吉林省延边二中1011学年高二上学期午后训练(生物)(3)

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吉林省延边二中高二生物上学期期末考试试题

O延边第二中学2015—2016学年度第一学期期末考试高二生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

共100分，考试时间100分钟。

第I卷选择题（共54分）一、选择题（本题包括50小题，1-46题每题1分，47-50题每题2分，共54分，请将正确答案涂在答题卡上）1．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④2．下列关于生物体稳态调节的描述，符合右图曲线走势的是A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C．若横轴代表注射疫苗后的时间，则纵轴代表短时间内相应抗体的浓度D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化3．一个人出现组织水肿，其原因不可能是A．淋巴回流受阻B．皮下脂肪积存过多C．过敏反应导致毛细血管壁通透性增大D．营养不良4. 下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述中，正确的是A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉B．如果该图表示反射弧，则当d被切断时，刺激e ，c仍做出反应，说明发生了反射C．如果该图表示激素调节过程，若 a为下丘脑，b为脑垂体，c为胰岛A细胞D．如果该图为细胞免疫过程，a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞5. 图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。

用微电极分别刺激b、c处，下列叙述正确的是A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转6. 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于A．体液大量损失 B．特异性免疫能力减弱C．非特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及时补充7．下列关于人体血液中胰高血糖素和胰岛素浓度与血糖浓度关系的叙述中，正确的是A．当某人在5 h内不进食时，胰岛素的分泌量就会增加B．当小肠吸收了大量葡萄糖进入血液时，胰岛A细胞就会减少胰高血糖素的分泌C．高浓度的胰高血糖素会刺激肝脏细胞从血浆中吸收葡萄糖D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏细胞分泌葡萄糖8．图A～D的体温调节中，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡9．如图是人体局部内环境示意图。

高二生物上册午后测试试题7

吉林省延边二中2010～2011学年度第一学期高二年级生物学科基础训练（七）（命题范围：植物的激素调节）一、单项选择题（每小题2分）1．在长方形小暗箱内放一盆幼苗，箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平缓慢匀速旋转，一星期后，幼苗生长状况为下图中的哪项所示2．顶端优势现象说明了①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛A．①②B．②④C．①③D．②③3．能说明生长素具有双重作用的是A．单性结实B．枝条生根C．顶端优势D．以上都不是4．栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花柱头上，生长素的作用是A．促进受精作用B．促进染色体加倍C．促进子房壁发育D．促进胚珠发育成种子5．将一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上放一含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲，这一现象说明①生长素能促进植物生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光性④感受光刺激的部位是尖端⑤生长素能由顶端运输到下部A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤6．下列植物生命活动的调节不是向性运动的是A．向日葵的花盘随阳光而转动B．雨点使含羞草小叶合拢C．植物的根向地生长，茎背地生长D．植物根向水、向肥生长7．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不均的原因是A．温度B．湿度C．空气D．阳光8．下列各项生产实践中，与植物激素无关的是A．果树的整枝修剪B．摘心促进果实发育C．无籽番茄的获得D．嫁接保持原品种的特性9．下图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是A．①②B．③④C．②③D．②④10．吲哚乙酸最早是在人的尿液发现和提取的，下列有关对此问题的叙述，你认为最合理的是A．在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高B．人在食用了大量的植物果实种子和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出体外C．在人体肾脏中将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人尿液中有吲哚乙酸D．题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如、萘乙酸等，这些物质是人体内的无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用11. 细胞分裂素不存在于A．茎尖B．根尖C．成熟的果实D．萌发的种子12．在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是A．生长素B．赤霉素C．多种激素D．乙烯13．番茄细胞染色体数为2N，用生长素处理得到无籽番茄细胞染色体数为A．2N B．N C．3N D．4N14．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，两侧枝条却很细弱，主要原因在于A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多15．在市场上可以见到发育不均匀的西瓜，若切开发现其凹侧种子发育不良，原因是A．种子发育需要果实提供营养B．发育的种子合成生长素，促进子房发育成果实C．无种子，子房绝对无法发育成果实D．光照不均匀引起生长素分布不均匀16．下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长17．植物体产生的生长素是一种有机物叫A．2，4—D B．萘乙酸C．吲哚乙酸D．乙烯18．高等植物体的各个器官中，合成生长素的量甚微的是A．叶原基B．嫩叶C．成熟的叶片和根尖D．发育中的种子19．植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输。

