2020年整理国家开放大学学前教育原理形考任务阶段测验一问题及答案.doc

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最新国家开放大学学习指南形考任务及答案(1·5)

最新国家开放大学学习指南形考任务及答案(1·5)

国家开放大学学习指南

(形考任务1)

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

选择一项:

a.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

b.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

题目2

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

选择一项:

a.在网络上阅读和学习课程教学资源

b.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

c.利用pad、手机等设备随时随地学习

d.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3

制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

选择一项:

题目4

题目10

申请转专业的同时不可以申请转学。()

选择一项:

试卷号:0899

国家开放大学学习指南

(形考任务3)

一、单选题(每题1分,共计4分)

题目1

国家开放大学学习网网址是()

选择一项:

题目2

进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。()选择一项:

a.对

b.错

题目3

由国家开放大学开发的能够与学习网同步学习应用程序的名称是()

a.国开学习

b.在线学习

c.国开在线

d.国开远程学习

题目4

下面哪些作业类型不属于形成性考核()

选择一项:

a.上传单个作业

b.毕业论文

c.阶段性测验

d.专题讨论

二、多选题(每题1分,共计4分)

题目5

国家开放大学课程考核方式通常采用()相结合的方式进行。

2023年最新的最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案20篇

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考任务1试题及答案20篇

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最新国家开放大学电大《学前教育原理》形考任务1试题及答案(1)

国家开放大学2023年7月学前教育原理形考任务阶段测验四问题及答案

填空题01.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____。

填空题02.家庭教育具有早期性、全面性、_____、渗透性和灵活性的特点,而学前教育具有社会性、群体性、_____和专业性的点。

填空题03.从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有_____,幼儿园的教育对象具有_____。

填空题04.就教育时间上来讲,家庭对于儿童的教育具有_____。

填空题05.在幼小衔接的内容上,要把儿童的发展和_____衔接作为重点。

填空题06.幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式,一种是_____,一种是

_____。

填空题07.决定一个班级内活动区数量的主要因素是_____。

填空题08.学前教育衔接,就是指学前教育机构同家庭、教师以及_____同_____的衔接,保证学前教育机构教育功能,和幼儿成长发展的连续性。

填空题09.放大镜、天平、水箱等材料应投放在_____区。

填空题10.幼小衔接的任务总的来讲,是要解决孩子的生理、_____以及

_____上的不适应。

填空题11.在学习方式上,幼儿园主要以_____为主要学习形式,而小学主要的学习形式是_____。

简答题01.请解释幼儿园环境的概念,并举例说明。

简答题02.简要说明学前教育衔接。

(2021更新)国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务1试题及答案

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国家开放大学电大《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形考网考任务1试题及答案

测验一〔占形考总分15%〕

第一章

题目1

【1.5分】单选:结合你的亲身经历或者听过、看过的实例,说说人们往往最重视0〜3岁婴幼儿保育与教育中的哪个原则?请进行选择。选择一项:

选择一项:

A.安全性原则

B.自然性原则

C.趣味性原则

D.赏识性原则

题目2

【1.5分】单选:从婴幼儿保教与教育的目标来看,其特点集中表现在〔〕o

选择一项:

A.保育先于教育

B.情感、情绪重于认知

C.生活多于学习

D.个别教养多余集体活动

题目3

【1.5分】判断:对于0-3岁婴幼儿来说,最重要的生活场所是家庭而不是早教中心,最重要的关系人是父母而不是早教教师。

选择一项:

A.正确

B.错误

第二章

题目4

【3分】匹配:弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派在不同时期的两位里程碑式人物,他们的理论有继承关系,但也有新发展,请对下而的项目及相关选项进行匹配。

