【3年高考2年模拟】2016届高三生物一轮课件:第10讲《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》
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高考生物一轮复习 第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡课件

细胞都具有核糖体增生的能力,所以核糖体增生不能说明细胞已经分化,B错误;
每一种淋巴细胞只带有一种抗原-MHC受体,所以合成抗原-MHC受体说明细
胞已经分化,C正确;几乎所有细胞都能合成蛋白质,所以核基因转录不能说明
细胞已经分化,D错误。
答案 C
3.(2018·浙江宁波十校3月联考)人体的细胞有200多种,但它们都来自于一个受精卵。
细胞分化还可能从以下角度考查
图解
在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,转 实质
录出不同的mRNA,控制合成出不同的蛋白质
标志
①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等 ②细胞水平:形成不同种类的细胞 ③基因角度:奢侈基因的表达
角度1 结合细胞分化的实质和意义考查生命观念
第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡
知识内容展示
核心素养对接
(1)细胞分化的概念意义 (2)癌细胞的主要特征 (3)引起细胞癌变的因素 (4)癌症的防治 (5)细胞的全能性
通过比较细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 及细胞的全能性,明确彼此间的区别和联 生命观念 系,建立起细胞是一个统一整体的生物学 观点
(6)细胞衰老的特征
解析 本题考查的是癌细胞的主要特征和引起细胞癌变的因素。癌细胞是由正常细 胞转化而来的,最重要的特点是无限增殖,A错误;癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺 失,所以癌细胞容易在组织间转移,B错误;引起癌变的致癌因素有物理因素(各种 射线)、化学因素(许多种无机或有机化合物—如吸烟时烟雾中的物质)、生物因素(许 多病毒),C正确;正常细胞发生突变而成为癌细胞的过程称为癌变,细胞的癌变可 看作是细胞异常分化的结果,正常情况下,细胞分化是不可逆的,D错误。 答案 C
2023届高三生物一轮复习课件:细胞的分化、衰老和死亡

攻击或破坏细胞内的生物分子,如磷脂、蛋白质、DNA等。当自由基产生超过机体的 清除能力,过多的自由基就会对许多细胞组织造成损伤。
②端粒学说
端粒:位于染色体两端, 由一段特殊序列的 DNA- 蛋白质复合体构成。
细胞衰老的机制
1991 年 , 科 学 家 发 现 体 细 胞 染 色 体 的 端 粒 DNA 会随细胞分裂次数增加 而不断缩短。细胞 DNA每复制一次端粒就缩短一段,当缩短到一定 程度时,可能会启动DNA损伤检测点,激活相关 基因,导致不可逆地退出细胞周期,走向衰亡。
拓展延伸
端粒酶是一种核 糖核蛋白,即含有RNA 链的逆转录酶,它以 自身所含RNA为模板来 合成DNA端粒结构,维 持其长度。
端粒酶及其作用
例.(多选)(2022汇编) 下列关于细胞衰老的叙述正确的是( ABGI )
A.细胞衰老过程中仍然存在某些基因的选择性表达 B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 C.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 E.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化 F.细胞衰老与个体衰老总是同步的 G.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老 H.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 I.细胞衰老后可通过细胞自噬将其清除,这与细胞内溶酶体有关 J.衰老细胞的细胞膜通透性降低,物质运输能力也减弱
快速繁殖
微型花卉
濒危植物
例.(多选)下列关于细胞全能性的叙述,正确的是( CDG )
A.壁虎断尾后重新长出尾部的过程体现了细胞的全能性 B.玉米种子经培育长成植株的过程体现了细胞的全能性 C.植物体内高度分化的细胞只有处于离体状态时才可能表现出全能性 D.一般来说,植物细胞的全能性大于动物细胞的全能性 E.细胞的分化程度与全能性的高低一般成正比 F.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 G.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 H.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变 I.将紫色糯性玉米种子培育成植株,反映了植物种子具有全能性
②端粒学说
端粒:位于染色体两端, 由一段特殊序列的 DNA- 蛋白质复合体构成。
细胞衰老的机制
1991 年 , 科 学 家 发 现 体 细 胞 染 色 体 的 端 粒 DNA 会随细胞分裂次数增加 而不断缩短。细胞 DNA每复制一次端粒就缩短一段,当缩短到一定 程度时,可能会启动DNA损伤检测点,激活相关 基因,导致不可逆地退出细胞周期,走向衰亡。
拓展延伸
端粒酶是一种核 糖核蛋白,即含有RNA 链的逆转录酶,它以 自身所含RNA为模板来 合成DNA端粒结构,维 持其长度。
端粒酶及其作用
例.(多选)(2022汇编) 下列关于细胞衰老的叙述正确的是( ABGI )
A.细胞衰老过程中仍然存在某些基因的选择性表达 B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 C.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 E.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化 F.细胞衰老与个体衰老总是同步的 G.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老 H.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 I.细胞衰老后可通过细胞自噬将其清除,这与细胞内溶酶体有关 J.衰老细胞的细胞膜通透性降低,物质运输能力也减弱
快速繁殖
微型花卉
濒危植物
例.(多选)下列关于细胞全能性的叙述,正确的是( CDG )
A.壁虎断尾后重新长出尾部的过程体现了细胞的全能性 B.玉米种子经培育长成植株的过程体现了细胞的全能性 C.植物体内高度分化的细胞只有处于离体状态时才可能表现出全能性 D.一般来说,植物细胞的全能性大于动物细胞的全能性 E.细胞的分化程度与全能性的高低一般成正比 F.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因 G.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性 H.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变 I.将紫色糯性玉米种子培育成植株,反映了植物种子具有全能性
2016届高考生物一轮复习细胞的分化衰老凋亡和癌

与基因关系 影响因素 与机体关系
细胞凋亡 受基_因_控制 严格受遗传机制决定的___死亡
机体控制的主动性死亡,对机体_______
细胞坏死 不受基因控制
电、热、冷、机械等__因素
不受机体控制的___死亡, 对机体有害
实例
胚胎发育过程中人尾消失、五指分开;人的红细胞 、白细胞、角质层细胞正常死亡更新;白细胞吞噬
⑵意义:①细胞分化是生物____的基础。
稳定性差异
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向___,有利于提高各种生理功能的效率。 ⑶实质:在个体发育中,不同的细胞中____的个执体行发情育况不同。即基因的___表达,转录出不同的_
_,控制合成出不同___。 ⑷ 标志
