地球的公转与四季变化
教科版科学六年级上册第二单元 地球的运动第6课 地球的公转与四、季变化
期末综合练习
三、选择题。
1.地球自转的方向与围绕太阳公转的方向是( A )
A.相同的
B.不Biblioteka Baidu同的
C.不断变化的
期末综合练习
2.下表是地球公转轨道距离与时间，下列说法正确的是( C )
地球与太阳的距离
地球处于不同公转 位置的时间点
平均距离
1.49亿千米
地球与太阳的近距点 1.47亿千米 每年一月初
期末综合练习
一、填空题。 1.地球地轴的倾斜方向 不会 (选填“会”或“不会”)变化。 2.地球公转轨道的形状是 椭圆形 。 3.地球公转一周是 1年 ，在一个公转周期中会发生
四季 变化，四季交替与地球 公转 有关。
期末综合练习
二、判断题。 1.南半球处于春季时，北半球处于夏季。( × ) 2.地球不停地围绕地轴转动，称为地球公转。( × ) 3.夏季气温高，因为地球距离太阳近。( × )
地球与太阳的远距点 1.52亿千米 每年七月初
A.地球距离太阳近时是夏季 B.地球距离太阳近时是冬季 C.四季变化和地球与太阳间的距离无关
期末综合练习
3.南极考察的最佳季节是北半球的( C ) A.春季 B.夏季 C.冬季
期末综合练习
四、生活应用题。 我们用一支蜡烛模拟太阳，用一个小地球仪绕蜡烛转动，
期末综合练习
第6课 地球的公转与四、季变化
为什么地球有四季季节变化与地球自转和公转有关吗
为什么地球有四季季节变化与地球自转和公
转有关吗
地球自转是指地球沿着自身的轴线旋转一周所需的时间，约为24
小时。而地球公转是指地球绕太阳运行一周所需的时间，约为365.25天。这两个运动对地球的季节变化有着重要的影响。
首先，地球自转使得地球的一个半球不断地面对太阳，因而接受到
的阳光辐射就会随着时间而不同。当地球自转使得一个半球离太阳较
远时，这个半球收到的太阳辐射会相对较少，温度就会较低，这个半
球就进入了寒冷的季节，即冬季。而当地球的自转使得一个半球靠近
太阳时，这个半球接受到的太阳辐射会相对更多，温度就会较高，这
个半球就进入了温暖的季节，即夏季。因此，地球自转使得地球的不
同半球在不同的时间里接受到的太阳辐射不同，从而造成了季节的变化。
另外，地球的公转也对季节变化有着重要的作用。地球自转轴的倾
斜导致了地球在公转过程中不同纬度地区接收到的太阳辐射量的变化。地球公转过程中，当一个半球靠近太阳时，它将更直接地接受到太阳
的辐射，这是因为在倾斜的自转轴的影响下，太阳光照射到地球时会
更集中地照在较低纬度的区域，这个半球就会进入夏季。而当这个半
球远离太阳时，太阳光照射到地球时会更为分散，这个半球就会进入
冬季。同时，公转也会使得两个季节的持续时间相对平均，避免极端
的温度变化。
综上所述，地球的四季季节变化与地球的自转和公转有着密切的关系。地球的自转使得不同半球在不同时间里接受到的太阳辐射程度不同，从而引起了季节的变化；而地球的公转使得太阳光照射到地球上的位置和角度发生了变化，进一步影响了季节的交替和持续时间。这两种运动的复杂组合使得地球上的季节变化多样化，丰富了地球的生态系统，也为生命的多样性提供了条件。
地球自转和公转导致季节变化原理
地球自转和公转导致季节变化原理
地球自转和公转是导致季节变化的主要原因。地球自转指的是地球围绕
自身轴线旋转的运动，而地球公转则是地球绕太阳运行的轨道运动。这两个
运动相互作用，使得地球上的季节不断变化。
地球自转的原理是地球自转轴和地球平面的交叉点常与黄道交叉，即北
极点和南极点是地球自转轴所在的位置。地球自转的周期为24小时，这意
味着地球每天自转一圈。地球自转造成了昼夜的交替，让地球上的不同区域
在不同时间经历白天和黑夜。
地球公转的原理是地球围绕太阳运行。地球公转的周期为365.25天，这
