第10章多媒体课件制作II

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最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)

最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)

最新最全多媒体课件制作课程教案(完整版)教案内容:一、教学内容:本节课教材选自《多媒体课件制作》第二章,主要内容有:1. 多媒体课件的基本概念2. 多媒体课件的设计原则3. 多媒体课件的制作流程4. 常用的多媒体课件制作软件介绍二、教学目标:1. 让学生了解多媒体课件的基本概念,理解多媒体课件在教学中的重要性。

2. 让学生掌握多媒体课件的设计原则,能够独立进行课件设计。

3. 让学生熟悉多媒体课件的制作流程,掌握至少一种多媒体课件制作软件的使用。

三、教学难点与重点:重点:多媒体课件的基本概念,多媒体课件的设计原则,多媒体课件的制作流程。

难点:多媒体课件的制作软件的使用。

四、教具与学具准备:教具:多媒体课件制作软件,投影仪,电脑。

学具:学生电脑,每人一台。

五、教学过程:1. 引入:通过展示几个优秀的多媒体课件,引发学生对多媒体课件的兴趣,引导学生思考多媒体课件在教学中的作用。

2. 讲解:讲解多媒体课件的基本概念,让学生了解多媒体课件的定义和特点。

讲解多媒体课件的设计原则,让学生明白如何设计一个优秀的多媒体课件。

讲解多媒体课件的制作流程,让学生掌握制作多媒体课件的步骤。

3. 演示:通过实际操作,演示如何使用多媒体课件制作软件制作一个简单的多媒体课件。

让学生观看并理解制作过程。

4. 练习:让学生分组,每组制作一个简单的多媒体课件,锻炼学生的实际操作能力。

六、板书设计:板书设计以简洁明了为主,突出多媒体课件的基本概念,设计原则和制作流程。

七、作业设计:2. 请学生使用多媒体课件制作软件,制作一个简单的多媒体课件。

八、课后反思及拓展延伸:课后反思:对本节课的教学效果进行反思,看是否达到了教学目标,学生是否掌握了多媒体课件的基本概念,设计原则和制作流程。

拓展延伸:可以让学生进一步学习更多的多媒体课件制作软件,制作更复杂的多媒体课件,提高学生的制作能力。

也可以让学生思考如何将多媒体课件应用到实际教学中,提高教学效果。

多媒体课件制作教案电子版

多媒体课件制作教案电子版

多媒体课件制作教案电子版第一章:多媒体课件制作概述1.1 教学目标了解多媒体课件的概念和特点掌握多媒体课件制作的基本流程理解多媒体课件在教学中的应用价值1.2 教学内容多媒体课件的定义与分类多媒体课件的特点和优势多媒体课件制作的基本步骤多媒体课件的应用场景1.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件的定义、特点和制作流程案例分析法:分析具体的多媒体课件案例,让学生了解实际应用1.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对多媒体课件的理解和看法课后作业:学生完成一个简单的多媒体课件制作,展示对课堂内容的理解和应用第二章:多媒体课件素材的收集与处理2.1 教学目标掌握多媒体课件素材的来源和收集方法学习多媒体课件素材的处理技巧了解多媒体课件素材的版权问题素材的来源和收集方法素材的处理工具和技巧素材的版权问题和合法使用2.3 教学方法讲授法:讲解素材的来源、处理工具和版权问题实践操作法:学生实际操作,学习素材处理技巧2.4 教学评估课堂练习:学生现场演示素材处理技巧,评估学习效果课后作业:学生完成一个多媒体课件素材处理的任务,评估应用能力第三章:多媒体课件设计原则与方法3.1 教学目标理解多媒体课件设计的原则和方法掌握多媒体课件界面设计的基本技巧学习多媒体课件内容呈现的策略3.2 教学内容多媒体课件设计原则多媒体课件界面设计技巧多媒体课件内容呈现方法3.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件设计原则和方法案例分析法:分析优秀多媒体课件设计案例,让学生了解实际应用课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对多媒体课件设计原则和方法的理解课后作业:学生完成一个多媒体课件设计任务,展示对课堂内容的理解和应用第四章:多媒体课件制作工具的使用4.1 教学目标掌握常用的多媒体课件制作工具学习多媒体课件制作工具的基本操作理解多媒体课件制作工具的特点和优势4.2 教学内容常用多媒体课件制作工具介绍多媒体课件制作工具的基本操作多媒体课件制作工具的特点和优势4.