高二语文必修3第三单元基础训练题(人教版)
人教版高二必修三语文第三单元练习及答案（2）
人教版高二必修三语文第三单元练习及答案(2)13.下列加点的词语，完全与现代汉语相同的一项是()。
(3分)①然而不王者，未之有也②不爱珍器重宝肥饶之地③以致天下之士④九国之师，逡巡而不敢进⑤南取百越之地，以为桂林、象郡⑥上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑦其闻道也亦先乎吾，吾从而师之⑧闻道有先后，术业有专攻A.①③⑤B.②⑥⑦C.③④⑤D.②④⑧14.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是()。
(3分) 。
15.将下面的名句补写完整。
(6分)(1)谨庠序之教，______________，颁白者不负戴于道路矣。
(孟子《寡人之于国也》)(2)________________，则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)(3)锲而舍之，朽木不折;____ __________，______________。
(荀子《劝学》)(4)____ __________，身死人手，为天下笑者，何也?(贾谊《过秦论》)(5)是故无贵无贱，无长无少，______________，______________。
(韩愈《师说》)(6)______________，师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)16.根据下面的文字，概括“国学”的特点。
(不超过25字)(5分)五、作文(60分)17.阅读下面的文字，按要求作文。
先秦诸子的犀利论辩、深沉哲思，引领我们走进先贤圣人，领略了这些思想家不朽的风采。
通过学习，我们增长了见识，开启了智慧，涵养了德行，砥砺了人格。
在学习的过程中，有哪一句话打动了你，或者你对哪一句话产生了感触，请以“走进先贤，聆听慧语”为中心立意，写一篇800字左右的文章，文体特征要鲜明。
人教版高二必修三语文第三单元练习答案1.C 思路解析：C项，理解不正确，原文“这就是文学经典之‘道’，犹如自然之道，万物之母”，是比喻的说法。
2.B 思路解析：A项，“传统哲学思想”与“天下兴亡，匹夫有责”两者之间不是因果关系，“天下兴亡，匹夫有责”本来就属于儒家的政治哲学思想。
人教版语文必修三第三单元检测(基础+能力提升)
高中语文必修三第三单元检测班级：姓名：学号：1．下列加点字的注音没有错误的一项是（）A.移粟．（sù）洿．（kuā）池狗彘．（zhì）不王．（wáng）B.鱼鳖．（biě）丧．（sàng）死饿莩．（fú）孝悌．（dì）C.数．（cù）罟衣．（yì）帛颁．（bān）白兵刃．（rèn）D.鸡豚．（tún）庠．（yǎng）序曳．（yè）兵无憾．（hàn）2．下列加点字的注音有错误的一项是（）A.崤．（xiáo）函鞭笞．（chī）宁．（nìng）越合从．（zòng）缔交B.膏腴．（yú）藩．（fān）篱锋镝．（dí）践．（jiàn）华为城C.谪戍．（shù）迁徙．（xǐ）蹑．（niè）足万乘．（shèng）之势D.黔．（qián）首墨翟．（dí）氓．（máng）隶度．长絜大（duó）3. 下列各组中加横线词语的意义和用法全都相同的一组是（）A.然后以六合为家，崤函为．宫身死人手，为．天下笑者B. 于是废先王之道，焚百家之言，以．愚黔首收天下之兵，聚之咸阳，销锋鍉，铸以为金人十二，以．弱天下之民C. 追亡．逐北，伏尸百万秦无亡．矢遗镞之费D. 当是时也，商君佐之．因无爪牙之利，筋骨之．强4.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是()A．尽心焉耳矣B．古之学者必有师C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生丧死无憾也5.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（）A师者，所以传道受业解惑也B所以兴怀，其致一也C圣人之所以为圣D此所以学者不可以不深思而慎取之也6．下列句中加点的词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．树之以桑B．假舟楫者，非能水也C．天下云集响应D．五十者可以衣帛矣7．下列各句中没有通假字的一项是（）A．蒙故业，因遗策B．天下云集响应，赢粮而景从C．合从缔交，相与为一D．百有余年矣8．下列句中加横线的词语解释有误的一项是（）A.因遗策（由于）膏腴之地（肥沃）B.亡矢遗镞（损失）秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）C.瓮牖绳枢（做的窗户）据崤函之固（险固的地势）D.履至尊（登上）以致天下之士（招纳）9. 下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是（）A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．夫大国，难测也，惧有伏焉D．积善成德，而神明自得，圣心备焉10．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．冰，水为之，而寒于水C．登高而招，臂非加长也D．马之千里者，一食或尽粟一石11 对下列句中词语的解释，不正确的一项是( )A．而神明自得神明：神的总称B．圣心备焉圣心：圣人之心C．骐骥一跃骐骥：骏马D．金石可镂镂：雕刻二、文言文阅读（一）《寡人之于国也》选段。
