(江苏共享)新2020-2020学年高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林
第七单元 《 苏联的社会主义建设》检测题(含答案)-2020-2021学年人教版高中历史必修2
第七单元《苏联的社会主义建设》检测题一、单选题1．对发展经济来讲，中国的人民公社化运动和苏俄的“战时共产主义”政策都是不成功的。
这是因为A．严重超越了生产力的发展水平B．建立了单一的公有制经济基础C．没有把经济建设放在首要位置D．过分夸大了人的主观能动性2．二战后，苏联存在的最主要问题是( )A．高度集中的经济政治体制弊端日益显露B．对斯大林的个人崇拜有增无减C．社会主义民主法制继续遭到破坏D．农业全盘集体化的消极影响一直持续到战后，导致农业单位面积产量没有提高3．据统计，到1921年2月，苏俄工人的工资中实物工资占到了工资总额的93.7%，国家银行也被取消。
出现这一现象是因为当时A．推行实物配给制度B．流通货币严重短缺C．国内金融危机严重D．采取了新经济政策4．十月革命后，为打退国内外敌人的进攻，巩固苏维埃政权，苏俄采取的政策是A．推行集体农庄制B．新经济政策C．战时共产主义政策D．提出社会主义工业化方针5．赫鲁晓夫改革选择农业作为改革的突破口，主要是针对A．斯大林模式的弊端B．市场那只“看不见的手”完全为国家这只“看得见的手”所取代C．斯大林个人崇拜的种种表现及严重后果，D．当时粮食供应严重不足的严峻的农业形势6．1921年列宁提出“以市场的存在出发并考虑市场的规律来掌握市场”，并要求国有工业“适应市场条件和市场竞争的方法”。
这说明列宁A．反对建立管理僵化的计划经济体制B．主张实行资本主义的自由经济制度C．认识到了市场在经济发展中的作用D．开创了社会主义市场经济体制模式7．1924年，苏联同外国资本家签订的技术援助协定数量为5个，1929年时，增加到70多个，1931年，已增加到124个；1931年，苏联进口机器设备的数量，约占世界机器设备出口总量的30%，到1932年，约占50%。
材料主要反映出苏联A．试图打破高度集中的斯大林模式B．主动修复同西方国家的关系C．抓住经济危机的契机发展工业D．已经打破帝国主义经济封锁8．1921年推行某政策时，列宁反复强调这种“退却”是一种不得已而为之的行为，其目的是为了在日后最终转入“进攻”。
2020学年高中历史第7单元苏联的社会主义建设
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课时加餐拔高练|课后加餐练|1．1919年3月，苏维埃政府将全国城乡存在的各种形式的合作社，一律联合并改组为统一的消费公社，规定全体城乡居民都必须加入消费公社，日用必需品由国家统一分配。
由此可知，苏维埃政府( )A．取消了自由贸易B．实行了普遍义务劳动制C．鼓励私人办企业D．征收固定粮食税解析：选A 依据材料“1919年3月”“日用必需品由国家统一分配”信息可知，当时苏俄正在实行战时共产主义政策，取消了商品贸易，日用必需品实行国家统一配给制，故A 项正确。
2．“我们处于空前未有的破产状况，我们不得不在大战之后又承受一系列内战，在这种情况下……我们没有任何其他可能性，而只有立即实行最大限度的垄断。
”列宁这番话主要针对的是( )A．余粮收集制的实行B．固定粮食税的实行C．农业集体化的实行D．土地国有化的实行解析：选A 据材料可知这与苏俄内战时期(1918～1921)战时共产主义政策有关，列宁这番话主要针对余粮收集制的实行，故A项正确；固定粮食税的实行是新经济政策时期的一项农业政策，不是内战时期，故B项错误；农业集体化的实行是斯大林时期的农业政策，故C项错误；土地国有化的实行是俄国十月社会主义革命胜利后的农业政策，故D项错误。
3．列宁认为，新经济政策是一种用“改良主义的办法”来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。
这里的“改良主义”是指( )A．利用市场和商品货币关系扩大生产B．建立巩固的工农联盟C．修改、调整战时共产主义政策D．壮大社会主义经济成分解析：选A 新经济政策特点是利用市场和商品货币关系来发展壮大社会主义经济，逐步向社会主义过渡，故A项正确。
4．1921年，面对严重的经济危机，列宁对到访的美国商人阿曼德·哈默说：“现在我们必须从头做起……重新发掘我们的经济潜能。
”为了“发掘经济潜能”，苏俄( )A．实行了战时共产主义政策B．采取了优先发展重工业的方针C．恢复货币流通和商品交换D．建立高度集中的计划经济体制解析：选C 由材料“1921年，面对严重的经济危机”，结合所学，当时俄国面临严重的经济危机，苏俄实行了新经济政策，主张利用商品货币关系发展经济，故排除A项，选择C项；B、D两项是斯大林体制的特点，排除。
高中历史 第七单元 苏联的社会主义建设(含解析)人教版必修2
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”教学目标测试内容测试要求教学要求苏联的社会主义建设(1) 了解“战时共产主义”政策(2) 理解新经济政策的内容并认识其作用(3) 了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现(4) 认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训(1) 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势(2) 认识“战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性(3) 认识“斯大林模式”在实践中的经验教训新课导入欣赏影片《列宁在1918》经典片段: 一位瘦弱的老农坐在街道一个偏僻的角落里,面前摆着两个装满农产品的袋子,显然是在兜售自产的农产品,类似于“摆地摊”。