1.弗洛伊德基本观点

答案:弗洛伊德基木观点一性本能、本我、自我、超我、防御机制

2.埃里克森基本观点

答案:埃里克森基本观点一基木信任对不信任、自主性对羞耻和怀疑

3.弗洛伊德年龄划分

答案:弗洛伊德年龄划分一口腔期〔0~1岁〕、肛门期〔广3岁〕

4.埃里克森年龄划分

答案:埃里克森年龄划分一婴儿期〔0〞8个月〕、儿童早期〔18〜48个月〕

5.弗洛伊德影响因素

答案:弗洛伊德影响因素一遗传

6.埃里克森影响因素

答案:埃里克森影响因素一遗传、社会与文化

题目5

14.5分】匹配:下而列出了蒙台梭利对婴幼儿发展敏感期的划分,请拖动右侧的年龄阶段,与相应敏感期进行匹配。

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

国家开放大学学习指南形考作业1

一、多选题(每题 5 分,共计10 分)

1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的

选项选择出来。

选择一项或多项:(BCDE )

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学

F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项:(ABCD )

A.利用 pad 、手机等设备随时随地学习

B.在集中面授课堂上向老师请教问题

C.在网络上阅读和学习学习资源

D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈

二、判断题(每题 2 分,共计10 分)

3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的

有效策略。(对)

4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email 、QQ

群、课程论坛等方式来与老师联络。(对)

5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错)

6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错)

7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错)

国家开放大学学习指南形考作业2

一、单选题(每题 2 分,共计10 分)

1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

注意题目顺序一样,答案顺序不一样

形考任务一

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b. 利用pad、手机等设备随时随地学习

c. 在网络上阅读和学习课程教学资源

d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。()

题目5在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。()

题目6在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。()

向后

形考任务二

一、单选题(每题2分,共5题,共计10分)

题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()

a. 10

b. 3

c. 5

d. 8

题目2不是专业学位授予的必备条件。()

a. 被评为优秀毕业生

学前教育形考1作业及答案.doc

学前教育形考1作业及答案.doc

电大《学前教育学》平时作业一及答案

一、填空题(每空1分,共15分)

1. 标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。

2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》,其作者是捷克教育家夸美纽斯。

3. 我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知,其办园思想是“中国化”、“平民化”。

4. 儿童心理发展的四阶段是指:感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

5. 学前教育是面向0-6岁岁儿童实施的教育。

6. 学前教育效益指的是学前教育发挥学前教育功能的表现和结果。

7. 学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。

8. 狭义的学前教育效益是指育人效益,即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

9. 从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和社会功能。

10. 教育功能-般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和现实层次。

二、单项选择题(每小题2分,共12分)

1. 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是(D)。

A.《大教学论》

B.《世界图解》

C.《理想国》D,《林哈德与葛笃德》

2. 陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是(D)。

A.南京鼓楼幼稚园

B.劳工幼稚园

C.香山慈幼院

D.江西实验幼师

3. 推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是(C) o

A.欧文

B.杜威

C.福禄培尔

D.蒙台梭利

4. 教育的基本功能是(B) o

A.社会的功能

B.个体的功能

C.文化的功能

D.育人的功能

5. 属于学前教育功能的特征的是(C)。

A.单一性

B.停滞性

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

国家开放大学学习指南形考作业1

一、多选题(每题 5 分,共计10 分)

1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的

选项选择出来。

选择一项或多项:(BCDE )

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学

F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项:(ABCD )

A.利用 pad 、手机等设备随时随地学习

B.在集中面授课堂上向老师请教问题

C.在网络上阅读和学习学习资源

D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈

二、判断题(每题 2 分,共计10 分)

3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的

有效策略。(对)

4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email 、QQ

群、课程论坛等方式来与老师联络。(对)

5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错)

6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错)

7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错)

国家开放大学学习指南形考作业2

一、单选题(每题 2 分,共计10 分)

1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。

形考任务1-5及标准答案(新版)

形考任务1-5及标准答案(新版)

注意题目顺序一样,答案顺序不一样

形考任务一

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b. 利用pad、手机等设备随时随地学习

c. 在网络上阅读和学习课程教学资源

d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。()对

题目5在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。()

a. 10

b. 3

c. 5

d. 8

题目2不是专业学位授予的必备条件。()

a. 被评为优秀毕业生

b. 通过学位英语考试

c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求

a. 入学教育

b. 专业综合实践

c. 入学测试

d. 了解教学计划

a. 转专业批准的时间

b. 转专业后学习开始的时间

c. 提出转专业申请的时间

d. 入学注册时

a. 中专

b. 专科

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

注意题目顺序一样,答案顺序不一样

形考任务一

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

题目2请将不能客观地学

描述国家开放大学学学习方式的选项选择出来。()

a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b. 利用pad、手机等设备随时随地学习

c. 在网络上阅读和学习课程教学资源

d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理

学习时间的有效策略。()

