大学生电脑使用情况调查分解

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践大学生电脑使用情况调查————以xx大学为例调查人：大学生电脑使用情况调查————以xx大学为例摘要：文章以xx大学在校本科生为样本，从电脑的拥有情况、何时开始使用电脑、使用电脑的频率、使用电脑的时间、使用电脑的哪些功能等方面，描述和分析了大学生电脑使用情况。

关键词：大学生电脑调查分析一、选题背景随着经济快速发展，人民的生活水平不断提高。

各式各样的电脑竞相出现，而且电脑的价格也在大幅度下调，电脑逐渐在我们的生活中普及。

电脑入进人们的生活，给大家带来丰富生活的同时，也带来了许多负面影响及社会问题。

大学生作为电脑使用的主体，对电脑的使用情况究竟怎样呢？作为在校大学生，我们深刻体会到大学生多电脑的依赖，本次调查立足于实证分析，以问卷调查和数据分析为基础，综合多种信息，希望了解xx大学大学生使用电脑的现状，给大学生带来的具体影响，总结大学生对网络冲击特别是消极影响的应对以及存在的问题和不足，并得到一些客观的有说服力的结论，为大学生在如何正确的对待网络这方面提供一些建议，增强抵制网络诱惑的意识，并帮助他们确定理性的网络观。

二、研究大学生使用电脑的意义二十一世纪是一个信息化的时代，随着人们生活水平的不断提高，电脑正在成为推动社会发展的主要力量，带领我们走在时代的最前沿。

电脑的使用给我们带来巨大的改变，尤其是大学生，对电脑的使用状况有很大不同。

现今一批早就接触过电脑的大学生逐渐走进了校园，电脑的消费以及使用情况以成为社会各界和学生关注的焦点。

那么大学生在购买电脑前后的心思又是怎样的呢？这其中获利最多的又是谁呢？近年来随着人民生活水平的不对提高和电脑的日益降价，越来越多的大学身拥有了电脑，他们将电脑用于工作、学习、娱乐等各个方面，电脑已从最初的辅助性工具变成了很多大学生日常生活中必不可少的部分，对他们的生活和学习的影响也日益突出。

而对于商家来说，能否抓住这一庞大的消费群体，则直接决定了经营状况与收益。

如何吸引大学生则成了商家制定经营策略中的重中之重。

近年来各种格式的电脑层出不穷，大学生电脑市场越来越大。

各大品牌电脑竞争日益激烈，为了占有更大的市场份额，电脑的更新速度越来越快。

为此，为了了解大学生使用电脑的情况，我们成立调查小组，对这一项目进行调查。

xx大学的大学生是一个大的群体，对这个群体作出合理的调查，能够对大学生使用电脑状况作出一个合理的分析。

三、研究现状分析1.国内大学生使用电脑的情况（1）、广西师范学院大学生使用电脑的调查：近年来,随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价,越来越多的大学生拥有了自己的电脑。

大学生们将电脑用于工作、学习和娱乐等各个方面,电脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少部分,对他们的生活和学习的影响也日益突出。

调查结果显示，有电脑的学生占48%，而没有电脑的学生稍居多，52％学生还没有电脑，拥有电脑的同学几乎到了一半。

有的同学是因为家庭经济条件的不允许而没有买电脑；有12.5%学生没买电脑，是因为他们的父母不同意与自己觉得没必要。

在本次调查中，大部分学生对电脑理想的价格要求适中，有75%的学生希望电脑价位在3000元~4000元，希望的学生价位在3000元以下的学生占了18.75%，而要求价位在5000元以上的生学只占了6.25%。

（2）、河北大学生使用电脑状况调查：文章以河北大学新校区三个年级的149位在校本科生为样本，描述和分析了大学生电脑使用情况以及对造成差距的原因进行探析。

研究表明，随着我国经济、科技、信息等产业的快速发展，100%的同学都在学习生活中使用到了笔记本电脑，100%的同学已经拥有或者准备购买笔记本电脑。

其中78.5%是准备购买笔记本的同学，当中男生占48%，女生占52%。

这主要是因为女生玩游戏比较少对便携性和外表美观要求较高，而男生主要为了玩大型游戏考虑。

（3）、安徽大学大学生电脑使用状况调查：调查结果显示在抽样样本中有电脑的同学占48％，没有电脑的同学占了52％.对于没有电脑的同学目前选择不购买电脑的主要原因。

不购买电脑的主要原因是因为经济条件限制，占了35％。

如果经济条件允许的话，这里的35％将有可能转为已购电脑的样本，经济条件对学生购买电脑的消费起着主要的决定性作用，所以有相当一部分同学可能有消费电脑的期望而受到经济条件的制约，这部分同学可能会选择在学校机房上机或在校外网吧。

考虑到学生们的课余上机学习，学校已经针对调查数据合理有效地开放机房，便于学生们课余对电脑的使用。

而另一个比较可观的数据，暂时不需要的占了31％。

这说明电脑的使用与平时的学习相关性较小。

调查数据显示，学生不购买电脑的原因是担心电脑丢失的选择率只有10％。

这说明同学们对学校的治安管理心存顾虑。

（4）、中国社会科院2005年调查报告：在16-24岁的受访人群中，87.8%是网民，而在这些网络用户的构成中，大学生的比例一直高居榜首（每年都在50%以上）。

我们不难看出，大学生群体上网率较高，显著高于其他群体。

当今的大学生乐于创新、易于接受新事物，他们往往追随或引领时尚潮流。

电脑作为一种方便高效的现代化工具，似乎与大学生有一种天然的紧密的联系，它正在被当作必备的生活和学习工具而大量地涌入学生宿舍。

在当前社会电脑普及率并不高的情况下，大学生可以说是又一次站在了信息时代的前沿。

虽然学生的消费能力有限，但国内家庭用户对电脑的投资，很大程度上都是为他们子女购买的，家长在为我们选购电脑时是希望电脑能够帮助我们学习，让我们更好的与日新月异的外部世界保持同轨，让熟练的使用现代高科技技术，提高自己的综合能力，从而在激烈的竞争中处于优势。

