学习汉字的收获与感受
汉字学心得体会分享大全
汉字学心得体会分享大全学习汉字是一件需要耐心和毅力的事情。
在学习汉字的过程中，我深刻体会到了以下几点：首先，汉字是我国传统的文字，它蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族的宝贵文化遗产。
因此，学习汉字不仅是为了提高自己的语言能力，更是为了传承和弘扬中华优秀传统文化。
其次，学习汉字需要坚持不懈。
汉字繁体复杂，部首繁多，需要反复识记和练习才能掌握。
因此，学习汉字需要持之以恒，不能半途而废。
再次，多角度学习有助于提高汉字识字能力。
除了识字，还需要了解汉字的结构、历史渊源、文化涵义等方面的知识。
这样有助于提高对汉字的理解和应用能力。
最后，多听、多读、多写是学习汉字的有效途径。
通过听取老师的讲解，阅读汉字文章，多写汉字练习，都是提高汉字识字能力的有效方法。
总的来说，学习汉字是一项需要长期投入的事业，只有付出足够的努力和耐心，才能掌握好汉字这一门蕴含着博大精深的文化艺术。
希望在未来的学习中，能够不断提高汉字识字能力，为弘扬中华文化做出自己的贡献。
抱歉，1500字的篇幅对于这个话题来说太长了。
以下是一个更简洁的版本：学习汉字是一项有趣又具有挑战性的任务。
在这个过程中，我学到了很多东西。
首先，汉字是中国文化的象征之一。
学习汉字不仅仅是为了语言能力，更是为了了解中国文化的深厚内涵。
其次，学习汉字需要坚持不懈。
汉字的结构和笔画多种多样，需要不断地练习才能掌握。
另外，多角度学习对提高汉字识字能力很有帮助。
了解汉字的结构、起源、演变，能够帮助我们更好地理解和应用汉字。
最后，良好的听、读、写习惯对学习汉字也是至关重要的。
通过听老师的讲解、阅读汉字文章以及不断地练习写汉字，可以帮助我们提高汉字识字能力。
总的来说，学习汉字虽然有一定的难度，但是通过不懈的努力和坚持，我相信每个人都能够掌握好汉字。
希望在未来的学习中，能够不断地提高自己的汉字识字能力，为传承和发扬中华文化贡献自己的一份力量。
汉字的收获和心得(通用8篇)
汉字的收获和心得(通用8篇)汉字的收获和心得篇1中国的汉字博大精深，有非常多的书写格式和组合模样，在学习汉字的同时，也会有许多的奥秘和趣事，都可以帮助我们记住汉字。
不信，听我讲一则我亲身经历的小故事吧!在20--年的某天中午，我突然发现有一串电话号码：收废品的“小偷”：139-------54。
我惊奇地大声对妈妈说：“妈妈，快看!‘小偷’把自己的电话号码写在墙上了!”“哪有这么笨的小偷?”妈妈说。
“不信，您来瞧一瞧!”妈妈扭头一看，哈哈大笑，“小学生，看清楚，那读‘yu’不读‘tou’,它比小偷的“偷”少一个单人旁，看清楚了吗，别犯那些低级错误了!”可不是吗，原来多一个部首，就发音和意思截然不同，我睁大眼睛看了看，记住了这两个字。
过了几天，我有路过那里，望眼瞧了瞧，“啊!妈妈快来看，‘小俞’变‘小偷’了!”这回我没看错，不知那个调皮鬼把俞的旁边加上了一个单人旁，现在真是“收费品的小偷”了，我拍手大笑。
中国有很多汉字只有丝毫差别，如自己的“己”读(ji)、“已经”的“已”读(yi)和巳时的“巳”读(si)这三字肯定让老外学汉字抓狂，听说老外在考汉语时遇到这三字问有啥区别时，老外用直尺去量己、已、巳三字的出口的尺寸是多少?中国的汉字还有一字多音字，用在不同的词语中，读音不同、意思完全不同，比如朝在朝阳一词中读“zhao ”，在朝代一词中读“chao”。
汉字有中国古代智慧的劳动人民创造，汉字的学习并不是那么枯燥无味、无趣的，在生活中，中国的汉字乐趣多多，一个部首、一个偏旁、一个读音、不同的场合运用，就能改变汉字形、字音和字意，学习中国的汉字真正其乐无穷啊!汉字的收获和心得篇2在世界上的那么多种语言中，唯独我们的汉字是最简短的，我们的每一个字都有许许多多种不同的意思。
而且我们的汉学还拥有5000多年的历史。
从最早的甲骨文，到现在的楷书正体，充分体现了我们中国文字的博大精深。
“王”和“玉”是一对好兄弟，王有天赋，但缺了一“点”，那就是努力，而玉就是因为很努力，所以身价很高，过着幸福美满的日子。
汉字学习心得范文_汉字大学优秀心得体会5篇
汉字学习心得范文_汉字大学优秀心得体会5篇学习汉语没有止境,汉语这门学问博大精深,汉语是我们的母语,是我们得经典,其中的奥妙是很神奇的。
你知道汉语学习心得有哪些吗?下面是小编整理的汉语学习心得，欢迎大家阅读分享借鉴。
更多汉字相关内容推荐↓↓↓汉语学习心得1作为一个中国人，尤其是学习中国语言的学生，应该对自己的母语-古代汉语有比较充分儿准确的了解，也就是说，决不能满足于会熟练的说汉语，而应该是掌握古代汉语内部的规律，了解古代汉语发展的趋势。
所以联系古代汉语学习，首先应该知其然也要知其所以然，不进行有关的专业学习是绝对达不到目的的。
其次可以帮助我们提高运用古代汉语的自觉意识。
第三，对其他学科的学习有积极的促进作用。
学好古代汉语对语言学概论等其他语言学课的帮助是不言而喻的;对文学作品的欣赏、文学概论的学习也是非常有用的。
比如掌握了一定的语音学知识和方法，对诗歌，特别是古典诗词中的平仄、押韵可以理解的更加透彻。
又如掌握了修辞手法后，就会真正体会到文艺作品中的妙处。
第四，增强对各种语言现象的鉴别能力。
语言现象五花八门、千变万化的，语言素质的一个极为重要的方面，就是能够对语言现象进行准确的分析，鉴别其正误。
