2014吉林省教师资格笔试练习题(4.3)答案

2014吉林省教师资格笔试练习题（4.3）答案吉林教师信息考试网：/
1.【答案】C。

2.【答案】B。

中公专家解析：研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。

3.【答案】D。

中公专家解析：班主任工作的基本任务是在校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，认真地、创造性地开展班级工作，培养良好的班级集体。

4.【答案】AC。

中公专家解析：在刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象，叫做感觉后象，后象有正、负两类之分。

正后象在性质上和原感觉的性质相同，负后象的性质则同原感觉的性质相反。

5.【答案】ABC。

中公专家解析：活动课程，又称为经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

课程并不是课外活动。

6.【答案】ABD。

中公专家解析：1924年，博比特出版《怎样编制课程》一书，进一步提出了以目标占据支配地位的课程研制三步骤：(1)确定目标;(2)选择经验;(3)组织经验。

这一主张，成了现代目标模式的雏形。

7.【答案】√。

中公专家解析：智力因素是指记忆、思维、想象等因素，学生的兴趣、好恶、意志等属于非智力因素。

8.【答案】×。

中公专家解析：课程受到社会、知识和学生三个因素的制约。

学生是课程的主体，而不是客体。

9.【答案】×。

中公专家解析：该说法体现了个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。

有的方面在较早年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄才能达到较为成熟的水平。

10.【答案】×。

中公专家解析：出生后第一年无法进行体育教育。

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