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练(生物)(2)

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练（2）生物学科(命题范围:选修3 专题1、2、3、4)一、单项选择题（50分）1.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因可使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变2.下列哪项不是转基因成果A．清除石油污染的假单孢杆菌B．高产青霉素菌株C．转基因抗虫棉 D、巨型小鼠3.下列哪一观点缺乏科学依据A．由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交B．许多农作物花粉的传播距离有限，绝对不会造成其他生物的安全问题C．植物花粉的存活时间有限，一般不会对其他生物造成危害D．转基因农作物若缺乏配套的种植技术，也会造成减产4.关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论5．所谓“实质性等同”是指A．转基因农作物中的成分完全没发生改变B．转基因农作物中的部分成分没发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价6．面对转基因技术的利弊，正确的做法是A．坚决抵制转基因生物 B．不加区分，全盘接受C．应停止有关的实验 D、趋利避害，不能因噎废食7．有人认为转基因生物势必会打破自然界物种的原有界限，改变生态系统中能量流动和物质循环，会对生态系统的稳定性造成破坏。

下列哪项是对上述观点的完全反驳A、种植转基因抗虫作物，可以减少农药的使用量B．种植抗除草剂农作物可以保护农田土壤环境C．转基因生物不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说明是具有某种新特征的同一物种，不会破坏生态系统的稳定性D．重组的微生物在降解某些化合物的过程中所产生的中间产物，可能会造成二次污染8．关于转基因生物的标注，错误的是A．转基因动植物和微生物，应直接标注“转基因××”B．转基因农产品的直接加工品，标注为“转基因××加工品”C．用农业转基因生物加工制成的产品，只要最终销售产品中不再含有或检测不出转基因成分的产品，不需标注D．转基因农产品的直接加工品，标注为“加工原料为转基因××”9．下列哪一组生物是通过基因工程方法培育成功的A．向日葵与无子西瓜 B．超级小鼠和克隆羊C．超级绵羊和无子番D．超级鱼与抗虫棉10．19世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练(生物)(3)

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练（3）生物学科(命题范围:选修3 现代生物科技专题)一、选择题（每小题1分，共50分）1．运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，保护农业生态环境。

根据以上信息，下列叙述正确的是A．Bt基因的化学成分是蛋白质B．Bt基因中有菜青虫的遗传物质C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物2．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良3．有关基因工程的成果及应用的说法正确的A．用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B．基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C．基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D．目前，在发达国家，基因治疗已用于临床实践4．在基因工程中，作为基因运输工具的运载体，下列特征除哪项外，都是运载体必须具备的条件A．能够在宿主细胞中复制，并稳定地保存B．具有1～多个限制酶切点C．必须是细菌的质粒或噬菌体D．具有某些标记基因5．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是A．毛霉分泌的酶能使腐乳坏中的蛋白质水解B．加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油渍．汗渍．奶渍C．一种限制酶只能特异性地识别一种核苷酸序列，只能切割出一种目的基因D．T4DNA连接酶能“缝合”DNA片段的平末端6．从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是A. 在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B. 在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C. 将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D. 将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达7．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。

高二生物上册午后测试试题10

2010-2011学年度吉林省延边二中第一学期高一生物基础训练（十）一、选择题（每题2分，共80分。

）1．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②沭河滩的全部生物③某片绿洲的全部生物及无机环境④某沙湿地的全部动物及绿色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④2．会导致田鼠种群内个体间斗争加剧的是A．发生流行病B．鹰数量增加C．繁殖能力提高D．迁出率增加3．列关于种群密度的叙述，错误．．的是A．某蝗虫种群的种群密度在不同季节中会有较大差异B．不同物种的种群密度差别很大C．每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度D．性别比例在一定程度上影响着种群密度4．右图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。

