人教版九年级化学上册初中期第二单元测试题.doc
人教版九年级化学上册第2单元测试题及答案

九年级化学第二单元测试题【1】一、选择题:(本题有8小题,每小题2分,共16分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.属于空气的主要成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.下列描述中,属于物理性质的是()A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射 B.氮气在通常情况下没有颜色C.氧气可以支持燃烧 D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊3.下列物质属于纯净物的是()A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧 C.食盐水 D.清新的空气4.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()A.木炭 B.硫 C.石蜡 D.磷5.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质应是()A.易溶于水,密度比空气大B.易溶于水,密度比空气小C.难溶于水,密度比空气大D.难溶于水,密度比空气小6.下列实验现象的描述正确的是()A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体7.“可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物,下列关于其说法中符合科学原理的是A.颗粒物直接与人体组织作用形成病变B.颗粒物吸附有害物质使人患病C.颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D.以上三种作用都有可能,但需实验验证8.用高锰酸钾加热制取氧气,反应时生成了二氧化锰,二氧化锰在该反应中是()A.催化剂 B.氧化剂 C.生成物 D.反应物二、填空题:(本题有4小题。
共16分)9.(5分)写出下列反应的文字表达式2022年3月23日;第1页共3页2022年3月23日;第2页共3页(1)铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;(2)硫在氧气中燃烧_______________________________________;(3)红磷在空气中燃烧_____________________________________;(4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;(5)木炭在氧气中燃烧_____________________________;10.(3分)某淡黄色固体A ,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰,放入无色气体B 中,发出蓝紫色火焰,并都生成有刺激性气味气体C ,试推断:A___________、B___________、C____________。
人教版九年级上册化学第二单元检测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第二单元检测试卷(含答案)一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、空气中体积分数约为78%的气体是()A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体2、2023年世界环境日的中国主题是“共建生态文明,共享绿色未来”,下列做法不符合这一主题的是()A.垃圾分类回收 B.积极植树造林C.公共交通出行 D.焚烧作物秸秆3、下列关于空气及其成分的说法正确的是()A.氧气约占空气质量的21%B.液氧可用作燃料C.稀有气体可以制成多种用途的电光源D.可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量4、如图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作,其中错误的是()A.检查装置气密性 B.装入高锰酸钾C.收集氧气 D.氧气验满5、下列有关氧气的物理性质描述错误的是()A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水B.通常状况下,氧气是一种无色无味的气体C.低温下氧气可能变成淡蓝色液体D.标准状况下,氧气的密度比空气略大6、如图是一种简易便携式制氧器,结合实验室制取氧气的有关知识,请你分析,下列说法中错误的是()A.该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置B.该装置不能判断氧气排出的快慢C.排出的氧气可用于给病人输氧,这利用了氧气可以供给呼吸的化学性质D.加湿过滤仓能使氧气湿润,说明氧气具有不易溶于水的物理性质7、下列实验现象描述正确的是()A.铁丝在空气中燃烧,火星四射B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生二氧化碳D.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体8、实验室用高锰酸钾制取氧气时,下列做法错误的是()A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B.导管口开始有气泡放出时不要立即收集,避免收集到的气体不纯C.将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上D.实验结束停止加热时,要先熄灭酒精灯,再将导管移出水面9、下列为某同学整理的化学笔记,其中有错误的是()A.不能直接加热的仪器有:锥形瓶、烧杯B.空气污染物:二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧C.属于混合物的“水”:湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水D.按体积分数计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%10、下列说法正确的是()A.化学变化一定伴随发光、放热、生成沉淀、产生气体等现象B.只有一种物质生成的反应一定是化合反应C.燃着的木条在呼出气体中熄灭的更快,证明呼出的气体中的二氧化碳含量高于吸入的空气中的二氧化碳含量D.化学反应的基本特征是生成其他物质11、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1.打赢蓝天保卫战,我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是() A.就地焚烧秸秆B.关闭炭炉烧烤小吃C.用洒水车洒水D.多植树造林2.2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.水蒸气3.下列物质中,属于纯净物的是()A.澄清石灰水B.汽水C.冰水混合物D.海水4.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.鱼能在水中生存,说明空气中的氧气易溶于水B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物5.下列对实验现象的描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.红磷在氧气中燃烧更剧烈,产生大量白雾C.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D.铁丝在空气中点燃,火星四射,生成黑色固体6.某同学进行氧气的实验室制取及性质实验,其中操作错误的是()7.某同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯,后将导管移出水面A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①②③⑤8.不能正确反映两概念间关系的选项的是()9.下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先排净集气瓶内的空气,便于观察O2的收集11.用“W”形玻璃管进行微型实验。