高中语文第三单元基础达标卷(含解析)新人教版必修3
高中语文第三单元基础达标卷（含解析）新人教版必修3时间：90分钟 分值：100分一、基础知识巩固(26分)1．下列加点字的读音，有误的一项是(3分)( )A ．句读．(dòu) 读．书(dú)经传．(zhuàn) 传．道(chuán)B ．逡．巡(qūn) 峻．急(jùn)藩．篱(fān) 吐蕃．(fān)C ．近谀．(yú) 须臾．(yú)度．长絜大(duó) 长度．(dù)D ．老聃．(Dān) 冉．冉(rǎn)苌．弘(Chánɡ) 长．者(zhǎnɡ)答案 B解析 “蕃”应读“bō”。
2．下列对通假字的判断，有误的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 则无望民之多于邻国也(“无”通“亡”)涂有饿莩(“涂”通“途”)B.⎩⎪⎨⎪⎧ 合从缔交，相与为一(“从”通“纵”)颁白者不负戴于道路矣(“颁”通“斑”)C.⎩⎪⎨⎪⎧ 虽有槁暴(“有”通“又”，“暴”通“曝”)君子生非异也(“生”通“性”)D.⎩⎪⎨⎪⎧ 所以传道受业解惑也(“受”通“授”)或师焉，或不焉(“不”通“否”)答案 A解析 A ．“无”通“毋”，不要。
3．下列各项中，加点词的意义与用法相同的一项是(3分)() A.⎩⎪⎨⎪⎧作《师说》以．贻之以．刀劈狼首 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 师者，所以．．传道受业解惑也圣人之所以．．为圣C.⎩⎪⎨⎪⎧ 犹且．从师而问焉不出，火且．尽 D.⎩⎪⎨⎪⎧享国之．日浅以致天下之．士 答案 D解析 D ．都是结构助词，的。
A.连词，来/介词，拿。
B.用来……的、……的凭借/……的原因。
C.连词，尚且，还/副词，将要。
4．下列句中加点的词都有活用现象，分类正确的一项是(3分)( )①上．食埃土，下饮黄泉 ②君子博学而日．参省乎己 ③南．取汉中，西举巴、蜀 ④假舟楫者，非能水．也 ⑤席．卷天下，包举宇内 ⑥序八州而朝．同列 ⑦五亩之宅，树．之以桑 ⑧外连衡而斗．诸侯 ⑨且夫天下非小弱．．也 ⑩不耻．相师 A ．①⑥⑧/②③⑤/④⑦/⑨/⑩B ．①⑩/②③⑤/④⑦/⑥⑧⑨C ．①②③⑤/④⑦/⑥⑧/⑨/⑩D ．①②⑤/③④⑦/⑥⑧⑨/⑩答案 C解析 ①②③⑤名词作状语；④⑦名词活用作动词；⑥⑧使动用法；⑨形容词活用作动词；⑩意动用法。
人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题含解析
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人教版高二必修三语文第三单元质量检测练习题一、选择题(15分，每小题3分)1.下列各项中，加点的字注音无误的一项是( )A.天梯石栈(jiàn)群山万壑(hè)峥嵘崔嵬(wéi) 悚然而听(sǒng)B.磨牙吮血(shǔn) 渚清沙白(zhǔ)槛菊愁烟(jiàn)星月皎洁(jiǎo)C.逸兴遄飞(tuǎn) 天高地迥(jiǒng)命运多舛(chuǎn) 雕栏玉砌(diāo)D.东隅已逝(yú) 投笔从戎(róng)无语凝噎(yī) 不谙离恨(ān)2.下列各句中，书写无误的一项是( )A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。
B.闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
C.此情可待成追忆，只是当时已罔然。
D.其色残淡，烟霏云敛。
3.下列句中，加点字词解释都正确的一组是( )A.不与秦塞通人烟通人烟：相互往来。
锦城虽云乐，不如早还家锦城：成都。
B.渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲。
宇文新州之懿范懿范：美德与模范。
C.欲寄彩笺兼尺素尺素：书信的代称。
乍暖还寒时候，最难将息将息：将要休息。
D.锦瑟无端五十弦无端：不知原因。
念谁为之戕贼戕贼：杀贼。
4.下列句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是( )A.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯B.屈贾谊于长沙，非无圣主C.襟三江而带五湖D.使人听此凋朱颜5.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )A.今天是暑假开学的第一天，还不到十点钟，教室里就高朋满座，全班同学都到齐了。
人教版语文必修三第三单元测试题
人教版语文必修三第三单元测试题一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是( )2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．度长契大嬴粮景从云集响应不积跬步B．瓮牖绳枢摄足行伍价值连城爪牙之利C．驽马十驾同年而语惑之不解金石可镂D．弃甲曳兵崛起阡陌门廷若市填然鼓之3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。
