2019版高考物理金榜一轮课时分层作业：七 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律 Word版含解析-

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2019高考物理一轮复习学案：第三章牛顿运动定律 Word版含答案

第三章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律__牛顿第三定律(1)牛顿第一定律是实验定律。

(×)(2)在水平面上运动的物体最终停下来，是因为水平方向没有外力维持其运动的结果。

(×)(3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。

(×)(4)物体的惯性越大，运动状态越难改变。

(√)(5)作用力与反作用力可以作用在同一物体上。

(×)(6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消。

(√)(1)伽利略利用“理想实验”得出“力是改变物体运动状态的原因”的观点，推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点。

(2)英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了“牛顿第一、第二、第三定律”。

突破点(一) 牛顿第一定律的理解1．对牛顿第一定律的理解(1)提出惯性的概念：牛顿第一定律指出一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性。

(2)揭示力的本质：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。

2．惯性的两种表现形式(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。

(2)物体受到外力时，惯性表现为抗拒运动状态改变的能力。

惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运动状态容易改变。

3．与牛顿第二定律的对比牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律。

[题点全练]1．(2018·三明检测)科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。

在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法。

理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示。

①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球会沿水平面做持续的匀速运动。

高考物理一轮复习3.1牛顿第一定律牛顿第三定律课时作业新人教版必修1

第三章牛顿运动定律第1课时牛顿第一定律牛顿第三定律1 •关于惯性的大小，下列说法中正确的是( )A. 高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B. 用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C. 两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同D. 在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小解析惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的速度、受力情况和地理位置均无关，C正确。

答案C2 •在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动。

伽利略运用了( )A. 理想实验方法B.控制变量方法C.等效替代方法D.建立模型方法解析在研究力和运动的关系时，伽利略运用理想实验方法，巧妙地设想了两个对接斜面的实验，A正确。

答案A3.(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为( )A. 系好安全带可以减小惯性B. 是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C. 系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D. 系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错、B对，系好安全带主要是防止因刹车时人具有向前的惯性而造成伤害事故，C错，D对。

答案BD4．( 多选)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。

下列说法符合历史事实的是( )A. 亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B. 伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C. 笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D. 牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质解析亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，A项错误；伽利略通过“理想斜面实验”得出力不是维持物体运动状态的原因，B项正确；笛卡儿认为如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不会变，将沿原来的方向匀速运动下去，C项正确；牛顿认为一切物体皆有惯性，D正确。

2019届高三物理一轮课件：3.1-牛顿第一定律、牛顿第三定律(含答案)

单位“m/s2”是-8知识梳理考点自诊
2.(2017· 湖北八市联考)在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是( ) A.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明物体受力越大则速度就越大 B.人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后,将落在起跳点关闭的后方根据牛顿第二定律 ,物体受的力越大加速度越大 ,而不是速度越大,故选项 C.两物体从同一高度做自由落体运动 ,较轻的物体下落较慢 A错误 ;根据自由落体运动规律可知,两物体下落快慢相同 ,故选项 C错误; D.一个运动的物体如果不再受力了 ,它总会逐渐停下来 ,这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态 ” 一个运动的物体如果不再受力了 ,根据牛顿第一定律 ,它将一直保持匀速
二、牛顿第三定律 1.作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的,一个物体对另一个物体施加了力,另一个物体同时对这个物体也施加了力。 2.作用力和反作用力的特点 (1)大小相等 ; (2)方向相反 ; (3)作用在同一条直线上。 3.表达式 F=-F' 。
-7知识梳理考点自诊
1.物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了人类文明的进步,关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识,下列说法中正确的是( ) 关闭 A.亚里士多德首先提出了惯性的概念伽利略首先提出了惯性的概念,故A错误;伽利略对自由落体运动研究方法 B.伽利略对自由落体运动研究方法的核心是把实验和逻辑推理的核心是把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的 (包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学科学思维方式和科学研究方法 ,故B正确;牛顿三大运动定律是研究动力学研究方法问题的基石 ,因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下 , C.牛顿三大运动定律是研究动力学问题的基石 ,牛顿的三大运动而现实生活中没有不受任何外力的物体 ,所以牛顿第一定律是在实验的基定律都能通过现代的实验手段直接验证 D.,力的单位 “N”是基本单位 ,加速度的单位 “m/s2”是导出单位础上结合推理得出来的 ,故C错误 ;力的单位“N”不是基本单位 ,加速度的

2019届高考物理一轮达标检测【7】牛顿第一、第三定律(含解析)

第三章牛顿运动定律课后达标检测7 牛顿第一、第三定律一、单项选择题1．如图为伽利略的“理想实验”示意图，两个斜面对接，让小球从其中一个固定的斜面滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面的倾角逐渐减小直至为零．这个实验的目的是为了说明( )A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒C．维持物体做匀速直线运动并不需要力D．如果物体不受到力，就不会运动2.做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子将( )A．向前运动B．向后运动C．无相对运动 D．无法判断3．对一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是 ( )A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明，可以通过科学手段使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的4．(2018·桂林模拟)下列关于惯性的各种说法中，你认为正确的是( )A．抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的B．在完全失重的情况下，物体的惯性将消失C．把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因D．材料不同的两个物体放在地面上，用一个相同的水平力分别推它们，则难以推动的物体惯性大5．关于作用力与反作用力的说法正确的是( )A．只有相互作用的两个物体都处于平衡状态时，作用力与反作用力大小才相等B．由于作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以两者产生的效果相互抵消C．放在斜面上的物体受到的支持力的反作用力是物体重力在垂直斜面方向的分力D．作用力与反作用力的性质一定相同6．(2018·福建六校联考)2019年11月20日11时31分，我国在太原卫星发射中心用“长征四号丙”运载火箭，成功将“遥感十九号”卫星发射升空并送入预定轨道．关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用二、多项选择题7．下列关于惯性的说法中正确的是( )A．一切物体在任何情况下都有惯性B．汽车速度越大刹车后越难停下来，表明速度越大惯性越大C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，所以没有惯性D．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小8．如图所示，在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上，且小球相对桌面静止．关于小球与列车的运动，下列说法正确的是( )A．若小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进B．若小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动9．通常河水边的湿地是很松软的，人在这些湿地上行走时容易下陷，在人开始下陷时( )A．人对湿地地面的压力大于湿地地面对他的支持力B．人对湿地地面的压力等于湿地地面对他的支持力C．人的重力大于湿地地面对他的支持力D．人的重力等于湿地地面对他的支持力10．如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( )A．水平力F跟墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力B．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C．水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是一对作用力与反作用力三、非选择题11．如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑，求竿对“底人”的压力大小．12．如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B对地面的压力大小．(g取10 N/kg)第三章课后达标检测71．[解析]选C.为反驳亚里士多德关于物体运动和力关系的错误观点，伽利略依据可靠的事实为基础，以抽象为主导，经过科学推理，做了这个想象中的实验，实验的真正目的是找出运动和力的关系，并非选项A和B叙述的情况，故A、B均错，C正确；在不受外力作用时，一切物体都有保持匀速直线运动或静止状态的性质，故D 错误．2．[解析]选B.小车突然停止，由于惯性，水相对瓶向前运动，气泡向后运动，故B正确．3．[解析]选C.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项A错误；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项B错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项C正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项D错误．4．A 5.D6．[解析]选A.火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载卫星进入轨道之后，卫星与地球之间依然存在相互吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．7．[解析]选AD.物体在任何状态下都有惯性，惯性大小只与质量有关，故B、C错．8．BC9．[解析]选BC.人对湿地的压力与湿地对人的支持力，是作用力与反作用力，大小总是相等，故A错B对；人在开始下陷时，加速度向下，受到的重力大于支持力，故C对D错．10．[解析]选BD.水平力F跟墙壁对物体的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，在一条直线上，是一对平衡力，选项A错误；水平力F作用在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不能成为平衡力，也不是相互作用力，选项C错误；物体在竖直方向上受竖直向下的重力以及墙壁对物体竖直向上的静摩擦力，因物体处于静止状态，故这两个力是一对平衡力，选项B正确；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的支持力是两个物体间的相互作用力，是一对作用力与反作用力，D正确．11．[解析]对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力Ff，有mg－Ff＝ma、Ff＝m(g－a)，竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反．对竿分析：受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力F′f、顶竿的人对竿的支持力FN，有Mg＋F′f＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得到F′N＝Mg＋F′f＝(M＋m)g－ma.[答案](M＋m)g－ma12.[解析]A受力如图所示，由平衡条件得：k(L－L0)－mg－F＝0解得：F＝－4 N故B对A的作用力大小为4 N，方向竖直向上．由牛顿第三定律得A对B的作用力F′＝－F＝4 N方向竖直向下B受力如图所示，由平衡条件得：FN－mg－F′＝0解得：FN＝9 N由牛顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N.[答案]9 N。

