四年级少先队活动课教案
四年级“光荣啊,少先队”主题班会活动实录
四年级“光荣啊，少先队”主题班会活
动实录
四年级“光荣啊，少先队”主题班会活动实录1
活动地点：四年级一班教室
参见人员：四年级一班全体师生
一、活动目的
我班以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，通过活动，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。队员的爱国，爱乡，爱家情感；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。二．活动准备：
１．结合读书活动，发动队员了解，搜集介绍我国国情的有关书籍，鼓励学生多写读书笔记。
２．搜集有关名人立志的故事。
三、活动过程：
甲：队号声声飞越长空，火炬熊熊把山河映红。
乙：少先队，我们成长的摇篮；少先队。我们远行的航灯。合：《光荣啊，少先队！》主题中队会现在开始！
甲：出旗、奏乐、敬队礼！
乙：礼毕！唱队歌。《我们是共产主义接班人》唱：
第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。
甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。
乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。）1小队：（小队长领）毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词：“好好学习，天天向上。”
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案
一、活动主题：学习社会主义核心价值观
1. 教学目标：
（1）让学生了解社会主义核心价值观的内涵。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：
（1）社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）社会主义核心价值观的重要性。
（3）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解社会主义核心价值观的定义与内涵。
（2）讲解社会主义核心价值观的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。（4）小组讨论：如何在学校和家庭中践行社会主义核心价值观。
1. 教学目标：
（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：
（1）良好学习习惯的定义与重要性。
（2）培养良好学习习惯的方法。
（3）如何克服不良学习习惯。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解良好学习习惯的定义与重要性。
（2）讲解培养良好学习习惯的方法。
（3）举例说明如何克服不良学习习惯。
三、活动主题：热爱劳动，从我做起
1. 教学目标：
（1）让学生了解劳动的意义。
（2）培养学生热爱劳动的意识。
2. 教学内容：
（1）劳动的定义与意义。
（2）热爱劳动的重要性。
（3）如何在日常生活中热爱劳动。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解劳动的定义与意义。
（2）讲解热爱劳动的重要性。
（3）举例说明如何在日常生活中热爱劳动。
（4）小组讨论：如何在学校和家庭中积极参与劳动。
四、活动主题：学会感恩，珍惜亲情
1. 教学目标：
（1）让学生了解感恩的意义。
（2）培养学生珍惜亲情的意识。
2. 教学内容：
（1）感恩的定义与意义。
20190224小学四年级少先队活动课案例《热爱社会主义祖国：美丽中国梦》
小学四年级少先队活动课案例
《热爱社会主义祖国：美丽中国梦》
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
为弘扬民族精神，为弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦，中国梦”主题教育活动的深入开展，本中队开展了以“美丽中国梦”为主题的少先队活动课。国梦”为主题的少先队活动课。
小学生是祖国未来的希望，小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，从小培养孩子们的梦想，帮助他们树立正确的人生观，对中国未来发展至关重要。立正确的人生观，对中国未来发展至关重要。
本次活动，旨在让队员们明白中国梦就是“国家富强、民族振兴、人民幸福”，每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。只要坚持不懈地努力，就能成就梦想。要坚持不懈地努力，就能成就梦想。
活动目标:
1．鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。确立梦想。
2．明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
3．通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。要积极探索。
活动过程（3000字左右）：
队仪式（略）队仪式（略）
一、导入主题
同学们，我们今天的班会主题是：美丽中国梦！（学生读）（学生读） 梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。们就来谈一谈关于梦想的问题。
四年级少先队活动课教案 三
实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
实验小学少先队活动课程集备教案
员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。教授内容：
（1）如何吹出平稳的号音号的吹法
