从数据谈节水ppt课件演示文稿
合集下载
4从数据谈节水 (共32张PPT)
合作与交流
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ 地球上水总体积为14.2亿立方千米，海洋
水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．
而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占 22.4%，人类可利用水还不到1%．
用扇形图分别表示：
淡水 2.53%
人类可用水 0.4%
海水 96.53%
地下水 22.4%
第十章 数据的收集、整理与描述
从数据谈节水
-.
导入新课
情境引入
美丽的水世界之海洋篇
干旱缺水
水被污染
讲授新课
一、水资源告急
地球上水的总体积是14.2亿立方千米．其中，海洋水约占96.53%以上，淡 水约占2.53%．而在淡水中，大部分在两极的冰川、冰盖占77.2%，地下水占 22.4%．而人类可以利用的水还不到1%．
课堂小结
通过本节课的学习，你对当前水资源及节约水资 源带来的价值有什么新的认识 ?
由于世பைடு நூலகம்人口增长、水污染以及水资源浪费等原因，使全世界面临着淡水 资源不足的问题，世界各国特别是发展中国家水资源紧缺问题越来越严 重．发展中国家疾病死亡事件中80%与缺水和水资源污染有关．
我国是世界上严重缺水的国家之一，年水资源总量为 2.75×104亿立方米，居世界第六位！
人均占有量仅为24000立方米左右，只相当于世界人 均的四分之一，居世界第110位．中国已被联合国列为13 个贫水国家之一．
全班同学家庭人均日用水量的平均数是90升，这个平均数远远超过用 水标准．
（4）如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约多 少吨水？按BWR标准计算，这些水可供1个人多少年的生活用水？
如果每人每天节约用水10升，按12亿人口计算，一天可以节约0.12亿吨 水，按BWR计算，这些水可供1个人约66万年的生活用水．
七年级下学期数学课件：10.3 从数据谈节水 (共17张PPT)
[归纳总结] 凡涉及统计图表的问题，都需要从统计图表中准 确提取信息 ，正确地理解统计图表中的数据 的含义，就需要 ．．．． ．． 熟练掌握数形结合 的思想． ．．．．
10.3 课题学习 从数据谈节水
探究问题二
统计图(条形图、扇形图、折线图和直方图)在
实际生活中的应用
例2 [2013·义乌] 在义乌中小学生“我的中国梦”读书活动 中，某校对部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的 调查活动，将图书分为甲、乙、丙、丁四类，学生可根据自
10.3 课题学习 从数据谈节水
图10－3－1
10.3 课题学习 从数据谈节水
活动2
教材导学
水是生命之源，目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国 是一个严重缺水的国家．由于缺水，大河断流、湖泊干涸 时有发生．如黄河，古人曾用“黄河之水天上来，奔流到 海不复回”来形容她的壮美，可如今雄风不再.1972年首次
断流，1986年后连年断流，1997年累计断流226天．节约用
水已成为我国可持续性发展的重要课题，请同学们搜集整 理我们身边节水的实例，与同学们交流．
10.3 课题学习 从数据谈节水
新 知 梳 理 知识点一 几种常见的统计图
折线图 、________ 扇形图 、________ 条形图 、________ 直方图 ． 常见统计图：________
10.3 课题学习 从数据谈节水
[归纳总结] ①条形图的特点：A.能够显示每组中的具体数 据；B.易于比较数据之间的差别．②扇形图的特点：A.用 扇形的面积表示部分在总体中所占的比例；B.易于显示每
组数据相对于总数的大小．③折线图的特点：易于显示数
据的变化趋势．④直方图的特点：A.能够显示各组频数的 分布情况；B.易于显示各组之间频数的差别.
10.3 课题学习 从数据谈节水
探究问题二
统计图(条形图、扇形图、折线图和直方图)在
实际生活中的应用
例2 [2013·义乌] 在义乌中小学生“我的中国梦”读书活动 中，某校对部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的 调查活动，将图书分为甲、乙、丙、丁四类，学生可根据自
10.3 课题学习 从数据谈节水
图10－3－1
10.3 课题学习 从数据谈节水
活动2
教材导学
水是生命之源，目前全球正面临着缺水的严峻挑战，我国 是一个严重缺水的国家．由于缺水，大河断流、湖泊干涸 时有发生．如黄河，古人曾用“黄河之水天上来，奔流到 海不复回”来形容她的壮美，可如今雄风不再.1972年首次
断流，1986年后连年断流，1997年累计断流226天．节约用
水已成为我国可持续性发展的重要课题，请同学们搜集整 理我们身边节水的实例，与同学们交流．
10.3 课题学习 从数据谈节水
新 知 梳 理 知识点一 几种常见的统计图
折线图 、________ 扇形图 、________ 条形图 、________ 直方图 ． 常见统计图：________
10.3 课题学习 从数据谈节水
[归纳总结] ①条形图的特点：A.能够显示每组中的具体数 据；B.易于比较数据之间的差别．②扇形图的特点：A.用 扇形的面积表示部分在总体中所占的比例；B.易于显示每
组数据相对于总数的大小．③折线图的特点：易于显示数
据的变化趋势．④直方图的特点：A.能够显示各组频数的 分布情况；B.易于显示各组之间频数的差别.
