四季课后练习题
部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案1.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。
A.凛．冽（lǐn）B.闲逸．（yì）C.红晕．（yūn）D.漆．黑（qī）2.看拼音，写词语。
lí míng（）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。
天空下着méng méng xì yǔ（），这样的天气让人yù fā（）感到惬意。
3.下列加点字的意思，相同的一项是（）。
A.心旷．神怡旷．日持久B.成群结．队归根结．底C.比．翼而飞鳞次栉比．D.闲逸．隐逸．4.选字填空。
暮慕幕墓（1）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡（）。
（2）夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片（3）清明节，很多在外的游子都会回到家乡扫（）。
（4）笼罩在（）色里的小山村非常美丽。
5.可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。
A.比翼而飞B.夫唱妇随C.情投意合D.相敬如宾6.读句子，完成练习。
（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
读上面三句话，下列说法不正确的是（）。
A.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞B.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美C.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中D.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱7.根据课文内容填空。
作者生动地描绘了春天的，夏天的，秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。
8.阅读课内片段，完成练习。
秋天最美是黄昏。
部编版一年级语文上册第四单元第4课《四季》课件(附练习)
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
我们一起来看看“四”字怎么写吧！
全
书写提示
包
第一笔竖起笔靠左，
围
稍往右斜；第二笔横折， 横段要长，折段稍稍左
结 斜；第四笔竖弯，转弯
构 要圆。
学写字
朗读课文 扫清障碍
《四季》是一首优美的诗歌。诗歌也分段， 诗歌的段有自己的名字，叫“小节”。请同学们 给课文的小节标上序号。然后借助拼音自由朗读 课文，注意读准字音，读通句子。
朗读指导
秋天是个丰收的季节，庄稼都成 熟了，农民伯伯都乐开了花，让我们 带着喜悦的心情来读一读吧！
读一读第四小节。
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
tā wán pí de shuō
他 顽 皮 地 说：
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
互动课堂
自由读第二至四小节，想一想： 你喜欢诗歌中写的哪个季节？圈画 出你喜欢的语句，和同桌交流。
读一读第二小节，边读边想：你为什么喜欢夏天？
hé yè yuán yuán
荷 叶 圆 圆，
这满池的莲叶，我 们还可以怎么说呢？
荷叶绿绿
荷叶大大
tā duì qīnɡ wā shuō
他 对 青 蛙 说：
上小下大，尖尖尖
看看插图，春天的小草除了可以说“草芽尖 尖”，还可以怎么说呢？
草芽 嫩嫩
草芽 绿绿
草芽 细细
原来当我们一看到尖尖的、绿绿的、嫩嫩的草芽， 我们就知道春天来了。小鸟飞来了，草芽会对小鸟说 什么呢？
cǎo yá jiān jiān 草 芽 尖 尖， tā duì xiǎo niǎo shuō
二年级上册语文课件4.田家四季歌课后练习人教(部编版)
田家四季歌的文学价值
描绘了四季的景色和 农事活动，展现了农 民的辛勤劳动和丰收 的喜悦。
通过对四季的描绘， 表达了作者对大自然 的热爱和对生活的赞 美。
通过对农事活动的描 写，展现了农民的勤 劳和智慧，以及他们 对土地的深厚感情。
田家四季歌的文学价 值在于它所表达的对 自然、生活和劳动的 热爱和赞美，以及对 农民的尊重和敬意。
田家四季歌译文
春季：花开草长蝴蝶飞， 田野一片片青翠。
夏季：麦穗金黄杏子肥， 蚕宝宝长得快。
秋季：稻谷丰收黄叶落， 秋收时节喜洋洋。
冬季：雪花飘飘寒风啸， 农夫们休息待明年。
课后练习解析
课后练习题一解析
添加标题
题目内容：背诵课文《田家四季歌》
添加标题
题目要求：能够熟练背诵课文，理解课文内容
添加标题
田家四季歌的鉴赏要点
描绘了四季的景色和农事活动，表现出农民的辛勤劳动和对自然的感激之情。 运用了生动的比喻和形象的描写，使得诗歌更加生动有趣，易于理解。 表达了作者对农民的同情和尊重，以及对自然和生活的热爱。 体现了作者对诗歌艺术的追求和探索，使得诗歌具有更高的艺术价值。
思考题与作业
思考题：田家四季歌表达了什么主题？
背诵全文：学生需要将田家四季歌全文背诵下来，加深对课文的理解和记忆。
家长监督：家长可以监督孩子背诵，确保孩子能够准确、流利地背诵全文。
课堂检查：老师可以在课堂上检查学生的背诵情况，及时纠正学生的发音和语调等问题。
作业评价：老师可以根据学生的背诵情况，给予相应的评价和指导，帮助学生更好地掌握 课文内容。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
