新人教版政治必修3弘扬中华民族精神

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高中政治第三单元第七课弘扬中华民族精神学案新人教版必修3

高中政治必修三第三单元：第七课弘扬中华民族精神学案

学习目标（一）知识目标

1、我记住了中华民族精神的形成和发展

2、我理解弘扬中华民族精神的必要性和意义

（二）能力目标

培养自己辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力

（三）情感、态度与价值观目标

使自己充分认识中华民族精神的基本内涵，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。

重点难点教学重点：弘扬中华民族精神的必要性和意义教学难点: 弘扬中华民族精神的必要性和意义学习过程

情

境导入

以历史课中所涉及的井冈山革命、中国工农红军长征、西柏坡会议等知识引入本课内容。

知识网络一、薪火相传，越燃越旺

二、弘扬中华民族精神的重要性

1、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求

2、弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求

3、弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要

三、如何弘扬和培育中华民族精神

1、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。

2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

四、书写中华民族精神的新篇章

合作教师活动：列举历史课中涉及的井冈山革命、中国工农红军长征、西柏坡会议等知识，并体会中华民族精神的发展历程。

学生活动：积极思考并讨论问题

教师点评：这一内容说明了中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程。

一、薪火相传，越燃越旺

二、

三、(学生阅读课本，得出结论。)

民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体，具有深

高中政治必修三文化生活弘扬中华民族精神

努力培育民族精神
2004 年始，我国将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民丰富和发展民族精神是时代的课题族精神月”
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1、为什么要弘扬和培育中华民族精神？
（1）中华民族精神的作用（弘扬中华民族精神的
重要性P80）知识回忆：中华民族精神有什么重要性？
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你认为上述精神具有哪些具体的内涵？你能否结合时代背景就其中某一精神说明其时代意义？
这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
如在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸造了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这是中华民族精神在当今时代的突出表现。 www.niuwk.com 牛牛文库文档分
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课堂总结弘扬和培育中华民族精神
丰富和发展
新民主主义革命社会主义革命、建设、改革开放
重要性
为什么
必要性
1）立足点： 2）主体： 3）主要途径：
怎样弘扬和培育中华民族精神？
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误区警示
弘扬和培育民族精神是加强文化建设的要求反过来又可以推进文化建设的发展2社会主义文化建设的一个重要职责就是要为我们的民族和人民提供强大的精神动力是全体人民始终保持奋发有为昂扬向上的精神状态投身到改革开放和现代化建设的宏伟事业之中为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力因此弘扬和培育民族精神是社会主义文化建设极为重要的任务编辑版ppt281

人教版高中政治必修三《文化生活》第七课我们的民族精神复习(共15张PPT)

第七课我们的民族精神真题引路考点考例考频命题分析民族精神2016课标402016课标212016课标3922015课标3922014课标1910年5考本考点主要结合民族精神的具体表现如工匠精神航天精神等考查这些精神与民族精神的关系重点关注中华民族精神的基本内涵弘扬和培育中华民族精神的意义和途径等
第七课我们的民族精神
拓展——弘扬爱国主义的现实意义
①影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，使人们受到爱国主义潜移默化和深远持久的影响。 ②有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
①有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力。 ②有利于发挥先进文化的导向和示范作用，净化社会文化环境。
B.营造文化氛围，促进文化创新
C.传承历史文化，展现时代精神
D.坚定理想信念，推动文艺繁荣
随堂练习
(2016·全国3卷，21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于
⑤与时代精神（改革创新为核心）相结合，与时俱进丰富和发展民族精神（爱国主义为核心）
⑥发扬以爱国主义为核心的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神

