第九章压强复习课件(知识点)
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第九章压强复习课件(知识点)
2．探究影响压力作用效果的因素
受力面积 （ 3 ）比较乙、丙，说明压力的作用效果与 _________ 有关；
控制变量 法； （4）在此主要应用的研究方法是__________ 压强 概念。 （5）为了表示压力的作用效果引入了_______
结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小 有关系，还跟受力面积的大小有关系：
1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小 (1 ) •b Pb
>
(2) •a •a •b •c Pa Pc
>
(3) 水
酒 精
a•
Pa
>
•b
Pb
Pb
>
Pa
3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
连通器的应用
• 1、液体压强产生的原因
• ①由于液体受到重力，因此对容器底 部有压强。 • ②由于液体具有流动性，因此对阻碍 它流动的容器侧臂有压强。
2、液体内部压强的规律（测量仪器：压强计）
U形管中液面高度差反映压强的大小
二、液体压强
1．探究液体压强特点
压强计的构造与使用 相等 。 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______
2.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了 _________，锋利的目的是为了__________. 减小摩擦 增大压强
3.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为 P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( A ) A. P1＜P2 B. P1＞P2 C. P1=P2 D.无法比较
密度均匀柱状固体压强问题分析
练习1、两个同种材料制成的实心圆柱体甲、乙， 如图1放在水平桌面上，则它们对水平桌面的压力 和压强关系中正确的是：……………（ C ） A. F甲 < F乙，p甲 = p乙 B. F甲 = F乙，p甲 > p乙 C. F甲 < F乙，p甲 < p乙 D. F甲 = F乙，p甲 < p乙
《第九章 压强》知识点
第九章压强1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力的方向：垂直于受力面指向受力物体。
作用点在受力物体上。
压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。
在受力面积相等的情况下压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
在压力相等的情况下受力面积越小，压力的作用效果越明显。
我们引入压强来表示压力的作用效果。
物体单位面积上受到压力叫压强，计算公式：，变形公式其中P代表压强，F代表压力，S表示受力面积。
在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m2），压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa=1 N/m2。
增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。
2、液体内部压强的规律：①液体内部向各个方向都有压强；②在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；③液体内部的压强随深度的增加而增大；④液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。
液体压强公式：P=，变形公式其中P表示压强，单位是Pa，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3，h 表示液体的深度，单位是m。
液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：①上大下小容器F<G液②上下大小相同容器F=G液③上小下大容器F>G液。
3、上端开口下部相连通的容器叫连通器，连通器原理是：连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计等都是连通器的应用。
4、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压，它产生的原因是：空气受重力并且有流动性。
证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，测出大气压强值的实验是托里拆利实验，1个标准大气压=760mm水银柱=10.3m水柱=1.013×105Pa 。
常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。
大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低，这一性质的应用：高压锅。
喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。
优秀课件人教版八年级下第九章《压强》复习课件(共36张PPT)
3.如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两 边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片 将 b 。 水 盐 水
a.静止不动
b.向左边移动
c.向右边移动
考点三
压强的计算-----重点
例 如图19所示，重为10N的容器放在水平桌面 上．容器容积V=6×10-3m3。底面积S=2×10-2m2，高 h=0.4m．当容器装满水时，(g=10N／kg，ρ 水 =1.0×l03kg／m3). 求：①容器对水平桌面的压力和压强． ②水对容器底部的压强和压力．
=10N/（40×10-4m2）
=2500pa
考点三
压强的计算-----重点
F 压强公式 p＝ S 与 p＝ρgh 的比较
公式 适用范围 F p＝ S 固体、液体、气体都 适用 常用来计算固体压 常用范围 强，计算顺序是先压力 常用来计算液体压强， 计 及计算 (利用 F＝G＝mg)后压 算顺序是先压强(利用 p＝ 顺序 F 强(利用 p＝ ) S ρgh)后压力(利用 F＝pS) p＝ρgh 适用于计算液体的压强 和均匀柱体压强
p F S
所以压强
＝10 N/ (2 × 10-2 m2)
＝500 Pa 答：砖对桌面的压强为500 Pa。
变式训练一
1.将这块砖分别平放、侧放、竖放在地面上， 对地面压强最小的放置方法是（ 平放 ）
2.将这块砖放在水平桌面上，若将它沿虚线 横切去一半，则压强如何改变？ 变小
3.如图所示，将这块砖放在水平桌面上，若将它 沿虚线竖直切去一半，则压强如何改变？
变式训练二
1.三个酒杯盛满同种酒，酒对杯底的 压强关系是：
A
B
C
2.如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封 闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、 pc，那么这三个压强的大小关系是_______ 相等 ．
第九章《压强》单元复习(复习课件)八年级物理下册(人教版)
①连通器：上端开口、下端连通的容器。
连通器
②连通器原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的液面高度总是相平的。
③连通器的应用：船闸、茶壶、锅炉水位计、牲畜饮水器等。
知识点一： 液体压强的特点
第2节 液体的压强
1. 液体压强的特点
①液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强；液
知识点二： 液体压强的大小
第2节 液体的压强
③深度h：在p=ρ液gh中，h指液体内某点到液面的竖直距离。
由于细管子的容积较小，
几杯水灌进去，大大提高了
水的深度h，能对水桶产生很
大的压强。这个压强就对桶
壁在各个方向产生很大的压
力，把桶压裂了。
④加深对P=ρgh的理解
帕斯卡破桶实验
根据P=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关，与液
知识点一： 液体压强的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
第2节 液体的压强
（4）探究液体内部的压强与液体密度的关系时，控制金属盒在液体
乙、丁
中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的______，如图______所示，
密度
观察U形管两边液柱的高度差.
