三年级数学上册第一课时课件 (2)

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小学数学三年级上册第一课时教学课件

我有10根小棒能摆几架飞机？
能用摆152根架小飞棒机。。
小红
小丽
小强
第一课时
7×2= 4×5= 7×6= 3×5=
6×5=
7×3= 4×4= 5×5= 6×6=
3×6=
4×3= 7×7= 5×7=
7×4=
6×4=
二、看图列式计算
1. 7元
7元
2.
三、画一画 7×2： 3×5：
7元
7元
7元
7元
7×6=42（元）
3×7=21（根）
说一说这是几个2 倍，4个4根可以说成 4 的 4 倍；
3个7可以说成 7 的 3 倍，6个2是 2 的 6 倍； 5个4可以说成 4 的 5 倍，4个7是 7 的 4 倍；
（一）圈一圈，做一做
有有几几个个有这几这个么么？多多？？
的个数是的（3）倍，的个数是的（4）倍。
画一画：
第二行摆：
第一行的4倍
第二行摆4个5根，一共是20根。
有几个这么多？
（三）圈一圈，填一填
粉花：黄花:
的朵数是的（5）倍。
（四）涂一涂
（1）第一行的个数是的几倍？（2）请给第二行的涂上两种不同的颜色。
再根据涂色结果，提出数学问题并解答。
（五）摆一摆，说一说
摆一 3架架飞飞机机用用几5根小棒？。
是的3倍
一、列式计算
1. 5的3倍是多少？ 5×3=15
2. 比7的6倍多30的数是多少？ 6×7+30=72
二、画一画
第二行的是第一行的4倍
的只数是的4倍。
有（ 20）只。
5元
的价钱是
的3倍。
是（ 15）元。

三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT

3
3
1
9
0
还可以怎样计算？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
3
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
7
1
0
550－380＝
170（个）
观察对比
几百几十加几百几十的计算方法
列竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，十位上的数相加满十要向百位进1。
400＋500＝
900－500＝
330＋150＝
420－110＝
190－160＝
1500
900
400
480
310
30
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
阅读与理解
已知条件
巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。
所求问题
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
答：他带600元钱不够。
三年级数学上册（RJ）教学课件
第 5 课时整理和复习
第 2 单元万以内的加法和减法（一）
6 5 0 3 4 0 3 1 0
一、填一填。
1.最大的两位数与最小的两位数的差是（）。2.用0、2、4组成的一个最大的三位数是（）；用0、1、5组成一个最大的三位数是（）。它们的和是（），差是（）。3.比640多150的数是（）；比640少150的数是（）。4.小力家上个月的电费是120元，这个月的电费是100元。两个月的电费共（）元，这个月比上个月节约（）元。5.在里填上“＞”“＜”或“=”。
1.学校买了一批故事书，分给五年级29本，分给六年级36本。
五、六年级一共分了多少本故事书？

冀教版三年级数学上册教学课件全套(上)

3.看图写数。
（ 3215 ）
（6307）
（ 4009）
4.填空。
（1）4952中有（ 4 ）个千、（ 9 ）个百、（ 5 ）个十和（ 2 ）个一。
（2）3030中有（ 3 ）个千和（ 3 ）个（十）。（3）由5个千和6个百组成的数是（ 5600）。（4）由7个千和7个一组成的数是（ 7007 ）。
第1-4单元教学课件全套
第1单元生活中的大数
第1课时认、读、写万以内的数
JJ 三年级上册
1 课堂探究点
（1）万以内数的认识、读法及组成（2）万以内数的写法
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
感受现实情境中的：万以内的数
探究点1 万以内数的认识、读法及组成
（1）读出下列电器的价钱。
5.调查自己家中大件电器的品牌和价钱，填在表中。
电器名称
品牌
价钱（元）
略
易错辨析
7．判断。(对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”)
(1)4007读作：四千零零七。辨析：应读作四千零七。
( ×)
(2)由3个千、1个百和8个一组成的数是318。
(×)
辨析：组成的数应为3108。
(3)4060读作：四千零六十。
( √)
一生活中的大数
第2课时认识一万
JJ 三年级上册
1 课堂探究点
（1）认识一万（2）认识一万元人民币
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点1 认识一万认识一万。
下面每个正方体是由1000个小正方体组成的，一共是一万个小正方体。