学习古代汉语，当然应该首先学习语音、语法、词汇这三方面的知识，还要懂得一点古代文化常识。
这些一般教师都是比较重视的，教材也有充分的介绍。
但仅有这些还不够，还必须知道一些古汉语修辞常识。
不懂修辞，特别是不了解古汉语特殊的修辞方式，古诗文中有些句子就可能读不懂，即使懂得大意，也会知其然而不知其所以然。
何况中学教材中还有些注释没有兼顾修辞，甚至在修辞上处理欠妥，造成理解上的歧误或费解。
下面就几种修辞手法来谈谈学习古代汉语的认识。
一、比兴。
"比兴"是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。
西汉毛亨所谓"兴"，包括两种情况。
一个意义是指"发端"作用。
《毛诗训诂传》说"兴，起也。
书法心得体会（通用9篇）
书法⼼得体会（通⽤9篇）书法⼼得体会（通⽤9篇） 当我们对⼈⽣或者事物有了新的思考时，⼼得体会是很好的记录⽅式，这样可以记录我们的思想活动。
那么⼼得体会该怎么写？想必这让⼤家都很苦恼吧，以下是⼩编收集整理的书法⼼得体会（通⽤9篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
书法⼼得体会1 俗话说：“字如其⼈”，就是说我们每个⼈写的⽂字体现了他的修养、性格、学识甚⾄健康。
也有⼈说，⽂字是⼈的第⼆外貌，就是说，你的⼀⼿好字能够很⼤程度上弥补外貌上的不⾜，相反亦然。
对于学⽣来说，⼀⼿好字能受益⼀⽣。
对于教师来说，由于职业的原因，⼀⼿粉笔字，就在学⽣⾯前树⽴了⼀个形象，⼀⼿钢笔字则在学⽣家长⾯前树⽴了形象。
我记得⼀位⽼总在电视招聘会上说过这样⼀句话，如果你被我公司聘⽤，那么以后你的每⼀个计划总结都必须是⼿写的，你说你的字好坏重不重要。
记得⼩时候，刚上学学写字时，还能⼀笔⼀划，写的⽅⽅正正，⼯⼯整整，不时得到⽼师表扬。
长⼤后，态度有了变化，写字不如⼉时那么认真，字迹潦草，有时写的字竟勉强认得是什么字，⾃⼰也知道⾃⼰写的字拿不出⼿，每次总想等有时间了好好练练字，可总没有把练字提上⽇程。
还好，借着学校在青年教师中开展“学习硬笔书法，提⾼书写能⼒”的活动这个契机，我开始好好的练字。
通过这⼀段时间的练字，我有不少的体会现总结如下： ⼀、思想重视，培养兴趣 思想重视是学习练字的关键。
要在整个练字的过程中，不断加强对练字重要性的认识。
只有对练字意义的认识不断提⾼，才能有对练字的责任感与迫切感。
学习练字的过程，也是从提⾼练字兴趣开始的，兴趣的培养与产⽣，⼀是靠⾃⼰在学习中逐渐培养；⼆是靠教者培养和不断观察书法作品，开展书法讲评活动。
做任何事情，都必须对这件事有兴趣，这是做好⼀件事情的前提。
学习练字也是如此，有了兴趣，就愿意学，就会从写的不好，到写得较好，再到写得更好。
⼆、充满信⼼，百折不挠 学习练字，⾸先要抱定能学好的信⼼。
同时要有充分的思想准备，即准备遇到这样或那样的困难，并要树⽴克服困难的决⼼。
学习汉字的收获
我喜欢学汉字我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文。
汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“目”字，加一竖就变成了“田”，我觉得特别有意思。
现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。
比如“信”，左边的“单立人”表示人，右边的“言”字表示人说的话。
人说话当然要讲信用，所以，“人”和“言”合起来，就是“信”。
再比如“家”，上边的“宝盖儿”表示屋子，下边的“豕(sh#)”指的是猪。
屋子下面有猪，就是家。
我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多。
“家”字后来引申为人居住的地方。
古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的。
甲骨文的“眉”字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。
如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了。
金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的“目”。
现在的“眉”字更失去了原有的图形，变成了一个符号。
张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字，李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字。
哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。
汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶。
作为中国人，我们应为此自豪和骄傲。
学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任。
我爱汉字，我就是喜欢学汉字！读了这篇习作，我建议小朋友可以从以下几个方面来思考：①作者是抓住什么主题来写自己学习汉字的收获的？（汉字的有趣）②作者是怎样把自己学习汉字的收获写具体的？（举例子说明，写自己的学习体验有趣，介绍汉字的有趣故事，描述汉字有趣变化。
