走近屈原PPT

合集下载

《屈原》PPT优秀课件

《屈原》PPT优秀课件

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知
读准节奏和字音。
诡谲 瘦削 鞠躬 收揽
非难 睥睨 犀利 景仰
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知
读准节奏和字音。
jìn
靳尚
shāng
国殇

商於
tāng

鞺鞺鞳鞳
zhù
伫立
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
(1)这几句运用了呼告、反复的修辞手法,强烈地表现了屈原对风的 热切期盼和对黑暗势力的痛恨。
(2)运用呼告、比喻、反复的修辞手法,热切地赞美电这种自然界的 伟力,表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果敢的决心。
(3)运用了呼告、排比、反复的修辞手法,呼唤着在黑暗中咆哮着、 闪耀着伟大的自然力来毁灭这黑暗的社会,表达了必须彻底毁灭黑暗社会 的决心,体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
拓展延伸——屈原经典名句
1.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。《离骚》 2.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。《渔父》 3.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》 4.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。《离骚》

人教版高中语文必修2 《离骚》课件(共34张PPT)

人教版高中语文必修2 《离骚》课件(共34张PPT)

作为一位杰出的政治家和爱国
志士,屈原爱祖国爱人民、坚持真 理、宁死不屈的精神和他的人格, 千百年来感召和哺育着无数中华儿 女。作为一个伟大的诗人,他所开 创的新诗体——楚辞,突破了《诗 经》的表现形式,极大地丰富了诗 歌的表现力,为中国古代的诗歌创 作开辟了一片新天地。后人也因此 将《楚辞》与《诗经》并称为“风、 骚” 。“风、骚”是中国诗歌史上
3. 民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未
变兮,岂余心之可惩?
评析:这几句诗所表现出的诗人自知之明、自谋之熟、 自勉之严、自决之勇,令人感慨万分。经过激烈的 思想斗争,他不仅又回到了“亦余心之所善兮,虽 九死其犹未悔”的境界,而且感情更加深沉,意志 更加坚定。通过这一段情感的抒发,诗人将构成自 己心灵世界悲剧性冲突的两个方面——理想与现实 的对立、进取与退隐的对立,初步展现出来了。继 之又更加坚定地作出了选择。
两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范,也给了 他们以力量。
• 首先,全诗以四句为一节,每节中又由两个用 “兮”字连接的若连若断的上下句组成,加上 固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律 中进行,具有很强的节奏感。
• 其次,运用了对偶的修辞手法,如“屈心而抑 志兮,忍尤而攘诟” “制芰荷以为衣兮,集芙 蓉以为裳” “高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离” 等,将“兮”字去掉,对偶之工与唐宋律诗对 仗无异。

《屈原》ppt优秀课件-屈原ppt

《屈原》ppt优秀课件-屈原ppt

2021/1/7
屈原是正义和光明的化身。痛恨黑暗, 向往光明,蔑视鬼神,鞭挞一切污秽,誓与丑 恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂, 表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎 梏加身,但不屈不挠,浩然正气凛然不可侵犯, 充分表现了忠于祖国,热爱人民的高尚情操和 崇高理想。屈原是正义和光明的化身,是战斗 不屈的战士的形象。
2021/1/7
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺, 创作了历史剧《屈原》,以批判国民 党反动派的黑暗统治,展示了现实世 界光明与黑暗,正义与邪恶,爱国与 卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今, 古为今用”的作用。
2021/1/7
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当 众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学 部分,通称剧本,是文学的一大类别,与 诗歌、散文、小说并列。
第一层次 (1-8) :诗人呼唤与歌颂风 雷电这些伟大的自然力,表达对黑暗 的愤激和对光明的礼赞与向往。
第二层次(9-13):借指斥神鬼偶像来 抨击昏庸腐朽的当权者。
2021/1/7
研读赏析:
1、屈原的独白写了哪些景象?
明确:风雷电,洞庭湖、东海、长江, 有形的长剑、无形的长剑,没有阴谋, 没有污秽、没有自私自利的没有人的 小岛,“土偶木梗”的群像。
2021/1/7
整体感知:
(1)、与以往的课文相比,此文在 形式上有什么特点?
明确:是屈原的内心独白。 (2)、结合课文背景,根据你的理 解,谈谈课文的主要内容和思想感情。

