《北大荒的秋天》教学课件.ppt

[北大荒的秋天ppt]北大荒的秋天

北大荒的秋天篇一:《北大荒的秋天》教案设计

《北大荒的秋天》教案设计一

教学目标

1、认知目标：通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。

2、情感目标：了解北大荒秋天的自然风光和丰收景象，培养学生热爱祖国的思想感情。

3、技能目标;能从网上查阅关于北大荒的资料，并在老师的帮助下完成powerpiont电子幻灯片。

教学重点：品味词句，想象意境，训练朗读。

教学难点：理解“一碧如洗”、“清澈见底、“热闹非凡”等词语。

教学对象及其学习需要分析：对于三年级的学生，光从字面上很难感受到那种“大豆摇铃千里金”的景象，帮助他们从网上搜集资料，结合图片或录象，展开丰富的想象，从而产生身临其境的感觉，真正把自己的自豪感融入朗读之中。

教学媒体选择与应用设计：网络、录像、powerpiont电子幻灯。

教学准备：

1、有关北大荒秋天的录像。

2、备查网址。

教学流程

一、播放歌曲，激趣导入。

1、欣赏《北大荒》歌曲。

2、听过此歌吗?想去北大荒秋游吗?

3、今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去北大荒秋游，领略一下北大荒秋天的自然风光和丰收景象.

二、明确目标，自学课文。

1、明确目标：在网上查找一些有关北大荒秋天的自然风光和丰收景象的一些图片、文字资料。边读边思考：北大荒的秋天有哪些特有的景象?

2、边读边找边看边思。

三、小组合作，交流学习。

(一)简介北大荒。

1、过渡：刚才同学们上网尽情地去北大荒秋游了一番。北大荒的秋天给你留下什么印象?

2、播放北大荒秋天的自然风光图片和丰收景象的图片，教师加以文字简介。

课件《北大荒的秋天》

小河躺在大地的怀抱里。一群小鱼游过来，水面漾起波纹。
啊，北大荒的秋天真美呀！小河清澈见底，如同一条透明
的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
生活在这里的人，喜欢用 “大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天
北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去，这些地区的秋天曾经是一片荒芜，且人烟稀少。所以人们把那儿称为 “北大荒”。但是解放后，经过建设者们的开垦，荒地已变成了良田。现在的北大荒已经成为全国著名的粮食生产基地。是我国东北的大粮仓。
北大荒的秋天
啊，北大荒的秋天真美呀！啊，北大荒的秋天真美呀！
•北大荒的秋天非常美丽，北大荒的秋天到底美在哪呢？
• • •
美在原野。美在小河、
你最喜欢哪里的美？
美在天空、
天空一碧如冼，只有在傍晚，
西边的天上才会有几缕流云。这些
流云在落日的映照下，转眼间变成
选一选，写一写：
1、课间的操场上热闹非凡。
2、
节日的大街上热闹非凡。
百度文库
一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫，就像是美丽的仙女在空

最新苏教版小学语文三年级上册课件：5.北大荒的秋天优质课件

3.作者赞美了北大荒，还赞美了谁?
还赞美了为北大荒的建设洒下鲜血和汗水的建设者们。
总起北大荒的秋天来了
北大荒的秋天
天空一碧如洗
景色美丽小河清澈见底分述原野热闹非凡
物产丰富大豆摇铃千里金总结北大荒的秋天真美
风景优美富饶
本文运用比喻、拟人等修辞，描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，赞美了北大荒的美丽富饶，表达了作者对北大荒的热爱之情。
课文理解品析
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、
一道橘(jú)黄、一道血红、一道绛(jiànɡ)紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(lán)的锦缎。这句话运用比喻的修辞，把流云比作五彩斑斓的锦缎，展示了流云的形态美。表示颜色的词语有“银
灰”“橘黄”“血红”“绛紫”。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾
辨析词语
热闹
喧闹
相同点：都指人多、气氛浓。不同点：“热闹”除指场面活跃外，还有使精神愉快的意思。“喧闹”指声音大而杂。 1.今天是“六一”儿童节，我们也来热闹一番。造句： 2.早晨，菜市场里一片喧闹。
请同学们带着以下问题读课文。核心问题：作者从哪些方面来写北大荒的美丽富饶？串珠问题：
红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。这句话运用了比喻的修辞，写出了榛树叶子红的程度，表现了北大荒的热闹。“把人们的心也给燃烧起来了”的意思是：在这金秋时节，北大荒人用自己

5《北大荒的秋天》课PPT课件

荒
荒地灾荒
灰
灰色灰尘
抖
发抖抖动
纹
波纹皱纹
豆
大豆土豆
燃百度文库
燃料燃烧
烧
发烧烧饭
铃
铃声响铃
岭
茫
山岭茫然岭南迷茫
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天空一碧如洗，只有在傍晚，西边
的天空才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的
山坡上，大路上。村子口，榛树的叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
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小练操场上热闹非凡。同学们有笔
的（
的（啊!
），有的（
），有
）……大家玩得多开心
生活在这里的人，喜欢用 “大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
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原野
热闹非凡
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成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。
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北大荒的秋天_课件