如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为A．I B．Ⅲ C．IV D．V5．对于种群性别比例的叙述，正确的是A．任何种群中雄性和雌性的数量比例均为1：1B．种群性别比例是指种群中雌雄个体数量比例C．对种群的数量变化有决定性作用D．根据性别比例可以将种群划分为增长型、稳定型和衰退型6．关于种群数量变化的叙述，错误．．的是A．种群数量的变化主要由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起B．种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．种群数量的变化受外界环境因素的影响，包括生物因素和非生物因素7．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼．这种现象在生物学上属于A．种内斗争B．种内互助 C．竞争 D．互利共生8．有关种群特征的叙述，错误．．的是A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异很大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内单位数量的个体新产生和死亡的个体数目9．研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是A．样方法B．标志重捕法C．目测估计法D．记名计算法10．紫茎泽兰是外来入侵种，如让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比A．基因库变化相互影响B．性状始终保持一致C．很快产生生殖隔离D．进化方向发生变化11．森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层A．光照强度较弱B．红光及蓝紫光比例高C．湿度较高D．温度较高12．下右图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是A．总能量增加B．种群密度增大C．环境阻力不变D．营养级能量降低13．右下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。

2025届吉林省延边朝鲜族自治州延吉二中生物高三上期末质量检测试题含解析

2025届吉林省延边朝鲜族自治州延吉二中生物高三上期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．运动员在激烈的比赛过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。

下列有关叙述错误的是A．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节2．秀丽隐杆线虫的ced3、ced4基因发生突变失活后，原先应该凋亡的131个细胞依然存活；ced9基因突变会导致所有细胞在胚胎期死亡，无法得到成虫。

据此推测不合理．．．的是（）A．ced3、ced4基因是131个细胞中选择性表达的基因B．ced9基因在线虫发育过程中抑制细胞凋亡C．ced3、ced4基因在线虫发育过程中促进细胞凋亡D．ced9基因直接抑制ced3、ced4基因表达3．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）A．基因的分离和自由组合可以在配子形成过程中同时发生B．减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂C．细胞分裂过程中，质基因与核基因都平均分配到子细胞中D．用秋水仙素处理大肠杆菌，可诱导其染色体数目加倍4．细胞的结构和功能相适应，下列相关叙述错误的是（）A．神经细胞跨膜转运钠离子不一定消耗ATPB．肾小管上皮细胞可通过蛋白质重吸收水分C．浆细胞分泌抗体的过程依赖于膜的流动性D．性腺细胞分泌的性激素经载体进入靶细胞5．在逻辑数学中，若由甲推不出乙而由乙可以推出甲，则称甲是乙的必要不充分条件。

吉林省延边二中1011学年高一上学期午后训练(生物)(3)

吉林省延边二中10～11学年高一上学期午后训练生物学科—、选择题（在下列各题选项中只有一项是最符合题目要求的。

1-20每小题1分，21—38每题2分，共56分）1. 在细胞膜上，和细胞与细胞之间或者细胞与其他大分子之间互相联系，有密切关系的化学物质是A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸2. 下列各项中，最可能是构成细胞膜的一组元素是A．C、H、O B．C 、H、O、NC．C、H、O 、S D．C、H、O、N、P3. 细胞膜的功能特性和结构特性分别是A．流动性、选择透过性 B．选择透过性、流动性C．流动性、流动性 D．选择透过性、选择透过性4. 将洋葱鳞片叶表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，其细胞便发生质壁分离，不久，这些细胞自动发生质壁分离复原。

其原因是A．细胞液的溶质透出细胞 B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入C．K+和NO3-进入液泡 D．水分和溶质自由地进出细胞5. 用蔗糖浸渍冬瓜条能使冬瓜条变甜，这是因为A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞B.蔗糖分子分解为葡萄糖分子后进入细胞C.蔗糖分子进入细胞间隙D.细胞脱水死亡，细胞膜失去选择透过性，蔗糖分子进入细胞6. 将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。