三年级数学上册课件-3.2 分米的认识 -人教版(共19张PPT)

三、巩固练习
量出每条边的长度（以毫米作单位）。
29mm
42mm
32mm 32mm
三、巩固练习
90厘米=（ 9 ）分米 2米=（200）厘米
100毫米=（ 1 ）分米 6分米=（ 60 ）厘米
三、巩固练习
在（）里填上合适的单位或数。
身长 6( 毫米 )
一步长 5（分米）
厚3（毫米）
三、巩固练习
二、指导练习
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米○> 5毫米 6厘米○= 60毫米 9毫米○< 3分米
8毫米○< 2厘米 1米○> 7分米 4分米○< 4米
二、指导练习
用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
2米＝20分米 20÷4＝5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。
一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 4÷2÷2＝1（分米）答：每段绳子长1分米。
测量
2 分米的认识第1课时分米的认识
一、情境引入
说说我们已经学习了哪些长度单位？我们学过的长度单位有米、厘米和毫米。这些长度单位之间有什么关系？
1米＝100厘米 1厘米＝10毫米
一、情境引入
请填上合适的长度单位。一只蚂蚁长约5( 毫米）。一只长颈鹿高约2（米）。一只小花猫高约40（厘米）。100 米 10 分米 10源自厘米 10 100毫米
测量
2 分米的认识第2课时练习课
一、基础练习
在纸上分别画出1mm，1cm，1dm长的线段。
1mm
1cm
1dm
二、指导练习
先判断下面哪个图形是正方形，再量一量，看你判断得正确吗。

小学数学三年级上册课件_克千克的认识__第一课时

800
100 900
用盘秤称一串
葡萄，盘秤的指针
如右图，那么葡萄
有（1千克）。
700800900K2g100200300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200
800
100 900
称一称，数一数，多少个苹果重一千克？
700800900K2g100200300
600
400
500
500
400
600
300
700
1 200
800
100 900
估一估
多少个桃子约重1千克？
一个西瓜大约重多少千克？
300（克） 4（克）
36（千克）
150（千克）
在括号里填上合适的单位。
练一练
1、称比较轻的物品的重量时，常用 __克____做单位；
称一般物品的重量时常用_千__克___单位，1千克也叫（1公斤）．
2、1千克=(1000 )克 4千克+500克= 4500克 4千克=( 4000 )克 1000克= ( 1 )千克
用手势判断
一个西瓜约重4克。（）
一枚2分硬币约重1克。（）
2千克石头，比2千克木头重。（）
3千克+60克=3600克（）
我们学到了什么？
1、我们学习了重量单位有
（克）和（千克）。
青岛版三年级数学上册
克、千克的认识
1克究竟有多重？
活动一：1克的重量
大约重1克。 4、5粒大约重1克。 1个大约是1克。
1粒口香糖约重一克
平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少，表示较轻物品的质量，常用克作单位，克用“g”表示。

沪教版数学三年级上册第三单元年、月、日(第一课时)(课件)(共15张)