”A．坦陈场所必须必然 B．坦陈场合必需必定C．坦承场合必需必然 D．坦承场所必须必定4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀．．．．。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝．．．．，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表．．．．的奇景却是第一次见到。
5．下列各句中加点词的意义相同的一项是( )A．①古之学者必有师．②吾从而师．之B．①请立太子为王，以．绝秦望②斧斤以．时入山林，材木不可胜用也C．①诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦②强国请服，弱．国入朝D．①假．舟楫者，非能水也②善假．于物也6．下列加点字，意义和用法不同的一组是( )A．①山东豪俊遂并起而．亡秦族矣②秦无亡矢遗镞之费，而．天下诸侯已困矣B．①北收要害之．郡②享国之．日浅，国家无事C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以．致天下之士②铸以为金人十二，以．弱天下之民D．①谪戍之众，非抗于．九国之师也②青，取之于蓝，而青于．蓝7．下列句中加点词语的用法归类正确的一项是( )①南．取汉中，西．举巴蜀②且夫天下非小弱．．也③吞二周而亡．诸侯④却．匈奴七百余里⑤于是废先王之道，以愚．黔首⑥子孙帝王．．万世之业也⑦五十者可以衣．帛矣⑧履．至尊而制六合⑨不耻相师．A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤8．下列句子，句式与例句相同的一项是( )例句：不者，若属皆且为所虏。
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高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版）
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、语文基础知识运用（21分）
1、下列加点字的注音全正确的一项是()
A、舟楫(yī)曳兵(yè)跬步(guǐ)鸡豚狗彘(tún)
B、强谏(qiáng)骐骥(jì)逡巡(qūn)金石可镂(lòu)
C、屏息(bǐng)纤腰(xiān)爪牙(zhuǎ)亡矢遗镞(cú)
D、鞭笞(chī)劲弩(nǔ)藩篱(fān)万乘之势(chéng)
答案：1.B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo镞zúD弩nú乘shèng)
2、下列各项中，书写全部正确的一项是()
A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰
B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起
1。
2019高二语文必修3第三单元基础训练题(人教版)语文
高二语文必修3第三单元基础训练题2019（人教版）语文是最重要的交际工具，小编准备了高二语文必修3第三单元基础训练题，具体请看以下内容。
一、注音并解释：氓( )咎言( ) 愆期( )将子无怒( ) 乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( )体无咎言( )尔卜尔筮( )( )其黄而陨( ) 无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( )于嗟鸠兮( )( )无与士耽( ) 以我贿迁( )士也罔极( )靡有朝矣( )渐车帷裳( )( )咥其笑矣( ) 言笑晏晏( )躬自悼矣( )隰则有泮( )( ) 钝响 ( ) 寒暄( )朱拓( ) 间或( )悚然( ) 踌蹰( )( ) 不更事( ) 谬种( ) 俨然( ) 草窠( ) 桌帏( )荸荠( )( ) 贺家墺( ) 形骸( ) 面颊( ) 絮絮( ) 驯熟( ) 呜咽( )( ) 尘芥堆( )瑟瑟有声( ) 收敛( ) 讪讪( ) 怔怔( )咀嚼( )( ) 拗不过( ) 窈陷( ) 监生( ) 诡秘 ( ) 门槛( )蹙缩( )( ) 渣滓( )( ) 一瞥( ) 惴惴( ) 牲醴( )( ) 蹒跚 ( )( ) 银镯( ) 陈抟( )新正( )形骸( ) 歆享( )( ) 炮烙( )( ) 踌躇( )( ) 刽子手( ) 顷刻( ) 埋怨( ) 盗跖( )错勘 ( )前合后偃( ) 苌弘化碧( )二、解释下列词语1、走投无路2、少不更事3、沸反盈天4、百无聊赖5、信誓旦旦6、夙兴夜寐7、出尔反尔8、屡试不爽9、自怨自艾三、名句填空，子无良媒。
，秋以为期。
桑之未落，。
于嗟鸠兮， !淇水汤汤，。
三岁为妇， ; ，靡有朝矣。
胡马依北风，。
浮云蔽白日，。
四、语言知识表达与运用：(1)前段时间，中国人民大学校长纪宝成日前在欢迎新党主席郁慕明时说了这样一句话后引来一片非议，原话如下：“七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们中国人民大学的师生以火一般的热情在这里欢迎郁慕明先生一行。
