小学教资面试试讲模板——英语-(1)

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小学英语教师资格证面试真题(试讲精选)

小学英语教师资格证面试真题（精选）

小学英语《A butterfly》

一、考题回顾

二、考题解析

《A butterfly》主要教学过程及板书设计

教学过程

Step1 Warming-up and lead-in

After greeting the students, I will play the song “The bear”, whose lyrics use the simple past tense, to the students. I will write down a segment of the lyrics on the blackboard and review the past form of some verbs, such as “look-looked”, “meet-met” and “say-said”, with the whole class.

Step2 Presentation

I will enjoy the strip pictures of butterfly growth with the whole class to introduce the simple past tense. I will ask students questions while watching the pictures. The questions are: “what was the color of the egg?”, “what did a caterpillar eat?” and “how long did the cat erpillar live in the small cocoon?” By orders of strip pictures, the growth a butterfly is showed clearly, and time sequences are showed by “the first”, “then” and “finally”.

2021下教资面试真题-小学英语(15个)

2021年下半年教师资格面试-英语学科-考题解析

小学英语听说

一、考题回顾

题目来源1月4日上午广东省广州市面试考题

试讲题目1.题目：I’ve got a new friend

2.内容：

Dear Lucy,

Thank you for your letter. Happy birthday to you! I’m ten now.

I will be eleven next year.

Beijing isn’t cold now. It’s warm.

I’ve got a new friend, too. Her name is Mengmeng. She’got short hair. She’s very clever. Here is a photo of Mengmeng and me. We were at the Great Wall.

Love,

Amy

3.基本要求：

(1)讲解划线词汇，听说教学;

(2)配合教学内容适当板书，要求结合简笔画教学;

(3)朗读全文;

(4)全英授课。

答辩题目

1.How can teachers improve their ability to manage the class?

2.你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

二、考题解析

【教案】

I’ve got a new friend

Teaching aims:

Knowledge aims:

Students can read and recognize some key words and phrases, such as “short hair”and “clever”.

2020教资面试试讲真题教案-小学英语

1.题目：The wheels on the bus

2.内容：

The wheels on the bus

Go round and round

Round and round round and round

The wheels on the bus go round and round

All through the town

3.要求：

(1)注意语音语调，儿歌韵律

(2)试讲时间10分钟，适当师生互动、板书设计。

Thewheels on the bus

1.Teaching aims:

1) knowledge aim: understand what is rhyme

2)ability aim: read with rhyme correctly

3) emotional aim: be more interested inreading

2.Teaching key and difficult points:

1) key point: know the rhyme

2) difficult point: read the chant withrhyme correctly

3.Teaching and learning methods:

Task-based language teaching method; groupwork learning method; indpendent learning method.

4.Teaching procedures:

Step1 Warm-up: sing a song

(教资考试)小学英语教师资格证面试题

（教资考试）小学英语教师资格证面试题

一，题目---Home

内容:

This is my livingroom. My books are on the sofa,and my pens are on the fridge.My bag is under the table,and my glasses are near the phone Where are my keys? Can you find them?

基本要求:

(1) 讲解写作;

(2) 设计相应的教学活动;

(3) 全英文授课;

二，题目: Can I help you?

内容:

Can I help you?

I'd like a toy. please.

How about this car?

Oh,It's nice.I will take it!

基本要求:

(1) 要有板书;

(2) 让学生朗读对话并掌握句型;

(3) 体现师生互动

三，题目:What's you hobby?

内容:

Teacher: What’s your hobby,sue?

sue: l collect dolls.

Teacher:Dh! Have you got any dolls from Japan ?

Sue: No,I haven’t. But I have got some dolls fom China.

Teacher:Oh,they are beautful! What about you, Jack?

Jack: Reading is my hobby. I’ve got lots of books.

