2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(微写作)
2020届北京市西城区高三下学期二模考试语文试题
北京市西城区2020届高三下学期二模考试语文试题一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一古代先民站在陆地与河流交接的河岸,身后是适宜农牧的沃野,面前是碧波荡漾的河流。
他们接受了大自然开枝散叶与源远流长的双重恩泽,选择沿河而居,因为这样既可以固守家园,也可以通过水路远走四方。
人类文明的诞生和发展,无不与河流相关。
幼发拉底河、底格里斯河哺育了美索不达米亚文明,尼罗河哺育了埃及文明,印度河、恒河哺育了印度文明,黄河、长江哺育了中华文明。
人类依水建屋,近水耕种,不同地区的水文各具特点,孕育出的文化也千姿百态。
《汉书》中说:“河出昆仑,经中国,注勃海……时至而去,则填淤肥美,民耕田之;或久无害,稍筑室宅,遂成聚落。
”长江三角洲河网密布,素有“水乡泽国”之称。
沿河而居的人们,精耕细作、撒网捕鱼、采摘养殖、航运通商,江南水乡也由此而发展成为著名的鱼米之乡、人文荟萃之地。
河流一旦干涸,与河流相伴的文明也可能会随之消失。
考古研究表明,曾经的连年干旱摧毁了玛雅人赖以为生的农业,导致玛雅文明最终走向分崩离析。
《汉书》中的有关记载显示,毗邻罗布泊的楼兰古国,“民随畜牧,逐水草”。
后来因为注入罗布泊的塔里木河、孔雀河改道,楼兰日益缺水,发祥于罗布泊的楼兰文明最终被风沙湮没。
于是,兴水利、除水害成为人类文明继续发展的重要推力。
据考古发现,岷江流域是中国古蜀文明的重要发源地,但由于水患频繁,古蜀先民经常被迫在岷江沿线迁移。
至秦代,蜀郡太守李冰组织民众利用自然地势,在江心顺流筑堰,将岷江水流分为两股,一股引入灌区,一股流入原始河道。
工程浩大的都江堰,不仅奠定了两千年的防洪基础,而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷,成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。
岷江丰沛的水流量与顺应自然的水利工程完美结合,造福了当地民众,对当时社会的政治、经济、文化发展也产生了巨大的推动作用。
(取材于高心怡等作者的文章)1.根据材料一,下列表述不符合...文意的一项是()(3分)A.人类选择沿河而居,因为这样有利于安排生产生活。
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(文学类文本阅读)
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编文学类文本阅读部分【房山区】四、本大题共4小题,共19分。
阅读下面的作品,完成17—20题。
跟着父亲读古诗20世纪70年代初,我还是学龄前稚童,父亲便开始让我背诵古诗。
听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗,好像都不好意思说幼儿园毕业了。
但是相信我,在那个年代,这也算是逆时代潮流的举动。
我带着一点违禁的提心吊胆,开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。
我背的第一首诗开头一句是“白日依山尽”,接下来背的诗句还有“床前明月光”和“慈母手中线”。
然后,应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。
在我心目中,这首诗有的地方好理解,有的地方我完全不明白。
什么是“城阙”?什么叫“三秦”?“宦游人”是什么?继续背,“海内存知己,天涯若比邻”。
当时我还没有见过海,“海”字让我想到的是父亲所在的上海。
既然一年只能在寒暑假见父亲两次,上海一定非常非常远,那是“海内”还是“天涯”?我背诵的第一阕词,对一个小女孩来说,是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。
后来我不止一次想过,如果我有女儿,即使不让她背李清照、柳永,至少也会选晏殊、周邦彦吧?现在的我对当年的父亲笑着说:“爸爸,你也太离谱了。
”当时因为这阕词生字多,我背得很辛苦。
等放暑假,父亲回来了,居然没有抽查这阕词,让我暗暗失望。
那时候,因为常年不在一起生活,我有些敬畏父亲,竟不敢自己主动卖弄一下,背给他听。
按现在的养育标准看,我还在襁褓中时,父母就被迫分居两地,我的整个童年父亲都不在身边,心理阴影该有多大啊!幸亏父亲不在的时候,有他亲手录的古诗词陪着我。
父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。
“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”这首诗我很喜欢,但是不太明白杜牧到底想说什么。
读着读着,眼前好像出现了一幅画面,像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样,我被一种奇异的感觉笼罩了。
我独自惊喜了一会儿,又有一点隐隐的担忧:怎么读不出要人上进的意思?等到可以天天见到父亲,我已经不需要再问,我自己明白:把千里之外的景色“拘”到读诗人的面前,让人仿若置身其境,这个诗人便可称得上手段了得。
2020届北京各区初三二模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版
2020届北京各区初三二模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版【西城二模】一、基础运用(共16分)学校开展“建设班级文化营造和谐校园”系列活动。
你所在的班级正在征集班训,有同学提出以“jng”为训,并写出一段解说词。
请你参与完善,完成1-3题。
以“jng”为训,我们能联想到“静”,它提醒我们保持安静,内心沉静;我们能联想到“敬”,它提醒我们尊敬师长,敬重知识;我们还能联想到“径”,“书山有路勤为径”提醒我们以勤为径,肯于登攀……总之,以“jng”为训,可以想到不同的字,留给人以联想的空间,能在多方面给同学们以教益。
希望这个班训能够zhāng()显出我们的班级文化,把我们凝聚成一支团结奋进的劲旅。