专门化
①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等;②细胞水平:控制合成不同种类
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
练一练
(2011·大纲卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是 (
)
C
A.进行ATP的合成
B.进行mRNA的合成
C.存在血红蛋白
D.存在纤维蛋白原基因
2.细胞全能性 ⑴概念:_____的细胞,仍然具有发育成______的潜能。 ⑵全能性差异:高度分化的植物细胞具有发育成____的能力,说明植物细胞仍然具有全能性;
个体衰老与细胞衰老的关系
二、细胞的衰老、凋亡和坏死 1.衰老的特征
减少
变小
活性降低 逐渐积累
体积增大
新陈代谢速率 酪氨酸
内折
收缩
加深
个体衰老与细胞衰老的关系
二、细胞的衰老、凋亡和坏死 1.衰老的特征
减少
变小
新陈代谢速率
活性降低
一轮复习板书-细胞的分化、衰老和凋亡

细胞的分化、衰老和凋亡Ⅱ
一、细胞分化:细胞内基因选择性表达的结果
1、概念:
①过程:相同来源的细胞在形态、结构、功能发生稳定性的差异。
②时间:贯穿整个生命过程,胚胎期达到最大。
③生物的生长发育是通过在细胞增殖基础上的分化过程实现的。
④就一个个体而言,体内各种细胞具有相同的遗传物质,但形态、结构和功能不同的原因是基因选择性表达的结果。
已分化的细胞在理论上保持着全能性。
2、全能性:
①概念:已分化的细胞,仍然具有发育成为完整个体的潜能。
②原因:有完整的细胞核(含有全套的遗传信息)→有全能性
③实现细胞全能性:
a.植物:植物的组织培养
离体细胞(外植体)→愈伤组织(胚性细胞)→完整植株
b.动物:核移植技术
已分化细胞的核→去核的卵细胞→重组卵细胞3、癌变——细胞异常分化
⑴特征:
①无限增殖
②失去正常组织、器官的功能
③在体内自由移动,黏连蛋白减少
⑵原因:基因突变
原癌基因:调节细胞周期,控制细胞生长和分裂
抑癌基因:阻止细胞不正常的增殖
在致癌因子的作用下突变成癌基因
⑶治疗:切、照、毒
二、细胞的衰老和凋亡
1、衰老细胞的特征
新陈代谢的下降:水分、酶活性、呼吸速率、膜的通透性改变、代谢废物
2、细胞凋亡:
由基因所决定的细胞主动结束生命的过程,就叫做细胞凋亡。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制巨鼎的程序性调控,所以也称为编程性死亡。
2016高考生物(新课标)一轮复习(课件):必修1-6-2细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

第 2讲
[观考情
细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
考纲考频] 1.细胞的分化和细胞的全能性(Ⅱ)[3年13考]
3.癌细胞的
2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (Ⅱ)[3年 8考] 主要特征及防治(Ⅱ)[3年9考]
一、细胞的分化 1.概念:在个体发育中,由 在形态结构和生理功能上发生 细胞分化图示如下: 一个或一种 细胞增殖产生的后代, 稳定性差异 的过程。
(5)良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从
而延缓衰老(2013年高考江苏卷)( √ )
(6) 衰老细胞内染色质固缩影响 DNA 复制和转录 (2012 年高考山东 卷)( √ )
(7) 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 (2012 年高考山东
卷)( × ) (8) 神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 (2012 年高考安
应注意远离 致癌因子
及
;保持身心健康,养成良好习惯。
病理切片的显微观察 (2)诊断:________________________________ 、CT、核磁共振以 癌基因检测 等先进手段。 (3)治疗:有 手术切除 、
化疗
和 放疗 等手段。
1.判断下列有关细胞分化与全能性叙述的正误。
(1) 不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性有关 (2013 年高
2.时间:发生在整个生命进程中, 胚胎 时期达到最大限度。 3.结果:形成不同的 组织 和 器官 。
稳定性 、__________ 持久性 、不可逆性和普遍性。 4.特点:__________
5 . 意义: 是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向 专门化 ,有利于提高各种生理功能的效率。 __________ 6.实质:在个体发育过程中,不同的细胞中 遗传信息 的执行情 况不同,即基因的 选择性 表达,转录出不同的 mRNA ,控制合成 出不同的 蛋白质 。 7.标志:(1)分子水平:合成了某种细胞特有的 蛋白质 ,如唾液 淀粉酶、胰岛素等;(2)细胞水平:控制分化成 不同种类的细胞 。
[观考情
细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
考纲考频] 1.细胞的分化和细胞的全能性(Ⅱ)[3年13考]
3.癌细胞的
2.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (Ⅱ)[3年 8考] 主要特征及防治(Ⅱ)[3年9考]
一、细胞的分化 1.概念:在个体发育中,由 在形态结构和生理功能上发生 细胞分化图示如下: 一个或一种 细胞增殖产生的后代, 稳定性差异 的过程。
(5)良好的心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从
而延缓衰老(2013年高考江苏卷)( √ )
(6) 衰老细胞内染色质固缩影响 DNA 复制和转录 (2012 年高考山东 卷)( √ )
(7) 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 (2012 年高考山东
卷)( × ) (8) 神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡 (2012 年高考安
应注意远离 致癌因子
及
;保持身心健康,养成良好习惯。
病理切片的显微观察 (2)诊断:________________________________ 、CT、核磁共振以 癌基因检测 等先进手段。 (3)治疗:有 手术切除 、
化疗
和 放疗 等手段。
1.判断下列有关细胞分化与全能性叙述的正误。
(1) 不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性有关 (2013 年高
2.时间:发生在整个生命进程中, 胚胎 时期达到最大限度。 3.结果:形成不同的 组织 和 器官 。
稳定性 、__________ 持久性 、不可逆性和普遍性。 4.特点:__________
5 . 意义: 是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向 专门化 ,有利于提高各种生理功能的效率。 __________ 6.实质:在个体发育过程中,不同的细胞中 遗传信息 的执行情 况不同,即基因的 选择性 表达,转录出不同的 mRNA ,控制合成 出不同的 蛋白质 。 7.标志:(1)分子水平:合成了某种细胞特有的 蛋白质 ,如唾液 淀粉酶、胰岛素等;(2)细胞水平:控制分化成 不同种类的细胞 。
高三生物一轮复习优质课件3:细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

细胞分化的定义: 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生 的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性 差异的过程。
➢分化的结果: 产生形态、结构、功能不同的细胞
思考: 同一个体,各种细胞的遗传信息完全相同,为什么 其形态、结构、功能却有很大差异?