单拳
双拳
儿歌：一三五七八十腊，三十一天永不差四六九冬三十天，二月二八或二九。
七月四月九月二月
大月小月小月特殊月
选一选
妈妈出差回来的日期，不可能是（ D 、F ）多选
A.12月31日 B.9月30日 C.8月31日
D.2月30日
E.9月29日 F.4月31日
辨一辨
× × √
×
想一想
小亚在外婆家连续住了62天，正好是两个整月，你知道是哪两个月吗？（提示：有不同的答案）
说一说
关于年、月、日你还知道些什么？你还想知道些什么？
来自时间胶囊的问题
1786年是闰年，因为四年一闰，所以1800年也是闰年。
对吗？为什么？
来自时间胶囊的快问快答
一年有（）个月大月有（）个，分别是（）？小月有（）个，分别是（）？还有？
探究一：每年天数的秘密
一年的天数为什么不同？
* 地球绕太阳旋转一周的实际时间是365天5小时48分46秒
怎样编年历才能解决算少或算多的问题呢？
* 四年一闰（平年365天、闰年366天，每3个平年1个闰年）
* 百年不闰、四百ห้องสมุดไป่ตู้再闰
探究二：每月天数的秘密
以闰年为例，把366平均分给12个月，每个月大约分得几天？
年、月、日
年
大约三百多天
古时人们把谷的生长周期称为“年” 时间的单位，公历1年是地球绕太阳一周的时间
月
大约30天
传统上以月相变化的周期作为一个月的长度时间的单位，公历1月是月球绕地球公转一周的时间
日
大约24小时
对太阳的视察，两次日出之间的间隔时间的单位，公历1日是地球自转一周的时间

北师大版三年级数学上册-第二单元 1.1《看一看》课件第一课时

北师大版小学数学三年级上册
第2单元
第1课
导入新课北师大版小学数学三年级上册
看一看（一）
新课学习新课学习来自新课学习新课学习
新课学习
新课学习
上面
侧面
正面
新课学习
正面
侧
面
下面
新课学习
背面上面侧
侧
面
面
正面
新课学习
站在一个位置观察物体，最多只能看到物体的三个面。
新课学习
观察下面物体，正面画“√”，上面画“×”，侧面画“ ”。
新课学习观察下面物体，正面画“√”，
上面画“×”，侧面画“ ”。
作业布置
课后练习题预习下一课
“使用‘学乐师生’APP录像\录音\拍照收集关于本课的资料，分享给全班同学。

三年级上册数学习题课件-1第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)

3.(重点题)在○里填上“>”“<”或“=”。 100秒 > 1分 55秒 < 1分 9分 > 90秒 120分 = 2时 1分40秒 = 100秒 1时30分 < 100分 1分20秒 < 120秒 3时5分 > 35分
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
6.路边等距离安装了一些路灯。小亮从第1个路灯出发,用了8秒跑到了第3个路灯。照这样的速度,出发后几秒跑到第10个路灯? 3-1=2 10-1=9 8÷2×9=36(秒)
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
4.(易错题)谁先到学校?
小明先到学校。
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间源自位的简单换算人教版(共7张PPT)
5.下面是三(2)班同学400米小组赛的成绩。
第2课时时间单位的简单换算
1.填空。 (1)钟面上时针走1大格,分针走( 60 )小格,所以1时 =( 60 )分,3时=( 180 )分。 (2)时针走了2小时,分针走了( 2 )圈。 (3)乘高铁从北京到武汉,大约要5小时,即大约要 ( 300 )分钟。
2.换一换,算一算。
三年级上册数学习题课件-1 第2课时时间单位的简单换算人教版(共7张PPT)
姓名明明
亮亮乐乐
红红强强
时间 1 分 48 秒 96 秒 1 分 42 秒 2 分 2 分 6 秒

人教版三年级上册数学课件第二单元万以内的加法和减法(一)第1课时《口算两位数加两位数》PPT教学课件

这节课你学会了哪些知识?
口算两位数加两位数
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65 不进位加法
40 4 79 进位加法
谢谢
40 4 79
不进位加法
进位加法
两个算式都是两位数加两位数的口算。
两位数加两位数的口算方法：
方法一：把其中一个两位数分成整十数和一位数。先用另一个两位数加整十数，再加一位数。
方法二：把两个两位数都分成整十数和一位数。先用整十数加整十数，一位数加一位数，再把两次所得的和相加。
(教材P10)
做一做
（2）二年级一共需要多少个座位？
自主探究： 1.列出算式； 2.尝试口算，并与同伴交流你的算法。
二（1）班 39人
二（2）班 44人
（2）二年级一共需要多少个座位？ 39＋44＝
怎样口算呢？
方法一
39＋44＝ 83
40 4 79
先算39＋40＝79，再算79＋4。
方法二
39＋44＝ 83
30 9 40 4 70 13
还可以怎样算？
பைடு நூலகம்
先算30＋40＝70，再算9＋4＝13，最后算70＋13。
二（1）班 39人
二（2）班 44人
（2）二年级一共需要多少个座位？ 39＋44＝83（个）
答：二年级一共需要83个座位。
3
课堂检测
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65
一（1）班 35人
一（2）班 34人
（1）一年级一共需要多少个座位？
35＋34＝ 69（个）答：一年级一共需要69个座位。
做一做

