河南省教师资格考试历年单选题真题及答案
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育学是一门研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策3. 教育心理学研究的核心是（）。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习效果4. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养品德C. 培养能力D. 培养兴趣5. 教育的目的是（）。
A. 培养全面发展的人B. 培养专业人才C. 培养技术工人D. 培养学术研究者6. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心7. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 反馈教学信息8. 教育的终极目标是（）。
A. 提高学生成绩B. 促进社会进步C. 培养创新能力D. 形成良好人格9. 教育的基本内容是（）。
A. 德育、智育、体育B. 德育、智育、美育C. 德育、体育、美育D. 智育、体育、美育10. 教育的实施方式包括（）。
A. 课堂教学B. 社会实践C. 家庭教育D. 所有选项11. 教育的现代趋势是（）。
A. 信息化B. 国际化C. 个性化D. 所有选项12. 教育的法律保障是（）。
A. 教育法B. 教师法C. 义务教育法D. 所有选项13. 教育的社会责任是（）。
A. 培养人才B. 传承文化C. 促进公平D. 所有选项14. 教育的学科基础包括（）。
A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 所有选项15. 教育的实施主体是（）。
A. 教师B. 学生C. 家长D. 社会16. 教育的实施环境包括（）。
A. 学校B. 家庭C. 社会D. 所有选项17. 教育的实施手段包括（）。
A. 讲授B. 讨论C. 实践活动D. 所有选项18. 教育的实施过程是（）。
A. 教学B. 学习C. 评价D. 所有选项19. 教育的实施结果应体现（）。
河南省招教试题及答案
河南省招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南省的省会是（）。
A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案：C2. 以下哪个不是河南省的著名景点？（）A. 少林寺B. 龙门石窟C. 云台山D. 黄山答案：D3. 河南省位于中国的（）。
A. 西部B. 东部C. 南部D. 北部答案：B4. 河南省的简称是（）。
A. 豫B. 晋C. 鲁D. 冀答案：A5. 河南省的总面积大约是（）。
A. 16.7万平方公里B. 23.6万平方公里C. 37.2万平方公里D. 45.4万平方公里答案：A6. 河南省的人口数量在2020年约为（）。
A. 9000万B. 9500万C. 1亿D. 1.1亿答案：B7. 河南省的气候类型是（）。
A. 温带季风气候B. 亚热带季风气候C. 热带雨林气候D. 高原气候答案：A8. 河南省的省花是（）。
A. 牡丹B. 桂花C. 菊花D. 玫瑰答案：A9. 河南省的省树是（）。
A. 松树B. 柳树C. 梧桐D. 银杏答案：C10. 河南省的省鸟是（）。
A. 燕子B. 喜鹊C. 麻雀D. 鸽子答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是河南省的历史文化名城？（）A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 信阳答案：A、B、C12. 河南省的矿产资源包括以下哪些？（）A. 煤炭B. 石油C. 铁矿D. 铜矿答案：A、C13. 河南省的非物质文化遗产包括以下哪些？（）A. 豫剧B. 少林功夫C. 洛阳牡丹花会D. 豫菜答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）14. 河南省是中国人口最多的省份。
（）答案：错误15. 河南省的省会是洛阳。
（）答案：错误16. 河南省位于中国的中部地区。
（）答案：正确17. 河南省的简称是“豫”。
（）答案：正确18. 河南省的气候属于亚热带季风气候。
（）答案：错误19. 河南省的省花是桂花。
（）答案：错误20. 河南省的省树是松树。
河南教资考试题目及答案
河南教资考试题目及答案一、单项选择题1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习答案：A2. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 专业知识D. 教育研究答案：B3. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 惩罚为主B. 教育为主C. 忽视问题D. 放任自流答案：B5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）。
A. 单向沟通B. 双向沟通C. 避免沟通D. 强制沟通答案：B二、多项选择题6. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 人文素养D. 法律意识答案：ABCD7. 教师在教学中应关注的学生发展包括（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 价值观D. 身心健康答案：ABCD8. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 促进学生自我管理D. 忽视学生个体差异答案：ABC9. 教师在教育科研中应具备的能力包括（）。
A. 问题意识B. 研究设计C. 数据分析D. 结果应用答案：ABCD10. 教师在职业发展中应注重的方面包括（）。
A. 持续学习B. 教学反思C. 同行交流D. 个人兴趣答案：ABC三、判断题11. 教师的言行举止会对学生产生深远影响。
（）答案：正确12. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（）答案：错误13. 教师应尊重学生的个体差异，因材施教。
（）答案：正确14. 教师在课堂上可以随意使用手机。
（）答案：错误15. 教师应积极参与学校的各项活动，以身作则。
（）答案：正确四、简答题16. 简述教师在教学中如何实现以学生为中心的原则。
答案：教师在教学中实现以学生为中心的原则，首先需要了解学生的需求和兴趣，设计符合学生实际的教学内容和方法。
教师资格证河南历年真题
教师资格证河南历年真题教师资格证考试是中国教育部门组织的国家级考试，主要用来选拔和认证具备教师职业资格的人才。
河南省作为中国的人口大省，每年都会有大量的考生参加教师资格证考试。
以下是根据历年河南教师资格证考试的真题整理的一些内容，供考生参考。
教育知识与能力测试一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 个体发展2. 学生发展的核心是（）A. 智力发展B. 情感发展C. 身体发展D. 个性发展二、多项选择题1. 以下哪些属于教育的基本原则？（）A. 公平性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 启发式教学原则三、判断题1. 教育的目的是传授知识，培养学生的创新能力。