人教版高中语文必修三：第三单元测试(含答案解析)
必修三第三单元一、基础题1.下列加点字注音正确的一项是（）A.饿殍．（piǎo）逡．巡（qūn）弃甲曳．兵（yè）丢三落．四（luò）B.中．绳（zhòng）句读．（dòu）瓮牖．绳枢（yǒu）心广体胖．（pàng）C.庠．序（yáng）氓．隶（méng）度长薭．大（duó）抛头露．面（lù）D.供．养（gōng）经传．（zhuàn）贻．笑大方（yí）间．不容发（jiān）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.殊俗叩关不测之渊兵刃既接B.迁徙须臾约从离衡防微杜渐C.崛起堕落追亡逐北要言不烦D.谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3.下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A.此所谓战胜于朝廷B.不违农时，谷不可胜食也C.日出江花江胜火D.引人入胜4.下列句式与其他三项不同的一项是（）A.师不必贤于弟子B.于是秦人拱手而取西河之外C.申之以孝悌之义D.未之有也5.下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A.孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃B.序八州而朝同列．C.假舟楫者，非能．水也D.有席卷天下，包举．宇内，囊括四海之意6.下列句中的词语，解释不正确的一项是（）A.用心一也用心：使用心力。
B.余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。
C.小学而大遗小学：小的方面学习。
D.六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D.《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
【人教版高二必修三语文第三单元练习及答案】
【人教版高二必修三语文第三单元练习及答案】语文是最重要的交际工具，高二学生想要学好必修三第三单元的内容，就要做好相关练习，下面是小编给大家带来的人教版高二必修三语文第三单元练习，希望对你有帮助。
人教版高二必修三语文第三单元练习阅读题(40分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成第1～3题。
中国文学经典之“道”观文学经典是一个历史的动态的概念，其经典作品的确立是一个动态衍变的历程，然而透视经典生成和变化的历史痕迹，不难发现总有一些潜在的内核在这种变化中化为一种准则与范式，这就是文学经典之“道”，犹如自然之道，万物之母。
正因为有了文学经典之“道”的潜移默化、导向与规范，所以至今很多经典能够穿越时空依旧存在。
中国文学经典之“道”，实际就是内化于中国人心中的儒、道性根源。
传统的儒家之仁义、智慧、孝慈、忠臣的哲学思想，使中国文人有了入世、建功立业的理想与抱负，“修身、齐家、治国、平天下”“天下兴亡，匹夫有责”，这样的理念使中国文学史上出现了很多爱国题材的作品，并一直被誉为经典，如屈原的《离骚》、岳飞的《满江红》、文天祥的《过零丁洋》等。
又如讲述英雄造反起义的《水浒传》，其内核也都是塑造、歌颂忠君爱民之事，“替天行道”的梁山宗旨、招安思报效朝廷的思想最终都是以儒家思想为旨归。
传统道家主张的“无为而无不为”、崇尚自然的哲学思想，使中国文人远离庙堂而退隐山林，回归自然，这为中国文人在精神上提供了可以喘息、聊以安身的家园。
入世之不得，壮志之未酬，尚能在自然界中找到生息之处，获得精神的寄托与愉悦。
这就导致中国文人注重对自然山水风光的描写，从而出现了许多经典的作品，如陶渊明的《归园田居》、柳宗元的《小石潭记》、王安石的《石钟山记》等，然而这些对自然的优美描写之中却也隐含了归隐之郁郁不得志的无奈与苦闷。
无论是儒家源于好学、行仁和人群的和谐;还是道家重个体自由理想、精神超越，重逍遥自在、无拘无碍、心灵与大自然的和谐，都对历来的文人在建构审美人格境界上产生了深远的影响。
人教版语文必修三第三单元测试题
人教版语文必修三第三单元测试题一、基础知识)1．下列加点字的注音完全正确的一项是()2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(不积跬步云集响应A．度长契大嬴粮景从爪牙之利价值连城B．瓮牖绳枢摄足行伍金石可镂惑之不解．驽马十驾C 同年而语填然鼓之崛起阡陌门廷若市D．弃甲曳兵) 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(该市的环境保①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；护仍然严重滞后。
，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不②医院作为特殊的公共宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。
”A．坦陈场所必须必然B．坦陈场合必需必定必需必然D．坦承场所．坦承C 场合必须必定4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅，绝不能因一点小事就耿耿于怀。
