unit 10 How much is the apple课件
《How much》PPT(第一课时)英语课件
A. It’s sixteen yuan. B. I’d like a pear. C. Sixteen. D. She’s sixteen. E. A skirt, please.
Homework
Write a passage about the price of fruits and vegetables in no less than 30 words.
Unit 7
How much?
第一课时
Introduce
• --Can I help you ? • --Yes. I’d like these shoes. • --How much are they ? • --Five yuan, please. • --How much is ? • --It is four yuan.
B A. shoe
B.)3.— a nice umbrella!
B A. How
B. What
C. Where
Exercise
单项选择。
(B )4. —How much are these fans? — ten yuan.
A. They
B. They’re C. It’s
询问商品价钱-- “How much do you want for it ?” 用“It is …”或直接说数字回答。 eg： --How much is this book ?
-- It’s ten yuan.
B
小练习： ( ) -- _________ are the pears ? -- They’re eight yuan.
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
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基础知识
重点单词
fan 扇子
umbrella 雨伞
重点单单词
twenty 二十
thirty 三十
forty 四十
fifty 五十
重点单词
yuan only twenty eight forty five
(人民币)元 只有;仅仅
同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标， 伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看 的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀 配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪， 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春永驻，与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选 明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且 大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一 日，败事多因得意时。大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干， 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误； 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永 用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次 己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四然：来 其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚 痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点 绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是 个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚 量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命 什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去看人生，人生则是一 看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动，为梦 是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。有志者 尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。预测未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微 再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上 再加上一点点运气，你就会成功。弱者才会诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的 不放弃，放弃永不成功。成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把 不能让自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时候，生活 从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。当你知道迷惑时，并 时，才是最可怜的。
Unit10 How much is the apple说课稿
Unit10 How much is the apple说课稿
Unit10Howmuchistheapple?
1、说教材
我说课的内容是小学英语四年级下册第十单元第一课时，教授重点是新单词lollipop和oneyuan,onedollar,onepound,根据学生实际情况和A部分对话内容，我灵活改变侧重点，将重点放在句型的教授，考虑到时间和学生水平限制，把onedollar和onepound转移到后面课时中去。
Howmuchistheapple?
It’s_________.
目的是让学生牢固掌握钱的说法，会用此问答句来组织小对话，创造真实情境，培养学生听说读写能力的同时，强化学以致用的观点，让学生在玩中学，在学中用，灵活表达。
1)知识目标：
能听懂，会说B部分单词lollipop,并且可以说出100以内的任何人民币数目，oneyuan,twoyuan,threeyuan,fouryuan……
掌握基本句型：
Howmuchistheapple?
It’s_________.
2).能力目标：
能听懂新词和句子，能够比较流利地朗读PartA部分课文，能灵活运用本课新词和句子互相交流，培养学生用英语去商店买卖东西。
3).情感目标：
让学生合理支配自己的零用钱，珍惜自己的美好生活，学会关心帮助他。
英语学习：How-much-is-...PPT课件
They’re….
-
16
Read the dialogue in 2e. Then fill in the blanks.
Things Color
Price
sweater __b_lu_e___ __n_i_n_e______
_t_w_o_d__o_ll_a_r_s _t_h_re_e__d_o_ll_a_r_s_ _s_o_c_k_s__ _y_e_l_lo_w__ for one pair for two pairs
dollars for two pairs. Mary: Great! I’ll take two pairs. Woman: Here you are. Mary: Thank you. Woman: You’re welcome.
-
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1. how much用于提问某物的价格，意为“多少
钱”，其句式为“How much + be +主语?”
2. The red skirt is 20 yuan. (对划线部分提 问) _H__o_w_ _m_u_c_h_ _is_ the red skirt?
3. Those shoes are yellow. (对划线部分提问) _W__h_a_t__ _co_l_o_r_ _a_r_e__ those shoes?
Woman: How about this one?
Mary: It looks nice. How much is it?
-
18
Woman: Nine dollars. Mary: I’ll take it. How much are those yellow
socks? Woman: Two dollars for one pair and three
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的， 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然， 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距， 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人， 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不 时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的 一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自 命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
英语教学《How much》(第一课时)课件
Summary
Words : shoe , sock Sentences : How much is it···?
Exercise
单项选择。
(C )1.— are these socks? —Ten yuan.
A. What
B. Where
C. How much
( )2.Where are my ?
The shoes are too small. 小练习---连词成句：
are, the , Liu Tao’s, under, shoes, bed, the (.)
Liu Tao’s shoes are under the bed .
Words
sock/sɒk/
名词，表示“袜子”；复数形式：socks 常用短语： foot socks 袜套
a pair of socks 一双袜子 eg： Where are my socks ?
Look at my socks. 小练习:B( ) How much are your ________ ?
