湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三上学期10月联考 语文
湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三上学期10月联考试题数学(文)Word版含答案
绝密★启用前2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考文科数学试题命题学校：龙泉中学命题人：曾敏李学功易小林审题人：曾敏李学功易小林总分：150分时间：120分钟注意事项：1 •答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2 •回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3 •考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分•在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的•请将正确的答案填涂在答题卡上•1 .已知集合A ={—1,0,1 }, B ={x x =1}，则AU B =A .⑴B . :-V C. f-1,V D •；、-1,0,1 /2 .函数f(X)="以2)的定义域是A. (」：，-2)U(0,B.(」：，-2)U(-2,0)C. (-2,0)D. (-2,0]3 •下列命题中错误.的是A .命题"若x = y，贝U sin x =sin y ”的逆否命题是真命题B. 命题“ xoDOj：： ,ln x0=x0-1 ”的否定是“ —x「0,= ,ln x = x—1 ”C .若p q为真命题，则p q为真命题D .在从耳。
中，“ A j B ”是“ sin A gn B ”的充要条件4. 已知向量a =(2,2) , b=(n,1)，若向量a-b与a是平行向量，则n =A. 1B. -1C.3D. -35. 为了得到函数y =sin(2x )的图象，只需把函数f(x)=sin 2x的图象上所有点3A .向右平移.个单位长度B .向左平移.个单位长度6 6n nC .向右平移个单位长度D .向左平移个单位长度3 36 .设函数f x是定义在R上的奇函数，且当x-0时f(x^log3(x 1)，贝U f[f(-8)]=A. -2B. -1C.1D.27 .函数y = 2sin（x）（x・[0,二]）的增区间为3A. C.[订 D.a = 1716,b = log16；17 , c= log^-、16，贝U a, b ,c 的大小关系为B. a c b&已知A.10.平面直角坐标系且si n（:—）610xOy中，点P(x°,y0)在单位圆O上，设.xOP -「，若很三，贝U x)的值为511 .已知函数f (x)-B• 10 10|x 2h^0，若关于x的方程f（小| log 2 x |, x 0x1 ,x2,x3 ,x4，且％x2：：：x3：：：x4，贝y x.^x< x< x4的取值范围为1B• （S C. [-2,二）12.设函数f -ax-blnx，若x = 1是f x的极小值点，则xA. -1,0二、填空题(本大题共4小题,13.若点P(2,4)在幕函数y二每小题5分，共20分)f x的图象上，则f (3)=D.兀5让，6)，D .^310a ( a R)有四个不同实数解a的取值范围为D •= ,014.已知函数f (x) = x2 - ax，b在点(1,f (1))处的切线方程为y = 3x • 2，则a • b二________________15. _________________________________________________________________________ 在边长为2 的正ABC 中，设BC=3BD , CA=2CE，贝U AD B^ __________________________ ;兀116. 已知f(x) = 2sinC ■ x ) ( , x R),若f (x)的任何一条对称轴与x轴交点的横坐标都不属6 4于区间(二，2二)，则，的取值范围是____________ .三•解答题：共70分。
湖北省部分重点高中2019届高三十月联考数学(文)试题(Word版含答案))
（第6题图）湖北省部分重点高中2019届高三十月联考文科数学试题考试时间2019年10月27日15:00-17:00 满分150分一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．设集合{}4,3,2,1=U ,{}052=+-=p x x x M ，若{}3,2=M C U ，则实数p 的值为( )A ．－6B ．－4C ．4D ．62．若复数z 与其共轭复数z 满足：i z z 2+=，则复数z 的虚部为 ( )A ．1B ．iC ．2D ．-13．已知21,e e 是夹角为32π的两个单位向量，若向量2123e e -=，则=⋅1e ( ) A ．2B ．4C ．5D ．74．教师想从52个学生中，利用简单随机抽样的方法，抽取10名谈谈学习社会主义核心价值观的体会，一小孩在旁边随手拿了两个号签，教师没在意，在余下的50个号签中抽了10名学生，则其中的李明同学的签被小孩拿去和被教师抽到的概率分别为 （ ）A.51,261 B.265,261 C.0,261D.51,251 5．下列选项中，说法正确的是 ( ) A.命题“0,2≤-∈∃x x R x ”的否定是“0,2>-∈∃x x R x ” B.命题“q p ∨为真”是命题“q p ∧为真” 的充分不必要条件C.命题“若22bm am ≤，则b a ≤”是假命题D.命题“在ABC ∆中，若21sin <A ，则6π<A ”的逆否6．如图，四面体ABCD 的四个顶点是由长方体的四个顶点（长方体是虚拟图形，起辅助作用），则四面体ABCD 的三视图是（用①、②、③、④、⑤、⑥代表图形） ( )7．下列A ．平行于同一平面的两个不同平面平行B ．一条直线与两个平行平面中的一个相交，则必与另一个平面相交C ．