江苏专用2018年高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第14练得体

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江苏省2018高考语文大一轮复习第1部分语言文字运用第2章语言表达和运用考点2语言得体课件

增分指导：解答语言得体题的“五看”法一看对象，审尊卑长幼是否得体，改换敬谦辞，做到敬谦辞使用不错位。二看场合，审合不合氛围，改逆性悖理的语句为顺情顺理的语句。三看感情，审褒贬误用词，改换褒贬词语，该褒不贬，该贬不褒。四看语体，审不伦不类、文白不得体，该用口语用口语，该用书面语用书面语。五看劝诫语，审有无人文关怀，改粗俗浅陋语为温情关怀语。
)
B．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C．非常感谢贵校师生对我的热情款待。 D．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
B [本题考查语言表达得体的_掌握语言得体的要求和答题方法
方法 1：看准对象，掌握分寸 1．某高校毕业生听完著名就业辅导专家张教授的报告后，深受启发，立刻用手机给张教授发短信，希望得到帮助。下面四条短信中用语恰当、表达得体的一项是( )
3．下列交际用语中使用不得体的一项是(
) 【导学号：54012036】
A．本公司竭诚为客户服务，欢迎垂询。 B．明天上午十时登门拜访，敬请赐见。 C．阔别十载，但您的照片我一直惠存。 D．先生大才，承蒙屈就，我们甚感荣幸。
C [本题考查语言表达得体的能力。C 项， “惠存”是敬辞，请保存。多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。]
3．已到古稀之年的陈老师受学生邀请参加聚会，不慎当众摔了一跤，虽然不是很重，但场面极为尴尬。下列替陈老师打圆场的话，表达通顺、得体的一项是( )
A．陈老师年纪大了，走路摔跤是难免的，希望您以后走路要多加小心。 B．陈老师今天很高兴，被大家的热情倾倒，让我们再次以热烈的掌声欢迎他吧！ C．陈老师您没事吧，早知您腿脚不方便，我们就应该去您家接您来这里的。 D．陈老师，摔一跤没关系，您之前不是经常教导我们“人生一世哪有不摔跤的”吗？

高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)

【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。

能力层级为E。

考查学生的语言表达能力。

三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。

四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。

（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。

要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。

要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。

作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。

另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。

下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。

①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。

(最新整理)2018高考语文语言的得体及运用专题练习

2018高考语文语言的得体及运用专题练习编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018高考语文语言的得体及运用专题练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018高考语文语言的得体及运用专题练习的全部内容。

2018高考语文语言的得体及运用专题练习1。

下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C。

大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询.D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生.1.D(A“忝列”,谦辞,表示有愧于排列在其中。

B“斧正"，敬辞，表示请别人修改文章。

C “垂询",敬辞,表示别人(一般是长辈或上级）询问自己。

)2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说:“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。

B请从速交还，语气过于生硬.D“荣幸”是谦辞) 3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。

2018届高三语文一轮复习---语言表达之得体公开课教学课件 (共34张PPT)

一、看准对象，掌握分寸二、分清场合，巧妙用语三、明确目的，有的放矢四、注重语体，符合要求五、注意遣词、谦敬得当
强化训练
1.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
作业布置
• 优化探究257页【得体】练习题
再见
例 1、
为什么会这样？
为什么会这样？
一、看准对象，掌握分寸说话者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话.
例2、一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。
2009年6月7日
归纳总结
要素—————策略对象———看清对象———见什么人说什么话场合———分清场合———到什么山唱什么歌语体———看菜吃饭———写什么文用什么体目的———言随旨遣有的放矢———有什么事说什么话礼貌———注意谦敬———摆正位置
语言得体的几点建议：
（1）多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。（2）对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体。（3）对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。

2018版高考语文(江苏专用)散文阅读语言表达连贯、得体含解析

语言表达连贯、得体(时间：45分钟分值：33分)题组一语言连贯1.(2017·江苏徐州市高三摸底考试)在下面一段文字横线处分别填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)雨声，蕴含一种淡淡忧愁的诗意；听雨，________。