课题学习——从数据谈节水 PPT课件 人教版
全班同学家庭用水满意度统计
Óà ˮ Âú Òâ ¶È Í³ ¼Æ 不好
很好
Àà ±ð Ƶ Êý Ƶ ÂÊ 16.3％
23.6
ºÜ ºÃ 13 0.236
％
Ò» °ã 33 0.6
²» ºÃ 9 0.163
ºÏ ¼Æ 55 1 一般
60％
全班同学日平均用水量统计
ÈÕ Æ½ ¾ù Óà ˮ Á¿ ³Í ¼Æ
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
收集全班同学家庭的月用水量
• 收集的内容: • (1)全班同学家庭月用水量的统计 • (2)全班同学家庭用水满意度的统计 • (3)每个家庭日平均用水量的统计
全班同学家庭月用水量统计
¶¶¶¶¶¶ 频25 ¶¶ ¶¶ ¶¶ 数20
1 6 0.11 15 2 22 0.4 10 3 23 0.42 5 4 3 0.05 0 5 1 0.02 1 2 3 4 5 吨
3000 2000
Å© Òµ Óà ˮ ¹¤Òµ Óà ˮ
1000
0 1979Äê
1990Äê
2000Äê
年份
全国不同年份主要城市生活用水情况
用水量（万吨）
2500000
2000000
1500000
1000000
500000
0
年份
人教版学习从数据谈节水ppt导学课件
知1－讲
例1 某班50名同学一次数学测验成绩如下：(单位：分) 94 120 69 119 95 76 100 84 101 82 76 57 103 72 120 106 118 94 71 37 81 117 95 57 49 73 119 95 60 96 93 106 120 98 76 99 94 112 81 92 89 92 105 96 87 46 120 93 80 108 请制作适当的统计图，以反映各分数段的学生人数 所占的百分比．
知2－讲
知识点 2 数据的收集、整理的一般步骤
一、根据阅读材料，完成下列问题. 1. 请给短文配上合适的统计图形，直观地表示地球
上水资源和淡水资源的分布情况 . 2. 根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资 1. 源总量的20%，就有可能发生“水危机”.
依据 2. 这个标准，2008年我国是否属于可能发生
A．语文
B．数学
C．外语
答卷人性别：男( ) 女( )(在你的性别后
面的括号里打“√”)
填完后，请将调查问卷交给班长．
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
知2－讲
(3)①制作统计表如下： 全班同学最喜爱的主要科目的人数统计表
续表：
统计图
特性
条形统计图
折线统计图
知1－讲
扇形统计图
图例
作用 选用
能清楚地表示每个项 目的具体数目，便于 相互比较，但不容易 看出各部分在总体中
所占的百分比
比较数据之间的大小 关系时
从图中能清楚地 看出数量增减变 化的情况，也能 看出数量的多少
人教版学习从数据谈节水ppt导学课件
三、小结与归纳
问题1：通过本节课的学习,你对 当前水资源及节约水资源带来的价值 有什么新的认识?
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
三、小结与归纳
问题2：节水从我做起,谈谈你节 约水资源的办法是什么?
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件） 人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
二、合作学习,探索新知
活动2：以小组为单位,调查全校同学家庭 人均月生活用水量,并用频数分布表整理收集到 的数据,画出频数分布直方图描述数据,指出家 庭人均月生活用水量在哪个范围内的最多,哪个 最少,各占百分之几.