人教版九年级上册化学第二单元测试卷及答案

人教版九年级上册化学第二单元测试题一、单选题1.下列有关空气的说法正确的是()A.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%B.空气中各成分的含量是恒定不变C.空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好D.目前计入空气污染指数的有害气体包括:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等2.某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。
则下列分析合理的是()A.t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B.从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变C.根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比D.t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了3.夏日的微风,带着大自然炽热的生命气息。
经过三年的生物学习,“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。
下列叙述不符合这一理念的是()A.提倡骑自行车或步行的方式出行B.建立自然保护区,保护生物多样性C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.发展生态农业,提高废弃物的再循环率4.利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧。
左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法错误的是:A.在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B.在t1至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体C.该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同D.该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧5.为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。
下列有关说法不正确的是( )A.该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B.该实验方法利用的是间接测量的方法C.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D.实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定6.小轩做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。
人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)一、单选题(共18题;共36分)1.下列有关实验现象描述正确的是()A. 铁片加入稀盐酸中,产生气泡,溶液变成黄色B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,出现红色固体D. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体2.在化学实验中,对实验现象的观察和描述非常重要。
下列有关实验现象描述正确的是()A. 浓硫酸溶于水时会放出大量的热B. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾C. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D. 一氧化碳还原氧化铁固体由黑色逐渐变成红色3.衡阳市正在创建全国文明城市,作为市民应该积极参与。
下列做法错误的是()A. 塑料垃圾焚烧处理B. 提高全民素质,禁止随地吐痰C. 用LED灯作为光源照明,节约能源D. 外卖、网购等包装用品分类回收,综合利用4.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C. 向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀D. 氯化铵和熟石灰混合研磨生成氯化钙、氨气和水5.下列关于空气成分的说法错误的是()A. 氧气约占空气总体积4/5B. 稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C. 氮气充入食品包装中以防腐D. 二氧化碳在大气中含量不断上升,从而导致温室效应增强6.下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中不需放少量水的是()A. 硫磺B. 红磷C. 铁丝D. 蜡烛7.某同学的下列生活行为不符合环保理念的是()A. 骑自行车上学B. 将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C. 用洗菜的水冲厕所D. 夏季使用空调时,将温度调至最低8.拉瓦锡通过实验得出:约占空气总体积1/5的气体是()A. N2B. CO2C. O2D. 稀有气体9.“绿水青山就是金山银山”。
下列做法符合这一理念的是()A. 直接排放生活污水B. 露天焚烧垃圾C. 开发利用清洁能源D. 深埋处理废旧电池10.下列对实验现象的描述错误的是()A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体B. 氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C. 硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成带有刺激性气味的气体D. 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水11.物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A. 木炭B. 硫C. 红磷D. 铁丝12.下列反应中既属于化合反应,也属于氧化反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 水氢气+氧气C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 二氧化碳+水碳酸13.雾霾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的()A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 可吸入颗粒物14.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是()A. 空气污染物包括有害气体和烟尘B. 燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D. 空气中含量最多的气体是氧气15.空气中含量较多且性质比较活泼的物质是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体16.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述错误的是()A. 生成四氧化三铁B. 火星四射C. 放出大量的热D. 生成黑色固体17.下列关于空气的说法错误的是()A. 氮气和氧气约占空气体积的78%和21%B. 目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO2、NO2等C. 工业上利用分离液态空气制取氧气,这一过程属于物理变化D. 为改善空气质量,提倡“绿色出行”,以公共交通工具为主18.空气是一种宝贵的资源,有关空气成分的描述正确的是()A. 氧气:可以做保护气B. 氮气:空气中体积分数最大的气体C. 二氧化碳:空气中的一种污染物D. 稀有气体:化学性质不稳定二、填空题19.甲、乙、丙三个实验小组分别利用2g铜粉“测定空气中氧气的含量”,实验装置见图。