如果两个平面不垂直，那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D ．若直线不平行于平面，则此直线与这个平面内的直线都不平行 8．定义某种运算b a S ⊗=,运算原理如图所示,则式子:12511sin ln ()lg10033πe -⊗+⊗的值是 ( ) AB．C ． 3 D ．49．将函数)2)(2sin()(πϕϕ<+=x x f 的图象向左平移6π个单位长度后，所得函数)(x g 为奇函数，则函数)(x f 在⎥⎦⎤⎢⎣⎡2,0π上的最小值（ ） A ．23- B ．21- C ．21 D ．2310．已知数列{}n a ，若点*(,)()n n a n N ∈在经过点（5，3）的定直线l 上，则数列{}n a 的前9项和9S =( )A ．9B ．10C ．18D ．27gkstk11．一天，小亮看到家中的塑料桶中有一个竖直放置的玻璃杯，桶子和玻璃杯的形状都是圆柱形，桶口的半径是杯口半径的2倍，其主视图如左图所示.小亮决定做个试验：把塑料桶和玻璃杯看作一个容器，对准杯口匀速注水，注水过程中杯子始终竖直放置，则下列能反映容器最高水位h 与注水时间t 之间关系的大致图象是 （ ）A. B. C. D.12．若以曲线)(x f y =上任意一点),(111y x M 为切点作切线1l ，曲线上总存在异于M 的点),(22y x N ，以点N 为切点做切线2l ，且21//l l ，则称曲线)(x f y =具有“可平行性”，现有下列命题：①偶函数的图象都具有“可平行性”；②函数x y sin =的图象具有“可平行性”；③三次函数b ax x x x f ++-=23)(具有“可平行性”，且对应的两切点),(),,(2211y x N y x M 的横坐标满足3221=+x x ；④要使得分段函数⎪⎩⎪⎨⎧<->+=)0(1)(1)(x e m x x x x f x的图象具有“可平行性”，当且仅当实数1=m ． 以上四个 A ．1 B ．2C ．3D ．4二、填空题：本大题共4小题，每小题5分。
湖北省2019届高三语文四地七校联考试卷及答案(word版)
湖北省2019届高三语文四地七校联考试卷及答案湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三10月联考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。
这类地名,属于古诗中最基础的写实层面,其作用是交代诗歌的写作场地,说明诗歌创作和地域的关系。
进入文学作品以后,部分原样照搬,部分则经作者改造,被文学化。
其文学化往往遵循三条基本路径:一是不全用实名而稍加改造,但仍以地名为中心词,如称某驿为孤驿,某馆为孤馆。
这么做舍弃个别,突出一般,可以获得更好的审美效果。
二是改用代称,不用实名。
如称越州为会稽,称镇江为京口之类。
这种情况,稍具史地常识的都知道,没有的看看注释立即明白,无需特别说明。
三是地名前加形容词,这个也容易理解。
这里只谈第一种情况。
不妨以唐诗中的驿馆为例。
在这些诗词中,历史地名的文学化表现突出。
一般做法是诗题中使用历史地名,而到诗中则改为文学化表达,进行局部改造。
如戴叔伦《除夜宿石头驿》:“旅馆谁相问,寒灯独可亲。
一年将尽夜,万里未归人。
”标题载明此诗作于石头驿,诗句却说它是座旅馆,表面上看似矛盾,其实不然。
因为标题是交代地名的,必须如实道来,读者才能明白地理方位。
正文以抒写羁思为主,讲求抒情含蓄,忌讳言事直露,故做这种处理,以与所写之情合拍。
又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》:“犯霜驱晓驾,数里见唐城。
旅馆归心逼,荒村客思盈。
”也是诗题中标出驿名,而诗中则径称旅馆。
我们知道,古代驿站都是官营的,旅馆则是私营的。
为何称官驿为旅馆?这里就有个语体色彩和使用规范问题。
从这个角度来说,称驿馆而举其正名,只有在史地文献中才会如此,这是因为史地文献以真实性为首要要求,所记必须合实,否则就失去了应有价值,不能取信于人。
而诗题也是交代写作背景的,担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务,也不能用代称、简称或泛称,而应如实记载驿馆真名。
湖北省2019届高三语文四地七校联考试卷及答案网页版_中学试卷
湖北省2019届高三语文四地七校联考试卷及答案网页版_中学试卷湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三10月联考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。
这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。
进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经作者改造，被文学化。
其文学化往往遵循三条基本路径：一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。
这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。
二是改用代称，不用实名。
如称越州为会稽，称镇江为京口之类。
这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。
三是地名前加形容词，这个也容易理解。
这里只谈第一种情况。
不妨以唐诗中的驿馆为例。
在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。
一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。
如戴叔伦《除夜宿石头驿》：“旅馆谁相问，寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