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件制作工具的介绍和基本操作实践操作法:学生实际操作,学习多媒体课件制作工具的使用4.4 教学评估课堂练习:学生现场演示多媒体课件制作工具的操作,评估学习效果课后作业:学生完成一个多媒体课件制作任务,评估应用能力第五章:多媒体课件的制作与实践5.1 教学目标掌握多媒体课件的制作流程学习多媒体课件的实践应用提升多媒体课件制作的能力和技巧5.2 教学内容多媒体课件制作流程多媒体课件实践应用多媒体课件制作技巧5.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件制作流程和技巧实践操作法:学生实际操作,学习多媒体课件制作5.4 教学评估课堂练习:学生现场演示多媒体课件制作,评估学习效果课后作业:学生完成一个多媒体课件制作任务,评估应用能力第六章:多媒体课件制作的高级技巧6.1 教学目标学习多媒体课件制作的高级技巧掌握多媒体课件中的动画效果和交互设计了解多媒体课件制作中的色彩搭配和排版原则6.2 教学内容动画效果的创建与编辑交互设计的概念与实现色彩搭配和排版原则6.3 教学方法讲授法:讲解动画效果、交互设计、色彩搭配和排版原则实践操作法:学生实际操作,学习高级技巧的应用6.4 教学评估课堂练习:学生现场演示高级技巧的应用,评估学习效果课后作业:学生完成一个具有高级技巧的多媒体课件制作任务,评估应用能力第七章:多媒体课件的制作案例分析7.1 教学目标分析优秀多媒体课件制作案例学习多媒体课件制作中的创新设计理解多媒体课件制作中的用户体验设计7.2 教学内容优秀多媒体课件制作案例介绍创新设计的方法与实践用户体验设计的原则与方法7.3 教学方法讲授法:讲解优秀案例的特点和创新设计方法案例分析法:分析多媒体课件制作案例,学习用户体验设计7.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对优秀案例和创新设计的理解课后作业:学生完成一个具有创新设计和用户体验的多媒体课件制作任务,评估应用能力第八章:多媒体课件的制作与评价8.1 教学目标学习多媒体课件的制作过程掌握多媒体课件的评价方法提升多媒体课件制作与评价的能力8.2 教学内容多媒体课件的制作过程多媒体课件的评价方法多媒体课件制作与评价的技巧8.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件制作过程和评价方法实践操作法:学生实际操作,学习多媒体课件制作与评价8.4 教学评估课堂练习:学生现场演示多媒体课件制作与评价,评估学习效果课后作业:学生完成一个多媒体课件制作与评价的任务,评估应用能力第九章:多媒体课件制作在教育领域的应用9.1 教学目标了解多媒体课件在教育领域的应用现状学习多媒体课件在教学中的优势与挑战探索多媒体课件制作在教育领域的发展趋势9.2 教学内容多媒体课件在教育领域的应用案例多媒体课件在教学中的优势与挑战多媒体课件制作在教育领域的发展趋势9.3 教学方法讲授法:讲解多媒体课件在教育领域的应用现状和发展趋势案例分析法:分析多媒体课件在教育领域的应用案例9.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对多媒体课件在教育领域应用的理解和看法课后作业:学生完成一篇关于多媒体课件在教育领域应用的论文,评估应用能力10.1 教学目标思考多媒体课件制作在未来的发展方向展望多媒体课件制作在教育领域的应用前景10.2 教学内容多媒体课件制作教案的主要内容和收获多媒体课件制作在未来的发展方向多媒体课件制作在教育领域的应用前景10.3 教学方法讨论法:思考多媒体课件制作在未来的发展方向和应用前景10.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对多媒体课件制作教案的理解和展望重点和难点解析1. 多媒体课件制作的基本流程:这是理解整个课件制作过程的基础,学生需要明确每一步骤的目的和重要性。

多媒体课件的制作(共21张PPT)

多媒体课件的制作(共21张PPT)