．．．．B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅．．．．湖》还是情有独钟，屡看不厌。
页10 共页1 第：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否C．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．交费、交费多少由参观者自行决定。
．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。
但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在D 的奇景却是第一次见到。
危崖上，这一出人意表．．．．)5．下列各句中加点词的意义相同的一项是(②吾从而师之A．①古之学者必有师．．②斧斤以时入山林，材木不可胜用也B．①请立太子为王，以绝秦望．．②强国请服，弱国入朝秦C．①诸侯恐惧，会盟而谋弱．．②善假．①假舟楫者，非能水也于物也D．．)(6．下列加点字，意义和用法不同的一组是②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣A．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣．．②享国之日浅，国家无事B．①北收要害之郡．．②铸以为金人十二，以弱天下之民C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士．．蓝②青，取之于蓝，而青于九国之师也D．①谪戍之众，非抗于．．)7．下列句中加点词语的用法归类正确的一项是(③吞二周而亡诸侯①南取汉中，西举巴蜀②且夫天下非小弱也．．．．．⑥子孙帝王万世之业也⑤于是废先王之道，以愚黔首④却匈奴七百余里．．．．⑨不耻相师⑦五十者可以衣帛矣⑧履至尊而制六合．．．．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨ B /②⑦/ ⑧⑨/③④⑤/C．①/②⑤/③④⑥⑦⑧⑨ D ．①⑥)8．下列句子，句式与例句相同的一项是(例句：不者，若属皆且为所虏。
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答案：D 4.下列加点的词语解释不正确的一项是( ) A.王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归咎，归罪 B.师道之不传也久矣 道：风尚 C.秦有余力而制其弊 弊：弱点 D.假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：断绝 解析：D 项，绝，横渡。 答案：D 5.下列语句句式归类正确的一项是( ) ①然而不王者，未之有也 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③身死人手，为天下笑者，何也 ④始皇既没，余威震于殊俗
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解析：①然而意为这样，那么; ②肥饶与现代汉语相同;③以致意为用来招纳。 ④逡 巡 与现代汉语相同;⑤以为意为把设为;⑥用心意为使用心力;⑦从而意为跟随并且;⑧先 后与现代汉语相同。 答案：D 3.下列语句中加点的虚词用法相同的一项是( ) A.①君子博学而日参省乎己 ②狗彘食人食而不知检 B.①故不积跬步，无以至千里②惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策 C.①鸡豚狗彘之畜，无失其时 ②愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D.①深谋远虑，行军用兵之道 ②古之圣人，其出人也远矣 解析：A 项，①连词，表递进，并且;②连词，表转折，却。B 项，①连词，表因 果，所以;②形容词，原来的。C 项，①代词，它的;②副词，大概。D 项，①②都是助 词，的。
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(3)是故__ __________________，无长无少，道之所存，师之所存也。(《师说》) 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，____________________，术业有专攻，如 是而已。(《师说》) 答案：(1)弃甲曳兵而走 涂有饿莩而不知发 (2)驽马十驾 奋六世之余烈 (3)无贵 无贱 闻道有先后 二、阅读鉴赏(41 分) (一)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 7～10 题。 贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀 才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同 邑而尝学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博 士。 是时贾生年二十馀，最少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各 如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大 夫。 贾生以为汉兴至孝文二十馀年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官 名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初