1、文中括号内应填写的汉字和加点字的读音,全都正确的一项是(2分)A、(彰)显劲旅(jng)B、(张)显劲旅(jng)C、(彰)显劲旅(jn)D、(张)显劲旅(jn)2、在解说词的横线处填入关联词,最恰当的一项是(2分)A、只要就B、如果那么C、不仅而且D、虽然但是3、以“jng”为训,你还能联想到哪个字?请用规范的正楷字将这个字写在田字格内,并进行解说。
(2分)我还能联想到:解说:4、清华大学的校训“自强不息,厚德载物”语出《易经》,原文是“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。
甲图是清华校园碑刻作品,乙图是书法作品。
请你从书体和内容两方面,任选一幅进行点评。
(2分)甲图乙图选:点评:5、下面词语中,加点的“载”与“厚德载物”的“载”,意思最接近的是(2分)A、千载难逢B、风雪载途C、满载而归D、载歌载舞6、对“载”字的笔顺,判断正确的一项是(2分)A、第4笔是B、第6笔是C、第7笔是D、第9笔是7、谜语是古代劳动人民集体智慧的结晶,被列入国家级非物质文化遗产名录。
解谜的方法有很多种,其中一种方法是根据谜面中的提示,减去有关字的偏旁、部首或笔画,从而解开谜题。
请运用这种方法猜谜语,并作出解析。
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(语基)
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编语基部分【房山区】21.语言基础运用(5分)5月22日上午10点,“2020脱贫攻坚看贵州”云上展馆正式开馆。
运用了VR 等新媒体技术的云上展馆将在全国两会期间持续展出,全息式、全景式展现贵州决胜决战脱贫攻坚的成绩、举措和思路。
据悉,。
(1)将下面四个句子分别填入文中横线处,衔接最恰当的一项是(3分)①并得到了中国茅台酒厂(集团)有限责任公司等单位的大力支持②省人大常委会办公厅、中共贵州省委网络安全和信息化委员会办公室主办③云上展馆由中共贵州省委宣传部指导④贵州日报当代融媒体集团承办A.②③④① B.③②④① C.③④②① D.②④①③(2)文中画波浪线的句子有语病,请结合文意将它修改为正确的句子。
(2分)【门头沟区】21.语言文字运用(5分)阅读下面文字,完成两个小题。
自然是无限的,人类的文明创造也同样是无限的,在包罗万象的中国植物天地中,《改变世界的中国植物》摄制组试图探寻中国植物背后的文化底蕴,他们利用自己的聪明才智和丰富经验,终于完成了这一部具有重要地位与价值的纪录片的拍摄工作。
作为一部大规模系统性拍摄中国植物的大型纪录片,它的拍摄采用了最先进的影像设备和技术,通过航拍、延时、微距、高速等常规和非常规拍摄手段,以极致生动的镜头呈现出植物的生命力。
()。
在两年多时间里,近200人参与创作,素材总时长达1200小时。
通过磨难与艰辛,摄制组终于收集到了如诗如画般的众多景象,每一帧上都是中国植物的真实写照。
(1) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程,而且能够借助影像更细致地了解植物的各个组成部分B.参与者不仅能够更细致地了解植物的各个组成部分,而且可以借助影像在几分钟之内目睹植物长达几个月的生产历程C.借助影像,参与者不仅可以在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程,而且能够更细致地了解植物的各个组成部分D.借助影像,参与者既可以了解植物各个更细致的组成部分,又能够在几分钟之内目睹植物长达几个月的生长历程(2) 文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(作文)
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编作文部分【房山区】23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①在抗疫战场上,老当益壮的专家学者科研攻坚,舍身忘死的医护工作者救死扶伤,善良勇敢的普通民众守望相助……他们用实际行动为我们诠释了幸福的含义。
请以“谈幸福”为题目写一篇议论文,阐述你对幸福的认识和思考。
要求:自主立意,观点明确;论据充实,论证具有逻辑性;语言得体。
②请以“最好的礼物”为题目写一篇记叙文。
要求:主题积极健康,有思想内涵;写现实生活,有场面描写、细节描写;语言得体。
【门头沟区】23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①文学家罗曼•罗兰说过,“世界上只有一种英雄主义,就是看清生活的真相后依然热爱生活。
”对此你有怎样的理解?请写一篇议论文谈谈你的看法。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭。
②1998年,抗洪救险,我们众志成城,齐退浩洋;2003年,抗击非典,我们众志成城,同抗疫潮;2008年,汶川地震,我们众志成城,并赴国难;2020年,冠状肺炎,我们众志成城,共克时艰。
“众志成城”,简单的一个词,却包含着多么丰富的内涵,蕴藏着多少磅礴的力量。
请你根据上面的材料,以“众志成城”为题写一篇记叙文。
要求:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【密云区】24.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①面对“十字路口”,是进是退,是左是右,这需要抉择的勇气,更需要智慧。
当今世界变局百年未有,无论是国家还是个人,都站在了二十一世纪的“十字路口”。
请以“站在十字路口”为题,写一篇议论文,谈谈你的思考与认识。
要求:观点明确,论据充足,论证合理、有逻辑性,表达得体。
②岁月的长河沉寂于时间的泥沙,时光的荏苒蓬松了经年的记忆。
再回首,神州大地沧海桑田换了人间:从民不聊生、食不果腹到7亿多人口成功脱贫,从向西方学习到文化自觉,从向自然一味地索取到与自然共生共育……这种种翻天覆地的变化,在各个领域都留下了美丽的印记,也留下许多美好的故事。
西城区2020年高三二模语文题及答案
