(新课标解读)2020版语文专题 三年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_56-56
部编版小学四年级语文上册第3课《现代诗二首》优质课件(共103张PPT)
徐志摩(1896-1931)，浙江海宁人 ，现代诗人、散文家。新月派代表诗 人，新月诗社成员。1921年赴英国剑 桥留学。1923年成立新月社。1931年 因飞机失事去世。主要作品有《再别 康桥》《翡冷翠的一夜》等。
读了上面的资料，你对现代诗已经有了初 步的了解，那么我们将要学习的两首现代诗又 是怎样的呢？让我们开启今天的预习之旅！
第三步：知内容
1.我看到了 倦鸟归巢 ， 驮着斜阳 凌江飞渡， 江边的 芦苇 在夕阳的映衬下格外美丽。
2.读完了这首诗歌，我们知道这是一只 淘气可爱的花牛。
第三步：查资料
查资料，填一填 诗是___文__学___基本__体__裁__之__一___，它源于__宗__教____。
还有一种形式，起源于劳动。诗最本质的特征是 ____抒__情__美_____。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
cháo
wěi
luó
mián
bà zhàn
归巢 芦苇 剪秋罗
1．第___①__③___句是动态描写，第__②__④____句是静态描 写。
2．这首诗描绘了花牛在草地里的哪四个场景？用“——” 画出来。 坐 眠 走 做梦
统编人教版四年级语文上册第3课《现代诗二首》优质课件
看那“头白的芦苇”,不正是因为斜阳的照 射,返老还童,满面红颜了吗?鸟儿俯首回顾的时 候,想必也一定会为自己的及时悔悟而自得。
层次梳理
秋晚的 江上
鸟儿倦了 驮着斜阳——想象 双翅一翻 斜阳掉江——夸张
头白芦苇 妆成红颜——拟人
图解课文
主旨归纳
《秋晚的江上》是一首典型的微型散文 诗，通过描写秋天的黄昏时所看到的江边的 情景，表达了诗人无比喜悦之情。
霸占
词语对对碰
掉——丢 眠——睡 归巢——回巢 一瞬——刹那 霸占——强占
掉——捡 眠——醒 霸占——割让
妙解课文
认真朗读两首诗，注意生字词的 读音，边读边思考：诗中描绘了哪些 景物，这些景物构成了怎样的画面？
江边的夕阳总是那么美丽。
看到此情此景，你会联想到哪些有关夕阳的诗句呢？
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 愁客叶舟里，夕阳花水时。 白日依山尽，黄河入海流。
3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”，你怎么
理解这句话？
①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚 江以及芦苇； ②鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳 的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背 上滑落下来。
4.“妆”“红颜”运用了什么修辞手法？有何好处？
运用了拟人的修辞手法，“妆”“红颜” 把芦苇拟人化，富有情趣。
我会解读 碧彻秋空,倦鸟归巢,驮着斜阳,凌江飞渡,小 诗第一节创造的意象,就气势非凡、诱人瞩目,叫 人生出这样的遐思:那鸟儿,尽管飞倦了,但在归巢 的时候,为什么还要尽力“驮着斜阳回去”呢?
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_31-35
整体感知
带着对花牛的喜爱之情，有节奏地朗读课文。边读边想象画面。
花牛／在草地里／坐，
压扁了／一穗／剪秋罗。
花牛／在草地里／眠，
白云／霸占了／半个天。
花牛／在草地里／走，
小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／做梦，太阳偷渡了／西山的青峰。
读完了这首诗歌，我们知道这是
淘气可爱
一只的花牛。
互动课堂
女生读第一小节，用横线画出描写的景物。想象这两句诗描绘了一幅怎样
的画面。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里做什么呢？
画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。
于是黑猪找到烂泥潭跳进去，洗了半天澡后爬上来，一阵微风吹过，凉飕飕的，黑猪感到怪舒服。教徒的孩子当场倒地死去。”
听了牛的陈述，老虎觉得怪极了，人的智慧到底是怎样的?它很想知道了，因此问牛：“我太想知道了，那个智慧到底是什么?”牛笑着说：“你想知道，就去问问农民看吧，晤，他正好来了。
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啄木鸟飞来了，自愿为他们治病。一片金子像树叶一样，就在他手心发出金光来。，便说：
“嗯，好吧，假如你也能抓到一只野猪的话，就让你参加
(人教部编版)小学语文《现代诗二首》PPT全文课件1
学习目标
1. 会认“巢、苇”等6个生字。 2. 摘抄你喜欢的诗句。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。 4. 通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童
年幸福快乐的生活和美好的愿望。 (重点) 5. 培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。(难点)
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
花牛在草地里走， 小尾巴பைடு நூலகம்的滴溜溜。
“滴溜溜”一词形 象的写出了小花牛
花牛在草地里做梦， 的活泼、可爱。
太阳偷渡了西山的青峰。
仿写 淘气的花牛在草地里还发生了哪些有趣
的事，模仿写一写。 花牛在草地里跑，五彩的花儿跟它一
起跳舞。
课文结构
3.现 代 诗 二 首
秋晚的江上
归巢的鸟
斜阳
美景
白色的芦苇
花牛歌
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
cháo
归
wěi
芦
luó
剪秋
mián
睡
bà zhàn
理解词语
【归巢】 【斜阳】 【霸占】 【偷渡】
试着把词语和意思连起来！ 傍晚时西斜的太阳。
倚仗权势占为己有；强行占据。 偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷 越国境。
我想那缥缈的星空， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
统编版三年级语文上册课件3现代诗二首 标准版
自由读诗，理解诗意
