智慧树知到《心理学基础》2019章节测试答案

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智慧树知到2019沟通心理学章节测试答案

绪论大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（）答案：野蛮分析家一定要敢于（），因为它比回答问题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步答案：提问题承认是否找过心理医生不是最重要的，自己能够找到自己最重要。

答案：对考试是一种验证。

答案：对第一章我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（）答案：情结通过（）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的答案：运动口腔我们研究某种事物，从另一种角度看这个事物也被（）答案：破坏掉了有些孩子（潜意识）中（可能）承担什么责任呢？孩子要承担（）责任。

答案：维系家庭的完整内疚的强迫性重复，它是一个潜意识中的（）机制。

答案：自动运行防御机制是我们处理自己( )的那套方式。

答案：焦虑阻挠女性通过____缓解压力，她就可能会反向形成为另外一种替代性的行为____。

答案：唠叨；购物女性的空间知觉能力先天性地弱于男性。

答案：错无论是小孩还是成人，都可能受到心身陷阱的影响。

答案：对研究本能或许植根于人的生物本能、人的破坏欲。

答案：对第二章拖延症是人类的本能吗？答案：不是在家庭生活中，以男性失去做家务为先天条件来讲，男性和女性谁更容易内疚？答案：男性在认知吝啬中，我们所讲到的广度范围是答案：5-9个你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（）答案：性格类型“敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。

答案：错拖沓情结可能是对抗（）的本能心理系统之一。

答案：压力感"容器"的主功能是"（）“hold on"，是接纳、承载、提供个体或群体"安全修通”的场所(客体)。

答案：抱持（）则是多个选择对象纠结下认知系统崩溃的反应，是神经系统中央处理器的“过载”和“选择性清空”或选择性遗忘的过程。

答案：认知吝啬（）是人际边界，更是心理底限；打破人际界限是潜意识的本能之一，自我封闭的所谓安全感并非真实。

智慧树知到《医学心理学(山东联盟)》章节测试答案

智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案智慧树知到《医学心理学（山东联盟）》章节测试答案第1章单元测试1、世界上第一个心理学实验室建立于( ) ？答案：1879年2、所谓医学模式是指答案：人们对健康的基本观点和对策3、医学心理学中的医学模式是指答案：从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点4、下列说法错误的是( )。

答案：在饮水中加入矿物质也可以称为矿泉水5、医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及( )答案：几乎所有医学领域6、医学心理学研究的主要内容有答案：心理障碍、心身疾病、医患关系、心理卫生7、对于现代医学模式的描述正确的是答案：承认心理社会因素是致病的重要原因、全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提、应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施8、医学心理学的任务包括答案：研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律、研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用、研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义、研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的9、在关于医学心理学方法学问题中，调查法又称心理测验法。

答案：错10、晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法。

答案：对11、医学心理学强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义。

答案：对12、强调心理因素在临床的主导作用不符合医学心理学的观点答案：对13、医学心理学的实验研究中不需要使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段。

答案：错14、现代人心身素质降低是促进医学模式转变的因素之一。

答案：错15、现代医学模式是一种系统论和整体观的医学模式。

答案：对第2章单元测试1、关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是答案：两半球机能相互分工、协同和补充2、人的心理是：答案：人脑对客观现实主观的、能动的反应3、人的知觉的选择性不依赖于答案：主体的视力水平4、不属于马斯洛的需要层次论的是答案：地位的需要5、能够保证人们在外界环境在一定范围变化的情况下，按照事物本来面目去认知的是答案：知觉的恒常性6、人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做答案：知觉7、思维的两大特征是答案：间接性、概括性8、对事物的知觉具有以下特点答案：以感觉为基础、受以往知识经验的影响、不同的人是不同的9、遗忘受多种因素的影响，包括答案：时间、识记材料的质量、识记材料的数量、识记材料的排列顺序10、儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是无意记忆答案：对11、短时记忆的持续时间约为2～3分。

