四心法画椭圆

椭圆画法

用曲线板光滑地连接诸点，即得所求的椭圆。
你用鸡蛋比着画应该可以吧。
有同心圆法，四心点法和相似菱形法，同心圆法比较简单。就是按照长短轴画两个圆，无数条直线通过圆心，其实就是若干条，然后大圆交点作垂线和小圆交电作平行线相交，就像个比较宽的直角三角形，交点直角的顶点就是椭圆上的点，然后用曲线板顺次连接，要是画多点就可以找到准确的用圆规画的半径。
椭圆画法
一、四心近似法
已知相互垂直且平分的椭圆长轴和短轴,则椭圆的近似画法(四心近似法)步骤如下所示:
第一步：
画出长轴AB和短轴CD，连接AC；
第二步：
在AC上截取CF，使其等于AO与CO之差CE；
第三步：
作AF的垂直平分线，使其分别交AO和OD（或其延长线）于O1和O2点。以O为对称中心，找出O1的对称点O3及O2的对称点O4，此O1、O2、O3、O4各点即为所求的四圆心。通过O2和O1、O2和O3、O4和O3各点，分别作连线；
很简单。
现在桌面固定好两个点。在把一根细绳的两端系在两个点上，用铅笔把绳等紧，移动铅笔，其走过的痕迹就是一个椭圆。
高中课讲过用一根毛线，长度要求线的两端在十字的水平两端，将线的中间用笔撑直正好在十字的上端点。将两端固定，之后用笔撑着线画就好了。
一、四心近似法
已知相互垂直且平分的椭圆长轴和短轴,则椭圆的近似画法(四心近似法)步骤如下所示:
第四步：（双击恢复）
分别以O2和O4为圆心，O2C（或O4D）为半径画两弧。再分别以O1和O3为圆心，O1A（或O3B）为半径画两弧，使所画四弧的接点分别位于O2O1、O2O3、O4O1和O4O3的延长线上，即得所求的椭圆。
有同心圆法，四心点法和相似菱形法，同心圆法比较简单。就是按照长短轴画两个圆，无数条直线通过圆心，其实就是若干条，然后大圆交点作垂线和小圆交电作平行线相交，就像个比较宽的直角三角形，交点直角的顶点就是椭圆上的点，然后用曲线板顺次连接，要是画多点就可以找到准确的用圆规画的半径。

椭圆的画法

（1）：画长轴AB，短轴CD，AB和CD互垂平分于O点。

（2）：连接AC。

（3）：以O为圆心，OA为半径作圆弧交OC延长线于E点。

（4）：以C为圆心，CE为半径作圆弧与AC交于F点。

（5）：作AF的垂直平分线交CD延长线于G点，交AB于H点。

（6）：截取H，G对于O点的对称点H’，G’。

（7）：H，H’为长轴圆心，G，G’为短轴原心。

参考资料：知道回答者：○●○○●○● - 五级2009-4-21 12:24椭圆的画法很多，机械制图中常用的是用四心圆法作近似椭圆。

椭圆的长轴为AB，短轴为CD。

作图步骤如下：(1）连接A、C，以O为圆心、OA为半径画弧，与CD的延长线交于点E，以C为圆心、CE为半径画弧，与AC交于点E1；(2）作AE1的垂直平分线，与长短轴分别交于点O1、O2，再作对称点O3、O4；O1、O2、O3、O4即为四段圆弧的圆心；(3）分别作圆心连线O1O4、O2O3、O3O4并延长；(4）分别以O1、O3为圆心，O1A或O3B为半径画小圆弧K1AK和NBN1，分别以O2、O4为圆心，O2C或O4D为半径画大圆弧KCN和N1DK1（切点K、K1、N1、N分别位于相应的圆心连线上），即完成近似椭圆的作图。