2020年北京市西城区高三(下)二模试题语文一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一古代先民站在陆地与河流交接的河岸,身后是适宜农牧的沃野,面前是碧波荡漾的河流。
他们接受了大自然开枝散叶与源远流长的双重恩泽,选择沿河而居,因为这样既可以固守家园,也可以通过水路远走四方。
人类文明的诞生和发展,无不与河流相关。
幼发拉底河、底格里斯河哺育了美索不达米亚文明,尼罗河哺育了埃及文明,印度河、恒河哺育了印度文明,黄河、长江哺育了中华文明。
人类依水建屋,近水耕种,不同地区的水文各具特点,孕育出的文化也千姿百态。
《汉书》中说:“河出昆仑,经中国,注勃海……时至而去,则填淤肥美,民耕田之;或久无害,稍筑室宅,遂成聚落。
”长江三角洲河网密布,素有“水乡泽国”之称。
沿河而居的人们,精耕细作、撒网捕鱼、采摘养殖、航运通商,江南水乡也由此而发展成为著名的鱼米之乡、人文荟萃之地。
河流一旦干涸,与河流相伴的文明也可能会随之消失。
考古研究表明,曾经的连年干旱摧毁了玛雅人赖以为生的农业,导致玛雅文明最终走向分崩离析。
《汉书》中的有关记载显示,毗邻罗布泊的楼兰古国,“民随畜牧,逐水草”。
后来因为注入罗布泊的塔里木河、孔雀河改道,楼兰日益缺水,发祥于罗布泊的楼兰文明最终被风沙湮没。
于是,兴水利、除水害成为人类文明继续发展的重要推力。
据考古发现,岷江流域是中国古蜀文明的重要发源地,但由于水患频繁,古蜀先民经常被迫在岷江沿线迁移。
至秦代,蜀郡太守李冰组织民众利用自然地势,在江心顺流筑堰,将岷江水流分为两股,一股引入灌区,一股流入原始河道。
工程浩大的都江堰,不仅奠定了两千年的防洪基础,而且使灌溉面积逐步扩大到约七十万公顷,成都平原自此成为良田万顷的“天府之国”。
岷江丰沛的水流量与顺应自然的水利工程完美结合,造福了当地民众,对当时社会的政治、经济、文化发展也产生了巨大的推动作用。
(取材于高心怡等作者的文章)1.根据材料一,下列表述不符合文意的一项是(3分)A.人类选择沿河而居,因为这样有利于安排生产生活。
2020年北京高三语文二模分类汇总——微写作和作文汇编
2020年北京高三语文二模分类汇总——微写作和作文汇编2020年顺义二模22.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
150字左右。
①愁苦与恐惧是人类躲不开的情感,请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一位人物,谈谈他们是如何面对所遭受到的愁苦或恐惧的。
②当前疫情形势逐渐被控制,人们防控意识逐渐松动,小区、超市里出现了“不戴口罩”,忽视安全距离的现象。
请你劝说他们注意防控。
要求:语言得体,条理清晰。
③请以“没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临”为开头写一段抒情文字,表达渴望疫情结束的愿景。
要求:运用排比、比喻等修辞手法。
23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
(50分)①国立西南联合大学诞生于1937年抗日战争最艰苦的岁月,师生徒步三千多里从湖南长沙走到云南昆明,低矮破旧的校舍,艰苦的办学条件,甚至缺衣少食,但师生凭借一股“刚毅坚卓”的顽强意志,战胜了环境的恶劣,取得了诸多世界级学术成果,在中国风雨飘摇的时代培养出了邓稼先、李政道、杨政宁等一大批知名学者,孕育了中华民族复兴的希望。
“刚毅坚卓”也成为联大校训。
对上述材料,你有怎样的思考认识?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
②请以“我的战‘疫’手记”为题,写一篇记叙文。
要求:主题积极健康,有思想内涵;写现实生活,有场面描写、细节描写;语言得体。
2020年房山二模22.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①有人说:“有希望的地方,痛苦也成欢乐。
”请从《平凡的世界》《边城》《呐喊》《老人与海》《红岩》中任选一处能体现这句话的情节。
要求:对情节进行描述,结合作品内容点评。
②新修订的《北京市生活垃圾管理条例》已于5月1日正式施行,有的同学却不能认真执行,认为垃圾分类是小题大做。
请你为校园广播站拟一份广播稿对这些同学进行劝导。
要求:语言简明得体,有说服力。
北京市东城区2020届高三二模语文试题(含答案)
北京市东城区2020届高三二模语文试题一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。
中医学属于在阴阳五行理论指导下,从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系,寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期,“诸子蜂起,百家争鸣”,中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域,对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。
中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累,提炼总结出了独特的医学理论体系。
中医学的思维方法,是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。
“天人相应”的整体观念是中医理论的基础,强调尊重自然、保护自然和顺应自然,人与自然的融合共生。
而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想,其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。
辨证论治强调事物普遍联系的规律,通过中医四诊合参,由表及里,由外及内,从整体上把握疾病的病因病机,为疾病的治疗提供必要的依据。
在整个辨证论治过程中,运用整体观来辨证施治,整体把握寒热属性,把人体当作是一个相互联系的整体,体现了“人为贵”的人文精神。
用整体观思想去理解人,去了解人与世界万物的关系,倡导人的主体性作用。