教科版高中物理必修第一册课时分层作业19牛顿第三定律含答案

课时分层作业(十九)牛顿第三定律考点一作用力与反作用力1．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是()A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力B．作用力与反作用力的性质一定相同C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间D．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等B[作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生、同时消失，是同一性质的力，两个物体不相互接触也可以产生作用力与反作用力，无论两个物体处于平衡状态还是非平衡状态，作用力与反作用力大小均相等，故选项B正确．]2．一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是()A．F1的施力者是弹簧B．F2的反作用力是F3C．F3的施力者是地球D．F4的反作用力是F1B[F1是小球的重力，其施力物体是地球，选项A错误；F2是弹簧对小球的拉力，F3是小球对弹簧的拉力，两力是一对作用力与反作用力，选项B正确；F3是小球对弹簧的拉力，所以F3的施力物体是小球，选项C错误；F4与F1没有直接关系，不是一对作用力与反作用力，选项D错误．]考点二作用力与反作用力和平衡力的比较3．人站在地面上，先将两脚弯曲，再用力蹬地，向上跳离地面．人能跳离地面的原因是()A．人对地面的作用力大于地面对人的作用力B．地面对人的作用力大于人对地面的作用力C．地面对人的作用力大于人的重力D．人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力C[人用力蹬地时，人对地面的作用力和地面对人的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反．之所以会跳离地面是因为地面对人的作用力大于人的重力，故C正确．]4．如图所示，有人用一簇气球通过绳使一座小屋成功升空，成为“会飞的小屋”．下列说法正确的是()A．小屋受到绳的拉力和小屋对绳的拉力是一对作用力和反作用力B．小屋受到绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和反作用力C．小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对作用力和反作用力D．小屋对绳的拉力和小屋所受重力是一对平衡力A[小屋受到绳的拉力和小屋对绳的拉力是一对作用力和反作用力，故A 正确；小屋受到绳的拉力和小屋所受重力的受力物体都是小屋，不是作用力和反作用力，故B错误；小屋对绳的拉力的施力物体是小屋，受力物体是绳子，小屋所受重力的施力物体是地球，受力物体是小屋，不是作用力和反作用力，也不是平衡力，故C、D错误．]5．将重力均为G的两个磁环A、B先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示．设磁环B对木支架底座的压力为F1；B对A的排斥力为F2，关于这些力的大小关系正确的是()A ．F 1>2G ，F 2＝GB ．F 1＝2G ，F 2＝GC ．F 1>2G ，F 2>GD ．F 1＝2G ，F 2>GB [对于磁环A ，受到重力G 和磁环B 对磁环A 的排斥力F 2，根据平衡条件可知，F 2＝G ；对于磁环B ，受到重力G 、磁环A 对磁环B 的排斥力F ′2及木支架底座对磁环B 的支持力F ′1的作用，根据平衡条件得，F ′1＝F ′2＋G ，根据作用力与反作用力关系知F 1＝F 2＋G ，则有F 1＝2G ，选项B 正确．]考点三牛顿第三定律及应用6．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于( )A ．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B ．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C ．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度D ．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小C [在推的过程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等、方向相反，故A 错误；作用力与反作用力具有等时性，故B 错误；分开后，两人受到的合力都是摩擦力，根据牛顿第二定律，a ＝F 合m ＝μg ，所以甲、乙的加速度大小相等，由运动学公式－2μgx ＝0－v 2知，刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度，故C 正确，D 错误．]7．(多选)随着计算机技术的发展与传感器技术的有机结合，就可以把看不见、摸不到的作用力与反作用力显示在计算机屏幕上．现把两个相互作用的弹簧挂钩与传感器接在计算机屏幕上出现的结果如图所示，通过观察分析两个力传感器的变化曲线，可得结论( )A．作用力与反作用力大小始终相等，因此物体受力平衡B．作用力与反作用力大小始终相等、方向相反，作用在同一条直线上C．作用力与反作用力始终作用在一个物体上，合力为0D．牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用，因此不论物体如何运动，物体间相互作用的关系相同BD[两个相互作用的弹簧间的作用力一定为作用力和反作用力，两个力的效果不能抵消，故选项A、C错误，B、D正确．]8．如图所示，台秤上放一个装有水的容器，有一个金属球挂在弹簧测力计下面，现将金属球浸没在水中，比较在金属球浸入水中前、后的情况是()A．弹簧测力计的示数减小，台秤的示数不变B．弹簧测力计的示数不变，台秤的示数增加C．弹簧测力计的示数减小，台秤的示数增大，且减少的示数等于增加的示数D．弹簧测力计的示数增大，台秤的示数减小，且增加的示数等于减少的示数C[当金属球浸入水中后，受到向上的浮力作用，故弹簧测力计的示数减小；由牛顿第三定律，在水对球有向上的浮力的同时，金属球对水有向下的作用力，这两个力大小相等、方向相反，故使得台秤的示数增大，且弹簧测力计减少的示数等于台秤增加的示数，选项C正确．]9．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量m＝15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量m1＝10 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示．不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是多少？(g取10 m/s2)[解析]重物刚好要离开地面时，猴子有最大加速度，设此加速度为a.此时，对于重物有T＝mg，对于猴子有T′－m1g＝m1a，由牛顿第三定律知T＝T′，所以a＝(m－m1)gm1＝5 m/s2.[答案] 5 m/s210．如图所示，两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近．若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断正确的是()A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先开始运动的车厢里有人C．后到达两车中点的车厢里有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人C[根据牛顿第三定律，两车之间的拉力大小相等，故A错误；有拉力后，两车同时受到拉力，同时开始运动，故B错误；两车之间的拉力大小相等，根据牛顿第二定律，总质量大，加速度小，由x＝12at2，相同时间内位移小，后到达中点．即后到达两车中点的车厢里有人，故C正确，D错误．] 11．质量为M的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下，如图所示，若重物以加速度a下降(a<g)，则人对地面的压力大小为()A．(M＋m)g－maB．M(g－a)－maC．(M－m)g＋maD．Mg－maC[对重物，设绳的拉力为T，由牛顿第二定律知：mg－T＝ma，所以，绳的拉力为T＝mg－ma.对人受力分析，受重力、绳的拉力及地面的支持力而平衡，则Mg＝N＋T，所以N＝Mg－T＝(M－m)g＋ma.人对地面的压力与地面对人的支持力为一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律知，人对地面的压力大小也为(M－m)g＋ma，故C正确．]12．如图所示，一只质量为m的猫，抓住用绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直杆．当悬绳突然断裂时，小猫急速沿杆竖直向上爬，以保持它离地面的高度不变．则杆下降的加速度为()A．g B．M＋m M gC．mM g D．M－mM gB[设猫急速上爬时，对杆的作用力为f，方向向下，杆对猫的作用力大小为f′，方向向上．绳断裂后，猫和杆的受力情况如图所示．由于猫急速上爬，保持对地面的高度不变，意味着这个过程中，猫对地无加速度，处于平衡状态，所以f′＝mg.杆仅受两个竖直向下的力的作用，由牛顿第三定律知f＝f′，根据牛顿第二定律知，杆的加速度大小为a M＝Mg＋fM＝M＋mM g，其方向竖直向下，故B正确．]13．如图所示，质量为M的平板小车放在倾角为θ的光滑斜面上(斜面固定)，一质量为m的人在车上沿平板向下运动时，小车恰好静止，求人的加速度．[解析]小车静止在斜面上，对小车进行受力分析如图甲所示，根据合力为零得f′－Mg sin θ＝0，甲乙人的受力情况如图乙所示，根据牛顿第二定律得f＋mg sin θ＝ma，根据牛顿第三定律得f′＝f，解得a＝M＋mm g sin θ.[答案]M＋mm g sin θ14．如图所示，圆环的质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢丝AB(质量不计)以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少？(设小球不会到达A点)[解析]由牛顿第三定律知圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg和钢丝对小球竖直向下的摩擦力f.由牛顿第二定律得：mg＋f＝ma，由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力f′＝f.对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg和竖直向上的摩擦力f′作用，则：Mg＝f′，由以上各式解得：a＝M＋mm g.小球沿钢丝做匀减速运动，由运动公式可得上升的最大高度x＝v 2 02a ＝m v22(M＋m)g.[答案]M＋mm gm v202(M＋m)g。