（）四、简答题1. 简述教育与教学的区别。
五、材料分析题1. 阅读以下材料，分析其中体现的教育原则，并提出你的见解。
综合面试一、教学设计题1. 设计一节关于“环境保护”的课程，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
二、案例分析题1. 阅读以下教学案例，分析案例中教师的教学行为，并提出改进建议。
三、教学反思题1. 描述一次你认为成功的教学经历，并反思其中的教学策略。
四、教学演示题1. 选择一个教学点进行现场教学演示，并说明教学过程中的关键点。
面试技巧与策略1. 准备充分：熟悉教材内容，掌握教学大纲要求，了解历年考试趋势。
2. 教学设计：明确教学目标，合理设计教学过程，注重学生主体性。
3. 案例分析：深入理解案例，从不同角度进行分析，提出切实可行的建议。
4. 教学演示：展示清晰的教学思路，注意语言表达和非语言沟通。
5. 反思与总结：对教学过程进行反思，总结经验教训，不断提升教学能力。
注意事项- 考试前进行模拟练习，提高应试能力。
- 注意时间管理，合理分配答题时间。
- 保持冷静，遇到不会的题目不要慌张，先做会的题目。
- 面试时注意仪表和语言表达，展现良好的教师形象。
通过上述内容的学习和准备，相信考生们能够在教师资格证考试中取得优异的成绩。
河南省教师资格证《教育学》真题及真题解析
河南教师资格《教育学》真题及解析(1)一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分)。
1率先正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.德鲁克D.马卡连柯参考答案：A【精析】A率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。
2 推动教育学发展的内在动力是()的发展A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题参考答案：D【精析】D教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
教育学理论的发展进步得益于教育问题的深入探讨。
由此推动教育研究的加深，对教育规律的揭示也将更加深刻。
3 中小学生旷课()A.批评教育即可B.学校必须及时同其父母或其他监护人取得联系C.不必大惊小怪D.立即给予处分参考答案：B【精析】B《预防未成年人犯罪法》规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。
4 教师与家长进行联系的最主要方式是(A.开家长会B.写评语C.通信D.家访参考答案：D【精析】D教师可以通过家访、开家长会、通信、写评语等疗式，与学生家庭保持联系，其中家访是最主要的方式。
5 下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是()A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应参考答案：B6学生会干部的选拔应该由()A.学生代表民主竞选B.教师择优指定C.学生轮流担任D.教师和学生协商决定参考答案：A【精析】A学生会干部由学生代表民主竞选产生。
7 教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()A.课堂反馈技能B.课堂对话技能C.课堂强化技能D.课堂反思技能参考答案：C【精析】C。
8 ()心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期参考答案：B【精析】B半成熟、半幼稚的时期为少年期。
河南省中小学教师考试试题及答案
河南省中小学教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 根据《中华人民共和国教育法》，教师应当履行的义务不包括以下哪一项？A. 遵守宪法、法律和职业道德B. 完成教育教学工作任务C. 尊重学生人格，促进学生全面发展D. 向学生收取额外费用答案：D2. 在教学过程中，教师应当如何对待学生的个性差异？A. 忽视学生的个性差异B. 根据学生的个性差异进行因材施教C. 强迫学生接受统一的教学模式D. 只关注成绩优秀的学生答案：B3. 教师在班级管理中应当采取哪种方式？A. 放任自流B. 严格管理，不讲人情C. 民主管理，尊重学生意见D. 只重视学习成绩，忽视学生其他方面的发展答案：C4. 教师在教学中应当如何运用多媒体教学资源？A. 完全依赖多媒体教学资源B. 避免使用多媒体教学资源C. 根据教学需要合理运用多媒体教学资源D. 仅在公开课中使用多媒体教学资源答案：C5. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是什么？A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 公平公正，尊重学生D. 根据个人喜好决定答案：C...（此处省略其他试题及答案）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师在进行课堂教学时，以下哪些做法是正确的？A. 根据教学计划和课程标准组织教学内容B. 灵活运用多种教学方法和手段C. 忽视学生反馈，单向灌输知识D. 注重培养学生的创新精神和实践能力答案：A、B、D2. 教师在班级管理中，以下哪些做法是可取的？A. 建立公正、透明的班级管理制度B. 鼓励学生参与班级管理，发挥学生的主体作用C. 采取高压政策，严格控制学生行为D. 关注学生的心理健康，及时疏导学生情绪答案：A、B、D...（此处省略其他试题及答案）三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生进行体罚或变相体罚。
答案：正确2. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容，不必完全遵循课程标准。
答案：错误3. 教师应当关注学生的个体差异，采取差异化教学策略。
河南教师资格证真题
河南教师资格证真题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 社会服务D. 个人发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育年限为：A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年3. 教育心理学中，皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个4. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 终身学习5. 教育评价的主要目的是：A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚落后学生D. 增加学生负担6. 现代教育技术中，多媒体教学的优势不包括：A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 降低教学成本D. 增加学生互动7. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 埃里克森8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当具备的基本素质不包括：A. 良好的思想品德B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 健康的体魄9. 教育的目的是：A. 培养全面发展的人B. 提高国民生产总值C. 增加就业机会D. 促进科技发展10. 教育心理学中，学习动机的分类不包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 社交动机11. 教学设计中，教学目标的SMART原则不包括：A. 明确性B. 可测量性C. 可达成性D. 随意性12. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育阶段的学校应当：A. 收取学费B. 实行学分制C. 保证教育公平D. 强制学生参加竞赛13. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由谁提出的？A. 马斯洛B. 班杜拉C. 罗杰斯D. 斯金纳14. 教师在教学过程中，以下哪项行为是不当的？A. 鼓励学生提问B. 尊重学生意见C. 忽视学生差异D. 引导学生思考15. 教育评价的类型不包括：A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 惩罚性评价16. 教育心理学中的“认知冲突”理论是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 维果茨基D. 埃里克森17. 教师在教学过程中，以下哪项行为是正确的？A. 只关注优秀学生B. 忽视学生情感C. 鼓励学生合作学习D. 只使用传统教学方法18. 教育心理学中的“学习风格”理论认为，学生在学习过程中：A. 有固定的学习风格B. 没有固定的学习风格C. 学习风格与成绩无关D. 学习风格与年龄无关19. 教师在教学过程中，以下哪项行为是不当的？A. 制定合理的教学计划B. 采用多样化的教学方法C. 忽视学生的个体差异D. 及时反馈学生的学习情况20. 教育评价的功能不包括：A. 诊断功能B. 反馈功能C. 激励功能D. 惩罚功能二、多项选择题（每题3分，共30分）21. 教育的基本原则包括：A. 公平性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 终身教育原则22. 教师专业发展的内容主要包括：A. 教学技能的提升B. 学科知识的更新C. 教育理念的转变D. 教学。
河南省教师教育类招聘考试真题库及答案
河南省教师教育类招聘考试真题库及答案（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列关于人民法院系统内划分上下级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限的说法不正确的是（）。
A、基层人民法院管辖第一审民事案件，但民事诉讼法另有规定的除外B、中级人民法院管辖下列一审案件，重大的涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件C、高级人民法院管辖在本辖区有重大影响的第一审民事案件D、最高人民法院仅管辖在国际上有重大影响的第一审民事案件【答案】D2. 日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。
A、观察法B、自陈法C、作业法D、心理测验【答案】B3. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范【答案】B4. 下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性【答案】C5. 会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移【答案】A6. （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【答案】D7. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。
这属于（）。
A、定势B、功能固着C、变式D、同化【答案】B8. 受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（）。
A、原型B、定势C、迁移D、原型启发【答案】B9. 国际奥委会为感谢萨马兰奇对奥林匹克运动的贡献，发行了一枚名为《感谢主席先生》的（）。
A．邮票B．邮折C．纪念封D．纪念币【答案】C10. 卢梭在《爱弥儿》一书中写到，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人、更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女（）。
河南省教师考试试题及答案
河南省教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的全面发展2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习3. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化4. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学习理论B. 教学理论C. 教育评价D. 教育测量5. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 以下哪项不是教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能7. 教育法规的基本原则不包括：A. 公平性原则B. 合法性原则C. 自愿性原则D. 教育性原则8. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是：A. 因材施教B. 一刀切C. 忽视学生个性D. 只注重知识传授9. 以下哪项不是教师专业发展的途径？A. 参加教育科研B. 参加教育培训C. 个人自学D. 只关注学生成绩10. 教育心理学的主要研究对象是：A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教育环境答案：1-5 D A C C C6-10 D C D D B二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。
（对）2. 教师可以根据自己的喜好选择教学方法。
（错）3. 教育评价的目的是为了惩罚学生。
（错）4. 教师应该尊重学生的个体差异，实施因材施教。
（对）5. 教师的专业发展主要依赖于个人自学。
（错）6. 教育法规的制定和实施必须遵循公平性原则。
（对）7. 教师在教学过程中可以忽视学生的心理健康。
（错）8. 教育心理学主要研究教育过程中的教师行为。
（错）9. 教师应该不断更新自己的教育理念，以适应教育改革的需要。
（对）10. 教师在教学中应该注重培养学生的创新思维能力。
河南省教师资格考试真题及答案