《屈原》ppt优秀课件-屈原ppt

《屈原》ppt优秀课件-屈原ppt
自然景象是雷电交加,狂风大作, 无边的黑夜在颤动,在撕裂,在爆炸。
2021/1/7
字的读音: 睥睨pìnì 波澜lán 发泄xiè 鞺鞺鞳鞈tāng tà 污秽huì稽首qǐ 迸射bèng 罪孽niè 脚镣liào 咆哮páo xiào 眩目xuàn 伫立zhù 木梗gěng 驰骋chíchěng 虐待nüè 雷霆tíng 徘徊pái huái 忏悔chàn 郢yǐng
2021/1/7
谢 谢 再 见
2021/1/7
2021/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/7
郭沫若 (1892—1978)
作家、诗人、历 史学家、剧作家、考 古学家、古文字学家、 社会活动家。 代表 作:
诗集:《女神》
历史剧 :《屈原》
《棠棣之花》《蔡文
姬》《武则天》《虎
符》《高渐离》《南
2021/1/7
冠草》
写作背景及意图:
《屈原》写于1942年1月,正是抗日战 争的相持阶段,半壁河山沦于敌手,国 民党政府消极抗日、积极反共,悍然发 动“皖南事变”。
2021/1/7
郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺, 创作了历史剧《屈原》,以批判国民 党反动派的黑暗统治,展示了现实世 界光明与黑暗,正义与邪恶,爱国与 卖国的尖锐斗争。起到了“借古讽今, 古为今用”的作用。
2021/1/7
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当 众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学 部分,通称剧本,是文学的一大类别,与 诗歌、散文、小说并列。

屈原PPT课件

屈原PPT课件

《九歌》内容特点及艺术价值
内容特点
《九歌》是一组祭祀神鬼的乐歌,包括《东皇太一》、《云中君》、《湘君》 、《湘夫人》等九篇。每篇都描绘了神鬼的形象和祭祀的场景,充满了浓厚的 宗教色彩和浪漫主义气息。
艺术价值
《九歌》以优美的语言和丰富的想象,展现了楚地独特的文化风貌和神鬼世界 的瑰丽奇幻。作品运用了大量的象征、比喻等手法,具有极高的艺术价值。
对真理和正义的不懈追求,展现出坚定的个人信仰和崇高的道德情操。
对后世影响及现实意义
屈原的作品和思想对中国古代文学和 思想产生了深远影响。
作品中表现出的个人情感抒发和自我 追求,对后世文学创作产生了积极的 影响,促进了文学的发展和繁荣。
其忠君爱国思想成为后世儒家思想的 重要组成部分。
屈原的思想和作品在当今社会仍具有 重要的现实意义,如弘扬爱国主义精 神、追求真理和正义、关注国家命运 等。
象征手法运用
香草美人的象征
屈原在诗歌中大量运用香草美人 的象征手法,通过描绘香草和美 人来象征自己高洁的品质和美好
的理想。
恶草丑物的象征
与香草美人相对应,屈原也运用 恶草丑物来象征邪恶势力和黑暗 现实,表达了自己对丑恶事物的
憎恶和批判。
神话传说的运用
屈原在诗歌中广泛运用神话传说 ,通过神话中的人物和故事来象 征现实生活中的各种事物和情感
义诗歌产生了深远影响。

