我的百草园(600字)作文精编版

精选作文:我的百草园(600字)作文百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼&& 园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是百绿丛中一点白。泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的&& 刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮！每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。初二:包佳平

篇一：我的百草园

我的百草园

教学目标

１．学会本课生字新词。

２．理解课文内容，体会作者热爱自然、探求知识的思想感情。

３．学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。

教学重点

从语言入手理解课文景物描写的特点。

教学准备

１．查阅资料，了解课文的背景。

２．预习生字词。

教学课时

2课时

教学过程

2,在括号里填上合适的词。

（）的菜畦（）的石井栏（）的叫天子

（）的皂荚树

（）的桑葚（）的黄蜂

3.这段文字用了哪些修辞方法？指出两种并举例说明。

七、作业

1．抄写课文生字新词。

2．下面这段话中连续使用了一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。仔细品味，然后自己写一段话，或叙述做某个游戏的过程，或描写蚂蚁搬家的经过，也试着用上一系列动词。

扫开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

篇二：我的百草园

我的百草园

宝安实验学校七（二）班罗斯丁

学校--

学校，是我的"百草园"，它，给我带来优美、舒适的学习环境，还给我带来丰富的知识。

不必说学校拿绿茵茵的足球场，高大的榕树，高耸的教学楼；也不必说只有一棵小树高的假山，缓缓流淌的小河，火红的百米跑道。单是学校的一小部分，就有无限美丽。同学们在足球场上英姿飒爽，在百米跑道上驰骋。进入体育馆，还会看到同学们在练武术；还有教师，倘若从走廊走过，便会听到朗朗的书声。爬山虎在教学楼的墙壁上攀爬着，它伴随着我们的成长，也在不断地攀上房顶。

在学校，我常学到许多知识，语文有充满文学风格的现代诗，也有诗情画意的古诗，也有充满哲理的名言警句；数学有估算趣题，也有早在两千多年前的《九章算术》，也有元朝数学家朱世杰的四元术；科学有充满趣味的小实验，也有严谨的科学定律......总之，学校就像百草园一样，有着无限知识。

书城--

书城，是我的"百草园"，它，给我带来了许多丰富的文学作品。不必说历史的经典--三国演义，神魔长篇的回体小说--西游记，超越时空的巨著--红楼梦，性情鲜明的著作--

水浒传。也不必说富有哲理的格林童话，起开心灵窗户的伊索寓言，魅力纯真的安徒生童话。单是四大名著和经典童话，就让我回味无穷。进入书的世界，仿佛身临其境，有宴桃园三结义，也有王司徒巧使连环计。还有善良可怜的灰姑娘、聪明的阿凡提和愚昧的皇帝。

在书城，我可以饱览

群书，可以在书海中遨游......在书中的字里行间体会读书的乐趣、作者的深情。

在我眼中，学校、书城都是我的"百草园"，就如同鲁迅先生笔下的百草园一样，充满乐趣。

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