【配套K12】2019年高考物理一轮复习课时分层集训7牛顿第一定律牛顿第三定律新人教版

课时分层集训(七) 牛顿第一定律牛顿第三定律(限时：40分钟)[基础对点练]牛顿第一定律和惯性的理解1．关于惯性的认识，以下说法正确的是( )A．物体受到力的作用后，运动状态发生改变，惯性也随之改变B．置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动，说明惯性与物体的质量无关C．让物体的速度发生改变，无论多快，都需要一定的时间，这是因为物体具有惯性D．同一物体沿同一水平面滑动，速度较大时停下来的时间较长，说明惯性与速度有关C[惯性大小与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关，只由物体的质量决定，故A、B、D均错误；要改变物体的运动状态，必须有外力作用一定的时间，C正确．] 2．物体A的质量为10 kg，物体B的质量为20 kg，A、B分别以 20 m/s和10 m/s的速度运动，则下列说法中正确的是( )【导学号：84370104】A．A的惯性比B大B．B的惯性比A大C．A和B的惯性一样大D．不能确定A、B的惯性大小关系B[惯性大小取决于物体质量的大小，与物体运动的速度大小无关，故B的惯性比A的大，B项正确．]3．一碗水置于火车车厢内的水平桌面上．当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图( )A[当火车向右做匀减速运动时，碗内的水由于惯性，保持原来较大的速度向右运动，则只有图A所示的情形符合要求，故A正确．](多选)在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是( )A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速BD[原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然减速，碗中水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向右洒出，故B、D正确．]4．(多选)我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为( )【导学号：84370105】A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害BD[惯性的大小由物体的质量完全决定，与其他因素无关，B正确，A错误；系好安全带是防止因人的惯性而造成对人的伤害，D正确，C错误．]5. 两个木块A、B由同种材料制成，m A>m B，并随木板一起以相同速度向右匀速运动，如图317所示，设木板足够长，当木板突然停止运动后，则( )图317A．若木板光滑，由于A的惯性大，故A、B间距离将增大B．若木板粗糙，由于A受阻力大，故B可能与A相碰C．无论木板是否光滑，A、B间距离将保持不变D．无论木板是否光滑，A、B两物体一定能相碰C[若木板上表面光滑，木板停止运动时，两木块以相同的速度继续向前匀速运动，能保持其间距离不变；若木板上表面粗糙，木板停止运动时，两木块以相同的初速度向前做匀减速运动，由v20＝2ax，a＝μg可知，A、B两木块在匀减速的过程中，间距也将保持不变，故只有C正确．]牛顿第三定律的理解6．如图318所示，用网球拍击打飞过来的网球，网球拍击打网球的力( )图318A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力B[用网球拍击打飞过来的网球过程中，网球拍击打网球的力与球撞击球拍的力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律得知，两个力是同时产生的，大小相等，方向相反，故选B.]7．(2018·无锡模拟)一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是( )【导学号：84370106】A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小C[这里要明确作用力和反作用力的作用效果的问题，因为大小相同的力作用在不同的物体上效果往往不同，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系．故C正确．]8．(2018·枣庄高三质检)在“鸟巢欢乐冰雪季”期间，花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行，对于此情景，下列说法正确的是( )【导学号：84370107】A．由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行，所以男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力B．男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力C．女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力D．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力D[男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行，在水平面内运动，竖直方向没有加速度，所以男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力，故A错误．男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外，还受到女运动员对他的压力，三个力平衡，故B错误．女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力，是一对作用力和反作用力，故C错误．男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力，故D正确．](2018·银川模拟)如图所示，小车放在水平地面上，甲乙二人用力向相反的方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下列说法正确的是( )A．甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力B．小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力C．若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力D．若小车加速向右运动表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力B[小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力，选项A错误，选项B 正确；若小车加速向右运动，因为小车拉甲的力和甲拉小车的力是一对作用和反作用力，故仍然是相等的，选项C错误；同理，若小车加速向右运动，则乙拉小车的力还是等于小车拉乙的力，选项D错误；故选B.]牛顿第三定律在受力分析中的应用9．如图319所示，物体A和B的重力分别为11 N和7 N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是( )图319A．弹簧秤的读数为14 N，A对地面的压力为11 NB．弹簧秤的读数为18 N，A对地面的压力为0C．弹簧秤的读数为7 N，A对地面的压力为4 ND．弹簧秤的读数为0，A对地面的压力为11 NC[物体B保持静止，说明B物体所受合外力为零，即绳上拉力为7 N．此刻弹簧秤静止，因此弹簧秤的读数为7 N．说明弹簧秤对A拉力为7 N，地面对A物体应有4 N的支持力(根据牛顿第三定律可知A对地面的压力为4 N)，所以C正确．] 10．如图3110所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是( )【导学号：84370108】图3110A．地面对斜面体的摩擦力大小为F cos θB．地面对斜面体的支持力为(M＋m)gC．物体对斜面体的摩擦力的大小为FD．斜面体对物体的作用力竖直向上A[由于斜面体和物体都处于平衡状态，将斜面体和物体看成一个整体，由受力情况可得：地面对斜面体的摩擦力大小为F cos θ，地面对斜面体的支持力大小为(M ＋m)g＋F sin θ，故A对，B错；隔离物体进行受力分析，物体对斜面体的摩擦力大小为F＋mg sin θ，故C错；将斜面体作为施力物体，则斜面体对物体的作用力即为物体受到的支持力与摩擦力的合力，由力的合成可知斜面体对物体的作用力与物体的重力和F的合力大小相等、方向相反，故斜面体对物体的作用力不在竖直方向上，D错．]11．如图3111所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N．则细线的拉力及B对地面的压力分别是( )图3111A．8 N和0 N B．5 N和7 NC．5 N和3 N D．7 N和7 NC[对A由平衡条件得T－G A－kx＝0，解得T＝G A＋kx＝3 N＋100×0.02 N＝5 N，对B由平衡条件得kx＋N－G B＝0，解得N＝G B－kx＝5 N－100×0.02 N＝3 N，由牛顿第三定律得B对地面的压力是3 N，故选项C正确．]12. (2018·黄冈模拟)如图3112所示，质量为M＝60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m＝40 kg的重物送入井中．当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )【导学号：84370109】图3112A．200 N B．280 NC．320 N D．920 NB[设人对绳的拉力大小为F，对重物m应用牛顿第二定律得mg－F＝ma；由牛顿第三定律可知，绳对人向上的拉力F′与人对绳的拉力F等大反向，设地面对人的支持力为F N，对人应用平衡条件可得F′＋F N＝Mg，解得F N＝Mg－mg＋ma＝280 N，由牛顿第三定律可知，人对地面的压力与地面对人的支持力大小相等，故人对地面的压力大小为280 N，B正确．][考点综合练]13．如图3113所示为英国人阿特伍德设计的装置，不考虑绳与滑轮的质量，不计轴承、绳与滑轮间的摩擦．初始时两人均站在水平地面上，当位于左侧的甲用力向上攀爬时，位于右侧的乙始终用力抓住绳子，最终至少一人能到达滑轮．下列说法中正确的是( )图3113A．若甲的质量较大，则乙先到达滑轮B．若甲的质量较大，则甲、乙同时到达滑轮C．若甲、乙质量相同，则乙先到达滑轮D．若甲、乙质量相同，则甲先到达滑轮A[由于滑轮光滑，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，若甲的质量大，则由甲拉绳子的力等于乙受到的绳子拉力，得甲攀爬时乙的加速度大于甲，所以乙会先到达滑轮，选项A正确，选项B错误；若甲、乙的质量相同，甲用力向上攀爬时，甲拉绳子的力等于绳子拉乙的力，甲、乙具有相同的加速度和速度，所以甲、乙应同时到达滑轮，选项C、D错误．]14．A是用绳拴在车厢底部的氢气球，B是用绳挂在车厢顶部的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若突然刹车使车厢做匀减速运动，则下列选项中能正确表示刹车期间车内情况的是( )【导学号：84370110】D[开始时金属球、车厢内空气及氢气球有向右的相同速度，突然刹车使车厢做减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气质量大，惯性大，运动状态不易改变，相对车厢向右运动，因此B向右偏，B、C两项均错；氢气球比同体积的空气质量小，惯性小，运动状态容易改变，相对车厢向左运动，因此A向左偏，A项错，D项对．]15. (2018·南通市如皋高三质检)(多选)2016年里约奥运会上中国奥运队共获得26枚金牌、18枚银牌和26枚铜牌，排名奖牌榜第三位．如图3114所示，吊环运动员将吊绳与竖直方向分开相同的角度，重力大小为G的运动员静止时，左边绳子张力为T1，右边绳子张力为T2，则下列说法正确的是( )图3114A．T1和T2是一对作用力与反作用力B．T1和T2的合力与重力G是一对作用力与反作用力C．T1和T2的合力大小等于重力的大小GD．运动员两手缓慢撑开时，T1和T2都会变大CD[作用力与反作用力必须作用在相互作用的两个物体上，T1与T2作用在同一个物体上，故A错误；两绳作用力T1和T2的合力与运动员的重力是一对平衡力，大小相等，故B错误，C正确；当运动员两手缓慢撑开时，吊绳与竖直方向的夹角增大，T1和T2夹角变大，T1和T2都会变大，故D正确．]16.如图3115所示，在台秤上放半杯水，台秤的示数G′＝50 N，另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a＝10 cm的正方体金属块，金属块的密度ρ＝3×103kg/m3.当弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中的深度b＝4 cm时，弹簧秤和台秤的示数分别为多少？(水的密度ρ水＝1×103kg/m3，取g＝10 m/s2)【导学号：84370111】图3115[解析] 由于金属块受到向上的浮力作用，弹簧秤的示数减小．浮力的反作用力作用于水，从而使台秤的示数增大．金属块的受力情况如图所示，因金属块静止，根据受力平衡，有：F T＝G－F浮又因G＝ρa3g＝30 NF浮＝ρ水gV排＝ρ水ga2b＝4 N，故F T＝30 N－4 N＝26 N，即弹簧秤的示数为26 N，台秤的示数由于浮力的反作用力增加了F′＝4 N，所以台秤的示数为：F N＝G′＋F′＝54 N.[答案]26 N 54 N。