基因选择性表达的结果
细胞分化的实质: 不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 (基因的选择性表达)
细胞分化的实质是基因的选择性 变 mRNA、 表达,转录出不同的mRNA,翻译
蛋白质 出不同的蛋白质,行使不同的功能
思考:
细胞分裂与细胞分化的区别与联系
细胞分裂形成相同的细胞,增加细胞的数目; 细胞分化形成不同的细胞 细胞分裂和分化都不改变细胞的遗传物质,共 同完成生物个体发育过程
1958年,美国科学 家斯图尔德用胡萝 卜韧皮部细胞成功 地培育出了一棵完 整的植株。
高度分化的植物细胞具有全能性
细胞的全能性:
是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完 整个体的潜能。
(2012江苏单科)下列事实能体现细胞全能性的是 (多选)AD A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.单细胞的DNA在体外大量扩增 C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
三、细胞凋亡
是一种自然的生理过程
由基因决定的细胞 自动结束生命的过程 称细胞凋亡;也称细胞编程性 死亡。
细胞的凋亡 ①人胚胎中尾的消失 ②胎儿手的发育过程中五指的相互分离 ③蝌蚪发育过程中 尾的消失
※发挥重要作用的细胞器: 溶酶体 。
四、细胞坏死
病理性死亡
在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或 中断引起的细胞损伤和死亡,叫细胞坏死。
➢分化的结果: 产生形态、结构、功能不同的细胞
思考: 同一个体,各种细胞的遗传信息完全相同,为什么 其形态、结构、功能却有很大差异?
基因选择性表达的结果
细胞分化的实质: 不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 (基因的选择性表达)
细胞分化的实质是基因的选择性 变 mRNA、 表达,转录出不同的mRNA,翻译
蛋白质 出不同的蛋白质,行使不同的功能
思考:
细胞分裂与细胞分化的区别与联系
细胞分裂形成相同的细胞,增加细胞的数目; 细胞分化形成不同的细胞 细胞分裂和分化都不改变细胞的遗传物质,共 同完成生物个体发育过程
1958年,美国科学 家斯图尔德用胡萝 卜韧皮部细胞成功 地培育出了一棵完 整的植株。
高度分化的植物细胞具有全能性
细胞的全能性:
是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完 整个体的潜能。
(2012江苏单科)下列事实能体现细胞全能性的是 (多选)AD A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B.单细胞的DNA在体外大量扩增 C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
三、细胞凋亡
是一种自然的生理过程
由基因决定的细胞 自动结束生命的过程 称细胞凋亡;也称细胞编程性 死亡。
细胞的凋亡 ①人胚胎中尾的消失 ②胎儿手的发育过程中五指的相互分离 ③蝌蚪发育过程中 尾的消失
※发挥重要作用的细胞器: 溶酶体 。
四、细胞坏死
病理性死亡
在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或 中断引起的细胞损伤和死亡,叫细胞坏死。
高三生物一轮复习课件 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变

生长和分化 起着调节 ②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的_____________
作用。
栏目 导引
第四单元
细胞的生命历程
第四单元
细胞的生命历程
1. (2015· 河北省教育教学质量监测)下列能说明人体某细胞已 经发生分化的是( D ) A.能进行酶的合成 C.存在生长激素基因 B.能进行ATP的分解 D.能合成胰岛素
解析:活细胞(包括未分化和已经分化的细胞)都能合成酶;未
分化和已经分化的细胞进行 生命活 动都需要消耗能量,都能 分解ATP;人体的各种细胞的 细胞核 中都含有相同的遗传物
质,即含有相同的基因,其中包括生长激 素基因;能合成胰岛
素的细胞只能是胰岛β细胞,该细胞是由细胞分化形成的。
栏目 导引
第四单元
细胞的生命历程
2.下列细胞已趋向衰老的是( B ) A.被效应T细胞攻击的靶细胞
B.多种酶的活性明显降低的细胞
C.镰刀型的红细胞 D.进行基因选择性表达的细胞 解析:镰刀型红细胞是发生基因突变的细胞;进行基因选择 性表达的细胞是分化的细胞;衰老细胞的特征有水分减少、
结果
形成形态、结构、功能不同 的细胞群
形成新的个体
3.细胞的全能性表达的条件 离体、一定的营养物质 _____________________________ 的适宜环境条件等。
栏目 导引
第四单元
细胞的生命历程
深度思考 1.分化后的细胞一定不会再进行细胞分裂吗?(举例说明)
_____________________
第四单元
细胞的生命历程
第12讲
细胞的分化、衰老、凋亡
及癌变
第四单元
细胞的生命历程
[考纲考频] 1.细胞的分化和细胞的全能性 Ⅱ(3年13考) 2.细胞的衰老
生物高考选考一轮复习课件细胞的分化衰老和凋亡

细胞体积减小,细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞 内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞内多种酶的活性降低; 细胞内的色素会随着细胞衰老逐渐累积;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
细胞衰老的机制
自由基学说、端粒学说等。自由基学说认为细胞在代谢过程中产生的自由基会攻击生物膜中的磷脂分子,数的增加,端粒不断缩短,当端 粒缩短到一定程度时,细胞就会停止分裂,进入衰老状态。
细胞分化与再生医学
细胞分化在再生医学中具有重要 意义。通过诱导干细胞分化为特 定类型的细胞,可以用于治疗各 种疾病,如帕金森病、糖尿病等 。
细胞分化与胚胎发育
细胞分化在胚胎发育过程中起着 关键作用。不同类型的细胞在胚 胎中正确分化,形成各种组织和 器官,确保胚胎的正常发育。
细胞衰老与抗衰老研究进展
意义
细胞分化是生物界普遍存在的生命现 象,是生物个体发育的基础,有利于 生物体各种生理功能的实现。
细胞分化的类型
1 2 3
组织特异性分化
细胞在发育过程中,逐渐失去其全能性,转变为 具有特定形态、结构和功能的组织细胞的过程。