河南省教师资格考试真题及答案单项选择题1.一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）A.传统教育论、B.形式教育沦C.实质教育论D.现代教育论3．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D壬寅学制“4．关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A．经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展C．教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关5．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一多方面教育力量6. 结构课程论的代表人物是（）A．布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7．教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 ( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良9．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（ D）A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育沦10．中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．癸卯学制D．壬戌学制11．关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A．孟子B．孔子C．墨子D．荀子12．教师劳动的创造性主要体现在（）A．进行科学发现B．进行技术发明C．对未知领域的探索，D．创造性地运用教育规律13．在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．斯宾塞14．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．壬戌学制D．癸卯学制15．活动课程论的代表人物是（）A．赫尔巴特B．杜威C．布卢姆D．布鲁纳16．主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要．这一理论被称为（）A．传统教育论B．现代教育论C．形式教育论D．实质教育论17．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D．学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段18.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A．孔子B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德19.义务教育就是（）A．强迫教育B．小学教育C．大学教育D．中等教育20.教育活动的出发点和归宿是（）A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针21。
河南省中小学教师考试试题及答案
河南省中小学教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 教学相长C. 启发式教学D. 学生自主学习4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 提高教师教学水平5. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育研究D. 学术交流6. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是7. 学校教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的社会责任感D. 培养学生的道德品质8. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。
A. 公正无私B. 以学生为中心C. 尊重学生的个性D. 以上都是9. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 教育质量D. 教育结果10. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新思维C. 团队合作D. 竞争意识二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 人文素养D. 教育情怀2. 教师在教学中应关注学生的（）。
A. 学习兴趣B. 学习习惯C. 学习方法D. 学习效果3. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 建立良好的师生关系C. 组织丰富多彩的班级活动D. 培养学生的自我管理能力4. 教师在教育评价中应遵循的原则是（）。
A. 客观公正B. 科学合理C. 促进学生发展D. 反映教育质量5. 教师在教育研究中应关注的问题包括（）。
A. 教育政策B. 教学方法C. 学生发展D. 教育技术三、简答题（每题5分，共2题，共10分）1. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
河南历年招教单选题汇总及答案
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.从作用的方向来看，教育功能可分为（）2.被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）3.教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）4.学生是教育活动的____，要发挥其主观能动性。
5.授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育是____6.心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。
因此，心智技能的对象具有____7.在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）8.依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是____ ①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人____ ②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是____ ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人____ ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是____9.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是____10.心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这是指心理发展的____11.社会主义荣辱观是以____为主要内容。