（4）要探究液体内部的压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在
液体中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的密度，如图乙、丁所示，
③小明在B物体沿水平方向截取一定质量Δm，并将截
取部分Δm置于A方的上表面，使此时它们对水平地面的压
强pA´＝pB´。请计算出Δm。
③ 根据 pA′＝pB′
A B
=
A B
A＋Δ B − Δ
=
A
B
8＋Δ 8kg − Δ
=
(0.2m)2
连通器
②连通器原理：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的液面高度总是相平的。
③连通器的应用：船闸、茶壶、锅炉水位计、牲畜饮水器等。
知识点一： 液体压强的特点
第2节 液体的压强
1. 液体压强的特点
①液体对容器底有向下的压强；液体对容器侧壁有向外的压强；液
知识点二： 液体压强的大小
第2节 液体的压强
③深度h：在p=ρ液gh中，h指液体内某点到液面的竖直距离。
由于细管子的容积较小，
几杯水灌进去，大大提高了
水的深度h，能对水桶产生很
大的压强。这个压强就对桶
壁在各个方向产生很大的压
力，把桶压裂了。
④加深对P=ρgh的理解
帕斯卡破桶实验
根据P=ρgh可知：液体内部压强只跟液体密度和深度有关，与液
知识点一： 液体压强的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
第2节 液体的压强
（4）探究液体内部的压强与液体密度的关系时，控制金属盒在液体
乙、丁
中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的______，如图______所示，
密度
观察U形管两边液柱的高度差.
（4）要探究液体内部的压强与液体密度的关系，需要控制金属盒在
液体中的深度、金属盒的方向相同，改变液体的密度，如图乙、丁所示，
③小明在B物体沿水平方向截取一定质量Δm，并将截
取部分Δm置于A方的上表面，使此时它们对水平地面的压
强pA´＝pB´。请计算出Δm。
③ 根据 pA′＝pB′
A B
=
A B
A＋Δ B − Δ
=
A
B
8＋Δ 8kg − Δ
=
(0.2m)2
教学课件：第九章压强复习课PPT
实验结论：由于大气压的作用 ，水杯中的水不会流出，硬纸
片也不会掉落。
实验：探究影响压力作用效果的因素
实验目的
通过观察和操作实验，探究压力的作用效果与压力大小、受力面积等因素的关系。
实验器材
小桌、砝码、海绵块。
实验：探究影响压力作用效果的因素
1. 将海绵块平放在桌面上。
2. 在海绵块上放置不同重量的砝码，观察海绵块 的凹陷程度。
详细描述
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），定义为每平方米上所受的力为一牛。 其他常用的单位还有巴（bar）、千帕（kPa）、百帕（hPa）等，它们与帕斯卡之 间的换算关系为：1 bar = 100,000 Pa, 1 kPa = 1,000 Pa, 1 hPa = 100 Pa。
02
压强的计算
答案：B、C。气体压强是大量气体分 子频繁地碰撞器壁而产生的，气体压强 决定于气体分子的密度(单位体积内的 分子数)和分子的平均动能(宏观温度决 定)，一定质量的气体，温度不变时， 压强随体积的增大而减小，说明分子的 密度减小、分子的平均动能不变。
进阶题
题目3： 一定质量的理想气体，在等 容变化过程中，若气体的温度随时间 均匀地升高，则( )
压强的性质
总结词
压强具有方向性、可传递性和大小可变性。
详细描述
压强是矢量，具有方向性，通常指向被压物体的内部。压强可以通过介质传递， 例如气体和液体，传递过程中大小保持不变。在同一受力面积下，受力越大则 压强越大，反之亦然。
压强的单位与换算
总结词
国际单位制中的压强单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有巴（bar）、千帕 （kPa）、百帕（hPa）等。
B.气体分子对器壁碰撞时的平均作用 力增大
人教版八年级物理下册--第九章压强复习课件(共15张PPT)
压强
压强
一、压强与压力
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力 表示压力的作用效果
公式
—
P=F/S
单位 大小
牛顿（N）
有的情况下与重力有关，有的情况下与重力 无关
帕斯卡（Pa）
不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小 有关
2019年沈阳中考
如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们 都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲_____p乙（选填“>”、 “<”或“=”）；用手堵住通气孔，壶中的水在_____的作用下不易持 续倒出。
大气压与高度、沸点的关系
海平面附近，大气压强约等于标准大气压
大气压随海拔高度的增加而减小 液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强 增大，体积增大压强减小
关于压强公式P=F/S的说明：
（1）固体、液体、气体的压强计算都可以用此公式 （2）S为受力面积，就是两物体的实际接触面积，而非受力物体表面积 （3）放置于水平面上的柱体可用P=ρgh来计算，但不能直接用
增大或减小压强的方法
2017年沈阳中考 用锋利的刀切洋葱，是通过减小受力面积增大对洋葱的_________
①应用公式P=ρgh 时，各个物理量的单位都应统一取国际单 位制中的单位。
②在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，即液体内部某 点到液体与空气接触的面的竖直距离
③公式P=ρgh适用于静止液体，不适用于固体（柱状固体除 外）、气体和流动液体 液体对容器底部的压力：F=Ps=ρghs
压强
一、压强与压力
压力
压强
定义
垂直压在物体表面上的力
物体所受压力的大小与受力面积之比
物理意义 物体表面所承受的使物体发生形变的作用力 表示压力的作用效果
公式
—
P=F/S
单位 大小
牛顿（N）
有的情况下与重力有关，有的情况下与重力 无关
帕斯卡（Pa）
不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小 有关
2019年沈阳中考
如图所示，甲、乙两个咖啡壶的壶嘴高度相同，壶底厚度也相同。它们 都装满水后放在水平台上，水对壶底压强p甲_____p乙（选填“>”、 “<”或“=”）；用手堵住通气孔，壶中的水在_____的作用下不易持 续倒出。
大气压与高度、沸点的关系
海平面附近，大气压强约等于标准大气压
大气压随海拔高度的增加而减小 液体的沸点随气压减小而降低，随气压增大而升高 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小压强 增大，体积增大压强减小
关于压强公式P=F/S的说明：
（1）固体、液体、气体的压强计算都可以用此公式 （2）S为受力面积，就是两物体的实际接触面积，而非受力物体表面积 （3）放置于水平面上的柱体可用P=ρgh来计算，但不能直接用