人教版九年级上化学第二单元检测题(包含答案解析)

九年级化学第二单元质量检测试题(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定,其中体积分数约为21%的气体是( )A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是( )A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝3.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( )A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气4.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。
为实现空气质量达标,合理的做法是( )A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D.提倡多开汽车5.在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧6.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉7.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是( )A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹8.下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是( )A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出C.排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管9.下列关于催化剂的认识中正确的是( )A.催化剂在反应后质量减小B.催化剂用一次就不能再用了C.催化剂能增加生成物的质量D.催化剂能改变化学反应的速率10.下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是( )A B C D实验装置解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察氢气何时收集满二、填空与简答题(本大题包括4小题,共39分)11.(8分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。
人教版九年级上册化学第二单元检测试题(附答案)

人教版九年级上册化学第二单元检测试题(附答案)一、单选题(共12题;共24分)1.空气中能供人呼吸的气体是()A. N2B. O2C. CO2D. Ne2.2020年6月,某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。
爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A. NO2B. COC. 粉尘D. H2O3.垃圾是放错位置的资源。
垃圾分类不仅可以减少污染还能够节约资源。
下列垃圾中不属于可回收物的是()A. 易拉罐B. 旧书本C. 矿泉水瓶D. 果壳瓜皮4.6月23日9时43分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功发射北斗三号最后一颗全球组网卫星。
长征三号乙运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。
试判断下列说法正确的是()A. 液氧是无色的液体 B. 氧气液化时氧分子体积变小C. 氧气是一种高能燃料D. 氢气燃烧产物不会产生污染5.空气成分中,常充入食品包装袋用来防腐的是()A. 氧气B. 氮气C. 水蒸气D. 稀有气体6.“绿水青山就是金山银山”,2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国,我是行动者”。
下列做法不符合这一主题的是()A. 禁放烟花爆竹B. 废气达标排放C. 工地洒水除尘D. 秸秆露天焚烧7.下列有关氧气的说法中,错误的是()A. 氧气可供给呼吸B. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水C. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度8.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光.生成白色固体B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,有刺激性气味C. 木炭在氧气中燃烧、发出白光,生成二氧化碳D. 将活性炭粉加入盛红墨水中的试管中,振荡,试管内变成无色9.下列实验相关现象的描述正确的是()A. 磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B. 蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水C. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体10.生活离不开空气,空气中含量较多且较活泼的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 水蒸气D. 二氧化碳11.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是()A. 空气是由空气分子构成的B. 空气中各成分不再保持各自的化学性质C. 稀有气体化学性质不活泼,不与任何物质发生反应D. 氮气可用于填充食品包装起到防腐作用12.“垃圾分类、绿色环保”。
人教版九年级上册化学第二单元《空气和氧气》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第二单元《空气和氧气》测试卷(含答案)一、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分)1.空气成分中,体积分数约占21%的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.空气是一种宝贵的自然资源,各成分都具有广泛的用途。
下列不属于氮气的用途的是()A.人工增雨B.冷冻治疗C.食品防腐D.制造氮肥3.化学反应常伴随着明显的现象。
下列物质在氧气中燃烧,会产生蓝紫色火焰的是()A.硫黄B.木炭C.铁丝D.镁条4.空气污染是引起多种疾病的原因之一。
下列物质中属于空气污染物的是() A.N2B.PM10C.He D.H2O5.党的二十大报告再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务,报告中提出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。
下列做法符合此主题的是() A.垃圾分类回收B.燃放烟花爆竹C.提倡毁林造田D.随意焚烧秸秆6.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气及其成分的说法中,正确的是()A.洁净的空气是纯净物B.氧气是空气中含量最多的气体C.稀有气体含量少,没有利用价值D.氮气化学性质不活泼,常用作保护气7.生活中的下列物质,属于纯净物的是()A.食醋B.果汁C.氧气D.肥皂水8.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有关操作如图,下列正确的一项是()A.试管口应该倾斜B.用酒精灯火焰加热C.气泡连续放出时开始收集D.收集前集气瓶应装满水9.用如图装置可验证空气中氧气的体积分数(已知:铜丝具有导热性,白磷燃烧需要的最低温度是40 ℃)。
