第6课《春秋争霸》习题
人教部编版七年级历史上册第二单元第6课动荡的春秋时期同步练习及答案
第 6 课动乱的春秋期间一、选择题1.对春秋期间的争霸战争所造成的社会结果表达正确的选项是(A )①战争给社会造成了巨大灾害②出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少量民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利 ,权利渐大A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．据记录，春秋期间鲁国向周天子朝贡7 次，此中鲁国国君亲身去的只有 3 次。
同时鲁国却朝齐11 次，朝晋 20 次。
这一历史现象反应的本质是( D )A．鲁国按期向周天子进贡B．鲁国国君很骄横C．诸侯之间来往十分亲密D．周王室地位虚弱3．春秋期间，促使农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造条件的是 ( C )A．人们重视使用肥料B．水利工程的兴修C．铁制农具和牛耕的出现D．青铜器在农业生产中的使用4.《史记》记录：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。
”该资料说明东周期间( B )①周天子声威降落②诸侯不再遵从周天子命令③诸侯之间常常进行争霸战争④最后秦国达成国家一致A. ①③④B.①②③C.①②④D.②③5.很多成语典故根源于历史，如退避三舍、养精蓄锐、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语反应出春秋战国期间的哪一特色？（D）A. 奴隶制开始崩溃 B. 封建制度确定C. 生产力飞快发展D. 诸侯吞并争霸6．《史记·楚世家》记录： (楚庄王 )遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王，楚王问鼎小大轻重。
对曰：“在德不在鼎。
”资料主要反映出当时( C )A．尊王攘夷，大国争霸B．迁都屡次，异姓反叛C．王室衰微，诸侯争霸D．列国争战，诸侯吞并7.周顷王是东周第七代国王 ,他继位时 ,竟致于无钱办理周襄王的丧事,他只得派人去处鲁国讨钱。
鲁国国君派使者送钱到国都,才埋葬了襄王,这时已经是襄王死后第二年的 2 月了。
这件事充足说了然 (D ) A.诸侯按期向周天子进贡B.鲁国比较尊敬周天子C.周天子平常比较着重节约D.周王室地位一泻千里8.春秋期间，社会风雷激荡，烽烟四起，烽火连天，诸侯争霸成为春秋期间的时代特色。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步练习题(含答案)
七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步练习题（含答案）一、选择题1．下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是()①青铜农具②石斧、石锛③六角形铁锄A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①2．在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于()A．春秋时期B．战国时期C．隋唐时期D．宋元时期3．我国春秋时期，农业生产有了很大的发展，主要原因不包括()A．铁制农具的应用B．牛耕的推广C．水利工程的修建D．金属货币的流通4．《史记·周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
”这种现象最早出现在我国的哪一时期()A．尧舜禹时期B．西周C．春秋D．战国5．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。
同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。
这说明()A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国国君很傲慢C．诸侯之间来往十分密切D．周王室地位衰落6、“对内整顿朝政对外‘尊王攘夷’。
终于成就了春秋之首的伟业。
”材料中的这位历史人物是（）A.齐桓公B．晋文公 C.宋襄公D．楚庄王7.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )A.诸侯争霸B.百家争鸣C.商鞅变法D.铁器与牛耕8.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的影响，这些影响包括（）①进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.请你找出反映春秋时期最显著的政治特点的是()A.普天之下,莫非王土B.国力强盛,社会安定C.王室中兴,王权加强D.王室衰微,诸侯争霸10.对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
七年级历史上册 第6课 五霸与战国七雄经典习题 北师大版
《春秋五霸与战国七雄》经典习题1．春秋时期最先取得霸主地位的是哪一个国家（）A．秦国B．楚国C．齐国D．晋国2．春秋时期，继齐桓公之后，第二个称霸的诸侯是（）A．秦穆公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公3．“退避三舍”这一典故来自于（）A．城濮大战B．牧野之战C．泓之战D．邲之战4．立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差5．战国时期的起止时间是（）A．从公元前2070年到公元前1600年B．从公元前1600年到公元前771年C．从公元前770年到公元前476年D．从公元前475年到公元前221年6．战国初年，晋国分裂为三个国家，它们是（）A．赵、卫、韩B．齐、赵、燕C．秦、赵、燕D．韩、赵、魏7．战国时期“连横”的目标是（）A．抵御秦国扩张B．各个击破六国C．推翻周王统治D．分裂晋国8．春秋时期著名的霸主有、、、、等，史称“”。
9．“战国七雄”是指、、、、、、七个国家。
10．简要说明“春秋”名称的由来。
11．在下面的战国形势图上按要求填写：(1)图2—7—1中方框内填写战国时期的主要国家名称。
(2)在图中圈出城濮之战和邲之战的地点。
12．请将下列历史人物和相关的成语用直线连接起来。