然而近年来，不时有关于大学生电脑使用不当的负面新闻。

网上聊天、浏览新闻、查询资料、发帖子、购物、发E-mail给好友……网络已经深入到大学生生活的方方面面。

尽管网络存在着诸多优点，给人们学习和生活带来便利，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，电脑实际使用过程与我们购买初衷差距极大。

针对这一现实我们对安徽大学的在校本科生的电脑使用情况进行了调查。

结果显示，有89.3%的同学在实际使用过程中与初衷存在差距，而在存在差异的同学中，94%的同学购买初衷是为了学习需要，6%的同学购买初衷是工作需要，而差距主要表现在由工作学习转变为娱乐，把过多的时间花费在娱乐上。

为了了解同学们差距的原因，我们在原因方面进行了进一步探析。

（5)、我们的调查：xx大学的学生中已经有73.1%人有了电脑，尽管如此，对电脑的使用状况并不乐观，大部分同学购买电脑的初衷是学习或上网查资料，而用来娱乐或其它的只有少数，数据表明，学生们还对使用电脑出发点还是非常好的。

在购买电脑之后，大部分学生学习的时间明显减少，而娱乐的时间明显增多。

且在实际使用中男生比女生用于学习的少，用于娱乐的多，这一点令我们非常担忧。

而且在使用电脑后，多数大学生的学习成绩受到了影响，有相当一部分学生表现出了成绩的下滑的现象。

2.国外大学生使用电脑的情况美国大学生使用电脑学习的比重较大，比如上课的时候就可以把笔记本带到课堂里查资料或做笔记，写论文或交作业是必不可少的。

娱乐可能占的比较少，因为美国免费下载电影和MP3是非法的,保护版权，就剩下聊天（MSN）了。

据李开复先生说，几乎从初中开始，他们就每人一台电脑了，他们几乎都不用带课本回家，所有习题,考试,功课,问老师,和同学合作都是靠电子邮件,IM,和网站联系。

四、研究设计1.调查对象主要以xx大学大一大二大三的学生为调查对象。

2.数据出处问卷总共有200份，全部发出，共收回185份，回收率为92.5%，有效问卷的数目为185份。

3.问卷设计专业：年级: 性别:1、您是否拥有电脑？A 、有 B、没有2、您来自于？A、农村B、城市3、您觉得大学里是否有必要购买电脑？A、有必要B、没必要4、您从什么时候开始使用电脑？A、大学时期B、高中时期C、初中时期D、初中之前5、您每周一般使用电脑的时段及时间为？A、每天使用, 每次平均使用____小时B、经常使用，每次平均使用____小时C、偶尔使用, 每次平均使用____小时6、在使用电脑时，您是否会产生视觉疲劳？A、会B、不会7、您经常使用电脑的时间段是：A、7:00—12:00B、12:00—16:00C、16:00—19:00D、19:00—24:008、您平时使用电脑的主要内容是（可多选）A、通讯B、专业学习C、游戏或看影视听音乐D、其他9、您对电脑的了解情况大约符合哪种说法？A、我基本上不了解电脑，最多使用娱乐功能B、我懂一点电脑，熟练各种基本功能，使用的软件比较多C、我比较懂电脑，能自己处理简单的维修问题D、我很懂电脑，软件方面的大部门问题都能处理，也可以组装一台很好的台机10、您买电脑时看重电脑的哪部分？A、性能B、外观C、售后服务D、其他11、您觉得电脑与您的生活A、电脑已经深深融入了我的生活，密不可分B、电脑已进入生活，但是比例不大C、电脑可有可无五、任务分工与时间分配1、任务分工问卷设计：xxx，问卷发放与收集：xx、xx、xx、xx，照片采集：xx、xx、xx、xx，数据统计与分析：xx、xx、xx图表制作：xx，调查报告撰写：xx，ppt的制作与演说：xx。

2、时间分配问卷设计：4月18日-20日问卷发放与收集：4月21日-4月28日照片采集：4月21日-4月28日数据统计与分析：4月29日-30日图表制作：5月1日-3日调查报告撰写：5月3日-6日ppt的制作与演说：5月6日-9日六、调查结果分析图一13847020406080100120140是（138）否（47）是否拥有电脑？是（138）否（47）图二来自不同地区学生拥有电脑的比率50%23%23%4%农村有电脑城市有电脑农村没电脑城市没电脑图三944342720406080100农村有电脑农村没电脑城市有电脑城市没电脑来自不同地区学生电脑的拥有情况农村有电脑农村没电脑城市有电脑城市没电脑图一、图二和图三的结果显示在抽样样本中有电脑的同学占73.1％，其中来自农村的占了50.5%，而城市的占了22.6%，没有电脑的同学只占了26.9％，而xx 大学的学生中有73.7%是来自于农村，这说明虽然大部分同学来自农村，但这并没有成为同学们买电脑的障碍，同时也说明了农村的经济条件已经达到了一定的水平。

图四大学生拥有电脑是否有必要？67%7%17%9%有电脑必要有电脑没必要没电脑有必要没电脑没必要根据我们的调查显示，没有电脑的同学预计在校期间购买电脑的比例为66.7％，没有购买打算的占33.3％。

已经有电脑的同学认为购买电脑有必要的，占了67.39％，购买电脑的打算反应了同学们对消费电脑的期望值，但有15.2%的同学认为在大学期间购买电脑没必要。