若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。

其原因是A.细胞壁在加温中受到破坏 B．水温增高，花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性D．加温使水中的化学物质发生了反应7.植物细胞的质壁分离实验，不能证明的是A．细胞膜的选择透过性 B．细胞处于生活或死亡状态C．细胞液浓度的相对大小 D．溶质分子进出细胞的方式8. 一个透析袋(其膜为半透膜)中装有物质M和分解它的酶，此袋放在盛有蒸馏水的容器中，第二天检查时，在蒸馏水中发现有物质X，根据这一观察，下列哪一项是正确的 ( )①酶分解物质X ②M被分解③X是物质M的组成成分④X能透过透析袋A．①②③ B．②③④ C．①③④ D.①②④9. 细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解．由此可以推断细胞膜的主要化学成分是( )①糖类②磷脂③磷酸④蛋白质⑤水⑥核酸A．①② B．②④ C．②⑥ D．①10. 浸泡在一定浓度的KN03溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原相关的细胞器有( )A．液泡 B．线粒体 C．线粒体、液泡 D．细胞膜、液泡膜11. 将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。

吉林省延边二中0910学年高二上学期第二次月考(生物)

吉林省延边二中09—10学年高二上学期第二次月考理科生物一、单项选择题（1-5题，每题1分，6-35题，每题2分，共65分）1、下列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少2、下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D.生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强3、下列不属于生态系统信息传递的是A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途4、假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中A．水稻害虫密度将下降 B．能量流动的营养级数减少C．水稻固定的太阳能增加 D．物种多样性上升5、图5是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是A. 进入生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B. 生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量C. 流向分解者的k可悲生产这直接吸收利用D. 流经该生态系统的物质和能量可循环利用6、农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获68只鼠，标志后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标志的鼠有12只。

下列有关说法错误的A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B.该调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧业发展D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的7、下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是A．B2＝A（10%～20%）B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1C．A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3D．C3＝B2（80%～90%）8、某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练(生物)(10)

吉林省延边二中2011届高三上学期午后训练（10）生物学科(命题范围:必修1 )一、单项选择题（50分）1．下列有关细胞的叙述，正确的是A．病毒是一类不具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都不具有流动性2．下列关于细胞的结构和功能的叙述，哪项是正确的？A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNAB．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸C．蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用D．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞内的化学成分都在不断更新3．肯定没有五碳糖参与组成的结构或物质是A．核酸水解酶 B．核糖体 C．质粒 D．线粒体4．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A．ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一B．糖原代谢的最终产物是水和二氧化碳 C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖D．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质5. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是A．细胞核的大小和数量B．细胞器的种类和数量C．细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状6、下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有①观察叶绿体和线粒体；②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式；④红细胞中血红蛋白的提取和分离A．②④B．①③ C．②③④ D．①②③④7．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧的参与D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体8．在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活。

其原因是米虫A．生命活动不需要水 B．从空气中吸收水C．消化淀粉时产生水 D．利用细胞有氧呼吸产生的水9．在马铃薯中用打孔器打出两个圆柱体块甲和乙，甲在蒸馏水中放一小时，乙在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放一小时，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适A．甲合适，乙也合适 B．甲不合适，乙也不合适C．甲不合适，但乙刚好合适 D．甲合适，但乙不合适10．在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是A．染色时先用吡罗红染液，再用甲基绿染液B．用8％的盐酸目的之一是使DNA水解C．酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞．防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子11．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是A．水稻吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关C．核糖体是细胞内蛋白质的"装配机器"，由蛋白质和mRNA组成D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道12．如下左图显示了叶绿体的亚显微结构，供选答案中不正确的是A．图中能产生ATP的结构是3B．同一个细胞中的线粒体产生的一分子C02扩散出来进入叶绿体中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C．3与细胞液中含有的色素是相同的D．4中有遗传物质的储存和复制13.上面右图是由三个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆Ⅱ和Ⅲ分别为大圆内的小圆符合这种类别关系的是：A ．Ⅰ——染色体，Ⅱ——DNA ，Ⅲ——基因B ．Ⅰ——核酸， Ⅱ——脱氧核糖核酸，Ⅲ——核糖核酸C ．Ⅰ——固醇， Ⅱ——胆固醇，Ⅲ——维生素D D ．Ⅰ——蛋白质，Ⅱ——酶，Ⅲ——激素14．在下列四种化合物的化学组成中，“Ο”中所对应的含义最接近的是A ．①和②B ．②和③C ．③和④D ．①和④15.古诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