文章摘要:本文给出了正、斜交桥头椭圆锥坡的计算公式及在任意点架设仪器便能完成施工放样工作的坐标，并编制了电算程序，可供施工参考。

(共3页)文章关键词:桥台计算施工椭圆锥坡放样计算机程序文章快照:外缘曲线是斜椭圆弧。

事实上，斜桥的四个斜形锥坡组合在一起，与正桥的四个正形锥坡组合在一起是同一个椭圆。

X椭园钲f，，计程oP．如图一所示，X—X、Y—Y为正椭圆的坐标轴，A、B为长短半径。

f—F、g—G为斜椭圆的斜坐标轴，为路线与水流或旧路轴线的交角，其中FPG 和Gqf、FQg和gPf分别为前、后桥台两侧的四个斜锥坡，e为正、斜椭圆的长半轴夹角，用下式求出。

、P、＼q＼Bit＼Q一＼，AR／Q一—、、-一PX图一t+[一cK4]tg。

四心法画椭圆(精编文档).doc

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四心法画椭圆
1、做垂直相交的两条直线，在上面确定A、B、C、D、O五个点，AB为长轴，CD为短轴，O为中心点；
2、连接线段AC；
3、以O为圆心，OA的长为半径画圆，交CD线于E点；
4、以C为圆心，CE的长为半径画圆，交AC线于F点；
5、以A为圆心，AF的长为半径画圆；
6、以F为圆心，AF的长为半径画圆，两圆弧相交两点G、H；
7、连接GH，交AB轴于O
1点，交CD轴于O
2
点；
8．以O为圆心，OO
1的长为半径画圆，交OB于O
3
点；
9、以O为圆心，OO
2的长为半径画圆，交OB于O
4
点；
10、以O1为圆心，O
1
A的长为半径画圆；
11、以O
3为圆心，O
3
B的长为半径画圆；
12、以O2为圆心，O
2
C的长为半径画圆；
13、以O
4为圆心，O
4
D的长为半径画圆。

机械制图习题集答案(第六版)大连理工大学高等教育出版社

3-4-4 3-4-5 3-5-1 3-5-2 3-5-3 3-5-4 3-5-5 3-5-6 3-6-1
3-6-2 3-10-1 3-6-3 3-10-2 3-7-1 3-10-3 3-7-2 3-10-4 3-7-3 3-10-5 3-8-1 3-10-6 3-8-2 3-11-1 3-9-1 3-11-2 3-9-2 3-12-1
2021/6/25
5-3-2 5-3-3 5-3-4 5-4-1 5-4-2 5-4-3 5-4-4 5-5-1 5-5-2
5-6-1 5-6-2 5-7-1 5-7-2 5-7-3 5-7-4 5-8-1 5-8-2 5-8-3
5-8-4 5-8-5 5-8-6 5-9 5-10 5-11 5-12 5-13-1 5-13-2
1-6-2
1-4-2-4
1-5-1-1
1-3-1-1.在指定位置,仿照示例画出直线、圆、斜线
2021/6/25
1-3-1-2.在指定位置,仿照示例画出直线、圆、斜线。
2021/6/25
1-3-1-3.在指定位置,仿照示例画出直线、圆、斜线。
2021/6/25
1-3-2-1.用作图法作圆的内接正五边形。
中点
2021/6/25
1-3-2-2.用作图法作圆的内接正六边形。
R
2021/6/25
1-3-3-1.在指定位置, 用同心圆法画椭圆（长轴60 mm、短轴 40
mm）。
2021/6/25
1-3-3-2.在指定位置, 用四心法画椭圆。
2021/6/25
1-3-4.参照图形给出的尺寸，用 1 : 1的比例在右边位置画出图形
5-13-3 5-13-4 5-14-1 5-14-2 5-14-3 5-14-4 5-15-1 5-15-2 5-16-1