这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分,其阐述的不仅仅是医学理论体系,更承载了深邃的哲学智慧。
(取材于李琳、胡志希的相关文章)1.下列对材料一第一段中医学的理解,正确的一项是(3分)A.中医学是研究人类生命活动的综合性科学B.中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健C.中医学研究人体生理、病理与药理的关系D.中医学属于一门最有效的防治疾病的学问2.根据材料一,下列理解符合文意的一项是(3分)A.中医学理论体系是在战国至秦汉时期开始形成的B.中国传统哲学智慧塑造出独特的中医学理论体系C.中医理论的基础建立在对人与自然关系的理解上D.“人为贵”思想强调从整体上理解人的主体性作用材料二儒和医的关系在宋代已被高度强化,并生成“儒医”一词,“伏观朝廷兴建医学,教养士类,使习儒术者通黄素,明诊疗,而施于疾病者,谓之儒医,甚大惠也”。
07 记叙文阅读-2020年北京市各区中考二模语文试卷分类汇编
2020年各区二模试题分类汇编记叙文阅读【2020 东城二模】(二)阅读《长江涛》,完成18-20题。
(共11分)长江涛刘泽民①去庐山,绕道武汉,是因为与黄鹤楼有约。
下了车,已到凌晨,虽然已是全身疲惫不堪,却还没点睡意。
在候车室略事休息,就打听去黄鹤楼的车次及发车时间。
②夜色朦胧中就乘第一班车去了武汉港码头。
草草地安顿了行装,匆匆地吃了早点,又急急地回到黄鹤楼的脚下。
号称江南三大名楼的黄鹤楼渐渐地在晨曦中现出倩影。
啊!不愧是江南名楼,那精美的造型,那橘黄色的色彩和谐出金碧辉煌古色古香的美,雄踞于蛇山之上,在摩天大楼林立的武汉三镇,依然给人鹤立鸡群的感觉。
③我怀着景仰而又热切的心情,踏着崔颢、李白们的足迹,登上了黄鹤楼。
看过粉壁上的几首闪着熠熠光芒的诗,更觉这楼历史悠久,文采飞扬,不同凡响,确实是一颗璀燦的明珠,镶嵌在中华民族的母亲河——长江上。
④举目远眺,三镇奇景尽收眼底。
也是老天作美,长烟一空,艳阳初照,晴川阁在绿树掩映中眉清目秀;汉阳树在林立的楼群间叠青淌翠;芳草萋萋的鹦鹉洲似乎被冷落了,可也历历在目。
孟浩然的孤帆不见了,大概已去了烟波浩渺的扬州。
雄伟壮观的江轮,穿梭在宽阔的江面上,雄浑的汽笛鸣奏着时代的雄伟豪迈。
武汉长江大桥、二桥横跨南北,锁住一江澄碧。
大桥如长虹卧波;二桥在淡蓝色的晨霭中不甘寂寞,耸起两个入云的铁肩,肩着两座金字塔型的剔透的山儿。
⑤江面波澜不惊,一江水无语东流。
⑥我卷在如五彩长龙的人流里,被裹挟着奔跑,终于进入江轮,真正投到朝思暮想的母亲河的怀抱。
找好铺位,安顿了行装,又奔到甲板上。
虽说是“波澜不惊”,也照样有涛。
涛峰不高,不尖,呈沙丘状,瞬息万变。
峰上有鳞状波纹,不甚清晰,也瞬息万变。
江涛似乎怀着希冀,前呼后拥地奔腾着。
⑦到黄冈,耐着性子也坐不住了。
苏轼的一词、二赋激荡着我的心,激起长江一样的涛。
⑧想到要见到那“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮观,要领略那“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”的意境,真真有点不能自已。
北京市朝阳区2020届高三下学期二模考试语文试题 Word版含答案
北京市朝阳区高三年级高考练习二语文2020.6(考试时间150 分钟满分150 分)本试卷共9 页。
考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5 小题,共18 分。
阅读下面的材料,完成1-5 题。
材料一人类住在一个布满病毒的星球上,如果我们戴上一副能看见病毒的眼镜,会发现它们几乎布满了所有物体的表面。
但是不必恐慌,大多病毒都能与我们和平共处,有些甚至对人体有益。
当然,部分病毒也有着惊人的致病力。
哈佛大学免疫学和传染病学博士内森·沃尔夫说:“一个能制造灾难的病毒,必须既拥有杀伤力,又具备传播力。
”随着人类的进化,人们学会了狩猎,开始驯养动物,同时拥有了大规模的固定社区。
大量的病毒通过动物在人群中传播和变异,这让病毒与人类的关系更加密切,为病毒风暴的酝酿创造了条件。
事实上,许多病毒最初都是从野生动物身上“跳”到人类世界,成为人类致病源的。
让人闻之色变的免疫缺陷病毒艾滋病病毒,便是如此。
艾滋病病毒是非洲猴免疫缺陷病毒在黑猩猩体内发生基因重组形成的一种新病毒,最初在黑猩猩种群中蔓延。
后来人类在捕杀黑猩猩时接触到了它们的血液,这种病毒传播到人身上,并在人类世界暴发。
1976年发现的埃博拉病毒,已有多方证据表明也来源于野生动物,果蝠是病毒可能的原宿主。
这些野生动物真的是传染病的罪魁祸首吗?科学家们表示:找出病毒源头固然重要,但是人们更应当认识到,许多时候野生动物或许是无辜的,人类自身可能才是灾难的始作俑者。
如果人们不去捕杀这些野生动物,动物携带的病毒对人类的危害就会小得多。
此外,由于人类过度开发自然资源,野生动物的自然栖息环境被破坏,迫使野生动物不断变更栖息地,自然疫源地也随之发生变化。
由野生动物携带的病毒四处扩散,而人类往往对这些病毒缺乏免疫力。
可以说,病毒导致的流行病传播与人类社会的发展息息相关。
交通运输的日益发达、人际交往的频繁、旅游的国际化、移民和城市化进程的加快,以及全球性“大连接”,让以前分散在各处并处于静止状态的病毒有机会快速流动、高度混合,将人类真正带入流行病时代。
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(古诗词默写)
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编(古诗词默写)2020年北京市各区二模语文试题分类汇编默写部分房山区】二)根据要求,完成第15题。
(共8分)15.在横线处填写作品原句。
①___在《逍遥游》中以“水击三千里”的___来表达___的人生理想,富有浪漫气息。
②___在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“凭谁问,___老矣”表达自己壮志难酬的愤慨之情。
③___在《岳阳楼记》中以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达古仁人忧国忧民、以天下为己任的思想,激励了无数有志之士。