“帘外雨潺潺”。

闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。

细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。

雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。

人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。

此种雨声带来的感受虽不得意，________。

似乎天地荒芜，________。

①皆似飘风一般不知其所终②但隐隐然自有一种淡而高远的孤清③则是觉察人生苦闷后的洒脱④只有淅沥的雨声与听雨者自己才是宇宙中唯一的存在A.④①③②B.④③①②C.③①②④D.③②①④解析从材料首句两个分句的意义和结构可知，第一处横线必须选第③句；从第三处横线前的句子“虽不得意”，可知后面第三处必须选第②句；据此可排除其他三项。

答案 C2.(2017·江苏徐州市沛县中学高三第二次质检)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是()(3分)那么一天你来到了这样一个地方，那里没有高楼林立的触动，________，和大多数滇西北群山之间的村落一样，这里的人和自然演绎着一个又一个生生息息。

①没有生活在城市里的鸟儿的绝望和目光的黯淡②这里只有皮肤黑黝黝，笑容却自然得像没有瑕疵的天空，云是滴答的，心情是愉悦的③这里只有连绵不断的山峰，湛蓝的天，成片成片，绿得当你看上去的时候心里有说不出的感动④没有人潮涌动，这涌动像极了钱塘江涨潮的场面⑤她只是依偎在大山深处的一个村落A. ④①②③⑤B. ①④⑤③②C. ①②④⑤③D. ④②⑤①③解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

这段文字描述的是人和自然和谐相处的村落美景。

开始和“没有高楼林立的触动”句式相似，应该是④和①。

高考语文一轮复习天天练11语言表达得体三选择+简答课件

解析：材料对“限塑令”的施行效果以及相关背景情况进行了交代，题目要求结合记者的提问，表现百姓对“限塑令”施行情况的看法。路人甲和路人乙应回答的是针对同一问题的不同的角度，可以从材料中寻找答案线索。
[能力提升] 7．(2018·山东文登一中阶段测试)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。 ''日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是烟台大学新闻专业 2016 届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，务必尽快与我洽谈。 (1)将______________改为______________ (2)将______________改为______________ (3)将______________改为______________ (4)将______________改为______________
8．(2018·贵州贵阳第一中学高考适应性月考)下列各句中加点的惯用词语，有三处错误，请选出来并修改。
①学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，报告中提出了改进意见，并且责．成．学校领导研究落实。
②有位海外游子给其祖父写的信，落款：××顿．首．。 ③有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧．裁．。” ④“ 好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老．朽．做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的前院长刘伟说。 ⑤“抱歉打扰您了！我想跟您垂．询．一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
①
称传奇，他的整个职业生涯充满着掌声与喝彩，同时也充满着令人 ②
质疑。不管你是爱他还是恨他，他都将离去。他是“半神半魔”的 ③

2018版高考语文(江苏专用) 第四部分专题二散文阅读语言表达连贯、得体

“帘外雨潺潺”。

闭帘细听窗外雨声，犹能得雨之真味。

细雨斜飞，无论飞落何处，隔窗听来，________。

雨声渺渺而带哀色，似最能震颤心灵深处暗藏的忧伤心弦，并与之一起律动，一起摇撼着灵魂。

人生的苦闷遂纷至沓来，心灵饱受淋漓之苦。

此种雨声带来的感受虽不得意，________。

似乎天地荒芜，________。

这段文字描述的是人和自然和谐相处的村落美景。

开始和“没有高楼林立的触动”句式相似，应该是④和①。

江苏省高考语文一轮复习题库精选得体

得体1．某杂志社欲新办一种面向中学生的刊物《中学生学语文》，请你为它写一条广告语。

要求不超过30个字。

(3分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析本题重点考查语言连贯得体的能力，能力层级为E级。

广告词的拟写方法总体要求：内容浅显，句式整齐，朗朗上口，简洁易记。

具体说应注意以下几点：(1)语言朴实自然。

(2)借用修辞手段。

(3)注意音韵节奏。

答案学语文，你想登堂入室吗？阶梯就在这里！2．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。

本刊自创刊并发行以来，一直深受不少莘莘学子的喜爱①。

许多读者来信赞扬说，你们②的报纸丰富了他们③的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望④，继续狠抓内部管理和刊物质量⑤，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮⑥。

(1)序号：____修改：__________________________________________________；(2)序号：____修改：___________________________________________________；(3)序号：____修改：___________________________________________________；(4)序号：____修改：___________________________________________________。

解析根据题干要求“衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密”可以圈定词语使用不当包括以下方面：语法上、逻辑上、连贯上、得体上。

