X P 一张五元二张二元151),()9(3102218====cc c P X P 二张五元一张二元8.71511215791576)(=⋅+⋅+⋅=X E . (C)是答案.5. 设随机变量X 和Y 服从正态分布, X ~N(μ, 42), Y ~N(μ, 52), 记P 1 =P{X ≤ μ-4}, P 2 = P{Y ≥ μ + 5}, 则(A) 对任何μ, 都有P 1 = P 2 (B) 对任何实数μ, 都有P 1 < P 2 (C) 只有μ的个别值, 才有P 1 = P 2 (D) 对任何实数μ, 都有P 1 > P 2 解. P 1 = {X ≤ μ-4} =)1(1)1(14Φ-=-Φ=⎭⎬⎫⎩⎨⎧-≤-μX PP 2 = {Y ≥ μ + 5} =)1(115115Φ-=⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤--=⎭⎬⎫⎩⎨⎧≥-μμY P Y P (其中Φ(x)为N(0, 1)的分布函数). 所以(A)是答案.6. 随机变量ξ = X + Y 与η = X -Y 不相关的充分必要条件为(A) E(X) = E(Y) (B) E(X 2)-E 2(X) = E(Y 2)-E 2(Y) (C) E(X 2) = E(Y 2) (D) E(X 2) + E 2(X) = E(Y 2) + E 2(Y) 解. cov(ξ, η) = E(ξη)-E(ξ)E(η)E(ξη) =)()()])([(22Y E X E Y X Y X E -=-+ E(ξ)E(η) = [E(X)+E(Y)][E(X)-E(Y)] = )()(22Y E X E - 所以(B)是答案.三. 计算题1. 设X 的分布律为1)1()(++==k k a ak X P , k = 0, 1, 2, …, a > 0, 试求E(X), D(X).解. ∑∑∑∞=+∞=+∞=⎪⎭⎫⎝⎛+=+===111111)1()()(k k k k k k a a k a a kak XkP X E令 22'2'121121)1(1)(x x x x x x x kxxkxx f k k k k k k -=⎪⎭⎫ ⎝⎛-=⎪⎭⎫ ⎝⎛===∑∑∑∞=∞=-∞=+ 2222)11()1()1(a aa a aa af =+-+=+, 所以a a a X E =⋅=21)(.∑∑∑∞=+∞=+∞=+-+=+===11112022)1()11()1()()(k k k k k k k a ak k a ak k X P kX E∑∑∑∞=∞=+∞=+-+++=+-++=11111)1()1(11)1()1()1(k kkk k k k k ka a ak k a a ak a ak k令 3''2''1111)1(21)1()1()(x xxx x x x kxk x kxk x f k k k k k k-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-=⎪⎭⎫⎝⎛=+=+=∑∑∑∞=+∞=-∞= 23)1(2)11(12)1(a a a a a aaaf +=+-+=+,所以2222)1(211)(a a a a a aX E +=-+⋅+=. 222222)]([)()(a a aa a X E X E X D +=-+=-=.2. 设随机变量X 具有概率密度为⎪⎩⎪⎨⎧=0cos 2)(2xx πϕ 其它2||π≤x , 求E(X), D(X).解. 0cos 2)()(222===⎰⎰-∞+∞-πππϕxdx xdx x x X E⎰-=-=222222c o s 2)]([)()(πππxdx xX E X E X D211222cos 1222202-=+=⎰πππdx xx3.求⎥⎦⎤⎢⎣⎡+2)(sinY X E π.解. 2)(sinY X +π的分布律为25.015.0)1(40.0145.002)(sin =⨯-+⨯+⨯=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+Y X E π 4. 一汽车沿一街道行驶需要通过三个设有红绿信号灯路口, 每个信号灯为红或绿与其它信号灯为红或绿相互独立, 且红绿两种信号显示的时间相等, 以X 表示该汽车首次遇到红灯前已通过的路口的个数, 求: i. X 的概率分布, ii. ⎪⎭⎫⎝⎛+X E 11解. 假设X 为该汽车首次遇到红灯已通过的路口数P(X = 0) = P{第一个路口为红灯} =21P(X = 1) = P{第一个路口为绿灯, 第二个路口为红灯} =2212121=⋅P(X = 0) = P{第一,二路口为绿灯, 第三个路口为红灯} =321P(X = 0) = P{第一, 二, 三路口为绿灯} =3219667214121312121211111332=⋅+⋅+⋅+⋅=⎪⎭⎫⎝⎛+X E 5. 设(X, Y)的分布密度⎩⎨⎧=+-04),()(22y x xyey x ϕ其它0,0>>y x求)(22Y XE +.解. ⎰⎰⎰⎰>>+-∞+∞-∞+∞-+=+=+00)(222222224),()(y x y x dxdy xyey x dxdy y x y x Y XE ϕ434s i n c o s 02202πθθθπ=⋅⋅⋅⋅=⎰⎰∞+-r d r er r d r6. 在长为l 的线段上任选两点, 求两点间距离的数学期望与方差.解. 假设X, Y 为线段上的两点. 