个周期被称为一年。地球的公转轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。由于地球公转轨道略微偏离圆形，所以地球距离太阳的距离并不是恒定的。根据地球距离太阳的远近，不同季节出现了。
地球自转和公转的相互作用导致了季节的变化。地球绕太阳运行的时候，不同地区的太阳照射角度也随之变化。在地球公转到夏至时，即北半球的夏
季和南半球的冬季，北半球的北极点离太阳更近，太阳光直射地球的区域更广。这使得北半球接收到的太阳辐射更多，温度升高，引发夏季的到来。而
南半球的南极点则远离太阳，太阳光不那么直射地球，温度降低，进入冬季。
相反，在地球公转到冬至时，即北半球的冬季和南半球的夏季，北半球
的北极点离太阳较远，太阳光直射地球的区域较少。这使得北半球接收到的
太阳辐射减少，温度下降，进入冬季。而南半球的南极点则离太阳较近，太
阳光直射地球的区域更广，温度升高，进入夏季。
春季和秋季是地球绕太阳运行过程中的转折季节。在春季和秋季，地球
自转和公转的相互作用使得太阳的照射角度相对较低，光照时间相对均匀分布，导致温度适中，处于过渡季节的特点。
六上科学《地球的公转与四季变化》教学课件
化
自转形成 昼夜交替
四季变化
四季交替 年年循环
？
01 了解地球Fra Baidu bibliotek转
01 了解地球公转
01 了解地球公转
公转 特点
周期：一年
方向：自西向东
地轴：倾斜角不变
轨道形状：近似正 圆的椭圆
02 模拟地球的自转和公转
评价我的“地球自转与公转”模拟实验。
自转的方向是自西向东
公转的方向是自西向东
自转轴倾斜 自转的同时也公转
自转轴倾斜的方向不变
近似正圆的椭圆轨道
03 地球与太阳的距离
03 地球与太阳的距离
北半球 夏至 南半球 冬至
北半球 秋分 南半球 春分
北半球 春分 南半球 秋分
北半球 冬至 南半球 夏至
04 地球公转与四季变化？
公转 特点
周期：一年
方向：自西向东
地轴：倾斜角不变
轨道形状：近似正 圆的椭圆 有近日点，远日点
开心快乐每一天！
2-6《地球的公转与四季变化》(课件)六年级上册科学教科版
05
课外延伸
05
查阅资料，了解更多有关四季变化的原因的知识， 并和大家一起分享。
教科版六年级上册
谢谢观看
03
典型习题
03
填空题 1.地球绕太阳 公转 ，产生了 四季变化 。 2.地球公转轨道的形状是 近似正圆的椭圆 。
03
判断题
√ 1.地球在自转的同时还围绕着太阳公转。（ ） X 2.地球公转一周需要一个月的时间。（ ）
03
选择题
B 由于地球公转而产生的现象是（ ）
A.潮起潮落
B.四季变化
C.昼夜交替
02
了解地球公转
地球公转的特点
春
夏
冬
秋
地球公转示意图
1.地球公转的方向是自西向东 2.地球公转一周的时间是一年 3.地球地轴倾斜方向不会改变 4.地球公转轨道形状是近似正圆的椭圆
02
模拟地球自转和公转
我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转的运动吗？
02
模拟地球自转和公转
下面的一种办法可供参考
地球处于不同公转位置的时间点
地球与太阳的近距点 1.47亿千米
每年一月初 冬天
地球与太阳的远距点 1.52亿千米
每年七月初 夏天
距离近时，恰好是我们最冷的1月初；距离远时，恰好是我们最热的7月初。
02
地球公转与四季变化
四季是怎么划分的
四季是怎么划分的
四季的划分是基于地球的公转和倾斜造成的。地球绕太阳运动形成一年，而地球自身轴线的倾斜导致了四季的变化。
地球公转的轨道呈椭圆形，地球离太阳近的时候称为近日点，离太阳远的时候称为远日点。地球距离太阳最近的时间是在每年的冬至，距离太阳最远的时间是在每年的夏至。
地球自转轴与公转平面的夹角约为23.5度，这个角度导致了地球不同季节的出现。当地球的北半球向太阳倾斜时，北半球就会经历夏季，而南半球则是冬季。相反，当地球的南半球向太阳倾斜时，南半球就会经历夏季，而北半球则是冬季。