下列关于该实验的说法不正确的是()A.利用了白磷与O2反应生成P2O5固体,且不与N2反应的性质B.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处C.氮气难溶于水D.实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变10.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,现象不明显,原因可能是收集实验所用氧气过程中()A.集气瓶中没留有少量的水B.集气瓶集满氧气后盖好玻璃片,正放在实验台上C.用向下排空气法收集氧气D.当导管口气泡连续均匀放出时,开始收集的氧气11.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。
人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题(附答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题1.现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是()A.SO2 B.CO2 C .NO2 D.可吸入颗粒物2.下列实验不能达到....实验目的的是3.如图所示的四个图象,分别对应四种过程,其中不正确的是()A.①浓硫酸长久露置在空气中B.②一氧化碳还原一定质量的氧化铁C.③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解D.④等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应4.节日期间的商场里会感觉闷热缺氧,其中氧气的体积分数可能是A.1% B.19% C.25% D.78%5.关于催化剂的说法正确的是A.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变B.催化剂只能加快反应速率C.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率D.如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解6.下列物质属于纯净物的是()A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧C.食盐水 D.清新的空气7.燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。
有关烟花爆竹成分的推测不合理的是A.鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能含有碳粉D.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉8.已知:A、B、C、D、X为常见物质,①②③④为目前所学常见反应,反应条件和部分反应物、生成物已略去。
且①、②、③属于同种基本反应类型,④不属于目前所学的任一种基本类型。
通常情况下A、B为固体,C为液体,X为气体。
下列说法错误的是:A.若X是单质,则D一定为氧化物B.若X是化合物,则反应①②③一般均不能用于实验室制取XC.若X是单质,则反应①②③一般均可用于实验室制取X;D.X无论为单质还是化合物,反应①②的条件均需要加热9.下列有关实验现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁C.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体10.下列关于催化剂的说法错误的是A.化学反应前后它的质量不变 B.化学反应前后它的化学性质不变C.能改变其它物质的化学反应速率 D.可增加生成物的质量评卷人得分二、填空题11.请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)请填写标号仪器的名称:①_____________;(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置是___________,将药品加入装置前,应先进行的操作是___________.验证CO2已收集满的方法为___________;(3)实验室收集氧气可用___________装置或E装置.12.根据下列装置,回答问题:A B C D E(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:。
人教版九年级化学上册第二单元测试题(含解析)

人教版九年级上册化学第二单元测试题满分:100分班级__________ 姓名__________ 分数__________一、单选题(40分=2分×20题)1、(2018•长沙)2018年开学之初,长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。
下列行动不利于“保卫蓝天”的是()A.加强大气质量监测B.积极植树、造林、种草C.使用清洁能源D.露天焚烧垃圾2、“真空充氮杀虫灭菌消毒机”可用来处理和保护文物,即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。
下列有关氮气说法错误的是()A.通常状况下氮气易溶于水B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长3、(2018•聊城)空气是一种宝贵的自然资源,下列说法正确的是()A.氧气能支持燃烧,可做燃料B.空气成分中体积分数最大的是氮气C.空气中各成分的含量恒定不变D.空气污染指数越大,空气质量状况越好4、(2018•北京)用如图装置进行实验。
下列现象能证明空气中氧气的含量的是()A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降5、(2018•无锡)化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。
英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。
关于这两个实验的说法正确的是()A.两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B.两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色C.波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释D.拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化6、(2018•重庆)用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是()A.氮气B.五氧化二磷C.稀有气体D.二氧化碳7、(2018•岳阳)下列有关实验现象的描述,正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体8、(2017·北京)下列关于物质用途的描述不正确的是()A.氧气可用作燃料B.二氧化碳可用作气体肥料C.干冰可用于人工降雨D.铜丝可用作导线9、(2016·江苏南京旭东中学月考)2016年2月22日晚,某地为欢庆元宵节举行了焰火晚会。
人教版九年级化学上册第二单元水平测试卷含答案

人教版九年级化学上册第二单元水平测试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.2023年3月28日,生态环境部举行例行新闻发布会,通报大气污染防治情况,空气质量改善形势较为严峻。
下列做法不利于提高空气质量的是()A.积极植树造林B.使用清洁能源C.直接排放废气D.公共交通出行2.“嫦娥”揽月,胜利归来。