增大或减小压强的方法
2017年沈阳中考 用锋利的刀切洋葱，是通过减小受力面积增大对洋葱的_________
①应用公式P=ρgh 时，各个物理量的单位都应统一取国际单 位制中的单位。
②在液体内部压强公式中，h表示液体的深度，即液体内部某 点到液体与空气接触的面的竖直距离
③公式P=ρgh适用于静止液体，不适用于固体（柱状固体除 外）、气体和流动液体 液体对容器底部的压力：F=Ps=ρghs
人教版初中物理第九章压强知识点
第九章压强第1节压强1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
方向：垂直于物体表面，并指向被压物体。
作用点：压力的作用点在被压物体的表面上。
压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
压力越大，受力面积越小，压力作用效果越明显.2. 压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强公式： P=F/S , 式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa= 1N/m², 压力F单位是： N ;受力面积S单位是： m²3. 压强公式 P=F/S , F=PS , S=F/P;4.(1)增大压强方法：(1)S不变，增大压力；(2)F不变，减小受力面积(3)同时增大压力和减小受力面积。
压强越大越容易切进去，钻进去。
菜刀刀口薄、图钉尖做的很尖等都是为了增大压强。
(2)而减小压强方法则相反。
压强越小越不容易陷进去，勒进去。
书包带做的宽、挖土机用两条了履带、铁轨垫上枕木等都是为了减小压强。
第2节液体的压强1.压强产生的原因：是由于液体受到重力且具有流动性。
测量仪器：压强计。
液面高度差越大，则液体压强就越大.2.液体压强特点：(1) 液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
3.液体压强计算：P=ρgh , (ρ是液体密度，单位是kg/m³;g=9.8 N/kg;h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。
)4.据液体压强公式： P=ρgh , 液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。
5.(1)液体压强与深度关系图象：(2)液体对容器底的压力与容器的形状的关系F=G F<F>GG6.计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：(一)首先确定压强p=ρgh;(二)其次确定压力F=Ps(固体则先确定压力F=G, 其次确定压强p=F/Sp ) 特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F，用p=F/S 压力：①作图法②对直柱形容器F=G7.连通器：上端开口、下部相连通的容器。
第九章压强复习课件(精编)资料
图8－6
物理·新课标（HY）
7．影响大气压的因素：出现“高山
反 增
应”的原因是大气压
随海_拔_高__度____的
加而减小；雷阵雨前人感到特别闷热是 因为大气压与__天__气____有关。
物理·新课标（HY）
4、大气压强 （1）证明大气压存在的实验
—马德堡半球实验
（2）测定大气压值的实验
——托里拆利实验
一定等于液体重，但一定等于
以底面积s为底，以深h为高的
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
液体对容器底的压力
h
h
S
S
F压 PS 液g h S 液gV液 G 液柱
有用的结论：液体对容器底的压
（3）大气压的单位：三种表示
国际单位制中的单位：Pa
常用单位：标准大气压、
毫米水银柱（mmHg）
1标准大气压=1.01×105Pa =760mmHg=76cmHg
（2）液体对容器底的压力
求液体对容器底的压力，先求 压强，后求压力
h
h
S
S
注F压意 ：PS液 体液对g h容S 器 底液g的V液压 力G液并柱 不
心水泵就是利用的大气压。大气压在海拔
3000米以内，每上升10米，大气压大约降低
_ 100 Pa，可以用此特点来测量山体 的
高度。由于一切液体的沸点，都是
气 压 减小时 降低 ，气压增大
时 升高 ，所以高原地区煮饭要
用 高压锅 ，制糖工业中利用大气压的特
人教版：《第九章压强》复习课件
5．知道液体压强与流速的关系及其在生活中的应用。
一、压强 1．压力：在物理学中，把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_，其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ ， 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ ， 如 图 所 示 ，表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9．大气压：空气有_重__力__，对浸在其中的物体有压强，空气具有__流__动__性_，像液体一样向各个 方向都有压强，证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 ． 大 气 压 的 测 量 ： __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 ， 准 大 气 压 ＝ _7_6_0_mmHg ＝ ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11．大气压的变化：大气压随高度的增加而__减__小___，大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____，常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12．流体压强和流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13．飞机的升力：飞机机翼向上突出，机翼上方的空气流速比下方流速_大___，对机翼向下的 压强_小___，机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2．(2013，郴州)一个水池中水的深度为3 m，池底有一个小孔，用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa，塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
一、压强 1．压力：在物理学中，把垂直压在物体表面的力叫做_压__力_，其方向总是