（2）小鼓的节奏稳定、轻快
（3）与其他队员的配合节
（4）一些注意事项及小经验
(三)指挥学习基本手法
（1）下压(强拍):把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为↓；
（2）上举弱拍：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为↑；
（3）横摆(次强拍)：持棒向右用力挥出约40cm，符号表—示为→。
（4）绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿顺时针方向环绕一周．符号表示为
(四)巩固练习新鼓号队全体配合练习。
三、结束部分请辅导员讲话，并带领呼号。
1.辅导员讲话：（总结本节课的内容，提出希望和要求）
2.呼号
主持人：请辅导员带领我们呼号，全体起立！
辅导员：“准备着为共产主义事业而奋斗”
全体队员：“时刻准备着”
3.退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4．宣布活动结束。
四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课教案
一、活动主题：学习社会主义核心价值观
1. 教学目标：
（1）让学生了解社会主义核心价值观的内容。
（2）培养学生积极践行社会主义核心价值观的意识。
2. 教学内容：
（1）社会主义核心价值观的定义和内涵。
（2）社会主义核心价值观的重要性。
（3）如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解社会主义核心价值观的定义和内涵。
（2）新课：详细讲解社会主义核心价值观的每个方面。
（3）案例分析：分析身边践行社会主义核心价值观的例子。
（4）小组讨论：如何在生活中践行社会主义核心价值观。
（5）总结：强调社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生积极践行。
1. 教学目标：
（1）让学生认识到良好学习习惯的重要性。
2. 教学内容：
（1）良好学习习惯的定义和作用。
（2）不良学习习惯的表现和危害。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解良好学习习惯的定义和作用。
（2）新课：分析不良学习习惯的表现和危害。
（3）案例分享：分享良好学习习惯的成功案例。
（5）总结：强调良好学习习惯的重要性，鼓励学生行动起来。
三、活动主题：消防安全知识普及
1. 教学目标：
（1）让学生了解消防安全知识。
（2）培养学生遇到火灾时的自我保护意识。
2. 教学内容：
（1）火灾的危害和预防措施。
（2）火场逃生的方法和技巧。
（3）灭火器的使用和维护。
3. 教学过程：
（1）导入：讲解火灾的危害和预防措施。
（2）新课：详细讲解火场逃生的方法和技巧。
（3）实操演示：展示灭火器的使用和维护。
（4）小组讨论：遇到火灾时如何进行自我保护。
四年级少先队活动课教学方法
四年级少先队活动课教学方法
活动课是少先队工作的重要组成部分，对于培养学生的社会实
践能力和团队协作意识具有重要意义。本文将介绍一些适用于四年
级少先队活动课的教学方法。
1. 讲故事法：少先队活动课可以通过讲故事的方式引发学生的
兴趣和好奇心。教师可以选择与主题相关的故事，讲解其中的道理
和价值观，激发学生的思考和讨论。
2. 观察法：通过带领学生观察周围的环境和社会现象，培养他
们的观察力和分析能力。例如，可以组织学生参观社区公园或者观
察校园中的环境改造，引导他们思考如何保护环境和美化校园。
3. 小组合作：活动课可以组织学生进行小组合作活动，培养他
们的团队协作意识和沟通能力。可以选择一些小组项目，让学生分
工合作，共同完成任务，如组织社区义工活动或者举办校园文化节。
4. 实践体验：通过实际操作和亲身体验，让学生深入了解一些
专业知识和技能。例如，可以组织学生参观学校实验室，并引导他
们进行简单的实验或者手工制作，培养他们的实践能力和创造力。
5. 游戏互动：运用游戏和互动的方式，增加学生对活动课的参
与度和兴趣。可以设计一些有趣的团队游戏或者角色扮演活动，让
学生在游戏中学到知识和技能。
6. 反思总结：每次活动课结束后，可以组织学生进行反思总结，让他们对所学内容和参与过程进行思考和总结。可以通过小组讨论、写作或者报告的方式，让学生分享自己的感受和收获。
以上是适用于四年级少先队活动课的教学方法，希望能对您的
教学工作有所帮助。
四年级少先队活动课教材
四年级少先队活动课教材
1. 活动课介绍
这份教材旨在帮助四年级学生更好地参与和享受少先队活动课。活动课是培养学生集体主义精神、团队合作和实际动手能力的重要
途径。
2. 活动课内容
活动课内容涵盖以下方面：
2.1 少先队活动介绍
学生将了解少先队的起源、组织结构和活动特点，进一步增强
对少先队的理解和归属感。
2.2 传统节日庆祝
通过庆祝传统节日，学生将了解我国丰富多彩的文化传统，培
养感恩、团结和互助的价值观。
2.3 社会实践活动
通过参与社区服务和环保活动等社会实践，学生将培养责任感和公民意识，增强独立思考和解决问题的能力。
2.4 团队合作活动
通过团队合作活动，学生将学会协作沟通、倾听他人、提出建议和解决冲突等团队合作技能。
3. 教材组成
本教材分为四个单元，每个单元包括以下内容：
3.1 单元主题
每个单元以一个特定的主题作为核心，围绕该主题展开相关活动。
3.2 活动设施目标
每个活动都有明确的设施目标，旨在引导学生在活动中获得特定的知识、技能和体验。
3.3 活动准备
教材提供详细的活动准备指导，包括所需材料、课前准备工作和活动流程。
3.4 活动实施
每个活动都包括实施步骤和指导方式，帮助教师在课堂上有效地组织和引导学生参与活动。
3.5 活动评价
为了评价学生的研究效果和活动课的教学效果，教材提供了评价指标和评价方式。
4. 使用指南
教师可按照教材的顺序和内容进行教学。在教学过程中，可以根据学生的实际情况进行适当的调整和补充。
5. 结语