美在原野
美在小河
美在天空
你最喜欢哪里的美 ︖
• • •
天空一碧如冼，只有在傍晚，
西边的天上才会有几缕流云。这些
流云在落日的映照下，转眼间变成
一道银灰、一道橘黄、一道血红、
一道绛紫，就像是美丽的仙女在空
中抖动着五彩斑斓的锦缎。
天空一碧如冼，只有在傍晚，
西边的天上才会有几缕流云。这些
北大荒的秋天
自学要求：
• 1．轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。 • 2．再读课文，要求读正确，读通顺。 • 3．默读课文，边读边想： • 北大荒的秋天怎么样？找出能概括课文的词句。
• 啊,北大荒的秋天真美啊！
• • • •
银灰橘黄血红绛紫金黄天蓝雪白鹅黄乌黑桃红草绿五彩斑斓（五颜六色、五彩缤纷、五光十色）
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。
原野热
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。
原野热闹
原野热闹
榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
秋天的果园真是热闹非凡。（），（），（）。
生活在这里的人，喜欢用 “大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

5北大荒的秋天ppt-课件

解释字词

绛紫：暗紫中略带红的颜色，也作酱紫。斑斓：灿烂多彩。榛树：为落叶灌木或小乔木，花黄褐色。果实叫榛子，果皮坚硬，果仁可食。花期为3一4月， 11月结果。漾起：水面等起伏波动。比如湖水荡漾、歌声荡漾。
比一比
荒
碧壁
烧绕
拔拨
慌
北大荒的秋天

1九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 2天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 3小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 4原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 5生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 6啊，北大荒的秋天真美呀！
天空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ碧如冼，只有在傍晚，西
边的天上才会有几缕流云。这些流云
在落日的映照下，转眼间变成一道银
灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，

苏教版三年级上册语文第二单元复习PPT课件

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原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
23
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑
声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在
乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛
19
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
(比喻)
读了银灰、橘黄、血红、绛紫这些表示颜色的词，你会联想到什么？你能再找几个这种类型的词吗？
(雪白、粉红、金黄、墨绿、碧蓝 ······)
这些流云在落日的映照下，转眼间就变成一道（）、一道（）、一道（）、一道（），就像是（）。
树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的
心也给燃烧起来了。
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生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
25
啊，北大荒的秋天真美呀！
绚丽多彩：天空湛蓝，流云，河水透蓝，大豆金黄，高粱黑红，榛叶火红……
饥荒
灾荒
逃荒
7

三年级上册语文课件-12北大荒的秋天语文S版(2016)(共18张PPT)

感受原野之美读课文，想想北大荒秋天原野的特点？用一个词语来说说。热闹非凡在生活中哪些地方是热闹非凡的呢？
感受原野之美
原野热闹非凡，到底热闹在哪呢？你们听到声音了吗？我听到大豆在说话，高粱在唱歌。
而这时山坡上、大路边、村子口，又是怎样的景色呢？
低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在山坡上，在大路边，在村子里，把人们的心也给燃烧起来了。
拓展延伸
搜集一些描写秋天的诗句，并抄写下来。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 —刘禹锡《秋词》
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 —杜牧《山行》
自读要求
1.自由读课文，读准字音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。
2.猜猜“北大荒”名字的由来，原来的 “北大荒”是什么样子的？
自读检测
读一读词语，给加点字注音
冰封（ fēng ）
高粱（ liáng） . . 老鹰（ yīng ） . 盘旋（ xuán ）
汹涌（ xiōng）
打扰（ rǎo ） . .
看到那么美的榛树，看到原来的荒原变成了良田，人们的心情怎样？
高兴、激动、兴奋这种高兴快乐到了极点就说-心也燃烧起来了。
北大荒的秋天为什么如此美？
勤劳智慧的北大荒人民付出了热情，洒下了汗水，用勤劳的双手创造了北大荒的美景。
北大荒的确是个令人魂牵梦绕的地方，那里曾洒下了无数北大荒建设者的热血与汗水，青春与梦想。正因为如此，北大荒才有了今日的繁荣于昌盛，有了“北大仓”的美名。记住北大荒的拓荒者。

《北大荒的秋天》2课件

思考：如果要用一个字或一句话来形容北大荒的秋天，该怎么说？
啊，北大荒的秋天真美呀！
• 北大荒的秋天是从什么时候开始的？你是从文中哪个地方知道的？
•从第一片树叶落地开始。
一叶知秋
Hale Waihona Puke Baidu
•北大荒的秋天非常美丽，北大荒的秋天到底美在哪些景物呢？
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
大豆摇铃千里金
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒物产丰富人民勤劳
啊，北大荒的秋天真美呀！
秋天的田野丰收在望。
金灿灿的稻子…… 雪白的棉花…… 圆滚滚的玉米…… 农民伯伯……
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