____垂__直__物_体__表__面_______ ， 作 用 点 在 ____受_力__物__体__上________ ， 如 图 所 示 ，表示了压力与重力的关系。
三、大气压 9．大气压：空气有_重__力__，对浸在其中的物体有压强，空气具有__流__动__性_，像液体一样向各个 方向都有压强，证明大气压强存在的实验有___马__德__堡__半__球__实__验____。 10 ． 大 气 压 的 测 量 ： __托__里__拆__利____ 实 验 第 一 测 出 了 大 气 压 的 值 ， 准 大 气 压 ＝ _7_6_0_mmHg ＝ ___1_.0_1_3_×_1_0_5____Pa。 11．大气压的变化：大气压随高度的增加而__减__小___，大气压与天气、温度、季节等因素有关 。测量大气压的仪器叫___气_压__计____，常用气压计有__水__银__气压计和_无__液__(金__属__盒__)_气压计两种 。 四、流体压强与流速的关系 12．流体压强和流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置__压__强__越__小_____。 13．飞机的升力：飞机机翼向上突出，机翼上方的空气流速比下方流速_大___，对机翼向下的 压强_小___，机翼上下表面存在___压__强__差___就产生了向上的升力。
2．(2013，郴州)一个水池中水的深度为3 m，池底有一个小孔，用面积 为 10 cm2 的 塞 子 刚 好 塞 住 。 则 池 底 受 到 水 的 压 强 大 小 为 ___3_×_1_0_4____Pa，塞子受到水的压力大小为_3_0__N。(g取10 N/kg)
第九章 压强 复习课件
p
F S
42 N 0.01 m2
4
200 Pa
4、增大、减小压强
4、增大、减小压强
例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的
压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对
地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认
为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（ D ）
F 压力由于重力产 生，但F≠G
2、探究影响压力作用效果的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料
，
显示凹压陷力程作度用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力作用效果与 __压_力__大__小___有关。
2、探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与 _受__力__面__积__有关；
（4）在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法； （5）为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
相等；比较＿5＿、＿6 组数据可得：不同液体的压强
还跟密度有关。
2、液体压强计算式：
p
F S
G S
mg S
ρ液 gV S
ρ液 gSh S
ρ液 gh
只需考虑液体
密度和深度，不用
考虑液体质量、形
状等问题。其中深
度是指所求点到自
由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭， 丙端开口向上，容器中注入水后如图。水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、 pb、pc，那么这三个压强的大小关系是 __相__等___．
水对杯底的压力:F=pS=2.94×103 Pa ×60×10-4 m2=17.64 N
(2)杯子对桌面的压力:F'=G水+G杯=20 N+2 N=22 N
新人教版八年级物理下册第九章压强复习课件 (共33张PPT)
Байду номын сангаас解： （1）水对容器底部的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa （2）水对容器底的压力：
F=pS=1000Pa×0.01m2=10N
我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在 2012年6月进行了7000m级海试，此时“蛟龙号”上 有一个面积为50cm2的观测窗口，求在7000m深海探 测中观测窗口承受到的海水的压力为多少N．（海水的密 度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
甲乙都装水，比较 P甲与P乙的大小关系？
3、液体压力的求法
由p=
可得
计算液体对容器的压力和压强的方法： 先算压强p=ρg h，再算压力F＝pS
如图，杯子中装有一定质量的水，水的深度 是0.1m，杯底的面积是0.01m2，（g取10N/kg） 求：（1）水对杯底的压强是多大？ （2）水对杯底的压力是多大？
例2、在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水， 容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图 3 3 1 10 kg/m 所示（g取10N/kg）， 求：（1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强。
解： （1）水对容器底部的压强： p1=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa
压强计
如果液体 内部存在压强， 放在液体里的 薄膜就会变形， U行管的两侧液 面就会产生高 度差。 U形管内的液面差的大小反映了薄膜所受压强的大小。
探究活动
液体压强的特点
1、保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 改变探头的方向 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
一样一样的
深度h
9.2 液体的压强(课件)
A.水由E流向F，因为斜管左端比右端高 B.水由F流向E，因为F中的水比E中多 C.水不流动，因为两容器水面一样高 D.缺少条件，无法判断
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
【例8】如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器 A和B，底面积不同（SA＜SB），液体对容器底部的 压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸 没在B容器的液体中，两容器均无液体溢出，若此时 液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ D ） A.甲球的质量小于乙球的质量 B.甲球的质量大于乙球的质量 C.甲球的体积小于乙球的体积 D.甲球的体积大于乙球的体积
人教版初中物理八年级下册第九章
9.2 液体的压强
知识点一 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生
洗菜池中没有水时，要提起池底出水口的塞子很容易；洗菜池装满水时，要 提起池底出水口的塞子就比较费力，这说明什么？
液体内部向下有压强，那么液体内部向其他方向有压强吗？
【演示实验1】将水倒入上端开口、下端和侧壁包有橡皮膜的玻璃筒内，会观 察到什么现象？说明了什么？
面的压力的大小等于容器及液体总重的大小，即F=G总+G容，算出压
力后，再根据 p F G液 G容 ，算出对水平桌面的压强。