春季和秋季是介于夏季和冬季之间的过渡季节。春分和秋分是地球两极倾斜程度相等时的时刻，阳光照射到地球各个地区的时间大致相等。
需要注意的是，地球不同地区的气候和季节变化可能会因为经度、纬度、海拔高度以及气候带等多种因素而有所不同。四季的划分是一种大致的描述，具体的气候变化还需要结合地理位置和天气状况来分析。
季节变化与地球公转的关系
季节变化与地球公转的关系
1.季节变化是地球公转的结果
地球公转自转相结合，导致了一系列的自然现象，例如日出日落、四季变化等等。季节变化正是由于地球公转所引起的，它受到了多种因素的影响。
2.长短不一的昼夜
地球自转的速度是相对较快的，每天转动一圈。因此，昼夜的时长与太阳的位置有关。在夏季，地球自转使得我们所处的区域靠近太阳，白天时间变长。而在冬季，地球自转使得我们所处的区域远离太阳，黑夜时间变长。
3.四季交替
地球公转不仅导致昼夜时间的变化，还引起了远离太阳的地区温度的下降，靠近太阳的地区温度的上升。根据地球所运动的轨道，这些变化会构成四个季节：春季、夏季、秋季和冬季。
4.不同区域的季节
当地球公转使得南半球靠近太阳时，南半球的气温就会升高，此时南半球经历夏季，而北半球经历冬季。当地球公转使得南半球离太阳遥远时，南半球的气温就会下降，此时南半球经历冬季，而北半球经历夏季。
5.总结
地球公转和自转使得季节变化得以发生，这是一个自然的过程。季节交替，让我们能够享受四季之美，体验不同的景象。因此，了解季节变化与地球公转的关系是有益的，它帮助我们更好地了解和探索这个伟大的宇宙。
万物的自然规律
万物的自然规律
万物的自然规律包含许多方面，以下是简单的几个例子：
1、季节变化：地球自转和公转导致四季变化。春夏秋冬，四季景色不同，这是大自然的基本规律之一。
2、地球自转和公转：地球自转一周24小时，公转一周1年，这是宇宙天体运动和时间流逝的基本规律。
3、生物的生命周期：很多生物都有自己的生命周期，如青蛙冬眠，每月十五月儿圆等。这些现象反映了生物在应对环境挑战时采取的生存策略。
4、食物链和食物网：在大自然中，各种生物之间通过食物链和食物网相互连接。食物链和食物网规律是生态系统中生物之间以及生物与环境之间相互作用的基本规律。
5、适者生存：物竞天择，弱肉强食，这是大自然的一条基本规律。群落中通过食物链和食物网来连接，种群中为了生存会通过生存斗争、相互竞争等。
6、生物进化：生物的进化由自然选择决定，这是解释物种起源和演化的自然规律。人们不能违背食物链和食物网原则、地球自转公转、太阳东升西落、白昼与黑夜、下雨下雪等自然现象。
总之，万物的自然规律是复杂多样的，它们共同构成了我们今天所看到的大千世界。这些规律在我们的日常生活中随处可见，无论是天文、地理还是生物方面，它们都在塑造着我们的世界。
教科版小学科学六年级上册《地球的公转与四季变化》精品课件
评价
评价我的“地球自转与公转”模拟实验。
自转的方向是自西向东
公转的方向是自西向东
自转轴倾斜 自转的同时也公转
自转轴倾斜的方向不变
近似正圆的椭圆轨道
地球与太阳的距离
地球与太阳的距离
远
日
北半球 夏至
点
南半球 冬至
北半球 春分 南半球 秋分
近
北半球 冬至
日
南半球 夏至
小学科学六年级上册《地球的运动》
6.地球的公转与四季变化
回顾
自转形成 昼夜交替
聚焦
四季变化
四季交替 年年循环
了解地球的公转
春
夏
冬
秋
了解地球的公转
春 夏
秋
公转周期：一年
地轴倾斜方向不变 冬
轨道形状：椭圆形
公转方向：逆时针
模拟地球自转和公转
尝试保持 自转轴方 向不变。
Baidu Nhomakorabea
1.在乒乓球上画一条“赤 道”，使用圆盘作为公转 轨道；
下课了！
点
北半球 秋分 南半球 春分
四季成因
北半球 春季 南半球 秋季
2
北半球 夏季 3
南半球 冬季
4
北半球 冬季
1
南半球 夏季
北半球 秋季 南半球 春季
新教科版六年级上册科学2.6《地球的公转与四季变化》优秀课件PPT
