最新外研版(一起)小学英语六年级下册《Module 1Unit 2 What do you want to eat》PPT课件 (4)
外研社(一年级起)英语六年级下册Module 1和Module 2知识点汇总
外研社（一年级起）英语六年级下册Module 1和Module 2知识点汇总六年级下册Module 1 知识汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。
2.— What do you want? 你想要什么？— I want a hot dog. 我想要一个热狗。
3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4.— How much is it? 多少钱？— It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。
5. Here’s your food. 这是你的食物。
6.— What do you want to eat? 你想吃什么？— I want to eat some meat. 我想吃些肉。
7. Can I help you? 我可以帮你吗？8.— What do you want to drink? 你想喝什么？— Milk, please. 请来一杯牛奶。
三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。
eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。
2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。
eg: — What do you want to drink? 你想喝点什么？— A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。
3. — How much is ...? 询问某物多少钱。
— It’s ...eg: — How much is the coat? 这个外套多少钱？— It’s one hundred yuan. 一百元。
外研版小学英语 六年级下册 Module1 Unit 2 What do you want to eat 教学课件PPT
C. apple
5. A. eat
B. write
C. food
二、完成句子。
1. — What do you want __t_o___ __e_a_t__? — I want a hot dog.
2. — What do you want __t_o___ _d_r_i_n_k_? — I want some juice.
Cashier:__W_h_a_t_d__o_y_o_状元u成_才路 _w_a_n_t_t_o__d_ri_n_k_?___ Amy:_I_w__a状_元n成才_路t_…__H_o__w_m__u_c_h_…_________
Cashier:__…________________
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
Enjoy
状元成才路 状元成才路
Chinese food 状元成才路
状元成才路
Western food
Listen and chant.
What do you want to eat? I want to eat some meat.① And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.②
询问对方想要吃或喝什么的句型及答语
—What do you want to eat/drink? —I want … 例句: —What do you want to eat?你想要吃什么？
—I want chicken and rice, please. 我想要鸡肉和米饭。
—What do you want to drink? 你想要喝什么？ —I want a cola, please. 我想要一杯可乐。
(完整版)外研版小学英语六年级下册课文翻译
Module1 unit1part1我想要一个汉堡包。
我想要一个热狗。
噢，“热”狗来了。
part2大明，你想要什么？我不知道。
热狗是什么？它真的是一条狗吗？不是的，大明。
那就是热狗。
它看起来不错！look的三单形式looks你们要点儿什么？我想要一个热狗。
want+某物，表示想要某物.我想要一个汉堡包。
我也要一个汉堡包。
喝的呢？我也要一杯可乐。
请来三杯可乐。
three colas 三杯可乐那就是两个汉堡包、一个热狗和三杯可乐。
多少钱？how much 在此表示多少钱，用来询问物品价格，后面跟is还是are,要根据梭巡物品的数的不同来确定。
（总共）十三美元二十五美分。
给你。
谢谢。
用餐愉快！enjoy意味享用和享受，他后面可以加表示三餐类的名词，表示享用某顿饭。
我来拿它们吧。
当心！噢不！对不起！噢不！我的新短裤和新鞋！unit2part1你想要吃什么？我想吃些肉。
some意为“一些”，用来表示不确切的数量，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
我想要一个热狗，带很多很多的奶酪。
part2您要点儿什么？我想要面条和一杯可乐。
你想吃什么，玲玲？我想要一个汉堡包。
你想喝什么？牛奶。
那么我们要一个汉堡包、面条、牛奶和一杯可乐。
好的。
Module2 unit1part1我要起床吃早餐。
get up起床have breakfast 吃早餐早餐？11点半了。
你要吃午餐了！part2我们今天在公园里野餐吧！好哇！···后来···我很饿。
我们什么时候吃饭，妈妈？When既可以对事情发生的具体时间提问，也可对大体时间提问。
12点半。
现在几点了？才11点半。
还有一个小时！看，池塘里有一些鸭子。
to go剩余它们很可爱。
嘿，天空中有一些乌云。
很快就要下雨了。
duck clouds 乌云我不这样认为。
今天天气不错。
我们走！12点半了。
我们吃野餐吧！天啊！现在下雨了！那边是干的。
新外研版小学英语六年级下册Module 1 Unit 2 What do you want to eat公开课优质课课件.pptx
—I want to eat some meat. 我想 用 询问对方想要吃什么的句 法： 型及回答。 句型结 吃一些肉。 What do you want to eat? 构： 回 I want（ to eat ）a/an/some + 食物 答： （What please ）you . want to eat? 你想吃 例 — do 句： 什么？ —I want to eat a banana. 我想吃一
Dad: So we want a hamburger, noodles, milk and a
cola, please.