④___在《游褒禅山记》中说“志当存高远”,强调一个人做事不能没有远大的理想;同时,他也说“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,表达了即使没有达到目标也不用感到遗憾的态度。
门头沟区】15.在横线处填写作品原句。
(8分)①___在《虞美人》中用“人比黄花瘦”来对比景物和人事,写出物是人非之感。
②《出师表》中,___夙夜忧叹的原因是“今上天子信用臣,臣不得不竭尽其能也”,表达了他对国家和人民的责任感。
③《赤壁赋》中作者和友人游赤壁时举酒互动,用“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”来比喻生命的短暂和个体的渺小。
④___在《桃花源记》中用“竹径通幽处,禅房花木深”来描写和谐社会、人和大自然的植物、动物一起生活在地球村的恬淡祥和的生活。
密云区】16.在横线处填写作品原句。
(8分)①___在词中娴熟地用典,如“元嘉草草,封狼居胥”,借典故警示南宋统治者。
②___善用神奇的想象,如“日月照耀金银台”,体现出浪漫主义的诗风;___通过怡人美景、悦耳之声不为人欣赏,“岂曰无衣,与子同裳”表达无人凭吊武侯祠的凄凉之感,体现出现实主义的诗风。
③中国人在疫情肆虐之时从容面对,如___笔下“带长剑兮挟秦弓”,视死如归。
④___曾说“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,强调居安思危的重要性。
⑤《氓》中“于___,时其亡矣”采用比喻手法,借对斑鸠的告诫,来劝说女子不要沉溺于爱情。
2020届北京市西城区高三二模语文试题及答案解析(Word文字版)
2020届北京市西城区高三二模语文试题及答案解析(Word文字版)2020年西城区高三二模语文试卷2020.5 本试卷共10页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一历史建筑作为人类文化遗产的重要组成部分,是人类历史变迁的物质载体,包含着城镇、村庄的文化发展脉络,封存着本地居民的集体记忆和特殊情感,具有鲜明的地域特色与文化内涵。
作为不可再生的文化资源,历史建筑保护已经成为全球性课题。
始建于公元前6世纪的庞贝古城,因维苏威火山喷发而被掩埋于地下,两千多年后才重见天日。
在持续两百多年的发掘中,意大利对遗址采取了“原真性”保护策略,即在原地保留古城出土时的残损形貌和原初场景,不移动废墟中的任何残件,店铺、钱庄以及神庙都保持着灾难发生时的倒塌状态。
这就不仅再现了当时的规划建设、文化艺术以及日常生活画面,还能透过建筑破损直观地展现出古罗马时期建筑的材料、构造及建造工艺。
经此保护的古城遗址,既是一件历史的“活化石”,也是一部关于建筑的“活的教科书”。
从17世纪起,北京琉璃厂便集中了许多出售书籍、笔墨纸砚、古玩字画的店铺,有着浓厚的传统文化氛围。
上世纪八十年代经过综合整治,琉璃厂保持了清代建筑风貌,文化商业街的功能得以延续,居民生活环境也得到了改善。
但是对这种“仿古一条街”的做法,至今仍然存在着两种对立的观点。
一种观点认为“原真性”的清代历史建筑已不复存在,留下的只是做工地道的清式“新建筑”,那么这里只能算作历史风貌区,而不能算作历史文化街区。
另一种观点则认为,琉璃厂历史地段原来的砖木结构建筑年久失修,若局限于静态的“原真性”,完全保留屋舍凋敝的真实,对城市发展和街区居民也未必有什么意义。
而且,经过翻新改造的琉璃厂,既保持了传统建筑风格,又延续了历史建筑街区的传统功能和文化活力,是否也可以理解为保持了历史地段的“原真性”。
北京市海淀区2020届高三年级二模语文试卷
五、本大题共3小题,共65分。
21.语言基础运用(5分)最近几年,学习汉语的外国留学生越来越多,闹出的笑话也不少。
中国学生向留学生借用水果刀,外国同学很高兴地把刀递过去,并说:“给你一刀"。
中国学生吓了一跳,而外国同学还不知道什么原因。
”给你一刀”与“给你一把刀”在汉语中意思虽然完全不同,但是在缺乏量词的语言中,却认为是一样的。
现代汉语在数词与名词之间需要加量词。
量词用得好,可以给文章增色,因为量词除了表示物体的单位外,还可以展现物体的形象、增强语言的表达效果。
例如描述“云”,可以说“一心云”,形容云的形状纤细;“一@云”,形容云的形状舒展;“一朵云”,白云如花苞、似棉团盛放在天际;“一抹云”,@ ,如此等等,各有不同的含义和效果。
(1)第一段画横线的句子有语病,下列两种修改方法,正确的一项是(2分)A.“给你一刀”与“给你一把刀"的意思虽然在汉语中完全不同,但是在缺乏量词的语言中,却被认为是一样的。
B.虽然”给你一刀”与“给你一把刀”的意思在汉语中完全不同,但是在缺乏量词的语言中,却认为是一样的。
(2)在第二段横线处补写恰当的词句,使整段文字语意连贯。
(3分)22.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
心优秀的文学名著往往有一个精彩的开头。
请从《三国演义》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部作品,对其开头进行赏析。
要求:结合作品内容,150字左右。
@近日,有关部门开展了优秀童谣征集活动。
请你推荐一则童谣应征,并陈述理由。
要求:有理有据,150字左右。
@中国首个火星探测器被命名为“天间一号"。
请以“致`天问一号'”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。
要求:主题明确,感情真挚,不超过150字。
23.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少千700字。
心近些年,为给广大学子上好大学"笫一课",各学校越来越重视录取通知书的设计。
陕西师范大学的录取通知书是老教授们用毛笔手写完成的。
北京市东城区2020届高三二模语文试题及答案
北京市东城区2020届高三二模语文试题及答案一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一中医学是以中医药理论与实践经验为主体,研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。