教案模板小学教资面试题库

一、教学目标

1. 让学生了解教师资格面试的基本要求和流程；

2. 培养学生针对不同学科、不同年级的面试题目进行备课和试讲的能力；

3. 提高学生的教学技能和综合素质。

二、教学重点与难点

1. 重点：掌握教师资格面试的基本要求和流程，学会针对不同学科、不同年级的面试题目进行备课和试讲；

2. 难点：针对不同学科、不同年级的面试题目进行备课和试讲，提高学生的教学技能和综合素质。

三、教学过程

1. 导入

（1）简要介绍教师资格面试的基本要求和流程；

（2）展示一些常见的小学教资面试题目，让学生了解面试的形式和内容。

2. 讲解

（1）针对不同学科、不同年级的面试题目，讲解备课和试讲的基本步骤；

（2）分析备课和试讲中的关键点，如教学目标、教学重难点、教学方法等；

（3）举例说明如何针对不同学科、不同年级的面试题目进行备课和试讲。

3. 实践

（1）分组进行模拟面试，每组选取一位学生作为面试官，其他学生进行备课和试讲；

（2）要求学生在规定时间内完成备课和试讲，面试官根据学生的表现进行评分；

（3）课后，教师对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

4. 总结

（1）回顾本次课程的主要内容，强调备课和试讲的关键点；

（2）鼓励学生在面试中充分发挥自己的优势，展现出自己的教学技能和综合素质。

四、教学资源

1. 教材：《小学教师资格面试指导》；

2. 教学课件：包含教师资格面试的基本要求和流程、常见面试题目等；

3. 模拟面试场景：如教室、办公室等。

五、教学评价

1. 学生对教师资格面试的基本要求和流程的掌握程度；

2. 学生针对不同学科、不同年级的面试题目进行备课和试讲的能力；

2024版小学教资面试10分钟全教案试讲模板

拓展延伸
根据教学内容和学生实际，适当进行拓展延伸，丰富学生的知识面。
教学方法与手段选择
01
02
03
教学方法
根据教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等。
教学手段
运用多种教学手段，如多媒体、实物展示、板书等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
学生活动设计
设计丰富多彩的学生活动，如小组讨论、角色扮演、游戏等，让学生在活动中学习和体验。
强调学生学习过程中的思维方式和学习方法，培养学生的自主学
习能力。
03
情感态度与价值观
关注学生的情感体验和态度培养，引导学生树立正确的价值观。
教学内容梳理
03
知识点梳理
重点难点确定
对所教授的知识点进行全面、系统的梳理，确保教学内容的完整性和连贯性。
明确教学的重点和难点，有针对性地进行教学设计和讲解。
多样化原则
评价应采用多种方法和手段，以适应不同学生的需求和特点。
终结性评价
通过考试、作业、项目等形式，对学生的学习成果进行总结和评价。
及时反馈策略探讨
及时性原则
反馈应及时给出，以便学生及时调整学习方法
和策略。
具体性原则
建设性原则
个性化原则
反馈应具体明确，指出学生的优点和不足，提

教资面试小学英语作文课试讲模板

Good morning, everyone. Today, I am going to give a demonstration of how I would teach a class of primary school students about writing English compositions. This lesson is designed for students in the third grade, and it focuses on helping them to develop their writing skills and express themselves in English.

1. Warm-up activity (5 minutes)。

To start the class, I would engage the students in a warm-up activity to get them thinking about the topic of the lesson. I might ask them to brainstorm ideas about their favorite hobbies or activities, and then share their ideas with a partner. This will help to get the students excited about writing and give them some ideas to work with when they start their compositions.

2023年教资面试试讲真题教案小学英语

2020教资面试试讲真题教案-小学英语1000字

教学内容：小学英语《My Family》

教学目标：

1. 学生能够听懂、会说、会读、会写家庭成员的称呼。

2. 能够正确表述自己家庭成员的数量和姓名。

3. 学生能够描述自己家庭成员的外貌和性格特点。

教学重点：

1. 让学生熟练掌握家庭成员的称呼。

2. 学生能够描述家庭成员的外貌和性格特点。

教学难点：

1. 难点在于通过描述自己家庭成员的外貌和性格特点使学生掌握英语表达的方法。

2. 学生能否自信地用英语表述自己家庭成员的数量和姓名。

教学过程：

Step 1: Warm-up

1. Greeting: Good morning/afternoon, boys and girls. I hope you are all well today.

2. Check attendance: Let’s see who is absent today.

3. Song: Sing the song \

教资面试英语试讲模板

英语

一、出题方向

1.小学：单词、句型、语法等。

2.初中：单词、句型、语法（初一、初二上按照小学的方法来讲，初二下、初三按照高中的方法来讲）。

3.高中：文章整体的分析，单词、句型、语法的知识点讲解。

二、试讲模板

1.进门先打招呼

Good morning/afternoon. ladies and gentlemen ,I'm No.X.I interview English teacher of primary school.Today my topic is XXX. Now I'm ready,May I begin?

2.开场

Hello,boys and girls,welcome to my （你的英文名如Amy's）class.

然后打招呼：How are you today?/How is everything going?