智慧树知到《翰墨润心田书法与大学生心理健康》2019章节测试答案

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智慧树知到《认知心理学》章节测试答案

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智慧树知到《心理学》章节测试答案

智慧树知到《心理学》章节测试答案第二章1、经典性条件反射和操作性条件反射的本质相同。

A.对B.错答案: 对4、谈虎色变是第一信号系统。

A.对B.错答案: 错5、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（）。

A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.非条件反射D.条件反射答案: 非条件反射第三章1、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉合称五大感觉。

A.对B.错答案:4、绝对感觉阈限是能引起感觉的最小刺激量。

A.对B.错答案:5、知觉就是多种感觉的相加。

A.对B.错答案:第四章1、人的心理活动能够在时间上连续下去，这主要是由于（）A.记忆的作用B.知觉的作用C.感觉的作用D.联觉的作用答案:2、感觉记忆的编码方式是（）A.按刺激物的物理特征进行编码B.语义编码C.语音编码D.命题编码答案:3、一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应成为（）A.过度学习效应B.记忆的首因效应C.记忆的系列位置效应D.记忆的近因效应答案:4、斯伯林的部分报告法是为了研究（）A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆答案:5、测量内隐记忆的方法不包括（）A.回忆、再认B.残图再认C.词干补笔D.模糊字辨认答案:第五章1、民间根据“月润而风、础润而雨”判断天气，体现了思维的特点（）。

A.间接性B.概括性C.直接性D.具体性答案:2、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

A.间接性B.概括性C.合理性D.整体性答案:3、创造性思维是（）。

A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现答案:4、小学生的思维（）。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段答案:5、人们在以某种思路解决问题以后，在随后解决类似特点的问题时，会不自觉地继续沿用这种思路。

智慧树知到《探索心理学的奥秘》2019章节测试答案

智慧树知到《探索心理学的奥秘》2019章节测试答案第一章1、【判断题】(10分)为了保证数据的真实有效，研究者应当随机采样、充分采样。

（对）2、【判断题】(10分)在实验研究中，实验者操纵的变量称为因变量。

（错）3、【判断题】(10分)被试内设计比被试间设计更好。

（错）4、【单选题】(10分)一位研究者在分析数据时错误地拒绝了虚无假设。

他所犯的是以下哪一类错误（I类错误）5、【单选题】(10分)研究者希望对家里是否养狗与家里孩子是否得哮喘的关系进行研究。

在此研究中，属于无关变量的是（以上均为正确答案）6、【单选题】(10分)你想利用大鼠学习走迷宫的实验范式来研究观察者偏见对实验结果的影响。

以下实验流程不正确的是（实验结果发现高能力大鼠走出迷宫的时间均值比低能力大鼠30秒，于是你得到结论观察者偏见对实验结果有影响。

）7、【多选题】(10分)皮亚杰在以他的孩子作为被试进行儿童发展的研究时，可以认为是使用了（纵向设计；被试内设计）8、【判断题】(10分)功能性核磁共振是一种脑成像研究方法（对）9、【多选题】(10分)你想考察两个班的数学成绩哪个好，以下做法正确的是（使用信效度高的数学试卷；两个班使用相同的题目）第二章1、【判断题】(10分)随着时间的推移，恋爱双方之间的激情和亲密都会越来越少（错）2、【判断题】(10分)每个人的脸都会比一群人的平均脸看上去更漂亮（错）3、【单选题】(10分)李雷和韩梅梅是陌生人。

有一次在街上他们同时目睹了一幢大楼的坍塌。

他们在那里相识之后就开始约会并坠入爱河。

他们彼此之前的吸引来源于：（错误归因）4、【单选题】(10分)男性最能吸引女性的腰臀比是（0.9）5、【判断题】(10分)低沉的男声会让女性更加着迷（对）6、【判断题】(10分)如花是一个单身女孩，旺财是一个单身男孩，那么如果他们是邻居，他们更有可能会结（对）7、【单选题】(10分)男女之间的爱情最初的阶段是（激情之爱）8、【单选题】(10分)提出爱情三要素的心理学是（斯腾伯格）9、【多选题】(10分)大学毕业依旧单身的如花被长辈安排了一次相亲。