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
地 球 上 的 水
地球上水的总量为14.2亿立方千米
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
一、创设情境,引入新课
你们感 受到了什么？
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
一、创设情境,引入新课
你了解 我国水资源 的现状吗？
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
人教版.课题学习从数据谈节水实用课 件（PP T优秀 课件）
从数据谈节水课件
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
节水的重要性
节水与环境保护
勤俭水资源
通过减少水的浪费，可以保护珍贵的水资源，为人类和其他生物 提供足够的水。
维护水生态平衡
公道利用和保护水资源，有助于维护水生态平衡，保护生物多样 性。
减少污染和环境破坏
减少污水排放和过度开采，可以降低对环境的污染和破坏，保护 自然环境。
通过加压使海水通过反渗透膜，过滤掉盐分 和杂质，产出淡水。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
节水政策与法规
国际节水政策与法规
联合国水法
联合国大会通过的《国际水法》是全球范围内最具影响力 的国际节水法律，旨在促进各国在水资源管理方面的合作 与协调。
世界水理事会
该组织致力于推动全球水资源管理，制定了一系列国际节 水标准和指南，为各国制定节水政策提供参考。
气候变化
01
全球气候变化导致降水散布不均，极端天气事件增多，影响水
资源的量和质。
人口增长与经济发展
02
随着人口增长和经济发展，对水资源的需求不断增加，导致水
资源短缺。
水资源管理体制与政策
03
水资源管理体制和政策不完善，导致水资源利用效率低下和水
污染问题得不到有效解决。
REPORT
CATALOG
DATE
REPORT
课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 水资源现状 • 节水的重要性 • 节水的方法与措施 • 节水技术 • 节水政策与法规 • 节水的未来展望
《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述PPT
合作与交流
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎样？ 地球上水总体积为14.2亿立方千米，海洋
水占96.53%以上，淡水占2.53%左右．
而淡水中冰川、冰盖占77.2%，地下水占 22.4%，人类可利用水还不到1%．
用扇形图分别表示：
淡水 2.53%
人类可用水 0.4%
海水 96.53%
地下水 22.4%
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 577 601 616 631 651 675 694 710 729
水资源的短缺已成为制约社会和经济发展的重要因 素，合理利用水资源是人类可持续发展的当务之 急．而节约用水是水资源合理利用的关键所在，是最 快捷、最有效、最可行的维护水资源可持续利用的途 径之一．我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意 识，积极参与节水行动，这是实现水资源合理利用的 前提和保证．
二、家庭人均月生活用水量
观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图,回答问题:
频数(家庭数)
12
10
8
6
4
2
0
234
56
7
8 月用水量：吨
（1）家庭人均用水量在哪个范围的家庭最多？这个范 围的家庭占全部家庭的百分之几？
家庭人均用水量在2500～3000升范围的家庭最多，这个范 围的家庭占全部家庭的（ =0.32）百72分54 之三十二．
从资料中可以看出：我国水资源总量约为2.75×104亿立方米，而1990 年仅城市用水量就达547196万吨，约合54亿立方米，还有农业用水4634 亿立方米，工业用水702亿立方米，合计5390亿立方米，占全国水资源的 19.6%，虽说未超过20%，•出现“水危机”，但已临近危机边缘．更何 况我国工农业用水量以及城市用水量还在逐年提升，估计过不了几年， 就会出现严重“水危机”．因此，必须提高节水意识．
课题学习从数据谈节水PPT教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
年份
工业耗水量
第8页
万吨 我国不一样年份城市生活用水改变趋势
2,000,000 1,500,000 1,000,000
500,000
1986
1988
1990
1992
1994
1996 1997 1998 1999 2000 年份
第9页Βιβλιοθήκη 搜集全班同学各家人均月用水量，用频数 分布直方图和频数折线图描述这些数据？
第11页
全民节约 共同行动
第12页
节约用水 人人有责
第13页
你有哪些节约用水点子
共建节约型社会！
第14页
看漫画，这是怎样节水？
第15页
看漫画，这是怎样节水？
第16页
看漫画，这是怎样节水？
第17页
看漫画，这是怎样节水？
第18页
列举出身边浪费水现象，提出几个 节约用水可行性做法？
第19页
环境保护问题：空气污染、节约 用水 学生生活：身高、体重、成绩 经济生活：GDP、进出口贸易
第20页
回答以下问题：
（1）家庭人均用水量在哪个范围家庭最多？ 这个范围家庭占全班家庭百分之几？ （2）家庭人均月用水量最多和最少小组各有 多少家庭？各占全班家庭百分之几？
第10页
回答以下问题：
（3）全班同学家庭人均日用水量平均数是多 少？按生活基本日均用水量（BWR）50升用 水标准，这个平均数是否超出用水标准？ （4）假如每人天天节约用水10升，按12亿人 口计算，一天能够节约多少吨水？按BWR标 准计算，这些水可供1个人多少年生活用水？ （5）你还能够得到哪些信息？
工业 农业
1979 1990
年份
第7页
亿立方米
《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述PPT课件2 (共14张PPT)
10.3 课题学习
从数据谈节水
思 考
看了上面的图, 你有什么想法? 节约用水,从我做起.
阅读课本附录中的资料，从中收集数据，画出
统计图，并回答下列问题：
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况如何 ？
淡水 2.53%
地下水 22.40%
其他 0.40%
海洋水 96.53%
其他 0.94%
冰川、冰盖 77.20%
含量; 条形统计图既能反映出数据的变化趋势, 又可
反映整体中各部分的相对含量高低.
