贵州专用2018年九年级物理全册第14章了解电路专题训练四课件新版沪科版

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2018年九年级物理全册 第十四章 了解电路章末复习讲义 (新版)沪科版

2018年九年级物理全册 第十四章 了解电路章末复习讲义 (新版)沪科版

章末复习
考点二 实物图与电路图的互化
实物图与电路图的互化是中考中的热点,在中考中多 式出现: (1)依据给出的实物图画出电路图或者依据要求设 (2)依据电路图考查对实物图的连接。
章末复习
例2 [永州中考] 请根据图14-T-2中所示的实物图,
电路图。
[答案]如图所示
章末复习
考点三 如何用电压表判断电路故障
章末复习
(2)电压表的使用规则:①电压表要与被测电路并 部分电路的电压,就把电压表和哪部分电路并联。 电路时,应使电流从其“+”接线柱流入,从“-” ③注意观察电压表的量程,被测电压不要超过电压
章末复习
5. 两个特点 (1)串联电路的特点:①电路元件首尾顺次连接, 芦”一样。②电流只有一条路径,通过一个用电器 也通过另一个用电器,无支路。③各用电器互相影 电器因开路停止工作,其他用电器也不能工作。④ 以控制所有的用电器,开关的位置改变,控制作用
四章了解电路
第十四章 了解电路
章末复习
整合归纳 实战中考
章末复习
整合归纳
核心框架
了解 电路
电是 什么
让电 灯发 光
摩擦起电
两种电荷、电荷间的相互作用 验电器 电路的组成
电路的三种状态 电路 图
章末复习
了解 电路
连接串联 电路和并 联电路
串、并联电路的特点 连接串、并联电路
科学探究:串 联和并联电路 的电流
章末复习
3. 九个探究实验 (1)探究摩擦起电现象;(2)探究电荷的种类和相 律;(3)连接串联电路和并联电路;(4)电流表的 (5)串联电路中的电流规律;(6)并联电路中的电 (7)用电压表测电池的电压;(8)串联电路中的电 (9)并联电路中的电压规律。

2018年九年级物理全册第十四章了解电路章末复习课件(新版)沪科版

2018年九年级物理全册第十四章了解电路章末复习课件(新版)沪科版
C

B. 灯泡L1发生开路
C. 灯泡L2发生开路
D. 电压表V2损坏
diǎn
1.借助拼音,把句子读通顺,难读的地 方多读几遍。 2.尽量做到有停顿、有表情,读得好听 点。
3.给课文标出自然段。
12、雨点儿
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。 ① 半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” ②
雪花从天空中飘落下来。
我会读:
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。
我会说:
章末复习
实战中考
考点一 串、并联电路的识别
中考命题主要针对已给电路,结合串、并联电路的特点,辨 别出其连接方式,一般可用以下几种方法: (1)定义法:用电器逐个顺次连接,为串联电路;用电器并 列连接,为并联电路。 (2)路径法:电路中只有一条电流路径,为串联电路;电路
中有两条或两条以上电流路径,为并联电路。
小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。” ③ 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花 没有草的地方,长出了红的花,绿的草。 ④

数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
?
?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清。
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
芦”一样。②电流只有一条路径,通过一个用电器的电流同时
也通过另一个用电器,无支路。③各用电器互相影响,若某用
电器因开路停止工作,其他用电器也不能工作。④一个开关可
以控制所有的用电器,开关的位置改变,控制作用不改变。
章末复习
(2)并联电路的特点:①各元件“首首相连,尾尾相连”,并 列地连在电路中。②电流有两条或多条路径。③各用电器互不 影响,若某用电器因开路停止工作,其他用电器仍能正常工作。 ④干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路。

九年级物理全册第十四章了解电路本章复习课件新版沪科版

九年级物理全册第十四章了解电路本章复习课件新版沪科版

2020/1/1
精品课件
3
(2)在实验中,小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三 处时受到的排斥力的大小,在你看来,小宇是通过分析什么 现象来做出比较的?你能简述他的分析过程吗?
小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断 和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大,即小 球受到的斥力最大;小球悬挂在C处的偏离角度次之;小球 悬挂在D处的偏离角度最小,即小球受到的斥力最小.
铃发声,电池要装在B办公室.试设计一个符合要求的电路图.
两只电铃是独立工作的,电路属并联
由此可知,两解:电路图 源自图所示.只开关分别接 在两条支路上, 分别控制着对
方的电铃.
2020/1/1
精品课件
7
考点4 电流、电流表
解析:要注意电流表的正确使用规则:A1在干路上、A2和 L2串联在其中一条支路上;让电流从“+”进、从“-”出.
知识梳理
1.认识摩擦起电现象,知道两种电荷及它们的相互作用. 2.认识电源、开关、用电器等简单的电路元件,会读、会 画简单的电路图. 3.了解串、并联电路的特点,能连接简单的串联电路和并 联电路,能说出生活中采用简单串联电路和并联电路的实 例. 4.知道电流,会使用电流表测电流,知道串、并联电路中 电流的规律. 5.在探究串、并联电路的电流规律的过程中,体验科学研 究的方法 和科学探究的步骤.
IA+IB=IC
2020/1/1
精品课件
11
课堂小结
通过这节课的学习活动, 你有什么收获?
2020/1/1
精品课件
12
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题. ①拆接电路时,开关必须___断__开___. ②上面设计的表格中存在的不足之处是__缺__少__电__流__的__单__位___.
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