果。
缺点
02
文件体积较大,对计算机性能有一定要求,交互性相对较弱。
应用范围
03
适用于制作演示文稿、课件、报告等。
Flash
优点
交互性强,文件体积小,支持矢量图形和流式播放,动画效果丰 富。
缺点
操作相对复杂,需要一定的编程基础,对计算机性能要求较高。
应用范围
适用于制作交互式课件、动画、游戏等。
Authorware
课件内容
以高中英语教材为基础,选取具有代 表性的课文和知识点进行制作。
课件形式
PPT演示文稿,包含文字、图片、音 频、视频等多媒体元素。
实例三:高中英语课件制作
制作要点 选取具有代表性的课文和知识点,突出语言运用和文化背景;
结合高中生的认知特点,采用多样化的多媒体元素;
实例三:高中英语课件制作
注重语音和文字的规范,避免出现语音错误和语法错误;
力。
避免过度使用
动画效果应适度使用, 避免过多的动画导致学
生注意力分散。
流畅自然
动画效果应流畅自然, 避免出现卡顿或突兀的
转换。
交互功能实现
导航设计
设置清晰的导航菜单,方便学生在课 件中快速定位和跳转。
交互按钮
添加适当的交互按钮,如“返回”、 “下一页”等,提高学生与课件的互 动性。
热区响应
在课件中设置热区响应,当学生点击 特定区域时,可触发相应的操作或展 示更多信息。
设计教学流程
制定评价标准
明确课件的评价标准,以便对学生的 学习效果进行评估。
合理安排教学步骤,确保课件内容的 逻辑性和连贯性。
素材收集与整理
收集相关素材
从各种渠道收集与课件主题相关 的文本、图片、音频、视频等素

《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第二章

《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第二章

置,效果如下图。
5
参照步骤4的操作在其他圆中利用文本框输入数
字“2〞和“目录〞文字,其中数字“2〞的格
式与“1〞相同,“目录〞文字的“字体〞为
“微软雅黑〞,“字体颜色〞为黑色,如下图。
第 28 页
2.4.1 添加第2张幻灯片
6
参照步骤4的操作插入两个文本框,输入导航文本,将导航文本的“字体〞设为“黑体〞,“字号〞设
按钮,如下图。
第9 页
2.1. 2 演示文稿基本操作
2
选择“文件〞>“保存〞选项〔或按快捷键
【Ctrl+S】〕,在翻开的“另存为〞对话
框中的“保存位置〞下拉列表中选择演示
文稿的保存路径,在“文件名〞编辑框中
输入演示文稿的名称,在“保存类型〞下
拉列表中选择演示文稿的保存格式〔一般
情况下保存为默认格式即可〕,然后单击
“直线”工具 ,然后在按住【Shift】键的同时按住鼠标左键并拖动,在两个文本之间创建一条水平
线段,如图所示。
第 23 页
2.3.2 设置文本的字符格式
10
选中创建的水平线段,然后单击“格式”选项卡“形状样式”组中“形状轮廓”按钮 右侧的小三角
按钮,在展开的下拉列表中选择白色,再在“虚线”下拉列表中选择“划线-点”选项,如图所示。
第 13 页
2.3
制作“陆地和海洋” 课件封面
2.3.1 在幻灯片中输入文本
在幻灯片中输入文本的方法主要有利用占位符输入和利用文本框输入两种,下面通过在“陆地和海洋〞课 件封面中输入文本进行介绍。
1
选择“文件〞>“翻开〞选项〔或按快 捷键【Ctrl+O】〕,翻开“翻开〞对话
框,选择上一节中创立的“陆地和海洋

全套电子课件:多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)