器官特异性分化
在胚胎发育过程中,某些细胞群经过特定的分化 和组合,形成具有一定形态和功能的器官的过程 。
05
生物高考选考要点与解题技巧
生物高考选考要点梳理
细胞分化的概念、特点和意 义
细胞全能性的概念、原因和 实例
02
01 03
细胞衰老的特征和原因
细胞凋亡的概念、类型和实 例
04
05
癌细胞的主要特征和致癌因 子
历年真题解析与答题技巧
掌握细胞衰老和凋亡的基本知识 ,理解其在生物体生命活动中的 作用
细胞衰老的机制
自由基学说、端粒学说等。自由基学说认为细胞在代谢过程中产生的自由基会攻击生物膜中的磷脂分子,数的增加,端粒不断缩短,当端 粒缩短到一定程度时,细胞就会停止分裂,进入衰老状态。
细胞分化与再生医学
细胞分化在再生医学中具有重要 意义。通过诱导干细胞分化为特 定类型的细胞,可以用于治疗各 种疾病,如帕金森病、糖尿病等 。
细胞分化与胚胎发育
细胞分化在胚胎发育过程中起着 关键作用。不同类型的细胞在胚 胎中正确分化,形成各种组织和 器官,确保胚胎的正常发育。
细胞衰老与抗衰老研究进展
意义
细胞分化是生物界普遍存在的生命现 象,是生物个体发育的基础,有利于 生物体各种生理功能的实现。
细胞分化的类型
1 2 3
组织特异性分化
细胞在发育过程中,逐渐失去其全能性,转变为 具有特定形态、结构和功能的组织细胞的过程。
器官特异性分化
在胚胎发育过程中,某些细胞群经过特定的分化 和组合,形成具有一定形态和功能的器官的过程 。
05
生物高考选考要点与解题技巧
生物高考选考要点梳理
细胞分化的概念、特点和意 义
细胞全能性的概念、原因和 实例
02
01 03
细胞衰老的特征和原因
细胞凋亡的概念、类型和实 例
04
05
癌细胞的主要特征和致癌因 子
历年真题解析与答题技巧
掌握细胞衰老和凋亡的基本知识 ,理解其在生物体生命活动中的 作用
【3年高考2年模拟】2019届生物一轮:第10讲《细胞的分化、衰老、凋亡和癌变》ppt课件

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高三生物一轮备战课件:细胞的分化、衰老和凋亡

切取
肉质根薄片 成熟胡萝卜植株 移栽培养 成活 在培养基中 离体培养 转接
胡萝卜的组织培养
发育成胚状体
已经高度分化的植物细胞仍然具有形成完整个体 试管苗 的潜能(具有全能性)
①植物组织培养技术
离体的组织 或细胞
在培养基上 生长增殖 胚状体 试管苗
愈伤组织 新 植 株
离体的组织 脱分化 再分化 愈伤组织 或细胞
②克隆羊过程
白面羊A
乳腺细胞 (体细胞)
黑面羊B
未受精的 卵细胞
提取细胞核
融合
去核卵细胞
新的细胞 遗传物质主要存在于细胞核中 体外培养 一段时间 代孕母羊C “多莉”
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
③干细胞
概念:动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力 的细胞。 类型:全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞 如,人骨髓的造血干细胞
考点4
细胞癌变
1、癌细胞特征:
(1)无限增殖
(2)易分散转移:糖蛋白减少,癌细胞黏着性 降低,易于扩散转移。
(3)失去接触性抑制
(4)癌细胞的形态发生改变。大多成球形,这是细胞 癌变的重要观察指标。
2.癌变机理 (1)原癌基因与抑癌基因
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生
长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不 正常的增殖。癌症就是一系列原癌基因与抑癌
人胚胎的发育 受精卵
第2讲 细胞的分化与衰老、凋亡
考点1 1、概念
细胞的分化
2、原因
3、结果和意义
4、应用:细胞全能性
细胞分化 1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的 后代,在 形态 、 结构 和 生理功能 上发生 稳定性 差异 的过程。
肉质根薄片 成熟胡萝卜植株 移栽培养 成活 在培养基中 离体培养 转接
胡萝卜的组织培养
发育成胚状体
已经高度分化的植物细胞仍然具有形成完整个体 试管苗 的潜能(具有全能性)
①植物组织培养技术
离体的组织 或细胞
在培养基上 生长增殖 胚状体 试管苗
愈伤组织 新 植 株
离体的组织 脱分化 再分化 愈伤组织 或细胞
②克隆羊过程
白面羊A
乳腺细胞 (体细胞)
黑面羊B
未受精的 卵细胞
提取细胞核
融合
去核卵细胞
新的细胞 遗传物质主要存在于细胞核中 体外培养 一段时间 代孕母羊C “多莉”
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
③干细胞
概念:动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力 的细胞。 类型:全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞 如,人骨髓的造血干细胞
考点4
细胞癌变
1、癌细胞特征:
(1)无限增殖
(2)易分散转移:糖蛋白减少,癌细胞黏着性 降低,易于扩散转移。
(3)失去接触性抑制
(4)癌细胞的形态发生改变。大多成球形,这是细胞 癌变的重要观察指标。
2.癌变机理 (1)原癌基因与抑癌基因
原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生
长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不 正常的增殖。癌症就是一系列原癌基因与抑癌
人胚胎的发育 受精卵
第2讲 细胞的分化与衰老、凋亡
考点1 1、概念
细胞的分化
2、原因
3、结果和意义
4、应用:细胞全能性
细胞分化 1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的 后代,在 形态 、 结构 和 生理功能 上发生 稳定性 差异 的过程。
高三生物一轮复习课件细胞分化、衰老和死亡

项目
核DNA检测结果
RNA检测结果
输卵管细胞
红细胞
胰岛B细胞
输卵管细胞
红细胞
胰岛B细胞
核糖体蛋白基因
+
+
+
+
+
+
卵清蛋白基因
+
+
+
+
-
-
β-珠蛋白基因
+
+
+
-
+
-
胰岛素基因
+
+
+
-
-
+
大本117页
(2)科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛B细胞,对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测,结果如下表所示。