中级制图员理论知识复习题xin剖析

中级制图员理论知识复习题1.（道德）是指人与人、个人与集体、个人与社会以及人对待自然的行为规范的总和。

2.（职业道德）是指从事一定职业的人们在职业实践活动中所应遵循的职业原则和规范以及与之相应的（道德规范）、情操和品质。

3.职业道德是（社会道德）的重要组成部分，是社会道德原则和规范在职业活动中的具体。

4.职业道德能调和（从业人员）与其实践活动对象之间的关系，保证社会生活的正常进行和推动社会的发展与进步。

5.由于（社会分工）的复杂性和精细化，使得社会上的这也种类繁多，职业道德多种多样。

6.优良的（企业文化）是新时期制图员从事高标准高效率工作的动力。

7.（基本素质）是指一个人在政治思想、道德宾至、知识技能等方面所具有的水平。

8. 制图国家标准规定图纸优先使用的（基本幅面）代号为5种。

9.图框格式分为不留装订和留装订两种。

10.制图国家标准规定，图纸的标题栏（必须）配置在图框的右下角位置。

11.某图纸选用7号字体，该字体宽度应为（2/7）mm。

12.图纸中斜体字字头向右倾斜与水平基准线）成75度角。

13.在机械图样（细点画线）一般用于表示轴线、对称中心线、轨迹线和节圆及节线。

14.尺寸线终端形式有箭头和（斜线）两种形式。

15.当标注（线性）尺寸时，尺寸线必须与所注的线段平行。

16.图样中尺寸数字不可被任何图线所通过，当不可避免时，必须把（图线）断开。

17.标注角度尺寸时，一般（尺寸线）应通过圆心尺寸箭头指到圆弧上。

18.标注角度尺寸时，尺寸数字一律（水平）写，尺寸界线沿经向引出，尺寸线画成圆弧，圆心是角的顶点。

19.画图时，铅笔在以后方向应与纸面垂直，而且向画线（前进）的方向倾斜30度。

20.(圆规）使用铅芯的硬度规格要比画直线的铅芯软一级。

21.中心投影法的投射中心位于（有限远）处。

22.目前比较流行我国自行设计的计算机绘图软件有（AUTO CAD 、MDT、CAXA 电子图版）。

23.计算机绘图的方法分为交互绘图和（编程）绘图两种。

工程制图复习题

工程制图复习题厦门大学网络教育2014-2015学年第一学期《工程制图》课程复习题一、填空题1、尺寸组成的四大要素是尺寸线、尺寸界限、尺寸起止符号和尺寸数字。

2、建筑总平面图中标注的尺寸是以 M 为单位，一般标注到小数点后 2 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以 MM 为单位；标高都以 M 为单位。

3、建筑立面图的命名方法有三种。

其中，反映主要出入口或比较显著地反映出房屋外貌特征的那一面的立面图，称为正立面，其余的立面图相应地称为背立面图和侧立面图；还可以按房屋的朝向来命名，如东立面、南立面、北立面和西立面图等；也可以按照轴号来命名。

4、建筑形体的两种基本组成方式是叠加和切割。

5、详图的位置和编号，应以详图符号（详图标志）表示。

详图符号以粗实线线绘制，直径为14mm 。

详图与被索引的图样不在同一张图纸内时，用水平直径线将圆分为上下两半，上方分子表示详图的编号，下方分母表示被索引的详图所在图纸编号。

6、钢筋按其强度和品种分为不同等级，Ⅱ级钢筋的直径符号为。

7、写出下列常用结构构件的代号名称： YKB 预制预应力空心板、GL 过梁。

8、建筑平面图中，横向定位轴线的编号用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线的编号用大写拉丁字母从下至上顺序编写。