高中政治必修三：弘扬中华民族精神ppt课件

（3）戒骄戒躁的谦虚精神和艰苦奋
斗的创业精神。
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7
2、社会主义改革和建设时代的民族精神
（1）把中华民族精神提升到了一个新水平，增添新的时代内容。
（2）内容：改革创新精神（核心）,雷锋精神、两弹一星精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、抗震救灾精神等.
(3)重要性:开辟了中国特色社会主义道路,取得改革开放和现代化建设的辉煌成就
民
2、民族素质
族二、为什么 3、国际竞争力重要性
精
4、社会主义道路
神
1、立足实践，丰富发展
三、怎么办
2、传播、弘扬、建设，续
写新篇章最新版整理ppt
15
综合探究：怎样弘扬和培育民族精神
(1)弘扬和培育民族精神,最重要的是发挥“主心骨” 的作用,即发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的作用。
第七课我们的民族精神
第二框题弘扬中华民族精神
最新版整理ppt
1
一、薪火相传越燃越旺
（一）民族精神具有时代性：作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀下来的，也随着时代的变化而不断丰富。
（二）时代性的表现：中华民族精神的
丰富和发展，主要体现在中国共产党领
导全国各族人民的历程中，体现在革命、
红岩精神的基本内涵包括崇高思想境界、

高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神课件(1课时)(共22张PPT)

A、长征精神是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面 B、长征精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 C、百折不挠、自强不息的长征精神仍是新时期我国人民的精神火炬 D、有了长征精神，就一定能推进全面建设小康社会的进程
4. 民族精神在增强我国国际竞争力中
的作用表现在（ A ）
①凝聚和动员民族力量、展示民族形象
展具有巨大的促进作用 ③ 没有看到民族精
神是一个民族的灵魂，如果没有高昂的民族
精神，就谈不上搞好经济建设 ④认为弘扬
民族精神有利于经济的发展和综合国力的提
高
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
3. 在全面建设小康社会的进程中,我们
仍光要芒弘。扬这长是征因精为神（在新C 的历）史条件下永放
结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意
义？
情境体验：
从2004年开始，按照中宣部、教育部的决定，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
党的十六大报告指出：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”
课堂总结
新民主主义革命
弘丰富和扬发展和
社会主义革命、建设改革开放
培育
是文化建设的重要任务
中华

高中政治必修三7.2弘扬中华民族精神(共18张PPT)

丰富和发展
如何弘扬和培育民族精神
1.《感动中国》展示先进人物的光辉事迹，生动形象地展现了当代中华民族精神。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要( ) A．推动中华民族走向振兴 B．提升我国的国际竞争力 C．与时俱进，注入时代精神 D．确立新的道德评价体系
【C】
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2.中科院院士杨叔子说：“一个国家没有先进的科学技术，一打就垮。没有民族精神，不打自垮。”这启示我们( ) A．必须提高国家的经济实力 B．必须提高国家的综合国力 C．必须提高国家的科技水平 D．必须提高文化竞争力，弘扬和培育民族精神
一、薪火相传，越燃越旺
2、在新民主主义革命时期
中国共产党的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性、先进性。
新民主主义革命时期
井冈山精神主要内涵是：
坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题，体现了井冈山精神的最显著特征。主要内涵是：长征精神：救亡图存的爱国精神、红船不畏艰险的奋斗精神、精神：和衷共济的主要内涵是：开天辟地、敢为人先的首创精神，团结精神、坚定理想、百折不挠的奋斗精神，勇于牺牲的立党为公、忠诚为民的奉献精神。奉献精神。
顶住霸权主义的种种压力抵制外来腐朽思想文化的影响
弘扬和培育民族精神

3-7-2弘扬中华民族精神

人教版政治
必修③
第3单元第七课第二框
第3单元
中华文化与民族精神
答案：一、1.民族文化性先进性 2延安精神
时代
2.1革命精神
民族
人教版政治
3.1时代内容
2雷锋精神
载人航天精神二、1.文化建设我国国际竞争力 2.提高全民族综合素质不断增强
坚持社会主义道路 2.强基固本 3.传播者
不符合题意；B项“人人践行”说法片面。
[答案] A
必修③
第3单元第七课第二框
第3单元
中华文化与民族精神
弘扬和培育民族精神
[例 2] 一个国家、一个民族，没有现代科学，没有先进技术，就是落后，一打就垮；然而，一个国家、一个民族，没有民族精神，没有人文文化，就会异化，不打自垮。 “一打就垮”与“不打自垮”启示我们( A．要发展教育事业 B．要弘扬和培育民族精神 C．要增强民族自尊心 D．要加强思想道德建设
人教版政治
必修③
第3单元第七课第二框
第3单元
中华文化与民族精神
(2)必要性：当前，面对世界范围各种思想文化的相
互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，
必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

