3人教新课标版(2012教材)八年级第三章物态变化经典例题[1]

人教新课标版（2012教材）八年级第三章物态变化经典例题

一、温度计的使用：

典型例题1：在“用温度计测水的温度”的实验中按温度计的使用步骤把下面叙述依次排列：

A、对温度计进行读数

B、估计被测水的温度

C、把温度计的玻璃泡全部进入被测水中

D、观察温度计的量程

E、认清温度计的最小刻度

F、让温度计的玻璃泡在水中稍候一会儿，待示数稳定

G、从水中取出温度计

H、取一只适当的温度计

思路点拨：温度计是初中阶段要求掌握的测量仪器，掌握温度计的正确使用方法能顺利做出排序。

解析：根据温度计的正确使用方法，首先要估计被测水的温度，取一只适当

．．的温度计，观察它的量程和分度值，以免被测水的温度超出它能测的最高温度，而使温度计内的液体涨破温度计。接着要认清温度计的最小刻度值，以便能准确迅速地读数。在把温度计的玻璃泡全部进入被测水中，待示数稳定后进行读数。最后从水中取出温度计。

答案：B、H、D、E、C、F、A、G。

规律方法：只有掌握了温度计的正确使用方法，才能够做到操作熟练，读数既快又准确。在使用温度计时，注意正确使用温度计：

1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。

2.、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。

3、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平

典型例题2：在很冷的地区，气温会降到-50℃，常使用酒精温度计而不使用水银温度计测气温测气温，是因为（）

A、液态水银比液态酒精的凝固点高

B、水银是热的不良导体

C、固态水银比固态酒精的熔点低

D、液态酒精比液态水银的凝固点高

思路点拨：知道温度计工作原理，了解一些物质的熔点和凝固点，是解答本题的关键。

解析：酒精、水银及煤油温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质来测量温度的．如果酒精、水银凝固成了固态或变成气体就无法用它来测温了。查看熔点表可知：酒精的熔点是—117℃，水银的熔点是—39℃。又因为同一物质的凝固点跟它的熔点相同，也就是说酒精降至—117℃才凝固，而水银降至—39℃就会凝固，很冷的地区气温可低至—40～—60℃，这种情况下水银凝固，不可以用来测气温而酒精还是液态的，可以用来测气温。故选A。

答案：A

规律方法：用温度计测温度时，温度计中的测温物质必须是保持液态才能正常使用。

二、熔化和凝固：

典型例题1：把正在熔化的冰，放到0℃的房间内（它们与外界不发生热传递），冰能不能继续熔化?

思路点拨：熔化必须满足两个条件：一是达到它的熔点，二是必须继续吸热。关键分析是否具备这两个条件。

解析：冰完成熔化过程需要满足两个条件：题中正在熔化的冰，温度是0℃的冰和0℃的房间没有温度差，它们之间不发生热传递，因此冰不能继续吸热，它不会继续熔化。

答案：不能

规律方法：本题常见错误是片面认为晶体只要达到了它的熔点，就会熔化，得出冰能继续熔化的结论。

典型例题2：某种物质温度随时间变化曲线如下图所示，试分析：

(1) 这是熔化图像还是凝固图像？

(2) 这种物质是晶体还是非晶态？如果是晶体，它的熔点是多少？

(3) 用这种物质固态时的曲线，判断它的物质名称？

(4) 固液共存的时间有几分钟？

思路点拨：确定是熔化图像还是凝固图像，首先要看温度随时间如何变化，温度升高，则是吸热过程，是熔化图像；温度降低，则是放热过程，是凝固图像。其余的就是对熔化图

像还是凝固图像的理解。

解析：由图可见，在0时刻温度是15℃，2分钟时温度为0℃，显然温度是降低的．这是的凝固图象。温度在0℃持续了4分钟，表明在这段时间内物质放热但温度不变，所以是晶体。0℃是这种晶体的凝固点。因同种物质的熔点和凝固点相同，所以这种晶体的熔点是0℃。查熔点表可知，这种物质固态时是冰。在凝固过程从2分钟持续的6分钟，共用了4分钟。

答案：(1)这是凝固图像．(2)这种物质是晶体，熔点是0℃．(3)这种物质固态时是冰．(4)固液共存的时间是4分钟．

规律方法：晶体熔化和凝固图像为折线，而非晶态熔化和凝固图像为圆滑的曲线。晶体图像水平段为晶体熔化或凝固过程，表示熔化时吸热或凝固时放热温带不变，对应的温带为晶体的熔点或凝固点。

三、汽化和液化

典型例题1：冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）

A、先凝固，后升华

B、先液化，后汽化

C、先凝固，后蒸发

D、先凝华，后升华

思路点拨：对于本题要弄清水是以怎样的物态形式出现，再判断物态变化过程，方可判断出正确选项。

解析：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜变得糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰；即整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化。故选B．

答案：B

规律方法：要正确判断物态变化过程，一定要搞清熔化、汽化、升华和它们的反过程凝固、液化、凝华这些概念，再弄清变化前物质处于哪种状态，变化后又处于哪种状态。然后根据物体先后的状态来进行判断。

典型例题2：下列现象，需要吸热的是（）

A、下雾

B、下霜

C、降雨

D、结冰

思路点拨：在六种物态变化中，有三个吸热，三个放热．熔化、汽化和升华需要吸热；凝固、液化和凝华需要放热，再分析选项中的各种现象各属于什么物态变化解析：A、下雾，属于液化现象，需要放热；

B、下霜，属于凝华现象，要放热；

C、降雨的过程中，高空的小冰晶在降落过程中吸热，熔化成水滴，符合题意；

D、结冰属于凝固现象，需要放热．

故选C。

答案：C

规律方法：对于生活中常常出现的霜、雾、雨、雪、冰雹、露等的形成、吸热或放热以及属于哪种物态变化要有归类，以便提高学习效率。

典型例题3：下面说法中正确的是（）

A.蒸发和沸腾都是吸热过程

B.水只有在100 ℃时才能沸腾

C.蒸发和沸腾都是汽化现象，所以它们都只在一定温度下才能发生

D.液体到达沸点时，一定沸腾

思路点拨：蒸发和沸腾是汽化的两种形式，注意它们的别和联系。同时要知道沸腾的条件。

解析：蒸发和沸腾都属于汽化，汽化过程是吸热过程，A正确；由于沸点与压强有关，水的沸点随着压强的增大而增大，所以B错；蒸发在任何温度下都能进行，而沸腾则需达到沸点，且继续吸热才能进行，所以C选项错误；液体沸腾需要两个条件：一是达到沸点，而是还需要继续吸收热量，所以D选项只达到沸点不对，D选项错误。故本题正确选项为A。

答案：A

规律方法：（1）平时我们所说的蒸发有制冷作用，就是指汽化吸热。

典型例题4：如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。