(1)管仲 A．完璧归赵(2)蔺相如 B．卧薪尝胆(3)廉颇 C．老马识途(4)勾践 D．负荆请罪13．熟读教材，回答问题。
(1)为什么春秋时期一些诸侯能称霸成功?如何评价诸侯之间的争霸战争?(2)春秋时期的诸侯争霸有什么时代特征?(3)什么叫合纵连横?梯级能力提升易错题14．下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年C．春秋时期周天子的权威一落千丈D．春秋时期“霸主”取代了周天子15．楚庄王向周王问九鼎的轻重，目的是（）A．解开九鼎重量之谜B．希望收藏具有特殊意义的九鼎C．希望取代周王的天子地位D．表示对周王的谦卑和尊重创新题16．一个生活在公元前651年的葵丘人可能看到的是（）A．齐桓公在此举行诸侯会盟B．晋楚在此争霸C．齐桓公在此被管仲射了一箭D．齐楚在此争霸17．楚庄王时，楚国再度北进，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，大有取代周天子地位的架势。
七年级历史上册第6课动荡的春秋战国时期同步练习(带解析新人教版)
七年级历史上册第6课动荡的春秋战国时期同步练习（带解析新人教版）第6课动荡的春秋战国时期一、选择题 1.与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( ) A. 争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法【答案】A 【解析】【分析】春秋时期，王室衰弱，诸侯争霸。
先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。
选A。
【点评】考查春秋时期的特点 2.既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是（）①楚国②晋国③齐国④吴国⑤燕国⑥韩国A. ①③④ B. ②③④⑤ C. ①③ D. ④⑤ 【答案】C 【解析】【分析】春秋时期霸主有：齐国的齐桓公，宋国的宋襄公，晋国的晋文公，秦国的秦穆公和楚国的楚庄王。
战国七雄指的是齐国、楚国、秦国、燕国、赵国、魏国和韩国。
既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是①③。
故选C。
【点评】本题以春秋争霸和战国争雄为背景，考查的是学生对春秋五霸和战国争雄的知识点。
本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点。
3.公元前770年，周平王在诸侯支持下，把都城东迁至（），我国历史由此进入东周时期。
A. 镐京 B. 洛邑 C. 西安 D. 咸阳【答案】B 【解析】【分析】公元前770年，周平王东迁洛（洛邑），东周开始。
故选B。
【点评】本题考查东周的开始。
4.请按照称霸的先后顺序正确排列下列霸主（）①齐桓公②秦穆公③楚庄王④晋文公A. ①②③④ B. ①④③② C.①④②③ D. ②③④① 【答案】B 【解析】【分析】依据所学可知，春秋时期，周天子失去了往日的权势，几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，趁机争霸，出现了齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等霸主，按先后顺序正确排列是①④③②。
故答案为B。
【点评】本题考查学生识记知识的能力。
本题难度适中。
5.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是( ) A. 尊崇天子，抵御周边少数民族的进攻 B. 响应天子号令驱赶进扰的少数民族 C. 尊重大王，攻打诸侯国 D. 自称天子，消灭敌人【答案】A 【解析】【分析】本题考查学生的理解能力。
2019年精选川教版初中历史七年级上册第6课 春秋争霸知识点练习【含答案解析】第一篇
2019年精选川教版初中历史七年级上册第6课春秋争霸知识点练习【含答案解析】第一篇第1题【单选题】齐桓公称霸的有利条件有( )① 齐国是东方大国，拥有山海渔盐之利②齐桓公任用管仲为相，改革内政③打着“尊王攘夷”的口号，扩大自己势力A、①②B、①②③C、②③D、①③【答案】：【解析】：第2题【单选题】有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一，该国是( )A、齐国B、秦国C、晋国D、鲁国【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列国家中，既属于春秋五霸，又属于战国七雄的是( )A、鲁国B、燕国C、齐国D、韩国【答案】：【解析】：第4题【单选题】以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期第一个霸主的是( )A、楚庄王B、晋文公C、齐桓公D、秦孝公【答案】：【解析】：第5题【问答题】阅读下列材料：材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
”材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”根据所学知识，回答下列问题：（1）材料中的“桓公”是谁？材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（2）在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？给你什么启示？【答案】：【解析】：第6题【问答题】中国是一个统一的多民族国家。
民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。
请回答【统一篇】材料一：图1、图2所示的是古代封建王朝在全国范围内建立了重要的地方行政制度，巩固国家统一。
(1) 源于分封制带来的弊端，春秋战国时期，诸侯割据争霸，最先称霸的是哪个诸侯？结合图一，秦始皇为了巩固统一，建立了怎样的地方行政制度？(2) 秦朝以后，第二个实现大规模统一的是哪个朝代？为加强中央集权，它开创了什么行政制度？(3) 图二反映了元朝建立了怎样的行政制度来巩固对全国的统治？【团结篇】材料二：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”——唐太宗(4) 材料二反映了唐太宗采取怎样的民族政策？材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第6课《动荡的春秋时期》练习题（含答案）一、选择题1.如图所示是春秋时期的铁制器物。