题目解析：本题旨在检查学生对《田家四季歌》的背诵和理解情况，要求学生能够 熟练背诵课文，并理解课文中的内容，包括各个季节的特点、农事活动等。
二年级上册语文部编版课后作业识字第4课《田家四季歌》 试题试卷 含答案
部编版二年级上册语文识字4.田家四季歌课后作业一、填空题1.选择正确的读音填空。
（1）le liǎo①一年农事了________，大家笑盈盈。
②采了________蚕桑又插秧。
（2）luò là①秋天到了，树叶纷纷从树上落________下来。
②我把东西落________在家里了。
2.连词成句，并加上标点。
（1）草长花开飞蝴蝶（2）暖新制轻棉衣又3.给句子中的划线字选择正确的读音（1）（1）一年农事了________（le liǎo），农民们要休息一下了________（le liǎo）。
（2）下了一场________（cháng chǎng）雨后，操场________（cháng chǎng）旁边的小树长高了。
4.选择正确的音节填一填。
dié sāng féi suīgǔmài________ ________ ________ ________ ________ ________虽谷蝶麦肥桑5.写出带有下列偏旁的字，并组词。
忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________口 ________ ________ ________ ________ ________ ________6.选一选，填一填。
（填序号）①采桑②插秧③播种④耕田________ ________ ________ ________7.拼一拼，写一写。
sìjìnóng tián yìnián xīn kǔféi dà huíguī________ ________ ________ ________ ________ ________8.给句子中的划线字选择正确的读音①一年农事了________（le liǎo），农民们要休息一下了________（le liǎo）。
小学语文五年级上册《四季之美》课后练习题 附加答案
四季之美第一课时一、判断下列加点字读音是否正确，对的画“√”，错的改正。
kē lín yì窠．里（）凛．冽（）闲逸．（）二、读拼音，写词语。
lí míng hóng yùn xīn kuàng shén yí（）（）（）xián yì pěng zhe yè mù jiàng lín（）（）（）三、读句子，找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
3.夕阳西沉，夜暮降临。
第二课时一、根据要求默写课文内容。
1.描写春天黎明天空的句子：2.描写夏天飘雨夜晚的句子：3.描写秋天大雁飞翔的句子：4.描写冬天早晨的句子：二、读一读，选一选。
A.动态描写B.静态描写1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
（）2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（）3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
（）三、课文表达了作者怎样的情感？参考答案：第一课时一、√ lǐn √二、黎明红晕心旷神怡闲逸捧着夜幕降临三、1.漂——飘 2.荧——萤 3.暮——幕第二课时一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
3.成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。
4.落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！二、1.B 2.A 3.A三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。
类文阅读-22 四季之美陕北八月天（节选）史小溪八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
一年级语文上册 第4课《四季》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第4课《四季》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写天tiān（天上、白天、天空）四sì（四个、四边、四季）是shì（不是、就是、是的）二、我会认尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）说shuō（小说、说话、不说）春chūn（春天、春日、春风）青qīnɡ（青青、青草、青山）蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）夏xià（夏天、立夏、夏季）弯wān（弯弯、弯曲、弯路）地de（飞快地、开心地）就jiù（就是、成就、就学）冬dōng（冬天、冬季、立冬）三、多音字地dì（天地）de（轻轻地）四、认识偏旁言字旁虫字旁折文儿五、理解词语四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。
本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。
吃田间害虫。
六、句子解析1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。
3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。
七、问题归纳走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？春季：草芽夏季：荷叶秋季：谷穗冬季：雪人八、课文主题这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