”标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。
因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。
正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。
又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：“犯霜驱晓驾，数里见唐城。
旅馆归心逼，荒村客思盈。
”也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。
我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。
为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。
从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。
而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。
—学年度湖北省部分重点中学高三10月联考语文卷.doc
2013～2014年度湖北省部分重点中学高三十月联考语文试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是A.粮囤．(tùn) 妆奁．(lián) 剽．窃(piāo) 望风披靡．(mǐ)B.刍．议(chú) 谛．听(dì) 毗．连(pí) 锃．光瓦亮(zèng)C.信笺．(qiàn) 咂．摸(zā) 酗．酒(xù) 锲．而不舍(qiè)D.蒙．难(méng) 脖颈．(jǐng) 趿．拉(tā) 谑而不虐．(nüè)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.安祥满堂采棉里藏针针尖对麦芒B.撕打挖墙脚虎踞龙盘时世造英雄C.博弈里程碑要言不烦蚍蜉撼大树D.欠收邻界点以德报怨瑞雪照丰年3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是按照礼节来对待他人的人，行为中总有一份，气质中总有一份，眉宇间总有一份自卑。
这本来是一种儒雅谦和的教养与气象，却常常被傲慢之辈解读为“谄媚”。
岂不闻《礼记·曲礼上》讲“礼”之本质，是“自卑而尊人”，《礼记·坊记》说君子：“君子贵人而贱己，先人而后己”。
A.拘谨谦恭狂妄自大B.拘束谦恭不可一世C.拘束谦让狂妄自大D.拘谨谦让不可一世4.下列各项中，没有语病的一项是A.不论是揣着明白装糊涂，还是明修栈道，暗度陈仓，其主要目的就是为了要修改《和平宪法》，突破专守防卫限制，将日本变成一个能够实现其右翼抱负的“正常国家”。
B.教育部会同有关部门通过建立家庭责任监督制度、减少父母长期务工等形式，强化留守儿童父母监护责任，逐步从根本上缓解留守儿童家庭环境缺失。
C.频繁发生的“网络伤人”事件，让网络的使用者反思，各国也制定了各种各样的网络法规，确定必要的网络规范，打击网络的不法行为，避免人们免受其害。
D.根据协议，美国和俄罗斯将在未来几天向禁止化学武器组织提交一份草案，内容包括销毁叙利亚化学武器的步骤和核查措施。
2019年秋“荆荆襄宜四地七校考试联盟”
2021年秋“荆、荆、襄、宜四地七校测验联盟〞高三10月联考英语试题命题学校：襄阳五中命题人：审题人：考前须知:1.答卷前，考生务必将本身的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应标题问题的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答复非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.测验结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一局部听力〔共两节，总分值30分〕做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节〔共5小题；每题1.5分，总分值7.5分〕听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最正确选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来答复有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirtA. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. What did the man doA. He started the phone.B. He broke the buttons.C. He fixed the screen.2. What will the speakers buy at the storeA. Bread.B. Meat.C. Chips.3. How much did the woman pay for the refrigeratorA. $800.B. $300.C. $150.4. Where does the man most likely liveA. In Canada.B. In New York.C. In California.5. Why did the woman’s plants die, according to the manA. From not enough water.B. From not enough sun.C. From not enough plant food.第二节〔共15小题；每题1.5分，总分值22.5分〕听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题。
2019届高三10月联考语文 答案