秋晚的江上
归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
花牛歌
花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了来自百度文库个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
3.现代诗二首
导入新课
《秋晚的江上》——刘大白 《花牛歌》——徐志摩
初读课文，自学字词
cháo wěi luó mián bà zhàn
巢苇罗眠 霸 占
秋晚的江上
归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
花牛歌
花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
花牛自由的生活
总结拓展，布置作业
秋晚的江上黄昏时的景色是美丽的，而《花牛 歌》描写了作者童年时的乐趣。想一想，自己童年 生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许 多有趣的童年往事，模仿这首诗，记录下你的童年 梦想。（要求：只写一个小节）
再见
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_1-5
今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天，傍晚，江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！
秋晚的江上
年为复旦大学校歌作词。
巢cháo
我会认朗读课文扫清障碍
苇
wěi
归芦
归巢的鸟儿，尽管是倦了
多音字
jǐn
尽力山穷水尽
jìn
尽
芦苇：
多年水生或湿生的高大禾草，
多生长于池沼、河岸、溪边浅水地区，常形成苇塘。
词语解释
这正是狐狸所求之不得的。”
雾瞪了云一眼：“不相信是不?现在就让你看看!”
说着，雾就很快地弥漫开来，立刻天地间浓雾一片。“森林中又要组织考试，你也去参加考试吧!”说完白兔爷爷就走了。快手刷赞平台/
第一个是吃饭的时候要用大灯，意思是要在太阳落山以前吃饭，这样可以省灯油。它发现，不论把身子转向哪里——到处是绝境。，有一天，有两个渔翁由河岸上经过，瞥见了这个池塘，便相互约定，马上动手打捞塘里的鱼
部编版(统编)小学语文四年级上册第一单元《3 现代诗二首》教学课件PPT
句子品析 从“掉”字，你感受到了什么？ 画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
双翅一翻， 把斜阳掉在江上；
形象展现了江中夕 阳的倒影好像从鸟 翅上掉下来的一样。
头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
拟人。写出了夕阳的 光辉洒在芦苇丛中的
景象。
“妆红颜”
“头白”
“红颜”
从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇 人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。
那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中 重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝 条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着， 此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女， 翩翩起舞……
这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏， 又想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了， 晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。
五、《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其 实是在告诉我们什么呢？
告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时 间，不辜负青春。
归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。
黄昏前要落 山的太阳。
画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。
句子品析
“驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话 美在哪里呢？
归巢的鸟儿， 尽管是倦了，
作者采用拟人的手 法，将鸟在夕阳下飞翔 的情景写得富有诗意化。
还驮着斜阳回去。
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_16-20
从“掉”字，你感受到了什么？
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
形象展现了江中夕
阳的倒影好像从鸟
翅上掉下来的一样。
拟人。写出了夕阳的
光辉洒在芦苇丛中的
景象。
画线句子采用了什么修辞手法？这样写有什么好处？句子品析
“头白”
“红颜”
从“头白”到“红颜”，运用拟人的手法把芦苇人格化，给诗文平添了一丝情趣，给图画增加了色彩。
“妆红颜”
夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。憨厚的大地
也披上了一身红纱衣。活泼的溪水
也羞红了清澈的容颜。
朗读时带着对大自然的喜爱之情，读后两句，边读边想象画面。
让我们有感情地读一读第2小节。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
··
··
结构梳理
秋江的晚上倦鸟归巢夕阳西下
抖落斜阳苇妆红颜
景色迷人，
画面美丽。
樵夫使劲儿砍了一下，鲜血从熊的头上迸了出来。
“从没见过这样的吝啬鬼，我的老天爷，”公鸡说：“蚂蚁口头说得好听请我的客，可都让我吃些什么呀，几粒大米几粒大豆几粒小麦几粒花生，还有杂七杂八的东西!花样多的要命数量少得可怜!不够我填肚角，害得半夜肚子饿没处寻点心。
“不好，这可恶的家伙想算计我们了，”其中一只蚊子提醒同伙：“那角落我们经常出入活动，一旦让它织成就危险了，万一碰上小命难保。
网店代运营
果园的围墙上垂挂着颗颗红彤彤的果子。”
“岂有此理!”法官说，我从来没听说过煮熟的豆子还会发芽!”