九、教材课后习题你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。
”荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。
”菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。
”北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。
”【同步练习题】一、看拼音写句子。
wǒ xǐ huān chūn tiān_____________ ____________二、比一比，再组词。
部编版五年级语文上册《四季之美》课后作业练习题(有答案)
部编版五年级语文上册《四季之美》课后作业练习题(有答案)部编版五年级上学期《四季之美》同步练（有答案）一、填空题1.读拼音，写词语。
límíng。
hóng yùn。
xīn kuàng。
shén yí________。
________。
________。
________xiányìpěngzheyèmùjiàng lín________。
________________。
________2.读句子，找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。
________②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
________③夕阳西沉，夜暮降临。
________3.下面下划线字的意思，相同的一项是（）。
A.心旷神怡旷日持久B.成群结队归根结底C.比翼双飞鳞次栉比比D.闲逸隐逸4.选词填空。
固然必然1）这件事________是他纰谬，难道你就没有一点错处吗？（2）他们________会颠末这里，我们只需耐烦等待就能够了。
5.读一读，选一选。
A．动态描写B．静态描写1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
________2）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
________3）夕阳斜照西山时，动听的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
________6.课文整体梳理。
这篇文章分别介绍了________、________、________、________的不同的美，体现出作者的________之情。
7.课文综合回顾。
判断对错，用“正确”“错误”表示。
1）本文篇幅短小，所写景致不多，但作者善于捕捉景致瞬间微妙的动态变化。
（）2）描写冬天早晨的这一段，朗读时语速能够适当加快，读出冰冷的冬天手捧火盆穿过走廊时的闲情逸致。
4.田家四季歌 配套练习题
3.田家四季歌基础过关一、给下面词语选择正确的读音。
蝴蝶（hú fú）桑叶（shāng sāng）辛苦（xīn xīng）农事（nóng lóng）麦苗（miáo máo）喜洋洋（yáng yǎng）二、读一读，写一写。
sìjìnóng máng chuīfēng guīlái三、照样子，写词语。
例1：笑盈盈（ABB）例2：粒粒黄（AAB）能力提升四、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
花开春季稻谷黄插秧秋季蝴蝶飞枫树夏季白雪飞棉衣冬季采蚕桑五、我会照样子写词语。
例1：夏季里，农事忙，才了蚕桑又插秧。
例2：身体虽辛苦，心里暖洋洋。
六、课内阅读春季里，_________,花开草长_________。
麦苗儿多嫩，桑叶儿______。
夏季里，_________，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来带月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
________________，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
________________，大家笑盈盈。
1.把课文补充完整。
2.夏季里有哪些农事？______________________________3.你最喜欢哪个季节？为什么？__________________________________________________七、课外阅读练习。
夏夜夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。
“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
”池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……夏夜的夜晚多美啊！1.这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2.文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3.用波浪线画出写天上的句子。
第3课《雨的四季》课后练习 2021-2022学年部编版语文七年级上册