高二生物上册午后测试试题11.doc

吉林省延边二中～第一学期高二年级生物学科基础训练（十一）（命题范围：生态系统的结构、能量流动、物质循环）一、单项选择题（每小题2分）1、研究生态系统中能量流动的主要目的是：A、掌握能量流动中的传递效应B、了解能量流动的方向C、熟悉生态系统的营养结构D、设法调整，使能量流向对人类最有益的部分2、从生态学的观点看，农田管理中的间苗和除草不是为了A、促进种内互助B、减轻种内斗争C、消除竞争D、调整能量流动方向3、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A、能量与营养级B、能量与个体大小C、能量与个体数量D、能量与生物代谢类型4、下列哪一组名词，可能用于同一个生物体上A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者5、“一山不能存二虎”谚语，用生态学的观点来解释是A．虎的个体太大，生活的空间也大B．虎的性情孤僻，不喜欢群居 C．虎的性情凶残，把幼虎吃掉了D．虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少6、若在温带草原生态系统中施用了DDT，一段时间后，这种杀虫剂在下列何者体内的浓度最高？A、草B、鼠C、吃草籽的鸟D、猫头鹰7、在下列四个生态系统中,绿色植物所固定的太阳能相等。

如果物种甲是人类所需的资源,那么能提供甲最多的生态系统是8、随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。

这是因为浮游植物死亡会A．使大气中二氧化碳增加 B．使大气中臭氧增加C．使海洋表层无机物增加 D．使海洋表层含氧量减少9、下列各组生物中,全部属于生产者的一组是A．海带、梨树、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化细菌、紫菜、苹果树10、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者11、右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分A．甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B．甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C．甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D．甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者12、在生物实验室里有一个生态球，已经存在了一年多时间，后因实验室装修，搬到了走廊里，不久生物球里的生物就全部死亡了。

高二生物上册午后测试试题14.doc

延边二中---第一学期高二年级生物学科基础训练（十四）一、选择题：（本题包括30小题，每小题2分共60分。

每小题只有一个选项最符合题意）1．正常情况下，人体血浆中不可能．．．出现的是A．血红蛋白B．激素C．氨基酸 D．葡萄糖2．人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧C．①②④⑤ D．③④⑤⑥3．下列有关稳态生理意义的叙述，不正确．．．的是A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的各成分稳定时，人一定不会发生疾病4．能使人体产生抗体、获得免疫的医疗措施是A．服用碘丸 B. 注射抗生素 C. 注射疫苗 D. 注射胰岛素5．人体发生花粉过敏反应时，毛细血管壁的通透性增大，导致血浆蛋白渗出，这会造成局部A．血浆量增加B．组织液增加C．淋巴减少D．组织液减少6．在非特异性免疫和特异性免疫中均能起作用的细胞是A．吞噬细胞B．效应T细胞C．浆细胞D．记忆细胞7．正常人在饥饿状态下，血液中①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度仍相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A．①③⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．①④⑥Ｄ．②④⑥8．下列关于神经调节的叙述中，不正确．．．的是A．神经调节的基本方式是反射B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经元轴突上的某一点受到刺激时，兴奋会由此处向两侧传导9．分别刺激下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不会．．引起肌肉收缩的是A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ10．在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→电信号D．化学信号→化学信号11．取燕麦胚芽鞘分别进行如下图①--⑤所示的处理：①的尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入玻璃片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。

吉林省延边二中10-11学年度第一学期高三年级生物学科基础训练(8)

吉林省延边二中2010～2011学年度第一学期高三年级生物学科基础训练（8）(命题范围:必修1第1-4章，第5章第1节)一、选择题（每小题1分，共44分）1．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。

下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 ( )A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物2．下列有关细胞的叙述，错误的是 ( )A．细胞是最基本的生命系统 B．只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C．洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都时刻进行着物质的更新D．蓝藻细胞中有两种类型的核酸3．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是 ( )①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A．①和②都是原核生物，且都能发生突变B．①②③都不含叶绿素，且都是分解者C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁D．②③都是需氧型生物，且都能出芽生殖4．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是( )A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程5. 下面关于绿藻和蓝藻的叙述不．正确的是()A．绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D．绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关6. 下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有×5和×15字样、物镜标有×10和×40字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。