老农似乎有所顾虑,经常四处张望。
同学们能找出上述场景中的不正常之处吗?生1: 摆地摊应在人多的地方,不应在偏僻角落。
生2: 商品应被醒目地摆放,不应放在袋子里。
生3: 凭劳动赚钱天经地义,为什么要有所顾虑呢?师: 我与大家有同感,这是为什么呢?生: 不知道。
师: 《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》这一课将告诉我们答案。
基础达标1. 苏维埃政权颁布的法令规定:“必须实行国家的粮食垄断,即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。
”这一措施的实行(B)A. 推动了十月革命的胜利B. 保障了国内革命战争的胜利C. 促进了苏俄经济的恢复D. 为苏联工业化奠定基础解析材料反映的是“战时共产主义”政策,这一政策保障了国内革命战争的胜利。
2. (2014年宿迁模拟卷)“同志们,炮火包围着我们,凶猛的野兽齐向我们猛扑。
”为集中人力、物力击退敌人“猛扑”,苏俄实行的有效措施之一是(A)A. 实行余粮收集制B. 采取固定粮食税C. 实行义务交售制D. 实行粮食收购制解析材料反映了当时苏俄处于十月革命后艰难困苦的国内战争时期,苏维埃政权为了集中全国的物力、财力,战胜敌人,实行了“战时共产主义”政策,其核心是余粮收集制。
这一政策保证了对前线红军的粮食供应,为战胜敌人提供了必要的物质保障。
2020_2021学年高中历史第七单元苏联的社会主义建设测评习题含解析新人教版必修2
第七单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.列宁曾说:“当时所处的战争条件下,这种政策基本上是正确的。
”“在战争时期,特别是当国内战争切断了我们与……产粮区的联系……不实行余粮收集制,我们就不能维持下去。
”列宁所说的“这种政策”是指( )A.“战时共产主义”政策B.新经济政策C.农业集体化政策D.重商主义政策,因此,A项是符合题目要求的正确答案。
2.某博物馆收藏的一份传单写道:“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定,派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。
”该传单出现的历史背景应是( )A.农业集体化运动出现失误B.德国法西斯正大举入侵苏联C.政府的战争政策造成粮荒D.新生的苏维埃政权面临困境,苏维埃政府决定实行余粮收集制,题目提供的传单反映了这一政策。
因此,D项是符合题目要求的正确答案。
3.1923年,列宁提出:“为了通过新经济政策使全体居民个个参加合作社,还须经过整整一个历史时代。
在最好的情况下,我们度过这个时代也要一二十年。
”此后苏联的历史发展表明( )A.新经济政策是向社会主义过渡的唯一正确途径B.列宁的设想体现了急躁冒进的倾向C.斯大林与列宁在过渡速度问题上存在巨大分歧D.斯大林坚持了列宁的建设方针,苏联通过新经济政策要“一二十年”才能实现社会主义公有制的胜利。
但是,斯大林执政时期通过实施计划经济加快了建设的步伐,缩短了过渡的时间。
因此,C项是符合题目要求的正确答案。
4.1921年,列宁承认农民对目前建立的关系是不满意的,并且“这种不满意是合理的”,他说:“(这)首先而且主要是一个政治问题,因为这个问题的本质在于工人阶级如何对待农民。
”列宁解决这一问题的办法是( )A.建立工兵农代表苏维埃B.实施“战时共产主义”政策C.粮食税取代余粮收集制D.推广社会主义集体农庄年,苏俄决定实行新经济政策,用固定的粮食税代替余粮收集制。
(新人教版)2020高中历史第七单元苏联的社会主义建设单元整合教学案必修2
单元整合一、知识结构认读[认读要领]一种经济模式：“斯大林模式”。
二大经济政策：“战时共产主义”政策、新经济政策。
三大经济改革：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。
二、重大历史线索1．苏联(苏俄)社会主义经济建设历程和经验教训(1)苏俄(苏联)社会主义经济体制的创新和调整。
比较项目1917—1927年1928—1953年20世纪50年代中期至90年代初主题摆脱经济危机和政治危机，向社会主义过渡建立社会主义，实现工业化改革高度集中的经济体制，提高综合国力措施先后实行“战时共产“一五”计划；农业1956年赫鲁晓夫改①社会主义建设没有固定模式，尤其是落后的国家建设社会主义，不能超越社会发展阶段，需要立足实际，遵循客观经济规律，在改革中不断完善社会主义。
②必须把发展经济和改善民生相结合作为各项工作的首要任务和中心环节。
③必须高度重视农业，正确处理好农业与工业、重工业与轻工业之间的关系，促进各部门协调发展，实现国民经济的可持续发展。
④必须推进民主和法制建设，不断加强执政党的自身建设。
⑤社会发展具有多样性特点，要顺应潮流，在坚持社会主义制度前提下学习、借鉴先进经验。
2．列宁经济政策是对马克思主义的社会主义过渡理论的重大发展(1)过渡方式发展：由资本主义向社会主义过渡有两种方式，即马克思主义的发达资本主义国家的直接过渡，列宁主义的新的由不够发达的资本主义国家的逐步过渡。