智慧树知到《职业教育心理学》章节测试答案

智慧树知到《职业教育心理学》章节测试答案第一章1、中职学生非常关注“我是谁”、“我是什么样的人”、“我将来会成为什么样的人”等问题，根据艾里克森的“人格发展阶段理论”，中职学生处于哪个发展阶段？()A.获得自主感而克服羞怯和疑虑B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.形成自我同一性和防止角色混乱答案:形成自我同一性和防止角色混乱2、根据皮亚杰的认知发生阶段论，某儿童已经“能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。

”请问该儿童处于哪一发展阶段？()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:形式运算阶段3、看到两个学生在打架，班长小李立刻上去制止，说：打架是不对的，老师说不能打架。

他的道德发展处于？()A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平答案:习俗水平4、根据皮亚杰的认知发展阶段，掌握守恒是在（）阶段。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:具体运算阶段5、埃里克森的心理社会发展理论指出了人生每个阶段的发展任务及所需要的支持帮助，这有助于教育工作者了解学生不同发展阶段所面临的各种冲突，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。

根据该理论，大学生的心理危机是（）。

A.角色混乱B.自卑感C.内疚感D.孤独感答案:孤独感第二章1、有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（）A.内部而稳定的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定的归因D.内部而不稳定的归因答案:内部而不稳定的归因2、学校为家境清贫的学生提供免费午餐，这主要是为了满足马斯洛所说的下面哪一种需要？（）A.安全需要B.尊重需要C.生理需要D.自我实现需要答案:生理需要3、某理论认为，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、竞赛等，可以激发学生的学习动机，该理论是（）。

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论答案:强化理论4、在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

智慧树知到《安全心理学》章节测试答案

智慧树知到《安全心理学》章节测试答案绪论1、从业人员的任何一种遵章守纪行为，都是在一定的心理活动指导下产生的，而且都是心理活动的。

内在表现外在表现必然结果集中体现答案: 外在表现2、紧张心理、侥幸心理等，都是形成不安全行为而导致伤害事故的。

结果合理因素后果原因答案: 原因3、企业安全管理首先是要把员工的生命安全放在第一位，当人身安全与经济利益或其他的安全发生冲突时要无条件地服从。

财产安全人的生命安全经济利益生产安全答案: 人的生命安全4、研究的信度是指研究所得结果的。

信誉度与可靠性安全性与可信度可靠性与稳定性一致性与可信性答案: 可靠性与稳定性5、在生产活动中的各类事故发生的起因，基本上都是所致。

人的不当行为设备落后工作环境嘈杂管理失误答案: 人的不当行为6、安全心理学是以煤矿工人为对象，从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。

对错答案: 错7、安全心理学是介于社会科学与自然科学之间的一门交叉学科。

对错答案: 对8、定性研究要求有一套标准的程序。

包括研究的设计和取样、数据资料的收集和分析，强调应用的研究还将探讨结果的应用。

对答案: 错9、在分析事故责任者的行为时，要全面分析个人心理因素与环境因素相互作用的情况，任何行为都是个人心理因素与环境因素相互作用的结果，是一种“综合效应”。

因此，事故责任者的行为与个人心理因素和环境因素有关。

对错答案: 对10、人的因素研究把人的工作优化问题作为追求的重要目标。

其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。

对错答案: 对第一章1、事故出现后，为了能及时做出反应，迅速采取有效措施，有关人员应具有这样一些心理品质：能及时体察异常情况的出现面对突发情况和危急情况能沉着冷静，控制力强；应变能力强，能独立做出决定并迅速采取行动等。

这些心理品质大都属于人的。

气质特征性格特征能力特征认知特征答案: 气质特征2、心理学上把顺利完成某种活动所必需具备的那些心理特征，称为。

心理学与生活知到章节答案智慧树2023年华东师范大学

心理学与生活知到章节测试答案智慧树2023年最新华东师范大学第一章测试1.以下哪一项，最不可能是异常心理学关注的病症？（）参考答案:尿毒症2.以下哪一项不属于心理学的研究对象？（）参考答案:公司的组织架构3.心理学既注重基础研究，又注重应用实践，但各个子领域会有不同侧重。