2021——2022学年度部编版七年级语文上册第3课雨的四季课后练习一、选择题1. 下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）花苞（bāo）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）B.甘露（lù）干涩（sè）粗犷（kuàng）毫不掩饰（shì）C.凄冷（qī）莅临（wèi）吝啬（lìn）干净利落（luò）D.池畦（wā）草垛（duò）萌发（méng）倾盆瓢泼（piáo）2. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。
B.那种清冷是柔和的，没有北风那么咄咄逼人。
C.夏令营活动通知一发下来，同学们就争先恐后地去报名。
D.每当收到一本好书时，我常常会迫不及待地阅读，它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
3. 下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
C.也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！D.只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
4. 下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼。
D.全文采用“总—分—总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
二、填空题5. 根据注音写出相应的汉字。
（1）那méng________发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
（2）呼吸变得chàng________快，空气里像有无数芳甜的果子，在yòu________惑着鼻子和嘴唇。
3雨的四季 课后习题
3 雨的四季课后习题知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.花苞．(bāo)绿茵．茵(yīn)B.粗犷．(kuàng)斗笠．(lì)C.睫．毛(jié)静谧．(mì)D.高邈．(miǎo)莅．临(lì)2.根据注音写出相应的汉字。
(1)那méng发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
(2)呼吸变得chàng快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
(3)但在南国,雨仍然偶尔造fǎng大地,但它变得更吝sè了。
(4)而近处池qí里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
3.选词填空。
(1)春天,树叶开始(露着闪出)黄青,花苞(轻轻静静)地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
(2)一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵(开放怒放)着,树叶(鼓透)着浆汁,数不清的杂草(争先恐后迫不及待)地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
4.指出下列句子的修辞手法。
(1)远远地望过去,收割过的田野变得很亮……对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。
( )(2)而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
( )(3)但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
( )5.下列对文章的赏析不正确的一项是( )A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼。
D.全文采用总分总的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
(福建版)人教部编二年级语文上册《田家四季歌》课后练习题课件
(2)“采桑”这项农事活动是在____夏____季做的。 (3)我会在括号里填上表示动作的词。
( 吹 )气球 ( 画 )图画 ( 栽 )树苗 ( 看 )电影
人教部编版二年级语文上册
授课老师：xxx
3．选 字 填 空。
(1)舞台上的弟弟( 戴 )着礼帽， 打着领( 带 )，显得很精神。
(2)妈妈( 戴 )上眼镜，( 带 )着妹 妹出门了。
人教部编版二年级语文上册
zhào yànɡ zi xiě cí yǔ
4．照 样 子，写词语。
笑盈盈 __亮__晶__晶____
粒粒香 ___个__个__甜___
辛辛苦苦 _仔__仔__细__细___ 火红火红 _雪__白__雪__白___
人教部编版二年级语文上册
zhào yànɡ zi lián zì chénɡ cí bìnɡ àn yāo qiú wán chénɡ liàn xí
5．照 样 子，连 字 成 词，并 按 要 求 完 成 练 习。
人教部编版二年级语文上册
人教部编版二年级语文上册
课后练习
人教部编版二年级语文上册
ɡěi jiā diǎn de duō yīn zì xuǎn zé zhènɡ què de dú yīn，huà
1.给加 点 的 多 音字 选 择 正 确 的 读 音 画“——”。 (1)同学们正在操场．(cháng chǎng)上玩耍，突然下了一 场．(cháng chǎng)雨。 (2)来武夷山旅游，了．(liǎo le)却了．(liǎo le)奶奶的一桩 心愿。
人教部编版二年级语文上册
kàn pīn yīn xiě cí yǔ zhù yì bù xiě cuò bié zì
4《田家四季歌》同步练习题(含答案)
4《田家四季歌》同步练习题（含答案）统编版二年级语文上册《田家四季歌》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