2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考语文参考答案1.B（A应是舍弃个别，突出一般；C诗歌标题可以用历史地名；D石头驿、唐城馆是历史地名，其它是文学地名。
）2.C（比较法和例证法。
）3. A（贵简不贵繁，非本文观点。
）4. C（文中特别强调了这个人的堕落是受了时代与命运的影响，所以沈从文对他的情感，厌恶之外，还有些许悲悯，还想着是否可以“改造这些人的狂热到一件新的竞争方面去”，“不由人不寄托一种幻想”。
）5. (1)作者借写赛龙舟来表现当地人身上的那种植根于湘西古老民族文化土壤的朴素的人性美——洋溢着单纯快乐、勇敢热情的生命活力。
(2分)(2)作者极力渲染赛龙舟场面的热烈气氛，是为了展示你追我赶、勇于向前、毫不让步和妥协的划龙船精神；与后文写故乡人生活中的痼疾和污秽形成了对比，作者希望湘西人民用划龙舟的精神和热情，创造历史，改变历史。
(4分)6.沈从文对于乡民们的生存状态,是一种矛盾的心情,一方面,觉得他们在玩龙舟方面表现出来的活力,是值得赞赏的；（2分）可是另一方面,又看到他们在日常生活中,那样的麻木,被动地接受命运的安排,不思改变现状,是没有未来(明天)的,这令他感到惶恐。
（2分）在沈从文看来,这完全是划龙舟那样的生命力的浪费,但又不知道如何来把这种消极的生命力转化到新的竞争方面去，可见是迷茫的、无奈的。
（2分）7.B（“如果他们没有在世界顶尖院校的学习或工作经历，就不可能在科学研究上有如此突出的贡献”说法绝对。
）8.D（“从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。
）9.①培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。
②提升青年学历层次，使之努力跻身世界顶尖大学受教。
③重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。
④打造竞争性科研环境，加强培养青年科研群体。
⑤培养严谨的治学态度，持之以恒的科研精神。
⑥提高科研学者的待遇，加大科研经费的投入。
湖北省学年高三语文10月联考试卷及答案(襄阳四中、荆州中学、龙泉中学)中学试卷.doc
湖北省学年高三语文10月联考试卷及答案（襄阳四中、荆州中学、龙泉中学）中学试卷湖北省襄阳四中、荆州中学、龙泉中学2013-2014度高三10月联考语文试题一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．绯红/菲薄裨益/俾有所悟强人所难/强词夺理B．晕车/红晕激湍/逸兴遄飞自怨自艾/方兴未艾C．骠勇/剽悍蹩脚/惊鸿一瞥量入为出/量体裁衣D．绸缪/纰缪愤懑/扪心自问螳臂当车/安步当车2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．装潢偃旗息鼓繁文缛节唉声叹气B．通谍殒身不恤提纲挈领功亏一篑C．掂量真知卓见胸无城府殚精竭虑D．荫庇推心置腹穷兵渎武川流不息3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？②国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。
中国航空母舰的出现，大大提升了中国的国防能力，使中国军队__________。
③美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要___________。
A．不只如鱼得水刮目相看B．不止为虎添翼另眼相看C．不只如虎添翼拭目以待D．不止为虎作伥静观其变4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
B．一部《乔家大院》，让陈建斌和蒋勤勤走到了一起。
他们迅速闪婚、生子，一切是那么顺利。
现在，他们生活幸福甜蜜，也称得上是演艺圈的模范夫妻了。
C．在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。
这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。
D．艺术报名的截止时间快到了，他背着爸爸和妈妈偷偷地跑去报了名。
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A．曹禺，原名万家宝，中国现代杰出的剧作家，被称为“中国的莎士比亚”，代表作包括其处女作和成名作《雷雨》，还有《日出》、《原野》、《北京人》等话剧。
湖北省部分重点中学2019届高三10月联考
湖北省部分重点中学2019届高三10月联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
入宋以后城市发展空前兴盛，但城市人口的不断增长和社会关系的快速变化，也带来激烈的社会竞争，导致居民贫富分化日趋严重，引发一系列的社会问题，有时影响到统治秩序的稳定。
在这种情况下，政府不得不调整政策，结合城市社会的特点，探索有别于传统荒政的救助体制。
宋代城市官方救助体制是在北宋中后期逐渐建立起来的。
嘉祐二年，宋仁宗下诏，今天下设置广惠仓，用以救助各地“在城老幼贫乏不能自存者”。
这是宋廷首次颁布面向全国的城市救助政策，由此形成以广惠仓救助城市、常平仓救助乡村的格局。
此后，宋廷又陆续颁布一系列救助政策和措施。
及宋徽宗即位，进一步推进救助活动的制度化，形成了济、养、赈结合的较为全面和系统的城市救助体系。
宋室南渡后，城市官方救助的主体由中央朝廷逐渐转向地方政府，各地根据自身的实际情况自主地开展救助活动。
与传统侧重对灾荒民众的临时性救助不同，围绕城市建立的官方救助以日常性的贫困救济和生活保障为重点，其救助对象涉及各种城市“贫民”和“穷民”。
所谓“贫民”，包括资产微薄的坊郭下等主户和没有资产的客户等；所谓“穷民”，包括老幼孤寡、疾病残废、流浪乞丐等，需要依靠救助才能生存。
前者重在对各类贫穷群体的日常救济，以帮助他们维持最基本的生活；后者是对诸如贫困士人、宗室、老人、寡妇等特定群体的优待抚恤，以帮助他们稳定生活。