12.在学校工作中，全面发展教育实施的最主要途径是（）13.现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的____14.智力的核心是____15.班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于____16.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的位置来报告评价结果的是____17.1970年，教育家保罗，朗格朗在其出版的著作中提出了____思想。
18.教育学作为一门独立学科，始建于（）19.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的心理现象是____20.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提____21.同一概括水平的经验之间的相互影响。
河南招教试题及答案
河南招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会化过程2. 教育学中，"教无定法"这一观点强调的是（）。
A. 教学方法的多样性B. 教学内容的丰富性C. 教学环境的适应性D. 教学目标的明确性3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 教育心理学认为，学习动机的两个主要类型是（）。
A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 成就动机和归属动机D. 自我效能动机和自我价值动机5. 以下哪种教学方法更侧重于学生主动探索和发现？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 观察法6. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔学生B. 诊断问题C. 激励学生D. 惩罚学生7. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平8. 以下哪种教学策略更有利于培养学生的批判性思维？（）A. 记忆训练B. 重复练习C. 问题解决D. 机械模仿9. 教育心理学研究认为，以下哪个因素对学生的学习效果影响最大？（）A. 学习环境B. 学习材料C. 学习动机D. 学习策略10. 根据布鲁纳的学习理论，教学应该侧重于（）。
A. 知识的传授B. 技能的训练C. 思维的培养D. 情感的熏陶二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师的职业道德包括以下哪些方面？（）A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 终身学习D. 遵守纪律12. 教育法规的主要作用包括（）。
A. 规范教育行为B. 保护学生权益C. 促进教育公平D. 提高教育质量13. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 社会文化14. 现代教育技术在教学中的应用主要包括（）。
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 社会服务答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习B. 发展C. 教学D. 评价答案：A4. 教育目的的社会制约性主要体现在（）。
A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会政治经济制度C. 社会文化传统D. 社会人口状况答案：B5. 课程内容的组织方式不包括（）。
A. 直线式B. 螺旋式C. 随机式D. 综合式答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）。
A. 启发性原则B. 因材施教原则C. 循序渐进原则D. 直观性原则答案：ABCD2. 影响学生学习动机的因素有（）。
A. 个体因素B. 任务因素C. 环境因素D. 社会因素答案：ABCD3. 教育评价的功能包括（）。
A. 诊断功能B. 激励功能C. 反馈功能D. 导向功能答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育必须与生产劳动相结合。
（）答案：√2. 教师的主导作用和学生的主体作用是相互排斥的。
（）答案：×3. 教育的目的是培养全面发展的人。
（）答案：√4. 教育评价只关注学生的知识掌握情况。
（）答案：×5. 教师应尊重学生的个体差异，促进每个学生的个性发展。
（）答案：√四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教师在教学中如何实现学生的全面发展。
答案：教师在教学中实现学生的全面发展，首先应关注学生的身心发展，创设适宜的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，教师应注重学生的知识与能力、情感态度与价值观的培养，促进学生德智体美劳全面发展。
最后，教师应鼓励学生参与社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 描述教育评价的基本原则。
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南位于中国的哪个方向？A. 南方B. 西方C. 北方D. 东方答案：C2. 河南省的省会城市是？A. 洛阳B. 开封C. 郑州D. 安阳答案：C3. 下列哪项不是河南的著名旅游景点？A. 少林寺B. 龙门石窟C. 黄山D. 云台山答案：C4. 河南的简称是什么？A. 豫B. 鲁C. 晋D. 冀答案：A5. 河南的省花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 荷花D. 月季答案：A6. 河南的省树是什么？A. 松树B. 柳树C. 银杏D. 梧桐答案：C7. 河南的省鸟是什么？A. 丹顶鹤B. 黄鹂C. 麻雀D. 燕子答案：A8. 河南的省歌是什么？A. 《河南之歌》B. 《黄河大合唱》C. 《河南颂》D. 《黄河颂》答案：B9. 河南的省会郑州的标志性建筑是什么？A. 郑州博物馆B. 郑州国际会展中心C. 郑州二七塔D. 郑州火车站答案：C10. 河南的著名历史人物有哪些？A. 岳飞B. 诸葛亮C. 曹操D. 刘备答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 河南的历史文化名人包括以下哪些？A. 老子B. 孔子C. 岳飞D. 张衡答案：ACD2. 河南的非物质文化遗产包括以下哪些？A. 豫剧B. 河南坠子C. 河南梆子D. 河南快书答案：ABCD3. 河南的著名美食有以下哪些？A. 胡辣汤B. 烩面C. 羊肉泡馍D. 灌汤包答案：ABD三、判断题（每题2分，共10分）1. 河南是中国人口最多的省份。
（）答案：错误2. 河南是中国的农业大省。
（）答案：正确3. 河南的省会是洛阳。
（）答案：错误4. 河南的省花是牡丹。
（）答案：正确5. 河南的省树是银杏。
（）答案：正确四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述河南的地理位置及其在中国的地理意义。
答案：河南位于中国中部，黄河中下游地区，东接安徽、山东，北接河北、山西，西连陕西，南邻湖北。