据此可以判断,春秋时期()A.铁制器物开始出现B.铁制武器种类丰富C.铁制农具已经使用D.铁器已经取代铜器2.春秋时期,促进了农业上的深耕细作的是()A.青铜器的使用B.铁农具和牛耕的使用C.骨耜的使用D.陶器的使用3.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。
他是()A.晋文公B.秦穆公C.楚庄王D.齐桓公4.从正反两个角度看问题,是学生思维层次跃升的表现。
在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
各民族长期交往和斗争中,孕育的积极因素是()A.各诸侯国政治经济发展不平衡B.社会更加动荡不安C.战争中大量人员的伤亡D.促进了民族融合5、成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
下列成语中源自晋楚争霸的是（）A．问鼎中原B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．三顾茅庐6.生产生活离不开工具的革新。
下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是()A.打制石器B.骨耜C.青铜铲D.铁农具7.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的‘共主’地位,但周王的实权早已消灭,只有霸主才能左右当时的政局。
”这反映了()A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定8.《史记·周本纪》中记载:“平王之时,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指一方诸侯之长)。
”这一记载说明东周开始时()A.诸侯争霸推动国家走向了统一B.诸侯争霸促进民族之间的交融C.一些较大诸侯国取得霸主地位D.诸侯取代周王室操纵国家政治9.春秋时期,大的诸侯国兵力仅六七万人。
战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
这一变化反映了当时()A.人们踊跃参军作战B.作战方式发生改变C.战争破坏越来越大D.统一已成必然趋势10.据《左传》记载,春秋时期我国境内有大大小小一百多个诸侯国,经过二百多年激烈兼并,到春秋末战国初的时候,只剩下一二十个大国。
部编版历史七年级上册 第6课 动荡的春秋时期 同步练习题(含答案)
第6课动荡的春秋时期练习题一、单选题1、退避三舍、楚王问鼎、卧薪尝胆等成语故事反映了我国春秋时期( )A.和平稳定的历史B.经济发展的历史C.文化繁荣的历史D.诸侯争霸的历史2、春秋时期，先后称霸中原的诸侯国不包括( )A.齐国B.晋国C.楚国D.燕国3、春秋时期，社会经济有很大的发展。
这一时期农业生产力水平提高的重要标志是( )A.纺织业、煮盐业有所发展B.金属货币被更多使用C.城市出现商品交换市场D.铁制农具与牛耕出现4、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是( )A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王5、春秋时期最显著的政治特点是( )A.诸侯众多，分裂趋势加剧B.周王室势力日益强大C.各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础D.王室衰微，诸侯争霸6、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”引文中提到的历史人物是( )A.晋文公B.楚庄王C.秦穆公D.越王勾践7、对春秋时期时代特征的描述正确的是( )A.重建王室权威B.统一多民族国家的建立C.诸侯争霸D.出现七个实力强大的诸侯国8、西周时，“一人跖(踏)未而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。
引起这一变化的根本原因是( )A.战国时期社会动荡B.铁农具、牛耕的推广C.国家走向统一D.各国纷纷变法，以求图强9、依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯殉葬用鼎七个，据考古发掘表明，春秋时期的诸侯墓葬中出现了用九鼎的现象。
这反映了当时社会最重要的变化是( )A.当时人们更加迷信B.青铜铸造业发展C.贵族生活更加腐败D.周王室地位衰落10、历史地图是历史事件在空间分布上的具体反映，是学生学习历史事件、培养时空观念的重要工具。
下图所反映的历史事件是( )A.西周分封B.七雄兼并C.春秋争霸D.秦灭六国二、材料题11、七年级（1）班的同学，学习了第6课《动荡的春秋时期》后，对本课内容进行了探究学习，请你参与回答相关问题。
七年级历史上册第二单元第6课春秋五霸与战国七雄课堂检测题北师大版
第6课春秋五霸与战国七雄【课堂检测】1、春秋战国时期最显著的政治特点是（D ）A、国家众多,分裂趋势加剧B、霸主尊王攘夷，扶助弱小C、周王室中兴，王权加强D、周王室衰落，诸侯争霸2、观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在《战国形势图》上找不到，该诸侯国是（ A ）A、晋B、齐C、.楚D、秦3、春秋战国时期诸侯争霸战争的客观进步作用是（B )①战争给人民带来了灾难②在一定程度上削弱了奴隶主贵族势力③促进了华夏族与其他各族的融合④加快了统一的步伐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④4、对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ C ）A、争霸战争给社会带来种种灾难B、有利于国家走向统一C、促进了周王朝的巩固和统一D、促进了社会生产的发展5、以下是四位同学设计的春秋战国时期四个故事的题目，其中错误的一个是（C )A、《尊王攘夷的齐桓公》B、《退避三舍的晋文公》C、《纸上谈兵的楚庄王》D、《卧薪尝胆的越王勾践》6、鼎在商周时期是地位和权势的象征,《周礼》记载“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸侯墓中发现也有九鼎,这说明当时（ B ）A、诸侯争霸，胜者为王B、分封制崩溃,周王室衰微C、尊王攘夷，号令诸侯D、大国诸侯饮马黄河，问鼎中原7、《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。