练字给我带来的好处的作文5篇
练字给我带来的好处的作文5篇作文一《练字之益》俗话说：“字如其人。
”自从我开始练字，便深刻地体会到了这句话的含义，也感受到了练字给我带来的诸多好处。
练字培养了我的耐心与专注力。
在起初，我总是急于求成，想要迅速写出一手漂亮的字，但往往事与愿违。
然而，随着日复一日地练习，我逐渐明白，练字是一个需要耐心的过程，一笔一画都要用心去书写。
在这个过程中，我的专注力也得到了极大的提升，能够静下心来，全神贯注地投入到练字中，忘却外界的喧嚣与干扰。
练字还锻炼了我的观察力。
每一个字的结构、笔画的长短粗细、笔画之间的间距，都需要仔细观察才能把握准确。
通过对字帖的研究和模仿，我学会了如何敏锐地捕捉细节，这种观察力也延伸到了我的日常生活中，让我能够更加细致地去观察周围的事物，发现那些曾经被我忽略的美好。
再者，练字提高了我的审美能力。
在欣赏优秀的书法作品时，我能够感受到线条的流畅之美、结构的和谐之美、布局的匀称之美。
这种对美的感知和欣赏，让我在面对其他艺术形式时，也能有更独特的见解和更深刻的体会。
最重要的是，练字让我收获了自信。
当我的字从歪歪扭扭变得工整秀丽，当我的作品得到他人的称赞，那份源自内心的满足和自豪是无法言喻的。
这份自信也激励着我在面对其他挑战时，勇敢地去追求更好的自己。
练字，不仅是书写技巧的提升，更是心灵的修行。
它让我变得更加沉稳、细心、有内涵，让我在这个快节奏的时代里，找到了一片宁静的港湾。
作文二《墨香中的成长——练字的好处》在那一方小小的书桌前，我与笔墨纸砚为伴，沉浸在练字的世界中。
练字，这看似简单的行为，却给我的生活带来了意想不到的改变。
练字教会了我坚持。
每日的定时练习，无论多忙多累，都不曾间断。
从最初的新鲜感，到中途的枯燥乏味，再到后来的习惯成自然，每一步都充满了挑战。
但正是这份坚持，让我明白了只要有恒心，没有什么事情是做不到的。
当我看到自己的字体逐渐变得规整、优美，那种成就感让我坚信，所有的付出都是值得的。
汉字的感受和收获作文作文(一篇)
汉字的感受和收获作文作文(一篇)汉字的感受和收获作文450字作文 1这其中，我最大的收获就是关于错别字，在读了《一点值万金》这篇文章后，我意识到了写错别字的严重性，并真切的感到自惭，我曾经把“隔”字的下半部分多写了一笔，老师给我改了好多次，我就是记不住，现在我想，如果我是个生意人的`话，或许会因为那区区一个字而丧失一桩大生意，那时可怎么办呢?自从学了这篇文章后，我不仅改掉了错别字的毛病，还曾添了不少乐趣，真好!汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。
望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸。
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。
它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。
每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。
它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。
别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。
每个汉字都有它的来历、字义。
若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。
学书法优秀心得体会最新7篇
学书法优秀心得体会最新7篇学书法优秀心得体会（篇1）岁月如梭，新的一年不可逆转地又要结束了。
或许是逢年多思的缘由，书法与人生这一看似互不相干的命题，却时常萦绕于心，并且有了以笔留痕的冲动。
人生难，学书亦难。
人年少时，言谈举止常常无所畏惧。
而到中年，无形中就变得有所顾忌甚至小心翼翼了。
究其原因，大概是真正领略到生活的不易与人生的艰辛吧。
对于学书，可以说是“童心便有学书癖，手指今余把笔痕”!因之获得不少夸赞与奉迎。
而窃喜之余，甚至以己之长较他人之短，内心不免生出些许的轻浮与自傲。
当聆听了南开大学书法研究生导师田蕴章教授的三百余集书法讲座之后，可谓“余音绕梁，三日不绝”!方知什么叫大、什么叫家、什么叫风范。
羞愧之余，庆幸自己被田老适时地导引向“书法人生”的“中年“，开始变得理性而自知了。
按照古人通论，成一画家得需十年，而成一书家得需二十年。
真正的书家，既是文人，又是墨客。
自己年近不惑，已无缘于书家光环。
然有幸直面书法这一国学文化的高峰，虽然像无知的孩子挨了巴掌，但已知足矣。
我感到书法是上苍赐予我人生中年的礼物，让我在传统文化中感知中年的厚重，在提笔临习中体味努力的艰辛。
对于书法，不仅是写好字而已，还有其背后丰厚的国学文化。
没有国学文化支撑的书法是苍白的，把书法看成只是写好字的认识是肤浅的，而背离书法之“法”、盗用“书法”之名的所谓“创作”、“艺术”更是装神弄鬼、迷惑良知甚至是别有用心的。
同样，对于人生，如果仅仅满足于吃喝拉撒、养尊处优，我们的人生将是怎么样的一种境界?我们的社会将是怎么样的一种状态?作为一个普通人，对于社会来讲，不允许我们无为，更不允许我们无知。