河南是中国的交通要道，是连接东西南北的重要枢纽，具有重要的地理战略意义。
河南老师招聘试题及答案
河南老师招聘试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 立德树人D. 促进学生全面发展2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 高中三年3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 关爱学生4. 下列哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 学科知识B. 教学技能C. 班级管理D. 个人理财5. 河南地处中国的（）地区。
A. 东北B. 西北C. 中原D. 东南6. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有义务（）。
A. 参与学校管理B. 完成规定的教学任务C. 从事有偿家教D. 为学生提供升学咨询8. 河南的省会是（）。
A. 郑州B. 洛阳C. 开封D. 安阳9. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）A. 忽视B. 压制C. 鼓励并引导D. 惩罚10. 教育评价的主要目的是为了（）。
A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 了解学生的学习情况D. 对学生进行排名答案：1. C2. B3. D4. D5. C6. A7. B8. A9. C10. C二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 记忆力B. 创新思维C. 批判性思维D. 团队合作能力E. 应试技巧12. 下列哪些属于教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 批改作业C. 参加校外培训D. 为学生提供心理辅导E. 管理学生食堂13. 河南的著名历史文化景点包括（）。
A. 龙门石窟B. 少林寺C. 黄河D. 长城E. 嵩山14. 教师在课堂上应如何与学生互动？（）A. 单向讲授B. 鼓励学生提问C. 组织小组讨论D. 忽视学生反应E. 及时反馈学生表现15. 教师应如何提升自身的专业素养？（）A. 参加教育部门组织的培训B. 阅读专业书籍C. 与同事交流教学经验D. 忽视继续教育E. 参与教育科研活动答案：11. B, C, D12. A, B, D13. A, B, E14. B, C, E15. A, B, C, E三、判断题（每题1分，共5分）16. 教师可以根据自己的教学计划随意调整教学内容。
河南教师资格《教育学》历年真题及解析
河南教师资格《教育学》历年真题及解析一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分)。
1 在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是()A.讲授法B.演示法C.练习法D.讨论法2 分为两个阶段的学校教育层次是()A.中等教育B.高等教育C.初等教育D.幼儿教育3 个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新奇性。
这反映了创造性的()特征。
A.变通性B.流畅性C.独创性D.先进性4 利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，属于()A.计划策略B.组织襄略C.学习时间管理策略D.调节策略5 马卡连柯说过：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去做教师的资格了。
”说明教师()行为规范的重要性。
A.放学B.人际C.仪表D.语言6 当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有尝家教”现象.这实际上违背了()的职业道德。
A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教7 教师在教育活动中，由于感受和理解到目标与理想的实现而得到精神上的愉快和满足的道德情感是()A.荣誉感B.自豪感C.正义感D.幸福感8 教学评价最主要的功能是()A.导向功能B.鉴定功能C.管理功能D.改进提高功能9 最能有效提高教学质量的环节是()A.备课B.上课C.课外辅导D.布置作业10 关于“师爱”，下列说法正确的是()A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用11 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()A.难度适中B.便于检测C.集体目标与个人目标结合D.一般目标与具体目标结合12 ()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本宗旨的教育。
A.创新教育B.素质教育C.义务教育D.全民教育13 昨天，我们学习一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于()A.前摄促进B.倒摄促进C.前摄抑制D.倒摄抑制14 师生沟通中的体态语不恰当的是()A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指戳戳点点15 教师与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究主题的研究方法是()A.行动研究法B.个案分析法C.谚查法D.观察法16第一个提出要是教育成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()A.赫尔巴特B.斐斯泰洛齐C.洛克D.杜威17 课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用()的方式比较妥当A.惩罚B.表扬别人忽视他C.餍足D.消退18 某学生将自己这次考试获得了高分归因于“本就是这块料”，这实际是将其归因于()A.努力B.运气C.难度D.能力19 将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为()A.启发式B.推理式C.算法式D.演绎式20 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案解析】1.C【精析】C练习法是在教师指导下，学生巩固知识，形成技能技巧的教学方法。
教师证考试答案河南