以下哪一个领域，更侧重于基础研究？（）参考答案:认知神经科学4.有观点认为，你之所以患有恐高症是因为：你的祖先目睹了同行的朋友从悬崖上坠落，这一恐惧感深深引入祖先的脑海并遗传给了你。

请问，这一观点属于心理学的哪一思维框架？（）参考答案:生物学视角5.于1890年出版第一本心理学教材《心理学原理》的作者是（）。

参考答案:威廉·詹姆斯6.传统的心理学某一流派，主张重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。

这一观点来自（）参考答案:人本主义学派7.冰毒的学名叫（）参考答案:甲基苯丙胺8.对抑郁症患者来说，以下哪一项措施的效果最微弱？（）参考答案:积极地鼓励9.他人围观时，只能促进非常简单的或是掌握得非常好的一些任务反应；而对复杂的高难度任务可能有负面影响。

这一理论被成为（）。

参考答案:优势反应理论10.以下哪一行为，最容易产生社会懈怠？（）参考答案:拔河比赛第二章测试1.人眼能看到的可见光，波长范围为（）参考答案:380-780 nm2.视知觉中的盲点与什么有关？（）参考答案:视神经占据视网膜某位点3.关于人类的感知觉，以下说法不正确的是（）。

参考答案:皮肤上分布着一类温度感受器，它能同时感知冷觉和热觉4.颜色视觉后像是由于颜色系统中一个成分由于过度刺激而产生疲劳，导致它的互补色被感知到。

那么这种互补颜色对主要是在视网膜的哪一层细胞上形成的？（）参考答案:5.在音高知觉理论中，一群神经元发放神经冲动，共同表征一个较高的声音频率。

这一现象被称为（）参考答案:齐射原理6.你正在聚精会神地看电视，外面突然传来一阵鸣笛声，你的注意就集中到了鸣笛声上面。

2019智慧树知到[大学生心理健康教育]章节答案

2019智慧树知到[大学生心理健康教育（日照职业技术学院版）]章节答案
[第一章测试]
1.【判断题】人的身体健康与心理健康没有任何关系。

答案：错?
2.【单选题】（? ）是人类一切活动的最基本的心理条件。

答案：智力正常?
3.【判断题】大学生渴望友谊又常处于孤独中。

（? ）
答案：对?
4.【单选题】（? ）是大学生最常见的心理问题。

面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。

答案：人际关系问题?
5.【判断题】心理咨询的主要对象是精神病人。

（? ）
答案：错
[第二章测试]
1.【多选题】自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成（? ）。

答案：自我认识自我调控自我体验?
2.【单选题】个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（? ）。

答案：生理自我?
3.【判断题】自我评价是自我认识中的核心成分。

（? ）
答案：对?
4.【多选题】大学生自我体验的主要特点是（? ）。

答案：自尊感和自卑感相互交织敏感性和情境性更加突出自我体验更加丰富?
5.【多选题】大学生完善自我意识的途径有（? ）。

答案：建立合乎自身实际的抱负水平改变自己的观念和思维方式积极地悦纳自我正确地认识自我。

智慧树知到《基础护理学》2019章节测试答案

第1章单元测试1、护士为患者准备备用床的目的是（）答案：保持病室整洁，准备接收新患者2、为术后尿失禁卧床的患者更换床单，操作不正确的是（）答案：包好床单四边，铺橡胶单和布中单3、下列哪项工作不属于住院处的护理工作（）答案：介绍入院须知4、门诊护士在巡视候诊患者时发现一位患者面色及巩膜黄染，应指导该患者（）答案：到隔离门诊就诊5、急诊预检分诊护士遇有危重患者时应立即（）答案：通知值班医师及抢救室护士6、抢救物品管理的“五定”不包括（）答案：定期更换7、如果病室温度过高导致患者（）答案：易烦躁8、患者休养的适宜环境正确的是（）答案：儿科病室冬季室温在22℃～24℃9、为保持病室安静，采取的护理措施应除外（）答案：密闭门窗，避免噪声10、铺床时，不符合节力原则的是（）答案：上身保持一定的弯度11、护士为全麻术后患者铺麻醉床时，操作不正确的是（）答案：枕头横于床头，开口向门12、患者，男性， 23 岁，门诊候诊时，突然感到腹痛难忍。