板书设计
地球的公转与四季变化
公转特点
周期：一年 方向：自西向东 地轴：倾斜角不变 产生四季变化 轨道形状：近似正圆的椭圆，
有近日点和远日点
作业布置
查阅资料，了解Βιβλιοθήκη Baidu多四季形成的原因。
1.5 观察更多的生物细胞
教科版 六年级上册
洋聚葱表焦皮细胞
聚焦
其他生物是不是由细胞组成的？ 如果是，细胞是怎样的？
人体神经细胞
蛙细胞
小白鼠细胞
植物根尖细胞
我们的发现 ：
同一生物不同部位的细胞形态结构是不一样的 。
人体血液红细胞
人体骨骼细胞
阅读课本P13资料
变形虫 喇叭虫
我们的发现：除病毒外，绝大多数生物体都是由细 胞组成的。
变形虫
喇叭虫
小结
除病毒外，绝大多数生物体都是由 细胞组成的。细胞是生物最基本的结构 和功能单位。
探索
实验材料
圆盘
乒乓球
油性笔
探索
实验步骤
(1)准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”。 (2)再准备一个圆盘作为公转的轨道。 (3)让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动。
探索
实验演示
探索
填写模拟实验自我评价表
探索
通过模拟，你对地球的公转有什么认识或问题?
◆地球一直是“斜着身子”公 转的样子，很难模拟出来。 ◆地球自转和公转的速度很难 控制。
地球的公转与四季变化
地球的公转与四季变化
地球的公转和四季变化是我们日常生活中的常见现象，也是地球生
态系统中的关键环节。地球的公转指的是地球以椭圆轨道围绕太阳运
动的过程，而四季变化则是由于地球公转轨道的倾斜造成的。本文将
通过介绍地球的公转原理和四季变化机制来揭示它们之间的关系和重
要性。
一、地球的公转原理
地球的公转是指地球绕着太阳运动，一年的时间完成一周。公转轨
道呈椭圆形，因为地球和太阳之间的距离不是恒定的，所以地球离太
阳的距离会有所变化。太阳是地球的能量来源，地球在公转过程中不
断接收来自太阳的能量和辐射。
地球的公转造成了一些重要的现象，如日照时间的变化、昼夜交替、黎明和黄昏的出现等。随着地球绕太阳的运动，我们会感受到不同的
季节，这就是接下来要详细介绍的四季变化。
二、四季变化的机制
1. 地轴倾斜
地球的公转轨道并不是完全垂直于地球的赤道面，而是与赤道面倾
斜了约23.5度，这个角度称为地轴倾斜。这个倾斜是四季变化的关键
因素。
2. 太阳直射区域
在地球公转过程中，太阳光线在地球表面的照射位置会有变化。当地球公转到太阳光线垂直照射的位置，即太阳直射区域，这个区域的太阳辐射最为强烈。太阳直射区域的位置随着地球的公转而变化，一年中会在地球的赤道线上南北移动。
3. 四季变化过程
由于地轴倾斜，地球公转过程中太阳直射区域会依次照射到北回归线、北回归线以北地区、赤道、南回归线以南地区和南回归线上。这五个位置分别代表着春分、夏至、秋分、冬至和立春等重要节气。在夏至时，太阳直射区域照射到北回归线以北，北半球接收到的太阳辐射最多，从而进入夏季；而在冬至时，太阳直射区域照射到南回归线以南，南半球接收到的太阳辐射最多，从而是北半球的冬季。春、秋两季则是太阳直射区域位于赤道附近，两个半球接收到的太阳辐射相当，进入春季和秋季。
教科版小学科学六年级上册2.6 地球的公转与四季变化 课件
思考
我们生活在北半球，如果 要去南半球观赏企鹅，几月去 比较适合呢？
做好《昼夜和四季变化对生物的影响》一课 学习准备
搜集有关“昼夜和四季变化对生物的影响”的资料 并进行简单的整理，一种生物资料200-300字即可，每人 至少准备两种生物资料。
形式： 1.电子资料：Word或PPT1-3张。 2.纸质资料：摘抄或打印。
模拟地球公转材料
太阳
模拟地球公转材料 公转轨道 地球
模拟公转
模型改进建议
1.要能清楚看到地球公转一周 2.要能确认地轴倾斜方向 3.地球公转轨道变成椭圆 4.地球自转速度要均匀