采回的月壤,将由科学家真空解压后保存于氮气中。
氮气能用于保存月壤,主要是因为()A.无色无味B.化学性质不活泼C.空气中含量最多D.沸点较低3.分辨物质是学习化学的基本要求。
下列物质属于纯净物的是() A.陈醋B.冰水混合物C.牛奶D.果汁4.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”,下列有关空气的说法正确的是() A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氧气的质量分数为21%C.空气中的氧气易溶于水,供给水生生物呼吸D.空气中一定没有水蒸气5.大象牙膏是将浓缩的过氧化氢溶液与洗洁精混合,加入色素和一些碘化钾(作催化剂)后产生的“喷涌泡沫”神奇现象。
有关大象牙膏实验,下列说法不正确的是()A.碘化钾能加快过氧化氢反应速率B.碘化钾反应前后质量不变C.加入碘化钾后,产生的气体变多D.泡沫中的成分是氧气6.实验是检验真理的唯一标准。
下列有关实验的基本操作,错误的是()A .红磷燃烧前要提前向集气瓶中倒入少量水B .加热试剂时要先预热再对准有试剂的部位加热C .木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入D .高锰酸钾制氧气时,试管口略向上倾斜7.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是( )A .氧化汞――→加热汞+氧气B .二氧化碳+水―→碳酸C .碳+氧气――→点燃二氧化碳D .乙炔+氧气――→点燃二氧化碳+水8.用“W”形玻璃管进行微型实验。
将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,a 处试剂是可燃物。
下列说法错误的是( )(第8题)A .二氧化锰可以增加过氧化氢分解生成氧气的质量B .若a 处粉末是木炭粉,能看到有白光产生C .若a 处粉末是硫粉,b 处应接有尾气处理装置D .用“W”形玻璃管进行微型实验可以节约试剂、减少污染9.下列为实验室区分或鉴别物质的方法,其中正确的是( ) 选项区分或鉴别的物质 方法 A食盐和蔗糖粉末 用药匙取少量,尝味道 B木炭和二氧化锰 观察颜色 C过氧化氢溶液和水 各取少量液体,分别加入二氧化锰,观察现象 D 空气、氧气和二氧化碳 加入澄清石灰水,观察现象10.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
人教版九年级化学上册 第二单元综合测试卷

人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本题包括14小题,1~10题每题2分,11~14题每题3分,共32分)1.[2023·重庆]下列各组空气的成分中,体积分数之和最大的是()A.O2、H2OB.O2、CO2C.O2、N2D.N2、CO22.下列物质不是空气成分的是()A.用于食品防腐的氮气B.用于医疗急救的氧气C.用于生产氮肥的氨气D.参与光合作用的二氧化碳3.某高速路上一辆液化石油气槽罐车发生爆炸。
爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是()A.二氧化氮B.一氧化碳C.粉尘D.水蒸气4.下列物质中,属于纯净物的是()A.新鲜空气B.橙味汽水C.红磷D.牛奶5.[2023·云南]空气的成分中,氮气的体积分数约为78%。
下列属于氮气化学性质的是()A.无色、无臭B.难溶于水C.密度略小于空气D.不支持燃烧6.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂只能加快化学反应速率C.在化学反应前后其化学性质不变D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂7.[2023·广州]生机勃勃的地球离不开空气,下列关于空气的说法不正确的是()A.稀有气体可用于霓虹灯的制作B.CO2是植物光合作用的重要原料C.SO2排放是导致酸雨的原因之一D.PM2.5的含量越高,空气质量越好8.[2024·深圳模拟]有关下列物质在空气中燃烧的实验现象,描述正确的是()A.产生蓝紫色火焰B.剧烈燃烧,发出白光C.产生大量白色烟雾D.烧杯内壁有水雾9.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验的叙述正确的是()A.点燃系在细铁丝下端的火柴,立即插入盛有氧气的集气瓶中B.观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.实验中水的作用与硫在氧气中燃烧时水的作用相同D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替10.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是()A.化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂B.氧化反应不一定是化合反应C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D.氧化反应不一定有明显现象11.[2024·青岛期中]下列文字表达式中,符合阴影部分化学反应的是()A.石蜡+氧气二氧化碳+水B.氧化汞汞+氧气C.硫+氧气二氧化硫D.碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水12.如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量。
[精选]人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)
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人教版九年级化学上册第二单元测试题一、单选题1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是[ ] A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳2.下列现象中一定发生化学变化的是[ ]A.湿衣服晾干B.食物腐烂C.矿石粉碎D.海水晒盐3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是[ ]A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体4.下列化学反应与实验现象相符合的是[ ]A.硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体D.氯酸钾受热分解--生成氧气5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是[ ]A.点燃蚊香驱赶蚊虫B.冰块的熔化C.水果的腐烂变质D.钢铁的生锈6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是A.B.C.D.7.下列有关氧气的说法正确的是[ ]A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质8.下列物质属于纯净物的是[ ] A.天然水B.蔗糖水C.冰水混合物D.碘酒9.下列仪器不能直接加热的是[ ] A.试管B.烧杯C.坩埚D.蒸发皿10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积( ) A.6L B.10L C.8L D.30L11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有( )A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳12.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是[ ]A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰13.下列说法中,正确的是 [ ] A.在空气中,不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧B.钢铁生锈,食物腐烂都是缓慢氧化的结果C.不使用催化剂,加热氯酸钾就不会分解出氧气D.使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气14.在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。