平王之时，周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主）."该材料说明东周时期（ B ）①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一A、①③④B、①②③C、①②④D、②③【延伸阅读】一鸣惊人战国时代,齐国有一个名叫淳于髡的人。
他的口才很好，也很会说话。
他常常用一些有趣的隐语，来规劝君主，使君王不但不生气，而且乐于接受。
当时齐国的威王,本来是一个很有才智的君主，但是，在他即位以后,却沈迷于酒色，不管国家大事，每日只知饮酒作乐，而把宜切正事都交给大臣去办理，自己则不闻不问.因此，政治不上轨道，官吏们贪污失职，再加上各国的诸侯也都趁机来侵犯，使得齐国濒临灭亡的边缘。
七年级历史上册 第6课 春秋争霸课时训练 试题
智才艺州攀枝花市创界学校第6课春秋争霸一、选择题1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开场了，春秋时期开场于()2.论语中说“礼乐征伐自诸侯出〞，这是古人对以下哪一历史时期政治场面的描绘()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3.(2021·模拟)与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会相貌用以下哪个词汇来概括最为恰当()4.(2021·〕他对内HY朝政，对外“尊王攘夷〞，成为春秋时期的第一个霸主。
他是〔〕A．齐桓公B．秦穆公C．楚庄王D．晋文公5.年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。
后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。
这位国君是() 6．(2021·模拟)通过一些成语可以帮助我们理解春秋战国时期诸侯争霸的历史,以下成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．一鸣惊人D．反戈一击7.春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他重用了著名HY事家()8.从吴王阖闾和齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是()9.据史记记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也〞。
这位国君是()10.(2021·模拟)关于春秋争霸战争，以下说法中你认为表述错误的选项是()C.争霸的本质是为了获取周天子过去的政治、经济特权D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家二、非选择题11.(2021·中考)观察以下列图，请将以下诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。
12.阅读以下材料：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子请答复：(1)“管仲相桓公〞发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下〞的现象？(2)材料一中的“管仲相桓公〞是如何“相〞桓公的？(3)材料二中“桓公九合诸侯〞中最重要的是哪一次？“不以兵车〞应得益于管仲的什么策略？(4)通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？参考答案1.D2.D3.A4.A5.B6．C7.B8.C9.D10.B11.答案：从右至左排列ABC12.答案：(1)春秋时期。
初一历史上第6课动荡的春秋时期练习题(带答案)
初一历史上第6课动荡的春秋时期练习题（带答案）七年级历史(上册) 第6《动荡的春秋时期》一、春秋时期经济的发展——铁农具和牛耕的使用材料一牛耕铁器1从材料一的两幅图中，你获取了哪些历史信息？这些信息说明了什么？2铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？3经济发展的具体表现：（1）农业（2）手工业（3）商业二、王室衰微与“诸侯争霸”平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。
中原各国也因社会经济条不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。
【影视中的历史】一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品了解春秋时期的历史。
1影片所示的“春秋”时期属于哪个朝代？春秋时期有哪些诸侯先后成为中原霸主？春秋战国的纷争是西周哪一制度埋下的祸根？2在电视剧《东周列国春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。
这种情况反映了什么问题？3结合本内容总结春秋五霸成功的主要原因是什么？从中得到什么启示？【史料中的历史】材料春秋无义战。
——孟子4孟子用这句话评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？第二组：连环画第九集第十一集第十三集第十七集“第一集”的主人公是谁？“楚庄王图强”后打败哪国军队做了春秋霸主？6成语是中国化的一大特色。
很多的成语出自春秋时期，请你说出一个，结合图片，谈谈你的感悟是什么？【自主建构】【巩固练习】1．我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。
如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。
牛耕的作用开始于A．春秋战国时期B．秦汉时期．隋唐时期D．宋元时期2春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是A诸侯争霸B百家争鸣商鞅变法D铁器与牛耕3《国语•晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。
”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式A．耜耕B．牛耕．耧车D．机耕4某同学利用右边的地图进行研究性学习。