人教版高中最新语文 必修3第三单元单元测试1
语文必修三第三单元单元测试1一、基础题1、下列加点字注音正确的一项是（）A、饿殍（piǎo）逡巡（qūn）弃甲曳兵（yè）丢三落四（luò）B、中绳（zhòng）句读（dòu）瓮牖绳枢（yǒu）心广体胖（pàng）C、庠序（yáng）氓隶（méng）度长絜大（duó）抛头露面（lù）D、供养（gōng）经传（zhuàn）贻笑大方（yí）间不容发（jiān）2、下列各组词语中，有错别字的一项是（）A、殊俗叩关不测之渊兵刃既接B、迁徙须臾约从离衡防微杜渐C、崛起堕落追亡逐北要言不烦D、谪戍孝悌锲而不舍人才汇萃3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（）A、此所谓战胜于朝廷B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火D、引人入胜4、下列句式与其他三项不同的一项是（）A、师不必贤于弟子B、于是秦人拱手而取西河之外C、申之以孝悌之义D、未之有也5、下列句中划线的字，词类活用不相同的一项是（）A、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意6、下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（）A、用心一也用心：使用心力。
B、余威震于殊俗殊俗：不同的风俗。
C、小学而大遗小学：小的方面学习。
D、六艺经传皆通习之经传：经文和传文。
7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A、《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B、《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C、《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。
“过秦”即指出秦的过失。
D、《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“韩昌黎”。
欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。
8、下列横线上，应填的词语依次是（）②嘉其能行古道，作《师说》以＿＿之。
人教版高二语文必修三第三单元练习题(精编)
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高二语文必修3第三单元基础训练题2019
（人教版）
语文是最重要的交际工具，小编准备了高二语文必修3第三单元基础训练题，具体请看以下内容。
一、注音并解释：
氓( )咎言( ) 愆期( )将子无怒( ) 乘彼垝垣( )( ) 载笑载言( )体无咎言( )尔卜尔筮( )( )其黄而陨( ) 无食桑葚( ) 自我徂尔( ) 淇水汤汤( )于嗟鸠兮( )( )无与士耽( ) 以我贿迁( )士也罔极( )靡有朝矣( )渐车帷裳( )( )咥其笑矣( ) 言笑晏晏( )躬自悼矣( )隰则有泮( )( ) 钝响( ) 寒暄( )朱拓( ) 间或( )悚然( ) 踌蹰( )( ) 不更事( ) 谬种( ) 俨然( ) 草窠( ) 桌帏( )荸荠( )( ) 贺家墺( ) 形骸( ) 面颊( ) 絮絮( ) 驯熟( ) 呜咽( )( ) 尘芥堆( )瑟瑟有声( ) 收敛( ) 讪讪( ) 怔怔( )咀嚼( )( ) 拗不过( ) 窈陷( ) 监生( ) 诡秘( ) 门槛( )蹙缩( )( ) 渣滓( )( ) 一瞥( ) 惴惴( ) 牲醴( )( ) 蹒跚( )( ) 银镯( ) 陈抟( )新正( )形骸( ) 歆享( )( ) 炮烙( )( ) 踌躇( )( ) 刽子手( ) 顷刻( ) 埋怨( ) 盗跖( )错勘( )前合后偃( ) 苌弘化碧( )
二、解释下列词语
1、走投无路
2、少不更事
3、沸反盈天
4、百无聊赖
5、信誓旦旦
6、夙兴夜寐
7、出尔反尔
8、屡试不爽
9、自怨自艾
三、名句填空
，子无良媒。
，秋以为期。
桑之未落，。
于嗟鸠兮，!
淇水汤汤，。
三岁为妇，；，靡有朝矣。
胡马依北风，。
浮云蔽白日，。
四、语言知识表达与运用：
(1)前段时间，中国人民大学校长纪宝成日前在欢迎新党主席郁慕明时说了这样一句话后引来一片非议，原话如下：“七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们中国人民大学的师生以火一般的热情在这里欢迎郁慕明先生一行。
”请问问题出在哪里?
(2)仿照例句，再续写两个句子
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调；