9、建筑物按其使用功能通常可分为工业建筑、民用建筑、农业建筑及军用建筑。

10、剖面图和断面图的区别在于得到的投影，断面图是面的投影，而剖面图是体的投影。

11、建筑施工图包括施工总说明、总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图。

12、立面图中用特粗实线表示地平线，用粗实线表示房屋轮廓线。

13、建筑剖面图的剖切位置和剖视方向在首层平面图中表示。

14、基础图包括基础布置图和基础大样。

15、结构施工图中，圈梁的代号为 QL ，屋面板的代号为 WB 。

16、标高有两种，其中绝对标高以青岛附近的黄海平均海平面为零点；相对标高以房屋的室内地坪为零点。

标高应以米为单位。

实用标准文案
四心法画椭圆
1、做垂直相交的两条直线，在上面确定 A、B、C、D、O 五个点，AB 为长轴，CD 为短轴，O 为中心点；
2、连接线段 AC；
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实用标准文案
3、以 O 为圆心，OA 的长为半径画圆，交 CD 线于 E 点；
4、以 C 为圆心，CE 的长为半径画圆，交 AC 线于 F 点；
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实用标准文案
5、以 A 为圆心，AF 的长为半径画圆；
6、以 F 为圆心，AF 的长为半径画圆，两圆弧相交两点 G、H；
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实用标准文案
7、连接 GH，交 AB 轴于 O1 点，交 CD 轴于 O2 点；
8．以 O 为圆心，OO1 的长为半径画圆，交 OB 于 O3 点；
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实用标准文案
9、以 O 为圆心，OO2 的长为半径画圆，交 OB 于 O4 点；
10、以 O1 为圆心，O1A 的长为半径画圆；源自精彩文档实用标准文案
11、以 O3 为圆心，O3B 的长为半径画圆；
12、以 O2 为圆心，O2C 的长为半径画圆；
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实用标准文案
13、以 O4 为圆心，O4D 的长为半径画圆。
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机械制图第一章复习题

机械制图第⼀章复习题机械制图第⼀章复习题⼀、判断题1、国家制图标准规定，图纸⼤⼩可以随意确定。

（）2、⽆论多⼤的图纸如需留装订边，装订边应留25mm。

（）3、绘制圆的对称中⼼线时应⽤粗实线绘制。

（）4、机械制图的国家标准规定图样中的尺⼨数值的单位⼀般以⽶为单位。

（）5、图样中尺⼨数值是机件的真实⼤⼩，与绘图的准确程度⽆关，与⽐例有关。

（）6、图样中标题栏通常放在图框的左下⾓。

（）7、斜度和锥度在图样中标注的符号基本⼀样，作图时的⽅法也⼀样。

（）8、在尺⼨标注中，凡是圆弧必须加注符号R。

（）9、图纸的幅⾯要符合国标，A2号图纸的⼤⼩约为是A4号的2倍。

（）10、同⼀图样中，同类图线的宽度应基本⼀致。

（）11、规定每张图样都要画出图框，图框线⽤粗实线。

（）12、尺⼨线⽤细实线绘制。

（）13、在标注直径时，应在尺⼨数字前加注符号“Φ”。

（）14、线性尺⼨的数字⼀般应注写在尺⼨线的上⽅，不允许注写在尺⼨线的中断处。

（）15、丁字尺主要⽤来画⽔平线。

（）16、尺⼨界线、尺⼨线⽤细实线绘制。

（）17、A1的图纸装订边应⼤于25mm。

（）18、在标注⾓度时，⾓度数字应⽔平书写。

19、国家制图标准规定，图纸⼤⼩可以随意确定 ( )20、⽐例是指图样与实物相应要素的线性尺⼨之⽐。

( )21、2：1是缩⼩⽐例。

( )22、绘制机械图样时，尽量采⽤1：1的⽐例。

( )23、使⽤圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸⾯。

( )24、丁字尺与三⾓板随意配合，便可画出65度的倾斜线。

( )25、国家制图标准规定，可见的轮廓线⽤虚线绘制。

( )26、国家制图标准规定，各种图线的粗细相同。

( )27、制图标准规定，图样中标注的尺⼨数值为⼯件的最后完成尺⼨。

( )28、图样中书写汉字的字体，应为长仿宋体。

( )29、画圆的中⼼线时，其交点可⼼是点画线的短画。

( )30、当圆的直径过⼩时，可以⽤线实线来代替线点画线。

( )31、标注的尺⼨不是定位尺⼨就是定形尺⼨。

椭圆画法之“四心圆法”教学设计案例探讨-2019年教育文档

椭圆画法之“四心圆法”教学设计案例探讨《椭圆的画法》是中职《机械制图》（高教第三版）第二章第二节《基本作图方法》中第三个教学知识点，是数控专业中职一年级的重点和难点。