七年级上册历史第6课 动荡的春秋时期同步训练题(含答案)
七年级上册历史七年级上册历史第6课动荡的春秋时期同步训练题（含答案）一、选择题1、右图的连环画讲述了春秋时期哪位霸主的故事? （）A．齐桓公B．晋文公C．吴王阖闾D．越王勾践2、春秋战国时期,是战乱不休、烽火连天的时代,也是我国思想文化大发展、大繁荣的时代, 这一时期产生了许多成语典故, 下列成语出自春秋时期的是（）A.纸上谈兵B.退避三舍C.完璧归赵D.围魏救赵3、战国时期，战争频繁，争夺激烈。
同学们收集了战国时期的著名战例进行探究学习，其中不能列入的是（）A. 桂陵之战B. 马陵之战C. 长平之战D. 涿鹿之战4、假如要在西江苗寨上演一场“武林春秋”争霸赛，展现激情动荡的春秋时代。
在这场演出中，下列哪一历史人物不能出场（）A. 齐桓公B. 晋文公C. 秦穆公D. 周厉王5、春秋时期有众多的诸侯国为了自身利益展开了激烈的斗争，其中打着“尊王攘夷”的旗号，首先称霸的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．楚庄王D．晋文公6．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。
这说明下列哪一制度开始走向衰落()A．世袭制B．禅让制C．分封制D．郡县制7．下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主()A．晋文公B．秦穆公C．楚庄王D．齐桓公8．下图为春秋时期战车的复原图。
战车自商代晚期崛起，春秋趋于鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。
随着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵所取代。
战车的兴衰直接反映了当时()A．经济的发展B．战争的需要C．运输的需求D．社会的安定9．《论语》中说“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述()A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋10．对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是()①战争给社会造成了巨大灾难②战后出现了一些较大的诸侯国③中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融④周天子坐收渔利，权力渐大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11.春秋时期,标志着社会生产力显著提高的是()A．铁农具和牛耕的使用 B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高12.中国古代农业生产力飞跃发展的重要阶段是（）A．20万年前B．距今10000年左右C．春秋战国时期D．北朝时期13.如图(青铜牛尊)中,牛的鼻子套一圆环,说明牛已被用来干活,由此可推断它的制作应不早于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋时期14.他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。
历史中考七年级上册第6课上海教育版练习题整理
历史中考七年级上册第6课上海教育版练习题整理历史中考七年级上册第6课之单选题1. (2021七下·江油开学考) 引发春秋战国时期社会经济发生根本变革的主要原因是( )A .各国实行变法改革B .争霸和兼并战争不断C .铁制农具和牛耕的使用D .百家争鸣局面的出现2. (2021七下·淮滨开学考) 春秋时期是我国历史发展的重要阶段，对后世产生深远影响。
春秋时期的时代特征不包括( )A .王室衰微B .民族交融C .经济衰退D .社会动荡3. (2021七下·平山开学考) 现在要拍一部反映春秋争霸历史的电视剧，下列哪一个历史人物是不合适的A .周武王B .齐桓公C .晋文公D .楚庄王历史中考七年级上册第6课之判断题1. (2020七上·宜兴期中) 春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2. (2020七上·高安期中) 湖北有《楚天都市报》，河北有《燕赵都市报》，陕西有《三秦都市报》，山西有《三晋都市报》。
这些地方报纸中，带有明显的地域名词“楚、燕、赵、秦、晋”。
其中，在战国时期已经消失不见的诸侯国是楚国。
3. (2020七上·北京期中) 史实与推论：科学全面地解读史实，可以得出正确的历史推论。
请对下面的推论作出判断。
(1) 史实：在北京人的生活遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树种等。
推论：北京人已经掌握生火技术，并知道长时间保存火种。
(2) 史实：商代统治者迷信鬼神，要去打仗，能胜与否?今年小麦，丰收与否?。
王后什么时候生孩子?是男呢还是女呢，等等，全都要用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。
——郭沫若《卜辞通纂》推论：甲骨文是研究商朝历史的重要资料，我国有文字可考的历史从商朝开始。
(3) 史实：在中国古代的两个历史时期，先后出现了“礼乐征伐自天子出”和“礼乐征伐自诸侯出”的社会局面。
春秋争霸课后练习
第6课春秋争霸
1.《论语》记载：“管仲相——，霸诸侯，一匡天下。
”“——”处指的是春秋时期的（）
A.齐桓公
B. 楚庄王
C.晋文公
D. 宋襄公
2.在春秋末期，吴王阖闾改革内政，加强军队，任用著名的军事家（）为将军，使吴国实力大大增强。
A. 管仲
B.孙武
C.孙膑
D. 伍子胥
3.春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是（）
A.退避三舍
B.尊王攘夷
C.卧薪尝胆
D.围魏救赵
4.将下面成语与对应的历史人物连线：
管鲍之交齐桓公
尊王攘夷楚庄王
退避三舍晋文公
一鸣惊人吴王阖闾
问鼎中原越王勾践
卧薪尝胆
5.西周时，“礼乐征伐自天子出”。
春秋时，“礼乐征伐自诸侯出”。
这个变化说明了什么？
6.历代英明的统治者都很重视选官用人，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。
请你谈谈管仲与齐桓公称霸的关系。
