四年级下册数学课件整理与提高：数学广场(位置的表示方法)沪教版(1)(共18张PPT)
合集下载
四年级下册数学 数学广场位置的表示方法沪教版优秀PPT(优)
游 (11乐，区8)
8 7 6
（卫0，生5间）
5
森(7林，攀7)岩 森(5林，篮6)球场
异域(9风，情6)园
(1荷1，花亭6)
烧 (6，烤5区) 森(林5，足4球) 场
游(船11码，头4)
4
3
自行车 观（光2，车2（）租3，赁2）
2 您(1的，位1)置
1
儿(8童，乐3)园
(1就0餐，点2)
森林(7音，乐1)台
游(船11码，头4)
4
3
自行车 观（光2，车2（）租3，赁2）
2 您(1的，位1)置
1
儿(8童，乐3)园
(1就0餐，点2)
森林(7音，乐1)台
(1樱3花，林5)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
四年级下册数学 数学广场位置的表示方法沪教版优 秀PPT （优）
四年级下册数学 数学广场位置的表示方法沪教版优 秀PPT （优）
(1游1，乐区8)
8 7 6
（卫0，生5间）
5
森(7林，攀7)岩 森(5林，篮6)球场
异(域9，风6情) 园
(1荷1，花亭6)
烧 (6，烤5区) 森林(5足，球4)场
游(11船，码4)头
4
3
自行车 观（光2，车2（）租3，赁2）
2 您(1的，位1)置
1
儿(8童，乐3)园
(1就0餐，点2)
森(林7，音1乐) 台
游(船11码，头4)
4
3
自行车 观（光2，车2（）租3，赁2）
2 您(1的，位1)置
1
儿(8童，乐3)园
(1就0餐，点2)
森林(7音，乐1)台
四年级下册数学课件整理与提高：数学广场(位置的表示方法)沪教版(共15张PPT)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
5 4 3 2 1 0
（纵）
5 4 3 2 1
(5,3)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
（纵）
5 4 3 2 1
(3,2)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
（纵）
5 4 3 2 1
(5,4) (3,2)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
小游戏
(534,3512)
(3,5) (5,3)
数字相同，顺序 不同,位置就不同。
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
描出下面各点，再按顺序连起来，看看像什么？
A(1,9) B(5,8) C(6,6) D(8,5) E(8,2) F(12,1)
G(14,3)
10
A
8
7
6
5
4
3 2
1
B C D
E
G F
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
(4,1) (4,4)
(4,2) (4,5) (4,3) (4,6)
…
在同一列
(1,3) (4,3) (2,3) (5,3) (3,3) (6,3)
…
在同一行
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
笛卡尔 法国数学家
1
2
3
4
5
6
7
8
5 4 3 2 1 0
（纵）
5 4 3 2 1
(5,3)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
（纵）
5 4 3 2 1
(3,2)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
（纵）
5 4 3 2 1
(5,4) (3,2)
0
1
2
3
4
5
6
7
8 （横）
小游戏
(534,3512)
(3,5) (5,3)
数字相同，顺序 不同,位置就不同。
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
描出下面各点，再按顺序连起来，看看像什么？
A(1,9) B(5,8) C(6,6) D(8,5) E(8,2) F(12,1)
G(14,3)
10
A
8
7
6
5
4
3 2
1
B C D
E
G F
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
(4,1) (4,4)
(4,2) (4,5) (4,3) (4,6)
…
在同一列
(1,3) (4,3) (2,3) (5,3) (3,3) (6,3)
…
在同一行
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共15张PPT)
笛卡尔 法国数学家
四年级下册数学整理与提高：数学广场(位置的表示方法)沪教版
纵
9 8
7 6
纪念馆
5 4 3 2 1
游乐城的位 置用数对表
示是（ ②）
①（0） ②（0，0） ③（1，0） ④（0，1）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 横
（5，0）
纪念馆 （0，5）
上海环艺
影厅 一号厅
时间 2015年5月20日 16：40
影片 钢铁侠2
列 行