方式有无偿（免费发放钱米等）、有偿（平价或减价出售粮食等生活必需品）、收养（集中安置）、放免（减免税收和相关费用）、资助（针对特定情況的额外救助）等。
民间救助是宋代城市社会救助体系的重要组成部分，它是随着市民阶层的发展壮大和市民社会意识的不断增强而兴起的。
参与城市民间救助的涉及工商业者、官僚士人、佛道人员等众多社会群体。
其中，官僚士人大多本着传統儒学所倡导的仁义思想和社会理想，将参与社会救助活动视为仁义的实践与推广。
2019届高三10月联考语文 试题
2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考语文试题命题学校：襄阳五中命题人：李锡林赵春燕秦曦汤玲赵焕审题人：赵春燕一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。
这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。
进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经作者改造，被文学化。
其文学化往往遵循三条基本路径：一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。
这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。
二是改用代称，不用实名。
如称越州为会稽，称镇江为京口之类。
这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。
三是地名前加形容词，这个也容易理解。
这里只谈第一种情况。
不妨以唐诗中的驿馆为例。
在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。
一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。
如戴叔伦《除夜宿石头驿》：“旅馆谁相问，寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
”标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。
因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。
正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。
又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：“犯霜驱晓驾，数里见唐城。
旅馆归心逼，荒村客思盈。
”也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。
我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。
为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。
从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。
而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。
湖北省七校考试联盟”2019届高三上学期10月联考语文---精校解析Word版
2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。
这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。
进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经作者改造，被文学化。
其文学化往往遵循三条基本路径：一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。
这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。
二是改用代称，不用实名。
如称越州为会稽，称镇江为京口之类。
这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。
三是地名前加形容词，这个也容易理解。
这里只谈第一种情况。
不妨以唐诗中的驿馆为例。
在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。
一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。
如戴叔伦《除夜宿石头驿》：“旅馆谁相问，寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
”标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。
因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。
正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。
又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：“犯霜驱晓驾，数里见唐城。
旅馆归心逼，荒村客思盈。
”也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。
我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。
为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。
从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。