中职的学生多数中考失利，他们学习基础薄弱，对于学习缺乏兴趣，没有养成良好的学习习惯和学习方法，而且养成了没有压力不努力学习的心态。

针对以上情况需要做到如下几点：（1）激发学习兴趣：通过上届学生做出的椭圆实物以及生活实际应用及数控专业的专业要求等所做激发学生的学习兴趣；（2）降低难度：知识点中的每一步继续拆分成更细化的具体步骤，以便于学生的操作；（3）在学习过程中进行一些小的压力游戏等，促使学生学习。

【学习目标】1.理解椭圆长轴、短轴的含义。

？2.掌握基本绘图工具的使用方法。

3.掌握基本作图的常用方法：垂直、平行、连接等。

4.理解“四心圆法”的含义。

5.最终通过“四心圆法”作出一个完整的椭圆。

6.培养学生在工作过程中严谨、科学的工作态度。

【教学设计思路】1.实物引入：椭圆球。

2.课本阅读，动画演示。

`3.细化拆分，内容讲解。

4.任务驱动，自主学习。

5.团队协作，上台展示。

6.强化练习。

7.归纳总结。

8.知识拓展。

【学习活动】一、情境引入|谈话导入：谁能举出椭圆在生活中使用的例子生1：橄榄球。

生2：跑道。

师：对，下面大家请看一个实物（拿出上届学生所做出的椭圆实物），这是你们的师兄在技能大赛中所做的工件“椭圆球”！生：（略）师：那么大家想不想知道这个椭圆球是怎么做出来的引出本节内容。

（板书：椭圆的画法）【设计意图：学生对椭圆的认识来源于生活。

通过以上方式，使学生识认了椭圆的生成与用途，提高了学生学习的兴趣。

】￥二、教材阅读师：好，请大家将书翻到第29页，先看看书中有关椭圆画法的步骤和方法。

学生阅读书本3分钟。

师：同学们，能看懂吗学生不说话，甚至有的学生低下头，生怕老师点到他回答。

师（微笑）：不要紧，下面咱们大家一起努力，来完成一个椭圆！【设计意图：通过此方式，使学生对椭圆画法的步骤方法有一个粗略的认知，同时对于学生予以适当的鼓励，增强学生的自信心。

椭圆画法之“四心圆法”教学设计案例探讨

椭圆画法之“四心圆法”教学设计案例探讨作者：赵金泉来源：《新课程·教师》2015年第02期《椭圆的画法》是中职《机械制图》（高教第三版）第二章第二节《基本作图方法》中第三个教学知识点，是数控专业中职一年级的重点和难点。

中职的学生多数中考失利，他们学习基础薄弱，对于学习缺乏兴趣，没有养成良好的学习习惯和学习方法，而且养成了没有压力不努力学习的心态。

针对以上情况需要做到如下几点：（1）激发学习兴趣：通过上届学生做出的椭圆实物以及生活实际应用及数控专业的专业要求等所做激发学生的学习兴趣；（2）降低难度：知识点中的每一步继续拆分成更细化的具体步骤，以便于学生的操作；（3）在学习过程中进行一些小的压力游戏等，促使学生学习。