人教版历史 七年级上册第6课 春秋战国的纷争
人教版历史七年级上册同步随堂检测第6课春秋战国的纷争一．基础过关(每题2分，共10分)1．★★历史故事“烽火戏诸侯”是关于A.周文王B.周武王C.周厉王D.周幽王知识点：国家的产生和社会的变革——春秋战国的纷争答案：D。
解析：本题考查学生对西周灭亡的识记和掌握。
为了博得王妃褒姒的一笑，周幽王“烽火戏诸侯”。
因此正确答案为D 。
2．★★齐国之所以最先强大得益于A.伊尹改革B.姜尚改革C.管仲改革D.李悝改革知识点：国家的产生和社会的变革——春秋争霸答案：C。
解析：本题考查学生对齐桓公称霸相关知识的体了解和掌握。
齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。
通过改革，齐国国富兵强。
因此正确答案为C。
3．★★★“三家分晋”的三家是A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏C.韩、赵、魏D.楚、魏、秦知识点：国家的产生和社会的变革——战国七雄答案：C。
解析：本题考查学生对三家分晋相关知识的了解和掌握。
战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分了晋国。
因此正确答案为C。
4．★★公元前770年迁都洛邑，东周开始的国王是（）A．周平王 B．周文王 C．周武王 D．周幽王知识点：国家的产生和社会的变革——春秋争霸答案：A。
解析：本题考查学生对东周相关知识的了解。
通过所学知识可以知道，公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”。
正确答案为A。
5.★★在战国时期，秦国逐渐强大，经过哪一次战争之后，东方六国再也无力与秦抗衡？（）A．牧野之战 B．围魏救赵 C．桂陵之战 D．长平之战知识点：国家的产生和社会的变革——战国七雄答案：D。
解析：本题是考查学生对长平之战的掌握和了解。
公元前260年，秦、赵之间发生了空前激烈的长平之战。
赵军大败。
从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
因此正确答案为D。
二．能力提升（每空2分，共10分）6.★★★既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是①齐②燕③楚④赵A.①②B.②③C.③④D.①③知识点：国家的产生和社会的变革——春秋战国的纷争答案：D。
课时作业1：第6课 春秋战国的纷争
第6课春秋战国的纷争
1．下列历史人物中，不是春秋时期的是（）
A．齐桓公B．晋文公
C．楚庄王D．秦王嬴政
2．提出“尊王攘夷”口号，逐渐在诸侯国中树立威信的是（）
A．晋文公B．秦穆公
C．齐桓公D．楚庄王
3．战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是（）
A．楚B．齐
C．秦D．燕
4．人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。
你知道我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省吗（）
A．山东省B．山西省
C．河北省D．河南省
5．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”的是春秋五霸中的( )
A．周武王B．齐桓公
C．晋文公D．秦王嬴政
6．决定晋文公成为中原霸主的战役是( )
A．城濮之战B．桂陵之战
C．马陵之战D．长平之战
7．识读下图：
（1）根据上图中的信息分析，它反映了我国哪一历史时期的形势？
（2）公元前260年，发生在秦、赵之间的著名战役是什么？说出跟这次战役有关的一个成语。
参考答案
1--6．DABCB A
7．（1）战国。
（2）长平之战，纸上谈兵。
七年级历史上册 第6课春秋战国的纷争同步练习 试题
勾文六州方火为市信马学校同步百分百第6课春秋战国的纷争1．在年，迁都洛邑，开始。
分为和两个时期。
1．公元前770 周平王东周春秋战国2．孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赔。
〞这里“桓公〞是指。
他成为春秋时期第一位霸主，原因是：齐国盛产，富庶；桓公任用 HY，以“〞为号召开展势力，齐国国富兵强；公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯。
除齐桓公外，著名的霸主还有、等。
2．齐桓公鱼盐经济管仲尊王攘夷会盟晋文公楚庄王3．春秋时期的争霸战争，给社会带来种种。
但在争霸过程中，有些被消灭，出现了一些较大的国家。
3．灾难诸侯国疆域4．战国七雄是指、、、、、、等七国。
4．齐楚秦燕韩赵魏5．战国时期，各国之间战争更加频繁，其中著名的战役有、等。
另外，发生在公元前260年的和之间的长平之战，使再也无力抵御的进攻。
5．桂陵之战马陵之战秦赵六国秦HY例1．结合史实，分析齐国、晋国强大的共同原因。
点拨：结合课本中有关知识，指出齐、晋两国的迅速强大的共同措施即可。
答案：齐国国君齐桓公任用管仲为相，HY内政，开展生产，建立强大HY队，以“尊王攘夷〞为号召，扩充疆界。
通过HY，齐国国富兵强。
齐桓公成为春秋时期第一位霸主。
晋国国君晋文公HY内政，开展生产，训练HY队。
晋国很快成为强国。
由此可知齐、晋两国都是通过HY迅速致强的，HY都涉及内政、生产和HY 事等方面的内容。
1．春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是〔〕①政治上，HY内政②经济上，开展生产③HY事上，加强HY队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷〞的旗号A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．①④⑤1．C例2．在评价话候争霸战争时，产生了不同观点：请你谈一谈，他们哪一个说得有理？点拨：此题实际上考查判断战争性质的HY问题。
两种说法选择的角度不同，都有一定道理，但都不全面，只看到问题的一个方面。
答案：这两种观点都有一定道理，但都是片面的。
七年级历史上册 第6课 春秋战国的纷争习题2