2019全国卷高考物理一轮复习,考点整理,过关训练,复习补习资料：考点9 牛顿第一、第三定律

考点9牛顿第一、第三定律考点细研究：本考点是物理教材的基础，也是历年高考必考的内容之一，其主要包括的考点有：(1)对惯性的理解；(2)对牛顿第一定律的进一步理解；(3)牛顿第三定律的应用；(4)物理学史实等。

备考正能量：牛顿运动定律是历年高考的主干知识；它不仅是独立的知识点，更是解决力、动力学综合问题的核心规律。

牛顿第一定律是整个运动定律的基础，其中物理学史和研究方法对整个物理学都有举足轻重的作用；而牛顿第三定律更是在解题中起到转化研究对象简化问题的作用。

一、基础与经典1．关于牛顿第一定律的说法中，正确的是()A．由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫惯性定律C．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律，因此，物体在不受力时才有惯性D．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动状态改变的原因答案 D解析根据牛顿第一定律，物体在任何时候都有惯性，故选项C 错误；不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态，故选项A错误；牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，所以选项D正确；牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小，故选项B错误。

2．在物理学发展史上，伽利略、牛顿等许许多多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。

以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是()A．人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后，将落在起跳点的后方B．两匹马拉车比一匹马拉车跑得快，这说明：物体受的力越大则速度就越大C．把手中皮球由静止释放后，球将加速下落，说明力改变了皮球的惯性D．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”答案 A解析读题一定要仔细，以前的题目多是车厢匀速前进，人会落在起跳点(忽略空气阻力)，而本题车厢加速前进，故人将落在起跳点的后方，A选项符合伽利略和牛顿的观点；如果马车都是匀速运动，它受到的合外力都为0，也就是两匹马的拉力之和并不比一匹马的拉力大，之所以跑得快，是因为两匹马的功率之和比一匹马的功率大了，B选项不符合题意；惯性是物体的固有属性，物体的质量不变，其惯性就不变，皮球加速下落，只是因为重力克服了它的惯性使之产生加速度，但并没有改变其惯性，C选项不符合题意；运动的物体如果不再受力了，它会一直做匀速直线运动，生活中常常看到物体逐渐停下来，其实还是物体受到阻力的作用造成的，物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态，D选项不符合题意。

2019版高考物理大一轮优选（全国通用版）课件：第7讲牛顿第一、第三定律

解析水平力F跟墙壁对物体的弹力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，是一对平衡力，选项A错误；物体在竖直方向上受竖直向下的重力以及墙壁对物体竖直向上的静摩擦力的作用，因物体处于静止状态，故这两个力是一对平衡力，选项B正确；水平力F作用在物体上，而物体对墙壁的压力作用在墙壁上，这两个力不是平衡力，也不是相互作用力，选项C错误；物体对墙壁的压力与墙壁对物体的弹力是两个物体间的相互作用力，是一对作用力与反作用力，选项D正确．
②指出力不是____维__持____物体运动状态的原因，而是____改__变____物体运动状态的原因，即力是产生___加__速__度___的原因．
③当物体不受力时，物体总保持__匀__速__直__线__运__动__状态或____静__止____状态．
(3)惯性 ①定义：物体具有保持原来___匀__速__直__线__运__动___状态或____静__止____状态的性质． ②量度：___质__量_____是物体惯性大小的唯一量度，与物体的运动状态、受力情况、地理位置均无关，___质__量__大___的物体惯性大，___质__量__小___的物体惯性小． ③普遍性：惯性是物体的____固__有____属性，一切物体都有惯性．
(4)做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性．( ×) 解析物体的惯性与运动状态无关． (5)作用力与反作用力可以是不同性质的力．( ×) 解析作用力与反作用力，性质完全相同． (6)作用力与反作用力的作用效果不能抵消．( √ ) (7) 人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的支持力．( × ) 解析人对地面的压力和地面对人的支持力是一对作用力与反作用力，而作用力与反作用力大小相等．

新课标2019届高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第一节牛顿第一第三定律达标诊断高效训练word版本