3.分组

建议分两组进行PK（亮点设计环节）：Ok,(before) the class,I'll divide you into two groups,from here(动作)，you're group A(或者起个有意思的名字)，you're group B.(说明游戏规则) If you answer my guestions guickly and correctly,I will give you 1 point.Let's see who is the winner today?Are you clear?OK,.....(说明完游戏规则开始进入正式上课)

小学教资面试Letslearn教学设计试讲模板——英语-（2）

⼩学教资⾯试Letslearn教学设计试讲模板——英语-（2）Unit4A：Let's learn教学设计

⽆板书设计、作业环节

⼀、教学⽬标

1.知识⽬标

通过复习26个字母与唱字母歌，使学⽣熟练地掌握字母。能够听，说，认读 living

room，sdudy，bedroom，kitchen，bathroom，通过探究，掌握读⾳规律，并能在模拟的⽣活环境中相互交流。

2.技能⽬标

能够简单描述⾃⼰的家，结合学过的语⾔描述各个房间的名称、特征等。

能够听懂并能发出⼀些指令，如：Go to the living room, watch TV/...

3.情感⽬标

培养学⽣对家的热爱，⿎励学⽣⼤胆设想⾃⼰未来的家居。

⼆、教学重点、难点

1.教学重点：让学⽣在语⾔复习巩固、学习和活动中听、说、认、读⽣词。

2.教学难点：正确掌握单词 bathroom，kitchen 的发⾳。

三、教学准备

录⾳机、磁带、实物、图⽚等

四、教学过程

五、板书设计

小学英语教资面试语音课全英教案及试讲逐字稿

Traffic lights teaching plan

1.题目：Traffic lights

2.内容：

Red light,red light stop stop stop;

Yellow light,yellow light wait wait wait;

Green light,green light go go go

3.基本要求：

（1）注意文中的爆破音

（2）彩色粉笔板书

（3）全英授课

教案如下：

注：1.教案中加粗部分为教案不可或缺的部分2.教案中红色且有下划线部分为教案可以按照此模板更改内容的地方。3.教案中的中文目的是帮助理解，在写的过程中不用写出来。

1.Teaching Aims（教学目标）:

Knowledge aim（知识目标）:Students will know the way of pronouncing d, p, t and know the safe way to cross the road.

Ability aim（能力目标）:Through different activities, students will read the chant fluently and vividly, their speaking ability can be improved.

Emotional aim（情感态度与价值观）:After this lesson, students will form good habit to cross road and have safety consciousness.

2022一月小学英语教资面试试讲真题clothes

2022一月小学英语教资面试试讲真题clothes 1、59．—Can I talk to the manager?—Please wait ________ minute. [单选题] *

A．an

B．a(正确答案)

C．the

D．/

2、I’ve got some very _______ news to tell you. [单选题] *

A. exciting(正确答案)

B. comfortable

C. convenient

D. beautiful

3、_______ is on September the tenth. [单选题] *

A. Children’s Day

B. Teachers’Day(正确答案)

C. Women’s Day

D. Mother’s Day

4、She has no idea of what the book is about. She_______ have read it carefully. [单选题]*

A. Can’t(正确答案)

B. mustn’t

C. shouldn’t

D. needn’t

5、--What’s the _______ like today?--Cloudy. [单选题] *

A. sky

B. air

C. land

D. weather(正确答案)

6、Across the river（）. [单选题] *

A. lies a new built bridge

B.lies a newly built bridge(正确答案)

C. a new built bridge lies

2020教资面试试讲必读逐字稿(小学篇)

教资面试试讲必读逐字稿（小学篇）小学语文《母鸡》逐字稿

各位考官下午好，我是一号考生XXX，我试讲的题目是小学语文《母鸡》一课，请问我可以开始了吗？

上课，同学们好，请坐下。同学们，你们很多人家里都养了宠物，有没有同学愿意和大家分享一下，你家里的宠物是什么样的？你来，哦，你养了一只小乌龟，它非常的安静。好，坐在窗子边的同学来说，你家养了一只小猫，毛茸茸的，它喜欢睡着你身边。你呢？哦，你养了一只可爱的小兔子。看来，我们的同学谈起自己的宠物都是滔滔不绝。今天我们要学习的课文，就和小动物有关，请大家打开课本，我们来学习《母鸡》。