《屈原列传》优秀课件ppt

《屈原列传》优秀课件ppt
楚怀王形象
讨论楚怀王在《屈原列传》中的形象,探究其与屈原之间的政治斗 争及楚怀王对屈原的影响。
其他人物形象
分析《屈原列传》中其他人物形象,如靳尚、郑袖等,探讨他们在故 事中的作用及与屈原的关系。
分享交流:你如何看待屈原的忠君爱国思想?
忠君思想的体现
阐述屈原在《离骚》等作品中表达的忠君思想,如对楚王的忠诚 和对国家命运的关切。
爱国情感的流露
分析屈原作品中的爱国情感,如对故土的眷恋、对民族文化的热爱 等。
对忠君爱国思想的理解
分享个人对屈原忠君爱国思想的理解和看法,探讨这一思想在当今 时代的意义和价值。
思考题:如何将屈原精神传承下去?
01
传承屈原精神的重要性
阐述传承屈原精神对于弘扬中华民族优秀传统文化、培育民族精神的意
义。
楚辞体裁特点分析
1 2
独特的诗歌形式
楚辞采用独特的诗歌形式,每句字数不等,押韵 灵活,具有鲜明的节奏感和音乐美。
浓郁的地方色彩
楚辞具有浓郁的地方色彩,大量运用楚地的方言、 俚语和民间歌谣,形成独特的艺术风格。
3
对古代神话的继承和发扬
楚辞对古代神话进行继承和发扬,创造出众多神 奇的艺术形象,丰富了诗歌的表现力。
象征手法
运用象征手法来表达作者的思 想感情和诗歌主题,如“香草 美人”等意象的运用。
语言优美

屈原ppt

屈原ppt
中文名 别 名
屈平 屈原


官员、诗人、 出生日 辞赋家 期 促成楚齐联 盟,创立 “楚辞”文 体 《离骚》、 《九歌》、 《九章》、 《天问》 端午节 逝世日 期
公元前340年 公元前278年
主要成就
国ຫໍສະໝຸດ Baidu

楚国
代表作品
时代
战国
出生地
楚国丹阳
纪念日
屈原生平—楚怀王时期
• 屈原是中国最早的浪漫主义诗人,中国文学史上第一位留下姓名的伟 大的爱国诗人,他是楚武王熊通之子屈瑕的后代,他被世人称为“诗 歌之父”。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独唱的新时代。公元前342年屈原诞生于楚都丹阳,屈原自幼勤奋好 学,胸怀大志。 • 早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,常与怀王商议国事,参与法 律的制定,主张章明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦,提倡 “美政”。在屈原努力下,楚国国力有所增强。为人性格耿直,却因 在修订法规的时候,不愿听从上官大夫的话与之同流合污,再加上楚 怀王的令尹子兰、上官大夫靳尚和他的宠妃郑袖等人,受了秦国使者 张仪的贿赂,不但阻止怀王接受屈原的意见,并且使怀王疏远了屈原。 公元前305年,屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟,但是楚国还是 彻底投入了秦国的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都,开始了流放 生涯。结果楚怀王在其幼子子兰等人的极力怂恿下被秦国诱去,囚死 秦国。

屈原故事ppt优秀课件

屈原故事ppt优秀课件

05
屈原故事的现代价值和 启示
屈原故事中的人生智慧和道德观念
人生智慧
屈原的故事中蕴含着丰富的人生智慧,如对真理的追求、对自我价值的探索以及对人生意义的思考。 这些智慧对现代人来说仍然具有指导意义,可以帮助我们更好地理解人生,面对挑战和困境。
道德观念
屈原的故事传递了高尚的道德观念,如忠诚、正直、勇敢和坚韧。这些品质在当今社会依然被高度评 价,是个人成长和社会和谐的重要基石。
04
屈原故事的演绎和传播
屈原故事的口头传播和文献记载
口头传播
屈原的故事在民间流传甚广,人们通过口耳相传的方式,将屈原的事迹和诗歌 传承下来。
文献记载
屈原的作品《离骚》、《九歌》等被记录在《楚辞》等文献中,成为研究屈原 生平和思想的重要资料。
屈原故事在文学和戏剧中的演绎
文学演绎
屈原的故事在文学作品中被广泛演绎,如《史记·屈原贾生列传》等史书和诗歌、 小说等文学作品。
流放。
屈原的流放与投江
由于在政治上受到排挤和打压,屈原被流放至沅湘之地。
在流放期间,屈原深感绝望,写下了许多悲愤的诗篇,表达了自己对楚国和人民的 热爱。
最终,在无尽的苦闷和无助中,屈原抱石投进汨罗江,以身殉国,留下了千古传颂 的爱国诗篇《离骚》。
பைடு நூலகம்
02
屈原的诗歌创作
屈原诗歌的主题和风格

