新2020接力版小学英语六年级上册Lesson5Ihaveaheadache第二课时教案

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接力版小学英语六年级上册各课单词表

词汇表 I (广西接力版英语六年级上册 )

Name:____________

Lesson 1

21.headache 头痛 5.fifth

第五

1.candle 蜡烛

22.runny 流鼻涕的

23.fever 发烧，发热 6.January 一月 Lesson 2

24.medicine 药

7.February 二月 2.mooncake 月饼

8.March 三月 3.festival 节日 Lesson 6

9.April 四月 ntern 灯笼

25.China 中国 10.May 五月

26.slow 慢的

11.June 六月 Lesson 3

27.cute 可爱的，聪明的， 12.July 七月

5.fast 快的，迅速的伶俐的 13.August 八月

6.high 高的

28.meat 肉 14.September 九月 7.her 她(宾格 )

29.yet 还

15.October 十月

30.problem 问题，难题

16.November 十一月 Lesson 4

17.December 十二月

8.with 和 ...在一起 Lesson 8

9.stop 车站 31.hear 听到

18.the Mid-Antumn Festival

10.lesson 课

32.month 月，月份中秋节

11.luck 运气，幸运 :

33.interesting 有趣的 19.the Spring Festival 春节

34.garden 花园

20.Christmas Day 圣诞节 Revision 1

《Lesson 5 I have a headache》教学设计

Lesson 5 I have a headache

第二课时教案

一、课型、出处：新授小学英语接力版六年级上册

二、教学目标和要求

1.知识目标

( 1 )能听﹑说﹑读﹑写本课单词cold,runny,headache,fever及medicine的听说认读。

( 2 )能听﹑说﹑读﹑写本课的主要句型:What's wrong with you?

I have a cold.

Drink some hot water and have a good rest. 等。

2.能力目标

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能够在图片或情景的帮助下运用句型：What's wrong with you?

--I have a cold. /...询问病情和回答，并给出建议：Drink

some hot water and have a good rest. /...。

3.学习策略：图片新授，能根据发音规律拼读单词，结合学生练习

巩固，师生合作学习

4.情感态度，文化知识

（1）能够认真观察﹑积极思考﹑对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于积极沟通。

（2）学会关心他人，保持身体健康，特别在疫情当下更应该加强锻炼身体。

三、教学重难点

教学重点：让学生能听说认读有关病痛的词汇

cold,runny,headache,fever。

教学难点：在实际情境中运用What’s wrong with you? I have a cold/ fever...询问病情和回答，能根据病情给出合理

建议。

四、教具准备：PPT，单词卡片，病情图片

五、教学方法：交际法、动作教学法、合作学习法

新2020接力版小学英语五年级上册lesson 7 can i have a coke 教案(2课时)

Lesson 7 Can I have a Coke?

教案

教材内容分析

本课学习的主题是如何使用“Can I...?”句型，自然呈现发出请求的表达方式和常用答语。

板块一Look，listen and say本板块通过小男孩向妈妈提出请求的场景，呈现功能句型“Can I…?”以及单词close、window。

板块二Ask and answer本板块通过Peter和妈妈的两人对话活动，使学生进一步巩固表示请求和许可的功能句型“Can I…？Yes，you can. No, you can’t.”。

板块三Picture story本板块呈现的是经典儿童故事《渔夫和金鱼》，编者利用这个孩子们耳熟能详的故事向学生拓展了表示请求的句型“Can you/ she …？”，同时呈现单词live、house、again。

板块四Look，read and say本板块通过几个学生坐在一起商讨开派对的情景，让学生进一步巩固功能句型“Can I... ?”。

板块五Pronunciation 本板块通过五个例词，呈现字母o在单词中发长音/^/的发音规律，要求学生能认读字母o的长音音标，并能根据发音规则读出符合该发音规则的单词。