第一节牛顿第一、第三定律(建议用时：60分钟)一、单项选择题1．下列说法中正确的是( )A．惯性是物体只有在匀速运动或静止时才表现出来的性质B．物体的惯性是指物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态的性质C．物体不受外力作用时，保持匀速直线运动状态或静止状态，有惯性；受到外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此无惯性D．惯性是物体的属性，与物体的运动状态和是否受力均无关解析：选D.惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态和受力情况均无关，故只有D正确．2．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是( ) A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小解析：选C.因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同，所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系．由牛顿第三定律知，作用力与反作用力等大、反向，故选项C正确．3．如图所示，物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动，则( )A．物体所受摩擦力的反作用力是重力B．力F就是物体对墙的压力C．力F的反作用力是墙壁对物体的支持力D．墙壁对物体的弹力的反作用力是物体对墙壁的压力解析：选D.作用力与反作用力的性质相同，选项A错误；力F与物体对墙的压力是两个不同的力，选项B错误；力F与墙壁对物体的支持力是一对平衡力，选项C错误；墙壁对物体的弹力与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力，选项D正确．4．下列说法正确的是( )A．在高速公路上高速行驶的轿车的惯性比静止在货运场的集装箱货车的惯性大B．牛顿第一定律是根据理论推导出来的C．在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球的惯性逐渐变为零D．物体的速度逐渐增大同时加速度逐渐减小是有可能的解析：选D.惯性是物体的固有属性，质量是其唯一量度，A、C错误；牛顿第一定律是牛顿在伽利略实验的基础上，加上理想化的推理得出的规律，B错误；物体可以做加速度减小的加速运动，D正确．5．如图所示，甲运动员在球场上得到篮球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲运动员要将球传给乙运动员，不计空气阻力，他应将球向什么方向抛出( )A．抛出方向与奔跑方向相同，如图中箭头1所指的方向B．抛出方向指向乙的前方，如图中箭头2所指的方向C．抛出方向指向乙，如图中箭头3所指的方向D．抛出方向指向乙的后方，如图中箭头4所指的方向解析：选C.由于球在甲手中时与甲的速度相同，球抛出后由于惯性其水平速度仍与甲、乙奔跑的速度相同，因此甲只要向垂直奔跑方向扔出球，就能被乙接住，C项正确．6.如图所示，质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体使其沿斜面向下匀速运动，斜面体始终静止，则下列说法正确的是( )A．地面对斜面体的摩擦力大小为F cos θB．地面对斜面体的支持力为(M＋m)gC．物体对斜面体的摩擦力的大小为FD．斜面体对物体的作用力竖直向上解析：选A.由于斜面体和物体都处于平衡状态，将斜面体和物体看成一个整体，由受力情况可得：地面对斜面体的摩擦力大小为F cos θ，地面对斜面体的支持力大小为(M＋m)g ＋F sin θ，故A对，B错；隔离物体进行受力分析，物体对斜面体的摩擦力大小为F＋mg sinθ，故C错；将斜面体作为施力物体，则斜面体对物体的作用力即为物体受到的支持力与摩擦力的合力，由力的合成可知斜面体对物体的作用力与物体的重力和F的合力大小相等、方向相反，故斜面体对物体的作用力不在竖直方向上，D错．7．如图所示，物体A和B的重力分别为11 N和7 N，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则下列说法正确的是( )A．弹簧秤的读数为14 N，A对地面的压力为11 NB．弹簧秤的读数为18 N，A对地面的压力为0C．弹簧秤的读数为7 N，A对地面的压力为4 ND．弹簧秤的读数为0，A对地面的压力为11 N解析：选C.物体B保持静止，说明B物体合外力为零，即绳上拉力为7 N．此刻弹簧秤静止，因此弹簧秤的读数为7 N．说明弹簧秤对A拉力为7 N，地面对A物体应有4 N的支持力(根据牛顿第三定律可知A对地面的压力为4 N)，所以C正确．8．如图所示，一个盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球．容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)( )A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右，乒乓球向左C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右解析：选A.因为小车突然向右运动，铁球和乒乓球都有向右运动的趋势，但由于与同体积的“水球”相比，铁球质量大，惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时铁球相对小车向左运动．同理，由于乒乓球与同体积的“水球”相比，质量小，惯性小，乒乓球相对小车向右运动．二、多项选择题9．科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是( )A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质解析：选BCD.亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，A错误；牛顿根据选项B中伽利略的观点和选项C中笛卡儿的观点，得出了选项D的观点，选项B、C、D正确.10.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础．早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力的作用，物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动解析：选AD.物体的惯性指物体本身要保持原来运动状态不变的性质，或者说是物体抵抗运动状态变化的性质，选项A正确；没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，选项B错误；行星在圆周轨道上做匀速圆周运动，而惯性是指物体保持静止或匀速直线运动的状态的性质，选项C错误；运动物体如果没有受到力的作用，根据牛顿第一定律可知，物体将继续以同一速度沿同一直线一直运动下去，选项D正确．11．在水平路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的碗．现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于小车的运动情况，下列叙述正确的是( )A．小车匀速向左运动B．小车可能突然向左加速C．小车可能突然向左减速D．小车可能突然向右减速解析：选BD.原来水和小车相对静止以共同速度运动，水突然向右洒出有两种可能：①原来小车向左运动，突然加速，碗中的水由于惯性保持原速度不变，故相对碗向右洒出．②原来小车向右运动，突然减速，碗中的水由于惯性保持原速度不变，相对于碗向右洒出，故B、D正确．12.(2018·浙江嘉兴模拟)如图所示是我国首次立式风洞跳伞实验，风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”．此过程中( )A．地球对人的吸引力和人对地球的吸引力大小相等B．人受到的重力和人受到气流的力是一对作用力与反作用力C．人受到的重力大小等于气流对人的作用力大小D．人被向上“托起”时处于超重状态解析：选AD.地球对人的吸引力和人对地球的吸引力是一对相互作用力，等大反向，A正确；相互作用力是两个物体间的相互作用，而人受到的重力和人受到气流的力涉及人、地球、气流三个物体，不是一对相互作用力，B错误；由于风洞喷出竖直向上的气流将实验者加速向上“托起”，在竖直方向上合力不为零，所以人受到的重力大小不等于气流对人的作用力大小，C错误；人被向上“托起”时加速度向上，处于超重状态，D正确．13．(2018·四川宜宾检测)如图所示，光滑水平面上静止着一辆小车，在酒精灯燃烧一段时间后塞子喷出．下列说法正确的是( )A．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将大于小车受到的冲击力B．由于塞子的质量小于小车的质量，喷出时塞子受到的冲击力将小于小车受到的冲击力C．塞子喷出瞬间，小车对水平面的压力大于小车整体的重力D．若增大试管内水的质量，则可以增大小车整体的惯性解析：选CD.喷出时塞子受到的冲击力和小车受到的冲击力大小相等，方向相反，故A、B 错误；塞子喷出瞬间，试管内的气体对小车整体有斜向左下的作用力，所以小车对水平面的压力大于小车整体的重力，故C正确；若增大试管内水的质量，则小车整体的惯性增大，故D正确．14．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法．图(a)、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是( )A．图(a)通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动B．图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易C．图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成D．图(b)的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持解析：选BD.伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计时，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让小球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长得多，所以容易测量，伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推，故A错误，B正确；完全没有摩擦阻力的斜面是实际不存在的，故C错误；伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持，故D正确．15．A、B、C三个物体如图所示放置，所有接触面均不光滑．有一个水平力F作用在物体C上，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，则( )A．B对A的摩擦力方向水平向左B．B对A的摩擦力方向水平向右C．C对A的摩擦力方向水平向左D．C对A的摩擦力方向水平向右解析：选AD.对A、B、C整体而言，地面对B、C的摩擦力方向皆向左．隔离B，由B匀速运动的受力条件可知，A对B的摩擦力方向向右，则由牛顿第三定律可知B对A的摩擦力方向向左；同理可判断C对A的摩擦力方向向右．。

2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时作业7 牛顿第一定律牛顿第三定律.doc

2019届高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律课时作业7 牛顿第一定律牛顿第三定律1．(2018·揭阳模拟)在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( ) A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿【解析】伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系，从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点；牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础上得出了经典的牛顿第一定律，即惯性定律，故选项B正确．【答案】 B2．(2018·内江模拟)沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)．如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是( )A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力【解析】人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，无论人加速下陷还是减速下陷，人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力大小总是相等的，故D正确．【答案】 D3．(2018·天津南开区期末)如图所示，手用力向下压架在两本书之间的尺子，尺子发生了弹性形变．若手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，下列说法正确的有( )①N和N′是一对平衡力②N和N′是一对作用力和反作用力③N是由于尺子发生形变而产生的④N′是由于尺子发生形变而产生的A．①③B．②④C.①④D．②③【解析】手对尺子的压力为N，尺子对手的弹力为N′，这两个力作用在两个物体上，力的性质相同，是一对作用力与反作用力，故②正确，①错误；N是由于手发生形变而产生的，而N′是由于尺子发生形变而产生的，故④正确，③错误．故选项B正确．【答案】 B4．在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．下列关于这起事故原因的物理分析正确的是( )A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动【解析】由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材继续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力情况无关，A正确．【答案】 A5．物体A的质量为10 kg，物体B的质量为20 kg，A、B分别以20 m/s和10 m/s的速度运动，则下列说法中正确的是( )A．A的惯性比B大B．B的惯性比A大C．A和B的惯性一样大D．不能确定【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大，惯性大小与速度大小无关，故B的惯性比A大，选项B正确，选项A、C、D均错．【答案】 B6.2016年10月17日，中国载人航天飞船神舟十一号由长征2F遥11火箭发射升空，并进入预定轨道，与天宫二号太空实验室进行对接组成组合体．关于这次飞船与火箭上天的情形叙述正确的是( )A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．飞船进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用力【解析】火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，因而选项B、C错误，选项A正确；火箭运载飞船进入轨道之后，飞船与地球之间依然存在相互吸引力，即飞船吸引地球，地球吸引飞船，这是一对作用力与反作用力，故选项D错误．【答案】 A[创新导向练]7．就地取材——堆放在一起的小石块间的作用力如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬．下列说法正确的是( )A．石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B．石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C．石块c受到水平桌面向左的摩擦力D．石块c对b的作用力一定竖直向上【解析】石块b对a的支持力与其对a的静摩擦力的合力，跟a受到的重力是平衡力，故A、B错误；以三个石块作为整体研究，则石块c不会受到水平桌面的摩擦力，故C错误；选取a、b作为整体研究，根据平衡条件，则石块c对b的作用力与a、b的总重力平衡，则石块c对b的作用力一定竖直向上，故D正确．【答案】 D8．以卵击石——古成语中所包含的力学原理有句俗语叫“鸡蛋碰石头——自不量力”．在鸡蛋碰石头的过程中，以下说法中正确的是( )A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力B．鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大C．虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力一样大D．虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A、B、D错误，C正确．【答案】 C9．生活科技——惯性现象在实际生活中的体现对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是( )A ．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明：可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B ．“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了C ．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D ．摩托车转弯时，车手一方面要适当地控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的【解析】惯性是物体固有的属性，并不是力，惯性的大小只与质量有关，质量一定则惯性大小一定，与物体的运动状态无关，只有改变物体的质量才能改变物体的惯性，物体所处的运动状态需要力来改变．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，是由于功率增大的缘故，而赛车的惯性不变，故A 错误；“强弩之末势不能穿鲁缟”，是由于速度减小了，不是由于惯性减小，弩的惯性没有变化，故B 错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，质量发生变化，惯性改变，故C 正确；摩托车转弯时，车手一方面要适当地控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，人与车的质量没有变化，惯性没有变化，故D 错误．【答案】 C10．体育运动——“拔河”比赛中蕴含的物理规律如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( )A ．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B ．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C ．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D ．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利【解析】甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力，故选项A 错误．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力作用在同一物体上，不是作用力与反作用力，故选项B 错误．设绳子的张力为F ，则甲、乙两人受到绳子的拉力大小相等，均为F ，若m 甲＞m 乙，则由a ＝F m得，a 甲＜a 乙，由x ＝12at 2得在相等时间内甲的位移小，因开始时甲、乙距分界线的距离相等，则乙会过分界线，所以甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故选项C 正确．收绳速度与“拔河”比赛胜负无关，故选项D错误．【答案】 C[综合提升练]11.如图所示，在台秤上放半杯水，台秤的示数G′＝50 N，另用挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a＝10 cm的正方体金属块，金属块的密度ρ＝3×103 kg/m3.当弹簧秤下的金属块平稳地浸入水中的深度b＝4 cm时，弹簧秤和台秤的示数分别为多少？(水的密度ρ水＝1×103 kg/m3，取g＝10 m/s2)【解析】由于金属块受到向上的浮力作用，弹簧秤的示数减小．浮力的反作用力作用于水，从而使台秤的示数增大．金属块的受力情况如图所示，因金属块静止，根据受力平衡，有：F T＝G－F浮又因G＝ρa3g＝30 NF浮＝ρ水gV排＝ρ水ga2b＝4 N，故F T＝30 N－4 N＝26 N，即弹簧秤的示数为26 N，台秤的示数由于浮力的反作用力增加了F′＝4 N，所以台秤的示数为：F N＝G′＋F′＝54 N.【答案】26 N 54 N12．如图所示，倾角为θ的斜面体放在水平地面上，质量为m的光滑小球放在墙与斜面体之间处于平衡状态，求小球对斜面体的压力大小和地面对斜面体的摩擦力大小．【解析】小球受力分析如图甲所示，由平衡条件得：竖直方向：F N1cos θ－mg＝0水平方向：F N2cos θ－F N1sin θ＝0对整体受力分析如图乙所示，由平衡条件得：水平方向：F f－F N2＝0解得：F N1＝mg cos θF f＝mg tan θ由牛顿第三定律得小球对斜面体的压力为F N1′＝F N1＝mgcos θ.【答案】mgcos θmg tan θ。