S
S
【例题5】将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计 （g取10N/kg）．求： （1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。
连通器的原理可用_液__体__压__强__来解释. 连通器特点：装的是同种液体，当液 体不流动时，连通器各部分中液面总 是相平的。
连通器的应用
三峡船闸原理
【例题7】如右图所示，容器E、F内各盛液面在同一水平面的水，其间用 一带阀门的斜管将两容器相连，当将管中央的阀门打开时，将发生的现
人教版八年级物理下册--第九章-《压强》复习课件(33张PPT)(共33张PPT)
1.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试
管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( B )
A.增大
B.减小
C.不变
D.无法确定
2如图所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不 相等的容器(SA＞S B)，装满同种 液体，对容器底部 受
到的压强和压力的比较，正确的是( D )
A. PA＞PB， FA＞FB B. PA＜PB， FA＝FB C. PA＜PB， FA＞FB D. PA＝PB， FA＞FB
机翼的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状 上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长， 因而速度速度较大,它对机翼的压强较小,下方气流通过的路 程较短,因而速度较小,它对机翼的压强较大,因此在机翼的上 下表面存在压强差,这就产生了向上的升力．
A. 10Pa
B. 102Pa
C. 103Pa
D. 104Pa
5、如图所示，甲、乙两个实心圆柱体
放在水平地面上．它们对地面的压强
相等，则下列判断正确的是 （ A ）
A．甲的密度大，甲受到的重力小 B．甲的密度小，甲受到的重力小 C．甲的密度小，甲受到的重力大 D．甲的密度大，甲受到的重力大
6、如图所示，放在水平桌面上容器内 装有质量为1 kg的水 ，若水深h=18 cm， 容器底面积S=50 cm2.不计容器的质量.
方向 （厘 米）
U型管 根据上表中的数据：
液面高 比1较、＿4＿、＿5组数据可
度差 （厘米）
得：液体的压强随深
朝上
2.6
度增加而增大；比较
1、＿2＿、＿3组数据可得：
朝下 2.6 在同一深度，液体向
(课件)第九章 压强的复习
受力面积是指两物体相互接触挤压的公共部分，而不一 定是物体的某一面积.
【例1】将一个质量是2 kg，底面积是500 cm2的长方体
平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8 m2，
则长方体对水平桌面的压强是(g取10 N/kg)( )
A. 2.5 Pa
B. 25 Pa
C. 40 Pa
D. 400 Pa
易错提示：(1)在利用
时，无法确定究竟是使
用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解
答.(2)面积单位换算错误，1 cm2＝10－4 m2.
正解：根据题意得，长方体对桌面的压力等于它自
身的重力.相互接触挤压的公共部分为长方体底面积，
明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压力F
＝G＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N；500 cm2＝0.05 m2，
(1)此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 ____从__小__到__大_____(填“从大到小”或“从小到大”). (2)最能精确反映支柱所能承受最大压力的是___丙____ 同学所做的实验. (3)下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱 圆柱 三棱柱
塑料板与细沙总质量/g 392 400 243
(3)将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透 明胶管，并灌注红墨水，如图Z9－10丁所示.使胶管内液 面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放 置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有 ___压__强______. (4)使装置保持如图Z9－10丁所示位置不变，在橡皮膜上 戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料 瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个 _____连__通__器_________.
【例1】将一个质量是2 kg，底面积是500 cm2的长方体
平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8 m2，
则长方体对水平桌面的压强是(g取10 N/kg)( )
A. 2.5 Pa
B. 25 Pa
C. 40 Pa
D. 400 Pa
易错提示：(1)在利用
时，无法确定究竟是使
用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解
答.(2)面积单位换算错误，1 cm2＝10－4 m2.
正解：根据题意得，长方体对桌面的压力等于它自
身的重力.相互接触挤压的公共部分为长方体底面积，
明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压力F
＝G＝mg＝2 kg×10 N/kg＝20 N；500 cm2＝0.05 m2，
(1)此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 ____从__小__到__大_____(填“从大到小”或“从小到大”). (2)最能精确反映支柱所能承受最大压力的是___丙____ 同学所做的实验. (3)下表为丙同学测得的实验数据：
支柱形状
四棱柱 圆柱 三棱柱
塑料板与细沙总质量/g 392 400 243
(3)将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色透 明胶管，并灌注红墨水，如图Z9－10丁所示.使胶管内液 面高于橡皮膜，将塑料瓶蒙橡皮膜的一端朝各个方向放 置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有 ___压__强______. (4)使装置保持如图Z9－10丁所示位置不变，在橡皮膜上 戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳定时，塑料 瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个 _____连__通__器_________.