本教材旨在通过丰富的少先队活动课内容，培养学生的集体主义精神、团队合作和实际动手能力，帮助学生成长为有责任感和公民意识的社会人才。
(完整)四年级上少先队活动课.doc
课题：我爱少先队——理解队名学先锋
第 1 课时主备人：王莉二度备课人：
1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，
2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；
活动目标
从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光
3.
彩。
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
1.老师与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党
的相关资料；
活动准备
2.队员了解党和少先队的光荣史；
3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“我们的队名”主题队会现在
开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
4.中队长讲话：
亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，
了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是
正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大
家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。
二、队会过程
1（队的历史我知道）
第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什
么时候在什么地方成立的？
第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？
第三道题：我们队的目的是什么？
四道题：中国少年先锋队的作风是什么？（队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结）
2、让我们一起来回顾光荣的历程吧，请各小队派
代表上台讲述。
（1）第一小队队员代表：劳动童子团1924 ——1927
（2）第二小队队员代表：共产主义儿童团 1927 ——1937
四年级少先队活动课教案
分配活动任务
准备活动资源
将活动任务分配给每个学生或小组，确保 每个学生都能积极参与并发挥自己的特长 。
根据活动的需要，提前准备好相关的资源 ，如场地、器材、资料等。
02
教学内容与安排
确定教学内容
确定少先队活动课的主题
根据少先队的性质和任务，结合四年级学生的实际情况，确定具有教育意义和 实际意义的主题。例如，爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育等。
四年级少先队活动 课教案
汇报人： 202X-12-18
contents
目录
• 活动目标与要求 • 教学内容与安排 • 教学方法与手段 • 实践活动与组织 • 作业布置与批改 • 总结与反思
01
活动目标与要求
确定活动目标
01
02
03
知识目标
通过活动，使学生了解少 先队的历史和相关知识， 增强对少先队的认同感和 归属感。
注意事项
讲解时要注意语言的清晰、准确和 生动，同时要结合学生的实际情况 ，避免过于抽象或深奥。
讨论法
01
定义
通过组织学生分组或集体讨论，引导学生主动思考、交流和合作，以达
成共识的方法。
02
应用
在少先队活动课中，可以使用讨论法引导学生探讨少先队的主题、活动
方案和实施方法，以及分享彼此的意见和经验。
03
小学四年级少先队活动教案3篇
小学四年级少先队活动教案3篇
小学四年级少先队活动教案一：
安全教育班队会
活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。
作好以下几个方面的安全教育：
1、交通安全；
2、防火安全；
3、在学校注意一些设施方面的安全；
4、家庭生活安全。
活动过程：
主持人谈各方面的安全
一、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
（1）在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖；
（2）不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即
关紧总法门，并打开门窗。
（3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。
二、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。
（2）双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。
（3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车
三、放火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。
四年级少先队活动课教案(完整版)
四年级少先队活动课教案(完整版)
第一单元我爱少先队，我爱中国共产党
第一课时我们的队名
活动目的：
知道队名的来历，明白先锋作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当好少年，为少先队组织添光彩。
活动准备：
l.搜集相关先锋人物的事迹、图片、视频等，制作PPT。
2.找若干队员与辅导员-道“备课”，准备在队课上讲先锋人物的故事。
活动形式：队课
活动步骤：
1.介绍队名的来团
同学们，你们]都已经是少先队员了。你们知道我们少先队的全称是什么吗?你们知道中国少年先锋队名称的由来吗?