第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
第 4行 小亮 第 3 行 小亚 第 2 行 小华 第 1 行 小建
小明 小乐 小波 小玲
小涛 小丽 小胖 小军
小芹
小贝
笛卡儿
第3列第2行 A
小红
第2行第3列 B
小巧
第 1 列 第 2列 第 3 列 第 4 列
纵轴 5第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
3
小亚 小乐 小丽 小贝
2
小华 小波 小胖 小红
1
小建 小玲 小军 小巧
0
1
2
3
4
横
（
纵9
）
8 7 6
纪念馆
5 4 3 2 1
海 岛 地 图
（横）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A线：纪念馆；大象馆；（9,1）；（13,4）； B线：（5,0）；（7,3）;划船区；过山车
3
小亚 小乐 小丽 小贝 2、小明的位置
用数对＿＿＿表示。
2
小华 小波 小胖 小红 你是怎么找的呢？
1
小建 小玲 小军 小巧
0
1
2
3
4
横
纵
（3，5）
四年级下册数学整理与提高：数学广场(位置的表示方法)沪教版
沪教版小学数学四年级下册
位置的表示方法
第5行
第4行 第3行
第2行
第1行
第 1列 第2列 第3列
先列后行
第4列 第5列 第6列
(纵) 5
(5,5)
(4,4)
4
(3,3)
3
(2,2)
2
1 (1,1)
(3,0)
0
1 23
4
5 6(横)
先横后纵
笛卡尔
数对是谁发明的
笛卡尔是法国著名的数学家。 有一天，他生病卧床，但还在反 复思考一个问题：用什么办法， 才能将“点”和“数”联系起来 呢？突然，他看见屋角上的一只 蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可 以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每 个位置就能用一组数确定下来。 于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔发 明了数对。
经线和纬线
地球仪或地图上有 横线和竖线，连接两 极点的竖线叫经线， 垂直于经线的横线圈 为纬线。根据经纬线 可以确定地球上任何 一点的正确位置。如 北京在北纬40º，东经 116º。
GPS系统
这是一个由覆盖全球 的24颗卫星组成的卫星系 统。这个系统可以保证在 任意时刻，地球上任意一 点都可以同时观测到4颗卫 星，以保证卫星可以采集 到该观测点的经纬度和高 度，以便实现导航、定位、 授时等功能。这项技术可 以用来引导飞机、船舶、 车辆以及个人，安全、准 确地沿着选定的路线，准 时到达目的地。
(5,10) (11,11) (2,9) (8,9)
(4,6) (5,4)
(0,0) (7,0)
(13,6) (10,5) (9,2) (9,1)
位置的表示方法
第5行
第4行 第3行
第2行
第1行
第 1列 第2列 第3列
先列后行
第4列 第5列 第6列
(纵) 5
(5,5)
(4,4)
4
(3,3)
3
(2,2)
2
1 (1,1)
(3,0)
0
1 23
4
5 6(横)
先横后纵
笛卡尔
数对是谁发明的
笛卡尔是法国著名的数学家。 有一天，他生病卧床，但还在反 复思考一个问题：用什么办法， 才能将“点”和“数”联系起来 呢？突然，他看见屋角上的一只 蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可 以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每 个位置就能用一组数确定下来。 于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔发 明了数对。
经线和纬线
地球仪或地图上有 横线和竖线，连接两 极点的竖线叫经线， 垂直于经线的横线圈 为纬线。根据经纬线 可以确定地球上任何 一点的正确位置。如 北京在北纬40º，东经 116º。
GPS系统
这是一个由覆盖全球 的24颗卫星组成的卫星系 统。这个系统可以保证在 任意时刻，地球上任意一 点都可以同时观测到4颗卫 星，以保证卫星可以采集 到该观测点的经纬度和高 度，以便实现导航、定位、 授时等功能。这项技术可 以用来引导飞机、船舶、 车辆以及个人，安全、准 确地沿着选定的路线，准 时到达目的地。
(5,10) (11,11) (2,9) (8,9)
(4,6) (5,4)
(0,0) (7,0)
(13,6) (10,5) (9,2) (9,1)
四年级下册数学课件-5.23 数学广场-位置的表示方法｜沪教版(2015秋) (共19张PPT)
法国哲学家、数学家、物理 学家笛卡尔。有一天，他生病卧 床，但还在反复思考一个问题： 用什么办法，才能将“点”和 “数”联系起来呢？突然，他看 见屋角上的一只蜘蛛在上下左右 拉丝。他想，可以把蜘蛛看作一 个点，蜘蛛的每个位置就能用一 组数确定下来。
于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔 发明了数对。用一对有顺序的数 表示平面上的一个点，也创建了 直角坐标系。他本人也受到了人 们永远的尊敬！
1
开家长会时,要求家长 坐各自孩子的座位!