三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共21张PPT)

三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
二、合作探究
探索要求
1.请你用老师给你准备的材料（不同图形的纸片），折一折、分一分找到它的一半涂上颜色或线条。 2.独立思考：你是怎么得到一半。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
1 4
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
1 3
（√）
1 3
（×）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
3.先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
（（
）））
（
（（
）））
（
()
()
）Leabharlann 1 2、1 3
、
1 6
......
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
√
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识︳青岛版 (共21张PPT)
三、自主练习
二、合作探究
下面图形的涂色部分可以用 1 表示？为什么？ 2

三年级上册数学课件-第二单元第1课时两位数加两位数口算人教版(共20张PPT)

。 35+34 = 69 30 4
答：一年级一共要买 69 张车票。
65
先算 35+ 30 = 65，再算65+ 4 = 69。
方法二 35 + 34 = 69
30 5 30 4 60 9
答：一年级一共要买 69 张车票。
先算 30+ 30 = 60，再算5+ 4 = 9，最后算60+ 9 = 69。
三随堂练习
（教科书第10页做一做）
1. 请你利用主题图中的信息完成下面
的题目，并说说是怎样计算的。
（1）三年级一共要买多少张车票？
35+36 = 71（张
答：三年级）一共要
35
买 71张车票。
（2）四年级一共要买多少张车票？ 36+38 = 74（张答：四年）级一共要
买 74 张车票。
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
57 + 29 = 86
50 7 20 9
70 16 先算 50 + 20 = __7_0_，再算__7__+__9__=_1__6_，最后算_7__0_+_1_6__=_8_6__。
四培优训练
1. 口算。 37+22 = 59 15+73 = 88 76+23 = 99
48+29 = 77 66+24 = 90 27+34 = 61
？
39+44 =
用上前面总结的口算小技巧来计算吧。
方法一
39+44 =
39 + 44 = 83 40 4
79
先算 39+40 = 79，再算 79加4。

人教版三年级数学上册《用估算法解决问题》课件PPT(最新)

课堂小结
多位数乘一位数
这节课你们都学会了哪些知识？
如何估测距离?
在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。
课堂练习
多位数乘一位数
《中华人民共和国慈善法》于2016年9月1日正式实施，慈善法是公益慈善，是公益事业法，是推动整个公益事业的，要变成人人有义务、人人有责任的法律。某街道办从辖区居民中随机选取了部分居民调查他们对《慈善法》的知晓情况，并将该调查结果绘制成如下图所示的扇形统计图。该辖区有居民8500人，那么其中对《慈善法》“非常了解”的居民有多少人？
举例
比较大小。 9分＝540秒 9分○> 90秒 60＋15＝75秒 1分15秒 ○> 65秒
探究新知
比大小。
○ 30分 < 3时 ○ 40秒 < 1分 ○ 60分 = 1时
练习
多位数乘一位数
○ 80分 > 1时 ○ 120分 = 2时 ○ 90分 < 3时
探究新知
多位数乘一位数
结束时刻－开始时刻＝经过时间
课堂练习
多位数乘一位数
桃树占总棵树的百分比：1-60%-25%=15% 苹果树、桃树和梨树的棵树比
方法二
60:15:25=12:3:5
苹果树：50÷（5-3）×12=300（棵）桃树： 50÷（5-3）×3=75（棵）苹果树比桃树多的棵树：300-75=225（棵）
答：果园里苹果树比桃树多225棵。
2分＝120秒
课堂练习
填写小明的早晨。多位数乘一位数
过10分
过（10分）
过（20分）
起床 6 ：40
洗漱 6 ：50