吉林省延边二中2021-2022高二生物上学期第一次月考试题(含解析).doc

2021—2021度第一学期第一次阶段检测高一生物试卷一、选择题1.下列有关生命系统结构层次的说法，正确的是( )A. 生命系统中最大的结构层次是生态系统B. 草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次C. 病毒没有细胞结构，所以其生活不需要依赖活细胞D. 高等植物的个体水平以下包括组成个体的系统、器官、组织和细胞【答案】B【解析】【分析】【详解】生命系统中最大的结构层次是生物圈，A错误；草履虫为单细胞生物，既属于细胞层次，也属于个体层次，B正确；病毒没有细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以其生活离不开活细胞，C错误；植物生命系统中没有系统层次，D错误。

2. 汉堡包的制作原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。

下列说法正确的是（）A. 生菜中的纤维素经消化分解可被人体吸收B. 面包中的淀粉进入口腔可以先被酶催化水解为麦芽糖C. 鸡蛋中的化合物含量最少的是糖类，最多的是蛋白质D. 鸡胸肉中含有的动物多糖——糖原可被人体直接吸收【答案】B【解析】纤维素在人体内不被消化分解，A错误；唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解为麦芽糖，B正确；鸡蛋中的化合物含量最少的不是糖类，最多的是水分，C错误；动物多糖——糖原必须被分解成葡萄糖后才能被人体吸收。

D错误。

考点定位】细胞化合物【名师点睛】解题技巧：掌握制作面包的各物质的本质。

3.下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A. 大肠杆菌的细胞内有核糖体B. 细胞对物质的吸收具有选择性C. 拟核区中含有环状的DNA分子D. 蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】D【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：【详解】A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确；B、原核细胞的细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确；C、原核细胞的拟核区含有大型环状的DNA分子，C正确；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。

故选D。

4. 下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是（）A. 小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性B. 原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物C. 原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性D. 细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】D【解析】小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，但都具有细胞膜、细胞质和DNA，具有统一性，A错误；原核生物有些是自养的，如蓝藻和硝化细菌，B错误；原核细胞包括蓝藻、细菌等，细胞具有多样性，C错误；细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。