2019高考物理一轮复习课时作业(十)牛顿第一、第三定律力学单位制-精选教学文档

课时作业(十) 牛顿第一、第三定律力学单位制班级：____________ 姓名：____________1.在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动．伽利略运用了( )A．理想实验方法 B．控制变量方法C．等效替代方法 D．建立模型方法2．(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是( )A．牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C．惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持3．公交公司为了宣传乘车安全，向社会征集用于贴在公交车上的友情提示语，下面为征集到的其中几条，你认为对惯性的理解正确的是( )A．站稳扶好，克服惯性 B．稳步慢行，避免惯性C．当心急刹，失去惯性 D．谨防意外，惯性恒在4．(多选)(13年海南高考)科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是( )A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质5．如图所示，物体静止在一固定于水平地面的斜面上，下列说法正确的是( )第5题图A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B．物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D．物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力6．身高和质量完全相同的两人穿同样的鞋在同一水平面上通过一轻杆进行顶牛比赛．企图迫使对方后退．设甲、乙两人对杆的推力分别是F1、F2，甲、乙两人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为α1、α2，倾角α越大，此刻人手和杆的端点位置就越低，如图所示，若甲获胜，则( )第6题图A．F1＝F2，α1>α2 B．F1>F2，α1＝α2C．F1＝F2，α1<α2 D．F1>F2，α1>α27．(多选)如图所示，用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上静止，下列说法中正确的是( )第7题图A．水平力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C．水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力8．(16年镇江模拟)如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，刹车摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是( )第8题图A．向右行驶，突然刹车 B．向左行驶，突然刹车C．向左行驶，匀速直线运动 D．向右行驶，匀速直线运动9．(多选)2014年8月18日11时15分，中国在太原卫星发射中心用长征四号运载火箭成功发射高分二号卫星，卫星顺利进入预定轨道，关于这次卫星与火箭上天的情形叙述正确的是( )A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道之后，与地球之间仍存在相互作用10.甲瓶子盛满水，在密封塞上用细绳悬挂一个铁球，乙瓶子盛满水，在密封塞上用等长细绳悬挂与小铁球体积相同的小泡沫塑料球(密度小于水)，且将乙瓶子倒置，如图所示，甲乙两个瓶子均固定在小车上．当小车突然向前运动时，则两球的存在状态为( ) 11．(16年河南检测)如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100 N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2 cm.已知A、B两物体的重力分别是3 N和5 N，则细线的拉力及B对地面的压力分别是( )第11题图A．8 N和0 N B．5 N和7 NC．5 N和3 N D．7 N和7 N12．(多选)如图所示，解放军某部出动直升机救助被困受伤灾民，若不考虑悬索质量，下列说法正确的是( )第12题图A．只有在匀速吊起时悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力B．当加速吊起时悬索对人的拉力等于人对悬索的拉力C．当加速吊起时悬索对飞机的拉力大于飞机对悬索的拉力D．无论如何吊起悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力13．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位( )A．米、牛顿、千克 B．千克、厘米、秒C．米、千克、安培 D．米/秒2、千克、牛顿14．现有下列物理量或单位，按下面的要求选择填空：A．米/秒 B．密度C.牛顿D.加速度E．质量 F．秒G.时间H.长度I．千克 J．厘米K.米(只填字母代号)①属于基本物理量的是________________________________________________________________________；②属于国际单位制中的导出单位的是________________________________________________________________________．。

2019版高考物理金榜一轮课时分层作业：七 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律 Word版含解析

课时分层作业七牛顿第一定律牛顿第三定律(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

1～6题为单选题,7～10题为多选题)1.关于惯性,下列说法中正确的是 ( )A.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性,飞得更远D.月球上物体的重力只有在地面上的,但是惯性没有变化【解析】选D。

惯性大小的唯一量度是质量,物体质量不变,则惯性大小不变,与物体的运动状态无关,选项D正确。

【加固训练】如图,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小,可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”,这里所指的“本领”是冰壶的惯性,则惯性的大小取决于 ( )A.冰壶的速度B.冰壶的质量C.冰壶受到的推力D.冰壶受到的阻力【解析】选B。

惯性大小的唯一量度是质量,选项B正确。

2.如图所示,滑板运动员沿水平地面向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从横杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力。

则运动员( )A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.越过杆后落在滑板的后方D.越过杆后仍落在滑板上起跳的位置【解析】选D。

相对滑板竖直向上起跳时,脚对滑板的作用力竖直向下,选项A错误;分离后,由于惯性,滑板做匀速直线运动,运动员在水平方向上不受力,水平方向上做匀速运动,越过杆后落在滑板上起跳的位置,选项B、C错误,选项D正确。

3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上,木板Q对物块P的支持力的反作用力是( )A.物块P受到的重力B.地面对木板Q的弹力C.物块P对木板Q的压力D.地球对木板Q的吸引力【解析】选C。

分析施力物体与受力物体,可知Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力,选项C正确。

4.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。

教育最新K122019版高考物理金榜一轮课时分层作业：七 3.1牛顿第一定律牛顿第三定律

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课时分层作业七牛顿第一定律牛顿第三定律(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。

惯性大小的唯一量度是质量,物体质量不变,则惯性大小不变,与物体的运动状态无关,选项D正确。

惯性大小的唯一量度是质量,选项B正确。

则运动员( )A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.越过杆后落在滑板的后方D.越过杆后仍落在滑板上起跳的位置【解析】选D。