知识精 讲
知识 点2 —...what do you want to drink? 你 想喝点什么？
用 询问对方想要喝什么的句型及 —Milk，please. 牛奶。 法： 句型 回答。 What do you want to 结构： (to drink) a/an/some +饮料, please.或： drink? 回 I want 答： . Please. 例 饮料 —What do you want to drink? 你 句： 想喝点什么？ —I want some juice, please. 我想
典型例 题
—What do you want to B _________ ? —I want some tea, please. A. eat B. drink C. drank
根据回答可知问想喝什么，want 后 点拨：
面跟to do ，所以选B。
03
Listen, choose and write.
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please
目录
新版外研版六年级英语下册Module1Unit2教学课件
What do you want ?
I want …
>>Practice
Do and say.
Make a restaurant menu and role-play with your friend.
>>Practice
Listen and say. Then sing.
He wants noodles and a cola.
（单击图片可播放动画）
>>Presentation
Listen and read.
Dad: What do you want to eat, Lingling? Lingling: I want a hamburger. Dad: What do you want to drink? Lingling: Milk, please.
>>Homework
1. 观看课文动画，按照正确的语音、语调
朗读课文对话。 2.邀请朋友来家里玩，并用What do you want to eat/drink?询问他们想吃/喝什么？ 3. 预习Module2 Unit1。
close
外研版（三起点）六年级下册
Module 1
Unit 2 What do you want to eat?
>>Warm-up
Free talk
Act as a customer（顾客） and a cashier. ---Can I help you? ---I want … How much is it? ---It’s … $ 3.75 $ 2.00
Watch the flash, then answer the questions.
2024年外研版小学英语六年级下册《Module 1Unit 2 What do you want
￥3
Chicken…………. ￥10 Cola………………
￥3
Fish……………… ￥15 Tea……………….
￥2
Noodles………….. ￥5
Rice……………… ￥1
Vegetables………. ￥8
food 的用法
food 既是可数名词又是不可数名词。
1、仅指“食物、食品”时，是不可数名词。 例如：
What do you want to eat?
I want a…, please.
What do you want to drink?
I want a …, please.
What do you want to eat?
I want a hot dog, please.
What do you want
It ̓ s ... yuan. 7、Here you are. 8、Thank you. Enjoy your meal.
Food NSE Restaurant Menu Drink
Hot Dog … … ￥4 Orange Juice……..
￥3
Hamburger…........ ￥5 Milk………………
Module 1 Unit 2
What do you want to eat?
Look and listen
Waiter: What do you want to eat? Lingling: I want a hamburger , please. Waiter: And what do you want to drink? Lingling: Milk , please, Waiter: What do you want to eat? Dad: I want noodles , please. Waiter: And what do you want to drink? Dad: I want a cola , please.
外研版小学英语(一年级起点)六年级下册Module1 Unit2 参考教案
Module1 Unit2 参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）六年级下册第一模块Unit 2 What do you want to eat?二、教学过程建议（一）热身导入1. Greetings2. 汇报家庭作业中的调查，小组表演上节课的对话。
（设计意图：复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫)。
（二）任务呈现(1) Lead in上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程，现在我们要跟随Ling ling 和Lingling 's dad 一起学习怎样用英语在中国快餐店就餐的，瞧他们正在一家快餐店里点餐，我们先来听听吧。
[小精灵儿童网站](2) Look and listen for "What do you want ..."Listen to the tape.教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和“drink”.（三）课文学习播放第二遍录音，学生带着问题听录音并寻找答案。
（1）What does Lingling want to eat and drink?（2）What does Lingling’s dad want to eat and dr ink?录音播放完毕后，学生进行口头表述，教师及时纠正答案。
(设计意图：学生带着问题听录音并寻找答案,培养学生分析问题，解决问题的能力。
)(4) Listen and repeat.“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。
播放第三次录音。
每个句子后停顿后，要求学生进行指读和跟读。
并把以下句子进行板书：What do you want to eat/drink?I want …听完后集体或小组或个人进行模仿朗读（设计意图：运用多种形式让学生进行充分的听说练习，使学生具有良好的语音语调）（四）训练巩固1、引导学生看SB第二单元活动2 Look the menu中的菜单，要求学生能识别单词：chicken, orange juice, tea并能书写单词：rice, tea。
小学英语外研六年级下Module 1 Unit 2 what do you want to eat
Words!
enjoy 享受
• eg: Enjoy your time! • 玩的开心！ • Eg: Please enjoy the tea. • 请品味这个茶。
Words!
meal 餐
• eg: I have three meals a day. • 我一天要吃三餐。 • eg: Enjoy your meal. • 请享用你的点餐!
Unit 2 What do you want to eat?