“就是嘛!我也是这么说，煎过的鸡蛋哪里还会孵出什么小鸡来呢!”
有只狐狸被捕兽器夹断了尾巴。，佣人打扫卫生，把稿纸扔进垃圾筒，叉着双手走了
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_21-25
主题概括
暮江鸟归《秋江的晚上》展现了一幅的画面,色彩鲜明，画面感非常强。
拓展延伸
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
鱼塘晚霞
傍晚，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。
多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石。
那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……
这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。
3 现代诗二首
心说：“看这呆头呆脑的蠢货，想是要作死了!”于是群狗蜂拥而上，连撕带咬把个小鹿给吃了。”
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_11-15
“驮”是一种什么样的状态？你觉得这句话美在哪里呢？
作者采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。突出了鸟的疲倦，
劳累的状态。
句子品析
朗读时，表现出对鸟儿的怜惜之情。
让我们有感情地读一读第1小节。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。····
2
自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦
苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美
丽的容颜。
两个兄弟来到巨人的房子门前，万格拉敲了敲门。那些从蛛上脱身的昆虫，常会气喘吁吁地躺在捕蝇草上，浮想联翩，回味着劫后余生的幸运。为此它伤心透顶。
福可星挂机赚钱
我对于日月星辰，宇宙万象，从来都没有算错过。”“你吃的牛要比我吃的鸡多，”狐狸说，“如果有人来了，揍你，你就只当作是为你的罪恶所作的苦行吧。，它高兴之余，禁不住放开歌喉“呱、呱、呱”地叫了起来
【精品课件】五年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_6-10
整体感知
带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文。
边读边想象画面。
归巢的／鸟儿，
尽管／是／倦了，
还驮着／斜阳／回去。双翅一翻，
把斜阳／掉在江上；头白的／芦苇，
也妆成／一瞬的／红颜了。
我看到了，凌江飞渡，江边的在夕阳的映衬下格外美丽。倦鸟归巢芦苇读完了这首诗歌，你看到了什么样的画面？
驮着斜阳
互动课堂
齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的
画面？
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
鸟儿要干什么？是什么样的状态？
画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。黄昏前要落
山的太阳。
3 现代诗二首
有两三回，村里人惊慌地跑来，又都笑着回去。”
“你是当之无愧的!难道谁还能比你更体面、更能为交通运输作出如此巨大贡献的?”车辆们再次对桥面加以肯定，同时纷纷不解地向桥面询问。
“上天不公呀!我们为什么要到田间去生活呢?”其中一粒谷种满腹牢骚：“瞧我们身份是多么高贵，浑身上下不曾有丝毫污点。
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”黑熊义正辞严地加以斥责。不过呢，话又说回来了，我听说过这么一句话，就是‘上行下效’。，”
有一天，小鸟向窗外望去，看见水里有个东西，很大，很亮，漂亮极了
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3 现代诗二首花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
画面：花牛甩着尾巴走在
在草地上。
想一想，花牛
走路时是什么
样子的？
我感受到了花牛的自由
自在和快乐。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
句子品析从这个动作，
你体会到什么？
听老师读第四小节，用横线画出描写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画面。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。句子品析
为什么说做梦，不说睡觉呢？这里是一种拟人化的手法，做梦可以梦到很多东西，可以引发我们更多的想象。
燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。”刘邦将韩信押回京城后，念其功高且又无罪证，又赦免了韩信，改封淮阴侯。
谁要是认为，只有那些因为吓破了胆，所以战战兢兢地躲在洞里的老鱼才是可尊敬的先生，他算想错了。
成都洋模配送
可它知道危险，别说吃不到美味，恐怕自己的小命也得搭上。第一个是吃饭的时候要用大灯，意思是要在太阳落山以前吃饭，这样可以省灯油。，所以，……但是，不，等一等，这不可能……”健太不知怎么办好了
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主题延伸
秋晚的江上黄昏时的景色是美丽的，而《花牛 歌》描写了作者童年时的乐趣。想一想，自己童 年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有 过许多有趣的童年往事，模仿这首诗，记录下你 的童年梦想。(要求：只写一个小节)