（板书课题）

首先，请同学们自由地朗读课文，画出你不认识的生字词。

（板书“凄惨颤巍嘎撮侮雏”）

现在我们一起来读读黑板上几个生字。注意“撮”读平舌音，“侮”读第三声。

解决了生字词的问题，现在请同学们再快速的默读一遍课文，思考这样一个问题：作者眼中的母鸡是怎样的?他对母鸡的态度前后发生了什么变化?好，时间到。谁来回答一下这个问题？好，你来。嗯，作者一开始讨厌母鸡，到后来不敢讨厌了，说的很好。（板书）说明你读书读的很仔细，请坐下。同学们已经找出了作者态度发生的转变，那现在请大家根据作者的态度，把文章划分为两部分。从哪里划开呀？对了，从文章的第三四段之间。

那现在，我想请大家读一读课文的前三段，找一找作者为什么觉得母鸡讨厌，有哪些词句表现了这一点，等下我请同学站起来说一说。

好，时间到。有哪位同学愿意站起来说一说？后面那位女生。哦，你找到了第一段里的，“没完没了”“那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来”，你读的很仔细，请坐下。这说明母鸡怎么样啊，能不能用一个词来概括？对了，无病呻吟（板书）。还有吗？有没有同学从第二段找的？好，你来。你找到了这几个词：“忠厚”、“趁其不备”、“狠狠”。说明母鸡有什么特点？对了，欺软怕硬（板书）。你非常善于总结，请坐下。老师还想到了一个词：暗箭伤人。

小学教资英语优秀试讲教案《Hobbies》

一、教学内容

本节课选自小学英语教材《Our World》的第三单元《Hobbies》，详细内容包括：Lesson 1 –What’s Your Hob? 和Lesson 2 – I Like Reading. 两个部分。通过学习这两个课时的内容，学生将能够理解并运用与爱好相关的英语表达，学会介绍自己的兴趣爱好。

二、教学目标

1. 学生能够听懂、会说、会读和会写与爱好相关的词汇和句型。

2. 学生能够在实际情景中运用所学知识，介绍自己的兴趣爱好。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的口语表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实际情景中灵活运用所学知识介绍兴趣爱好。

教学重点：与爱好相关的词汇和句型的掌握。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、卡片、录音机、磁带、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

2. 新课内容呈现：使用PPT展示Lesson 1和Lesson 2的内容，引导学生学习与爱好相关的词汇和句型，并进行例句讲解。

4. 随堂练习：学生分小组，用所学词汇和句型进行口语练习，介绍自己的兴趣爱好。

5. 小组活动：各小组讨论并记录组员们的兴趣爱好，然后向全班展示。

六、板书设计

1. Hobbies

2. 词汇：reading, drawing, playing soccer, playing the piano, dancing, singing

3. 句型：

What’s your hob?

My hob is

I like

教资面试小学英语试讲真题模拟带答案

小学英语试讲

《语音》

1. 题目：语音

2. 内容：boy toy voice noise

3. 基本要求：

（1）全英试讲，要有板书

（2）设计一堂语音课

（3）体现师生互动

【教学过程】

Teaching Aims:

Knowledge aim: Students know how to pronounce oy and oi then to use it.

Ability aim: Students can pronounce /ɔ./ correctly and use it in other words.

Emotional aim: Students will enhance their confidence of pronouncing by realizing the practical use.

Teaching Key Points:

Students can have correct pronunciation of certain words of the same rule.

Teaching Difficult Points:

Students could be confident in pronouncing words.

Teaching Methods:

Communicative teaching method, inductive teaching method.

Teaching Aids:

PPT, Blackboard flashcards and so on

Teaching Procedures:

教师资格证面试万能试讲模板(语文数学英语)

教师资格证面试万能试讲模板（语文数学英语）

语文

1.问好

各位考官好，我是X号考生，我今天的试讲题目是《XXX》，现在我可以开始试讲了。

2.开场

同学们，大家好，现在我们开始上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个游戏（看租图片、讨论个问题等，与本节课相关的引导话题）。

3.导入（开场导入共2分钟）

①图片导入法。

如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水图片——同学们，我们一起来看看这美丽的景色，哪位同学知道这是什么地方？非常好，这就是桂林山水的美景。这节课，老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。

②复习导入法。

复习巩固学生已学的知识，有利于新旧知识间的衔接，便于教师循序渐进地开展教学。如：同学们，上节课我们认识了一个新朋友——承上启下呢？

嗯，同学说的太好了。这节课我们学习的内容，还是和我们的老朋友相关，下面我们一起来找朋友吧。

③背景知识导入法。

以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点，引入新课。如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是漂亮极了！谁能告诉老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的非常好，今天叶圣陶先生也想加入我们的谈论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。

④视听导入法。

播放电影片段或课文相关的歌曲能够激发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮

子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！

4.课程新授（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授6分钟）

引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。