【学习目标】1.理解椭圆长轴、短轴的含义。

2.掌握基本绘图工具的使用方法。

3.掌握基本作图的常用方法：垂直、平行、连接等。

4.理解“四心圆法”的含义。

5.最终通过“四心圆法”作出一个完整的椭圆。

6.培养学生在工作过程中严谨、科学的工作态度。

【教学设计思路】1.实物引入：椭圆球。

2.课本阅读，动画演示。

3.细化拆分，内容讲解。

4.任务驱动，自主学习。

5.团队协作，上台展示。

6.强化练习。

7.归纳总结。

8.知识拓展。

【学习活动】一、情境引入谈话导入：谁能举出椭圆在生活中使用的例子？生1：橄榄球。

生2：跑道。

师：对，下面大家请看一个实物（拿出上届学生所做出的椭圆实物），这是你们的师兄在技能大赛中所做的工件“椭圆球”！生：（略）师：那么大家想不想知道这个椭圆球是怎么做出来的？引出本节内容。

（板书：椭圆的画法）【设计意图：学生对椭圆的认识来源于生活。

通过以上方式，使学生识认了椭圆的生成与用途，提高了学生学习的兴趣。

】二、教材阅读师：好，请大家将书翻到第29页，先看看书中有关椭圆画法的步骤和方法。

学生阅读书本3分钟。

师：同学们，能看懂吗？学生不说话，甚至有的学生低下头，生怕老师点到他回答。

机械绘图员考试理论试题

一、填空题1、制图国家标准规定，图纸幅面尺寸应优先选用（）种基本幅面尺寸。

A、3B、4C、5D、62、制图国家标准规定，必要时图纸幅面尺寸可以沿（）边加长。

A、长B、短C、斜D、各3、1：2是（）的比例。

A、放大B、缩小C、优先选用D、尽量不用4、某产品用放大1倍的比例绘图，在标题栏比例项中应填（）。

A、放大1倍B、1×2C、2/1D、2：15、在绘制图样时，应灵活选用机械图家标准规定的（）种类型比例。

A、3B、2C、1D、106、若采用其所长1：5的比例绘制一个直径为40的圆，其绘图直径为（）。

A、φ8B、φ10C、φ160D、φ2007、绘制图样时，应采用机械制图国家标准规定的（）种图线。

A、7B、8C、9D、108、在机械图样中，表示可见轮廓线采用（）线形。

A、粗实线B、细实线C、波浪线D、虚线9、绘制图样时，对回转体的轴线或中心线用（）绘制。

A、粗实线B、细实线C、细点画线D、粗点画线10、图样中汉字应写成（）体，采用国家正式公布的简化字。

A、宋体B、长仿宋C、隶书D、楷体11、制图国家标准规定，字体的号数，即字体的高度，分为（）种。

A、5B、6C、7D、812、制图国家标准规定，字体的号数，即字体的（）。

A、高度B、宽度C、长度D、角度13、制图国家标准规定，字体的号数，即字体的高度，单位为（）米。

A、分B、厘C、毫D、微14、以下备选答案中，（）是制图国家标准规定的字体高度。

A、3B、4C、5D、615、图纸中数字和字母分为（）两种字型。

A、Ａ型和Ｂ型B、大写和小写C、简体和繁体D、中文和英文16、制图国家标准规定，图样中书写数字或字母的字型的有A、B两种，其区别为（）。

A、字宽不同B、字体大小不同C、笔画粗细不同D、倾斜角度不同17、制图国家标准规定，汉字字宽是字高H的（）倍。

A、2B、3C、0．667D、1/218、国家标准规定，汉字系列为1．8、2．5、3．5、5、7、10、14（）。

机械制图--椭圆的画法

已知：长轴 AB 短轴 CD
注意：取线段要准确，四段圆弧两两相接于1、2、3、4点，必须注意连接处的光滑过渡。具体作图如下图：