2019届高考物理一轮复习课时作业11牛顿第一定律牛顿第三定律

课时作业 ( 十一 )牛顿第必然律牛顿第三定律[ 基础训练 ]1．(2018 ·吉林东北师大附中摸底) 牛顿三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最优异的科学巨人之一．以下说法中正确的选项是()A．牛顿第必然律是牛顿第二定律的一种特例B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立C．牛顿第必然律能够用实验考据D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿”答案： B解析：牛顿第必然律揭穿了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，故牛顿第必然律是牛顿第二定律的基础，故A错误；牛顿运动定律成立的参照系是惯性系，故牛顿第二定律在非惯性系中不成立，故B正确；地球上的所有物体都碰到重力，完满不受力的物体是没有的，牛顿第必然律能够用理想实验考据，故 C 错误；为纪念牛顿，人们把力的单位规定为牛顿，即 1 N ＝1 kg ·m/s 2，但不是基本单位，故 D错误．2．关于物体惯性的大小，以下说法中正确的选项是()A．由于运动速度大的物体比运动速度小的物体难停下来，所以运动速度大的物体惯性大B．由于物体碰到的力越大，要使它停下来就越困难，所以物体碰到的力越大，惯性越大C．行驶中的车辆突然刹车，乘客前倾，这是惯性引起的D．资料不相同的两个物体放在地面上，用相同的水平力分别推它们，难以被推动的物体惯性较大答案： C解析：惯性与物体速度大小及物体碰到的力没关，选项A、B 错误；行驶中的车辆突然刹车，由于惯性，乘客向前倾，选项 C 正确；资料不相同的两个物体放在地面上，用相同的水平力分别推它们，则难以被推动的物体碰到的摩擦力较大，但其质量不用然较大，即惯性不用然较大，选项 D 错误．3．冰壶在冰面上运动时碰到的阻力很小，能够在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们能够说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”．这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于()A．冰壶的速度B．冰壶的质量C．冰壶碰到的推力D．冰壶碰到的阻力答案： B解析：由于惯性是物体自己的固有属性，其大小只由物体的质量来决定，故只有选项 B 正确．4．(2018 ·河北唐山一模) 牛顿在总结C·雷恩、 J·沃利斯和C·惠更斯等人的研究结果后，提出了出名的牛顿第三定律，阐述了作用力和反作用力的关系，从而与牛顿第一和第二定律形成了完满的牛顿力学系统．以下关于作用力和反作用力的说法正确的选项是() A．物体先对地面产生压力，尔后地面才对物体产生支持力B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C．人推车前进，人对车的作用力大于车对人的作用力D．物体在地面上滑行，无论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力向来大小相等答案： D解析：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，同时产生、同时变化、同时消失，故A、C 错误， D 正确；物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力，作用在不相同的物体上，不是平衡力， B 错误．5．一列以速度v 匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的 A 处有一小球，若车厢内的旅客突然发现( 俯视图 ) 小球沿以下列图的虚线从 A 点运动到 B点，则由此能够判断列车的运行状况是 ()A．减速行驶，向北转弯B．减速行驶，向南转弯C．加速行驶，向南转弯D．加速行驶，向北转弯答案： B解析：由图可知小球有关于车厢向前运动，所以列车应减速，又由于小球相6．(2018 ·云南昆明模拟) 在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于躲让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这举事故原因的物理解析正确的选项是()A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材连续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以连续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以战胜其惯性，所以连续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动答案： A解析：由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，钢材连续向前运动，压扁了驾驶室，惯性只与质量有关，与运动状态、受力状况没关， A 正确．7． ( 多项选择 )2014 年 10 月 7 日 21 时 49 分在云南普洱市景谷县发生 6.6 级地震，如图所示，解放军某部出动直升机营救被困受伤难民，若不考虑悬索质量，以下说法正确的选项是()A．只有在匀速吊起时，悬索对人的拉力才等于人对悬索的拉力B．当加速吊起时，悬索对人的拉力等于人对悬索的拉力C．当加速吊起时，悬索对人的拉力大于悬索对飞机的拉力D．无论如何吊起，悬索对人的拉力都等于人对悬索的拉力答案： BD解析：悬索对人的拉力和人对悬索的拉力是一对作用力与反作用力，在任何状况下大小都相等，故 A 选项错误， B、 D 选项正确；悬索对飞机的拉力和飞机对悬索的拉力是一对作用力和反作用力，且悬索中张力各处相等，故C选项错误．8． ( 多项选择 ) 伽利略被誉为“经典物理学的确立人”，成功地讲解了力和运动的关系，如图所示，让小球沿斜面AB由静止滚下，沿水平面BC向前运动，直到滚到另一个斜面CD.如果无摩擦力，无论 BC多长、斜面 AB比斜面 CD陡些还是缓些，小球总会在斜面CD上的某点速度变为零，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相同．设起点为p，终点为 q，以下说法正确的选项是()A．力不是保持物体运动的原因B．力是保持物体运动的原因C．小球在斜面上运动距离与斜面倾角的正弦值成正比D．小球在A、 B斜面上运动的时间之比等于斜面倾角正弦值的反比答案：AD解析：伽利略的理想斜面实考据了然运动不需要力来保持，当物体不受力时，h 1 2物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，故 A 正确， B 错误；由sin θ＝2g sin θ t 得 t 12h＝sinθg ，故D正确，C错误．[ 能力提升 ]9．以下列图，木块放在上表面圆滑的小车上并随小车一起沿水平面向左做匀速直线运动．当小车碰到阻挡物而突然停止运动时，车上的木块将()A．马上停下来B．马上向前倒下C．马上向后倒下D．仍连续向左做匀速直线运动答案： D解析：木块原来随小车一起向左运动，当小车突然停止时，木块在水平方向上没有碰到外力的作用，依照牛顿第必然律，木块将连续向左做匀速直线运动．选项D正确．10．(2018 ·福建六校联考) 我国在太原卫星发射中心用“长征四号丙”运载火箭，成功将“遥感二十二号”卫星发射升空并送入预定轨道．关于此次卫星与火箭上天的状况表达正确的是()A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得翱翔的动力C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭诚然向后喷气，但也无法获得前进的动力D．卫星进入预定轨道此后，与地球之间不存在互相作用力答案： A解析：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对互相作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力其实不是由周围的空气供应的，所以与可否飞出大气层、可否存在空气没关，所以选项B、C 错误，选项 A 正确；火箭运载卫星进入轨道此后，卫星与地球之间仍旧存在互相吸引力，即卫星吸引地球，地球吸引卫星，这是一对作用力与反作用力，应选项D错误．11．(2018 ·江苏海门中学调研) 以下列图是一种汽车安全带控制装置的表示图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮能够自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摇动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能够被拉动．若摆锤从图中实线地址摆到虚线地址，汽车的可能运动方向和运动状态是()A．向左行驶、突然刹车B．向右行驶、突然刹车C．向左行驶、匀速直线运动D．向右行驶、匀速直线运动答案： B解析：简化模型以下列图，当小球在虚线地址时，小球、车拥有向左的加速度，车的运动状况可能为：向左加速行驶或向右减速行驶， A 错， B 对；当车匀速运动时，无论向哪个方向，小球均处于竖直地址不摇动，C、D错．12．一根不能伸缩的轻绳超出轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，以下列图．设运动员质量为65 kg ，吊椅的质量为15 kg ，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s2.当运动员与吊椅一起以a＝1 m/s2的加速度上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力的大小；(2)运动员对吊椅的压力．答案： (1)440 N(2)275 N方向竖直向下解析： (1) 设运动员和吊椅的质量分别为M和 m，绳拉运动员的力为F.以运动员和吊椅整体为研究对象，碰到重力的大小为( M＋m) g，向上的拉力为2F，依照牛顿第二定律2F－ ( M ＋m) g＝( M＋ m) a解得 F＝440 N依照牛顿第三定律，运动员拉绳的力的大小为440 N ，方向竖直向下．(2) 以运动员为研究对象，运动员碰到三个力的作用，重力Mg、绳的拉力F、吊椅对运动员的支持力F N.依照牛顿第二定律F＋ F N－ Mg＝ Ma，解得 F N＝275 N依照牛顿第三定律，运动员对吊椅的压力大小为275 N ，方向竖直向下．。

高考物理人教版一轮复习课时规范练7牛顿第一定律牛顿第三定律+Word版含解析 (1)

课时规范练7牛顿第一定律牛顿第三定律基础对点练1.(力、运动关系的理解)亚里士多德在其著作《物理学》中说:一切物体都具有某种“自然本性”,物体由其“自然本性”决定的运动称之为“自然运动”,而物体受到推、拉、提、举等作用后的非“自然运动”称之为“受迫运动”。

伽利略、笛卡尔、牛顿等人批判地继承了亚里士多德的这些说法,建立了新物理学。

新物理学认为一切物体都具有的“自然本性”是“惯性”。

下列关于“惯性”和“运动”的说法中不符合新物理学的是()A.一切物体的“自然运动”都是速度不变的运动——静止或者匀速直线运动B.作用在物体上的力,是使物体做“受迫运动”即变速运动的原因C.可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快,放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去,这是由于“盘子受到的向外的力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的D.竖直向上抛出的物体,受到了重力,却没有立即反向运动,而是继续向上运动一段距离后才反向运动,是由于物体具有惯性,力是改变物体运动状态的原因,所以当物体不受到任何外力的时候,总保持静止或者匀速运动的状态,故选项A正确;当物体受到外力作用的时候,物体的运动状态会发生改变,即力是改变物体运动状态的原因,故选项B正确;可绕竖直轴转动的水平圆桌转得太快时,放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑去,这是由于“盘子需要的向心力”超过了“桌面给盘子的摩擦力”导致的,故选项C错误;物体具有向上的速度,由于具有保持这种运动状态的惯性,虽然受到向下的重力,但物体不会立即向下运动,故选项D正确。