屈原历史故事PPT课件

屈原历史故事PPT课件

多不朽诗篇,成为中国古代浪漫主义诗歌的奠
基者,在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体
裁楚辞。主要作品有《离骚》、《九章》、
《九歌》等。在诗中抒发了炽热的爱国主义思
想感情,表达了对楚国的第1热页/爱共7,页 体现了他对理 想的不懈追求和为此九死不悔的精神。他创造
的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜,与
《诗经》并称“风骚”二体,对后世诗歌创作
代伟大的爱国诗人。汉族,出生于楚国丹阳
(今湖北秭归),名平,字原。战国时期楚国
贵族出身,任三闾大夫、左徒,兼管内政外交
大事。他主张对内举贤能,修明法度,对外力
主联齐抗秦。后因遭贵族排挤,被流放沅、湘
流域。公元前278年秦将白起一举攻破楚国首
都郢都。忧国忧民的屈原在长沙附近汩罗江怀
石自杀,端午节据说就是他的忌日。他写下许
1953年屈原还被列为世界四大文化名人之一受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念屈原的故里关于屈原出生地中国屈原学会会长方铭发表文章称屈原生活的战国正值剧烈动荡的时代楚国由于受到秦国的压迫疆土不断东移导致楚国的都城和楚国贵族的食邑也一再变化而屈
历史人物介绍

屈原(约公元前340-前278),中国古
第2页/共7页
Leabharlann Baidu
屈原的故里

关于屈原出生地,中国屈原学会会长方铭发表文章称屈原

《屈原》PPT优秀课件

《屈原》PPT优秀课件
整体感知—— 作家作品
郭沫若(1892-1978),原名郭开 贞,四川乐山人。我国伟大的无产阶 级文学家、历史学家、著名的社会活 动家、古文字学家。作品有诗集《女 神》,历史剧《屈原》等。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
《屈原》写于1942年1月,正是抗日战争的 相持阶段,半壁河山沦于敌手,国民党政府消 极抗日、积极反共,悍然发动“皖南事变”。 郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺,创作了 历史剧《屈原》,以批判国民党反动派的黑暗 统治,展示了现实世ຫໍສະໝຸດ Baidu光明与黑暗、正义与邪 恶、爱国与卖国的尖锐斗争,起到了“借古讽 今,古为今用”的作用。
(4)多用短句,表达激烈的情感,急促的语气,体现屈 原忧国忧民,英勇无畏的伟大精神。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
屈原,战国时楚国人。出身贵族,曾做过左徒、
三闾大夫。怀王时,主张联齐抗秦,选用贤能,但受贵 族排挤不见用,遭靳尚等人毁谤,被放逐于汉北,于是 作《离骚》表明忠贞之心;顷襄王时被召回,又遭上官 大夫谗言而流放至江南,终因不忍见国家沦亡,怀石自 沉汨罗江而死。其忌日成为后人纪念他的传统节日—— 端午节。重要作品有《离骚》《九章》《天问》等,对 后代文学影响极大。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业

作文素材走近屈原ppt课件

作文素材走近屈原ppt课件
• ③宋玉悼词
• 屈原死后,当时社会不少人都不认可他,就像 司马迁说的“不容于世”,直到宋玉,他是第 一个为屈原写悼词的人。“夫君子之心也,修 乎已不病乎人,晦其用不曜於众,时来则应, 物来则济。应时而不谋己,济物而不务功,是 以惠无所归,怨无所集”从悼词中宋玉表达了 对屈原的理解和惋惜。宋玉在辞赋上学习屈原, 并且在屈原的基础上对楚辞进行了发展,所以 在当时人们将宋玉称作是继屈原以后最伟大的 辞赋家。
与日月同辉的诗人
——屈原
精品课件
1
第一中学 王进霞
作文素材积累
楚国的天空太小,盛不下你驰骋的思想,
汨罗的江水多情,拥抱了你浪漫的失魂。诗
人的忧愤太多,忧国忧民,忧楚国的江山社
稷,忧黎民百姓的苛苛命运。于是愤怒的忧
愁,如火山般爆发,化作《离骚》,化作
《天问》,化作《九歌》,化作一首首滴血的
诗篇。天地有情,有情的天地倾听你泣血的
精品课件
10
第一中学 王进霞
必备高考名句
• 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(离骚) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 。(离骚) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(离骚) 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(渔父)
• 青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼 。(九歌)
精品课件
11
第一中学 王进霞
后世影响 • 文学创新 • (一)“香草美人”的象征手法