则它们都服从[0, l ]上的均匀分布, 且它们相互独立.X ~⎪⎩⎪⎨⎧=01)(l x ϕ 其它l x ≤≤0, Y ~⎪⎩⎪⎨⎧=01)(l y ϕ 其它l y ≤≤0(X, Y)的联合分布为⎪⎩⎪⎨⎧=01)(2l x ϕ其它ly x ≤≤,0.又设Z = |X -Y|, D 1={(x, y): x > y , 0 ≤ x, y ≤ l }, D 2={(x, y): x ≤ y, 0 ≤ x, y ≤ l }⎰⎰⎰⎰⎰⎰-+-=-=∞+∞-∞+∞-21221)(1)(),(||)(D D dxdy lx y dxdy ly x dxdy y x y x Z E ϕ⎰⎰⎰⎰-+-=ly l x dy dx x y ldx dy y x l22])([1])([13212102222l dy yldx xll l =+=⎰⎰6)(1),()()(2002222ldxdy y x ldxdy y x y x Z E ly l x =-=-=⎰⎰⎰⎰∞+∞-∞+∞-≤≤≤≤ϕ1896)]([)()(22222lllZ E Z E Z D =-=-=7. 设随机变量X 的分布密度为)(,21)(||+∞<<-∞=--x e x x μϕ, 求E(X), D(X).解. ⎰⎰⎰∞+∞--∞+∞---∞+∞-+-===dt et x t dx exdx x x X E t x ||||)(2121)()(μμϕμ=⎰∞+∞--dt tet ||21+μμμ==⎰⎰∞+-∞+∞--0||21dt e dt ett⎰⎰⎰∞+∞--∞+∞---∞+∞-+-===dt et x t dx exdx x x X E t x ||2||222)(2121)()(μμϕμ=⎰∞+-02dt e t t+222μμμ+==⎰⎰∞+-∞+-dt e dt e tt所以 22)]([)()(2222=-+=-=μμX E X E X D8. 设(X, Y)的联合密度为⎪⎩⎪⎨⎧=01),(πϕy x 其它122≤+y x , 求E(X), D(Y), ρ(X, Y).解. 01),()(122===⎰⎰⎰⎰+∞∞-+∞∞-≤+y x xdxdy dxdy y x x X E πϕ01),()(122===⎰⎰⎰⎰+∞∞-+∞∞-≤+y x ydxdy dxdy y x y Y E πϕ41cos 11),()(201032122222====⎰⎰⎰⎰⎰⎰∞+∞-∞+∞-≤+πθθππϕdr r d dxdy x dxdy y x x X E y x41s i n 11),()(201032122222====⎰⎰⎰⎰⎰⎰∞+∞-∞+∞-≤+πθθππϕdr r d dxdy y dxdy y x y Y E y x01),()(122===⎰⎰⎰⎰∞+∞-∞+∞-≤+y x xydxdy dxdy y x xy XY E πϕ41)]([)()(22=-=X E X E X D , 41)]([)()(22=-=Y E Y E Y D0)()()()()(=-=Y D X D Y E X E XY E XY ρ.9. 假设一部机器在一天内发生故障的概率为0.2, 机器发生故障时全天停止工作. 若一周5个工作日里无故障, 可获利润10万元, 发生一次故障仍可获利润5万元; 发生二次故障所获利润0元; 发生三次或三次以上故障就要亏损2万元. 求一周内期望利润是多少? 解. 假设X 表示一周内发生故障的天数. 则X ~B(5, 0.8)33.0)8.0()0(5===X P , 41.0)8.0(2.05)1(4=⨯⨯==X P20.0)8.0(2.0)2(3225=⨯⨯==c X P , 06.020.041.033.01)3(=---=≥X P又设YE(Y) = 10×0.33 + 5×0.41 + 0×0.20 + (-2)×0.06 = 5.23(万元)10. 两台相互独立的自动记录仪, 每台无故障工作的时间服从参数为5的指数分布; 若先开动其中的一台, 当其发生故障时停用而另一台自行开动. 试求两台记录仪无故障工作的总时间T 的概率密度)(t f 、数学期望和方差.解. 假设X 、Y 分别表示第一、二台记录仪的无故障工作时间, 则X 、Y 的密度函数如下: ⎩⎨⎧<≥=-005)(~,5x x e x f Y X xX 、Y 相互独立, 且 T = X + Y .X 、Y 的联合密度: ⎩⎨⎧≥≥=+-,00,0,25),()(5y x e y x f y x关于T 的分布函数: ⎰⎰≤+=≤+=≤=ty x T dxdy y x f t Y X P t T P t F ),(}{}{)(当 0<t 时⎰⎰⎰⎰≤+≤+===≤+=≤=ty x ty x T dxdydxdy y x f t Y X P t T P t F 00),(}{}{)(当 0≥t 时⎰⎰⎰⎰≥≥≤++-≤+==≤+=≤=0,0)(525),(}{}{)(y x t y x y x t y x T dxdy edxdy y x f t Y X P t T P t Ftttxt yxx t yt x te e dx eedy edx e 55055050551|)(525----------=-==⎰⎰⎰所以 ⎩⎨⎧<≥--=--0,00,51)(55t t te e t F t t T所以T 的概率密度: ⎩⎨⎧<≥==-0,00,25)]'([)(5t t e t t F t f t T T所以 ⎰⎰∞+∞-∞+-===5225)()(052dt et dt t f t T E tT所以⎰⎰∞+∞-∞+-=-=-=-=25225425)52()()]([)()(0532222dt e t dt t f tT E T E T D tT。