三年级语文上册课件-北大荒的秋天

5、北大荒的秋天第二课时

三年级语文项链 2010-9-21

教学目标：

知识目标：通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。

能力目标：培养学生凭借课文语言、图片等体会美、感悟美的能力。

情感目标：体会作者热爱北大荒的情感，抒发自己对祖国的热爱之情。

教学重点：

通过品读课文，体会北大荒美丽的风光、丰富的物产和字里行间对北大荒的赞美之情。

教学难点：

体会作者在第四自然段中是如何具体描写原野热闹非凡的。

教学过程：

一、学情调查：

1.读词语;

2.指名读课文；

3.说说你所知道的北大荒。

二、合作探究：

1.学习课文第二自然段。

指名读第二自然段，其他同学思考：这一段共有几句话？每句话写什么？

北大荒的秋天的天空有什么特点？（一碧如洗）理解"一碧如洗"。

天空的的陆云是什么样儿？

指名读第二句。

"一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫"色彩真多呀！课文中把流云比作什么？（五彩斑斓的锦缎）

"五彩斑斓"什么意思？

请同学们一边读，一边想象画面。

练习朗读和背诵。

小结：这一自然段描绘了北大荒的秋天的美丽。

2.学习第三自然段。

轻声自由读第三自然段。思考：这一自然段主要写什么？

填空：

小河（），如同（），静静地躺在

（）。一全小鱼（）游过去，（）水

面上顿时漾起了( ).

理解"清澈"。

为什么把"小河"比作"一条透明的蓝绸子"？

指名朗读和背诵。

小结：这一自然段描写了北大荒的秋天小河的美丽。

3、学习第四自然段。

默读第四自然段，数一数一共有几句话，那一句话能概括这一段的意思，用"-----"划出来。

指名回答。（原野热闹非凡）

"热闹非凡"是什么意思？（十分热闹，超出一般）

苏教版三年级语文上册北大荒的秋天PPT课件

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
wk.baidu.com
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚， (拟人) 发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
大豆高粱榛树叶子
小小作家
大家以“ 热闹非凡” 为开头写一段话。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
(比喻)
读了银灰、橘黄、血红、绛紫这些表示颜色的词，你会联想到什么？你能再找几个这种类型的词吗？ (雪白、粉红、金黄、墨绿、碧蓝 · · · · · · )
这些流云在落日的映照下，转眼间就变成一道（）、一道（）、一道（）、一道（），就像是（）。
北大荒的秋天
银灰抖动摇铃山岭映照脸庞热闹非凡
波纹透明茫茫顿时燃烧赞美一碧如洗
大豆明镜挺拔
啊，北大荒的秋天真美呀！
美在哪里呢？
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

苏教版三年级上册《北大荒的秋天》PPT课件2

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
小敏说：“都不对，小球并没有获得或损失能量，只不守它本身的能量转化成了空气、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的动能越来越小，所以越跳越低。”
请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？ [答]：…… 2、分析思考：一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的转化吗？热水的热能消失了吗？ [答]：……
结论：能量既不会
1、现象记录：_ 2、分析实验现象可知有机物中都含有
。元素。
3、请你试着给有机物下个定义：叫有机物。
三、探究活动二：
查阅自备的西药类药品说明书，仔细观察该药品成分（有机物）中除了碳元素外还有什么元素？它们的组成和结构是否相同？我发现有机物的组成元素有：
。
四、阅读书本 35~37 页“几种简单的有机物”完成下表一：
啊，北大荒的秋天真美呀！
•
北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。
过去，这些地区的秋天曾经是一片荒芜，且人烟稀少。所以人们把那儿称为“北大荒”。

(苏教版)三年级上语文课件北大荒的秋天1

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 ________、一道______、一道______，一道______，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
啊！北大荒的秋天真美啊！
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
一碧如洗
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在天空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同 __________蓝绸子，静静地躺在___________里。一群小鱼顶着水游过来，________ 的水面顿时漾起了________。
啊！北大荒的秋天真美啊！

苏教版小学语文三年级上册北大荒的秋天课件

北大荒的秋天
昔日的北大荒
如今的北大荒
荒纹
铃
灰豆
岭
抖燃
茫
烧
银灰抖动波纹大豆燃烧摇铃山岭茫茫照映顿时脸庞赞美挺拔北大荒一碧如洗热闹非凡
转锦缎镜顿哗演
百度文库
天空一碧如洗
小河清澈见底
原野热闹非凡遍地都是黄金

苏教版三年级上册语文《北大荒的秋天》公开课课件PPT

北大荒的秋天
.
ห้องสมุดไป่ตู้昔日的北大荒
如今的北大荒
.
荒纹
铃
灰豆
岭
抖燃
茫
烧
.
银灰抖动波纹大豆燃烧摇铃山岭茫茫照映顿时脸庞赞美挺拔北大荒一碧如洗热闹非凡
.
转锦缎镜顿哗演
.
天空一碧如洗
小河清澈见底
原野热闹非凡遍地都是黄金
.