家长会
2
纵轴
10 9 8 7 6 5 4
3 2 1
0
北
横轴
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3
纵轴
北
10
9 8
7 6 5 4食堂
正门 博学广场
教室
音乐吧
体育馆
大操场
3
舞蹈房
2
棋类室
1
精灵舞台 小木屋
横轴
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4
9
10
9 8
7
6
(5，6)
5
(5，5)
4
(5，4)
3
(5，3)
2
(5，2)
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
➢如果白方先下，白方在哪里落子就可以赢得比赛？
➢这五颗白子的位置有什么特点？ 10
纵轴
北
（0,10）10
（4，9）
（0,9）9 （0,8）8 （0,7）7
正门（6，8） 博学广场 （9，7）
（0,6）6 （2，6）
教室 （0,5）5
（0,4）4 食堂
（6，6） 体育馆
四年级下册数学课件-5.23数学广场-位置的表示方法｜沪教版共18张PPT
2
3
4
5
6
横轴
小丁丁的位置可以用数对（6,5） 表示。那么元元、贝贝呢？
纵轴 数对（2，3）站着
。
小红
小丁丁
5
小巧
4
元元（3,4） 小伟
明明
亮亮
3
小淘气
2
小胖
妮妮
佳佳
贝（贝 4,1）小亚
1
0
1
2
3
4
5
6
横轴
纵轴
5
小丁丁的位置可以用数对（6,5） 表示。
数对（2，3）坐着 明明 。那么数对（5，4）呢？
小红
小丁丁
小巧
元元
小伟
4
明明
亮亮
3
小淘气
2
小胖
妮妮
佳佳
贝贝 小亚
1
0
1
2
3
4
5
6
横轴
纵轴
5
小丁丁的位置可以用数对（6,5）
数对（2，3）坐着 明明 。
小红
表示。
小丁丁
（6,5）
小巧
元元
小伟
4
明明
亮亮
3
小淘气
2
小胖
妮妮
佳佳
贝贝 小亚
1
0
1
2
3
4
5
6
横轴
纵轴
小红
5
小丁丁
小巧
4
元元
小伟
明明
亮亮
3
小淘气
旋转木马
（0,9）
小木船
（0,0）
摩天轮（7,0）
B线：根据数对找到相应的景点，并用直线连起来。 滑梯（7，8） 电动船（9，8） 升降飞机（12，8）
沪教版数学四下5.9《数学广场-位置的表示方法》ppt精品课件
（0，7）
（1，5）
成功了！
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
入口
郑成功（1624－1662 年），汉族，明清之际民族
英雄。福建省南安市石井镇
人。康熙元年，率将士数万
人，自厦门出发，于台湾禾 寮港登陆，击败侵占台湾38 年之久的荷兰殖民主义者，
本节课我们主要来学习位置的表示 方法，同学们通过具体的实例要能 够理解并掌握用数对表示一个物体 的确切位置的度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
（
纵9 ）8
7 6
纪念馆
5 4 3 2 1
海 岛 地 图
（横）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
（度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
（13，4）
（
纵9 ）8
7 6
纪念馆
5
小木船的位 海
置用数对表 示是（ ② ）
岛 地 图
①（1，1）
②（0，0）
4 3
③（1，0）
2
④（0，1）
1
（横）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 度，流程，课件，试题，合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频，行业模板，等全方位服务 。涉及各行各业，各种岗位，拥有海量文档，涵盖各行各业，是您工作学习的好伙伴，你是升职加薪的好帮手，还在等什么？赶紧来寻找你需 要的资料吧！开通VIP会员，享受更多优惠哟！
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场(位置的表示方法)▏沪教版 (共17张PPT)
教室座位平面图
第6行 第5行 第4行
第3行 第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列
门
讲台
第一个礼物在第5列 第二个礼物在第5行
怎样就能把指定同学的位置位置确定下来？
既要说坐在第几列，又要说坐在第几行。
第5列第3行 第3列第5行
（行） 纵轴
解析几何之父 6
5
f
7
iz
6
m
5v
b
p
4
h
3g
2
x
l
e o
1
au d
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
破 译 密 码
横轴
(5,7) (2,0)(2,6) (4,5)(12,7)(12,12)(3,11)
1.用数对确定位置
2.先横看找“列”，再纵看找“行” 3.“列”和“行”位置不能交换，
否则表示的位置不同。
（1，5）
（2，5）
（3，5 ） （4，5 ） （5，55）
（6，55） （7，5 ） （8，5 ）
纵轴
6 (0,6 )
5 4 3 2
1
(0,0 )
0
(2,0 )
1 2 3 4 5 6 7 8 横轴
纵轴
8
7
蔬