护士观察；患者面色苍白，出冷汗，两手冰冷，呼吸急促。

护士应采取的措施是（）答案：安排患者提前就诊13、患者，男性， 82 岁，呼吸道感染，体温40 ℃，家属给予氧后送诊。

分诊护士给予的正确处置是（）答案：提前就诊14、患者，男性，50岁，肺炎球菌肺炎。

上午在护士陪送下前往放射科摄X线胸片，其病床应铺成（）答案：暂空床15、患者，女性， 31 岁，急性肠梗阻，拟行急诊手术。

外科护士为其准备麻醉床，操作不正确的是（）答案：椅子放于近门侧的床尾16、患者，女性， 50 岁，因脑外伤，需在全麻下行开颅探查术。

患者手术后，护士为其准备的床位是（）答案：麻醉床，根据病情铺橡胶单及中单，中单应遮住橡皮单17、产妇， 28 岁，顺产一男婴。

护士查房时发现病室门窗紧闭，该护士向产妇解释通风的优点，可除外（）答案：减少产道感染的发生18、病区护士的护理工作包括答案：介绍病区环境、正确执行医嘱、做好病区环境管理工作、迎接新患者、开展临床护理科研19、医院的主要任务是答案：医疗工作20、为使患者尽快适应医院规则，护士应做到答案：对患者耐心解释医院的规章制度、尊重探视人员、做好各种检查前的解释工作、尊重并保护患者隐私第2章单元测试1、住院处遇有危重患者办理住院手续时，正确的处置是（）答案：立即护送患者入病区2、入院患者可暂免沐浴的情况是（）答案：急性心肌梗死患者3、护士协助患者坐轮椅，做法不正确的是（）答案：患者尽量使身体靠前坐4、用平车运送患者时，做法不正确的是（）答案：下坡时使患者头在低处一端5、患者，女性，妊娠9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先给予的处置是（）答案：用平车送入产科6、患者，女性，56岁，风湿性心脏病、慢性心力衰竭。

智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案

智慧树知到《心理学原理与应用》章节测试答案第一章1、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。

A: 洛克B: 冯特C: 笛卡儿D: 缪勒正确答案：冯特2、心理现象按照从动态到稳态的维度，可以分为（）。

A: 心理过程、心理状态和个性心理B: 认知过程、情感过程、意志过程C: 情感过程和个性心理D: 意志过程与个性心理正确答案：心理过程、心理状态和个性心理3、人的个性差异主要表现在( )。

A:认识过程、情感过程、意志过程B:能力、气质、性格C:感知、记忆、思维、想象D:个性倾向性、个性心理特征正确答案：个性倾向性、个性心理特征4、心理过程包括（）。

A:认识过程、情感过程、行为过程B:知觉过程、情感过程、行为过程C:感觉过程、知觉过程、意志过程D:认知过程、情感过程、意志过程正确答案：认知过程、情感过程、意志过程5、在某项教学策略改革的实验中，教师的教学策略属于（）。

A:自变量B:因变量C:额外变量D:无关变量正确答案：自变量第二章1、脑干的主要的组成部分是（）A:小脑B:延脑C:脑桥D:中脑正确答案：延脑,脑桥,中脑2、心理是脑的机能，脑是心理的器官，有了健全完整的大脑就一定会产生相应的心理现象。

A:对B:错正确答案：错3、脑神经一共有（）对。

A:10B:12C:13D:14正确答案：124、“谈虎色变”和“谈梅生津”都是（）的表现形式A:无条件反射B:第一信号系统的条件反射C:第二信号系统的条件反射D:条件反射正确答案：第二信号系统的条件反射5、中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为（）A:惩罚B:强化C:操作D:联想正确答案：强化6、客观现实是心理的源泉。