课本120页
3.细胞(核)具有全能性的根本原因:
细胞(核)内含有本物种的全套遗传信息
体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的,一般已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体,携带有相同的核DNA分子。
卵清蛋白基因、胰岛素基因、β-珠蛋白基因
大本117页
①几乎所有细胞中均表达;②产物是维持细胞基本生命活动所必需的
3.据表分析三种细胞中都表达了哪些基因?哪些基因只是在特定的细胞中表达?
(1)管家基因
核糖体蛋白基因
①不同细胞中特异性表达的基因;②产物赋予各种类型细胞特异形态结构与功能
在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同,即基因的选择性表达。
1.19 细胞的分化、衰老和死亡
一.细胞分化
1.细胞分化的概念
(1)下图是生物个体发育中的相关过程示意图,请据图回答下列问题:
细胞分裂(增殖)
细胞分化
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫作细胞分化。
核DNA检测结果
RNA检测结果
输卵管细胞
红细胞
胰岛B细胞
输卵管细胞
红细胞
胰岛B细胞
核糖体蛋白基因
+
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卵清蛋白基因
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-
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β-珠蛋白基因
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胰岛素基因
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大本117页
(2)科学家提取了鸡的输卵管细胞、红细胞和胰岛B细胞,对这3种细胞中的DNA和mRNA进行了检测,结果如下表所示。
课本120页
3.细胞(核)具有全能性的根本原因:
细胞(核)内含有本物种的全套遗传信息
体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的,一般已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体,携带有相同的核DNA分子。
卵清蛋白基因、胰岛素基因、β-珠蛋白基因
大本117页
①几乎所有细胞中均表达;②产物是维持细胞基本生命活动所必需的
3.据表分析三种细胞中都表达了哪些基因?哪些基因只是在特定的细胞中表达?
(1)管家基因
核糖体蛋白基因
①不同细胞中特异性表达的基因;②产物赋予各种类型细胞特异形态结构与功能
在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同,即基因的选择性表达。
1.19 细胞的分化、衰老和死亡
一.细胞分化
1.细胞分化的概念
(1)下图是生物个体发育中的相关过程示意图,请据图回答下列问题:
细胞分裂(增殖)
细胞分化
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫作细胞分化。
高三生物一轮复习细胞的分化、癌变和衰老课件

1、细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象
细胞: 未分化
细胞内水分减少 有些酶活性降低 细胞内色素逐渐积累 分化 衰老 死亡
2、细胞衰老的主要特征
记忆技巧 一大(核大); 一小(体积小) 一多(色素多) 一少(水分少) 两低(酶活性低、运输 功能低)。
细胞呼吸减慢,核增大、染色体固缩、染色加深 细胞膜通透性改变,运输功能降低
细胞癌变的机理
致癌因子(物理、化学和生物因子)
正 常 细 胞
作用 原癌基因突变(或激活、活化) 抑癌基因突变(或失活、丢失)
癌 癌 生长分裂失控 细 扩散和转移 组 胞 织
具有接触抑制 单层贴壁生长
不具有接触抑制 多层生长,可多 极分裂
4、防癌知识
细嚼慢咽 :慢食可以防癌,主要是慢食能增加
唾液分泌。唾液能抑制诱发癌变的过氧化脂质的生成。
考点19
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的区别
衰老 凋亡 坏死 癌变
与基因 不受 受突变 合理的饮食结构、 受基因控制 受基因控制 基因控制 基因控制 关系 良好的生活习惯、 细胞膜 适当的体育运动、 肿瘤的发生、 通透性改变 内陷萎缩 破裂 糖蛋白减少 乐观的人生态度, 的变化 自身免疫疾病 有利于延缓衰老。 细胞形态 与周围细胞 等与细胞的凋 细胞萎缩 形态不规则 呈球形 脱离 变化 影响因素
考点15 细胞的全能性
2、原因:高度分化的细胞仍具有本物种的全套遗 传信息。 3、结论:高度分化的植物细胞仍具有全能性;高度 分化的动物细胞,细胞核具有全能性。 4、大小:与细胞分化程度呈反相关的关系。 受精卵>卵细胞>体细胞;胚胎干细胞的全能性较高。 5、应用:利用植物细胞的全能性,通过植物组织 培养技术快速繁殖花卉、蔬菜等,利用动物细胞核的全 能性,克隆动物等,解决繁殖率低等问题。也可结合基 因工程技术培育新品种。
细胞: 未分化
细胞内水分减少 有些酶活性降低 细胞内色素逐渐积累 分化 衰老 死亡
2、细胞衰老的主要特征
记忆技巧 一大(核大); 一小(体积小) 一多(色素多) 一少(水分少) 两低(酶活性低、运输 功能低)。
细胞呼吸减慢,核增大、染色体固缩、染色加深 细胞膜通透性改变,运输功能降低
细胞癌变的机理
致癌因子(物理、化学和生物因子)
正 常 细 胞
作用 原癌基因突变(或激活、活化) 抑癌基因突变(或失活、丢失)
癌 癌 生长分裂失控 细 扩散和转移 组 胞 织
具有接触抑制 单层贴壁生长
不具有接触抑制 多层生长,可多 极分裂
4、防癌知识
细嚼慢咽 :慢食可以防癌,主要是慢食能增加
唾液分泌。唾液能抑制诱发癌变的过氧化脂质的生成。
考点19
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的区别
衰老 凋亡 坏死 癌变
与基因 不受 受突变 合理的饮食结构、 受基因控制 受基因控制 基因控制 基因控制 关系 良好的生活习惯、 细胞膜 适当的体育运动、 肿瘤的发生、 通透性改变 内陷萎缩 破裂 糖蛋白减少 乐观的人生态度, 的变化 自身免疫疾病 有利于延缓衰老。 细胞形态 与周围细胞 等与细胞的凋 细胞萎缩 形态不规则 呈球形 脱离 变化 影响因素