人教版九年级初中化学上册第二单元测试卷 带答案

第二单元测试卷一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1.按体积分数计算,氮气在空气中约占()A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%2.生活中的下列变化,只发生了物理变化的是()A. 食物腐烂B. 酒精挥发C. 蜡烛燃烧D. 铁器生锈3.物质的用途与其化学性质有关的是()A. 煤油作燃料B. 铝作导线C. 石墨作笔芯D. 干冰用于人工降雨4.下列物质中,属于纯净物的是()A. 汽水B. 干冰C. 加铁酱油D. 新鲜空气5.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气,最简便的方法是()A. 把带火星的木条伸入瓶中B. 把点燃的木条放在瓶口C. 把点燃的木条伸入瓶中D. 观察颜色6.下列化学反应中,属于化合反应的是()A. 甲烷+氧气→点燃二氧化碳+水B. 氢气+氧气→点燃水C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 碱式碳酸铜→加热氧化铜+二氧化碳+水7.下列关于催化剂的说法正确的是()A. 一种催化剂只能催化一个化学反应B. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C. 催化剂能加快化学反应速率,也能减慢化学反应速率D. 如果没有二氧化锰作催化剂,氯酸钾加热不会分解8.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,则该气体具有的物理性质是()A. 难溶于水,密度比空气密度大B. 难溶于水,密度比空气密度小C. 易溶于水,密度比空气密度大D. 易溶于水,密度比空气密度小9.下列不属于空气污染物得是()A. 粉尘B. 二氧化硫C. 二氧化氮D. 二氧化碳10.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气成分的说法错误的是()A. 液氮可以做制冷剂B. 氧气可以做火箭发射的燃料C. 稀有气体可制成多种用途的电光源D. 二氧化碳是植物光合作用必须的物质11.分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。
下列关于a、b 的图象正确的是()A. B.C. D.12.实验室用高锰酸钾制氧气,有如下操作:①加热②检查装置的气密性③加入药品,按装置图接好装置④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯.正确的操作顺序是()A. ③②①④⑤⑥B. ②③①④⑤⑥C. ③②①④⑥⑤D.②③①④⑥⑤13.用氯酸钾加热制氧气时,错把高锰酸钾当二氧化锰混入,其结果是()A. 速率加快,生成氧气量不变B. 速率加快,生成氧气增多C. 生成氧气的质量不变D. 不生成氧气14.如图所示的装置,其中可以收集氧气的是()A. ①和②B. ②和③C. ①和④D. ①和⑤15.用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否集满的最简便的方法是()A. 看集气瓶口是否有气体冒出B. 将带火星的木条伸入集气瓶中,看木条是否复燃C. 将带火星的木条伸到集气瓶口,看木条是否复燃D. 倒入澄清的石灰水,看是否变浑浊16.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是()A. 氯酸钾受热分解B. 过氧化氢溶液分解C. 分离液态空气法D. 高锰酸钾受热分解17.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是()A. 在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B. 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C. 导管口开始有气泡放出时不要立即收集,避免收集到的气体不纯D. 用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,要先熄灭酒精灯,然后再把导管移出水面18.下列关于空气的说法中,不正确的是()A. 工业上可采用分离液态空气法获得氧气B. 二氧化硫是空气污染物之一C. 空气中氧气质量占空气质量的21%D. 空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用19.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳D. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体20.下列说法中正确的是()A. 离子都带电荷,则带电荷的粒子都是离子B. 挥发性的物质都需密封保存,需要密封保存的物质都有挥发性C. 要粗略地测定空气里氧气的含量,可用铁丝代替红磷在空气中燃烧D. 木炭在氧气中燃烧的实验中,红热的木炭需要由瓶口向下缓慢伸入瓶内二、填空题(本大题共6小题,共20.0分)21.以下物质:①氧气②蒸馏水③新鲜的空气④五氧化二磷⑤自来水.其中:(1)属于混合物的有______ ;(2)属于纯净物的有______ .22.写出下列反应的符号表达式,并回答下列问题(1)硫磺在空气中燃烧__________________________ ,(2)磷在氧气中燃烧______________________________________,(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物____________________________________,(4)一种银白色金属在氧气中燃烧,火星四射____________ ,(5)汞和氧气加热生成氧化汞(HgO)___________________________________,上述反应中属于分解反应的是(填序号,下同)_______,属于化合反应的是______ ,属于氧化反应的是________。
(word完整版)人教版化学九年级上册第二单元测试卷

人教版化学九年级上册第二单元测试卷考试时间:90分钟;总分:100分姓名:班级:学号:得分:一、单选题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每小题仅有一个正确答案) 1.下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是()A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量.生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体2.常温下,不宜用物理性质来区分的一组物质是( )A.石灰石和胆矾B.氧气和空气C.铁粉和木炭粉D.酒精和白醋3.生活中的下列现象,属于化学变化的是()A.食物腐败变质B.水遇冷结冰C.夏季柏油路面“变软”D.冬季钢轨之间缝隙加大4.下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()排水法收集氢气测定空气中氧气中含量铁丝在氧气中燃烧A.A B.B C.C D.D5.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D.氧化反应不一定有明显现象6.下列关于空气的说法错误的是()A.空气中氧气的体积分数约为28%B.化石燃料燃烧会污染空气C.空气是人类宝贵的自然资源D.控制污染物排放,大量植树造林可防治空气污染7.