小学英语外研版六年级下册
1Байду номын сангаас
Words!
dollar 美元
• eg: It's five dollars. • 这要五美元。 • eg: Here are some dollars. • 这儿有些美元。
Words!
cent 美分
• eg: It's twelve dollars and five cents. • 它要十二美元五美分。 • eg: How many cents do you have? • 你有多少美分？
Words!
cheese 奶酪
• eg: I like cheese. • 我喜欢奶酪。 • eg: Please give me a hot dog with lots of cheese. • 请给我一个涂有很多奶酪的热狗。
Words!
noodle 面条
• eg: Do you like eating noodles. • 你喜欢吃面条吗？ • eg: I want a bowl of noodles. • 我想要一碗面条。
Answers
1.enjoy 2.meal 3.dollar 4.cent 5.cheese 6.noodle
外研新标准六年级下英语一起第一模块知识点
外研新标准六年级下英语一起第一模块知识点
外研新标准六年级下册英语Module 1的知识点主要包括以下几个方面：
1. 词汇学习：学生需要掌握与运动相关的词汇，如“run”，“jump”，“swim”，“skate”等。
他们还应该了解一些描述运动能力的形容词，如“fast”，“high”，“far”等。
2. 语法结构：学生需要了解并能够使用一般现在时（Simple Present Tense）的肯定句和否定句形式，以及疑问句形式。
他们应该能够用该时态描述日常活动和习惯。
3. 听力和口语技能：学生需要通过听力练习提高理解和反应能力，并能够用英语表达自己的日常活动和兴趣。
他们也应该能够使用日常用语进行简单的交流，例如谈论日常活动、运动和休闲活动。
4. 阅读和写作技能：学生需要通过阅读练习提高阅读理解能力，并能够写简单的段落来描述自己的日常生活和兴趣爱好。
他们应该能够写出语法正确、拼写准确的句子。
5. 文化知识：学生应该了解一些关于不同国家的体育文化知识，例如流行的运动项目和传统体育活动。
在学习Module 1的过程中，学生应该积极参与课堂活动，练习听、说、读、写技能，以提高英语应用能力。
同时，他们也应该注意语法和词汇的学习，为进一步学习英语打下坚实的基础。
最新外研版小学英语六年级下册《Module1 Unit2》公开课教学设计
Unit 2 What do you want to eat?一、教学目标知识目标：1. 使学生能识读运用单词chicken,vegetable, orange juice, tea.2. 学生能掌握并能运用以下句型进行对话交流：-What do you want to eat?-I want a hamburger，please.-What do you want to drink?-I want a cola, please.能力目标：学生能够将所学的对话灵活运用到日常生活中进行交流。
情感目标：在交流中体验学习英语的乐趣，培养学生大胆开口说英语的能力，提高学生学习英语的积极性。
二、教学重难点教学重点：句型What do you want to eat? What do you want to drink?及答语。
教学难点：能够结合之前所学的句型Can I help you? I want …, please. How much is it? It is ….进行对话，并且将对话进行拓展。
三、课前准备教师准备：点菜单一张，一支笔，一个小本，收集学生上节课自制的食物饮料卡，部分简单常见的中餐小吃英语单词卡，点读机。
学生准备：课堂作业本，作业汇报。
四、教学过程Unit 2 What do you want to eat?What do you want to eat?I want a hamburger，please.What do you want to drink?I want a cola, please.五、教学反思1．充分体现了学生的主体地位。
本节课的每一教学环节都为学生提供了充分的表现机会，关注到每个学生个体，提问面向全体学生，给每个学生参与的机会。
开展活动时，学生积极参与，体现了在学习过程中的主体地位。
2．全面训练学生的语言能力。
本节课进行了充分的听、说、读的练习，而且贯穿于各教学环节之中。
外研版六年级下册Module 1
外研版六年级下册Module 1外研版六年级下册 Module 1 主要围绕“饮食”这一主题展开，包含了丰富的单词、句型和对话，旨在帮助学生掌握相关的英语表达，提高语言运用能力。
在这个模块中，首先映入眼帘的是一系列与食物和饮料相关的单词。
比如“hamburger（汉堡包）”“hot dog（热狗）”“cola（可乐）”等等。
这些单词不仅是日常生活中常见的饮食词汇，也是学生们在交流中经常会用到的基础表达。
通过学习这些单词，学生们能够更加准确地描述自己喜欢的食物和饮料。
句型方面，“What do you want?（你想要什么？）”“I want a hot dog, please（我想要一个热狗，谢谢。
）”这类句型让学生学会如何用英语表达自己的需求。
在实际的情景中，当学生们身处餐厅或者与朋友讨论饮食时，能够熟练地运用这些句型进行交流，增强他们的语言实践能力。
对话部分则更加生动地展现了饮食场景中的交流。
通过模拟顾客与服务员之间的对话，学生们能够感受到真实的语言环境，更好地理解和运用所学的单词和句型。
例如，在一段对话中，顾客说：“Can I have a hamburger, please?” 服务员回答：“Yes, you can” 这样简单而实用的对话，让学生们仿佛置身于餐厅之中，提高了他们的语言应变能力。
此外，Module 1 还注重培养学生的听力和阅读能力。
听力练习中，通过听取不同的饮食相关的对话和描述，学生们能够锻炼自己的听力理解能力，捕捉关键信息。
阅读部分则提供了一些简短的文章，让学生们在阅读中巩固所学的单词和句型，同时提高阅读理解能力。
为了帮助学生更好地掌握这个模块的知识，教师们通常会采用多种教学方法。
比如，通过图片、实物展示来帮助学生直观地理解单词的含义；创设情景，让学生们进行角色扮演，实际运用所学的句型和对话；组织小组活动，鼓励学生们相互交流和合作，共同完成学习任务。
对于学生们来说，学习这个模块不仅仅是掌握英语知识，更是了解不同国家饮食文化的一个窗口。
六年级下册外研英语Module1 课件Unit 2
Unit 2 What do you want to eat?