《屈原列传》ppt课件73张

《屈原列传》ppt课件73张
➢ 内容上:《离骚》表达了屈原崇高的理想和忠贞不渝 的爱国情怀,也体现出他的高洁品格和决不与奸佞之 人同流合污的操守,突出屈原的高大形象。
➢ 结构上:与屈原后来的蒙冤受屈形成对比,为下文写 屈原的冤屈作了铺垫。
总结:
第一部分(1-3):屈原由“王甚任之”到 “王怒而疏”,忧愁幽思而做《离骚》。 ① 第一层(1-2)因才被“任”,因“谗”而
壹 掌握本课常见文言实词,熟记通假字,
正确理解古今异义的词。
贰 学习本文记叙、议论和抒情相结合
的写作方法。
叁 了解屈原的生平事迹,学习屈原的爱
国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚 品德
目录
壹 作者作品
贰 走近屈原
叁 文言落实
肆 文本研读


家 作

1.作家作品
司马迁(前145年或前135年~不可考)
啜(chuò )其釂
皓皓(hào ) 渔父(fǔ )
疏通文意 第一段
屈原者,名平, 楚之同姓也。为楚怀 王左徒。博闻强志, 明于治乱,娴于辞令。 入则与王图议国事, 以出号令;出则接遇 宾客,应对诸侯。王 甚任之。
为:担任。 闻:名词作动词,学识。 志:记。 明:通晓。 治乱:国家安定;国家动荡 娴:熟悉。 入:名词作状语,在内。 出:名词作状语,在外。 图议:谋划计议。
字子长,西汉史学家、文学家、思想家。 元封三年(前108年)继父职,任太史令, 得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在 《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的 李陵辩护,下獄受腐刑。出獄后任中书令, 发愤著书,用14年完成《史记》。被后世 尊称为“史迁”“太史公”“历史之父”

第17课《屈原》课件(共44张PPT)2023-2024学年统编版语文九年级下册

第17课《屈原》课件(共44张PPT)2023-2024学年统编版语文九年级下册
第二,提示人物的上下场信息。
第三,说明人物在道白、演唱中的动作情态推进剧情发展, 刻画人物性格,并为演员提供动作表演依据。
课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
成果展示
东皇太一庙之正殿。与第二幕明堂相似, 四柱三间,唯无帘幕。三间靠壁均有神像。 中室正中东皇太一与云中君并坐,其前左右 二侧山鬼与国殇立侍,右首东君骑黄马,左 首河伯乘龙,均斜向。马首向左,龙首向右。 左室为一龙船,船首向右,湘君坐船中吹笙, 湘夫人立船尾摇檐。右室一片云彩之上现大 司命与少司命。左右二室后壁靠外侧均有门, 左者开放,右者掩闭。各室均有灯,光甚昏 暗,室外雷电交加,时有大风咆哮。
写屈原的内心独白,呼 风唤雷,怒斥神祗。
课程导入 夯实基础 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业
自主探究 探究任务
分角色朗读靳尚和郑詹尹的对话,把握两人形象 特征,并说说二人的对话与屈原的独白有什么联系。
探究方法
• 同桌合作,分角色朗读靳尚和郑詹尹的对话。 • 圈划关键语句,分析概括两人的形象,并做批注。 • 联系全文,思考二人的对话与屈原的独白有什么联系。
过程安排
• 默读课文,找出舞台说明,圈画关键词句。 • 小组讨论:结合具体句子说说各个舞台说明的作用。 • 形成小组结论,小组内选择一位同学在班级内发言。
课程导入 问题探究 课堂小结 拓展延伸 布置作业