6
果
5
4
乐
3
ห้องสมุดไป่ตู้
园
2
1
横轴
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.甜瓜的位置用数对表示是5,5
你的疑问
× （5,5）
2.蟠桃的位置在纵轴上，所以蟠桃的位置是（8）
第6行 第5行 第4行
第3行 第2行
第1行
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列
门
讲台
第一个礼物在第5列 第二个礼物在第5行
怎样就能把指定同学的位置位置确定下来？
既要说坐在第几列，又要说坐在第几行。
第5列第3行 第3列第5行
（行） 纵轴
解析几何之父 6
5
f
7
iz
6
m
5v
b
p
4
h
3g
2
x
l
e o
1
au d
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
破 译 密 码
横轴
(5,7) (2,0)(2,6) (4,5)(12,7)(12,12)(3,11)
1.用数对确定位置
2.先横看找“列”，再纵看找“行” 3.“列”和“行”位置不能交换，
否则表示的位置不同。
（1，5）
（2，5）
（3，5 ） （4，5 ） （5，55）
（6，55） （7，5 ） （8，5 ）
纵轴
6 (0,6 )
5 4 3 2
1
(0,0 )
0
(2,0 )
1 2 3 4 5 6 7 8 横轴
纵轴
8
7
蔬
6
果
5
4
乐
3
ห้องสมุดไป่ตู้
园
2
1
横轴
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.甜瓜的位置用数对表示是5,5
你的疑问
× （5,5）
2.蟠桃的位置在纵轴上，所以蟠桃的位置是（8）
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场(位置的表示方法)▏沪教版 (共13张PPT)
位置的表示方法
四年级第二学期 执教者：胡新利Biblioteka 纵轴 （行） 6 54
3
A（2，3）
2
1
B（5，4）
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列） 平面中A、B的位置可用数对（2，3）、（5，4）表示。
纵轴（行） 6
5
4
3
A（2，3）
2
1
小组讨论： 1、数对中有几 个数？
B（5，4）
2、观察位置A， 数对（2，3）中
纵轴（行）
6
（1，6）
5
4
3
2
（1，2）
1
（5，6） （5，2）
已知点（1，2） 和点（5，6）， 你能找出另外两 点与已知点围成 正方形吗？
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
运用今天所学的知识， 找到你对应的位置。比 一比，谁找得又快又对。
2表示什么？ 3表示什么？
观察位置B， 数对（5，4）又 分别表示什么？
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
纵轴（行） 6
5
4
3
A（2，3）
2
B（5，4） C（4，2）
找出数对 （４,２） 的位置并用 Ｃ表示。
1
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
纵轴（行） 6
5
D（3，5）
4
B（5，4）
3
A（2，3）
2
C（4，2）
点D的位置 可以用哪个 数对表示？
1
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
同桌互议： 1、（11，11）位置有什么特点？能不能只写 （11）？为什么？
2、（10，5）和（5，10）位置相同吗？为什 么？
3、 （9，1）和（9，2）位置有什么共同点？ （4，6）和（13，6）呢？
四年级第二学期 执教者：胡新利Biblioteka 纵轴 （行） 6 54
3
A（2，3）
2
1
B（5，4）
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列） 平面中A、B的位置可用数对（2，3）、（5，4）表示。
纵轴（行） 6
5
4
3
A（2，3）
2
1
小组讨论： 1、数对中有几 个数？
B（5，4）
2、观察位置A， 数对（2，3）中
纵轴（行）
6
（1，6）
5
4
3
2
（1，2）
1
（5，6） （5，2）
已知点（1，2） 和点（5，6）， 你能找出另外两 点与已知点围成 正方形吗？
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
运用今天所学的知识， 找到你对应的位置。比 一比，谁找得又快又对。
2表示什么？ 3表示什么？
观察位置B， 数对（5，4）又 分别表示什么？
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
纵轴（行） 6
5
4
3
A（2，3）
2
B（5，4） C（4，2）
找出数对 （４,２） 的位置并用 Ｃ表示。
1
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
纵轴（行） 6
5
D（3，5）
4
B（5，4）
3
A（2，3）
2
C（4，2）
点D的位置 可以用哪个 数对表示？
1