dollar
dollar 美元
eg: It's five dollars. 这要五美元。 eg: Here are some dollars. 这儿有些美元。
cent
cent 美分
eg: It's twelve dollars and five cents. 它要十二美元五美分。 eg: How many cents do y !
与你的小伙伴一起大声朗读以上单 词
互相纠正不良发音习惯 看谁在短时间里记得最快最准确
Let's try！
Can you make sentences with the above words? 请用以上单词造句！
1._njoy 2.me_l 3.doll_r 4.ce_t 5.chee_e 6.no_dle
1.enjoy 2.meal 3.dollar 4.cent 5.cheese 6.noodle
读课文，记下所学 的新单词。
Thank you !
enjoy
enjoy 享受
eg: Enjoy your time! 玩的开心！ Eg: Please enjoy the tea. 请品味这个茶。
meal
meal 餐
eg: I have three meals a day. 我一天要吃三餐。 eg: Enjoy your meal. 请享用你的点餐!
cheese
cheese 奶酪
eg: I like cheese. 我喜欢奶酪。 eg: Please give me a hot dog with lots of
cheese. 请给我一个涂有很多奶酪的热狗。
外研版(一起)六年级英语下册教案Module1Unit2(2)
外研版（一起）六年级英语下册教案Module1 Unit2 What do you want to eat?一、教学目标1. 知识目标：⑴能听懂、会说本篇对话，利用所学在快餐店中进行实际的语言交际；⑵掌握本课中的四会单词：restaurant, menu⑶掌握句型：What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink?⑷学唱歌曲：What do you want to eat?2. 技能目标：谈论点餐和就餐情况;3. 情感目标：结合本课了解西方文化，培养生热爱英语，敢于开口的情感态度。
二、教学重点：四会词及重点句型的掌握三、教学难点：语言的实际运用四、教学步骤：1. reviewT: This is a nice song. There are many food in the song. What do you like?S:I like......T: what’s this? S: a hamburger，noodles, French fries，rice，pizza，chicken .milk and juice2. PresentationT: Oh, look There is a restaurant. Who is he？MonkeyWhy is monkey unhappy today? Let’s listen the song.Because tomato is in tea. Mocky doesn’t like it.3. PresentationMocky wants to make new food. What does he have?What is this? It’s a red circle. What do you think？an apple/a tomatoTomato in tea. do you want to drink it?No, no, noT: tomato in sandwich。
外研版(一起)六年级英语下册Module1 Unit1之二 PPT课件
A: How much are they?
B: They are ￥ 16.
A: How much is it ? B: It’s ＄ 3.75.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A: How much is it ? B: It’s ＄2.00.
A:What do you want?
B: I want….
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
外研版英语六下Module1Unit2课件
What do you want to eat? I want to eat some meat. And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.
Practise.
食物类可数名词 食物类不可数名词
Watch and answer.
I'm hungry. Let's go to a restaurant and have something to eat.
Make a restaurant menu and role-play with your friend.
What do you want to eat? I want chicken and rice, please. What do you want to drink? I want a cola, please.
Watch and listen.
What do you want to eat? I want to eat some meat. And I want a hot dog, please, with lots and lots of cheese.
Ask and answer.
What do you want? I want ….
2. —What does Sam want to drink?
—He wants
.
3. —
meat do you want?
— I want two kilos of meat.
Homework
1.朗读并背诵P5活动一的韵诗。 2.预习P5活动二的课文。 3.搜集有关食物的词语。
第二课时
LET’S CHANT.