最新屈原简介PPT课件

最新屈原简介PPT课件
任逐渐减弱。
宫廷中存在多个政治派别,屈原 所属的派别在斗争中失利,他本
人也受到牵连。
屈原曾多次上书陈述自己的政治 主张,但楚怀王却听信谗言,将
他疏远。
坚守原则不愿同流合污
屈原在政治上坚持自己的原则 ,不愿与腐败的官僚同流合污 ,因此得罪了许多权贵。
他主张改革弊政,选拔贤能, 限制贵族特权,这些措施触动 了贵族的利益,遭到他们的反 对。
诚于国家和人民。
勇于改革创新
他的改革图强政治主张鼓励后世 政治家勇于改革创新,推动国家
发展进步。
重视人才选拔
屈原举贤授能的思想提醒后世政 治家要重视人才选拔和培养,为
国家储备优秀的人才资源。
04
屈原遭遇流放原因剖析
CHAPTER
宫廷内部斗争导致失宠
屈原在宫廷中受到其他官员的排 挤和诽谤,导致楚怀王对他的信
最新屈原简介PPT课 件
目录 CONTENTS
• 屈原生平及时代背景 • 屈原诗歌创作与成就 • 屈原思想体系及政治主张 • 屈原遭遇流放原因剖析 • 屈原投江自尽事件解读 • 屈原在中国历史文化中地位评价
01
屈原生平及时代背景
CHAPTER
屈原出生与成长经历
出生于楚国丹阳秭归 (今湖北宜昌)
对后世文学影响与传承
对后世文学影响
屈原的诗歌对后世文学产生了深远影响,开创了浪漫主义诗歌的先河。其诗歌中的象征手法、个性化语言等被后 世诗人广泛借鉴和运用。

《屈原》ppt课件(21页)

《屈原》ppt课件(21页)

课堂小结
这是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。
屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量,他
与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己 最激越的感情,朗读课文,走进屈原丰富的 内心世界,感受这雷与电的洗礼。
板书设计
风!你咆哮吧 打破黑暗 电!你这最犀利的剑 带来光明 雷!你轰隆地响吧
屈原 (节选)
光明,你就是火 东皇一云中君 土偶木梗太阳神 昏庸腐朽 欺民惑众
与与 光黑 明暗 同决 行裂
大少司命湘夫人
随堂活动
活动内容:选取《屈原》中自己喜欢的段落 进行朗诵比赛
活动要求: 1.参赛者,需读出情感,可适当演绎, 时间控制在三分钟左右; 2.评议者,需客观公正,合理评价; 3.全体严肃对待,保持良好纪律和秩序。
拓展延伸
拓展阅读历史剧《屈原》,全貌性感受作
品的思想内容,写出自己的心得体会。
诗集《女神》 历史剧 《屈原》《棠棣之花》 《虎符》《高渐离》《南冠草》
屈原,名平,字原,号灵均,我国 第一位伟大的爱国主义诗人,战国 时楚国人。他用楚辞的形式写了我 国第一首政治抒情诗《离骚》。因 看透了秦国吞并六国的野心,力劝 楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害, 罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻 后,自投汩罗江而死。
你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这
快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出
光明了吗? 这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,表 达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 瞧,人家靳尚的位置多高啊!自然“价值”也无法估量啊!哪 像屈原你啊,只能在心中默默地等待,等待艳丽的桃花再 开…… • “你说我没有实现价值吗?这要看‘位置’了。”不知何 时,屈原站在了我身边。 • 我激动地说了下面一段话: • 您误解了,我无限崇敬您。 • 您被贬,但您的诗作《离骚》却流芳千古,激励着一代又 一代的人;您被眨,但您的心一直牵挂着国家社稷、黎民百姓, 惦念着国家的存亡。 • 您在政治上没有实现价值,但在文学上,您留下一座高峰, 浸透了人格魅力的文学高峰。 • 您的诗作是文学上的珠穆朗玛峰,您的精神是文学史上的 万里长河。时间飞快地流逝,却带不走您留下的《离骚》,它 绵亘千古而不衰,历经百代而不败,滋润了一代又一代后人。 • 您,在政治的位置上,没有实现价值;在文学的位置上, 您价值巨大,千古流芳。 • 梦醒了,枕边湿湿的一片。