五、阅读下面的文字，完成14~17题。
灯火
萧萧
乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。
“生命”是意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。
生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。
在胡兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候们我们叫它“番仔油灯”。
番仔油和番仔火(火柴)一样，都是由洋人传来的。
番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不起眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①
家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。
深夜的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以根据古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则
“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花!
最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……
当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊!那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!
煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。
那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们过去。
有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。
不知你是否记得我们家是土埆厝?②
风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的人，战战兢兢。
那情景仿佛护着累世的家产。
在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。
虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。
多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了，刚开始，我们只要无烛光的灯泡，五烛光的亮度刚好模拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁，那样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。
此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪伴着我们的成长，日光灯一到，黄光从此成为白光，那又更向前跨过了一步，这时，伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去，我怅怅然在良好的灯光下写作。
继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。
有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。
四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在，那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法，在一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷!
我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。
(有删节)
14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法，这样写的目的是什么?(6分)
15、解释下列两句话在文中的含意。
(4分)
(1)那情景仿佛护着累世的家产。
答：_________________________
(2)喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。
答：_________________________
16、文章在人称的使用上有什么特点?这样写有什么作用?(6分)
17、文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。
”综观全文，灯火在作者心中具有什么样的意义?(6分)
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的高二语文必修3第三单元基础训练题，希望大家喜欢。