(2)战时共产主义政策和新经济政策的最大区别是：前者想越过资本主义直接过渡到社会主义，后者则是利用资本主义，通过市场逐步过渡到社会主义。
(3)对马克思主义的社会主义建设理论的重大发展。
①列宁贡献：在社会主义建设中，首次引进市场、商品货币关系、多种所有制并存。
马克思、恩格斯认为社会主义社会是单一的公有制，是计划经济，不存在市场、商品、货币关。
2020届人教版高中历史必修2第七单元 苏联的社会主义建设单元测试2 -含答案
第七单元综合测试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
测试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的)十月革命胜利后，新生的苏维埃政权面临严峻而复杂的政治经济形势，不得不在经济领域内采取一些措施。
据此回答1～5题。
1．1918年苏维埃俄国的一位市民拿100卢布在市场上购买了100斤粮食，以下判断及理由正确的是( )A．假的。
当时形势严峻、物价上涨，粮食不可能那么便宜B．假的。
战时共产主义政策是不允许自由买卖的C．真的。
国家实行余粮收集制，人们只能去买D．真的。
苏俄政府修改了原有政策，允许自由贸易【答案】 B2．战时共产主义政策实施的目的在于( )A．摆脱帝国主义战争B．向社会主义过渡C．确立无产阶级统治地位D．巩固新生的苏维埃政权【答案】 D3．列宁说：“农民曾经不得不去挽救国家，无报酬地缴纳余粮，但是他现在已经受不住这样的负担。
”上述材料表明( )A．战时共产主义政策已经不再适合苏俄的国情B．苏联已经开始实施新经济政策C．列宁认为俄国农民觉悟不高D．列宁认为余粮收集制是错误的【答案】 A4．列宁认为：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”以下符合上述理论的措施有( )A．实行余粮收集制B．普遍实行工业国有化C．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则D．允许私人创办和租赁工厂【答案】 D5．对苏俄新经济政策的叙述，不正确的是( )A．纳税后农产品由农民自己支配B．允许外国资本进入本国市场C．利用商品、市场发展生产D．实行余粮收集制【答案】 D1917年十月革命后的苏俄，开始了探索自己的经济发展道路。
据此回答6～11题。
6．1921年苏俄暴动者提出“拥护苏维埃，但不要共产党人参加”的口号。
2020-2021部编本高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 第2课 斯大林模式的社会主义建设道路学案
第2课 斯大林模式的社会主义建设道路[学习目标]一、斯大林的工业化之路 1．背景(1)1924年，列宁逝世，斯大林成为苏联的主要领导人。
(2)1925年的苏联仍是一个只能依靠从国外输入机器装备的落后农业国。
(3)斯大林领导时期，苏联仍处于资本主义包围中。
2．方针1925年12月，联共(布)十四大正式提出了实现社会主义工业化的方针。
3．建设(1)1926～1928年，对原有工业企业进行改建扩建并新建了几千家企业。
(2)1928～1932年，实施高速优先发展重工业的第一个五年计划。
4．成就(1)1937年，实现了国家工业化，并形成了比较齐全的工业体系。
(2)国民经济结构发生了改变，到1937年，工业在工农业总产值中的比重占优势地位。
(3)工业总产值到1937年已跃居欧洲第一位、世界第二位。
[误区警示] 苏联的社会主义工业化方针是在特定的国内外背景下制定的，采取了优先发展重工业的途径，西方国家的工业化则经历了先轻工业、后重工业的发展道路。
二、农业全盘集体化1．方针：为了引导农业小生产者走上社会主义道路，1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针。
2．实施：从1929年下半年起，全国各地的集体化运动一哄而起。
1932年，苏联宣布“完成全盘集体化”。
3．影响：农业集体化的实现为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件；但其实施主要是为了配合国家的工业化，并未促进农业生产力本身的发展。
[思维点拨] 正确认识苏俄(联)的农业政策战时共产主义政策、新经济政策和农业集体化在农业方面的措施要注意区别。
余粮收集制是适应了当时战争的需要而采取的非常措施，但超越了生产力发展水平；实行固定的粮食税，减轻了农民负担，适应了生产力发展水平，但它只是向社会主义过渡的短期措施；农业集体化的实行，基本适应当时生产力发展水平，但措施过激，挫伤了农民的生产积极性，不利于农业经济的发展。
三、斯大林模式1．形成标志——1936年苏联新宪法制定，宣布苏联的社会主义已经基本建成，标志着斯大林模式的确立。
2019--2020年人教版高中历史必修二第七单元检测题 苏联的社会主义建设
第七单元苏联的社会主义建设一、选择题1.黄仁宇评价苏俄(联)的某段历史认为：“它没有预定的计划，只不过是仓皇应付非常态的各种措施。
它如果有任何中心思想的话，也不过是起于动员时的群众心理。
”这种看法反映了( )A.战时共产主义政策的仓促性B.新经济政策执行的必要性C.斯大林模式实施的片面性D.赫鲁晓夫改革的局限性2．1921年1月，苏俄政府确立了统一分配市有住房的原则：所有居民不分年龄一律人均8平方米。
如果一套住宅中的人均面积超标，就必须允许其他人搬到这套住宅里共同居住，即“紧凑使用住宅”原则。