实验改进-1 春
夏
冬
秋
实验改进-2 春
夏
冬
秋 椭圆轨道
待解决问题 1.地球自转速度 2.地轴倾斜方向
1.自转速度均匀 2.地轴方向不变
地球的公转与四季变化
六年级 科学
六年级科学地球的公转与四季变化课件
小球能同时自转和 公转吗？
【点击图片观看实验视频】
大家还知道哪些可以模拟地球同时自转和公 转的仪器吗？
三球仪
探索三：地球公转与四季变化
人们常常以为，地球距离太阳近时是夏季，地球距 离太阳远时是冬季，这个观点对吗？
Fra Baidu bibliotek
地球公转轨道距离与时间
北半球 夏至 南半球 冬至
北半球 秋分 南半球 春分
周期：一年
方向：自西向东
公转 特点
地轴：倾斜角不变 产生了四季的变化
轨道形状：近似正圆的椭圆 有近日点，远日点
课堂小结
【点击图片可放大】
北半球 春分 南半球 秋分
北半球 冬至 南半球 夏至
【点击观看四季演变视频】
研讨
1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？ 答：准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”； 再准备一个圆盘作为公转的轨道；让小球在圆盘中 运动起来。
2.通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对地球 公转的特点有了什么新的认识？
教科版六年级科学上册
聚焦
自转形成 昼夜交替
什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？
春
夏
秋
冬
四季交替 年年循环
探索
通过观测，能发现地球公转的哪些特点？
地球公转示意图
地球公转四季与昼夜的变化的关系
地球公转四季与昼夜的变化的关系
由于地球自转的原因，地球的白昼和黑夜相互交替，从而产生昼夜更替现象。四季更替是由地球公转引起的，地球公转与自转的轨道所在的平面有夹角导致地球在转动的时候是斜着转动的，所以就出现了四季更替的现象。
1四季更替的原因
地球的自传相对太阳始终保持某一个角度，所以在地球公转的不同时间段，地球上某个点和太阳照射的角度的远近不同导致所受热量及时长不同引起气温和昼夜时长变更。一年四季也就因此产生了。同样的道理由于赤道附近总是处于太阳光线的直射状态下所以热带地区只有夏季。还有地球两极也因为同样的原因出现极昼和极夜的现象。
四季的递变全球不是统一的，北半球是夏季，南半球是冬季;北半球由暖变冷，南半球由冷变热。昼夜长短和太阳高度，在不同季节有周期性变化规律。当地球在一年中不同的时候，处在公转轨道的不同位置时，地球上各个地方受到的太阳光照是不一样的，接收到太阳的热量不同，产生季节的变化和冷热的差异。
2昼夜更替的原因
地球是一个不发光且不透明的球体，并且在自转，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼半球和夜半球的分界线，叫做晨昏线，把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
地球四季变化的原因
地球四季变化的原因
原因：地球公转与自转轨道，在平面有夹角，导致地球转动时，斜着转动。地球不透明。夏至时，地球在远日点，但太阳照向我们，冬至相反，背向太阳，证明，与太阳远进
是次要。地球公转轨道近似椭圆形，太阳处于一个焦点附近。在地球公转不同时间段离太
阳的远近不同。
１、地球公转与自转的轨道所在的平面有夹角导致地球在转动的时候是斜着转动的。
２、地球的太阳轨道对数一个椭圆形，而太阳大概处在其中一个焦点附近。所以：在
地球太阳的相同时间段距太阳的远近相同。而且由于夹角的存有引致在相同的时间段地球
南北所受到太阳反射的猛烈和太阳光线的角度也相同（太阳光线反射角度大的热量就大）。这样相同的时间段就可以存有相同的.气候了。一年四季也就互相更迭了。同样的道理由