我们]知道，我们少先队是1949年10月13日成立的，当时我们的队名叫“中国少年儿童队”，1953年6月27日，青年团第二次全国代表大会，根据党中央的要求，一致通过决议将“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。为什么要改名?党把少年儿童组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。
2.理解队名的含义
（1）理解“先锋”的含义。
那么，“先锋”是什么意思?
（让队员说一说“先锋”的意思）
讲解“先锋”的意思。（出示PPT）
①行军或作战时的先遣将领或先头部队。
②比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。
③表扬某人在一件事上的出色表现。
（2）了解“先锋”榜样。
什么样的人是先锋呢?分别出示四组先锋人物的PPT，或放映相关视频，讲他们的故事。
①老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。
毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”。“子”就是自己，他把推翻“三座大山”、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深人到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的诞生。主席领导中国人民从苦难中站了起来。
20190224小学四年级少先队活动课案例《争当美德好少年：诚信伴我行》
小学四年级少先队活动课案例
《争当美德好少年：诚信伴我行》
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观公民层面的价值准则。而“诚信”是公民的重要价值准则，也是最基本的做人准则，是中华民族的优良传统。
在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人。
少先队活动课正是一个非常重要的教育载体。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“争当美德好少年（讲诚信）”主题，在四年级上一节主题为《诚信伴我行》的少先队活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标
1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。
2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。
3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。活动准备：
1、确定2名主持人。
2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》
4、排练快板《诚信三句半》
5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵“诚信树”。
活动过程：
中队长：整队，各小队检查汇报人数
中队长汇报人数：全体立正，报告辅导员老师，四（2）中队应到29人，实到29人。今天，我们准备开展“诚信与我同行”主题中队会。请指示。
四年级少先队活动18、“我与运动交朋友”
“我与运动交朋友”活动：体育技能展示——四年级少先队活动教学设计
新校区段锦虹
活动对象：四（1）班全体队员
活动主题：“我与运动交朋友”活动：体育技能展示
活动目标：展示体育技能，激发体育兴趣，形成体育锻炼的好习惯。活动内容：搭建个人、小队秀、自由组合的平台，展示各项体育技能，培养健康知识。
活动形式：个人展示、小队展示、自由组合表演。
活动准备：运动是人类永远的话题，意味着健康运动被人们亲近，也是我们每个人追求的目标。那么健康运动将会最终每天与我们交朋友。让每个人认识到终身体育运动的理念与实行。同时也让每个人知道健康体育运动必须真正懂得安全第一，身体为主！引导学生自觉亲近运动，学会与运动交朋友必须要持之以恒。学会生活，学会合作愉快，学会实践，学会做人和学会生存等综合能力不断提高：
1、思考自己最擅长的一项体育运动。
2、收集奥运知识图片和文字，准备交流展示。
活动过程：
1、整理队伍，清点人数。
（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。
（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员报告。（4）中队辅导员回答。
2、中队长向全中队发出“全体立正！”的口令。宣布：《“我与运动交朋友”活动：体育技能展示》主题中队会现在开始。
3、出旗、敬礼、礼毕。
4、唱队歌（要有指挥和伴奏）。全体请坐。
5、中队长讲话（说明队会主要内容、意义）。
6、（主持人出场）进行队会内容的具体活动。
⑴、“健身达人秀”以小队为单位，在小队长的带领下，每个队员都展示自己的体育特长，地点自定，最后每个小队推选出2至3个节目，在全班进行展示比赛。
少先队课的教案(精选7篇)
少先队课的教案（精选7篇）
少先队课教案1
活动背景：
诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标