这一政策( )A．深受“战时共产主义”政策影响 B．推动国民经济恢复工作基本完成C．集中全国力量进行国内战争 D．通过商品货币关系解决住房问题3．苏俄(联)历史上的某一时期银行的信贷业务急剧减少，银行作为信贷机构而独立存在已失去意义，政府发布《关于撤销人民银行的法令》，宣布银行机构与财政机构合并。
苏俄(联)这一时期的经济政策( )A．引发了严重经济和政治危机 B．造成国民经济比例严重失调C．一定程度冲击了斯大林模式 D．利用市场货币关系发展经济4.1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，粮食产量急剧下降，许多人死于饥饿。
粮食、原料和能源的短缺，使得大批工厂无法开工，大量工人被迫到乡下谋生，无产阶级队伍涣散。
为解决这些困难，苏维埃政府的政策( )A.利用军事手段管理经济B.利用市场货币关系恢复经济C.开展农业集体化运动D.开展垦荒运动5．一名老俄共(布)党员曾说，之前所建立起来的那种制度是美好的。
但当听到要把石油以及其他许多企业都要租让给外国资本家去经营的时候，觉得十月革命的“大厦”正在摇摇欲坠。
这反映出当时的苏俄( )A．经济发展出现衰退迹象 B．生产关系发生根本变革C．经济政策推行遇到阻力 D．国家走上工业化发展道路6.列宁在《十月革命四周年》中说：“不能直接凭热情，而要借助于伟大革命所产生的热情，靠个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。
高中历史第七单元苏联的社会主义建设
第七单元苏联的社会主义建设一、知识结构战时共产主义政策（1918—1921年）社会主义建设模式的早期探索新经济政策（1921—1929年）基本内容社会主义建设模式——斯大林模式的建立积极作用（20世纪30年代）影响、作用弊端20世纪30—50年代）赫鲁晓夫改革（1956—1964年）勃列日涅夫改革（20世纪60、70年代）戈尔巴乔夫改革（1985—1991年）1991年）二、核心概念斯大林模式：1．背景（1）1922年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。
（2）1924年初列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。
（3）苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，国内工业生产还极其落后。
苏联面临迅速增强经济实力和国防力量的迫切任务。
2．定义：“斯大林模式”是指苏联在20世纪20－30年代（斯大林执政时期）形成的高度集中的国家指令性计划模式。
3．表现：（在经济方面的主要表现）（1）新型的工业化模式：优先发展重工业的方针，农业、轻工业提供资金。
目的：为了迅速增强经济实力和国防力量。
（2）农业：农业集体化运动。
把分散的农民组织到集体农庄里。
目的：为了加强对农业的管理，摆脱粮食供应困难，为工业化提供资金。
（3）开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和实行单一的公有制。
（是一种相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系）。
4．对“斯大林模式”的评价积极：（1）开辟了计划经济体制和新型工业化模式，迅速实现国家工业化。
（欧洲第一、世界第二)（2）短时间实现经济的快速发展，经济实力快速增长，为反法西斯战争胜利奠定物质基础。
弊端：（1）片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后，人民生活水平提高缓慢。
（2）牺牲农民利益，农民生产积极性不高。
（3）压制地方和企业积极性，阻碍经济可持续发展。
（4）日益僵化，成为苏联解体的重要原因。
5．认识：是苏联进行社会主义建设的探索和创新，曾在初期和战争时期发挥过积极作用，但不是建设社会主义的惟一模式。
2020版高考历史第7单元苏联的社会主义建设第1讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”试题(含解析)
第一讲从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、单项选择题1. (2019·湖南长郡、雅礼名校联考)1920年,苏俄国民经济最高委员会下设有52个总管理局,分别直接管理下属各工厂的原料、生产、产品调拨等经济活动。
苏俄此举主要是为了( )A. 适应国内战争对工业品的需要B. 探索符合国情的工业建设模式C. 满足国内民众改善生活的要求D. 争取逐步实现向社会主义过渡2. (2018·湖南六校4月联考)苏俄人民委员会颁布的一个法令称:“如无供给委员会的证明而私自运输、买卖产品者,应当没收全部财产,判处三年以上的监禁,并强迫其劳动。
”这一做法造成( )A. 物价高涨,只能凭证供应物资B. 劳动力减少,工业化受到阻碍C. 政府加强干预,计划经济形成D. 产能低下,只好引进西方资金3. (2018·福建泉州二模)1920年11月苏俄颁布租让法令,允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司,企业由私人经营,所有权属于国家,承租者必须接受国家的监督指导。
据此可知当时苏俄( )A. 全面实施新经济政策B. 系统推进了工业化建设C. 正式确立斯大林模式D. 调整社会主义发展策略4. (2019·湖北黄冈期初质检)1921年列宁在给时任国家计委主任格马·克尔日扎诺夫斯基的信中指出:“关于新经济政策有必要加以补充。