2.(惯性的理解)关于惯性的认识,以下说法正确的是()A.物体受到力的作用后,运动状态发生改变,惯性也随之改变B.置于光滑水平面上的物体即使质量很大也能被拉动,说明惯性与物体的质量无关C.让物体的速度发生改变,无论多快,都需要一定时间,这是因为物体具有惯性D.同一物体沿同一水平面滑动,速度较大时停下来需要的时间较长,说明惯性与速度有关,运动状态发生改变,但物体的惯性完全由物体的质量决定,与物体的受力及运动速度无关,故A、B、D均错误;一切物体都具有惯性,所以让物体受力使其速度发生改变,都需要一定时间,所以C正确。

2019版高中物理红对勾一轮总复习课时作业7牛顿第一定律牛顿第三定律

课时作业7牛顿第一定律牛顿第三定律时间：45分钟一、单项选择题1．(2018·揭阳模拟)在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是()A．亚里士多德、伽利略B．伽利略、牛顿C．伽利略、爱因斯坦D．亚里士多德、牛顿解析：伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系，从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点；牛顿在归纳总结伽利略、笛卡儿等科学家的结论基础上得出了牛顿第一定律，即惯性定律，故选项B正确．★答案★：B2．关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是() A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C．物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D．物体的运动方向与它所受的合力方向一定相同解析：力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力(合力不为零)，它的运动状态就一定会改变，A错误，B正确；物体受到的合力为零时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，C错误；物体所受合力的方向可能与物体的运动方向相同或相反，也可能不在一条直线上，D错误．★答案★：B3．(2018·湖北部分重点中学联考)伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是() A．自由落体运动是一种匀变速直线运动B．力是使物体产生加速度的原因C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性D．力是维持物体运动的原因解析：伽利略通过斜面实验以及逻辑推理证明自由落体运动是一种匀变速直线运动，A项不符合题意；牛顿第一定律表明力是产生加速度的原因，惯性是物体的固有属性，B、C项不符合题意；亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，D项符合题意．★答案★：D4．手拿一个锤头敲在一块玻璃上，把玻璃敲碎了．对于这一现象，下列说法正确的是()A．锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎了B．锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力才没有碎C．锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能够承受比玻璃大很多的力才没有碎D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小解析：锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的作用力是作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，但因作用在不同的物体上，因物体的承受能力不同，产生不同的作用效果，故选项C正确．★答案★：C5．(2018·河北定州中学月考)如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是()A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力解析：人对体重计的压力和体重计对人的支持力是人和体重计之间的相互作用力，A错误，B正确；人所受的重力的施力物体是地球，受力物体是人，人对体重计的压力的施力物体是人，受力物体是体重计，这两个力既不是平衡力也不是相互作用力，C、D错误．★答案★：B二、多项选择题6．(2018·黑龙江哈师大附中月考)用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．把两个力传感器探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到的实验结论是()A．作用力与反作用力同时存在B．作用力与反作用力作用在同一物体上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相反解析：作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，A、C、D正确．★答案★：ACD7．我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A．甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜B．当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力C．当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力D．甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜解析：根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力大小相等，只是由于地面对甲、乙的摩擦力大小不同．实际上，甲获胜的原因是甲、乙所受合力指向甲这一方．★答案★：BD8．沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)．如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是() A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力小于人的重力B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于人的重力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力大小解析：人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知，无论人加速下陷还是减速下陷，人对沼泽地的压力与沼泽地对人的支持力大小总是相等的，选项C错误，选项D正确．加速下降时，人的重力大于沼泽地对人的支持力，减速下降时，人的重力小于沼泽地对人的支持力，选项A正确，选项B错误．★答案★：AD三、非选择题9.如图所示，两块小磁铁质量均为0.5 kg，A磁铁用轻质弹簧吊在天花板上，B磁铁在A正下方的地板上，弹簧的原长L0＝10 cm，劲度系数k＝100 N/m.当A、B均处于静止状态时，弹簧的长度为L＝11 cm.不计地磁场对磁铁的作用和磁铁与弹簧间相互作用的磁力，求B对地面的压力大小．(g取10 m/s2)解析：对A受力分析如图所示，由平衡条件得：k(L－L0)－mg－F＝0解得：F＝－4 N故B对A的作用力大小为4 N，方向竖直向上．由牛顿第三定律得A对B的作用力F′＝－F＝4 N，方向竖直向下对B受力分析如图所示，由平衡条件得：F N－mg－F′＝0解得：F N＝9 N由牛顿第三定律得B对地面的压力大小为9 N.★答案★：9 N10．如图所示，底座A上装有长0.5 m的直立杆，总质量为0.2 kg，杆上套有质量为0.05 kg的小环B，它与杆有摩擦．当环从底座上以4 m/s速度飞起时，刚好能到达杆顶，求：(1)在环升起过程中，底座对水平面压力多大；(2)小环从杆顶落回底座需多少时间．(取g＝10 m/s2)解析：(1)小环从底座上飞起过程中，做匀减速直线运动，设其加速度大小为a，由v2＝2ax解得a＝16 m/s2设小环在上升过程中受到的摩擦力大小为f，则mg＋f＝ma解得f＝0.3 N对底座和杆受力分析，得N＋f＝m总g解得N＝1.7 N根据牛顿第三定律，底座对水平面压力大小也为1.7 N.(2)小环从杆顶落回底座做匀加速直线运动，设其加速度大小为a′，则mg－f＝ma′解得a′＝mg－fm＝4 m/s2由x＝12a′t2解得t＝2xa′＝0.5 s★答案★：(1)1.7 N(2)0.5 s11．如图所示，圆环的质量为M，经过环心的竖直钢丝AB上套有一个质量为m的小球，今让小球沿钢丝AB以初速度v0竖直向上运动，要使圆环对地面无压力，则小球的加速度和小球能达到的最大高度是多少？(设小球不会到达A点)解析：由牛顿第三定律知，若圆环对地面无压力，则地面对圆环无支持力，取小球为研究对象，受重力mg和钢丝对小球竖直向下的摩擦力F f，由牛顿第二定律得：mg＋F f＝ma由牛顿第三定律可知小球对钢丝竖直向上的摩擦力F f ′＝F f 对圆环受力分析可知，圆环受重力Mg 和竖直向上的摩擦力F f ′作用，则：Mg ＝F f ′由以上各式解得：a ＝M ＋m m g小球沿钢丝做匀减速运动，由运动学公式可得上升的最大高度x ＝v 202a ＝m v 202(M ＋m )g. ★答案★：M ＋m m gm v 202(M ＋m )g感谢您的下载!快乐分享，知识无限！由Ruize收集整理！。

(人教版2019必修第一册)高一物理同步备课系列 3.3 牛顿第三定律(分层练习)(原卷版+解析

第3节牛顿第三定律一、牛顿第三定律1．如图所示，用乒乓球球拍打击飞过来的乒乓球，球拍打击球的力（）A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力2．（2022·广东·茂名市电白区第一中学高三阶段练习）“叶问蹲”是咏春拳的一个基础动作，在单腿下蹲时，另一条腿伸直并保持与地面平行，虚放地面，如图所示，该动作对大腿肌肉力量、身体柔韧性以及脚踝的力量要求较高，保持这个姿态的时长是衡量锻炼水平的标准。

若某人在水平地面上保持“叶问蹲”姿势不动，则下列说法正确的是（）A．该人受到地面竖直向上的支持力B．该人受到水平向前的摩擦力C．该人受到水平向后的摩擦力D．该人对地面的压力大于地面对该人的支持力3．如图所示，压路机静止在水平路面上，路面对压路机的支持力为1F，压路机对路面的压力为2F，关于1F、F，下列说法正确的是（）2A．1F大于2F B．1F小于2FC．1F与2F是一对平衡力D．1F和2F一定是同一种类的力4．（多选）2019年9月29日，中国女排在2019年女排世界杯成功卫冕，夺下队史上的排球三大世界赛事第10冠，为国庆70周年献上一份大礼。

如图所示为我国著名排球运动员朱婷扣球的情景。

在排球比赛中，运动员用手掌将排球奋力击出。

关于排球与运动员手掌之间的作用力，下列说法正确的是（）A．排球对运动员手掌的作用力大于运动员手掌对排球的作用力B．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力大小相等C．排球对运动员手掌的作用力比运动员手掌对排球的作用力产生稍晚D．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力同时消失5．（2022·江西·丰城市东煌学校高三阶段练习）（多选）用计算机辅助实验系统做“验证牛顿第三定律”的实验：用一辆电动玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电动玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图像，如图所示。