教师证考试答案河南一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师证考试中，河南地区考试的科目包括以下哪一项？A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 所有以上选项答案：D2. 河南教师证考试中，关于教育法律法规的考试内容，以下哪项说法是错误的？A. 包括《中华人民共和国教育法》B. 包括《教师法》C. 不包括《义务教育法》D. 包括《未成年人保护法》答案：C3. 河南教师证考试的报名流程中，以下哪项不是必须完成的步骤？A. 在线注册B. 现场确认C. 缴纳考试费用D. 参加模拟考试答案：D4. 河南教师证考试的合格标准是什么？A. 总分达到60分B. 每门科目达到60分C. 总分达到70分D. 每门科目达到70分答案：B5. 河南教师证考试中，以下哪项不是考试科目？A. 教育知识与能力测试B. 面试C. 普通话水平测试D. 计算机操作能力测试答案：D6. 河南教师证考试的面试环节，主要考察考生的哪些能力？A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 教育理论知识D. 所有以上选项答案：D7. 河南教师证考试的报名时间通常在每年的哪个月份？A. 1月B. 3月C. 6月D. 9月答案：B8. 河南教师证考试的笔试部分，通常包括多少个科目？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案：B9. 河南教师证考试中，以下哪项不是面试环节的评分标准？A. 教学内容的准确性B. 教学方法的创新性C. 教学态度的严肃性D. 教学互动的有效性答案：C10. 河南教师证考试的合格证明有效期是多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 永久有效答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 河南教师证考试的报名条件包括以下哪些？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的思想品德D. 具有相应的学历要求答案：ABCD12. 河南教师证考试的笔试部分，以下哪些是常见的题型？A. 单选题B. 多选题C. 判断题D. 简答题答案：ABCD13. 河南教师证考试的面试环节，以下哪些是常见的面试形式？A. 试讲B. 说课C. 答辩D. 教学设计答案：ABC14. 河南教师证考试的合格证明，以下哪些用途是正确的？A. 申请公立学校教师职位B. 申请私立学校教师职位C. 申请教育培训机构教师职位D. 用于职称评定答案：ABCD15. 河南教师证考试的备考资料，以下哪些是有效的？A. 官方指定教材B. 历年真题C. 网络课程D. 模拟题库答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 河南教师证考试的报名费是固定的，不会因年份而有所变动。
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河南省教师资格考试历年单选题真题及答案单项选择题1.一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）A.传统教育论、B.形式教育沦C.实质教育论D.现代教育论3．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D壬寅学制“4．关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A．经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展C．教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关5．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一多方面教育力量6. 结构课程论的代表人物是（）A．布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7．教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良9．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（D）A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育沦10．中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．癸卯学制D．壬戌学制11．关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A．孟子B．孔子C．墨子D．荀子12．教师劳动的创造性主要体现在（）A．进行科学发现B．进行技术发明C．对未知领域的探索，D．创造性地运用教育规律13．在西方教育史上，著名的儿童发展“白板说”的代表人物是（）A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．斯宾塞14．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．壬戌学制D．癸卯学制15．活动课程论的代表人物是（）A．赫尔巴特B．杜威C．布卢姆D．布鲁纳16．主张教学的任务在于传授给学生实用的知识，而智能的发展则无关紧要．这一理论被称为（）A．传统教育论B．现代教育论C．形式教育论D．实质教育论17．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D．学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段18.“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A．孔子B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德19.义务教育就是（）A．强迫教育B．小学教育C．大学教育D．中等教育20.教育活动的出发点和归宿是（）A．教育内容B．教育质量C．教育目的D．教育方针21。
学校全面实现教育目的的基本途径是（）A．班主任工作B．教学管理C．思想品德教育D．各科教学22．根据一节课所完成的任务数，课的类型可分为（）A .单一课和综合课B.新授课与巩固课C.讲授课和练习课D．理论课与实践课23．德育过程的基本矛盾是（）A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容方法的矛盾C．受教育者与德育内容方法的矛盾D. 道德要求与学生已有品德水平的矛盾24．实用主义教育学派的代表人物是（）A。
布鲁纳B．斯宾塞C．杜威D．洛克25．首先提出“普及教育”口号的是在（）A．奴隶社会B．封建社会C．社会主义社会D会26．属于二级课程的是（）A．学校课程B．选修课程C．地方课程D．必修课程27．衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是（）A．教育目的B．培养目标C．课程目标D．教学目标28．教师劳动的创造性主要体现在（）A．进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.教育规律的创造性运用29．注重学生基础学力培养的课程是（）A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．实践型课程30．与《学记》中提出的“学不跋躐等”原则在思想上一致的原则是（）A．因材施教原则B．循序渐进原则C．启发性原则D．巩固性原则31．属于二级课程的是A．学校课程B．地方课程C．必修修课D．选修课程32．制约学校课程的三大因素是（）A．社会、知识、教育制度B．政治、经济、生产力水平C．社会、知识、儿童D．社会、生产力、教育制度33．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合原则C．