……新经济政策不是要改变统一的国家经济计划,不是要超出这个计划的范围,而是要改变实现这个计划的办法。
”基于这一认识,当时苏俄政府( )A. 将大中小企业收归国有由国家统一来管理B. 利用资本主义生产关系发展社会主义经济C. 制订五年计划以加快社会主义工业化建设D. 扩大集体农庄自主权刺激农民生产积极性5. (2019·湖北武汉十月联考)“它实质上是(列宁)以社会主义体制(共产党执政)与资本主义市场经济相结合的一种‘混合经济’的创造性实验。
2020年人教版高中历史必修2第七单元《苏联的社会主义建设》考试测试卷
2020年人教版高中历史必修2第七单元《苏联的社会主义建设》考试测试卷第七单元《苏联的社会主义建设》测试卷一、选择题(共20小题)1.十月革命后，苏维埃俄国曾尝试“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”。
结果，这一尝试（）A．造成了严重的经济政治危机B．有效巩固了工农联盟C．促进了市场经济的繁荣D．迅速完成了社会主义工业化2.苏（俄）联某领导人指出：“一条是资本主义道路，就是用在农业中培植资本主义的方法使农业成为大农业……另一条是社会主义道路，就是在农业中培植集体农庄和国营农场……任何第三条道路都是没有而且不可能有的。
”这一论断（）A．是对苏联国情的准确概括B．符合“战时共产主义”政策的要求C．延续了新经济政策的精神D．不利于苏联农业经济长期发展3.20世纪30年代以来“生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。
……工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。
……对人的漠不关心到了无以复加的地步”。
下列材料理解最为准确的是，“斯大林模式”下（）A．高度集中的管理体制不利生产发展B．工业化的加速是以牺牲农业为代价的C．单一的公有制体制阻碍了生产发展D．工业化加速的同时忽视了改善民生4.俄国（苏联）1913～1926年工业生产情况表以下有关这一时期工业发展的解读，符合表中信息的是()①体现了政策的连续性和经济稳定增长 ①1926年的工业生产超过1913年的水平①关注到了有关国计民生产业的发展 ①为以后苏联经济结构失衡埋下祸根A． ①①B． ①①C． ①①D． ①①5.下表为勃列日涅夫时期苏联经济增长速度的下降情况一览表。
下列四个选项是有人从表格数据中得出的信息，其中错误的一项是()A．勃列日涅夫时期苏联国民经济逐年下降B．勃列日涅夫把改革的重点放在工业方面，因而取得了巨大成就C．农业和轻工业发展缓慢，最终制约了工业的发展D．与美国军备竞赛，成为经济发展的沉重包袱6.戈尔巴乔夫在其著作《对过去和未来的思考》中说：“赫鲁晓夫留下的主要东西就是使斯大林主义失掉了声誉……这是改革得以开始的前提和条件之一。
高中历史第七单元 苏联社会主义建设的经验与教训
第七单元苏联社会主义建设的经验与教训1917年俄国十月革命的胜利打破了资本主义一统世界的局面，革命后的俄国走上了发展社会主义的道路。
在没有现成模式和经验可借鉴的历史情况下，苏俄开始了艰难的社会主义探索历程。
在这一探索历程中，列宁和斯大林先后进行的探索既有创新的成功经验，又有失败的教训。
实践证明列宁领导的由战时共产主义政策向新经济政策的转变是苏俄社会主义建设的正确途径。
斯大林所开创的社会主义发展模式对后来苏联和世界历史影响深远，斯大林逝世后的苏联改革基本上是在斯大林模式的影响下进行的，成效都不是很大。
由赫鲁晓夫所发起的苏联社会主义改革经过曲折的发展，到戈尔巴乔夫改革背离了社会主义的方向，苏联最终走向解体。
社会主义运动受到巨大挫折，究其原因和教训，仍然值得我们今天的人们深思。
本单元同学们要探究的课题主要有：1、战时共产主义政策向新经济政策转变的必然性是什么？2、列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验和教训有哪些？3、如何评价斯大林模式？4、苏联社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性表现在哪些方面？通过以上课题的探究学习，同学们可以认识到苏联社会主义建设在艰难的历史条件下向前发展，既有成功又有失败，然而以后的苏联改革并没有真正吸取教训，并最终导致了改革失败和苏联走向解体的历史悲剧。
第一节新经济政策的实施十月革命后建立的苏维埃政权面临着内忧外患，内有地主、资产阶级的武装叛乱，外有协约国的武装干涉。
在这种情况下，苏俄实行了战时共产主义政策，以便于集中全国的人力、物力和财力保障军事上的胜利。
在国内战争结束后，苏维埃政权想通过战时共产主义政策直接向社会主义过渡。
尽管战时共产主义政策巩固了苏维埃政权，但并不是向社会主义过渡的正确途径，相反还激化了工农矛盾，结果失败了。
对战时共产主义政策的评价要分前期和后期，前期应该肯定，后期要否定。
战时共产主义政策失败后，苏俄决定实行新经济政策。
新经济政策的实质是利用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固和改善工农联盟，逐步地、间接地过渡到社会主义。
2019-2020学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训二苏联林模式的社会主义建设道路练习