人教版高中政治必修三课件：7.2弘扬中华民族精神 (共41张PPT)

7.2
弘
扬
中
华
民
族
陈
精
辉
神
一、薪火相传越燃越旺
一.民族精神是变化发展的
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
一、薪火相传越燃越旺
从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。
凝聚和动员民族力量（对内）展示民族形象（对外）
弘扬和培育民族精神
是提升我国国际竞争力的重要保证
二、永远高擎中华民族的精神火炬
美国的价值观输出攻势……
一位美国参议员公开宣称，美国接受中国访问学者和留学生不是“免费的午餐。慈善心固然是一个因素，但绝不是首
要因素。我们怀有明确的外交政策的目标，就是要让在美国留学的外国留学生接受作为美国立国之本的民主自由原则的
载人航天精神：
主要内涵： “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
一、薪火相传越燃越旺
抗击非典精神：
主要内涵是： “万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。
一、薪火相传越燃越旺
奥运精神
更高更快更强
一种泰山压顶不弯腰的英雄精神。

2023-2024年人教版高中政治7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

第七课继承发展中华优秀传统文化

第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神

教学目标（堂清内容）

1.背诵中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求、中华民族精神的基本内涵、如何弘扬和培育民族精神

2.了解中华民族精神随着时代和社会的发展在不断丰富和发展

3.理解中华民族精神的作用

二、教学重难点（日清内容）

1.重点：如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展、如何弘扬民族精神

2.难点：如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展

五、巩固诊断（日清习题）

1.（A B C）红色文化内蕴人、物、事、魂,唯有将人、物、事展现好,使红色文化与时代合拍,符合大众心理诉求,才能更好地用红色文化之魂滋养大众。这告诉我们红色文化的传承需要()

①弘扬伟大的梦想精神②积极弘扬传统文化③与时代精神相结合④创造性转化、创新性发展

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2.（A B C）在新时代,我们要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。以下对材料理解正确的是()

A.“不忘本来”是指要全面继承中华传统文化,守住民族之魂

B.“吸收外来”是要辩证取舍其他民族文化,体现开放包容

C.“面向未来”是指要推动中华文化走向世界,进行文化渗透

D.“创造性转化”是指坚持以实践为中心的创作导向,担负文化使命

3.（A B C) 近年来,某市发掘传统中医药文化资源,坚持“以药立市”,大力推动现代中医药产业发展,现已建有全国规模最大的中药材交易市场,形成了涵盖中药材种植,中药研发、生产、流通,中医药文化传播的现代中医药产业体系。该市大力发展现代中医药产业的文化意义在于()

高中政治人教版必修三 7.2弘扬中华民族精神课件 (共22张PPT)

（1）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，中华民族永远的精神火炬。是中华民族自立的精神基石。 (2) 是提高全民族综合素质的必然要求，是不断提高我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要
新民主主义革命的中华民族精神的主体、特点和突出表现:P76 社会主义革命、建设时期中华民族精神的新发展和突出表现P77
新民主主义革命时期中华民族精神的突出表现：
井冈山精神
坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。
长征精神
救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。
弘扬中华民族精神
学习目标 1、中国共产党在新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期对民族精神的丰富和发展？ 2、为什么要弘扬中华民族的精神？（重点） 3、怎样弘扬和培育民族精神？（重点）
（一）薪火相传越燃越旺
1、民族精神是变化发展的民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展：
弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求
各国努力培育的民族精神……
（二）永远高擎中华民族的精神火炬