高三语文一轮复习语言表达--得体

个
舍弟
口
小
令尊令堂
诀
外
令郎令爱
人
常见易错的敬辞
“贵” “大” “高” “贤” “尊” “光” “拜” “赐” “雅” “惠” “鼎”
如贵庚，称别人年龄如大作，称对方作品如高足，称对方的学生如贤弟，称比自己小的男子如尊姓，问对方的姓如光临，称别人的到来如拜托，托人办事如赐教，请求别人给予指教如雅正，表示请对方指正如惠顾，称对方到自己这里来如鼎力，对对方的帮助表示感谢
失者 ×× ×月×日
[参考答案] 启事本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联
系×楼×号××，在此致以谢意。失者 ×× ×月×日
语言表达得体之三
同一内容，不同的表达目的，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。
1.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句。
说话者
年龄身份性格文化程度
1-1 人口普查员问农村老太太——
“有配偶吗？”
解放初贴到农村的布告——
娶亲不得收聘礼不得虐待少年儿童
牛刀小试选出语言得体的一句话（ C ）
A民政局局长对一些身体残疾的同志说 “大家平时一定要多看书，多学习。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个人没了智慧，还有什么用啊！”
全力相助敬赠
竭诚为您服务
语言表达要得体之五
注意语体特点
①日常生活用语
②文学作品中的人物对话
口头语体 ③广播
亲切自然， ④演说辩论
语生动活泼
体
①公文事务语体
明确、简要、平实，程式化
书面语体
庄重、严谨
②文艺语体
讲文采，语言生动形象，句式灵活

(江苏专用)高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第14练得体不分版本

（江苏专用）高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第14练得体不分版本得体1．以下各句中，所引诗词不符合语境的一项为哪一项( )A．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人〞，走出校门，年轻的我们信心满满，相信自己一定能够创造出影响和改变社会的事业。

B．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院〞，中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

C．“青山遮不住，毕竟东流去〞，唐王朝的衰亡已成事实，是不可挽回的，历史的车轮是滚滚向前的，它绝不会以唐朝帝王的意志为转移。

D．“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透〞，每逢佳节倍思亲，夜半的凉气浸透我的全身，凌乱的思绪撩拨着寂寞的思人。

2．以下对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项为哪一项( )①蟠桃已结瑶池露玉树交联阆苑香②碧海一泓凭鱼跃金风万里待鹏飞③春风堂上双飞燕丽日池边并蒂莲④莺声到此鸣金谷麟趾于今步玉堂A．①喜结良缘②金榜题名③喜迎寿辰④乔迁新居B．①喜迎寿辰②金榜题名③喜结良缘④乔迁新居C．①喜结良缘②乔迁新居③喜迎寿辰④金榜题名D．①喜迎寿辰②乔迁新居③喜结良缘④金榜题名3．以下交际用语使用不得体的一项为哪一项( )A．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。

敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。

B．穆天宇给余爷爷留了一张便条：余爷爷，得悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。

现敬献鲜花一束，祝早日康复！C．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。

D．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。

江苏高考语文一复题一语基默写语言表达第3练语言基础知识+名句默写+得体3

（江苏专用）高考语文一轮复习专题一语基默写语言表达必练选练组合练第3练语言基础知识+名句默写+得体（3）不分版本语言根底知识+名句默写+得体〔3〕一、语言根底知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )对历史细节，普通人往往采取________，大而化之，甚至是玩笑戏谑的态度。

比方中国戏曲，台上摆一张桌子，旁边放两把椅子，服装道具，________，善恶忠奸，美丑妍媸，全靠脸谱区别，什么朝代，都是这一套。

它和文人艺术真是________，另有自己的欣赏规矩。

即使贵为天下母仪，如慈禧太后，国学大师，像陈寅恪，只要是进戏园子听戏，都得遵守这套规矩，根本没有谁跟历史较真儿。

A．漫不经心千篇一律大异其趣B．漠不关心千人一面大异其趣C．漠不关心千篇一律各异其趣D．漫不经心千人一面各异其趣2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项( )A．换季时节，某服饰公司将于近期推出数十种最新时装流行款式，来帮助爱美的女士们打造光荣焕然的新季衣橱。