有了相同的客观刺激物的作用就一定能产生相同的心理现象。

A:对B:错正确答案：错第三章。

智慧树知到《自我探索与心理成长》章节测试答案

智慧树知到《自我探索与心理成长》章节测试答案第一章测试1.在家庭关系中的自我分化指的是，子女成年后学会在心理与现实世界中远离父母。

OA.正确B.错误正确答案：B2.为了建立边界，在家中我只需要扮演子女的角色即可。

（）A.正确B.错误正确答案：A3.英雄一定都是向外的，拥有着光鲜亮丽的外表、良好的经济基础、受人尊敬的社会地位。

OA.正确B.错误正确答案：B4.子女在家庭三角化关系中出现的问题角色包括（）。

A.替罪羊角色B.亲子同盟角色C.亲职化角色D.守门员角色正确答案：ABC5.在成为英雄的旅途中，我们可能会遇到以下的哪些体验。

OA.当我们成功为召唤所付出行动时，我们的内心感受到成就感B.当发现我们努力追求所带来的结果和体验并不如预期时，我们仿佛置身黑暗之中C.在聆听召唤时，我们的内心会有犹豫D.当遭遇困境，我们的内心感到痛苦正确答案：ABCD第二章测试1.以下对自我接纳的表述说法正确的是（）。

A.其余选项都对B.自我接纳意味着个体可以全然的、无条件地接纳自己C.自我接纳意味着一种非评价的自我觉察D.自我接纳是一种信念，相信自己是有价值的正确答案：A2.以下对于工作满意感的说法正确的是（）。

A.工作满意感来源于胜任力B.正向反馈能够提高满意感C.正向反馈包括物质反馈和精神反馈D.其余选项都对正确答案：D3.自尊存在一个公式，那就是自尊二期望/成功。

（）A.正确B.错误正确答案：B4.以下属于心理自我的是（）。

A.情绪B.态度C.能力D.兴趣正确答案：ABCD5.有关整体自尊的说法正确的是（）。

A.我们是否喜欢自己眼中的自己8.整体自尊不具有跨时间的一致性C.整体自尊具有跨情境的一致性D.我们是如何看待自己的正确答案：ACD第三章测试1.杏仁核的功能是OA.分析问题B.信息分类C.维持警觉D.分泌压力激素正确答案：C2.O能让人更加快乐和更加健康。

A.财富B.名望C.良好的人际关系D.工作正确答案：C3.认知评估指的是自己认为自身能力能否应对环境的变化。

智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案

第1章单元测试1、认知过程包括感觉以及（）。

答案：知觉、记忆、思维、想象2、心理过程包括（）答案：认识（认知）过程、情绪和情感过程、意志过程3、辩证唯物主义认为心理的实质是（）。

答案：脑是心理的器官、心理是脑的机能、心理是对客观现实的反映4、遗传是心理发展的生物前提，为心理发展提供可能性。

（）答案：对5、遗传为心理发展提供可能性，环境和教育将可能性转变为（）。

答案：现实性第2章单元测试1、注意的基本功能是（）。

答案：选择功能、保持功能、调节功能、控制功能2、事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（）。