高中政治 3.7.2《弘扬中华民族精神》精品课件新人教版必修3

任长霞，登封市公安局局长，2004年4月15日因公去世。她身上集刑警的威严和女性的温柔于一身。她任公安局局长之初，果断地整顿队伍、严肃警风，又集中全部精力破大案、破积案，打响了一场又一场攻坚战。她关心妇女、儿童，为最大限度地保护妇女，儿童的合法权益，组织开通了“110”反家庭暴力服务台、设立了妇女维权示范中队；……
【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？
• （1）“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”A、宣言书：它向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者及其走狗蒋介石等是完全无庸的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。
• B、宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。
这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感.
❖描绘了“九·一八”以后，中华儿女英勇抗击日本侵略者，捍卫祖国大好河山的历史画卷。 ❖表达了诗人对祖国热爱的强烈的爱国主义情感，也歌颂了为争取民族独立不惜牺牲一切的爱国主义精神。
什么是中华民族精神？
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(P69)
民族精神
团结统一爱国主义爱好和平
勤劳勇敢自强不息
活动
1 、请同学们阅读课文P69 页<相关链接>的内容：爱国主义鲜明的时代特点是什么？

人教版高中政治必修三第7课第2框《弘扬中华民族精神》ppt课件

教材P78“探究问题” 提示：(1)爱国主义、勤劳勇敢、自强不息等。
(2)抗洪精神是对1998年广大党员干部和人民群众在这场惊心动魄的斗争中表现出来的精神的高度概括。抗洪精神对于鼓舞和动员全国人民夺取抗洪斗争的最终胜利起到了巨大的推动作用，同时伟大的抗洪精神也成为推动我国改革开放和现代化建设事业宝贵的精神财富和巨大动力。
自主学习学案
学习目标【课标内容】 1.理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。 2.知道文化是人类社会特有的现象。【知识重点】弘扬和培育民族精神的途径和意义。
自学新知
研学教材
一、薪火相传，越燃越旺 1.民族精神的民时族代文性化民时族代精神作为____________的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着 _________ 变化而不断丰富的过程。
例2 (2012·湖北荆州调研)我国广大的航天科技工作者，充分发扬自强不息的民族精神, 继“天宫一号”目标飞行器成功发射后，神舟八号飞船再次准确入轨并与“天宫一号”实现完美对接，使我国深空探测能力大大迈出一步。材料说明( )
A．民族精神具有鲜明的时代性和先进性
B．民族精神是事业成功的决定性力量
推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2.弘扬和培育民族精神的必要性 (1)弘扬和培育民族精神是当前应对国际复杂局势的需要。当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

高中政治第七课第1课时永恒的中华民族精神新人教版必修3

凝聚。
.
精讲阐释
(2)支撑作用：民族精神是民族生存和发展的精神支柱，特别是当民族生存的物质条件遇到困难，发展遭受挫折的时候，这种支撑作用显得更为重要和明显。
栏目链接
.
精讲阐释
(3)激励作用：强大的民族精神力量不仅可
以促进民族物质力量的发展，而且可以使一定
的物质力量发挥出更好，更大的作用。伟大的
始终是维系中华各族人民共同生活的精神
纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，
推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是
中华民族之魂。
栏
(1)凝聚作用：中华民族精神是中国56个民
目
族的共同精神财富，国家的统一，各民族的团
链接
结，要由这个共同的民族精神来维系；各民族
的积极性和创造性要有这个共同的民族精神来
个中华儿女向着中华民族伟大复兴的目标前进。
这表明( )
①文化对一个国家和民族起促进作用 ②
栏目
民族精神是推动我们走向繁荣的动力 ③实现链
中国梦就是为了建设文化强国 ④中华文化有接
利于增强民族凝聚力
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
.
应用示例
解析：中华文化的力量，集中表现为民族
精神的力量。中华民族精神支撑中华民族生存
.
应用
示例
解析：中华民族精神是以爱国主义为核

高中政治必修三第七课第二框弘扬中华民族精神 (共21张PPT)