人生有道，书学亦有道。
立足于现实的多元化思潮，人们常讲各人有各人的活法，也由此产生诸多的人生态度。
我想，不论哪种活法，都是要有前提的，就是在尊重个人意志自由的同时，遵守社会普遍法则、伦理道德等等。
概而论之，就是活出自己而又尊重他人，正所谓人生大道。
练字的感悟和收获
练字的感悟和收获
练字是一项需要耐心和恒心的过程，它不仅可以帮助我们提高书写水平，还可以在练习的过程中获得一些感悟和收获。
以下是一些练字的感悟和收获：
1. 感悟字形之美：在练字的过程中，我们可以深入了解汉字的结构和笔画，感受到汉字的独特魅力和美感。
这种感悟可以帮助我们更好地欣赏汉字文化，增强对中华文化的热爱和认同。
2. 培养专注力和耐心：练字需要我们静下心来，专注于每一个字，一笔一划地认真练习。
在这个过程中，我们可以逐渐培养起专注力和耐心，提高自己的心理素质和情绪管理能力。
3. 锻炼手眼协调能力：练字需要我们通过眼睛观察字形，用手准确地表现出笔画和结构。
这个过程可以帮助我们提高手眼协调能力，让我们的手更加灵活和敏锐。
4. 增强自我约束力：练字需要我们持之以恒，不断地练习和巩固。
在这个过程中，我们可以逐渐增强自我约束力，培养出良好的学习习惯和工作态度。
5. 提高自信心：当我们的练字取得进步时，我们会感到自己的能力和价值得到了提升，自信心也会随之增强。
这种自信可以让我们更加勇敢地面对生活中的挑战和困难。
总之，练字是一项非常有益的爱好和习惯，它不仅可以提高我们的书写水平，还可以帮助我们培养良好的心理素质和自我管理能力。
通过不断地练习和感悟，我们可以收获到更多的成长和进步。
学习汉字的收获与感受
学习汉字的收获与感受（一）我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你.汉字》.我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书.还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话.我们要细心一点,远离错别字。
这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝.我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
五年级下册语文第三单元作文对汉字的 收获
五年级下册语文第三单元作文对汉字的收获全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好!我是小明。
今天,我要向大家分享一下我在这学期语文课上学习汉字的一些收获和体会。
说实话,一开始我对学习汉字没什么兴趣,因为汉字真的太多太复杂了。
可是随着老师细心的讲解和引导,我慢慢发现汉字原来藏着那么多有趣的故事和含义,学习汉字不但能锻炼我的观察力和记忆力,还能增长我的知识,让我对中国的历史文化有了更深入的了解。
这学期我们学习了很多生动有趣的语文课文,每一篇文章中都隐藏着精彩的汉字故事。
比如在《岳阳楼记》这篇课文里,就有"阙""横""楼""舭"等汉字。
原来"阙"字是"城垣、城门"的意思,因为古代的城门常常用这种建筑形式。
"横"字是用一根木头横着放在上面的样子。
"楼"字是房屋的楼阁的意思。
"舭"字是小舟的意思,因为小舟的形状就像一个"席"字。
这些汉字都生动形象地反映了当时的建筑物和生活场景。
再说《吕洞宾》这篇文章里的汉字,里面有很多与道教有关的汉字。
比如"洞""宾""仙"等等。
这些汉字不仅体现了中国传统文化的特色,也反映了人们对长生不老的美好向往。
而《胡黄连空军》一文中,"空军"一词引起了我极大的兴趣。
原来"空军"这个词是一位叫胡黄连的先人首创的。
他在鸽子身上系上火药,用来攻击敌人,这就是古代的"空军"了。
汉字中还隐藏着很多有趣的典故和人物故事呢!除了课文,我们这学期还专门学习了一些重要的汉字。
比如"熙""和""淑""善"等汉字,都包含了美好的祝福意义。
汉字的感受和收获作文400字左右
汉字的感受和收获作文400字左右汉字的魅力。
汉字，真的超酷的！每次看到它们，我都觉得它们像是活的一样。
就比如说“笑”这个字，一看就像是个笑脸，嘴角上扬，多开
心啊！写起来也特别流畅，就像在画一个快乐的表情。
汉字有时候也很神秘。
比如“命”这个字，它由“人”和“叩”组成，好像在告诉我们，每个人的命运都是由自己掌握的，要不停
地去探索、去争取。
有时候汉字也让我觉得很温暖。
比如“家”这个字，里面有
“宝盖头”，就像是个屋顶，保护着下面的人。
每次看到这个字，
我都想起家里那温馨的氛围，心里就暖暖的。
不过，汉字也有时候让我头疼。
比如那些笔画特别多的字，每
次都写得我手忙脚乱。
但即便如此，我还是喜欢它们。
毕竟，汉字
是我们中国人的骄傲，也是我们文化的传承。
虽然写得累，但一想
到它们背后的故事和意义，我就觉得一切都值得了。
二年级上册,学习汉字的收获作文
二年级上册,学习汉字的收获作文《二年级上册，学习汉字的收获作文（一）》我上二年级啦，这学期我学了好多好多汉字，收获可大了！以前我看故事书，好多字都不认识，只能去问爸爸妈妈。
现在我认识了很多字，自己就能读故事书，可有意思啦！比如说“日”字，就像天上挂着的一个大太阳，亮堂堂的。
还有“月”字，弯弯的就像晚上挂在天上的月亮。