春秋战国的纷争一、单项选择题：一、春秋五霸中最先取得霸主地位的是( )A 楚庄王B 宋襄公C 齐桓公D 晋文公二、在争霸斗争中，受到完全失败的是：（）A 宋襄公B 晋文公C 越王勾践D 吴王阖闾3、正式承认齐桓公在中原的霸主地位的是：（）A 城濮之战B 葵丘之盟C 长平之战D 问鼎中原4、齐桓公任用的改革家是：（）A 姜尚B 管仲C 吴起D 商鞅五、对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确明白得是（）A.抵御少数民族入侵以保护国王的尊严B.以“尊王”为旗号进展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国六、晋文公成为中原霸主的决定性战役是：（）A 葵丘之战B 城濮之战C 马陵之战D 长平之战7、战国时期的韩、赵、魏是从哪个诸侯国中割裂出来的：（）A 齐国B 楚国C 秦国D 晋国八、战国七雄中位于最南边的国家是：（）A 楚国B 燕国C 秦国D 齐国九、以下哪个成语与晋文公有关：（）A 卧薪尝胆B 问鼎中原C 退避三舍D 老马识途10、春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（）A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．勾践1一、战国时期，制造了“围魏救赵”战法的古代军事家是（）A 吴起B 孙武C 李悝D孙膑12．春秋时期，诸侯争霸主若是为了（）A.争做天子B.支配其他诸侯国C.尊王攘夷D.终止割据状态二、图表分析题：13．请在以下图的方框中填出战国七雄的名称：三、材料分析题：14．阅读以下材料：材料：周平王即位，把都城迁到洛邑，以躲开犬戎族的进攻。
平王时候，周王室势力已经虚弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始壮大起来，政权也由地址诸侯掌控。
（1）从材料能够看出，那时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么，周初分封的要紧目的是什么呢？（2）历史上把“齐、楚、晋等开始壮大起来，政权也由地址诸侯掌控。
”这一时期称什么缘故时期？（3）请列举现在期齐、楚、晋诸侯国的闻名国君？（4）后来，晋国割裂，你明白割裂成了哪三个国家了吗？四、简答题：15．春秋战国时期的历史，后来形成了许多成语，如“退避三舍”“卧薪尝胆”“纸上谈兵”等。
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第6课春秋争霸
一、选择题
1、“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一时期政治局面的描述（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋
2、孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）A．公元前475年B．公元前476年
C．公元前771年D．公元前770年
3、河南洛阳是著名的古都，下列朝代曾以它做为都城的是（）A．夏朝 B．西周C．春秋D．西汉
4、春秋时期，第一位君主是（）A．周文王B．周武王C．周幽王D．周平王
5、春秋时期，第一个当上霸主的是（）A．齐桓公B．宋襄公C．晋文公D．秦穆公
6、齐桓公即位以后，不计较个人恩怨，用以为相的是他的宿敌（）A．伊尹B．姜尚C．管仲D．鲍叔牙
7、以下内容和管仲改革无关的是（）A．改革币制 B．改革内政C．发展和平D．改革军制
8、决定晋文公成为中原霸主的战争是（）A．城濮之战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战
9、城濮之战中交战的双方是（）A．齐楚B．晋楚C．吴越D．吴楚
10、楚庄王向东周大臣探问王宫里的九鼎有多重，表现了（）A．他比较喜欢九鼎B．他想按照王宫的九鼎进行仿做
C．九鼎是诸侯能够争霸的必需品D．他想夺取周王权力
11、成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下更哪一个诸侯王的野心（）A．齐桓公B．楚庄王C．晋文公D．宋襄公
12、春秋末期，吴王阖闾改革内政，使吴国实力大大增强，他任用著名的军事家是（）A．管仲B．孙武C．孙膑D．伍子胥
13、春秋时期，最后一位霸主是（）
A．晋文公B．楚庄王C．阖闾D．勾践
14、春秋时期最显著的政治特点是（）A．霸主尊王攘夷，扶助弱小B．王室衰微，诸侯争霸
C．争霸战争激烈，分裂趋势加强D．弱小诸侯依赖周天子
15、下列关于春秋时期情况的叙述，不正确的是（）A．春秋是东周王朝的一个分期
B．春秋开始于公元前770年，结束于公元前476年
C．春秋时期天子的权威一落千丈
D．春秋时期“霸主”取代了周天子
16、关于春秋争霸战争，下列说法错误的是（）A．争霸的背景是周王室衰微
B．争霸的目的是为了维护周天子的威信
C．争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权
D．争霸的结果给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家
17、齐桓公和晋文公称霸，周天子都派人参加，这说明了（）A．这两个诸侯国得到了小诸侯国的拥护
B．周天子非常尊敬这两个诸侯国的国君
C．这两个诸侯国有很大的地位
D．他们的霸主地位得到了周天子的确认
18、齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的原因在于（）A．以“尊王攘夷”为号召B．周天子派人参加会盟
C．齐桓公本人的威信和能力D．管仲的改革壮大了力量
19、史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。
继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事，此事说明东周初年（）A．周天子在经济上依附于强大的诸侯国
B．周天子已不能对各诸侯国发号施令
C．诸侯成为霸主，开始左右周天子
D．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
20、“中兴之主、五霸之首”应指的是下列春秋时期的哪位霸主（）
A．齐桓公B．楚庄王C．晋文公D．宋襄公
21、据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦思焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
”这位国君是（）A．吴王夫差B．齐桓公C．楚庄王D．越王勾践
二、综合题
22、阅读下列材料
材料一：子玉怒，从晋师，晋师退。