0 1 2 3 4 5 6 横轴（列）
同桌互议： 1、（11，11）位置有什么特点？能不能只写 （11）？为什么？
2、（10，5）和（5，10）位置相同吗？为什 么？
3、 （9，1）和（9，2）位置有什么共同点？ （4，6）和（13，6）呢？
四年级下册数学课件整理与提高：数学广场(位置的表示方法)沪教版(共24张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
★ 完成课本第83页第1、2题。 ★ ★ 挑战《课课练》第142页的拓展练习
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
纵轴2、用圆点标出小胖最后的位置，并写出数对。
10
走迷宫
9
8 7 6 54 3 21 Nhomakorabea0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
1
2
3
4
5
(8,5)
北 西
南
(7,2)
横轴
6
7
8
9
10
东
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (共24张PPT)
（3,2）
★ （5,4） （6,3）
○表示物体在平面上的位置时，“列”和“行”是怎么规定的？ ○每组数据表示什么含义？试用规范的数学语言说一说。
纵轴 （行）
5
4 3 2
列
(3,2)
(5,4) 行
(6,3)
1
01
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场(计算场次比赛)▏沪教版 (共18张PPT)
古巴vs 俄罗斯
古巴vs 美国
德国vs 中国
德国vs 俄罗斯
德国vs 美国
德国vs 古巴
多米尼加 多米尼加 多米尼加 多米尼加 多米尼加 vs中国 vs俄罗斯 vs美国 vs古巴 vs德国
5 + 4 + 3 + 2 + 1=15（场）
小胖所在的小组共有12人，小组中 每2人之间都要进行一场比赛，小胖所 在的小组共要进行几场比赛？
意大利 4 波多黎各 5 塞尔维亚 6
连线：
中国
意大利 美国
波多黎各 荷兰
塞尔维亚
列表：
中国
中国
意大利 美国
荷兰
波多黎 塞尔维
各
亚
意大利 意大利
VS中国
美国
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ荷兰
波多黎 各
塞尔维 亚
荷兰VS 美国
列表：
中国 意大利 美国 荷兰 波多黎 塞尔维
各
亚
中国
中国vs 意大利
意大利 意大利vs
中国
中国vs 美国
各
vs中国 vs意大利 vs美国 vs荷兰
波多黎vs 塞尔维亚
塞尔维 塞尔维亚 塞尔维亚 塞尔维亚 塞尔维亚 塞尔维亚
亚
vs中国 vs意大利 vs美国 vs荷兰 vs波多黎
列表法：
中国
中国
俄罗斯 美国
古巴
德国
多米尼 加
俄罗斯 俄罗斯vs
中国
美国
古巴
德国
多米尼 加
美国vs 中国
美国vs俄 罗斯
古巴vs 中国
中国vs 荷兰
中国vs 中国vs 波多黎各 塞尔维亚
意大利vs 意大利vs 意大利vs 意大利vs
(四下)数学PPT课件-5.6 整理与提高：数学广场(位置的表示方法)▏沪教版 (20张)
第五行 阳阳 小雯
阿土 小美
冬冬 玲玲
第四行 小金 倩倩
小聪 红红 小丁丁 小敏
第三行 小雨
小雪
亮亮 小琴 小秋 芳芳
第二行 乐乐 甜甜
小胖 小月 小伟 小亚
第一行 明明
第 一 列
小巧 小杰
第
第
讲 台 二
三
列
列
辰辰
第 四 列
小元
第 五 列
丽丽
第 六 列
(纵)
认识数对:
(1)一组数对中几个
8 7
数对
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
亲爱的同学们，再见！
今天你有什么收获？
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
阿土 小美
冬冬 玲玲
第四行 小金 倩倩
小聪 红红 小丁丁 小敏
第三行 小雨
小雪
亮亮 小琴 小秋 芳芳
第二行 乐乐 甜甜
小胖 小月 小伟 小亚
第一行 明明
第 一 列
小巧 小杰
第
第
讲 台 二
三
列
列
辰辰
第 四 列
小元
第 五 列
丽丽
第 六 列
(纵)
认识数对:
(1)一组数对中几个
8 7
数对
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
亲爱的同学们，再见！
今天你有什么收获？
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT(位置的表示方法)▏沪教版 1
中国象棋
数学广场——位置的表示方法
国际象棋
围棋
军棋
火车票
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
电影票
地图
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
数学广场——位置的表示方法
下列五子棋中，黑方走哪一个位置必胜，用数对表示。
数学广场——位置的表示方法
(7,0) (4,6) (8,9) (9,1) (9,2) (10,5) (13,6) (11,11) (13,6) (0,0) 在（4，5），（12，13），（0，7）处用“ ”作标记。