我还会用学过的汉字给好朋友写信呢，虽然写得不太好，但是我会继续努力的！我觉得学习汉字真有趣，我要认识更多的汉字。
《二年级上册，学习汉字的收获作文（二）》二年级上册的学习让我认识了好多汉字，太开心啦！有一次，我和妈妈去超市买东西，我看到了“糖”字，就拉着妈妈去买糖吃。
妈妈夸我认识的字多了。
“山”字就像高高的山峰，“水”字就像流淌的小河。
我还知道“目”是眼睛，“口”是嘴巴。
我喜欢学习汉字，我会更加努力，认识更多更多的字！《二年级上册，学习汉字的收获作文（三）》上二年级后，我在学习汉字上有了好多收获。
我能自己读儿歌了，不用爸爸妈妈读给我听。
像“鸟”字，我一看到就想到小鸟在天上飞。
“鱼”字就像在水里游的小鱼。
还有一次，我在路上看到一个牌子，上面写着“公园”两个字，我就知道前面是公园啦。
我要继续加油，学会更多的汉字，看更多的书。
《二年级上册，学习汉字的收获作文（四）》这学期学汉字，我收获满满。
我会写自己的名字啦，还会写好多同学的名字呢。
“大”字就像一个人伸开双臂，“小”字就像一颗小小的豆子。
我给奶奶讲故事的时候，好多字我都能读出来，奶奶可高兴了。
汉字真好玩，我会一直认真学的。
亲子共读之有趣的汉字感受和收获
亲子共读之有趣的汉字感受和收获亲子共读一直是引领家庭教育的一种方式，家长和孩子共同探索汉字的奥妙，能够增进亲子间的感情，提升孩子的语言表达能力、阅读理解能力、想象力等多个方面。
在我们的共读中，有几个汉字特别有趣，让我和孩子一起感受和收获了很多。
1. 糊涂糊涂这个汉字，读音和字形都非常有趣。
孩子第一次看到这个字的时候，肯定会被它的模样逗乐。
糊涂的意思是没有头绪、糊里糊涂的。
我们在一起玩的时候，有时候就会玩出很糊涂的事情，但是糊涂也是一种乐趣。
通过这个词语，我们也讨论了如何做一个聪明的人，需要注意什么，如何避免自己变得糊涂。
2. 困惑困惑是一种忧思烦扰的状态。
孩子可能在学习或生活中会遇到各种反常现象，面对自己的困惑，孩子很容易感到沮丧，不知该如何解决。
在这种情况下，我们一起探讨困惑的成因，以及如何积极应对困境。
通过这样的讨论，孩子慢慢学会了认识和面对自己的困惑，也能够以更积极的心态去应对生活中的挑战。
3. 互相互相这个词语包含了两个很有意思的汉字，“互”和“相”。
孩子在看到这个字的时候，会联想到一些互相友爱、帮助、支持的表现，比如互相照应、互相帮助等等。
通过这个词语，我们向孩子传递了互帮互助、相互关爱的道理，希望孩子能够把这样美好的信念融入到自己的生活当中，让自己变得更加幸福快乐。
4. 珍惜珍惜这个汉字体现了尊重、爱护事物的态度。
我们对于一些有用或有价值的事物应该珍视，通过它们我们可以感受到生命的丰富和美好。
在共读过程中，我们向孩子传递了珍惜生命、珍惜友情、珍惜亲情等等这样的内容，希望孩子能够更加在意自己身边的人和事物。
5. 恭敬恭敬是一种尊重和谦虚的表现，也是一种内敛而庄重的态度。
我们从恭敬这个词语中，探讨了一些古代文化、礼仪的内涵和重要性。
同时，我们也被提醒，尽管每个人都有不同的社会地位、职业和年龄，但是无论是谁，都应该心存敬畏，做到谦虚谨慎。
总的来说，亲子共读中有趣的汉字、有趣的词语，可以让孩子在阅读、理解和探究中获得很多快乐和收获。
有关于自己学习学汉字的经历的作文
有关于自己学习学汉字的经历的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1《学汉字可真不容易》大家好,我是小明。
我从上小学一年级开始就开始学习汉字了,一开始我觉得汉字好难啊!都是一些奇奇怪怪的字形,实在让人头晕目眩。
可是老师说,汉字是中国人的文字,我们中国孩子一定要好好学习,这样才能读懂课文、写作文,将来才能成为很厉害的人!刚开始学汉字的时候,我真是费了好大的劲儿。
有一次,老师布置了三十个生字要我们记住,我努力地在家苦苦地背诵,可是第二天到学校一查,居然只记住了五个!老师批评我说:"小明,你怎么这么笨呢?都没好好记住生字!"我当时觉得特别沮丧,也不想再学汉字了。
不过,妈妈鼓励我说:"孩子,学习汉字就像爬山一样,一步一步往上爬,终有一天就可以登上山顶。
只要你每天努力,慢慢地,你就能记住更多的汉字了。
"听了妈妈的话,我又振作了精神。
后来,我发现了一些好方法来记住汉字。
比如给每个字都编一个小故事,把它们与生活中的事物联系起来。
有一次老师教我们"门"这个字,我就编了这样一个小故事:从前有一个叫"门"的小朋友,他喜欢在家里到处乱跑,老是把门撞开,所以叫"门"。
听了这个故事,我就永远记住了"门"字的写法。
我还发现了一些字形很有意思的汉字,比如"木"字就像一棵小树;"鸟"字就像一只小鸟在天空飞翔。
这些有趣的形似字形也帮助我牢牢记住了这些字。
就这样,一点一点地,我的汉字量在不知不觉中增加了。
现在,我已经能流利地读写上千个常用汉字了!曾经令我头疼的汉字学习,现在已经变成了我的强项。
只要用心记,并找到好方法,学习汉字其实也没那么困难。
汉字对于我们中国孩子来说,就像母语一样重要。
它承载着中华文化的薪火,代代相传。
我会继续努力学习,把更多的汉字牢牢记在心里,为将来学习知识打下坚实的基础。
汉字学期末总结
一、引言本次学期的汉字学习，是我大学生活中的一门专业课程。
通过这门课的学习，我对汉字学的理论和实践有了更深入的了解，进一步提高了我对汉字的认知和运用能力。
在此，我将对本学期的学习进行总结，以回顾学习过程、明确收获和分析不足。