答案：有意后注意3、注意间歇性地加强和减弱，这种周期性的变化是（）。

答案：注意的起伏4、我们经常能一边看电视，一边聊天，一边玩手机，这种现象是（）。

答案：注意的分配5、间接兴趣是指对（）感兴趣。

答案：结果6、无意注意需要意志的努力。

（）答案：错7、有意注意需要意志的努力。

（）答案：对8、有意后注意需要意志的努力。

（）答案：错9、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。

（）答案：对10、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意后注意。

（）答案：错第3章单元测试1、感觉包括外部感觉和（）。

答案：内部感觉2、知觉的基本特征包括( )答案：恒常性、理解性、整体性3、“入芝兰之室，久而不闻其香。

”这是（）。

答案：嗅觉适应4、短时记忆的信息容量为（）。

答案：7±2个组块5、下列属于保持的信息随着时间的推移发生的变化的有（）。

答案：记忆的回涨现象、随时间推移，记住的越来越少、有些细枝末节的忘了，主要内容还记着、全部忘没了6、主体的情绪、态度等状态影响记忆效果。

（）答案：对7、干扰说认为，导致个体产生遗忘的主要原因在于所记忆的材料受到（）作用所致。

答案：前摄抑制、倒摄抑制8、思维是人脑借助语言、动作、表象等形成对事物的间接的和（）的反映。

答案：概括的9、定势对问题解决都起消极作用。

（）答案：错10、我们在阅读文章时头脑中出现的关于事物的形象称为（）。

智慧树知到《心理学简介》章节测试答案

智慧树知到《心理学简介》章节测试答案I. 选择题1. 心理学是研究心理现象的科学，以下哪项不是心理现象？- A. 感知- B. 认知- C. 物理现象- D. 情感答案: C. 物理现象2. 心理学的研究方法包括实验、观察、调查等，以下哪项不是心理学的研究方法？- A. 实验- B. 观察- C. 数学建模- D. 调查答案: C. 数学建模3. 以下哪项不是心理学的主要分支？- A. 发展心理学- B. 社会心理学- C. 医学心理学- D. 地理心理学答案: D. 地理心理学4. 以下哪项不是心理学的应用领域？- A. 教育- B. 临床心理学- C. 组织行为学- D. 天文学答案: D. 天文学II. 判断题1. 心理学的研究对象是心理现象，这是正确的。

2. 心理学的研究方法仅限于实验和观察，这是错误的。

3. 发展心理学研究人的一生心理发展过程，这是正确的。

4. 心理学与日常生活无关，这是错误的。

III. 简答题1. 请简述心理学的研究方法。

答案: 心理学的研究方法包括实验、观察、调查、个案研究等。

实验法是通过控制和改变某些条件来研究心理现象的方法；观察法是通过观察和记录自然状态下的心理现象来研究；调查法是通过问卷、访谈等方式收集数据来研究；个案研究是对个别个体或群体的深入研究。

2. 请简述心理学的应用领域。

答案: 心理学的应用领域包括教育、临床心理学、组织行为学、工业与组织心理学、健康心理学等。

教育心理学研究教育过程中的心理现象，临床心理学研究心理障碍的诊断和治疗，组织行为学研究组织内部员工的行为和心理，工业与组织心理学研究工作场所中的心理现象，健康心理学研究心理因素对健康的影响。

IV. 论述题1. 请论述心理学的意义。

答案: 心理学的意义主要体现在以下几个方面：首先，心理学有助于我们了解和解释人类行为和心理现象，增进人们对自身的认识；其次，心理学有助于解决实际问题，如教育、临床、工作等领域的心理问题；再次，心理学有助于推动相关学科的发展，如生物学、哲学、社会学等；最后，心理学有助于提高人们的心理健康水平，促进个体和社会的和谐发展。

智慧树知到《教育心理学》章节测试答案

智慧树知到《教育心理学》章节测试答案智慧树知到《教育心理学》章节测试答案第一章1、教育心理学是研究教师如何教的科学。

（）A:对B:错答案: 错2、20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学，体系五花八门，但只有动机这一课题是各书共有的。

A:对B:错答案: 错3、教育心理学主要研究（）A:学生的学B:<教师的教教师的教C:教学环境D:学生的学与教师的教答案: 学生的学与教师的教4、西方的第一本《教育心理学》出版于（）A:1903年B:1913年C:1914年D:1900年答案: 1903年5、教育心理学研究的核心内容是（）A:学习过程B:教学过程C:评价过程D:反思过程答案: 学习过程6、西方教育心理学的初创时期大致为（）。

A:19世纪20年代以前B:20世纪80年代C:20世纪20年代以前D:19世纪80年代答案: 20世纪20年代以前7、20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。

A:马斯洛B:罗杰斯C:罗洛·梅D:布鲁纳答案: 罗杰斯8、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。

B:深化拓展时期C:发展时期D:初创时期答案: 成熟时期9、（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A:教学媒体B:教学内容C:教学过程D:教学环境答案: 教学媒体10、学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和（）的过程。

A:性格B:态度C:观念D:行为答案: 态度11、在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A:教学内容B:教学媒体C:评价/反思过程答案: 教学环境12、在学校教育中，起关键作用的是( )。

A:教学媒体B:教师C:学生D:教学环境答案: 教师13、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。