军吏曰：“以君避臣，辱也。
且楚师老矣，何故退？”子犯曰：“师直为壮，曲为老，岂在久乎？无楚之惠不及此，退三舍避之，所以报也。
”材料二：楚穆王之子，公元前614年继位。
登位三年，不发号令，终日郊游围猎，沉缅声色，并下命：“有敢谏者，死无赦！”大夫伍参冒死进谏，逢庄王左抱郑姬，右抱越女，坐钟鼓之间。
伍参请猜谜语“有鸟止于阜，三年不飞不鸣，是何鸟也？”庄王答：“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人！”
请回答：
（1）两则材料反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况？
（2）请你指出两则材料中所包含的成语典故。
并试着解释出成语的含义来。
（3）这两位霸主的争霸战争都经历了一次重要的战役，请你分别说出这两个战役的地点来。
（4）有关这两位霸主，试着通过网络或相关资料再写出一些成语典故。
（至少两个）
23、按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是（）
①楚庄王饮马黄河②城濮之战③勾践灭吴④葵丘会盟
A．③①②④B．④②①③C．①②③④D．②③④①
24、春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是（）
①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤
25、下列春秋时期的成语与人物对应错误的一项是（）A．退避三舍——晋文公B．楚庄王——一鸣惊人
C．吴王夫差——问鼎中原D．勾践——卧薪尝胆
26、阅读下列材料
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
请回答：
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？
（2）材料反映了当时什么样的情况？
（3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出五个具体的例子。
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？
27、阅读下列材料
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
材料二：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子
请回答：
（1）“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？
（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？
（3）材料二中“桓公九合诸侯”指的是什么事？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？请结合实例说明。
（4）通过齐桓公称霸的事件，从中你能提到哪些启示？
三、探究题
28、《史记》记载：在春秋时期的争霸中，越国曾被吴国打败，被扣留在吴国多年，后来才返回越国。
他忍辱负重，总结教训，下决心要让越国振兴起来。
勾践亲自到田里耕作，吃简单的饭食，穿粗麻布衣服。
相传，他还在座位帝县挂一只苦胆，经常尝尝胆的苦味，并问自己：“勾践，你忘记战败的耻辱了吗？”他动员全国百姓加紧生产，重新组织和训练军队，任用贤才协助他治理国家。
经过十年多的磨砺之后，他抓住一个好的时机，大举进攻吴国的都城。
越国终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀。
请回答：（1）此材料及图片，介绍了哪一个成语典故？
（2）你认为“卧薪尝胆”这个成语同历史真实有没有出入？
（3）根据材料总结出越王勾践都采取了哪些措施来治理国家？
（4）他抓住一个好的时机指的是什么？
（5）越王勾践的成功给我们什么启示？
参考答案
一、选择题
1、D
2、D
3、C
4、D
5、A
6、C
7、A
8、A
9、B 10、D 11、B 12、B 13、D
14、B 15、D 16、B 17、D 18、D 19、A 20、A 21、D
二、综合题
22、（1）晋文公和楚庄王。
（2）退避三舍和一鸣惊人。
退避三舍，意思是后退九十里，比喻对人让步，不敢与争。
一鸣惊人，比喻平时没有突出的表现,突然做出惊人的成绩。
（3）城濮和邲（4）老马识途和问鼎中原
23、B 24、B 25、C
26、（1）公元前770年，春秋的开始。
（2）反映了当时周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。
（3）齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
（4）春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难。
但在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，加快统一的步伐，促进了民族融合。
27、（1）春秋时期。
因为周天子的地位一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，
成为“霸主”。
（2）改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队。
（3）公元前7世纪中期，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派人送去礼物表示慰问，齐桓公成为霸主。
得益于“尊王攘夷”的策略，即尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号，团结一些诸侯国，在北方阻止了山戎和北狄对中原的侵扰；在南方出兵阻止了楚军的北进。
（4）启示：一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇，实行改革，实现富强，改革是强大的根本，而尊重知识和人才是强盛的必要条件。
三、探究题
28、（1）卧薪尝胆（2）同历史真实有出入。
真实历史是越王勾践每到吃饭时，都要尝尝胆的苦味，以激励自己，而没有卧薪。
（3）动员全国百姓加紧生产，重新组织和训练军队，任用贤才协助他治理国家。
（4）吴王夫差在中原会盟诸侯内部空虚的时机，袭击吴国。
（5）要成为霸主就必须改革内政，发展军事，增强国力；统治者必须勤于政事，与民休息，赢得民心等。