二、学习过程1.学习内容本学期的学习内容主要包括汉字的起源与演变、汉字的结构与构造、汉字的写法和读法、汉字的词义与语义等方面的知识。
通过老师的讲解和课堂讨论，我对汉字的本质认识更为深入，也具备了运用这些知识的能力。
2.学习方法在学习过程中，我采用了多种学习方法，以提高学习效果。
首先，我注重理论知识的学习，认真听课、做笔记，并在课后进行复习和归纳总结，以巩固所学知识。
其次，我积极参与课堂讨论，与同学一起交流、提问和分享，以开拓思维和拓宽视野。
此外，我还通过阅读相关的学术著作和参考资料，进一步加深对汉字的理解和研究。
三、学习收获1.加深对汉字的认识通过学习，我对汉字的起源和演变有了更深入的了解。
我了解到汉字是世界上最古老、最完善的书写系统之一，有着千百年来积淀下来的丰富文化内涵。
同时，我认识到汉字的结构与构造是有一定规律可循的，它们既具有独特的字形特点，也反映了人们对事物的理解和描述。
这些认识让我对汉字的独特魅力有了更深刻的体会。
2.提高汉字的运用能力在学习过程中，我不仅注重理论知识的学习，还注重实践能力的培养。
通过大量的写字练习和识字训练，我提高了自己的汉字书写水平和汉字识别能力。
我学会了正确使用笔画、规范字形，改善了字迹的美观度和书写速度。
此外，我还学会了通过汉字的拆解和组合，灵活运用汉字的构造与结构，使得自己的表达更加准确和生动。
3.拓宽汉字知识的视野学习汉字不仅要注重理论知识的学习，还要不断拓展汉字知识的视野。
在学习过程中，我阅读了大量的相关资料和学术著作，了解了汉字研究的最新进展和发展动态。
我发现汉字学涉及的领域和研究方法非常广泛，而且与许多其他学科有着紧密的联系。
这让我对以后的学习和研究充满了兴趣和动力。
汉语言文学学习心得体会精选范文6篇
汉语言文学学习心得体会精选范文6篇汉语言文学学习心得体会精选范文（篇D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
每一份收获的背后，必是辛勤的耕耘。
《古代汉语》是汉语言文学专业最难学的一门，但我们不能谈其色变，因为那是我们的先人留给我们的宝贵的知识遗产。
透过她，我们可以去感受先人的爱憎，可以去领悟哲人的思想，还可以去欣赏远古的风光……就让我们的思古幽情去穿越一次时空吧，这何尚不是一件幸事呢。
古代汉语是一种定型化的语言，沿用了两千多年，诸子散文，两汉辞赋，历史著作，唐宋古文……这些都在它的范畴之内。
毫无疑问，这种语言是我国古代文献资料里使用的一种最基本的书面语形式。
在我看来，其特点可以归结为以下几点：（一）言简意赅。
综观我国古代重要典籍，大多由文言写成，而当中许多不朽之作尤其以简约精炼著称，如《诗经》、《史记》。
只需作简单的分析，我们就能发现其本身就包含着简练的因素：一是古代汉语中单音节词占优势，双音节词和多音节词则比较少；二是古代汉语中多省略。
主语、宾语、谓语和介词省略的情况很常见，再加之历代名家多注重锤炼语言，讲求“微言大义”，所以便构成了其严密简洁的风格。
（二）持久不变。
以文言为主体书面语的古代汉语在“五四”以前一直被人们世代相传，代代沿用。
语言成分基本未变。
诸如先秦时期的一些基本句式，常用虚词的用法等都在使用中得到了保存。
此外语言三要素中最活泼的词汇，也具有很强的稳定性一一在口语的传递过程中，有些词的古义早已消失，而在古代汉语里却依旧使用。
尽管后人也模仿，但当中难免会渗入些许其时的口语，从而给语言带来某些细微的变化。
但从总体看来，文言在词汇、语法方面还是保留了它的原始面貌。
（三）言文解构。
普遍认为，口语是书面语产生和发展的基础，两者同影响共促进，关系十分密切。
文言形成于先秦口语，但随着时间的推移，文言与后世的口语逐渐拉开了距离。
从汉魏到明清，由于官方的推行和科举考试的需要，读书人刻意模仿“四书、五经”的语言写诗撰文，以古雅为尚。
汉字的收获
汉字的收获
汉字的收获
我对汉字的收获真不少。
比如：《汉字的演变》、《有趣的汉字》、《有趣的谐音》。
有趣的汉字里面包括字迷。
汉字的演变让我知道了汉字的历史。
有趣的谐音里面包括，笑话。
甲骨文的发现让我知道了只要仔细研究、观察，就会有所发现。
甲骨文是这样发现的：一位学者王懿荣在一次生病时，发现药渣里的龙骨有像字符的花纹图案，便产生了好奇心。
他把药店里的龙骨全部买来进行研究，发现了甲骨文。
仓颉造字让我知道了：只要观察各种物品，就能发现各种花纹图案的文字。
赞汉字这一课赞美了汉字的特点——让我知道了要多看别人的好处，不要多看别人的坏处。
一点值万金这篇短文让我知道了做作业要细心，写完作业后要重新检查一遍。
街头错别字让我知道了以后要多看书。
以上这些知识，都是要细心观察。
学汉字后的收获作文