húdiémài miáo gǔlì___sìjì_________féi pàng nóng jiāxīn kǔchāy āng_________二、选择题2．“一年农事了，大家（）"A．笑盈盈B．笑呵呵C．乐呵呵3．“勤”总共有多少画（）A．13 B．12 C．144．下列书写正确的是（）A．农事B．麦庙C．绵衣5．本文《田家四季歌》主要对（）进行了描写。
A．农民一年四季的农事活动B．四季作物C．四季水果6．比一比，组词语。
季( ) 吹( ) 归( ) 忙( )李( ) 吃( ) 扫( ) 亡( )7．我会连一连。
木棉喜暖守北疆春季里稻上场桦树耐寒满院香夏季里雪初晴银杏水杉活化石秋季里春风吹金桂开花在南方冬季里农事忙8．填空（1）“忙"字是( )结构的字，部首是( )，反义词是( )。
（2）“辛”字的笔顺是___ ，组词为、_________________。
（3）“苦"字换一个新偏旁为( )，新字组词为( )。
（4）“年”字的笔顺是___ ，第四笔是( )。
9．选词填空。
采彩（1）夏天里，( )了蚕桑又插秧。
（2）操场上，飘扬着( )色的旗帜。
戴带（3）早起勤耕作，归来( )月光。
（4）老师( )着我们参观博物馆。
10．我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1：花开——开花——、——_________________。
例2：图书——图书馆——、——_________________。
11．根据课文内容填空。
春季里，( )吹，( )蝴蝶飞。
夏季里，农活忙，( )桑养蚕( )插秧。
秋季里，稻上场，( )像( )粒粒香。
冬季里，( )初( )，新制( )暖又轻。
部编版二年级语文上识字4 森林四季歌练习题及答案
部编版二年级语文上识字4 森林四季歌练习题及答案一、选择题1. 森林四季歌中用什么颜色表示春天？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色2. 森林四季歌中用什么颜色表示夏天？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色3. 森林四季歌中用什么颜色表示秋天？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色4. 森林四季歌中用什么颜色表示冬天？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 蓝色5. 森林四季歌中有几个季节？A. 2B. 3C. 4D. 5二、判断题1. 森林四季歌是一首关于四季变化的歌曲。
A. 对B. 错2. 森林四季歌中没有提到冬天的景色。
A. 对B. 错3. 森林四季歌中提到了春夏秋冬四个季节。
A. 对B. 错4. 森林四季歌中用颜色代表不同的季节。
A. 对B. 错5. 森林四季歌中描述了森林中的动物和植物。
A. 对B. 错三、简答题1. 森林四季歌中的歌词内容是什么？2. 你觉得森林四季歌中用不同的颜色表示季节有什么意义？答案：一、选择题1. C2. A3. B4. D5. C二、判断题1. 对2. 错3. 对4. 对5. 对三、简答题1. 森林四季歌的歌词内容是描述了春夏秋冬四个季节中森林中的景色和动物。
2. 用不同的颜色表示季节可以使孩子更加直观地理解季节的变化，帮助他们记忆和理解季节变化的特点。
幼小衔接练习题认识四季的小测试
幼小衔接练习题认识四季的小测试春天，万物复苏，春意盎然。
夏天，阳光灿烂，万紫千红。
秋天，硕果累累，金黄稻浪。
冬天，白雪皑皑，银装素裹。
四季轮回，每一个季节都有独特的特点和美景。
接下来，让我们做一个小测试，来认识四季吧！一、选择题1. 春天的特点是什么？A. 温暖宜人B. 炎热潮湿C. 寒冷刺骨2. 夏天的特点是什么？A. 阳光灿烂B. 叶片凋谢C. 枝条落叶3. 秋天的特点是什么？A. 硕果累累B. 花开如锦C. 倾盆大雨4. 冬天的特点是什么？A. 白雪皑皑B. 鲜花盛开C. 温暖宜人二、填空题1. 春天来临的信号是________。
2. 夏天最热的时候是在________月。
3. 秋天的果实丰硕是因为________。
4. 冬天里最常见的降水形式是________。
三、简答题1. 请描述一下春季的天气特点和景色。
2. 说说夏天的特点和你喜欢的夏季活动。
3. 为什么秋天是丰收的季节？请列举一些秋季常见的农作物。
4. 冬天里最喜欢的活动是什么？请解释原因。
四、综合题春夏秋冬，每个季节都有不同的特点和魅力。
请你选择一个你最喜欢的季节，用一段话进行描述，并解释你喜欢这个季节的原因。
五、写作题请你选择一个季节，写一篇短文，描述你在这个季节里的一天生活。
可以包含你所看到的景色、你所进行的活动、你所感受到的气候等等。
以上就是关于认识四季的小测试，希望能够帮助你更好地了解四季并提升自己的写作能力。
也希望你能享受四季带来的美好！。
部编二上语文第二单元识字4《田家四季歌》预习及课后练习题
六、1.liǎo 2.绿油油 胖乎乎 热乎乎 3.结束
七、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2.妈妈有一头长（ ）长的秀发。
3.星期天，我们去看了一场（ ）电影。
4.麦场（ ）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。
四、照样子，写句子。又。
五、课文整体梳理。
根据课文内容，连线。
春天 一年农事了
夏天 稻上场
秋天 花开草长
冬天 采桑插秧
六、重点段落品析。
部编二上语文第二单元识字4《田家四季歌》预习及课后题
预习
朗读
背诵
1，我朗读了（）遍课文。流利□正确□熟练□
2，背诵课文。能□不能□
生字
注音
练习
3，给下列生字注音。