B．“扶一把——中美扶爱基金〞是首个国内聚焦摔伤医疗救助、见义勇为保障的公益工程，有助于解决“路人摔倒扶不扶〞的道德难题。

C．我们曾经推崇鲁迅疑心、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。

D．瑞典哥德堡大学研究人员对4 100多名年龄20岁到24岁的瑞典男女研究一年后发现，那些经常使用电脑或的人，更有可能出现压力增大、睡眠紊乱以及沮丧抑郁。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项( )一个不容否认的事实是，________________要尽快提高国民的科学素质，一个最重要的途径就是在更大的范围内建立公众热爱科学、理解科学、接受科学的现代科普理念，培养和启蒙国民科学精神的因子。

①有关部门的一份中国公众科学素养调查报告显示，中国公众到达根本科学素养水平的比例尚不到2%。

②从横向和总体上看，当前我国国民的科学素质不容乐观。

江苏专用2018年高考语文一轮温习模块一语基默写语言表达第10练语言基础知识名句默写提炼语意2

语言基础知识+名句默写+提炼语意（2）一、语言基础知识1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最适当的一组是( )(1)习总书记一系列重要发言内容十分丰硕，要在全面把握的基础上加深对大体________的明白得。

要深切________关于坚持和进展中国特色社会主义的论述，坚决道路自信、理论自信、制度自信。

(2)如此旺盛的创作力，使后人产生如此一种印象，即莫扎特作曲时必然是________、下笔千言，全不费功夫。

但事实并非如此。

后人曾发觉莫扎特的作曲草稿，其数量是成堆的。

A．内含领会洋洋洒洒B．内涵领会洋洋洒洒C．内含领略洋洋大观D．内涵领略洋洋大观2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．由于建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料，该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库。

B．食物质量安全状况，是国家经济进展水平和人民生活质量显著提升的重要标志，是一个重大的民生问题。

C．网球运动员李娜的膝盖曾做过量次手术，常常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。

D．杨康林在单位领导的鼓舞和支持下，普遍搜集资料，研读相关专业书籍，运用最新技术，改造设备，大大提高了车间生产效率。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最适当的一项是( )大厅是二十世纪初欧洲上流社会的文化活动开展的要紧场所。

政界要人、艺术家、庄园主等聚集在那个地址高谈阔论，没有主题，各抒己见，无非是显示自己的聪慧与富有。

____________因为那个大厅也实在令人迷乱与陶醉，大厅的集会知足了他的虚荣心和各类欲望。

A．普鲁斯特一旦离开那个大厅就无法忍受，但他又极为厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊。

B．普鲁斯特无法忍受自己离开那个大厅，但他关于充塞于大厅的轻薄与无聊又极为厌烦。

C．普鲁斯特极为厌烦充塞于大厅的轻薄与无聊，但他一旦离开了那个大厅却又无法忍受。

D．充塞于大厅的轻薄与无聊让普鲁斯特极为厌烦，但他一旦离开那个大厅却又无法忍受。

江苏专用2018年高考语文一轮温习模块一语基默写语言表达第8练语言基础知识名句默写得体4

语言基础知识+名句默写+得体（4）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最适当的一组是( )远观秦岭山脉：山势蜿蜒，沟壑纵横，林木________。

它是大自然用它的鬼斧雕琢的________的艺术作品。

当你看到这一切时必然会迫不及待地将这些神秘莫测的壮观景象________于你的相机里。

A．苍茫美轮美奂显现B．苍莽美轮美奂浮现C．苍莽精妙绝伦显现D．苍茫精妙绝伦浮现2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．换季时节，某衣饰公司将于近期推出数十种最新时装流行样式，来帮忙爱漂亮的女士们打造光荣焕然的新季衣橱。

B．“扶一把——中美扶爱基金”是首个国内聚焦摔伤医疗救助、见义勇为保障的公益项目，有助于解决“路人摔倒扶不扶”的道德难题。

C．咱们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，但是在当下，不但这种精神没有被专门好地继承，而且被很多人遗忘乃至铲除。

D．瑞典哥德堡大学研究人员对4 100多名年龄20岁到24岁的瑞典男女研究一年后发觉，那些常常利用电脑或电话的人，更有可能显现压力增大、睡眠紊乱和沮丧抑郁。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最适当的一项是( )在历史长河的演变中，艺术作为人类聪慧的璀璨结晶，________________。