学汉字后的收获作文英文回答：Learning Chinese characters has been an incredibly rewarding experience for me. Not only has it allowed me to communicate with native Chinese speakers more effectively, but it has also deepened my understanding and appreciation of Chinese culture.One of the main benefits of learning Chinese characters is the ability to read and understand written texts. Before I started learning characters, I could only rely on pinyin or translations to understand Chinese texts. However, now I can read books, newspapers, and even handwritten notes without any difficulty. This has opened up a whole new world of literature and knowledge for me.Another advantage of learning Chinese characters is the insight it provides into the Chinese language itself. Chinese characters are not just simple symbols; they are areflection of the language's history and culture. Each character has its own meaning and pronunciation, and many characters are composed of smaller components that give clues to their meanings. For example, the character "人" (rén) means "person" and is composed of two lines resembling the shape of a standing person. This kind of visual connection between characters and their meanings makes learning Chinese characters not only practical but also fascinating.Moreover, learning Chinese characters has improved my overall language skills. Chinese characters are composed of strokes, and writing them requires precision and attention to detail. By practicing writing characters, I have become more mindful of my handwriting and have developed better fine motor skills. Additionally, learning characters has enhanced my memory and cognitive abilities. Memorizing the meanings and pronunciations of hundreds of characters has trained my brain to be more efficient in retaining information.Learning Chinese characters has also allowed me tobetter understand and appreciate Chinese idioms and expressions. Many idioms are derived from characters and have interesting stories behind them. For example, the idiom "画蛇添足" (huà shé tiān zú) means "to paint a snake and add feet," and it comes from a story where a painter ruined his artwork by adding unnecessary details. This kind of knowledge not only helps me understand the deeper meaning of idioms but also enables me to use them in my own conversations, making my Chinese more natural and expressive.Overall, learning Chinese characters has been a truly enriching experience. It has improved my reading andwriting skills, deepened my understanding of Chinese culture, and enhanced my overall language abilities. I am grateful for the opportunity to learn and master this beautiful and complex writing system.中文回答：学习汉字对我来说是一次非常有收获的经历。