考点15 细胞的全能性
2、原因:高度分化的细胞仍具有本物种的全套遗 传信息。 3、结论:高度分化的植物细胞仍具有全能性;高度 分化的动物细胞,细胞核具有全能性。 4、大小:与细胞分化程度呈反相关的关系。 受精卵>卵细胞>体细胞;胚胎干细胞的全能性较高。 5、应用:利用植物细胞的全能性,通过植物组织 培养技术快速繁殖花卉、蔬菜等,利用动物细胞核的全 能性,克隆动物等,解决繁殖率低等问题。也可结合基 因工程技术培育新品种。
高考生物一轮复习第10讲细胞的分化衰老凋亡和癌变课件高三全册生物课件

12/9/2021
考向2 以基础判断的形式,考查癌细胞的特征和细胞癌变的机理 3.研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗, 会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细 胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,
并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 ( C)
2蛋白的基因都属于原癌基因 2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡
12/9/2021
答案 C 根据题干信息可知,肿瘤干细胞可增殖分化形成癌细胞,所以 肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同,A项正确;直肠癌患者使用 姜黄素治疗时,细胞外液姜黄素浓度高于细胞内,而肿瘤干细胞可逆浓 度梯度排出姜黄素,可确定姜黄素的排出需要消耗ATP,细胞增殖需要 消耗ATP,B项正确;分析题干可知编码BAX的基因属于凋亡基因,C项错 误;用ABCG2抑制剂可阻止肿瘤干细胞有效排出姜黄素,姜黄素可引起 肿瘤干细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱导肿瘤干细胞凋亡,D项正 确。
①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受到限制,但细胞核仍具 有全能性
形成形态、结构、功能不同的细胞
形成新的个体
细胞分化程度有高低之分,如体细胞>生殖细胞>受 细胞全能性表达的容易程度不同,如受精卵>生殖细胞
精卵
>体细胞
(1)两者遗传物质都不发生改变 (2)已分化的细胞仍然保持全能性 (3)一般情况下,分化程度越高,全能性越难表 细胞衰老 细胞凋亡
结果 单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞
形成不同组织和器官 变成能无限增殖的癌细胞
细胞正常死亡 细胞正常死亡
遗传物质变化 遗传物质复制后均分 遗传物质不发生改变
考向2 以基础判断的形式,考查癌细胞的特征和细胞癌变的机理 3.研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗, 会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细 胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,
并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是 ( C)
2蛋白的基因都属于原癌基因 2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡
12/9/2021
答案 C 根据题干信息可知,肿瘤干细胞可增殖分化形成癌细胞,所以 肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同,A项正确;直肠癌患者使用 姜黄素治疗时,细胞外液姜黄素浓度高于细胞内,而肿瘤干细胞可逆浓 度梯度排出姜黄素,可确定姜黄素的排出需要消耗ATP,细胞增殖需要 消耗ATP,B项正确;分析题干可知编码BAX的基因属于凋亡基因,C项错 误;用ABCG2抑制剂可阻止肿瘤干细胞有效排出姜黄素,姜黄素可引起 肿瘤干细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱导肿瘤干细胞凋亡,D项正 确。
①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受到限制,但细胞核仍具 有全能性
形成形态、结构、功能不同的细胞
形成新的个体
细胞分化程度有高低之分,如体细胞>生殖细胞>受 细胞全能性表达的容易程度不同,如受精卵>生殖细胞
精卵
>体细胞
(1)两者遗传物质都不发生改变 (2)已分化的细胞仍然保持全能性 (3)一般情况下,分化程度越高,全能性越难表 细胞衰老 细胞凋亡
结果 单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞
形成不同组织和器官 变成能无限增殖的癌细胞
细胞正常死亡 细胞正常死亡
遗传物质变化 遗传物质复制后均分 遗传物质不发生改变
细胞分化、衰老高三高考生物一轮复习PPT优质公开课

细胞全能性大小比较: 受精卵细胞>胚胎干细胞>造血干细胞>生殖细胞>体细胞
一、细胞分化
小结:
1、概念:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
2、特点: 持久性、稳定性、不可逆性
3、原因: 不同细胞中遗传信息的执行情况不同
4、意义: 个体发育的基础,能形成具有特定形态、结构和功
4.全能性的实例(应用): 组织培养进行快速繁殖拯救濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型
克隆羊“多利”诞生的过程
母绵羊B
母绵羊A
1)举例:---118页
乳腺细胞 体细胞 > 生殖细胞 > 受精卵
持久性、稳定性、不可逆性
核移植
图中共有染色体__条,DNA分子__个,染色单体___个,该种类的生物体细胞中含有染色体___条。
脱分化
胡萝卜
细胞排列疏松而无规则, 高度液泡化呈无定形状态 的薄壁细胞
3、脱分化
单个细胞
外植体
在一定条件下,脱离分 化状态,恢复细胞分裂 能力
外植体 脱分化
离体的组织、 器官、细胞
愈伤组织 胚状体
植物体
再分化
生长
与胚结构相似
植物组织培养过程体现: 植物细胞的全能性 植物组织培养理论基础: 植物细胞的全能性 实现全能性条件:
在我们体内,红细胞的寿命为120天左右,
未受精的 卵细胞
取细胞核 细胞种类 有200 多种。
年轻人体内有没有衰老的细胞?