季（）蝴（）蝶（）麦（）苗（）
桑（）肥（）农（）归（）戴（）
谷（）粒（）虽（）辛（）苦（）
4，给多音字注音。
场（）（）了（）（）
生字
书写
5，认真书写下列生字，注意笔画顺序。
季 肥 忙 戴 苦
吹 农 归 辛 年
课文
内容
6，根据课文内容填空。
早起勤耕作，归来（）。身体虽（），心里喜洋洋。
采蚕桑和插秧是在（）季，（）季收获稻谷。
词语
7，把下列词语重点读一读，记一记。
播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥
拓展练习
8，你能默写一首描写春天的古诗吗？再背诵一首描写冬天的古诗。
答疑
9，预习中不明白的地方写下来。
冬季里，雪初晴，
新制棉衣暖又轻。
一年农事了（ ），大家笑盈盈。
1.给文中加点的字注音。
2.照样子，写一写。
二年级【语文(统编版)】田家四季歌(第二课时)-练习题
课程基本信息
课例编号
2020QJ02YWTB021
学科
语文
年级
二年级
学期
第一学期Байду номын сангаас
课题
《田家四季歌》第二课时
教科书
书名：义务教育教科书 语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年7月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
1.背诵课文。
2.任选一个完成：
1)现在正是秋季，有哪些农事活动呢？有兴趣的同学可以走进农村人家，采摘鲜果、参与秋播……去体验劳动的辛苦与快乐吧！
2)观看《舌尖上的中国》第二季第三集《时节》，了解不同时节的物产和美食。
识字4 田家四季歌 同步分层作业-2024-2025学年语文二年级上册(统编版)
4 田家四季歌基础巩固情境一：学习完《4 田家四季歌》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、填空题1．下面是在田园路上见到的小伙伴，请你为他们的名字注音。
蝴蝶( )( )麦苗( )( )桑叶( )( )2．要描述冬天路上行人的特点，请补上合适的字。
dài( )着手套dài( )着暖水袋dài( )着眼镜dài( )着雪铲3．看到了秋日里大家的劳作场景，也看到了大家喜悦的笑容。
（1）“身体虽辛苦，心里喜洋洋”，请你说说大家“喜洋洋”的原因。
（2）听到大家的谈话，其中有两个词语她觉得用得特别好，请你帮她照样子写出符合要求的“ABB”式词语。
①喜洋洋、、②金灿灿、、4．要描绘田园画面，但有些字不会写，请你根据拼音写出汉字。
夏jì( )里，nóng( )事máng( )，人们有的在采桑养cán( )，有的在插yāng( )施féi( )，看着真的好xīn( )kǔ( )，希望秋风chuī( )时，稻上cháng( )，gǔ( )子香。
5．填空。
（1）“忙”字是( )结构的字，部首是( )，反义词是( )。
（2）“辛”字的笔顺是，组词为、。
（3）“苦”字换一个新偏旁为( )，新字组词为( )。
（4）“年”字的笔顺是，第四笔是( )。
二、选择题6．本文《田家四季歌》主要对（）进行了描写。
A．农民一年四季的农事活动B．四季作物C．四季水果D．四季天气7．“蝴蝶”的拼音是（）A．hú diéB．hú diēC．hú die8．“谷像黄金粒粒香”运用的修辞手法是（）A．比喻B．拟人C．夸张9．“嫩”总共有多少画（）A．13B．14C．1510．通过学习课文《田家四季歌》我们知道一年有几个季节（）A．4B．3C．511．加点字注音有误的一项是（）A．蝴蝶．（dié）麦．苗（mài）桑．叶（sānɡ）B．积肥．（féi）农．民（nónɡ）谷粒．（lì ）C．虽．然（shuī）辛苦．（kǔ）一场．雨（chǎnɡ）D．穿戴．（dài）季．节（jì）回归．（ɡuī）12．下列书写正确的是（）A．农事B．麦庙C．绵衣13．下列词语和“喜洋洋”结构相似的是（）A．笑嘻嘻B．汪汪叫C．团团转14．下列书写错误的是（）A．莘苦B．耕作C．蚕桑三、连线题15．照样子，连字成词，并按要求完成练习。
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(11月7日) 四季
一、拼拼读读。
wǒ xǐ huān chūn tiān
（）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“七”字共( )画，第一画是( )。
“儿”字共( )画，第一画是( )。
“九”字共( )画，第二画是( )。
“无”字共( )画，第三画是( )。
四、给音节加韵母。
d( ) q( ) x( ) d( ) j( ) d( )
对秋雪肚就冬
五、在三拼音节下面画 ____。
cǎo yá jiān jiān ,tā duì xiǎo niǎo shuō:“wǒ shì chūn tiān.”
（）六、在整体认读音节下面画____。
hé yè yuán yuán ,tā duì qīng wā shuō:“wǒ shì xià tiān.”
（）七、把拼音和音节连起来。
qí mǎ piáo chóng qǐé tiào shuǐ luò tuo là zhú diào yú
（）八、朗读课文，背诵课文。
《小小竹排画中游》课课练..
一、看拼音写汉字。
二、把下列的字，添上一笔或几笔，看看是什么字，写在（）里。
木——（）土——（）
口——（）田——（）
三、先背诵课文，再按原文内容填空。
（）竹排，顺（）流，
（）唱，（）游。
两岸树（）密，
（）苗绿油油，
江南（）乡，
（）竹排（）中游。
四、选择合适的字组词，写在（）里..
（竹、足）子（）（禾、米）大（）
（禾、木）马（）（禾、木）苗（）
五、填空。
小竹排在画中游
（）（）排，顺（）流，
（）（）唱，（）（）游。
两岸树（）密，
（）苗绿油油。
江南（）（）乡，
（）（）（）排（）（）游。