2005年高考全国卷三作文话题“忘记与铭记”
• • •
• 你好傻啊,屈原 汨罗江畔,冷风凄凄。
贵州考生
一个峨冠博带、腰配长剑的人,缓缓地走着。他面色憔悴, 形容枯槁,但是,他的心在激荡,激荡如这眼前不息的波涛。
你有着贵族的血统,还有出众的才华、挺立的傲骨,更有拯 救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高尚情操……你 始终铭记着自己的责任,你活得光明磊落,活得心安理得…… • 但是,你好傻啊,屈原! • 怀王重用你,让你起草宪令,这是多么棘手的一个差事啊! 你要真的改革,会得罪多少权贵,会结下多少仇敌!你的前途会 蒙上多少阴影!但这些你都不顾,你都忘记了。你只铭记自己的 理想,铭记国家的富强,你毫无畏惧地说:“乘骐骥以驰骋兮, 来吾道夫先路也!” 两次被贬的委屈压不灭你的理想之火,小人的谗言、君王的 昏庸不能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你,把 你调回……
王图议国事,以出号令;出
则接遇宾客,应对诸侯。” • 为实现楚国的统一大业,屈原对内积极辅佐怀 王变法图强,对外坚决主张联合抗秦,使楚国一度出 现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。
第一次流放
为人性格耿直,却因在修订法规的时候不愿听从 上官大夫的话与之同流合污,再加上楚怀王的令 尹子兰、上官大夫靳尚和他 的宠妃郑袖等人,受 了秦国使者张仪的贿赂,不但阻止怀王接受屈原 的意见,并且使怀王疏远了屈原。公元前305年, 屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟,但是楚国 还是彻底投入了秦国的怀抱。使得屈原亦被楚怀 王逐出郢都,开始了流放生涯。
生命已逝 价值永存
文学常识
楚辞是在楚地歌谣的基础上创造出的有 浓厚地方色彩的新诗体。
•指楚地的歌辞 •由屈原创建的一种具有浓厚地方色彩的新诗体
•“产于楚地,用楚方言,歌楚之音,记楚之物”
•来源:
楚地的原始神话和巫祝的宗教活动
楚地的乐曲和民歌(《越人歌》) “信鬼好巫”是荆楚文化中突出的特征
“楚辞”与《楚辞》
屈 原
• 一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄
王三个时期,主要活动于楚怀王时 期——中国即将实现大一统的前夕 • “横则秦帝,纵则楚王。” • 秦国和楚国(并吴越,版图最大, 人口最多)是左右当时局势的两个 重心,统一大业的完成,非秦即楚
屈 原