四大古文明中唯一延续下来的中华文明，更是制造出无数令人称赞的艺术至宝。

翻阅整个东亚艺术史，________________。

但是在现今的艺术研究中，这种单一的文化中心发源说受到诸多挑战，似乎在今日的语境下这种文化之间的传统羁绊已被打破和解构。

历史上中华文明曾多次遭遇异域文明，彼其间既有碰撞，更有融合。

从大艺术史的角度观看，__________________。

①不仅映照历史的风貌，也会引领以后的进展②不仅引领以后的进展，也会映照历史的风貌③中华文明的阻碍无处不在④中华文明有无处不在的阻碍⑤不同文明的融合和碰撞不仅能够造成社会、经济运行结构上的转变，亦必激起艺术创新的波澜⑥不同文明的融合和碰撞不仅必激起艺术创新的波澜，亦能够造成社会、经济运行结构上的转变A．①④⑥ B．②③⑤C．②④⑥ D．①③⑤二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部份。

江苏专用2018年高考语文复习语基默写语言表达第5练语言基础知识+名句默写+得体1

语言基础知识+名句默写+得体（1）一、语言基础知识1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )李星在专业理论方面具有很不一般的修养，无论对重大理论问题还是对一般的艺术观点，都力求认真钻研以至透彻理解，而不是那种号称________其实常常________，最终只能用“模糊语言”写评论的“评论家”。

李星的评论文章条理清晰，论断力求准确，且也不乏惊人之见；一旦灵性突发，甚至诗情如潮而涌，字里行间时有________飞溅。

A．博古通今一知半解真知灼见B．博览群书一知半解电光火石C．博览群书一孔之见电光火石D．博古通今一孔之见真知灼见2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．专家表示，财政补贴比重过大，带来了财政可否支撑的危险，未来应逐步改变目前个人与财政筹资责任失衡的局面，建立财政补贴与个人缴费的合理分担机制。

B．由于中国大量的旅游需求被释放到国外，使出境旅游年均近20%的增长速度，产生了远高于入境游的消费额。

C．被爱好者捧为英剧神作的《神探夏洛克》，一些原著迷表示，不但电影的翻译质量不高，而且一些有双关含义和伏笔的翻译不到位，还有翻译硬伤。

D．马基雅维利不关心社会的应然状态，而尝试“直面事情的真相而非其幻想”，这意味着他要把握现实事物的本质，以完全实用的视角来看待政治。

3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。

特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。

这为读书人的漫游提供了必要条件。

________，________，________，________，________，________。

①为祖国的大好河山所吸引②广泛地接触社会人生③广交天下诗友④寻求从政的道路⑤走出书斋⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞A．①⑥④⑤②③ B．⑥①⑤②③④C．⑥③①⑤④② D．⑥①⑤④③②二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

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得体
1．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( )
A．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，走出校门，年轻的我们信心满满，相信自己一定能够创造出影响和改变社会的事业。

B．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

C．“青山遮不住，毕竟东流去”，唐王朝的衰亡已成事实，是不可挽回的，历史的车轮是滚滚向前的，它绝不会以唐朝帝王的意志为转移。

D．“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，每逢佳节倍思亲，夜半的凉气浸透我的全身，凌乱的思绪撩拨着寂寞的思人。

2．下列对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项是( )
①蟠桃已结瑶池露玉树交联阆苑香
②碧海一泓凭鱼跃金风万里待鹏飞
③春风堂上双飞燕丽日池边并蒂莲
④莺声到此鸣金谷麟趾于今步玉堂
A．①喜结良缘②金榜题名③喜迎寿辰④乔迁新居
B．①喜迎寿辰②金榜题名③喜结良缘④乔迁新居
C．①喜结良缘②乔迁新居③喜迎寿辰④金榜题名
D．①喜迎寿辰②乔迁新居③喜结良缘④金榜题名
3．下列交际用语使用不得体的一项是( )
A．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。

敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。

B．穆天宇给余爷爷留了一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。

现敬献鲜花一束，祝早日康复！
C．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今
还能背诵其中的段落。

您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。

D．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。

俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。

俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴……
4．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是( )
日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。

本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。

现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤
5．高二学习了唐诗宋词，恬恬的作文里常常会引用诗词，请你选出她引用不当的一项( ) A．入世与出世，成了每一个知识分子的骨子里都难以割舍又无法共存的矛盾双方，于是大家的心里便都装了一个范蠡，“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居禄位，既完成了儒家的积极用世，又实现了身退之后的江湖逍遥。