而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。
而作品中则不必如此，因为诗题既已如实道来，诗句中就须换一套写法。
2019年秋“荆、荆、襄、宜”四地七校考试联盟语文试题
2019年秋“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高三10月联考语文试题命题学校：宜昌市第一中学命题人：高一语文组审题人：刘亚忠、赵文媛第I卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古代对吏治问题的思考和探索从来没有停止过。
春秋战国诸子百家中，儒、法、道各派皆有其特色鲜明的吏治理论和方案。
儒家以“君权神授”和“以德配天”理论为政府权力的合法性进行解释，并从“人性善”的前提出发，对权力行使者寄予“自我良善”的期待。
对待吏治，儒家遵循着“伦理学”的思路：择贤人执政并以德礼约束官员。
儒家相信人的道德自觉和内心的自我约束，希望通过对权力执掌者的道德引导和改造，实现权力的正义本性。
孔子有关君子、圣贤的人格理想和追求，首先是针对执政者提出的，其“庶人之礼”与“士人之礼”的区别，同样意在给权力执掌者提出更高的道德性要求。
在儒家的社会等级理论中，统治者阶层优越的政治和社会地位要与其重大的伦理责任相对应：士者为仕，不仅要自己修身以成仁，还要为“一国兴仁”，为“天下兴仁”，要“泽加于民”。
儒家的吏治思想内涵存在于其博大的“仁学”理论体系中。
这一理论所构建的道德价值体系和价值标准，为权力执掌者的自我约束提供了标准和依据，其反复强调和敦促统治者以德修己、立身惟正的理念，也对现实政治和吏治产生了积极影响。
与儒家“伦理学”思路不同，法家从“人性自利”的观点出发，强调君主运用“法”“术”相结合的手段控制驾驭百官臣下。
法家批判儒家喻君臣为父子的“亲情谎言”，而以“上下一日而百战”来解读现实中的政治关系，在“君臣利异”及“坏人”假设的前提下，主张对臣下全面防范、制约。
韩非子认为人君若要等待臣下“忠其心、诚其意、不我叛”，必将陷于被动。
对待臣子，君主唯有主动出击，科之以法、驭之以术，方可立于不败。
因而，以法律制约权力，是法家吏治思想的核心：严明赏罚，奖功罚过——广泛建立有效的监督机制，及时发现、处罚官吏的违法行为，督促官吏尽职守法。
湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校联盟”2019届高三第三次模拟考试数学(文)试题
湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校联盟”2019届高三第三次模拟考试数 学（文）试 题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，23题（含选考题）。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题：本题共12题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填涂在答题卡上.1. 集合}103|{≤≤=x x A ，}72|{<<=x x B ，=B A （ ）A.}102|{≤<x xB.}102|{<<x xC.}73|{<≤x xD.}73|{≤≤x x2. 复数2)2321(i z +=，（i 为虚数单位），z 在复平面内对应的点在（ ）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3. 命题x x x p tan ),2,0(:<∈∀π，则p ⌝为（ ）A.x x x tan ),2,0(≥∈∀πB.000tan ),2,0(x x x <∈∃πC.000tan ),2,0(x x x ≥∈∃πD.x x x tan ),2,0(≥∉∀π4. 已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右焦点分别为21,F F ，离心率为21，过2F 的直线与椭圆C 交于B A ,两点.若AB F 1∆的周长为8，则椭圆方程为（ ）A.13422=+y x B.1121622=+y x C.1222=+y x D.12422=+y x 5. 等边三角形ABC ∆的边长为1，则=⋅+⋅+⋅AB CA CA BC BC AB （ ）A.0B.－3C.23D.23-6. 若实数y x ,满足不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥≤+≤-0302x y x y x ，则y x +2的最大值为（ ）A.0B.4C.5D.67. 设a 是一个各位数字都不是0且没有重复数字的三位数，将组成a 的3个数字按从小到大排成的三位数记为)(a I ，按从大到小排成的三位数记为)(a D ，（例如746=a ，则467)(=a I ，764)(=a D ）阅读如右图所示的程序框图，运行相应的程序，任意输入一个a ，输出的结果b =（ ）A.693B.594C.495D.792 8. 已知函数21cos sin sin )(2-+=x x x x f ，则下列说法错误的是（ ） A.)(x f 的最小正周期是π B.)(x f y =关于4π=x 对称C.)(x f 在]87,83[ππ上单调递减 D.)(x f 的最小值为22-9.“斗拱”是中国古代建筑中特有的构件，从最初的承重作用，到明清时期集承重与装饰作用于一体。
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2019届“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”
高三10月联考
语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。
这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。