屈原出身贵族,又明于
治乱,娴于辞令,故而早年
深受楚怀王宠信:“入则与
第二次流放
结果楚怀王在其幼子子兰等人的极力怂恿下被秦 国诱去,楚怀王被囚死于秦国。楚襄王即位后, 屈原继续受到迫害,并被放逐到江南。
自尽
公元前278年,秦国大将白起带兵南下,攻破 了楚国国都,屈原的政治理想破灭,对前途 感到绝望,虽有心报国,却无力回天,只得 以死明志,就在同年五月怀恨投汨(mì )罗 江自杀。老百姓听到噩耗很悲痛,争先恐后 的来打捞他的尸体,结果一无所获。于是, 有人用苇叶包了糯米饭,投进江中祭祀屈原, 这种祭祀活动一年一年流传下来,渐渐成为 一种风俗。 现在定农历五月五日为端午节。
思考??
屈原为了自己的政治理想,最后抱石沉江, 你赞成这一举动吗?
• 2005年 • 5年高考全国卷二作文话题“位置与价值”。 • 一腔爱国情,两行辛酸泪 • 云南考生 • 在一个有月的深夜里,我的思想悄悄地起身,开始了历史中的漫游。 • 穿过世事浮华,走过凄凉无奈,跨过沧海桑田,来到了一望无边的汨罗 江畔。 • “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”我好奇地回过头,见一个身材高 大却看似柔弱得弱不禁风的老人,手里端着一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞 的表情,还有颗颗的泪滴。 • 昨日不可留,一个王朝的背景在你朦胧的醉酒中逝去。一个逗号慢慢地 缩成了一个句号,但是,我们拥有一个传诵千古的名字——屈原! • 我按捺不住心中的疑惑,径直走到他的跟前,望着他那历尽沧桑的脸庞: “你已经被昏庸的怀王放逐汉北,还指望再报效国家吗?你还是安心去隐居 吧!”他笑了笑,三分的愉悦七分的苦涩:“你以为我现在不是左徒了,位 置不高了,就不能实现价值了吗?就不能报效祖国了?你错了,无论我在哪 里,无论我是左徒还是庶民,我那颗心永远不会改变!” • 我又飞快地跑到那群得势后无比猖狂的小人身后,看见上官大夫靳尚的 身影,那身影正像幽灵般环绕在楚怀王左右。他像一只哈叭狗,在楚王面前 摇头摆尾…… •
篇,其中绝大多数是屈原的作品。
☆楚辞开启的创作母题:
•香草美人——对《诗经》赋 比兴手法的推进 •悲秋 •士不遇 •忠怨——忠君爱国, 昏君形象的曲折表现
生命已逝 灵魂永存
人格:浮游尘埃之外,可“与日月争光”
才能:气质高丽,雅致清远,后之文人,咸不能 逮
今人评价
梁启超 ——“中国文学家的老祖宗” 郭沫若评价屈原是——“伟大的爱国诗人” 闻一多 ——“中国历史上唯一有充分条件称 为人民诗人的人” 《中国大百科全书•文学》 ——“中国浪漫主 义文学的奠基人” 鲁迅 ——较之于《诗》,则其言甚长,其 思甚幻,其文甚丽,其旨甚明。
“楚 辞”:“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基础
上创立的一种新诗体。“产于楚地,用楚方言,歌楚之 音,记楚之物”,其特点是句式长短不一,多用 “兮” 字。它标志着诗歌由集体创作为主转入诗人独立创作的 新纪元的开始。 《楚辞》:继《诗经》之后的又一部诗歌总集,是西汉 人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而成集。共有诗歌17
• 何其芳的评论说:《诗经》中也有许多优秀动人 的作品,然而,像屈原这样用他的理想、遭遇、 痛苦、热情以至整个生命在他的作品里打上了异 常鲜明的个性烙印的,却还没有。 • 傅抱石先后至少创作了七帧《屈原像》,显示他 对屈原的敬重。
• 名句
• • • • • • • 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 (《离骚》) 长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰! (《离骚》) 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 (《离骚》) 指九天以为正兮,夫惟灵修之故也。 (《离骚》) 苟余心之端直兮,虽僻远其何伤? 《九章•涉江》) 与天地兮同寿,与日月兮齐光。 (《九章•涉江》) 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 (《渔父》)
走近屈原
屈 原
• 名平,字原。战国末期楚国人
• 中国文学史上第一位伟大的爱国 诗人, • 中国最早的浪漫主义诗人 • 开创了新诗体——楚辞
• 1953年,被列为世界“四大文化 名人”之一
家族信息
屈原出生于楚国贵族,和楚王一样,芈(mǐ)姓;楚武王 熊通之子瑕被封在屈地,屈原是他的后代以地名屈为氏, 该姓出自黄帝颛顼系统的祝融氏;芈姓族群从商代迁徙至 南方楚地,当传到熊绎时,因功受周封于楚,遂居丹阳 (也就是现在湖北省秭归县境内)。这就是屈原的故乡。

Leabharlann Baidu
• 但是,你好傻啊,屈原! • 你明知官场黑暗如昔,你明知怀王会再次听信谗言, 你明知上官大夫等人不会善罢甘休,你为何忘记了这些, 却执拗地铭记自己的使命呢? • 你真的回来了,结果又怎样呢?昏庸的怀王又一次听 信了上官大夫一伙人,竟然放走了张仪!你又能怎样?只 能徒留叹息! • 莫如算了吧,何必那样执着呢?对国家,对怀王,你 尽了心尽了力,既然已经不能挽狂澜,何必承受无边的苦 痛?扛着锄头,披上蓑衣,回家种地,闲来访友喝酒,明 月清风作诗,不是很好吗? • 但是,你好傻啊,屈原! • 你满怀雄心壮志,要救楚国于水火,为了表明自己的 忠心,竟以死来证明,为何?为何呀? • 你始终铭记着自己的责任,正是因为这份铭记,这种 看似愚拙不化的铭记,你在滔滔不息的历史长河中永放光 芒,才使得那条本来很普通的汨罗江散发着品格的幽香。
相关文档
最新文档