为了建设文明卫生城市,下列措施中你认为不可行的是()A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.加强大气质量监测8.今年我国环境日的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法不符合该主题的是()A.全面关停化工企业B.改进汽车尾气净化技术C.使用绿色公共交通出行D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源9.近年来,很多城市都明令禁止燃放烟花爆竹,其原因是:①浪费资源②容易发生火灾③产生强大噪音,破坏城市安宁④产生大量烟气严重污染空气⑤容易发生炸伤事故,请你按照其重要性的大小,判断排列正确的是A.②③④⑤B.②④⑤③①C.④②⑤③①D.⑤②④③①10.下列关于空气的说法不正确的是()A.主要成分是氮气和氧气B.各种成分的含量相对稳定C.是一种十分重要的天然资源D.空气污染指数越高说明空气质量越好11.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列是同学们对该实验的判断和认识,其中有错误的是()①装置不漏气是试验成功的重要因素之一②红磷的用量不足会影响实验结论③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.A.④⑤B.③②C.②①D.①③12.当汽车安全气囊内物质在碰撞后10s内迅速反应,生成空气中体积含量最多的气体,该气体是()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体13.下列说法中正确的是()A.化合反应一定是氧化反应B.有氧气参加的反应一定是化合反应C.分离液态空气法获得氧气属于分解反应D.分解反应一定是化学变化14.氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系.下列不属于氧气用途的是()A.急救B.充气球C.气割D.炼钢15.下列说法错误的是( )A.混合物都是由两种或两种以上的物质组成的B.纯净物只由一种物质组成C.液氮属于纯净物D.冰水混合物属于混合物16.空气中氮气的体积分数大约是( )A.45B.15C.34D.1417.分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是A.空气污染物:二氧化硫、二氧化碳B.化学性质:不可燃不助燃、稳定性C.可以直接加热的仪器:试管、烧杯D.可以量取液体的仪器:量筒、滴管18.如图所示,等体积的A、B 两集气瓶内充满了空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,冷却至室温后打开止水夹,可以看到()A.B 瓶中有水流入B.A 瓶中有水流C.A,B 瓶中均有水流入D.A,B 瓶均无水流入19.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是()A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现D.红磷在氧气中燃烧,有大量白雾生成20.小程同学要用托盘天平称量3.5g 药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该()A.向右盘中加砝码B.减少药品C.移动游码D.调节天平的平衡螺母21.下列物质属于混合物的是()A.清澈的湖水B.五氧化二磷C.铁粉D.液氮22.下列对实验结果的分析中,错误的是()A.将燃着的木条伸入集气瓶内,木条熄灭,证明瓶内不含氧气B.加热试管时,试管炸裂,可能是加热时试管外壁有水C.如果量取水时俯视读数,则所量取的水的实际体积小于读数D.测定空气中氧气的含量时,充分反应后,需将装置冷却至室温再读数,否则测量结果偏低23.某同学量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为 20mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为 10mL,则该同学实际倒出的液体的体积是()A.>10mL B.<10mL C.=10mL D.无法确定24.加热 50mL 液体应选用下列仪器中的()①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥铁架台⑦漏斗A.①③⑤B.①③④C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥25.饼干和薯片放在空气中一段时间变软,这说明空气中含有()A.二氧化硫B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气二、填空题(本大题文字表达式每空2分,其余每空1分,共28分)26.写出下列化学反应的文字表达式。
人教版九年级化学上册第二单元测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第二单元测试题一、单选题1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是[ ] A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳2.下列现象中一定发生化学变化的是[ ] A.湿衣服晾干B.食物腐烂C.矿石粉碎D.海水晒盐3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是[ ] A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体4.下列化学反应及实验现象相符合的是[ ] A.硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B.木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C.镁在氧气中燃烧生成白色固体D.氯酸钾受热分解生成氧气5.下列变化过程中及另外三个有本质区别的是[ ] A.点燃蚊香驱赶蚊虫B.冰块的熔化C.水果的腐烂变质D.钢铁的生锈6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是[ ] A.B.C.D.7.下列有关氧气的说法正确的是[ ] A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质8.下列物质属于纯净物的是[ ]A.天然水B.蔗糖水C.冰水混合物D.碘酒9.下列仪器不能直接加热的是[ ]A.试管B.烧杯C.坩埚D.蒸发皿10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积为[ ]A.6LB.10LC.8LD.30L11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有[ ]A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳12.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是[ ] A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰13.下列说法中,正确的是[ ] A.在空气中,不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧B.钢铁生锈,食物腐烂都是缓慢氧化的结果C.不使用催化剂,加热氯酸钾就不会分解出氧气D.使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气14.在空气中,及人类关系最密切的当属氧气。
人教版九年级化学上册化学第二单元测试卷

高镭酸钾
九年级化学第二单元测试卷(人教版)
(时间:45分钟满分:100分)
一、选择题(本题包括10小题,每小题只有一个正确答案,每小题4分,共40分) 1•人类生存离不开空气,下列说法正确的是() A .空气中可吸入颗粒物(PM 25) 的多少不影响人体健康 B .空气是混合物 C .空气中不含二氧化碳
D .氮气可以供给呼吸 2•下列方法能鉴别氧气和空气的是(
) A .闻气味
B .