板块六Fill in the blanks本板块为练习板块，通过情景图完成语段的活动，使学生巩固本课核心句型和词汇。

教学目标

1. 知识目标

(1) 能听、说、认读、会写单词close、window、live、house、again 。

(2) 能听、说、认读、会写主要句型“Can I…？Yes，you can./No, you can’t. Can you/she… ?’’。

陕旅版小学五年级英语下册《I Have a Headache》PPT2

Trytoreadmore
LittleTomhasacold Hasacold, hasaclod LittleTomhasacold Hestaysinbedthismorning
Trytoreadmore
Canyouchantthesongbyyourself!
请课后认真朗读单词课文，在记忆的基础上运用词句进行对话！
Answers:
1.A2.A 3.A4.C 5.C6.B
Let'sChant!
Trytoreadmore百度文库
LittleTomhasaheadache Hasaheadache, hasaheadache LittleTomhasaheadache Hehasarestthismorning
Trytoreadmore
Let'sLearnMore!
Let'sLearn！
Mom:Hello, MissWhite. ThisisHelen. Colin'smother. Colindoesn'tfeelwellthismorning. Hecan'tgotoschooltoday.
Let'sLearn！
MissWhite:What'swrongwithhim? Mom:Hehasafeverandabadheadache. MissWhite:I'msorrytohearthat. You'dbettertakehimtoseeadoctor.

接力版英语小学六年级上册各课单词表（打印版）

词汇表I(广西接力版英语六年级上册)

Name:

Lesson1

1.candle蜡烛

Lesson2

2.mooncake月饼

3.festival节日

ntern灯笼

Lesson3

5.fast快的，迅速的

6.high高的

7.her她(宾格)

Lesson4

8.with和...在一起

9.stop车站

10.lesson课

11.luck运气，幸运:

Revision1

12.love爱，热愛

13.begin开始

14.exercise锻炼，练习

15.hometown家乡16.letter信

17.other其他的

Lesson5

18.well好

19.cold感冒

20.evening傍晚

21.headache头痛

22.runny流鼻涕的

23.fever发烧，发热

24.medicine药

Lesson6

25.China中国

26.slow慢的

27.cute可爱的，聪明的，伶俐的

28.meat肉

Lesson7

29.yet还

30.problem问题，难题

Lesson8

31.hear听到

32.month月，月份

33.interesting有趣的

34.garden花园

Revision2

35.plant种植

36.toothache牙疼

37.cut伤口

附:

1.first第一

2.second第二

3.third第三

4.fourth第四

5.fifth第五

6.January一月

7.February二月

8.March三月

9.April四月

10.May五月11.June六月

12.July七月

13.August八月

14.September九月

新2020接力版小学英语六年级上册Lesson1第二课时教案

接力版英语六年级上册Lesson1第2课时教学设计

课题How many candles are there? 单元Lesson 1 学科英语年级六年级

学习目标知识与技能目标：

能够听、说、认读单词candle, cat, cake, picture, doctor, music, picnic; duck, luck,clock, black, sock 和音标/ k/，掌握字母Cc和字母组合ck的发音规律。

过程与方法目标：

（1）能在图片和关键词的帮助下讲述故事。

（2）能读出符合字母Cc和字母组合ck发音规则的单词。

情感态度与价值观目标：

（1）能根据发音规律拼读单词，逐步形成有效的学习策略。

（2）懂得遇到问题不怕困难，积极解决的道理。

重点理解课文内容并会复述。

难点总结字母Cc和字母组合ck的发音规则。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Warm-up：

1.Review.

Show a pictures of things. Let the students speak word quickly.

(bed、cake、desk、chair、candle、computer)

Lest's try:用there be句型造句学生快速说出

PPT中快速闪

现一些物品名

词。并用there

be句型造句。

在复习第1课时

句型的基础上开

展教学，为之后

的进一步学习打

基础。

讲授新课Enjoy reading

1.look at the pictures、think about these questions. Look! Here is a bird. How is he? What is he doing? Can you guess?

六年级上册英语第五单元,课堂笔记

六年级上册英语第五单元的课堂笔记可能包括以下内容：

一、重点词汇

1、描述人的性格特点的词汇：友好的（friendly）、聪明的（smart）、勇敢的（brave）、乐于助人的（helpful）等。

2、描述人的外貌特征的词汇：高的（tall）、矮的（short）、胖的（fat）、瘦的（thin）等。

3、描述人的情绪状态的词汇：高兴的（happy）、悲伤的（sad）、生气的（angry）等。

二、重点句型

1、How are you? 你好吗？

回答：Fine,thank you. 好的，谢谢。

2、What's your name? 你叫什么名字？

回答：My name is ... 我的名字是...