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（1）画出相互垂直的且平分的长轴AB和短轴CD；（2）连接AC，并在AC上取CF=OA-OC；（3）作AE的中垂线，与长、短轴分别交于O1、O2，再作对称点O3、O4；（4）以O1、O2、，O3、O4各点为圆心，O1A、O2C、 O3B、O4D为半径，分别画弧，即得近似的椭圆。
Page 4
（1）以长轴AB和短轴CD为直径画两同心圆，然后过圆心作一系列的直线与两圆相交；（2）自大圆交点作垂线，小圆交点作水平线得到的交点就是椭圆上的点；（3）用曲线板光滑的连接各点，即得所求椭圆。
图 2-20
Page 5
2、近似画法：（四心圆法）
求出画椭圆的四个圆心和直径，用四段圆弧近似地代替椭圆。
在那桃花盛开的地方在这醉人芬芳的季节愿你生活像春天一样阳光心情像桃花一样美丽日子像桃子一样甜蜜
椭圆
授课人陈新芳
Page 1
【教学目标】
知识目标： 1.了解椭圆的基础知识 2. 掌握椭圆的画法
能力目标：能够熟练使用绘图工具，并正确绘图
情感目标：使学生养成认真、严谨的学习习惯
Pagቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2
【项目一】基础知识
（1）椭圆的长轴和短轴：两条相互垂直而且对称的轴。
（2）椭圆的几何性质：自椭圆上任意一点到两定点（焦点）的距离之和恒等于椭圆的长轴。
Page 3
【项目二】椭圆的画法
1、理论画法：（同心圆法）先求出曲线上一定数量的点，再
用曲线板光滑地连接起来。已知：长轴 AB，短轴 CD 作图步骤如下：

中专[机械制图]精彩试题库上有问题详解

中专《机械制图》试题库（上）有答案第一部分选择题1、图样中字体的号数即字体的( )。

A.长度B.宽度C.高度D.所占面积2、同一图样中粗线应画成细线的( )。

A.3倍B.0.5倍C.1倍D.2倍3、虚线一般用来表示( )。

A.轮廓线B.可见过渡线C.不可见轮廓线D.尺寸界线4、国家标准机械制图中的字体高度最小值为( )。

A.1.8mmB.2.5mmC.0.7mmD.3.5mm5、尺寸界线表示尺寸的( )。

A.范围B.方向C.大小D.结构6、当表达对象的尺寸较大时，应采用( )绘制图样。

A.原值比例B.放大比例C.缩小比例D.局部缩小比例7、标注角度时，角度尺寸线应呈( )。

A.直线状B.圆弧状C.水平状D.铅垂状8、以下说法正确的是( )。

A.图纸加长幅面的尺寸由基本幅面成整数倍增加后得出B.标题栏即明细栏C.尺寸数字必须注在尺寸线的上方D.尺寸线、尺寸界线均用粗实线绘制9、5︰1为( )比例。

A.原值比例B.放大比例C.缩小比例D.没有比例10、以下说法正确的是( )。

A.尺寸线与尺寸界线必须相互垂直B.1︰2是放大比例C.虚线与点画线应相交于线D.机件的真实大小与图样的大小相同11、圆锥体高度为40mm底圆半径为10mm，则该圆锥的锥度为( )。

A.1︰2B.4︰1C.1︰4D.10︰4012、圆弧连接的实质是( )。

A.使连接圆弧与相邻线段相切B.圆弧与圆弧连接C.直线与圆弧光滑过度D.直线与圆弧连接13、图样中通常把斜度的( )写成1︰n的形式。

A.符号B.比值C.长度D.对称度14、基准是标注尺寸的( )。

A.起止点B.范围C.起点D.方向15、以下说法正确的是( )。

A.根据已知的定形尺寸画出的圆弧称为已知弧B.根据已知的定位尺寸画出的圆弧称为中间弧C.根据已知的定形尺寸和定位尺寸画出的圆弧称为连接弧D.平面图形的线段分为已知线段、中间线段和连接线段三类16、图样上的锥度符号应配置在( )。