吉林省延边二中2010-2011学年高二上学期阶段训练试题(6)(生物)10.10.121

吉林省延边二中2010-2011学年高二上学期阶段训练试题（6）（生物）10.10.12一、单项选择题（每小题2分共80分）1．人体排除“非己”成分的方式是①阻挡②杀灭③吞噬④凝集⑤溶解A．①②③④⑤B．只有④⑤C．只有③④⑤D．②③④⑤2. 下列属于人体的第二道防线的是A. 皮肤角质层细胞屏障作用B. 胃粘膜起保护作用C. 白细胞的吞噬作用D. 淋巴细胞的杀伤作用3. 下列细胞中具有分化能力的是A. 效应B细胞B. 骨髓瘤细胞C. 记忆B细胞D. 胸腺细胞4. 在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误．．的是A. 同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B. 抗原物质在进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C. 淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D. 记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增值、分化5. 有关组织胺的说法不正确．．．的是A. 组织胺在体内的发挥作用的过程是体液调节过程B. 组织胺是细胞代谢产物之一，是小分子物质，可以改变血管壁的通透性C. 过敏反应中组织胺的产生过程是一个神经调节过程D. 组织胺不属于淋巴因子，不是淋巴细胞的代谢产物6. 有关艾滋病的说法不正确．．．的是A. HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B. HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布C. HIV可以通过空气传播D. HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒7. 抗原的特点说法错误．．的是A. 特异性B. 大分子性C. 异物性D. 还原性8. 下列物质进入机体能成为抗原的是A. 胆固醇B. 葡萄糖C. 蛋白质D. 脂肪9．下列都属于免疫系统效应T细胞所产生的淋巴因子的是A．干扰素、胸腺素 B．组织胺、白细胞介素C．组织胺、胸腺素 D．干扰素、白细胞介素10. 下列关于淋巴因子的说法正确的是A. 淋巴因子主要由效应B细胞合成并释放B. 淋巴因子在体液免疫过程产生并起作用C. 淋巴因子就是抗体，是蛋白质成分D. 淋巴因子无抗原特异性，但通常能增强免疫作用11．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A. 造血干细胞B. T淋巴细胞C. B淋巴细胞D. 吞噬细胞12. 在抗流感病毒感染中起主要作用的是A.干扰素B.抗毒素C.免疫球蛋白D. 青霉素13．关于特异性免疫的有关叙述中，错误．．的是A．白细胞介素—2能增强效应T细胞的杀伤力B．抗体是由效应B细胞产生的C．吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D. 记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后14．某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能确定．．．．的是A. 该人不是第一次注射青霉素B. 此人体内发生了免疫反应C.此人极有可能患了感冒D.免疫反应肯定是体液免疫15．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是A．抗体B．抗原C．淋巴细胞D．吞噬细胞16．能够使人产生病理反应的是A．血清中的抗体B．表皮细胞上的抗体C．血清中的白细胞介素D．毛细血管的通透性17．效应T细胞作用最完整的一组是①分泌淋巴因子②呈递抗原③识别抗原④激活溶酶体酶⑤与靶细胞结合A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④18．T细胞的作用叙述最完整的一组是①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为记忆细胞⑤分化为效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤19．一个大面积烧伤的病人易受细菌感染，这主要是什么免疫功能受损所致A．特异性免疫B．非特异性免疫C．细胞免疫D．体液免疫20．对细胞免疫的有关叙述中正确的是A．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的B．细胞免疫不需要吞噬细胞参与C．效应T细胞能够使靶细胞中溶酶体酶激活，使细胞裂解，释放出抗原D．效应T细胞能够使抗原裂解死亡21．在细胞免疫中，与靶细胞有关的叙述中正确的是A．进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分B．含有抗原的细胞才能成为靶细胞C．靶细胞裂解时病原体同时死亡D．靶细胞和效应B细胞同时死亡22．关于人体三道防线的叙述中正确的是A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B．感染发生时，病原体已经突破了两道防线C．第三道防线的结构最复杂，功能最强大D．第二道防线的杀菌物质是指抗体23．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱24．过敏原进入机体后，首先发生的是A．被吞噬细胞摄取和处理B．血管壁通透性增强C．平滑肌收缩D．腺体分泌增加25．关于过敏反应的叙述．正确的是A．过敏反应一般会损伤组织B．反应特点是发病迅速，反应强烈,消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道26.下列四种器官中，不属于免疫系统的免疫器官的是A．淋巴结B．胰腺C．胸腺D．脾27．T 细胞和B 细胞存在位置表达最完整的是①淋巴结②脾③扁桃体④血液⑤淋巴A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤28．过敏原和抗原比较的叙述中正确的是A．抗原是大分子或者是具有细胞结构，过敏原也是这样B．抗原都是大分子，过敏原都是小分子C．抗原对所有的人都是抗原，过敏原则是对部分人起作用D．抗原和过敏原的来源是相同的29．吸附在呼吸道、消化道、皮肤上的抗体A．构成人的第三道防线B．可以产生特异性的免疫反应C．与抗原结合后能够使相应的细胞释放组织胺D．能够使相应的细胞发生凝集30．打预防针能预防某些传染病，与这种免疫作用关系最密切的细胞器是A、核糖体B、内质网C、染色体D、线粒体31．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是A．产生抗体 B．产生浆细胞C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞32．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是A. 受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B. 受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞C. 受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D．是B细胞或T细胞增殖分化形成的33．流感是一种由流感病毒引起的常见病。

吉林省延边二中2010-2011学年高二第一次月考生物试题

吉林省延边二中2010～2011学年度第一学期第一次月考试卷高二生物考试说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共5页，答题时间60分钟。

第Ⅰ卷注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题只有一个选项附合题意选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂到答题卡上不得分。