3、How old are you? 你几岁了？

回答：I'm ... years old. 我...岁了。

4、What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？

回答：My favorite subject is ... 我最喜欢的科目是...

5、What's your favorite teacher? 你最喜欢的老师是谁？

回答：My favorite teacher is ... 我最喜欢的老师是...

三、语法点

1、一般现在时的用法：这是英语中最常用的时态之一，用于描述日常行为和习惯等。

例如：I usually get up at 7 o'clock. 我通常在7点起床。

2、特殊疑问句的用法：用特殊疑问词（如what, who, where,why等）引导，对某事进行询问。例如：What's your name? 你叫什么名字？

六年级上册英语书第五单元

六年级上册英语书第五单元的内容如下：

Unit 5 What does he do?

Unit Five

What does your mother do,Oliver?

She is a head teacher.

Cool!I'm going to be a head teacher one day.What about you? She is a head teacher.

I'm going to be a businessman!My father is a businessman.

What does he do?

My father is a pilot.

He works near the sea.

No.By car!

Wow!Where does he work?

How does he go to work?By plane?

Hey!My mother works near the sea too.She is a fisherwoman.

Let's try

Today is Parents' Day.Who will come? Listen and circle.

1.Sarah's mother can/can' come today.

2.Her father is a doctor/teacher/taxi driver.

Let's talk

Sarah:Is your father here today?

Oliver:No.He's in Australia

接力版英语小学六年级上册单词英译汉默写

Name:____________

Lesson 1

1.candle ________ Lesson 2

2.mooncake ________

3.festival ________

ntern ________ Lesson 3

5.fast ________

6.high ________

7.her ________ Lesson 4

8.with ________

9.stop ________

10.lesson ________

11.luck ________ Revision 1

12.love ________

13.begin 开始

14.exercise ________

15.hometown ________

16.letter ________

17.other ________ Lesson 5

18.well ________

19.cold ________

20.evening ________

21.headache ________ 22.runny ________

23.fever ________热

24.medicine ________

Lesson 6

25.China ________

26.slow ________

27.cute ________

28.meat ________

Lesson 7

29.yet ________

30.problem ________

Lesson 8

31.hear ________

32.month ________

新2020接力版小学英语六年级上册Lesson5Ihaveaheadache第二课时教案

新2020接力版小学英语六年级上册

Lesson5Ihaveaheadache第二课时教案

接力版英语六年级上册Lesson 5 I have a headache第二课时课题Lesson5 I have a headache单元学科英语年级六年级

学习目标知识目标：

（1）能听、说、读、写本课单词:evening.

（2）能认读单词：name, near, new, next, drink, thank, hungry, English.并认读字母Nn在这些单词中的发音音标/n/和/?/。

能力目标：

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能够在图片或情景的帮助下运用句型What’s wrong with you? I have a cold/…．

询问病情和回答，并给出合理建议。

（3）能根据拼读规则自然拼读含有字母Nn 的简单的单词。

情感态度、文化知识、学习策略：

（1）能够认真观察、积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于积极沟通。

（2）能根据发音规律拼读单词，逐步形成有效的学习策略。

（3）学会关心他人。

重点在实际情境中运用What’s wrong with you? I have a cold/ headache… Drink some hot w

ater and have a good rest/…．

介绍病情及给出合理建议。

难点根据病情给出合理建议以及总结字母Nn在单词中的发音并能拼读符合该发音规则的单词。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课Warming up:

1.朗诵Illness部分的段落，熟悉继续需要学习的内容。

接力版英语六上Lesson 5 I have a headache教案

Lesson 5 I have a headache.

【教材内容分析】

学生在三年级下册第14课学习过句型What is wrong? I have a pain in my head/….来谈论身体和健康，本课是在此基础上学习句型What’s wrong with you ? I have a cold/headache….继续谈论健康，并学习给出建议：Drink some hot water and have a good rest.

【教学目标】

1.知识目标

（1）能听、说、读、写本课单词well, cold, evening.

（2）能够听、说、读、写本课的主要句型What’s wrong with you? I have

a cold. Drink some hot water and have a good rest.

（3）能听、说、认读本课单词：headache, runny, fever，medicine。（4）能认读单词：name, near, new, next,drink, thank, hungry, English.