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
5 张智洋 4 吴城良 尹佳怡 杨佳琪 王叶欣 牛雅聖 夏朝阳 3 丁达理 陆金熠 姚斯韵 杨蒙飞 柳 江 杨 静 2 胡一凡 程 龙 徐尔杰 曹晶莹 沈希洋 刘佳艳 1 刘佳丽 周 杏 吴成凤 汤嘉奇 桂海清 易佑海
1
2
3
4
5
6 横轴
讲台
门 数对（3，2）和数对（2，3）表示的意义一样吗？
Hale Waihona Puke 窗四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
6 窗
数学广场——位置的表示方法 纵轴
5 张智洋 4 吴城良 尹佳怡 杨佳琪 王叶欣 牛雅聖 夏朝阳 3 丁达理 陆金熠 姚斯韵 杨蒙飞 柳 江 杨 静 2 胡一凡 程 龙 徐尔杰 曹晶莹 沈希洋 刘佳艳 1 刘佳丽 周 杏 吴成凤 汤嘉奇 桂海清 易佑海
数学广场——位置的表示方法
国际象棋
围棋
军棋
火车票
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
电影票
地图
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
数学广场——位置的表示方法
下列五子棋中，黑方走哪一个位置必胜，用数对表示。
数学广场——位置的表示方法
(7,0) (4,6) (8,9) (9,1) (9,2) (10,5) (13,6) (11,11) (13,6) (0,0) 在（4，5），（12，13），（0，7）处用“ ”作标记。
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
5 张智洋 4 吴城良 尹佳怡 杨佳琪 王叶欣 牛雅聖 夏朝阳 3 丁达理 陆金熠 姚斯韵 杨蒙飞 柳 江 杨 静 2 胡一凡 程 龙 徐尔杰 曹晶莹 沈希洋 刘佳艳 1 刘佳丽 周 杏 吴成凤 汤嘉奇 桂海清 易佑海
1
2
3
4
5
6 横轴
讲台
门 数对（3，2）和数对（2，3）表示的意义一样吗？
Hale Waihona Puke 窗四年级下册数学 整理与提高 数学广场优秀PPT（位置的表示方法 ）▏沪 教版 1
6 窗
数学广场——位置的表示方法 纵轴
5 张智洋 4 吴城良 尹佳怡 杨佳琪 王叶欣 牛雅聖 夏朝阳 3 丁达理 陆金熠 姚斯韵 杨蒙飞 柳 江 杨 静 2 胡一凡 程 龙 徐尔杰 曹晶莹 沈希洋 刘佳艳 1 刘佳丽 周 杏 吴成凤 汤嘉奇 桂海清 易佑海
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵
9 8
7 6
纪念馆
5 4 3 2 1
游乐城的位 置用数对表
示是（ ②）
①（0） ②（0，0） ③（1，0） ④（0，1）
列 行
第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
第 4行 小亮 第 3 行 小亚 第 2 行 小华 第 1 行 小建
小明 小乐 小波 小玲
小涛 小丽 小胖 小军
小芹
小贝
笛卡儿
第3列第2行 A
小红
第2行第3列 B
小巧
第 1 列 第 2列 第 3 列 第 4 列
纵轴 5第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
4第 4行 小亮 小明 小涛 小芹
3第 3 行 小亚 2第 2 行 小华
小乐 小丽 小贝
（3，2）
小波 小胖 小红
1第 1 行 小建 小玲 小军 小巧
0
第11 列 第22列 第33 列 第44 列
横轴
纵
5
妮妮 小丁丁 小平 小青
（2，4）
4
小亮 小明 小涛 小芹用1、数小对亚＿的＿位＿置表示。
（1，3）
小亮 小明 小涛 小芹
（4，3） 小亚 小乐 小丽 小贝
小华 小波 小胖 小红 小涛的位置是
数对（3，4）
小建 小玲 小军 小巧
√
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵 5
4
3
2
1
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
3
小亚 小乐 小丽 小贝 2、小明的位置
用数对＿＿＿表示。
2
小华 小波 小胖 小红 你是怎么找的呢？
1
小建 小玲
4
横
纵
（3，5）
5
妮妮 小丁丁 小平 小青
3、数对（1，2）
站着＿＿＿。
4
小亮 小明 小涛 小芹
4、数对（3，5）
3
小亚 小乐 小丽 小贝 站着＿＿＿。
（1，2）
2
小华 小波 小胖 小红 你是怎么找的呢？
1
小建 小玲 小军 小巧
0
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵 5
4
3
2
1
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
妮妮 小丁丁 小平 小青 小涛的位置是 （3，4） 数对（4，3）
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
（ 纵 ）
9 8
7 6
纪念馆
5
4
3
2
1
海 岛 地 图
（横）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A线：纪念馆；大象馆；（9,1）；（13,4）； B线：（5,0）；（7,3）;划船区；过山车