(恬恬习作《我们究竟追求什么？》)
B．“淑气催黄鸟，晴光转绿苹。

”江南早春，常州人的赏心乐事便是到红梅公园赏梅花了。

(恬恬习作《晋陵春早》)
C．真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，走进焦溪古镇的翠冠梨园，春天的柔美与纯真扑面而来。

(恬恬习作《我与春天有个约会》)
D．公务员应该是有职业担当的，你肩上的责任不仅仅是你自己，而是天下；有良知的官员当是“邑有流亡愧俸钱”，当是“只为苍生说人话”。

(恬恬习作《公职的担当》)
6．下列交际用语使用不得体的一项是( )
A．余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！
B．日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？
C．贵稿因排版问题所搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！
D．礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。

7．下列交际用语使用得体的一项是( )
A．老王，今天参加座谈会的多是新人，你就先来个抛砖引玉吧。

B．朋友之间应真诚相待，朋友有了困难，我一定会鼎力相助。

C．你我亲如兄弟，数次有幸聆听令尊教诲，不胜感激。

D．在贵公司成立十周年之际，过誉之词我就不多说了，只祝愿事业发达、蒸蒸日上。

8．因为情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。

下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是( )
A．白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。

谁为含愁独不见，更教明月照流黄。

B．十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

C．莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

9．下列交际用语使用得体的一项是( )
A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。

B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。

C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。

D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。

10．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办的老师的短信，其中语言表达得体的一项是( )
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。

B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。

C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。

D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。

11．根据场合，下列用语使用不得体的一项是( )
A．人人讲究卫生，爱护环境，争当文明市民。

(街道旁标语)
B．为了您以及家人的幸福，请注意交通安全。

(道路旁标语)
C．除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。

(风景区标语)
D．我医院设备一流，技术精湛，欢迎大家光临本院。

(医院门口标语)
12．下列各句中，所引用的诗句最符合语境的一项是( )
A．“天意怜幽草，人间重晚晴。

”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。

B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。

C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。

D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。

答案精析
1．B [“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美丽景色却无心欣赏，令人快乐的事又在谁家的院子里呢”，一般用来慨叹美好光阴流逝而自己却无可奈何的惆怅心情。

]
2．B [①“蟠桃”是神话中的仙桃，相传西王母寿辰时常举行蟠桃盛会，各方神仙群往祝寿。

所以“蟠桃”又称寿桃，寓意长寿。

由此可知是祝寿的。

②由“鱼跃”可想到鲤鱼跃龙门，常比喻中举、升官等飞黄腾达之事。

由此可知是祝贺金榜题名的。

③“双飞燕”“并蒂莲”比喻恩爱的夫妻,似的词语还有“比翼鸟”“连理枝”等。

由此可知是祝贺喜结良缘的。

④“金谷”意为富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宫殿的美称，亦指富贵之家。

由此可知是祝贺乔迁新居的。

]
3．A [“拜读”只能用于阅读别人的作品。

]
4．D [①④是敬辞，用在此处不恰当。

“洽谈”是指接洽商谈生意，用在此处也不恰当。

超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。

用指自己不谦。

]
5．C [“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是形容冬天的雪景。

]
6．B [“垂示”，意赐示，一般用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，所以不合适。

]
7．C [A项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，谦辞误用。

B项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬辞误用。

D项“过誉”是对别人的称赞表示客气的话，谦辞误用。

]
8．B [借“月”抒发的是“游子思乡”之情。

]
9．C [A项拜望：敬辞，探望。

用在此处谦敬失当。

B项玉体：敬辞，称别人的身体。

违和：婉辞，称别人有病。

D项奉还：敬辞，归还。

]
10．D [A项“拨冗出席”是指忙中抽出时间，是敬辞，不用于自己；“特此通知”语气生硬。

B项“光临”一般表示对对方的欢迎，也是敬辞，不用于自己。

C项“身体欠安”是婉辞，指人身体不适，一般用于对方。

]
11．D [医院是给人看病的地方，不适合用这样的标语。

欢迎“光临本院”，是欢迎来医院指导检查工作呢，还是欢迎来看病？容易让人误解。

]
12．C [A项中所引用的诗句表现的是对现实人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。

B 项中所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。

C项中所引用的诗句的意思是说身在高处，
就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。

D项中所引用的诗句是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。

]。