进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经作者改造，被文学化。
其文学化往往遵循三条基本路径：
一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。
这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。
二是改用代称，不用实名。
如称越州为会稽，称镇江为京口之类。
这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。
三是地名前加形容词，这个也容易理解。
这里只谈第一种情况。
不妨以唐诗中的驿馆为例。
在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。
一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。
如戴叔伦《除夜宿石头驿》：
“旅馆谁相问，寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
”
标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。
因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。
正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。
又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：
“犯霜驱晓驾，数里见唐城。
旅馆归心逼，荒村客思盈。
”
也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。
我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。
为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。
从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。
而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。
而作品中则不必如此，因为诗题既已如实道来，诗句中就须换一套写法。
这么做，一则可以避免用词重复，二则文学作品中如果事事处处如实照搬，那也就混淆了历史地名和文学地名的界限。
而且，具有实感的词语过多，也妨碍读者的审美接受。
诗者抒情之物，写景不是从实际出发，而是从审美出发，诗词地名往往化实为虚，转直为曲，意内言外。
前面所举唐人馆驿诗便有这样的特点，普通的地名也经过了有意的渲染，被文学化，以较虚、较曲的特质进入文学作品。
历史地名入诗以后，由于有意略去了具体地点的特质，只保留表明事物性质类别的关键词，这样，作者的写作背景就被淡化，而情感则被强化。
所以，多数偏于抒情的篇章，地理因素都被淡化。
这样，它就由一个表示地理方位的实名变成作品中具有通性的审美意象，不同的读者都可越过具体的生活背景和地理障碍，找到生活和情感上的契合点。
比如李白《送友人》，诗中的青山、北郭、白水、东城，原来都是生活中的实名，各有地理要素，但其中具体的地名信息都被诗人有意略去，只保留具有形象性的部分。
这么做，更有利于表达作者和友人的情谊，并且，意象化的地名在诗中还和下面的浮云、游子互为映衬，形象性和感人度更强。
（选自《古典文学知识》2016年3月，有删改）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A．对历史地名进行改造，舍弃一般，突出个别，即可使其文学化。
B．戴叔伦“旅馆谁相问”中的“旅馆”一词，地理因素被淡化，更能表达羁旅之愁。
C．史地文献中只能用历史地名，以确保内容的真实性；诗歌创作中只能用文学地名，以便于情感的抒发。
D．文中所提到的石头驿、唐城馆、青山、北郭、白水、东城都是历史地名。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A．文章采用了先概括后具体的顺序，论述历史地名文学化的主要路径。
B．文章选用三首唐诗进行分析，或略或详或印证，互为参证，说服力强。
C．为了使文章思路清晰，观点鲜明，文章采用了类比法和例证法。
D．文章通过对“驿馆”地名在唐诗中的改造过程的分析，阐述了历史地名文学化的过程和意义。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A．本文指出诗歌贵曲不贵直，贵简不贵繁，贵虚不贵实。
B．如果历史地名在诗中用得过多，将不利于读者产生共鸣，产生美感。
C．文学地名可以使读者越过具体的生活背景和地理障碍，找到生活和情感上的契合点。
D．文中的戴诗和孟诗都表达了羁旅之愁，历史地名的文学化功不可没。
（二）文学类文本阅读（共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
箱子岩
沈从文
十五年以前，我有机会独坐一只小篷船，沿辰河上行，停船在箱子岩脚下。
一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。
那一天正是五月十五日，河中人过大端阳节。
箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船，皆被乡下人拖出浮在水面上。
船只狭而长，船舷描绘有朱红线条，全船坐满了青年桨手，头腰各缠红布，鼓声起处，船便如一枝没羽箭，在平静无波的长潭中来去如飞。
河身大约一里路宽，两岸皆有人看船，大声呐喊助兴。
且有好事者，从后山爬到悬岩顶上去，把百子鞭炮从高岩上抛下，尽鞭炮在半空中爆裂，嘭嘭嘭嘭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和。
附近渔。