题目

4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。()对

题目5在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。()

题目6在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()对

题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。()对

向后

形考任务二

一、单选题(每题2分,共5题,共计10分)

题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()

a. 10

b. 3

c. 5

d. 8

题目2不是专业学位授予的必备条件。()

a. 被评为优秀毕业生

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

注意题目顺序一样,答案顺序不一样

形考任务一

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

a. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b. 利用pad、手机等设备随时随地学习

c. 在网络上阅读和学习课程教学资源

d. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。()

题目5在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email、QQ 群、课程论坛等方式来与老师联络。()

题目6在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。()

题目7纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。()

向后

形考任务二

一、单选题(每题2分,共5题,共计10分)

题目1开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。()

a. 10

b. 3

c. 5

d. 8

a. 被评为优秀毕业生

b. 通过学位英语考试

c. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求

d. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

《国家开放大学学习指南》形考任务1-5【题型及答案】1

国家开放大学学习指南形考作业1

一、多选题(每题 5 分,共计10 分)

1、同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的

选项选择出来。

选择一项或多项:(BCDE )

A.国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学

B.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

C.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

D.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学

F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

2、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项:(ABCD )

A.利用 pad 、手机等设备随时随地学习

B.在集中面授课堂上向老师请教问题

C.在网络上阅读和学习学习资源

D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈

二、判断题(每题 2 分,共计10 分)

3、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的

有效策略。(对)

4、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过发email 、QQ

群、课程论坛等方式来与老师联络。(对)

5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。(错)

6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。(错)

7、在网络环境下,同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。(错)

国家开放大学学习指南形考作业2

一、单选题(每题 2 分,共计10 分)

1、开放大学学制特色是注册后(A)年内取得的学分均有效。

电大国家开放大学形考任务-学前教育

电大国家开放大学形考任务-学前教育

拿答案:2937748743

学前教育原理形考任务阶段测验一答案

填空题01.学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

填空题02、学前教育学的任务是研究学前教育现象和_____。

填空题03.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是

_____。

填空题04.标志着社会学前教育正式建立的是_____创立的幼儿学校。

填空题05.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。

填空题06.福禄培尔将幼儿游戏分为三类:身体的游戏、_____和_____。

填空题07.苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的_____主张为标识,重视学前教育机构的工作是其特色。

填空题08.近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是_____。

填空题09.西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是_____。

填空题10.20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、科学活动、_____和_____。

填空题11.蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面,即肌肉训练、实际生活练习、_____和_____。

填空题12、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴_____,探索_____的学前教育理论。

填空题13.苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、_____、_____。

名词解释01.学前教育学

名词解释02.家庭学前教育

名词解释03.社会学前教育

名词解释04.观察法

简答题01.简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

国开学前教育原理热点话题第一次讨论

国开学前教育原理热点话题第一次讨论

国开学前教育原理热点话题第一次讨论

国开学前教育原理热点话题第一次讨论_电大国家开放大学《学前教育原理》2022-2022期末试题及答案

国家开放大学电大《学前教育原理》2022-2022 期末试题及答案一、单项选择题〔每题 3 分,共 30 分〕 1.学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、( A.教育手段 C.保育设备 B.学前教育措施 D.教育内容 )创立的幼儿学校。