教育影响的一致性和连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合原则34．教学过程的中心环节是（）A．引起学习动机B．巩固知识C．领会知识D．运用知识35．对学生进行思想品德教育的最基本方法是（）A．榜样示范B．说服教育C．实际锻炼D.谈话法36．马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）A．知行统一原则B．尊重信任与严格要求相结合原则C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合原则37．根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（）A．探索型课程B．拓展型课程C．综合型课程D．实践型课程38．班主任工作的中心环节是（）A．了解和研究学生B．做好个别教育工作C．组织和培养班集体D．统一各方面教育力量39．规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）A．教学大纲B．教学计划C．课程D．教材40．不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）A，个别教学制B．道尔顿制C．分组教学制D．设计教学法41.实现人的全面发展的惟一方法是（）A．学校教育与社会教育相结合B．教育与生产劳动相结合C．个别教育与集体教育相结合D．传统教育与素质教育相结合42．主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式43．循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）A．导向原则B．因材施教原则C．疏导原则D．平行影响原则44、“现代教育”的代言人是（）A．夸美纽斯B．凯洛夫C．杜威D．赫尔巴特45、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育漫话》D．《民本主义与教育》46、A．授受关系B．民主平等C．相互促进D．教学相长47、“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）A．夸美纽斯B．柏拉图C．苏格拉底D．亚里士多德48、学校全面实现教育目的的基本途径是（）A．班主任工作B．教学管理C．品德教育D．学科教学49、主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是（）A．传统教育论B．形式教育论C．实质教育论D．现代教育论50．教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民本主义与教育》D．《教育漫话》51．在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人．物是（）A．孟子B．孔子C．荀子D．韩愈52．师生关系在人格层面上的特点是（）A．授受关系B．相互促进C．民主平等D．长善救失53．师生关系在教学层面上的特点是（）A．民主平等B．授受关系C．相互促进D．长善救失54．道德教育的体谅模式的创立人是（）A．彼得·麦克费尔B．班杜拉C．皮亚杰D．科尔伯格55．个体主观能动性的最高层次是（）A．生理活动B．心理活动C．情绪活动D．社会实践活动56．传统教育学的代表人物是（）A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．杜威57、在人的身心发展的动力问题上，中国古代外铄论的代表人物是（）A．孟子B．荀子C．韩愈D．孔子58、教育工作的出发点和归宿是（）A．培养目标B．教学目的C．课程目标D．教育目的59、道德教育认知模式的创立者是（）A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉60、集中体现柏拉图教育思想的著作是（）A．《爱弥尔》B．《理想国》C．《教育漫话》D．《教育学讲授纲要》61、“学不躐等”所体现的教学原则是（）A．循序渐进原则B．因材施教原则C．疏导原则D．导向性原则62、我国学校德育的基本途径是（）A．班主任工作B．学科教学C．共青团活动D．课外校外活动63、按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（）A．因材施教原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．直观性原则参考答案：CBBBC,DCBCA ,DCBBD,ACACD,ADCDC,CADAB,ACDCB,DBCAB,BBACCA,ACDBB,ACBAD,ABDBB,AB C河南省教师资格考试历年多选题真题二．多项选择题1．教育目的对教育工作的作用表现在（）A.导向B.辅助C．评价D.激励E.督导2．学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认识B．道德行为C．道德情感D.道德意志E．德育内容3．下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）A.学不躐等B.学而时习之C.不凌节而施D.“水之为物也，不盈科不行”E.“相观而善之”4．课外教育活动的组织形式有（）A.群众性活动B．自发活动C.小组活动D.个人活动E.社会活动5．我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学6．我国普通中学教育的任务是（）A.培养专门人才B.为高一级学校培养合格新生C．培养特殊专长的职能D.为社会输送劳动后备力量E．培养学生的人生观．世界观和价值观7.我国德育基本方法中的说服法包括（）A.讲解B. 谈话C. 报告D.讨论E.参观8．教师的教育专业素养包括（)A.教育理念B.语言表达能力C.教育能力D.研究能力E．组织能力9．具有启发性意义的原则有（）A.教学相长B.不愤不启，不徘不发C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达E.因材施教10．我国义务教育教学计划的基本特征是（）A.强制性B.综合性C.普遍性D. 基础性E．特殊性11．教师的教育专业素养包括( )A.先进的教育理念B.良好的语言表达能力C.教育教学能力E．管理能力12．体现循序渐进原则的有（）A．学不躐等B.学而时习之C．不陵节而施D.杂施而不孙，则坏乱而不修E．因材施教13．教学方法中的讲授法可分为（）A．讲述B．讲解C．讲叙D.讲演E．讲读14．选择和运用教学方法的基本依据有（）A．教学目的和任务B．课程性质与教材特点C．学生特点D．教学条件E．教师自身特点15．我国义务教育教学计划的基本特征有（）A．系统性C．强制性D．普遍性E．基础性16．学生文化的基本特征有( )A．差异性B．非正式性C．过渡性D．多样性E．互补性17．个体主观能动性的层次有（）A．生理活动B．心理活动C．认知活动D．交往活动E．社会实践活动18．心理健康教育的主要内容有（）A．学习辅导B．情感辅导C．交往辅导D．生活辅导E．择业辅导参考答案：ACD,ABCD,AC,ACD,ABC,BD,ABCDE,ACD,BC,ACD,ACD,ACD,ABD,ABCDE,CDE,BCDE,ABE,AD E河南省教师资格考试04－08年选择题试题及答案判断题1、现代生产力的各要素中，都渗透了教育的作用。