1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。
2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。
3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点：
通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。
活动难点：
各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
活动准备：
1．诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
活动过程：
一、导入活动课主题
主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国
四年级少先队活动课《心中的红领巾》说课稿（通用9篇）
四年级少先队活动课《心中的红领巾》说课稿
四年级少先队活动课《心中的红领巾》说课稿（通用9篇）
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的四年级少先队活动课《心中的红领巾》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级少先队活动课《心中的红领巾》说课稿篇1
一、活动背景
在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。为了响应此号召，我校各中队积极开展了“心中的红领巾”系列主题活动。
二、主题含义
帮队员们进一步了解红领巾，珍惜、爱护红领巾，做红领巾的小主人，为它增添新的荣誉。培养少先队员“心有榜样，学习榜样”，服务他人，服务社会，做共产主义事业的接班人。
三、活动目标
1.重温红领巾的含义，激发队员尊重、热爱红领巾的情感。
2.学习榜样，培养队员的责任感和使命感。
3.对队员进行理想教育，号召队员为了祖国美好的明天而时刻准备着。
四、活动准备
少先队活动应该问计于童。活动前我们做了如下准备：
1.根据活动主题，制定、发放任务单。
2.制作相关，和队员们商定并制作特色章。
3.排练课本剧，邀请校外辅导员。
五、活动过程
为了顺利完成本次活动，我将分以下三个篇章进行活动安排：
第一篇章：尊重红领巾
1.首先，以情景短剧——《红领巾的遭遇》拉开活动帷幕，通过
剧中队员不文明行为引发讨论：“为什么要佩戴红领巾？”
2.接着，带领队员重温红领巾的含义。
3.然后，队员围绕“如何爱护红领巾”畅所欲言。
第二篇章：热爱红领巾
少先队活动课优秀教案模板(通用7篇)
少先队活动课优秀教案模板（通用7篇）少先队活动课优秀教案1
一、活动目的和任务：
1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式：
情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程：
1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。
第一项：出旗。全体少先队员敬队礼。（播放《出旗曲》）
第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。（播放队歌）
第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：
2、情景剧表演。
3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？
4、队员各抒己见。
第四项：讲“诚信”故事：
5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项：自由讨论过程
8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
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四年级少先队活动课教案
四年级少先队活动课全册教案
一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的：
1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。活动前准备：
3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
4、拍摄好与主题相关内容的录像片。
5、印制自我保护八招资料50份。三、活动主要内容与过程：中队长主持中队会仪式：中队长宣布活动开始：主持人:
甲、乙：我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏
鹰小卫士”的主题队会。
甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。
乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。
消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏
甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。
乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这
样的事。
小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道，碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看，拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近，逃生路线冷静选。
甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。大队辅导员讲话：辅导员领呼号
退旗，敬礼！中队长宣布主题队会结束。少先队活动课程集备教案活动集体过生日主题 1. 通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支持，使家长了解亲子互动活动的概念。目标 2. 领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。 1. 开展“我们十岁了”集体过生日活动：队员讲述自己成长过程中的感人事例，举办庄严的成长礼仪活动式。内容 2. 点燃生日蜡烛，表演欢庆生日节目。 3. 家长和辅导员赠送生日礼物、做一个感恩游戏体验活动、许一个美好心愿等。活动演讲,文艺表演等形式活动1．有关图视频2．资料收集准备活动时间辅导员一、预备部分：整理队伍，清点人数。活 1.各小队清点人数，并报告中队长。动 2.中队长向辅导员报告，请示批准。步二、正式部分：队会仪式、活动内容骤 1.出旗、少先队员敬队礼与 2.唱队歌过3.主题活动程三、活动过程主持人点活动地 1、点
燃10支蜡烛，共唱《生日快乐歌》，拉开主题班会的序幕。
2、队员展示自己儿时的幸福照片，讲述成长过程中的小故事。
3、家长介绍孩子成长过程中的陪伴。
4、队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡。几个学生畅谈生日怎么过歌曲《只要妈妈露笑脸》）队员向父母、师长倾述了自己的欢乐，递上了自己亲手制作的感恩卡。从现在开始：在品德上让父母放心；在学习上让父母放心；在生活让父母放放心。表演唱《感恩的心》）四、中队长讲话评价激励手段1．在队集体中学会表达成长需求，队友间能诉说美好向往，倾诉成长烦恼。2．组织过“十岁生日”，能感受集体的温暖，珍惜同伴的友情。
3.感激父母的养育之恩。活动预期效果 1.通过对有关自己成长过程中的各种资料的搜集，整理，让学生重复感受平凡而又伟大的亲情。 2.通过本次中队活动，使学生了解父母的辛苦，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，在孩子和父母间架起一座“理解和爱”的心桥。五、结束部分：呼号、退旗 1.呼号 2.退旗、敬礼中队长：现在我宣布四中队“集体过生日”主题队会到此结束。活动效果与反思
一、队日课主题：四年级《我心目中的英雄》二、活动目标
情感目标：通过活动，增强学生“服务他人、快乐自己”的情感体验。教育目标：通过活动的开展，让学生认识到新时期里应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神，学会关注社会、关心身边的人。三、活动前准备：新闻主持人的主持稿、中队旗、出旗曲、新闻联播曲、学生收集的雷锋故事、出旗人员安排等
四、队会仪式：各小队整队，报告人数，出队旗，敬队礼，合唱队歌。五、正式活动新闻主持人：观众朋友们，下午好！
今天是20XX年3月5号，星期二，农历1月24日。欢迎收看《新闻联播》节目。
今天是一年一度的“学雷锋纪念日”。全国上下响应党中央的号召，积极开展形式多样的“学雷锋”活动。今天的《新闻联播》节目将带领大家走进大足区金山镇小学五年级1班，作一期系列专题报道，下面请看详细内容。镜头一：引入
新闻主持人：3月5日下午，一节以“学雷锋、做传人”为主题的少先队队会课在金山小学五年级1班如期举行，队会课一开始，，“新时代里，我们应该学习雷锋的什么精神？”这一问题引发了大家的激烈讨论。给学生一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。我来说：“我们应该学习雷锋叔叔关爱他人的精神。”
我觉得：“现在的我们，应该做到诚实守信，就像雷锋叔叔一样。”
播放《向你一样》为背景，总结出新时代里，我们应该学习雷锋关爱他人、服务社会的精神。沿着三月的小溪，寻找你的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？
他和懂得关爱的孩子在一起，他和热心助人的孩子在一起，他和学习优异的孩子在一起
啊，谁要想找雷锋叔叔，只要做一个心灵美的红领巾，敬爱的雷锋叔叔啊，就会时时刻刻和他在一起！
镜头二：说雷锋
新闻主持人：有这样一句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”其实，很多时候，助人为乐只是举手之劳。比如，公交车上让座、扶老人过街。雷锋就是这样一个人，平凡之中见伟大，在他短暂的一生当中，究竟做了哪些好事呢？请看下面的报道。
新闻主持人采访同学们：同学1：我知道，雷锋叔叔经常给班里的战友洗褥单、补被子，打扫室内外卫生。
同学2：我也知道，他在又一次乘火车回部队时，让座给一个有病的老大爷。
同学3：最令我感动的是，雷锋叔叔领到连队发下的1斤苹果，怎么也舍不得吃，后来送给了医院里的伤病员。
抽5―6名同学