中医学属于在阴阳五行理论指导下,从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系,寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期,“诸子蜂起,百家争鸣”,中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域,对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。
中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累,提炼总结出了独特的医学理论体系。
中医学的思维方法,是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。
“天人相应”的整体观念是中医理论的基础,强调尊重自然、保护自然和顺应自然,人与自然的融合共生。
而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想,其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。
辨证论治强调事物普遍联系的规律,通过中医四诊合参,由表及里,由外及内,从整体上把握疾病的病因病机,为疾病的治疗提供必要的依据。
在整个辨证论治过程中,运用整体观来辨证施治,整体把握寒热属性,把人体当作是一个相互联系的整体,体现了“人为贵”的人文精神。
用整体观思想去理解人,去了解人与世界万物的关系,倡导人的主体性作用。
这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分,其阐述的不仅仅是医学理论体系,更承载了深邃的哲学智慧。
(取材于李琳、胡志希的相关文章)1.下列对材料一第一段中医学的理解,正确的一项是(3分)A.中医学是研究人类生命活动的综合性科学B.中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健C.中医学研究人体生理、病理与药理的关系D.中医学属于一门最有效的防治疾病的学问2.根据材料一,下列理解符合文意的一项是(3分)A.中医学理论体系是在战国至秦汉时期开始形成的B.中国传统哲学智慧塑造出独特的中医学理论体系C.中医理论的基础建立在对人与自然关系的理解上D.“人为贵”思想强调从整体上理解人的主体性作用材料二儒和医的关系在宋代已被高度强化,并生成“儒医”一词,“伏观朝廷兴建医学,教养士类,使习儒术者通黄素,明诊疗,而施于疾病者,谓之儒医,甚大惠也”。
2020年北京市西城区高考语文二模试卷
高考语文二模试卷一、默写(本大题共1小题,共8.0分)1.在横线处填写作品原句。
①杜牧在《阿房宫赋》中,深刻检讨了秦朝灭亡的经验教训,对统治者的贪婪与奢靡进行了指斥:“秦爱纷奢,人亦念其家。
______,______?”②荀子常用类比的方法来说明道理。
比如《劝学》中的句子:“故木受绳则直,______,______,则知明而行无过矣。
”③在《永遇乐•京口北固亭怀古》中南宋爱国词人辛弃疾追慕古代英雄刘裕的辉煌业绩,感慨万千。
用“想当年,______,______,”来表达自己的赞美。
④同样是写秋景,词人的风格却有所不同,毛泽东在《沁园春•长沙》中用一句“______”来概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。
而李清照在《声声慢》中却刻画了“______,到黄昏,点点滴滴”的景象,词风婉约而伤感。
二、语言表达(本大题共3小题,共45.0分)2.按要求作答。
学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验,请你以《平凡的世界》《呐喊》《红楼梦》中任意一部为例,结合自己的阅读体验,给他们提供一些阅读建议。
要求:条理清楚,建议具体可操作。
150字左右。
3.按要求作答。
请你以“______中的温暖”为题写一段抒情文字。
要求:横线上只能填写《老人与海》《红岩》《边城》中的一部。
150字左右。
4.按要求作答。
孔子是一位伟大的教育家,你从孔子下面这些言论中读出了什么教育思想?请谈谈你的观点并简要分析。
要求:可任选一条,也可针对下面多条来谈。
对所选内容的理解准确,观点明确,条理清晰。
150字左右。
①子曰:有教无类。
(《论语•卫灵公》)②宰予昼寝,子曰:朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?(《论语•公冶长》)③子曰:自行束修以上,吾未尝无诲焉。
(《论语•述而》)④子曰:不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
(《论语•述而》)三、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共10.0分)5.阅读下面这首诗,完成各题。
谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消,绛帷灯火飒寒飙。
2020届北京各区高三二模语文试题分类汇编(微写作、写作)学生版
2018届北京各区高三二模语文试题分类汇编(微写作、写作)学生版2018海淀二模五、本大题共2小题,共60分。
25.微写作(10分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
180字左右。
①请以“老铁”或“儿子”的视角,为小说《桃花流水鳜鱼肥》的开头添加一段描写。
要求:与下文衔接自然,想象合理,描写生动。
②孔子说“见贤思齐”。
请从《红楼梦》或《平凡的世界》中任选一例,谈谈你对这句话的理解与认识。
要求:观点明确,符合原著,自圆其说。
③请从“《呐喊》声”“《边城》情…”“《红岩》”魂”三个题目中选择一个,写一首小诗或一段抒情文字,表达你的阅读感受.,要求:符合原著,感情真挚。
26.作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
①故宫博物院院长单霁翔,被人们尊称为故宫“掌门人”,他自称是故宫的“守门人”。
他说,一定要看护好故宫的9371间房屋,1807558件藏品。