A. sock B. socks
Expressions
How much is it ? 它要多少钱？
Unit 7
How much?
第一课时
Introduce
• --Can I help you ? • --Yes. I’d like these shoes. • --How much are they ? • --Five yuan, please. • --How much is ? • --It is four yuan.
B A. shoe
B. shoes
C. the shoes
( )3.— a nice umbrella!
How much is the apple
How muchi is the apple?教学目标：1、能听懂、会说one pound,one dollar, one yuan,a lollipop等新单词；2、能听懂、会说本课会话；3、能用“How much is ----?”询问物品价格，并用“It，s -----”对该询问做出回答。
教学重难点1、能掌握one pound,one dollar, one yuan,a lollipop等新单词的意义及用法；2、能用“How much is ----?”询问物品价格，并用“It，s -----”对该询问做出回答。
教学准备教材，人民币、美元、英镑货币图片，水果、文具、玩具等实物或图片若干，一把小锤子教学方法情景法、表演法、游戏法教学步骤Step1 Warming up1、师生问候2、复习数字----游戏：快速反应。
老师出数字，学生快速说出英文。
Step2 Presention and drillT：Yesterday I went to the shop to buy a lot of things.(老师拿出一些东西)Look,what is this?(拿出一个苹果)Ss：It is an apple!T：Good! What is this? Do you know?(拿出一个棒棒糖)Ss: sorry! I do not know!T：It is a lollipop!板书lollipop，并带读。
T：How to spell it?Ss：L-O-L-L-I-P-O-P,lollipop.T：Very good!who want to be a little teacher?I will give him/her a big prize!学生当小老师带读，老师给予奖励。
用同样的方法展示其他事物并联系。
T：ok, we have seen many things!If I want to buy these things,what would I take?Ss：money!T：Good! I must take money! Look ,I have so much money!a lot of!haha! I am a rich woman!(夸张表情和动作) This is one yuan!(拿出一元钱的图片)板书one yuan，并带读。
Unit 10 How much is the apple
Unit 10 How much is the apple ?（Part A）设计说明：1．话题：询问某一物品的价格并回答2．课题说明：湘教版四年级（下）册第十单元A部分教学内容3．课时说明：1课时4.学生情况说明：本案例适合小学四年级学生ⅠTeaching objectives:（教学目标）1.Knowledge objects:① Learn to say the new words and spell them.( 能听、说、读、写新单词）Lollipop one yuan②Enable the students to use the following sentence patterns to talk about the things happening: (学生能用英语询问某一物品的价格并回答)“How much is the…?”“It’s….”⒉Ability object:The students can use the sentence “How much is the……?”and answer “It’s….”⒊Emotional object:①The students are interested in English.②The students would know that sweets is bad for our teeth.ⅡImportant points:（教学重点）掌握两个新单词Ⅲ Difficult points:（教学难点）学生能用“How much is…?”询问物品的价格，并用“It’s….”对该询问做出回答。
Ⅳ Teaching aids:（教学准备）Word cards ，picture，PPT，objectsⅤ Teaching procedures:（教学步骤及说明）Step 1: Warm up⒈Greetings:Say hello to every students.⒉Play a game - Guessing game.（猜一猜）The teacher use PPT show some fruits .And the students need guess what it is according to its shape.(学生通过教师出示的PPT中水果的形状猜测物体名称。
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are, the , Liu Tao’s, under, shoes, bed, the (.)
Liu Tao’s shoes are under the bed .
Words
sock/sɒk/
名词，表示“袜子”；复数形式：socks 常用短语： foot socks 袜套
（ ）5.What would you like? B
A. It’s sixteen yuan. B. I’d like a pear. C. Sixteen. D. She’s sixteen. E. A skirt, please.
Homework
Write a passage about the price of fruits and vegetables in no less than 30 words.
a pair of socks 一双袜子 eg： Where are my socks ?
Look at my socks. 小练习:B( ) How much are your ________ ?
A. sock B. socks
Expressions
How much is it ? 它要多少钱？
Summary
Words : shoe , sock Sentences : How much is it···?
Exercise
单项选择。
(C )1.— are these socks? —Ten yuan.
A. What
B. Where
C. How much
( )2.Where are my ?
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How much is the lollipop?