苏联林模式的社会主义建设道路一、选择题1．苏联的工业化和英美资本主义国家工业化进程相比，不同之处在于( )①工业化首先从重工业起步 ②国家在工业化进程中发挥主导作用 ③工业化影响国民经济的协调发展 ④工业化促进了市场经济的发展A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题可用排除法。
随着苏联工业化的进行，苏联逐步确立了计划经济体制，故④的说法错误，可排除。
答案：A2.右图是20世纪30年代苏联宣传国民经济发展的海报。
其包含的历史信息是( )A．五年完成国家工业化B．宣传发展经济的五年计划C．五年完成农业集体化D．新经济政策存在了五年解析：本题考查学生的读图分析能力。
A、C两项明显不符合史实，再结合时间“20世纪30年代”，可知D项错误，因为新经济政策开始于1921年，故B项正确。
答案：B3．在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价格为成本的6%。
这段材料反映出这一时期的苏联( )A．农副产品质量差、价格低B．农产品过剩造成价格下滑C．市场经济体制尚不够完善D．工业化牺牲了农民的利益解析：从题干中可以看出，农产品与工业产品的价格差距越来越大，农民在亏本义务交售农产品。
结合教材知识“优先发展重工业，农业为工业发展提供资金”，可得出工业化牺牲了农民的利益。
因此D项为正确答案。
答案：D4．苏联在20世纪20年代末30年代初的农业集体化运动同中国在20世纪50年代开展的农业合作化运动的最大相同点是( )A．消灭农村的剥削阶级B．改变分配的方式C．采取强迫命令加入D．改变所有制性质解析：A、C两项只符合苏联的农业集体化运动；B项没有反映出“最大相同点”；故D项符合题意。
答案：D5.右图是20世纪30年代苏联农业全盘集体化时期的一幅集体农庄的照片，画面告诉人们怎样的信息( )①农业生产实现机械化，不再依靠畜力 ②农庄中的农民进行大规模的集体劳动丰收③集体农庄实现了农业的大 ④集体农庄实行按需分配的政策A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：本题考查学生的信息解读能力。
2019-2020学年人教版历史必修二江苏专用讲义：第七单元 苏联的社会主义建设 单元优化提升 Word版含答案
单元优化提升一、苏俄(联)经济体制的探索与调整1．下表是《苏共党员与行动能力对比表》。
对该表解读正确的是()B．苏共党员数目的增多给行动力带来负面影响C．和平环境下的苏共没有注重行动能力的培养D．二战后苏联的改革逐步弱化了党的行动能力解析：选D。
根据材料信息可知，二战后苏共党员数目增多，但是行动能力明显削弱，这是战后苏联改革导致的，故选D项。
从1917年到1945年，苏共党员数目增长，取得了革命和战争的胜利，这说明党的行动能力增强了，带来的是正面影响，故A、B项错误。
材料未涉及苏共对行动能力的培养，C项错误。
二、对社会主义建设道路的探索1．马克思设想在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义制度。
其主要特征是实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
2．列宁认为在生产力相对落后的俄国也能建成社会主义，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴，应当根据实际情况逐步探索。
列宁根据不同情况，先后推行了“战时共产主义”政策和新经济政策。
新经济政策使苏联恢复了经济，巩固了工农联盟。
3．斯大林认为社会主义只能实行单一的公有制和计划经济，尤其是发展重工业；政治上建立社会主义高度集中的政治体制。
斯大林时期推行工业化和农业集体化方针，并形成了高度集中的政治经济体制，这种体制带有严重的缺点和弊端，严重阻碍了苏联国民经济的发展。
4．赫鲁晓夫和勃列日涅夫对高度集中的政治经济体制进行了改革，但都没有突破斯大林模式，改革都没有取得成功，同时也付出了巨大的代价。
5．戈尔巴乔夫对社会主义提出了新的看法。
以“民主社会主义”取代科学社会主义，提倡“民主化”和“公开性”，对苏联的历史全盘否定。
他所进行的改革不但没有解决苏联长期存在的问题，反而激化了矛盾，最终导致了苏联解体。
6．邓小平认为社会主义就是解放和发展生产力，计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别，二者都是发展生产力的手段。
中共十一届三中全会后，中国进行改革开放，取得了举世瞩目的成就。
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第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”1.十月革命胜利后，苏俄实行“战时共产主义”政策。
国内战争胜利后，苏俄实行新经济政策，逐步向社会主义过渡。
2.20世纪30年代，苏联确立了“斯大林模式”，对苏联和世界历史都产生了重要影响。
3.第二次世界大战后，“斯大林模式”越来越成为生产力发展的障碍。
赫鲁晓夫和勃列日涅夫先后进行了改革，但成效都不大；戈尔巴乔夫在经济改革没有取得预期成果的情况下，把改革的重点转向政治领域，最终导致苏联解体。
[学习目标]学测要求高考要求1.了解战时共产主义政策。
2.理解新经济政策。
3.了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现。
4.认识“斯大林模式”在经济实践中的经验教训。