第九章压强复习课分析PPT课件
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气 体产生的压强还可能与气体的质量有关”，列举一种事实作为依据：
_越__接__近__地__球__表__面__，__空__气__越__稠__密__，__相__同__体__积__空__气__质__量__越__大__，__气____ _压__越__大__(_或__越__往__高__空__空__气__越__稀__薄__，__相__同__体__积__的__空__气__质__量__越__小__，___ _气__压__越__小__)________________________.
-
16
三、实验探究题
16．(8分)(邵阳中考)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，一本作业的质量 约为40g，放在水平桌面上，如图所示．要测出这摞作业本对桌面的压强 ，请你完成下列问题：
(1)这摞作业本重约为__B____(填序号)；
A．2 N B．20 N C．100 N (2)需要的测量工具是__天__平__、_刻__度__尺_____；
12．如图，某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟 马德堡半球实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要__大____(山底与山 顶气温相同)，在山底，当锅两边受到的拉力均为4 000 N时，锅恰好被拉 开，此时锅内空气的压强约为_2_×__1_0_4 __Pa(大气压取105 Pa)．
-
4
液体压强
1.特点：
①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。
②深度越深，压强越大。
③液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大， 压强越大。
2.计算公式： p＝ρgh
3.连通器：
①定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
_越__接__近__地__球__表__面__，__空__气__越__稠__密__，__相__同__体__积__空__气__质__量__越__大__，__气____ _压__越__大__(_或__越__往__高__空__空__气__越__稀__薄__，__相__同__体__积__的__空__气__质__量__越__小__，___ _气__压__越__小__)________________________.
-
16
三、实验探究题
16．(8分)(邵阳中考)一摞物理作业本共有n(n约为50)本，一本作业的质量 约为40g，放在水平桌面上，如图所示．要测出这摞作业本对桌面的压强 ，请你完成下列问题：
(1)这摞作业本重约为__B____(填序号)；
A．2 N B．20 N C．100 N (2)需要的测量工具是__天__平__、_刻__度__尺_____；
12．如图，某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟 马德堡半球实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要__大____(山底与山 顶气温相同)，在山底，当锅两边受到的拉力均为4 000 N时，锅恰好被拉 开，此时锅内空气的压强约为_2_×__1_0_4 __Pa(大气压取105 Pa)．
-
4
液体压强
1.特点：
①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。
②深度越深，压强越大。
③液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大， 压强越大。
2.计算公式： p＝ρgh
3.连通器：
①定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
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第八章 压强
复习课
郸城实验中学
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强的方法 1、特点 a b c 2、公式： p=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验
液体压强
压力
压力 的 作用 效果
压强
气体压强
2、测量：托里拆利实验 3、特点：随高度增大而减小
流体压强与流速
1.流体：气体、液体 2.特点：流速大的位置压强小 3.应用：飞机机翼、喷雾器
四、实验题
1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的 液面＿＿＿＿＿＿＿＿。 相平 （2）甲、乙两图是探究液体压强与＿＿＿＿的关系。 深度 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选 丙丁 择：＿＿＿＿两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体 的容器形状＿＿＿＿。 无关 乙丙 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿＿两个 图进行对比。 （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中 的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位， 这是为了探究同一深度处，液体向 ＿＿＿＿ 各个方向 的压强大 小关系。
生活应用
看一看
练一练
练习： 一、选择题
1、下列事例中，能增大压强的是：（ C A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带 C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木 ）
二、填空题
1、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使 增大压力 劲切，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大 压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易 切了，这是利用 减小受力面积 的方法 来增大压强。
p=
F S
=
42N 100×10-4m2
= 4200Pa
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
【2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5×105
Pa， 一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2， 问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解 :
F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2
p=F / S =
2.45 105 N 5 =0.35 × 10 7m 2
Pa
∵0.35×105 Pa＜0.5×105 Pa， ∴坦克可以从冰面上安全通过
【3】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜 面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的 0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的 示意图(g=10N/kg) 重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N 压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N 再按示意图法的方法作出重力和压力的示意图，
压强计的构造与使用 相等 。 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______
水
水
煤油
a
b
c
深度 深度 增加，压 同种液体内部的压强跟＿＿＿有关， 增大 强＿＿＿。
液体密度 不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关， 越 密度 大，压强＿＿＿。 越大
一、 液体压强的特点
a. 液体对容器底部和侧壁都有
变大
不变
1．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量 的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A.一样大 B. A最大 C. B最大 D. C最大
如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃 杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面 到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（ ）。 A．水对杯底的压强为2 500 Pa BD B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为4 500 Pa
(2)4×103 Pa
☺练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体
分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相 等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别 截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强 关系是（ B）
A.P甲<P乙 B.P甲=P乙 C.P甲>P乙 D.无法判断