一、薪火相传，越燃越旺
• 探究一：有人说：“中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，因此，中华民族精神是一成不变的。”你如何认识？
民族精神是不断丰富发展的。
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
探究二：试列举中国共产党在革命、建设和改革时期，丰富和发展的中华民族精神有哪些？
3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。
4.要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的顶住文化霸权主义钥匙：就是要尽量打击他们刻苦耐劳的精神。的压力，抵制外来
三鹿奶粉：免检产品添加三聚氰胺导致婴幼儿结石
从文化的角度，这说明我国某些公民的素质存在什么情况？可以通过什么办法提高？
金融危机源于“美式文明”
金融危机源于该国价值观的堕落，如:崇尚劳动，勤俭节约价值观日渐变得衰微，如今这个世界最强大的国家正深陷狂热消费的漩涡，人们拼命的追求财富和快乐，心灵空虚，贪图享受。导致这个国家逐渐的走下坡路。上述材料给我们什么启示？
弘扬中华民族精神
薪火相传丰富和中国共产党人越燃越旺社会主义革命、发展建设提高全民族素质永远高擎中华民族的精神火炬

高中政治必修3《弘扬中华民族精神》教案

一、教材内容分析

本单元主要包括以下内容：中华民族精神的主要内涵、中华民族精神的形成与发展、中华民族精神的现实意义。通过学习本单元内容，使学生了解中华民族优秀传统文化及其价值，培养学生的文化自信与民族自豪感，促进学生自主思考、创新能力以及综合素质的全面发展。

二、教学目标

知识与技能：

1.了解中华民族精神的内涵、形成和发展过程；

2.理解和掌握中华民族精神的重要意义和作用；

3.了解我国优秀传统文化及其价值；

4.提高学生文化自信和民族自豪感，促进学生心智成长和综合素质的全面发展。

情感态度与价值观：

1.培养学生爱国情怀和民族自豪感;

2.强化文化自信，坚定文化自觉；

3.传承弘扬中华民族优秀传统文化；

4.提高学生的综合素质和创新能力。

三、教学重难点

1.中华民族精神的主要内涵及其现实意义；

2.中华民族精神的形成与发展过程；

3.优秀传统文化的相关知识；

4.提高学生的文化自信和民族自豪感。

四、教学方法

1.讲授法；

2.讨论法；

3.问答法；

4.互动式教学法；

5.多媒体教学。

五、教学过程

第一课时：

中华民族精神的内涵

【教学目标】

1.了解中华民族精神的主要内涵；

2.理解中华民族精神的重要作用和意义。

【教学重点】

1.中华民族精神的内涵；

2.中华民族精神的现实意义。

【教学难点】理解中华民族精神的重要作用和意义。

【教学内容与时间分配】

一、导入（5分钟）

教师通过多媒体播放一段中华民族精神的视频，呈现出中华民族勤劳、勇敢、善良、团结、忍耐、谦虚、尊敬等特点，激发学生对中华民族精神的探究和思考。

高中政治 3.7.2《弘扬中华民族精神》精品教案新人教版必修3

第二课时弘扬中华民族精神教学过程

导入设计

情景导入

师：长征胜利70周年了，让我们再一次重温毛泽东的《长征》，感受一下光芒四射的长征精神。

（课件展示长征图片，播放歌曲《长征》）

师：是什么让这支部队一次次从近乎毁灭的打击中转危为安？是什么照耀了两万五千里漫漫征途，将一段段千难万险的路途化为地球上最绚丽的红飘带？

学生：是伟大的中华民族精神。

教师归纳：正如同学们所说，是一种精神，一种民族精神。民族精神以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。民族精神在当代中国还有哪些突出表现？弘扬和培育民族精神有何意义？这节课我们共同来探讨这些问题。

板书课题：第二课时弘扬中华民族精神

话题导入

中华民族精神是一个不断丰富和发展的过程。从中国历史上看，早在春秋战国时期的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。在以后的各个历史时期，经过不断充实、发展和创新，逐渐成为一种激励中华民族奋发向上的强大力量。从孔子的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，到孟子的“养浩然之气”和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，再到荀子的“志意修则骄富贵，道义重则轻王公”；从范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”，到东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，再到顾炎武的“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，都在丰富和发展着民族精神。

历史的车轮是继续向前的，今天，我们怎样继续弘扬我们的民族精神呢？弘扬民族精神有什么重要意义？这就是今天我们要探讨的课题。