“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”。
一、“战时共产主义”政策1.背景(1)十月革命胜利后，国内外的敌对势力不甘心失败。
(2)1918年夏，苏俄进入国内战争时期。
2.目的：为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人。
3.内容(1)实行余粮收集制。
(2)大中小工业企业全部实行国有化。
(3)取消自由贸易。
(4)实行普遍义务劳动制。
4.特色：兼有“战时”和“共产主义”两种特色。
5.评价(1)积极：保证了对前线红军的粮食供应，取得了国内战争的胜利。
(2)消极：余粮收集制严重损害了农民利益。
[图解识记]“战时共产主义”政策二、新经济政策1.原因：“战时共产主义”政策在战后继续实施，引发了严重的经济和政治危机。
2.内容(1)农业：以粮食税代替余粮收集制。
(2)工业：允许私人开办小企业；政府以租让的方式让外国资本家经营矿产、森林、油田等。
(3)流通：恢复货币流通和商品交换。
(4)分配：废除实物分配制。
3.实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许私有制的发展。
4.作用(1)提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复。
(2)有利于稳定政治形势。
[思维点拨]新经济政策的特点(1)利用商品货币关系进行社会主义建设。
(2)在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式的存在。
(3)利用国家资本主义来恢复和发展经济，适应了苏联(俄)国情，符合当时生产力的发展水平，调动了人民生产积极性。
三、“斯大林模式”1.背景(1)1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。
(2)列宁逝世后，斯大林的领导地位逐步确立。
(3)新经济政策被逐渐取消。
2.实践(1)采取优先发展重工业的方针，其资金来源是农业和轻工业。
(2)推行农业集体化运动，以摆脱粮食供应困难。
3.特点(1)实行单一的公有制和高度集中的计划经济。
(2)建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。
4.评价(1)功绩①它开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式。
②两个五年计划的实施使苏联成为工业强国。
③经济实力的迅速增长为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
(2)弊端①片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态。
②向农民索取太多，压制了他们的生产积极性。
③长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性。
④高度集中的计划经济体制的僵化，成为以后苏联解体的重要原因之一。
[思维点拨]苏联优先发展重工业的原因(1)苏联刚刚成立，工业基础薄弱。
(2)为了用现代技术改造落后的工业、农业，为了增强国防力量以维护民族独立，为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础。
[易混易错]“斯大林模式”是斯大林领导苏联人民在进行社会主义建设中的一种探索和创新。
它在斯大林领导苏联的前期和第二次世界大战时期曾发挥过积极作用；到了后期，该模式越来越阻碍生产力的发展。
主题一从“战时共产主义”政策到新经济政策探究点1 “战时共产主义”政策史料否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。
——王斯德思考史料主张用什么方法评价“战时共产主义”政策？运用这一方法，评价“战时共产主义”政策。
提示方法：放在特定的历史条件下评价 (历史的评价)；进行全面的评价(辩证的评价)。
评价：积极：集中了全国的物力、财力，取得了国内战争的胜利。
消极：严重损害了农民的利益，违背了经济发展的客观规律，引发了严重的政治、经济危机。
探究点2 新经济政策史料一目前已很清楚，我们用冲击的办法，即用简捷、迅速、直接的办法实现社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。
……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去。
——列宁思考(1)史料一反映了苏俄的经济政策发生了怎样的改变？原因是什么？措施是什么？提示(1)改变：以新经济政策代替“战时共产主义”政策。
原因：“战时共产主义”政策引发了经济和政治危机。
措施：实行国家资本主义。
史料二在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢？结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词思考(2)依据史料二分析新经济政策的特点及实施的意义。
提示特点：利用商品货币关系发展经济。
意义：促使国民经济的恢复，苏维埃政权的巩固，同时说明新经济政策是马克思主义的理论突破。