)。

2.标志社会学前教育正式建立的是( A.帕斯特莱 C.奥柏林 B.欧文 D.福禄培尔 )。

3.提出替代强化的是( A.班杜拉 C.铁钦纳 B.埃里克森 D.华生 4.平安原那么是( )的根本原那么。

A.幼儿体育 C.幼儿德育 B.幼儿智育 D.幼儿美

育 )。

5.近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是

( A.陶行知 C.陈鹤琴 B.张宗麟 D.张雪门 )。

6.以下不是影响儿童开展的主要因素之一的是( A.遗传C.游戏 B.环境 D.幼儿自我建构 7.以下哪一个不是幼儿

园老师的主要专业素养?( A.儿童观 B.观察幼儿的才能D.进展科研的才能 ) C.与家长交流的才能 8.-日生活活动的组织中要求老师要在理解幼儿特点与需要的根底上,为幼儿的生活经历的积累与能力培养提供环境条件及经历的支持,同时,又要给孩子提供主动练习的时机。这一要求表达了一日生活活动组织的( )。

B.连续性与一致性相结合的原那么 A.保教结合原那么C.全面管理与个别照顾相结合的原那么 D.支持性与主动性相结合的原那么 9.容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是( A.物质环境 B.精神环境 )。

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)

国家开放大学学习指南形考任务1-5及参考答案(新版)注意题目顺序一样,答案顺序不一样

形考任务一

一、单项选择(每题5分,共计10分)

题目1请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。()

a.国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

c.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

d.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

题目2请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。()

a.只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

b.利用pad、手机等设备随时随地学习

c.在网络上阅读和学习课程教学资源

d.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

二、判断题(每题2分,共计10分)

题目3制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是管理学习时间的有效策略。()

题目4远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习方法并不重要。()对

a.10

b.3

c.5

d.8

题目2不是专业学位授予的必备条件。()

a.被评为优秀毕业生

b.通过学位英语考试

c.毕业论文成绩达到学位授予相关要求

d.课程学习成绩达到学位授予的相关要求

a.入学教育

b.专业综合实践

c.入学测试

d.了解教学计划

a.转专业批准的时间

b.转专业后学习开始的时间

c.提出转专业申请的时间

d.入学注册时

a.中专

b.专科

c.小学、初中

d.专升本科

二、判断题(每题2分,共5题,共计10分)

题目6办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。()

2020年国家开放大学学习指南形考任务1及答案

2020年国家开放大学学习指南形考任务1及答案
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Байду номын сангаас正确的答案是“对”。
题目11
论坛不需要登录。()
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正确的答案是“错”。
题目12
任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。()
选择一项:


正确的答案是“错”。
题目13
QQ群可以随意加入,不需审核。()
选择一项:


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正确的答案是“错”。
题目14
学生只能管理个人资料,无法查看好友资料。()
三、判断题(每题2分,共计12分)
题目9
在“国开在线”移动学习应用程序上对个人信息进行修改,会导致“国开 在线”移动学习应用程序与国家开放大学学习网个人信息不一致()
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正确的答案是“错”。
题目10
形成性考核既可以在国家开放大学学习网上完成,也可以在“国开在线” 移动学习应用程序上完成()

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正确的答案是〃对”。
题目7
入学后第一个学期可以转专业。()
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正确的答案是〃错"。
题目8
自愿退学的学生可重新报名参加国开学习,学生原来获得的学分Z可按免
修免考的有关规定进行课程或学分替换。()
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国家开放大学2019年7月学前教育原理形考任务阶段测验一问题及答案

填空题01.学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

填空题02、学前教育学的任务是研究学前教育现象和_____。

填空题03.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____。

填空题04.标志着社会学前教育正式建立的是_____创立的幼儿学校。

填空题05.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北_____。

填空题06.福禄培尔将幼儿游戏分为三类:身体的游戏、_____和_____。

填空题07.苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的_____主张为标识,重视学前教育机构的工作是其特色。

填空题08.近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是_____。

填空题09.西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是_____。

填空题10.20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、科学活动、_____和_____。

填空题11.蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面,即肌肉训练、实际生活练习、_____和_____。

填空题12、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴_____,探索_____的学前教育理论。