将集气瓶倒扣在水中 C .观察颜色 D . 将带火星的木条伸入集气瓶
中 3・下列有关氧气的说法正确的是( )
A •氧气约占空气总体积的1/5
B. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C. 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 4・下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是() A .木炭+氧气二氧化碳B .铝+氧气屋範^氧化铝 C .石蜡+氧气水+二氧化碳D .氧化汞加热>汞+氧气 5•下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是() A .铁丝在氧气中燃烧时,火星四射B .木炭在氧气中燃烧时,发出白光 C .硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D .镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光 6・图2-1是实验室氧气制备、收集、验满、验证其性质的操作,其中正确的是()
BCD
图2-1
7・下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()。
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初中化学上期第二单元测试题
班级________ 姓名________ 学号______
一、我会选择(共15小题45分)
1. 今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空
气污染物的是( )
A.氧气 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳
2.下列现象中一定发生化学变化的是()
A.湿衣服晾干 B.食物腐烂 C.矿石粉碎D.海水晒盐
3.空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数约占21%的是( )
A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体
4.下列化学反应与实验现象相符合的是( )
A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
c.镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D.氯酸钾受热分解——生成氧气
5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是()
A.点燃蚊香驱赶蚊虫 B.冰块的熔化
C.水果的腐烂变质 D.钢铁的生锈
6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是()
7.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质
8.下列物质属于纯净物的是 ( )
A.天然水
B.蔗糖水
C.冰水混合物
D.碘酒
9.下列仪器不能直接加热的是 ( )
A、试管
B、烧杯
C、坩埚
D、蒸发皿
10.在充满空气的容器中,经测定含有氮气7.8L,则该容器的总体积为( )
A、6L
B、10L
C、8L
D、30L
11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含
有 ( )
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
12.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是()
A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
13.下列说法中,正确的是( )
A.在空气中,不燃烧的物质,在氧气里也一定不燃烧。
B.钢铁生锈,食物腐烂都是缓慢氧化的结果。
C.不使用催化剂,加热氯酸钾就不会分解出氧气。
D.使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气。
14.在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。
下列说法正确的是( )
A.带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
D.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
15.关于催化剂的说法错误的是()
A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
B.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
二、我会填空(18分)
16、书写下列化学反应的文字表达式并注明反应类型
(1)铁在氧气中燃烧()
(2)高锰酸钾制取氧气()
17.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃。
苯的化学式
为C
6H
6
,在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应,苯
还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有:,
(2)苯的化学性质有:。
18.某课外活动小组在学习了书本 “空气中
氧气含量的测定”实验,知道P 2O 5 不能随便排
放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对
该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL 空气,如右图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的
红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后,待冷却至室温
将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少
约 ml.
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 , 写出该反应的化学方程式 ,
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不
够精确的可能原因是 (写出其中一种) 。
三、我会探究(27分)
19.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重
要作用分不开的。
结合下列实验装
置图回答问题:
A B C D E
(1)写出指定仪器的名称:① ②
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),反应的化学方程式是 ,
(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生是
___________, 要收集一瓶纯净的氧气应选_____________写出该反应的表达
式:__________________ 。
(4). 实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气,则优点是:________(填序号)
A.生成物只有氧气,
B.不需加热
C.只需加热
(5) B装置锥形瓶中的反应很剧烈,请提出实验安全注意事项:______________(填序号)
A.控制液体的滴加速度
B.用体积较小的锥形瓶
C.加热锥形瓶
20.大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。
经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。
那么,这是什么气体呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧气。
(1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象) (2)假设小明的猜想正确,请你用实验方法证明(要求写出操作步骤和实验现象) (3)你认为食品充气包装中,对所充气体的要求是(写出两点):
①,②。
(4)根据⑶中要求,你认为 (填“大明”或“小明”)的猜想正确。
四、实验探究(10分)
21. 科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节。
为了探究“铁丝可
以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁
丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是;(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式;
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的
假设和验证方法有:
a.假设1:,验证方法是
b.假设2:,验证方法是
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论。
初2011级上期化学第二单元测试题答案
一、我会选择
1.A
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
7.A
8.C
9.B 10.B
11.C 12.B 13.B 14.A 15A
二、我会填空
16、3Fe +2O 2点燃Fe 3O 4 2KMnO 4 △ K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑
17. 苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃
在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
18. 10 完全消耗氧气 4P +5O 2点燃2P 2O 5
装置漏气等
三、我会探究
19. 试管 集气瓶 2KClO 3 2KCl +3O 2↑
A E 2H 2O 2 2H 2O +O 2↑
B A
20. 将包装袋内的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
用集气瓶收集包装袋内的气体,然后把带火星的木条伸入瓶中,木条复燃 ①无毒,②与食品不反应。
大明
四、实验探究
没等到火柴快要熄灭的时将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入(或者集气瓶中氧气不足)
3Fe + 2O 2点燃 Fe 3O 4
假设1: 铁丝中含碳引起的 取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝;分别在足量的氧气中燃烧,观察实验现象
假设2: 所有金属丝在纯氧中燃烧都会火星四射 同时取上述几种金属丝用砂子将表面打磨后分别在纯氧中燃烧观察现象
初中化学试卷 马鸣风萧萧**整理制作。