并认读字母Nn在这些单词中的发音音标/n/和/ŋ/。

2.能力目标

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能够在图片或情景的帮助下运用句型What’s wrong with you? I have a cold/….询问病情和回答，并给出建议:Drink some hot

water and have a good rest/…。

（3）能根据拼读规则自然拼读含有字母Nn 的简单的单词。

小学六年级下册英语同步第83页接力版

一、听句子选出句中所包含的单词：5分

( )1. A.wash B.washed C.washing D.washed

( )2. A. happy B.excited C. tired D.angry

( )3. A.tall B.taller C.short D.shorter

( )4. A.go B.went C.want D.goes

( )5. A.big B.biger C.bigger D.strong

二、听问句选答语：5分

( ) 1. A.I’m fine. B.I’m nine. C.I’m 50kg.

( ) 2. A.The elephant. B. The cat.

( ) 3. A.I’m angry B.I have a headache. C. I feel sick. ( ) 4. A.Yes, I do. B.Yes, I did. C.No,I did.

( ) 5. A.It’s black. B.It’s a clock. C.It’s four o’clock.

三、听短文判断正误：10分

( ) 1. Jenny’s family was very busy last weekend. ( ) 2. Jenny cleaned the floor yesterday.

( ) 3. Bob washed his clothes.

( ) 4. Father cooked supper.

( ) 5. Mother read a newspaper.

接力版小学英语六年级上册期末测试卷及参考答案(附听力材料)

接力版小学英语六年级上册期末测试卷

班级：__________姓名：_________ 得分______

听力部分(共40分)

一、听录音，选择你所听到的单词。(读一遍)(5分)

（）1.A.China B.Canada

（）2. A.there B.here

（）3.A. moon B. month

（）4.A.cool B.cold

（）5.A.cute B.cat

二、听录音，判断你所听到的短语与下列图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(读两遍)(5 分)

三、听录音，根据你所听到的句子，选择句中出现的词汇。(读两遍)(10分)

（）1.A.play basketball B.play football C.play sports

（）2.A.the UK B.the US C.China

（）3.A. going hiking B. going swimming C.going running

（）4.A.Christmas Day B.New Year's Day C.National Day

（）5.A.in the park B.in the zoo C.on the farm

四、听录音，根据你所听到的对话，选择意思相符的句子。(读两遍)(10 分)

（）1.A.Sally went 1o Hollywood last month.

B.Sally went to Hong Kong last year.

（）2.A.Peter doesn't want to go to the farm next week.

六年级英语上册：Unit 1(Lesson 5)(3)

No. it isn’t.
4. Should we learn form Zhou Pei? Why?
Yes, we should. Because she always help Kate and her mother.
Peter
Kate
Zhou Pei
1. What do you do on Saturdays?
1. What does Peter do on He often goSesaatunrddsaeyess ?a film.
2. What does Kate do on Saturdays?
She usually has piano lessons.
3. Is it easy to play the piano?
I often see a film. 2. What does Peter do on
Saturdays? He often sees a film.
Who is a good reporter today?
2020/11/7
LBiblioteka Baidusson 5
2020/11/7
She alwaTyusepsdlaayys the piano on Tuesdays.
Zhou PeWi eudsnuesadlalyy cleans the window on Wednesdays.

新2020接力版小学英语六年级上册Lesson5Ihaveaheadache第二课时教案

接力版小学英语六年级上册各课单词表

《Lesson 5 I have a headache》教学设计

新2020接力版小学英语五年级上册lesson 7 can i have a coke 教案(2课时)

陕旅版小学五年级英语下册 《I Have a Headache》PPT2

接力版英语小学六年级上册各课单词表（打印版）

新2020接力版小学英语六年级上册Lesson1第二课时教案

六年级上册英语第五单元,课堂笔记

六年级上册英语书第五单元

接力版英语小学六年级上册单词英译汉默写

新2020接力版小学英语六年级上册Lesson5Ihaveaheadache第二课时教案

接力版英语六上Lesson 5 I have a headache教案

小学六年级下册英语同步第83页接力版

接力版小学英语六年级上册期末测试卷及参考答案(附听力材料)

六年级英语上册：Unit 1(Lesson 5)(3)

陕旅版小学五年级英语下册《I Have a Headache》PPT2