填空题13.苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、_____、_____。

名词解释01.学前教育学

名词解释02.家庭学前教育

名词解释03.社会学前教育

名词解释04.观察法

简答题01. 简要说明学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法和实验法。

简答题02. 简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。

简答题03. 简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。

简答题04. 学前教育为何具有儿童发展的价值?学前教育的儿童发展价值的表现

简答题05. 简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。

分析题01. 如何理解学前教育的公益性?并谈谈实现学前教育的公益性

分析题02. 思考瑞吉欧学前教育理论的主要观点对我国学前教育产生了哪些影响。

填空题

子问题 1:保育

子问题 1:学前教育问题

子问题 1:政府保障

子问题 1:张之洞

子问题 1:武昌

子问题 1:感官的游戏; 子问题 2:精神的游戏

子问题 1:政治

子问题 1:陈鹤琴

子问题 1:孺子室

子问题 1:艺术活动; 子问题 2:文学活动

子问题 1:感官练习; 子问题 2:初步知识教育

子问题 1:国外学前教育理论; 子问题 2:中国化

子问题 1:福辽莉娜; 子问题 2:克鲁普斯卡娅

名词解释

1.学前教育学是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域,目的

在于揭示学前教育的规律,阐述学前教育的原则、方法。

2.家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育

和教育。

3.社会学前教育是由专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对

学龄前儿童实施的保育和教育。

4.观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

简答题

1.答:观察法:是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划

的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

文献法:是通过搜集、查阅、整理已有的相关文献已获得研究对象资料的研究

方法。

调查法:是以访谈、文件、测验等间接手段获取某一学前教育现象和问题的现状、成因、发展等方面资料,从而对研究对象的特征作出概括的研究方法,也

是学前教育研究中常用的方法之一。

实验法:是根据研究假设,运用一定的人为手段,主动干预或控制对象的发生、发展过程、借助观察、测量等手段,探索、验证教育现象因果关系的研究方法。

2.答:教育的主要目的在于使学前儿童形成智力和道德的推理能力,形成和智

力和道德的推理能力,形成和发展儿童的认知结构是教育的最终和最根本的目的。

儿童教育的原则有以下几个方面:(1)、教育应配合儿童认知发展顺序(2)以儿童为中心,发展儿童的主动性(3)强调兴趣与需要的重要性(4)重视活动在教育中的作用。

3.答:陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点是整个教学法。他批评当时小学和幼

稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择

教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、

主张游戏式的综合性教学方法。

4.答:学前教育是人的认知发展最为迅速、最为重要的时期,在人一生认识能

力的发展中具有十分重要的墓基性作用。研究表明,婴儿在3个月时便能进行

多种学习活动;1岁婴儿能学会辨认物体的数量、大小、形状、颜色和方位;

幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力。学前期还是个体心理多方面发展的

关键期。在关键期内,个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易,

而如果错过了这一时期,在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的,有的甚至是

不可能的。研究发现,2-3岁是个体口头语言发展的关键期,4、6是儿童对图

像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期;3、5岁半时掌握数概念的最佳年龄,5,6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时,学前期还是人的好奇心、

求知欲、想象力、创造力等重要的非智力品质形成的关键时期。

5.答:美国发展适宜性学前教育时间的指导方针为:(1)构建充满爱心的学习者社区(2)教学应促进发展与学习(3)制定实现重要目标的课程(4)评价

儿童的发展与学习(5)和家庭建立互动的关系

分析题

1.答:学前教育的公益性就是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。

作为基础教育的基础,学前教育具有很强的公益性,然而目前我国学前教育的公益性日渐弱化,不仅入园率低,发展不均衡,学前优质教育资源明显分配不均,而且各级政府的公共财政投入减少,是主要的原因。要提升学前教育的公益性不可能单靠社会、市场或学前教育机构自身解决,而必须借助政府的力量,因为政府是实现学前教育公平和社会正义的"第一责任人"。为提升学前教育的公益性,政府应科学制定学前教育发展规,调整学前教育结构体,保障公办民办幼儿园协调发应加大资金投入合理配置学前教育资源,建立以公共财政为支撑的学前教育投入保障机制与各项经费监管机制,充分调动全社会力量关心和支持学前教育,使学前教育事业发展真正做到有法可依、有法必依,最终实现学前教育事业健康有序展。

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