去细胞核
离体的组织、器官、细胞
(2)多细胞生物体来:
重组细胞
⑴ C图表示的是动物细胞还是植物细_________。
一、细胞分化
小结:
1、概念:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
2、特点: 持久性、稳定性、不可逆性
3、原因: 不同细胞中遗传信息的执行情况不同
4、意义: 个体发育的基础,能形成具有特定形态、结构和功
4.全能性的实例(应用): 组织培养进行快速繁殖拯救濒危物种 与基因工程结合培育作物新类型
克隆羊“多利”诞生的过程
母绵羊B
母绵羊A
1)举例:---118页
乳腺细胞 体细胞 > 生殖细胞 > 受精卵
持久性、稳定性、不可逆性
核移植
图中共有染色体__条,DNA分子__个,染色单体___个,该种类的生物体细胞中含有染色体___条。
脱分化
胡萝卜
细胞排列疏松而无规则, 高度液泡化呈无定形状态 的薄壁细胞
3、脱分化
单个细胞
外植体
在一定条件下,脱离分 化状态,恢复细胞分裂 能力
外植体 脱分化
离体的组织、 器官、细胞
愈伤组织 胚状体
植物体
再分化
生长
与胚结构相似
植物组织培养过程体现: 植物细胞的全能性 植物组织培养理论基础: 植物细胞的全能性 实现全能性条件:
在我们体内,红细胞的寿命为120天左右,
未受精的 卵细胞
取细胞核 细胞种类 有200 多种。
年轻人体内有没有衰老的细胞?
去细胞核
离体的组织、器官、细胞
(2)多细胞生物体来:
重组细胞
⑴ C图表示的是动物细胞还是植物细_________。
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C.从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的 结果,这是细胞分化的根本原因 D.放射性治疗可以引发癌细胞凋亡
解题关键
解析
细胞癌变与基因突变有关,受基因控制,B错误;细胞分化的根本原
因是基因的选择性表达,C错误;放射性治疗杀死癌细胞属于细胞坏死,D错
误。
答案
A
2-1 2011年,血液专家王振义在国际上首次倡导口服“全反式维甲酸”诱 导分化治疗急性早幼粒细胞白血病,为“在不损伤正常细胞的情况下,恶性 肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成
的新个体。
(3)同一个体不同类型细胞的RNA不同 同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选择性表达的基 因不同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白质不同。
(4)单细胞生物与多细胞生物分化形式的不同:单细胞生物的细胞分化不 表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶 段性变化。多细胞生物通过细胞分化形成特定形态、结构和功能的组 织和器官。
易混辨析
(1)并非所有干细胞都要发生分化
干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生分化,成为具有特定功能的 组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。
(2)未脱离植物体的细胞不能表现出全能性
植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌,一定的营养物质, 植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受到抑制,不能发育成完整
答案
B.②③
C.①④
D.③④
C 细胞凋亡是一种自然的生理过程,是由基因所决定的细胞自动
结束生命的过程。骨折造成的细胞死亡以及化疗过程中大量白细胞死亡 是在外界不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞
损伤和死亡,属于细胞坏死。
重难突破
突破一 细胞分化与全能性
1.细胞分化与全能性的比较
遗传信息(基因);肌肉细胞中A基因开启,未成熟红细胞中C基因开启,神经 细胞中E基因开启,基因表达的情况不完全相同,因此它们含有的mRNA不 完全相同,含有的蛋白质种类也不完全相同;这些细胞形成的原因是基因的 选择性表达。
答案
A
1-1 (2014河北六校联考,24)如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发 育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进 行的生理过程。下列叙述正确的是 ( )
,有利于提高各种生理功能的效率。 6.实质:基因的⑥ 二、细胞的全能性 1.含义:已分化的细胞仍然具有发育成① 2.实例:植物组织培养。 3.原因:细胞含有本物种全套的② 4.连线下列实例与原理 遗传物质 。 完整个体 的潜能。 选择性表达 。
识记题组 一、①形态、结构和生理功能 稳定性、持久性 二、①完整个体 ⑤专门化 ②遗传物质 ②胚胎 ③组织和器官 ④普遍性、 ⑥选择性表达 (1)-b (2)-a (3)-d
2.管家基因和奢侈基因
(1)管家基因指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生
命活动所必需的,如呼吸酶基因。 (2)奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因,其产物赋予不同细胞 特异的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。 3.细胞分化与全能性的判断 (1)同一来源的细胞形成形态、功能不同的组织细胞→细胞分化。 (2)植物体细胞 新个体→细胞全能性表达。 (3)分化的动物细胞,在一定条件下经培养形成细胞群→不能体现细胞全 能性。
答案
解析
D 与甲相比,乙细胞群体数目增多,①过程为细胞分裂;与乙细胞群体
相比,丙细胞群体发生了形态结构的稳定性差异,②过程为细胞分化;与丙
细胞相比,丁细胞又变为球形,这是基因突变的结果,③④过程分别为细胞
癌变和细胞的恶性增殖;遗传信息表达过程包括转录和翻译,①②③过程中 的遗传信息表达过程是相同的。与甲相比,乙的表面积/体积的比值增大,
知识梳理
知识一
一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形态、