Unit10Howmuchistheapple
Unit 10 How much is the apple?By Wu AilianPeriod 1Teaching aims :1.Understand and say the new words : one pound, one dollar, one yuan, a lollipop2. Retell Part A.3. Can ask and answer: How much is/are...? It’s/They’r e... Teaching important points:1.Learn the new words: one pound, one dollar, one yuan, a lollipope How much is/are...? It’s/They’re... to talk about the price. Teaching difficulties:1.Grasp the four-skill words.2.Can ask and answer: How much is/are...? It’s/They’re... Teaching aids: Courswares , some fruits, some school things. Teaching steps:Step 1 Warming up1. Greetings.2. Memory game: mango, apple, pear, banana, pencil, ruler,pencil-box, eraser.3. Show the coursware and revise the country names.Step 2 Presentation and drillShow the slide of one yuan. T: Look! What is this? It’s money. It’s one yuan. The students repeat and learn “one yuan ”.Show all kinds of people money and have the students say out what they are with It’s ... yuan. to learn money.Note: We can’t use plural form before yuan. We usually use “ ¥”instead of yuan.Show the slide of one pound and learn “one pound ”. Note:We usually use“ £”instead of it.Repeat one dollar by showing the slide. Note:We usually use “＄”instead of it.Show the slide of a lollipop say :This is a lollipop. I like a lollipop. Do you like it? Show the lollipop. The students learn and repeat it.Step 3ListeningListen to the tape in Part B. The students listen and repeat.Step 4 PracticeShow the slide of an apple with price tag and tell the students that we can use How much to ask the price. Have the students ask and answer How much is the apple? It’s three yuan. Repeat with an orange, a lollipop by showing the slides.Step 5 Role playT: How much is that apple? S: It’s 3 yuan. T: How much is the orange? S: It’s two yuan. T: How much is the lollipop? S: It’s one yuan.Show the slide of a pair of shoes. Have the students ask and answer their price. Learn How much are the shoes? They are 65 yuan.Step 6 Look and sayShow the courseware, have the students say out what happens in each picture.Step 7 Listening and fill in the blanksListen and repeat Part A. Show the slide of Part A. After that, have the students fill in the blanks in the slide. Check the answers.Step 8 ActWork in pairs, play shopkeeper and sell and buy. They ask a fewpairs to act out their conversations with the things on the teacher’s table. Step 9 ConsolidationShow the pictures , let Ss have a free talk. . Assessment.Step 10 GamesHave a competion about remembering the new words in groups. ExerciseCopy the phrases and the sentences on the slide.HomeworkListen to the tape and recite the text in Part A.Blackboard DesignUnit 10 How much is the apple?how much How much is the apple?one yuan It's three yuan.one dollar How much are the shoes?one pound They are sixty-five yuan.a lollipop2013.5.16。
湘少版四年级下册《unit 10 how much is the apple》优秀教案(重点资料).doc
第二课时
唱一首英文歌曲“Bingo”
出示动画、音乐，学生拍手唱歌，活跃气氛。
Section 3、学习对话2
Step 1. 出示情景图、让学生看图，听一遍对话
Step 2. 提问：“How many people are talking? Where are they?”，学生可根据自己听到的内容任意回答。
Step 3. 听第二遍，让学生自查“回答”是否正确。
Step 4. 听读、练习对话
⑴给学生自由练习的时间，以小组的形式复述听到的内容。
⑵检查学生复述的情况。
Section 4、创编对话及表演
Step 1. 创编对话学生利用准备好的实物编对话。
Step 2. 组内表演学生在小组内表演，其他同学可帮助改错，教师加以指导。
Step 3. 表演对话
学生表演对话（自设情景）。
Section 5、拍卖游戏
⑴讲游戏规则。
⑵教师示范，学生参与。
⑶学生代替教师拍卖东西（实物），其他同学参与竞买活动。
Section 6、小结
Step 1. 游戏结束时，小结本课的重点内容。
Step 2. 教师教育学生购物时应使用文明礼貌用语。
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How much课件(最新版)
A. sock
B. shoe C. socks
Exercise
英汉互译。
1.多少钱 2.多少把扇子 3.我的袜子 4.我的蓝鞋子
1.how much 2.how many fans 3.my socks 4.my blue shoes
Exercise
英汉互译。
5.Can I help you?
5.需要帮忙吗？
AA. Can I help you B. Can I have a look C. Can you make a f
Exercise
单项选择。
( B )4. — yuan.
are they?
—Thirty
A. How old C many
B. How much C. How
( )5. —I’d like these . —How much are they?
世界各国数字的方法有很多种，其中一种数字是国 际上通用的，这就是阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9。
其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古 代印度人创造的。古时候，印度人把一些横线刻在石 板上表示数，一横表示1，二横表示2„„后来，他们改用 棕榈树叶或白桦树皮作为书写材料，并把一些笔画连 了起来，例如，把表示2的两横写成Z，把表示3的三横 写成等。
2.This schoolbag is
cool.
3.have, yuan, twenty-eight, we (.) 3.We have twenty-eight
yuan. 4.sweets, are, the, much, how (?)
4.How much are the sweets?
5. nice, these, very, are, fans (.) 5.These fans are very nice.