于赤道附近总是处在太阳光线的照射状态下所以热带地区只有夏季。除了地球两极也因为
同样的原因发生极昼和极夜的现象。
３、地球不透明。其实，夏至时地球在远日点但太阳照向我们，冬至相反我们背向太阳，由此证明，与太阳的远进是次要的。
地球拖太阳太阳，弯曲的地轴引致了北半球在冬天相对来说背向太阳，而在夏天朝向
太阳，这使夏天太阳坐落于正上方的时间变小短。随着太阳增高，每平方公里发送的太阳
能减少。所以传导至每一个方格上的能量，太阳穿裆时会多于太阳照射。因此，尽管北极
在24小时白昼中不断高涨，但是北极发送的阳光非常集中，而且传导的能量比南方的少，因为南方地区太阳高度更大，而且南方因地轴弯曲而朝向太阳。此外，北极的炎热还因为，北极在六个月的冬季里。
新教科版科学六年级上册《地球的公转与四季变化》优质课件
2.6 地球的公转与四季变化
聚焦
自转形成 昼夜交替
2
什么是公转？地球的公转与四季变化有关系吗？
春
夏
秋
冬
四季交替 年年循环
3
2.6 地球公转与 四季变化
教科版 六年级上册
4
探索
通过观测，能发现地球公转的哪些特点？
地球公转示意图
地球公转一周的时间是多少？
北半球 秋分 南半球 春分
【点击观看四季演变视频】
10
11
四季形成的原因
地球在公转过程中，由于地轴倾斜，导致阳光有 规律的直射或斜射某一地区，因此气温也会有规 律的变化，形成四季。
12
研讨
1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？ 答：准备一个塑料小球，在球上画一条“赤道”；再 准备一个圆盘作为公转的轨道；让小球在圆盘中运动 起来。
17
谢谢观看 !
Fra Baidu bibliotek2022/12/2
18
1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念 与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符 合新课标要求的教师队伍。
2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备 的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结合有关的数据和事实分析和讨论。
探索
3.地球的公转与四季变化。
地球公转轨道距离与时间。
探索
3.地球的公转与四季变化。
同一时间地球南北半球的季节。
从资料中找到能支持或反驳有关观点的事实或数据，也 是科学研究的重要方法。 关于四季的成因，我们还将在以后的学习中进一步研究。
研讨
1.在模拟实验中，我们是怎样模拟地球的运动的？ 2.通过观察图片、模拟实验和数据分析，我们对 地球公转的特点有了什么新的认识？
地球公转一周的时间是多少？ 地轴倾斜的方向会改变吗？ 公转轨道的形状是怎样的？
探索
2.模拟地球的自转和公转
我们能想出一个办法来模拟地球同时在自转和公转 这样的运动方式吗？
参考书本p35的方法 模拟一下，你有什么认识 或问题。
探索
3.地球的公转与四季变化。
地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替 与地球公转有关。 关于四季的成因，人们常常认为，地球距离太阳近时是夏季，地球 距离太阳远时是冬季。这个观点对吗？
2019教科版六年级上册第二单元第6课
地球的公转与四季变化
聚焦
春
Baidu Nhomakorabea
夏
我们都知道地球在自转，除了这种运动方式外，地球还在 公转。 知道什么是公转吗？ 地球的公转与四季变化有关系吗？
探索
1.了解地球公转。 通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公 转。从下图中，我们能发现地球的公转有哪些特点吗？