汉字的收获与感受作文（精选14篇）
汉字的收获与感受作文汉字的收获与感受作文（精选14篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的汉字的收获与感受作文（精选14篇），希望对大家有所帮助。
这个学期，我知道汉字是多么的重要，如果没有汉字，就没有今天。
汉字是灵活的，汉字是多彩的。
以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时，我一头雾水，头痛得不得了。
但是我学会了许多汉字后，我知道了，汉字是可以灵活运用的，用文章要把你以前积累的，看书的好词好句和一些美妙的词语用上去，那是完美无缺呀！好词好句，优美词句，就是一些谐音歇后语，四字词或成语……“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。
我自从学了，看了很多的书法作品，我还上网看许多的书法作品。
我听梁老师说：“看别人写书法，是一种享受。
”确实，看着别人写书法，工整、干净、舒服，于是，我下了决心，一定要练好书法。
以前写的书法，黑不溜啾，就像老师说的一样，“鬼画符”。
我没有去外面花钱教，因为好老师就在身边。
经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的开心。
汉字还有悠久的历史。
汉字的演变是由甲骨文，到金文，到小篆，到隶书，到楷书，到草书，到行书。
如果没有古代人们发明了自，就不会有悠久的历史了。
汉字就像一个个小精灵，在书上飞舞着。
在综合性学习中，我们跟随着老师一起去畅游了汉字王国，领略了许多关于汉字的知识，参加了五花八门的活动。
在综合性学习中，我学到了许多记汉字的方法。
如：7+一是什么字，猜出来了吧！没错，它就是丑字。
人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。
记汉字的方法是多种多样的，其中顺口溜也是一个好方法，下面我就赠给大家一个顺口溜：全封巳，半封已，不封是自己。
记汉字还有很多好方法，如果你们有更好的方法，请告诉我。
在综合性学习中我们还举行了猜字谜活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习汉字的收获与感受
我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。
让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你.汉字》.我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书.还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话.我们要细心一点,远离错别字。
这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。
我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝.我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。
这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！这个故事使我增加了对民族文字的感情，激起了祖国文字的纯洁性的责任感。
另外，遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识《遨游汉字王国的收获》
在本周语文进行了一次综合性学习，题目是：遨游汉字王国。
在这次综合性学习中我们进行了两个活动，第一个活动是“有趣的汉字”，第二个活动是“我爱你，汉字”。
在这两个活动中，第二个活动令我印象更加深刻。
第二个活动是“我爱你，汉字”，我们组成小组，我们组的主题是――汉字是否规范的检查报告。
我是资料收集员，因为我有一本厚厚的《咬文嚼字》的书，这本书里有许多的有关错别字的笑话和用错字捡漏。
这个活动我们搞得有声有色，十分有意思，特别是让我和同学们感受到汉字的无穷的魅力。
在这一次综合性学习中，我学到了回味无穷的字謎；通俗易懂的歇后语，妙趣横生的谐音笑话，布兵排阵的汉字文化和简单形象的象形文字，我还认识了汉字奇妙的演变，汉字的发现历程，汉字的微妙变化，书法字体的各具特长和优美而又悠久的汉字文化。
在这一次综合性学习中，我学到了流畅的行书，古色古香的篆书隶书，端庄秀丽的正楷和龙飞凤舞的狂草。
它们或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它们自身就有一股智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔。
在这一次综合性学习中，我收获了很多很多，也懂得了很多很多。
汉字文化是一门多么奇妙而有意义的学科啊，你哪怕用一生的时间也学不完它的全部，但每当细细品味时总别有番回味在心头。