例题：如图所示，甲、乙 两个同种材料制成的圆柱 体放在水平的地面上，则 它们对地面的压强大小关 系:P甲 < P乙 。
3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 5、堵臭装置
连通器的应用
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 水 向左边移动 b. c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后,
由于食盐水的密度大于水的密度,
盐 水
所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。
1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强
5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间 后，软木塞不易拔出，这主要是由于： （ A ） A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压 C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
四、流体压强与流速的关系
1．流体流速越大的位置压强越小。
吹气
2．应用
机翼上下表 面的压力差是产 生升力的原因。
3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们 的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面 受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱 4:3 体的高度之比是＿＿＿＿。
压强知识的应用
压力一定时，减 小受力面积
• 增大压强的办法
受力面积一定时，减小压力
压力一定时，增大受力面积
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关 时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海 绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。 控制变量法 ①该探究实验用到的实验方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②观察三个实验，比较甲图和＿＿图所示实验，说 乙 明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效 果越明显。 ③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： ＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿越小，压力的作用效 压力 受力面积 果越明显。
U型管液面高度差/cm 2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
1 2 3 4 5 6
水 水 水 水 水 盐水
3 3 3 6 9 9
根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体 1、 4、 5 的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得： 1、 2、 3 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿ 5、 6 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
２、压强计算公式
物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强
压强
压力
受力面积
数值上等于物体单位面积上所收的压力;
p
压强的单位
Ｐa
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ）
S
物体间的接触面积（m２） 物体在1m2面积上受 到的压力为1N
（国际单位制中）
N/m2 １Ｐa=1Ｎ/ m２
(1) 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？ 解：
跑 车 尾 翼
地铁 安 全 线
3.如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起， 让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气 时，会发生的现象是：（ B ） A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢 C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、
皮碗模拟马德堡半球实验。
由于气体有重力和流动性 ２、产生原因：
7、下列现象中，不是利用大气压工作的是： （ D ） A．用塑料管从瓶子中吸饮料 B．注射器吸药液 C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D．水人高处向低处流
练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的
重力大小关系是：G甲
>
G乙。
练习二： 一堵墙对地面压强为 P ，当把墙加
长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是 ; 当不变 把墙增高一倍时，墙对地面的压强 是 。2倍 原来的
4、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体， 重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A 上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力 11 1100 为＿＿＿＿ N，受到的压强是＿＿＿＿ Pa， 100 Pa。 图乙中B所受到的压强为＿＿＿＿
2．液体压强计算式：
F G mg ρ液 gV ρ液 gSh p= = = = = = ρ液 gh S S S S S
只需考虑液体密度 和深度，不用考虑液体 质量、形状等问题。其 中深度是指所求点到自 由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙 端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水 平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那 相等 么这三个压强的大小关系是_______ ．
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0 = pHg = ρHg gh
标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa。
3．大气压随高度的增加而减小
水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
气压计
1.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 了锅内的压强 （填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。在 气体和液体中， 越大的位置， 越小。
说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
复习课
郸城实验中学
1、概念
固体压强
2、公式：p=F/S
3、增大与减小压强的方法 1、特点 a b c 2、公式： p=ρgh 3、连通器的原理与应用 1、验证：马德堡半球实验
液体压强
压力
压力 的 作用 效果
压强
气体压强
2、测量：托里拆利实验 3、特点：随高度增大而减小
流体压强与流速
1.流体：气体、液体 2.特点：流速大的位置压强小 3.应用：飞机机翼、喷雾器
四、实验题
1、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作： （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的 液面＿＿＿＿＿＿＿＿。 相平 （2）甲、乙两图是探究液体压强与＿＿＿＿的关系。 深度 （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选 丙丁 择：＿＿＿＿两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体 的容器形状＿＿＿＿。 无关 乙丙 （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用＿＿＿＿两个 图进行对比。 （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中 的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位， 这是为了探究同一深度处，液体向 ＿＿＿＿ 各个方向 的压强大 小关系。
生活应用
看一看
练一练
练习： 一、选择题
1、下列事例中，能增大压强的是：（ C A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带 C．刀、斧、剪的刃磨得很薄 D．在铁路的钢轨下铺上枕木 ）
二、填空题
1、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使 增大压力 劲切，这是利用＿＿＿＿＿的方法来增大 压强；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易 切了，这是利用 减小受力面积 的方法 来增大压强。
p=
F S
=
42N 100×10-4m2
= 4200Pa
答：墙受到的压强为4 200 Pa。