2020年故宫就600岁了,我们要把壮美的故宫完整地交给下一个600年。
我们这一代人要上对祖先,下对子孙,保护、传承好中华民族的传统文化。
其实,在我们的生活中,有许许多多的“守门人”“守护者”,他们或平凡或伟大,我们对他们或熟悉或陌生……请自拟题目,写一篇记叙文,讲述他或他们的故事。
要求:可写人(单霁翔除外),可写物;可实写,可想象。
故事完整,描写合理。
②1995年,研究电池的王传福教授意识到,手机的发展对充电电池的需求会与日俱增,于是成立了比亚迪公司,自主研发充电电池。
2003年,已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪,开始进军汽车行业。
遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线,比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业,在全球市场实现了“弯道超车”。
近几年,比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术,转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用,并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。
比亚迪的成长带给我们很多启示。
2020年北京市朝阳区高三二模语文试题及答案
2020年北京市朝阳区高三(下)二模试题语文一、本大题共5小题,共18分。
阅读下面的材料,完成1-5题。
材料一人类住在一个布满病毒的星球上,如果我们戴上一副能看见病毒的眼镜,会发现它们几乎布满了所有物体的表面。
但是不必恐慌,大多病毒都能与我们和平共处,有些甚至对人体有益。
当然,部分病毒也有着惊人的致病力。
哈佛大学免疫学和传染病学博士内森·沃尔夫说:“一个能制造灾难的病毒,必须既拥有杀伤力,又具备传播力。
”随着人类的进化,人们学会了狩猎,开始驯养动物,同时拥有了大规模的固定社区。
大量的病毒通过动物在人群中传播和变异,这让病毒与人类的关系更加密切,为病毒风暴的酝酿创造了条件。
事实上,许多病毒最初都是从野生动物身上“跳”到人类世界,成为人类致病源的。
让人闻之色变的免疫缺陷病毒艾滋病病毒,便是如此。
艾滋病病毒是非洲猴免疫缺陷病毒在黑猩猩体内发生基因重组形成的一种新病毒,最初在黑猩猩种群中蔓延。
后来人类在捕杀黑猩猩时接触到了它们的血液,这种病毒传播到人身上,并在人类世界暴发。
1976年发现的埃博拉病毒,已有多方证据表明也来源于野生动物,果蝠是病毒可能的原宿主。
这些野生动物真的是传染病的罪魁祸首吗?科学家们表示:找出病毒源头固然重要,但是人们更应当认识到,许多时候野生动物或许是无辜的,人类自身可能才是灾难的始作俑者。
如果人们不去捕杀这些野生动物,动物携带的病毒对人类的危害就会小得多。
此外,由于人类过度开发自然资源,野生动物的自然栖息环境被破坏,迫使野生动物不断变更栖息地,自然疫源地也随之发生变化。
由野生动物携带的病毒四处扩散,而人类往往对这些病毒缺乏免疫力。
可以说,病毒导致的流行病传播与人类社会的发展息息相关。
交通运输的日益发达、人际交往的频繁、旅游的国际化、移民和城市化进程的加快,以及全球性“大连接”,让以前分散在各处并处于静止状态的病毒有机会快速流动、高度混合,将人类真正带入流行病时代。
输血、移植和注射等医学技术的革新,帮助人类摆脱了许多致命疾病的威胁,但也为病毒传播提供了新路径。
北京市西城区2020届高三二模语文试题Word版含答案
西城区高三模拟测试语文2017.5 本试卷共9页,150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共7小题,共22分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一在目前的科技条件下,吃一口在太空中孕育出来的食物早就是一件离普通人很近的事了。
我们在餐桌上最常吃到的黄瓜、大豆、玉米等多种作物,很多就有可能是太空来物。
人们可能也会有这样的疑惑,为何最近吃到的甜瓜更甜更脆了,吃到的黄瓜更大更嫩了?这背后的技术就是已经深入到大众生活中却不为人所熟知的“航天育种”。
实际上,一粒种子从上天到入地再到结出果实,是一个复杂的过程,要分为三个阶段:第一阶段是甲。
选择什么样的种子搭载上天,要经过多重筛选,搭载种子在纯度、净度、发芽率上必须符合国家作物种子质量标准,种子的相对含水量应控制在13-14%。
每份搭载种子数量,小粒作物一般应在3000粒以上,大粒作物一般应在1000粒以上。
搭载资源非常有限,每次都是两三公斤的量,每次一百种左右。
第二阶段是乙。
利用卫星和飞船等太空飞行器将植物种子带上太空,再利用其特有的太空环境条件,如宇宙射线、微重力、高真空、弱磁场等因素使植物产生各种基因变异。
一般来说,种子搭乘卫星上太空转一圈,便能诱导其“变”出更优良的品质,比如结出更大更甜的果实、更美的花朵。
第三阶段为丙。
种子随着搭载的航天器返回地球后,随即要进行地面选育工作,包括地面种植、观察、突变体筛选、遗传稳定性鉴定等工作。
因为种子的变化是分子层面的,想分清哪些是我们需要的,必须要将这些种子全部种下去,繁殖三四代后,才有可能获得性状稳定的优良突变系。
这个过程很漫长,每次太空遨游过的种子都要经过连续几年的筛选鉴定,其中的优系再经过考验和农作物品种审定委员会的审定,才能称其为真正的“太空种子”。
对于“航天育种”这一新事物,人们还存在很多知识上的困惑。
比如,航天育种是不是转基因?有很多人疑惑于这个问题。
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要求:主题明确,感情真挚,不超过150字。
答案
房山
22.微写作(10分)
门头沟
22.微写作(10分)
根据完成题目要求的质量,以5分为基准分,上下浮动。
③在选考的文学名著中任选一部,就书中的一个情节片段作简要复述,简要谈谈你对这一情节所具有的现实意义的认识。150字左右。
【大兴区】
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150字左右。