讨 论
讨论工农业生产及生活中一些节约用水的好办法．
调 查
收集全班同学各家庭人均月用水量，用频数分布 直方图和频数折线图描述这些数据，并回答下列问题 :
（1）家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多？
这个范围的家庭占全班家庭的百分之几？
（5）你还可以得到哪些信息？
小 结
能够根据数据, 选择条形图、扇形图、折线图或直 方图来描述. 各种统计图分别有着自己的优点和不足， 在实际问题中应注意恰当选择.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
（2）家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多
少家庭？各占全班家庭的百分之几？
（3）全班同学家庭人均日用水量的平均数是多少？ 按生活基本日均需水量 50 升的用水标准，这个平均数是 否超过用水标准？ （4）如果每人每天节约用水 10 升，按 12 亿人口计 算，一天可以节约多少吨水？按生活基本日均需水量标 准计算，这些水可以供 1 个人多少年的生活用水？
《从数据谈节水》数据的收集、整理与描述PPT课件 图文
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
2．运用资料探究
中国年水资源总量约为2.75×104 亿 m3， 2008年，全国农业用水量为3 664 亿 m3，全国 工业用水量为1 401 亿 m3，全国生活用水量为 727 亿 m3.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．运用资料探究
怎么计算2008年全国用水量是否超过其水资 源的总量的20%？
3 664 1 401 727 5 792 亿 m3， 5 792 100% 21.06% ，21.6%>20%，所以 27 500
2008年我国属于可能发生“水危机”的行列．
你算对了吗？
2．运用资料探究
由表“2000～2008年全国用水量”可知，全国生 活用水量逐年上升．若在平面直角坐标中描出表中各 对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示 年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条 直线上.
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
2．运用资料探究
中国年水资源总量约为2.75×104 亿 m3， 2008年，全国农业用水量为3 664 亿 m3，全国 工业用水量为1 401 亿 m3，全国生活用水量为 727 亿 m3.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2．运用资料探究
怎么计算2008年全国用水量是否超过其水资 源的总量的20%？
3 664 1 401 727 5 792 亿 m3， 5 792 100% 21.06% ，21.6%>20%，所以 27 500
2008年我国属于可能发生“水危机”的行列．
你算对了吗？
2．运用资料探究
由表“2000～2008年全国用水量”可知，全国生 活用水量逐年上升．若在平面直角坐标中描出表中各 对值所对应的点，其中横坐标表示年份，纵坐标表示 年用水量（如图），可以发现这些散点近似落在某条 直线上.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全班同学日平均用水量统计
È Æ Õ ½ ¾ ù Ó Ã ® Ë Á ¿ ³ Í Æ ¼ Ó Ë Ã ® Á ¿ £ ¨É ý £ © Æ ý µ Ê µ Â Æ Ê 10¡ Ü x<20 13 0.236 20¡ Ü x<30 21 0.382 30¡ Ü x<40 13 0.236 40¡ Ü x<50 7 0.127 50¡ Ü x<60 1 0.018 Ï ¼ º Æ 55 1
年份
收集全班同学家庭的月用水量
• • • • 收集的内容: (1)全班同学家庭月用水量的统计 (2)全班同学家庭用水满意度的统计 (3)每个家庭日平均用水量的统计
全班同学家庭月用水量统计
¶¶¶¶¶¶ ¶¶ ¶¶ ¶¶ 1 6 0.11 2 22 0.4 3 23 0.42 4 3 0.05 5 1 0.02
§10.3 课题学习 ——从数据谈节水
地球的水资源
Ë µ ® 2.53% ä Ë Æ û 0.94%
£ Ñ 0.4% 地下水22.4%
冰川、冰盖77.2%
我国工农业用水情况
用水量
6000 5000 4000 3000 2000 1000 0
25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5
全班同学家庭用水满意度统计
Ó Ã Ë ® à ª À ð Ü º º Ã » © Ò ã » º ² Ã Ï ¼ º Æ
Â Ò ú â ¶ È Í ³ ¼ Æ µ Ê Æ ý Æ µ Â Ê 13 0.236 33 0.6 9 0.163 55 1
全班同学日平均用水量统计
25 20 15 10 5 0
作业：写一篇节水的课题报告
• 作业要求： 1、结合统计表，说明我国水资源短 缺的形势及节约用水的紧迫性和可行 办法。 2、课题报告要切合实际，可以从下 述三个方面书写节约用水的方法：工 业用水、农业用水、生活用水。
（亿立方米）
农业用水 工业用水
1979年
1990年
2000年
年份
全国不同年份主要城市生活用水情况
用水量（万吨）
2500000 2000000 1500000 1000000 500000 0
86 88 90 92 94 96 97 98 99 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20 00