回家作业： 数学书第83页
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
经线 纬线
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
上海环艺
影厅 一号厅
时间 2015年5月20日 16：40
影片 钢铁侠2
座位 0 5 排 6 座 双号 票价 505.00排元6 座
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
你学到了什么本领？
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
妮妮 小丁丁 小平 小亮 小明 小涛
小青 小芹
选择一个位置 同桌互相说一说
小亚 小乐 小丽 小贝
小华 小波 小胖 小红
小建 小玲 小军 小巧
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 横
（5，0）
纪念馆 （0，5）
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵
9 8
7 6
纪念馆
5 4 3 2 1
游乐城的位 置用数对表
示是（ ②）
①（0） ②（0，0） ③（1，0） ④（0，1）
列 行
第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
第 4行 小亮 第 3 行 小亚 第 2 行 小华 第 1 行 小建
小明 小乐 小波 小玲
小涛 小丽 小胖 小军
小芹
小贝
笛卡儿
第3列第2行 A
小红
第2行第3列 B
小巧
第 1 列 第 2列 第 3 列 第 4 列
纵轴 5第 5 行 妮妮 小丁丁 小平 小青
4第 4行 小亮 小明 小涛 小芹
3第 3 行 小亚 2第 2 行 小华
小乐 小丽 小贝
（3，2）
小波 小胖 小红
1第 1 行 小建 小玲 小军 小巧
0
第11 列 第22列 第33 列 第44 列
横轴
纵
5
妮妮 小丁丁 小平 小青
（2，4）
4
小亮 小明 小涛 小芹用1、数小对亚＿的＿位＿置表示。
（1，3）
小亮 小明 小涛 小芹
（4，3） 小亚 小乐 小丽 小贝
小华 小波 小胖 小红 小涛的位置是
数对（3，4）
小建 小玲 小军 小巧
√
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵 5
4
3
2
1
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
3
小亚 小乐 小丽 小贝 2、小明的位置
用数对＿＿＿表示。
2
小华 小波 小胖 小红 你是怎么找的呢？
1
小建 小玲
4
横
纵
（3，5）
5
妮妮 小丁丁 小平 小青
3、数对（1，2）
站着＿＿＿。
4
小亮 小明 小涛 小芹
4、数对（3，5）
3
小亚 小乐 小丽 小贝 站着＿＿＿。
（1，2）
2
小华 小波 小胖 小红 你是怎么找的呢？
1
小建 小玲 小军 小巧
0
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
纵 5
4
3
2
1
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
妮妮 小丁丁 小平 小青 小涛的位置是 （3，4） 数对（4，3）
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
（ 纵 ）
9 8
7 6
纪念馆
5
4
3
2
1
海 岛 地 图
（横）
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A线：纪念馆；大象馆；（9,1）；（13,4）； B线：（5,0）；（7,3）;划船区；过山车
回家作业： 数学书第83页
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
经线 纬线
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
上海环艺
影厅 一号厅
时间 2015年5月20日 16：40
影片 钢铁侠2
座位 0 5 排 6 座 双号 票价 505.00排元6 座
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
你学到了什么本领？
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
妮妮 小丁丁 小平 小亮 小明 小涛
小青 小芹
选择一个位置 同桌互相说一说
小亚 小乐 小丽 小贝
小华 小波 小胖 小红
小建 小玲 小军 小巧
1
2
3
4
横
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
0
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 横
（5，0）
纪念馆 （0，5）
四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT) 四年级下册数学课件-5.6 整理与提高：数学广场（位置的表示方 法）▏ 沪教版 (1)(共18张PPT)