①作品中的人物命运与作品所反映的时代关系密切,请从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》中选择一部作品,就作品中的某一人物,谈谈你对这种关系的认识。要求:结合作品内容。
2020年北京市各区二模语文试题分类汇编
微写作部分
【房山区】
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①有人说:“有希望的地方,痛苦也成欢乐。”请从《平凡的世界》《边城》《呐喊》《老人与海》《红岩》中任选一处能体现这句话的情节。要求:对情节进行描述,结合作品内容点评。
②2019,最让我们感动的莫过于那些执着追梦的奋斗者。2020,我们也要只争朝夕,不负韶华,以奔跑的姿态继续奋斗。请你为即将毕业的高三学子写一段临别赠言。要求:感情真挚,语言流畅。
③“顺境的美德是节制,逆境的美德是坚韧”,在很多小说中,我们清晰地感悟着作为中国人的这种美德。请你从所读的经典中选择一个人物,结合这句话谈谈他(她)身上的美德。要求:符合原著,表达清晰。
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
①学校图书馆新增的一间电子音像阅览室,即将向全体同学开放。请从管理员角度为这间电子阅览室拟定一则开放启事。150字左右。
②中秋是中国的传统节日,关于中秋的传说或亲身经历会带给你怎样的联想?自选角度描写一个与中秋主题相关的场景。150字左右。
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答,150字左右。
①4月27日是本届高三学生返校复课的第一天,请选择这一天中的一个场景,作简要刻画。
要求:有细节描写。
“硬核”是网络流行词,有“很厉害”、“与众不同”、“让人震惊”等意思。请在《老人与海》《边城》《呐喊》《红岩》《平凡的世界》中选择一位“硬核”人物,谈谈你的看法。
要求:写出人物姓名,结合相关情节说明。
③请以“致敬十八岁”为题,写一首诗或一段抒情文字。
【密云区】
23.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。180字左右。
①传统节日是在漫长的农耕时代形成的具有独特内涵的日子,它们是世间理想与生活愿望的极致表现,也是传统文化的载体,比如端午节、中秋节、重阳节等。请就“如何过好传统节日”谈谈你的认识。要求:观点明确,条理清晰。
②随着“餐桌革命”在全国各地相继展开,有人提议,将“11.11”设为“全民公筷行动日”。你支持这一提议吗?请说明理由。要求:观点明确,条理清楚,有说服力。150字左右。
③请以“写给的自己”为题,写一段抒情文字或一首现代诗歌。要求:在横线上填写一个恰当的词语;运用两种修辞方法。不超过150字。
【西城区】
②近日,教育主管部门就中小学生劳动素养的评价提出相关意见:把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容,作为评优评先的重要参考和毕业依据,作为高一级学校录取的重要参考或依据。请谈谈你对这一意见的看法。要求:观点明确,条理清楚。
③请以“灯”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:至少运用两种修辞方法;感情真挚,富有文采。
②特殊时期,孩子“停课不停学”,宅在家里线上上课。请你描写一个这样的场景。要求:注意描写的对象和特定的氛围。
③请以“向你致敬”为题,为某一人物(或群体)写一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诗或一段抒情文字。要求:对象明确,感情真挚。
【丰台区】
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。150~200字。
①优秀的文学著作中不乏典型的男性形象,如《边城》中的爷爷、《红岩》中的华子良、《平凡的世界》中的孙玉厚、《老人与海》中的桑迪亚哥等等。上述人物形象中,你最欣赏哪一位?请选择一个场景,以这位人物为中心,描述一幅图画,力求体现人物的性格特点或精神品质。要求:符合原著,有画面感。
【海淀区】
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
①优秀的文学名著往往有一个精彩的开头。请从《三国演义》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部作品,对其开头进行赏析。要求:结合作品内容,150字左右。
②近日,有关部门开展了优秀童谣征集活动。请你推荐一则童谣应征,并陈述理由。要求:有理有据,150字左右。
②新修订的《北京市生活垃圾管理条例》已于5月1日正式施行,有的同学却不能认真执行,认为垃圾分类是小题大做。请你为校园广播站拟一份广播稿对这些同学进行劝导。要求:语言简明得体,有说服力。
③18岁成人礼是一个人生命里的重要仪式,请你为18岁的自己写一首诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,富有文采。
【门头沟区】
【朝阳区】
22.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①朱熹曾说,读书要经过“由无疑到有疑,再由有疑回到无疑”的过程。请你从《呐喊》
《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一部,谈谈你在阅读中产生了怎样的疑问,又是如何释疑的。要求:符合原著,阐释得当。
②“劳动教育”是教育的重要组成部分。学校正在广泛开展劳动教育实践活动,而有的家长对劳动教育还存在误解,如认为劳动会影响学习、把劳动当作惩戒手段等。请你写一段话,说服这些家长配合学校更好地推进劳动教育。要求:理由充分合理,表达得体。
③以“面孔”为题,写一首现代诗或一段抒情文字。要求:思想积极健康,感情真挚, 富有文采。
【东城区】
21.微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求写作。
①面对新高考,有同学出现了焦虑、恐慌等情绪。请你从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,结合其遇事镇定的具体表现,鼓励同学从容应对。要求:写出人物姓名。150字左右。