主题二“斯大林模式”探究点1 特点史料“斯大林模式”是一个以国家为核心的高度集中的行政命令、计划管理体制，它限制了商品货币关系的发展，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理经济，把一切经济生活置于指令性计划之下。
思考史料反映出斯大林经济体制有何特点？提示用行政命令管理经济，实行计划经济。
探究点2 影响史料一史料二在苏联，1928年的1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%。
——《中学历史教学》思考史料一、二反映斯大林时期苏联经济建设存在什么问题？提示史料一中的柱状图反映苏联片面发展重工业，导致国民经济比例严重失调。
史料二反映斯大林时期牺牲农民利益为工业化积累资金的特点。
列宁与斯大林向社会主义过渡的比较1.过渡方式的区别：在列宁领导下，找到了利用商品货币关系发展生产，向社会主义逐步过渡的正确途径；到斯大林时期取消了新经济政策，从而取消了应有的经济手段，单纯利用行政手段，最终形成高度集中的经济行政体制。
2.过渡思想的对比：列宁的逐步过渡是正确的，是落后国家过渡到社会主义的正确道路；斯大林在很大程度上背离了这一思想，过分强调生产关系的变革，采取优先发展重工业的道路，造成农业的长期落后，国民经济各部门的比例失调。
1.(2018·江苏宿迁高二学业水平第一学期期末考试)1921年3月列宁说：“实物税法在1918年10月30日就通过了。
但是，这个向农民征收实物税的法令虽然通过了，却并没有执行。
……征收农户的余粮是战争环境迫使我们不得不采取的一种办法，这种办法对于农民经济所处的稍为和平的生存条件就不再合适了。
”下列对材料解读正确的是( )A.实物税法于1918年通过并实施B.余粮收集制实施是战争环境使然C.实物税法在苏俄根本无法实施D.余粮收集制得到农民的大力支持答案 B解析依据材料中的关键句“征收农户的余粮是战争环境迫使我们不得不采取的一种办法”，说明战争环境是余粮收集制的背景，故B项正确。
实物税是新经济政策的内容，是1921年之后在苏俄实施的，故A和C项错误。
余粮收集制在国内战争结束后遭到农民的强烈反对，故D项错误。
2.(2018·江苏南京师大附中学业水平期末测试)1921年列宁在《粮食税》中说：“应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。
……但同样必须知道这个功劳的真正限度。
‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。
”以下理解不正确的是( )A.列宁意识到战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确道路B.继续推行战时共产主义政策可以将国家从经济灾难中拯救出来C.“功劳”是指该政策在特定环境下为战胜国内外敌人提供了保证D.列宁决定用新经济政策取代战时共产主义政策答案 B解析依据材料“粮食税”“一种功劳”“临时的办法”等信息并结合所学知识可以判断列宁认为战时共产主义政策有利于国内战争的胜利，但不是向社会主义过渡的正确道路，导致了严重的经济政治危机，要被新经济政策取代，故B项符合题意；其他三项正确，不符合题意。
3.(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷一)1921年，列宁在会见美国富翁阿曼德·哈默时表示：“我们真正需要的，是美国的资本和技术，用这些来使我们国家的轮子再次运转。
”列宁使苏俄“国家的轮子再次运转”采取的政策是( )A.战时共产主义政策B.新经济政策C.优先发展重工业D.农业集体化答案 B解析依据材料关键句“我们真正需要的，是美国的资本和技术”可知列宁希望引进美国的资金和技术，反映了列宁要实行新经济政策，故B项为正确答案。
4.(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷二)列宁认为，资本主义经过数百年的发展，掌握了大量先进技术与经济管理经验，而初掌政权的共产党人在这方面则极为缺乏，因此号召共产党人要向商人、向资本家“学习”。
下列能体现列宁这一主张的是( )A.农业上实行了余粮收集制B.商业上取消一切自由贸易C.工业上实行国家资本主义D.重工业上有计划优先发展答案 C解析依据材料的关键句“号召共产党人要向商人、向资本家‘学习’”，说明列宁要实行新经济政策，在工业方面，坚持国家控制经济命脉前提下一定程度上利用资本发展经济，即实行国家资本主义，故正确答案为C项。
其他三项不是新经济政策的内容。
5.(2018·江苏扬州学业水平模拟测试卷一)“(1929年)在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验。
”引文中的“独特实验”是指( )A.推行余粮收集制B.实施新经济政策C.开启斯大林模式D.推行赫鲁晓夫改革答案 C解析依据材料的关键句“在西方的经济确实是一团糟的同时”“苏联……独特实验”可知是苏联实行斯大林模式，走与西方不同的发展道路，使得苏联经济没有受到经济危机的破坏，故正确答案为C项。
6.(2017·江苏宿迁高一第二学期期末)“(苏联)为了实现工业化，应用牵制手段实现工农经济的理想结合，其途径是把分散的小农户变为以公共耕种为基础的联合起来的大农庄。
”下列对这一举措理解正确的是( )A.实现工农经济协调发展B.牺牲农业，优先发展重工业C.努力提高人民生活水平D.建立农庄，调动农民积极性答案 B解析材料中苏联实现工业化的手段是把分散的小农户变为以公共耕种为基础的联合起来的大农庄即实行农业集体化政策，牺牲农业，优先发展重工业，故B项正确。