【2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5×105
Pa， 一辆坦克的质量是25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m2， 问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解 :
F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2
p=F / S =
2.45 105 N 5 =0.35 × 10 7m 2
Pa
∵0.35×105 Pa＜0.5×105 Pa， ∴坦克可以从冰面上安全通过
【3】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜 面上，如图所示，它对斜面 的压力为物重的 0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的 示意图(g=10N/kg) 重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N 压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N 再按示意图法的方法作出重力和压力的示意图，
压强计的构造与使用 相等 。 同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______
水
水
煤油
a
b
c
深度 深度 增加，压 同种液体内部的压强跟＿＿＿有关， 增大 强＿＿＿。
液体密度 不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关， 越 密度 大，压强＿＿＿。 越大
一、 液体压强的特点
a. 液体对容器底部和侧壁都有
变大
不变
1．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量 的酒精，则酒精对容器底部的压强：（ ） A.一样大 B. A最大 C. B最大 D. C最大
如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃 杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面 到杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则（ ）。 A．水对杯底的压强为2 500 Pa BD B．水对杯底的压力为2 N C．盛有水的玻璃杯对桌面 的压力为4 N D．盛有水的玻璃杯对桌面的 压强为4 500 Pa
(2)4×103 Pa
☺练习1：如图，甲、乙两个实心均匀正方体
分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相 等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别 截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强 关系是（ B）
A.P甲<P乙 B.P甲=P乙 C.P甲>P乙 D.无法判断
例题：如图所示，甲、乙 两个同种材料制成的圆柱 体放在水平的地面上，则 它们对地面的压强大小关 系:P甲 < P乙 。
3．连通器 上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 连通器的特点：连通器里装同种 液体，当液体不流动时，连通器 个部分中的液面总是相平的。
四、连通器 特点： 同一液体、不流动时液面相平 五、应用：
1、水壶与壶嘴组成连通器 2、锅炉与外面的水位计组成连通器 3、水塔与自来水管组成连通器 4、船闸 5、堵臭装置
连通器的应用
比比看
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片， 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 水 向左边移动 b. c.向右边移动 析：两边加入等体积的水和食盐水后,
由于食盐水的密度大于水的密度,
盐 水
所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。
1、概念： 大气对浸在它里面的物体的压强
5、在冬天，装有一定水的热水瓶过一段时间 后，软木塞不易拔出，这主要是由于： （ A ） A．瓶内气压小于大气压 B．瓶内气压大于大气压 C．瓶塞遇冷收缩 D．塞子与瓶口间的摩擦力增大
四、流体压强与流速的关系
1．流体流速越大的位置压强越小。
吹气
2．应用
机翼上下表 面的压力差是产 生升力的原因。
3、两个金属圆柱体竖立在水平桌面上，它们 的底面积之比是8:9，密度之比是9:8，桌面 受到的压强之比是3:2,那么这两个金属圆柱 4:3 体的高度之比是＿＿＿＿。
压强知识的应用
压力一定时，减 小受力面积
• 增大压强的办法
受力面积一定时，减小压力
压力一定时，增大受力面积
减小压强的办法
受力面积一定时，减小压力
2、小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关 时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海 绵，做了如图9.1-15所示的三个实验。 控制变量法 ①该探究实验用到的实验方法是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②观察三个实验，比较甲图和＿＿图所示实验，说 乙 明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效 果越明显。 ③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： ＿＿＿＿相同时，＿＿＿＿越小，压力的作用效 压力 受力面积 果越明显。
U型管液面高度差/cm 2.6 2.6 2.6 5.4 8.2 8.5
1 2 3 4 5 6
水 水 水 水 水 盐水
3 3 3 6 9 9
根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体 1、 4、 5 的压强随深度增加而增大；比较＿＿＿＿组数据可得： 1、 2、 3 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿＿ 5、 6 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。
２、压强计算公式
物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强
压强
压力
受力面积
数值上等于物体单位面积上所收的压力;
p
压强的单位
Ｐa
F
作用在物体表面上的压力（Ｎ）
S
物体间的接触面积（m２） 物体在1m2面积上受 到的压力为1N
（国际单位制中）
N/m2 １Ｐa=1Ｎ/ m２
(1) 用42 N的力把重49 N的物体紧压在竖直墙 上，物体与墙壁的接触面积为100 cm2，则墙受 到的压强为多少？ 解：
跑 车 尾 翼
地铁 安 全 线
3.如图9.3-2所示，将A、B两纸片的上端提起， 让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气 时，会发生的现象是：（ B ） A．两纸片会向两边分开 B．两纸片会向中间靠拢 C．A纸片不动，B纸片向外飘开 D．B纸片不动，A纸片向外飘开
叫做大气压强，简称大气压，一 般用p表示。
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、
皮碗模拟马德堡半球实验。
由于气体有重力和流动性 ２、产生原因：
7、下列现象中，不是利用大气压工作的是： （ D ） A．用塑料管从瓶子中吸饮料 B．注射器吸药液 C．塑料挂衣钩帖在光滑的瓷砖面上 D．水人高处向低处流
练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的
重力大小关系是：G甲
>
G乙。
练习二： 一堵墙对地面压强为 P ，当把墙加
长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是 ; 当不变 把墙增高一倍时，墙对地面的压强 是 。2倍 原来的
4、如图9.3-8所示，A为边长0.1m的正方体， 重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A 上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力 11 1100 为＿＿＿＿ N，受到的压强是＿＿＿＿ Pa， 100 Pa。 图乙中B所受到的压强为＿＿＿＿
2．液体压强计算式：
F G mg ρ液 gV ρ液 gSh p= = = = = = ρ液 gh S S S S S
只需考虑液体密度 和深度，不用考虑液体 质量、形状等问题。其 中深度是指所求点到自 由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙 端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水 平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那 相等 么这三个压强的大小关系是_______ ．
2．测定大气压数值：托里拆利实验。
p0 = pHg = ρHg gh
标准大气压＝1.013×105 Pa≈105 Pa。
3．大气压随高度的增加而减小
水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。
气压计
1.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 了锅内的压强 （填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （填“升高”或“降低”）。在 气体和液体中， 越大的位置， 越小。
说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。