细胞分化与全能性
结构和生理功能
上发生稳定性差异的过程。
2.时间:发生在整个生命进程,② 3.结果:形成不同的③ 4.特点:④ 胚胎 。 和不可逆性。 专门化 时期达到最大限度。 组织和器官 普遍性、稳定性、持久性 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑤
项目 原理 特点 细胞分化 细胞内基因选择性表达 细胞全能性 含有本物种全套遗传物质
①持久性:细胞分化贯穿于生物体整 ①高度分化的植物体细胞具有 个生命进程中,在胚胎时期达到最大 全能性;②动物已分化的体细胞 限度;②稳定性和不可逆性:一般来 说,分化了的细胞将一直保持分化后 全能性受限制,但细胞核仍具有 全能性
细胞生物产生新细胞
细胞分化 细胞癌变 形成不同组织和器官 变成无限增殖的癌细胞 遗传物质不发生改变 遗传物质发生改变
细胞衰老
细胞凋亡
细胞正常死亡
细胞正常死亡
遗传物质不发生改变
遗传物质不发生改变
1.判断细胞凋亡和细胞坏死的方法
主动结束生命活动 细胞凋亡 (1)从方式看 被动结束生命活动 细胞坏死
细胞膜破裂
细胞 癌变
物理、化学和病毒致癌因 ①恶性增殖的“不 癌细胞出现并大量增殖 子影响下,原癌基因和抑癌 死细胞”;②形状显
基因发生突变
著改变的“变态细
胞”;③黏着性降低 的“扩散细胞”
2.细胞生命历程各过程中的遗传物质变化
结果 细胞分裂 单细胞生物完成生殖,多 遗传物质变化 遗传物质复制后均分
的状态,直到死亡;③普遍性:生物界
中普遍存在
结果 大小 比较
形成形态、结构、功能不同的细胞
形成新的个体
细胞分化程度有高低之分:体细胞>生殖细胞 细胞全能性有大小之分:受 >受精卵 精卵>生殖细胞>体细胞
关系
①细胞分化不会导致遗传物质改变,已分化的细胞都含有保持物种遗传
特性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性; ②一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分化程度越低,全 能性就越高
的稳定 的干扰
三、细胞癌变 1.癌变细胞的特点
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生了改变,由各种各样的形态变成① (3)癌细胞容易在有机体内② 分散和转移 球 形; 细胞膜上的糖
,原因是③
蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性降低
2.正常细胞癌变的根本原因是④
。
。目
原癌基因和抑癌基因发生突变
前认为引起癌变的因子主要有三类: 第一类是⑤ 第二类是⑥ 第三类是⑦ 物理 化学 病毒 致癌因子,如紫外线、X射线等; 致癌因子,如砷、苯、煤焦油等; 致癌因子。
(5)小麦花粉培育成单倍体植株过程,发生了细胞分化且能体现体细胞全能 性。(2011山东理综,2C改编)(✕)
(6)骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同。(2011
安徽理综,2A)(✕)
2.如图是与细胞增殖和分化有关的图解,图中b、c、d、e细胞不同的根本
原因是 (
)
A.DNA不同 C.tRNA不同 B.mRNA不同 D.蛋白质不同
1.判断有关细胞分化与全能性叙述的正误。 (1)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。(2013江苏单科,7A)(✕) (2)组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。(2012天津理 综,1C)(√) (3)同一个体神经细胞与肌细胞功能不同的主要原因是二者所含基因组不 同。(2014课标Ⅱ,2C)(✕) (4)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核。(2014上海单 科,5)(√)
细胞 衰老
内因和外因共同作 用的结果
率减慢;②细胞体积变
小,线粒体减少;③核增
大,核膜内折,染色质收 缩、染色加深
细胞
受由遗传机制决定
细胞膜内陷,细胞
①清除多余无用细胞;
凋亡
的程序性调控
变圆,与周围细胞
脱离
②清除完成使命的衰老细
胞;③清除体内异常细胞 伤害周围细胞,引发炎症
细胞 坏死
电、热、冷、机械等 不利因素引起的,不受 基因控制
1-2 如图为人体细胞的形态、数目变化情况,据图分析下列说法正确的是
(
)
A.图①②③过程中细胞的遗传信息表达过程不同 B.①②③三个过程中已经发生了基因突变的是②③ C.③过程使细胞的遗传物质有所差异,但细胞的形态和功能没有变化 D.与甲相比,乙的表面积/体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能 力增强
1.判断下列说法的正误。 (1)成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。(2013四川理综,7D) (✕) (2)细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定。(2013 天津理综,3D)(√) (3)原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传。 (2013江苏单科,7C)(✕) (4)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。(2012成熟红细胞和神经细胞产生过程的模 式图,据图推断关于这三类细胞的叙述,正确的是 ( )
A.含有的遗传信息相同 B.含有的mRNA完全相同 C.含有的蛋白质种类完全不相同
D.形成的原因是基因的选择性丢失
解题关键
解题关键 明确三类细胞形成的过程
解析
题图中显示,肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞均含有相同的
对生物体是有利的 细胞凋亡 (2)从结果看 对生物体是有害的 细胞坏死
2.辨析原癌基因和抑癌基因 正常细胞 ↓
典例2 (2014辽宁实验中学期中,1)下列关于细胞及其生命历程的说法正 确的是 ( ) A.衰老细胞具有水分减少、多种酶活性降低、细胞核体积增大等特征 B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
与外界环境进行物质交换的能力增强、代谢旺盛。
突破二
细胞的衰老、凋亡和癌变