一、选择题（只有一项是最符合题目要求的。

共30题，每小题2分共60分）1．祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。

变异是岛上蝶类新种形式和进化的重要因素之一。

但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是A.基因结构改变引起的变异B.染色体数目改变引起的变异C.环境改变引起的变异D.生物间杂交引起的变异2．有关物种的叙述正确的是①一个种群就是一个物种②具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的A．①②③ B．②③ C．②④ D．①④3．关于基因频率的叙述中，错误的是A. 基因频率是指某种基因在全部等位基因中出现的比例B．基因频率越大，突变率越高C．基因突变、基因重组和自然选择会造成基因频率的改变D．自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展4．环境昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。

这说明A.自然选择不起作用B.生物为生存而进化C.双方在斗争中不分胜负D.双方相互选择共同进化5．马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的，原因是A.马和驴的染色体不能共存B.染色体结构发生了变化C.减数分裂中同源染色体联会紊乱D.马和驴的遗传物质有本质区别6．有关生物进化的说法不正确的是A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D．新物种形成的标志是基因频率的改变7．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人；男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多少？A．12% B．9% C．6% D．4.5%8．根据现代生物进化理论，物种形成的基本环节不包括A．突变和基因重组 B．自然选择 C.生存斗争 D．地理隔离和生殖隔离9．右图表是长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况.下列有关叙述中不正确的是：A.种群中存在很多变异类型，是选择的原始材料B.A--B的变化通过生存斗争实现C.B--C是逐代积累加强的结果D.农药对害虫抗药性变异的定向选择使害虫抗药性增加10. 对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是：①环境改变使生物产生适应性的变异②隔离是新物种形成的必要条件③变异是不定向的④变异是定向的⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤11.下列选项不支持共同进化观点的是：A．有长着细长花柱的兰花，就必有同样长着细长吸管似的口器的昆虫B．通过捕食关系，猎豹跑的越来越快，斑马的逃生动作越来越敏捷C．随着最早光合放氧生物蓝藻的出现地球上有了氧气这为需氧型生物的出现和进化提供了前提D．不同物种的进化互不关涉，彼此孤立的12．体液是动物及人体内含有的液体，它包括①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④13．在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是14．人体血液中不可能出现的物质是A. 尿素B.淀粉C.激素D.维生素15．下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液与周围环境交换物质16.人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。

吉林省延边二中高二上学期期中考试生物试题

一．选择题（1—20每空1分，20—40每空2分）1．内环境的稳态是指A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统和激素的调节下，通过各组织、器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经—体液—免疫调节网络的调节下，通过各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态2.下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强C．正常情况下，①～③的成分保持不变D．蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会上升4．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础5. 右图所示为突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质只能引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥6.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。

蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而麻痹。

在下面神经元之间的结构示意图中，蝎毒作用的部位应该在A.a或bB.c或dC.b或cD.a或d7.如下图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。

有关甘氨酸的叙述中正确的是A.使下一个神经元兴奋或抑制B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C.使突触后神经元抑制D.甘氨酸不属于神经递质的一种①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A．①③B．②③ C．①④ D．②④A．A点和B点同时发生电位变化B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制C．A点和B点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P10．科学家破解了神经元“沉默突触”之谜，此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

吉林省延边二中2010-2011学年高二上学期阶段训练试题(5)(生物)时间2010-10-5命题范围动物和人体生命活

吉林省延边二中2010-2011学年高二上学期阶段训练试题（5）（生物）时间：2010-10-5命题范围: 动物和人体生命活动的调节一、选择题（1-6每小题1分，7-33每小题2分，共60分）1．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节2. 下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A. 唾液腺、垂体、肠腺B. 肾上腺、甲状腺、胰岛C. 睾丸、汗腺、皮脂腺D. 卵巢、胃腺、肝脏3. 人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除。

这种免疫是A.先天具有的B.后天获得的C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的4．下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人产生的机理依次属于A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节5．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对6. 人类对感冒病毒好象很无奈，感冒刚好有可能再感冒，主要原因是A.人体中没有抵抗感冒的物质B.人体效应T细胞失去了功能C.人体免疫系统遭到病毒的破坏D.感冒病毒的变异性极大7．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．呆小病和糖尿病D．只有呆小症8. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨其酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸9. 神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变为化学信号和化学信号转变为电信号等变化。