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天上的街市 郭沫若
远远的街灯亮了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。
巢 苇 罗 眠 霸占
辨析多音字
jǐn
尽
归巢的鸟儿，尽管是倦了
jìn
尽力 山穷水尽
图文解词
芦苇：多年水生或湿生的高大 禾草，多生长于池沼、河岸、 溪边浅水地区，常形成苇塘。
整体感知
带着对秋景的喜爱之情，有节奏地朗读课文， 边读边想象画面。
双翅一翻，
归巢的／鸟儿，
把斜阳／掉在江上；
尽管／是／倦了，
的花牛。
赏析诗文
花牛在草地里做什么呢？
花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。
画面：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、 绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。
赏析诗文
花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。
画面：花牛在草地上睡觉，身上 的白色和白云融为一体。
赏析诗文
从“霸占”可以体会到什么？
徐志摩： 浙江海宁人，中国著名新月派现代诗人，散文家，
倡导新诗格律，对中国新诗的发展做出了重要的贡献， 徐志摩是金庸的表兄，徐志摩是新月诗社成员，1918 年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大 学当特别生，研究政治经济学，在剑桥两年深受西方 教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响， 1931年11月19日上午8时，乘中国航空公司“济南” 号飞机由南京飞往北平途中坠机去世。
(新课标解读)2020版语文专题 三年级上册语文课件 3 现代诗二首新课标改编版_41-45
想一想，花牛 走路时是什么
样子的？
花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。
画面：花牛甩着尾巴走在 在草地上。
3 现代诗二首
句子品析
从这个动作， 你体会到什么？
花牛在草地里走百度文库 小尾巴甩得滴溜溜。
我感受到了花牛的自由 自在和快乐。
3 现代诗二首
听老师读第四小节，用横线画出描 写的景物。边读边想象诗歌所描绘的画 面。
3 现代诗二首
花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
画面：夕阳西下，花牛在草地上睡觉。
3 现代诗二首
句子品析
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
为什么说做梦， 不说睡觉呢？
这里是一种拟人化的 手法，做梦可以梦到 很多东西，可以引发 我们更多的想象。
3 现代诗二首
这只公鸡又斜眼又歪腿，又喜欢管闲事，又目中无人，总之，这样的公鸡世上难找第二只。
树起初很小，但是无聊的时间使它们长得高高地离开了地面，使它们远远地彼此望着。这一年里，它们没经过风吹雨打，也没受到过烈日煎熬。 泰剧在线观看 http://www.zyhcz.com/ 当然，只有存钱罐例外。
原形没有暴露，人们仍会慑服。，有一天，它上岸游玩，在一块美丽的草地上，看到许多野兽
(新课标解读)2020版语文专题 3 现代诗二首新课标改编版_21-25
主题概括
暮江鸟归《秋江的晚上》展现了一幅的画面,色彩鲜明，画面感非常强。
拓展延伸
暮江吟
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
鱼塘晚霞
傍晚，我迈着慢悠悠的步子，来到宿舍外的鱼塘边，观看鱼塘晚霞的美景。
多么奇丽的晚霞！它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在绽开……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。
碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石，晚霞把彩色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水插上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。鱼塘左边有个喷泉，喷出的水像彩色的礼花，又像晶莹的珍珠，晚霞一照更是五光十色。这些水珠洒落在水面上，激起一点点小圆晕，像彩环一样一圈一圈荡漾开去……鱼塘周围怪石嶙峋，千姿百态，晚霞把光彩洒在上面，好像一块块宝石。
那怪石有的像美猴王抓耳挠腮，有的像盆景中重叠着的山峦……鱼塘边上种有无数垂柳。它那枝条婀娜多姿，一阵风吹拂过来，垂柳轻轻地摇曳着，此刻又披上了晚霞的艳装，活像穿着彩裙的仙女，翩翩起舞……
这绚丽多彩的鱼塘晚景，使人既愿久立观赏，又想低吟一首小诗，还想画幅画……夜幕降临了，晚霞消失了，一只小鸟飞过水面，鱼儿也安静了。
在数字经济快速发展的当下，一些传统行业往往面临着更难的发展境遇，比如电线电缆制造业。在董事长连培涛的带领下，规模越做越大。众邦电缆一贯秉承“质量就是企业的生命”的宗旨，发扬“精益求精，永无止境”的精神，为企业营造更宽广的发展空间，为社会创造更好的效益。
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3 现代诗二首
五、《花牛歌》这首诗表面上写花牛，其
实是在告诉我们什么呢？
告诉我们要珍惜美好自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。
3 现代诗二首
夜里出来散步，在月光下洗澡，白天钻在洞里发抖。
池的一面生满着芦苇。可是，谁知鸭子的肚皮里什么财宝也没有。
电影在线点播
食物同样引来馋嘴的田鼠，只见它若无其事地钻进了里。最后，他登上阁楼，揪住侏儒的耳朵，把他拉下来。，
它飞来飞去，又是一阵忙活，眼看就要大功告成了