全套电子课件:多媒体CAI课件制作简明教程(第二版)
多媒体CAI课件中所使用的素材,包括文字素材、图象素材、声音素材和视 频素材等。用户在制作多媒体课件之前,必须收集和制作内容相关的课件素材, 下面将对课件制作中常用的文字、图象、声音和视频素材的采集方法作简单介 绍。
文字素材的采集 图像素材的采集 声音素材的采集 视频素材的采集
2.1.1 文字素材的采集
1.2.2 多媒体CAI系统构成
多媒体CAI系统是一套复杂的计算机应用系统,主要由硬件平台、软件平台 和课件三大部分构成。多媒体CAI的教学功能由课件所决定,硬件、软件是课 件设计、运行的环境,课件应基于多媒体CAI的硬件和软件,并在充分利用硬 件、软件资源的基础上进行设计。
多媒体CAI的硬件平台 多媒体CAI的软件平台
4.1 在程序中创建文本
文本是Authorware中最基本的元素,对文本素材的处理更是常见,掌握好 Authorware中的文本创建方法将有助于节省创作时间,提高工作效率。输入文 本不仅仅是用显示图标里的文本工具来写入,还有其他更巧妙的处理方式,如 在程序中引入文本文件、从其他应用程序的文本中复制等。
Authorware 7 提供的 14 种设计图标
标志旗
图标色彩面板
3.2.5 流程设计窗口
流程设计窗口是Authorware的程序设计中心,它是多媒体作品创作的重要 平台。设计窗口由标题栏和设计平台两部分组成,如图所示。
流程起始标记 粘贴指针
标题栏 图层标志
主流程线 流程结尾标记
设计平台
3.2.6 属性面板
第1章 CAI课件制作理论基础
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮 助教师进行教学的功能。随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已在课堂教 学中得到广泛的运用。多媒体CAI极大地促进了教学水平的发展,提高了教学 效果,在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点等方面产生了很大的优越性。 本章首先从多媒体开始,介绍多媒体和多媒体CAI的概念,并引出多媒体CAI课 件的概念、表现元素、类型以及多媒体CAI课件的制作过程等内容,使用户对 学习多媒体CAI课件设计有一个初步的了解。

多媒体课件制作

多媒体课件制作

多媒体课件制作引言随着科技的不断发展,多媒体课件制作已经成为一种常见的教学方法。

多媒体课件结合了文字、图像、声音、视频等多种媒体元素,既丰富了教学内容,又提高了教学效果。

本文将介绍多媒体课件制作的基本步骤和常用工具,帮助读者了解和掌握多媒体课件制作的技巧。

步骤一:制定教学目标和内容结构在开始制作多媒体课件之前,首先需要确定教学目标和内容结构。

教学目标是指教师想要学生在学习过程中达到的预期结果,而内容结构则是课件的整体框架。

教学目标和内容结构的制定需要考虑学生的年龄、知识水平和学习方式等因素,以确保课件的设计贴近学生的需求。

步骤二:收集和整理素材多媒体课件的制作离不开素材的收集和整理。

素材可以包括文字、图片、音频和视频等多种形式。

在选择素材时,需要注意素材的质量和适用性,以确保课件的内容准确、清晰和有趣。

收集到的素材可以在后续的制作过程中进行编辑和优化。

步骤三:选择制作工具根据制作多媒体课件的需要,选择合适的制作工具是非常重要的。

目前市场上有许多专业的多媒体课件制作工具,如Microsoft PowerPoint、Prezi、Adobe Captivate等。

这些工具都提供了丰富的功能和模板,方便用户进行制作和编辑。

根据自己的需求和熟练程度,选择合适的工具进行制作。

步骤四:制作课件内容在选择好制作工具后,可以开始制作课件内容了。

根据教学目标和内容结构,逐步填充课件的内容。

可以使用文字、图片、音频和视频等多种素材,帮助学生更好地理解和掌握知识。

在制作内容时,需要注意排版的美观和布局的合理性,使课件内容更加清晰明了。

步骤五:添加过渡效果和交互元素为了提高课件的吸引力和教学效果,可以为课件添加一些过渡效果和交互元素。

过渡效果可以让课件的切换更加流畅和自然,增强视觉效果;交互元素可以帮助学生主动参与课堂,提高学习积极性。

在添加过渡效果和交互元素时,需要注意不要过度使用,以免影响学生的注意力和理解能力。

步骤六:审查和修改在完成课件内容的制作后,需要进行审查和修改。

多媒体课件制作

多媒体课件制作

多媒体课件制作多媒体课件制作是一种结合图像、音频、视频和文字等多种媒体元素的教学辅助工具。

它的应用范围广泛,适用于各级各类学校的教学过程中。

通过多媒体课件的制作和使用,可以提高教学效果,激发学生的学习兴趣,促进知识的传授和理解。

本文将从多媒体课件的制作流程、设计要点以及制作工具等方面展开讨论。

一、多媒体课件制作流程多媒体课件的制作流程可以分为以下几个步骤:1. 需求分析:在制作多媒体课件之前,我们首先要明确课件的目标和需求。

根据教学内容和目标群体的特点,确定课件需要包含的媒体元素和交互功能。

2. 素材准备:为了制作高质量的多媒体课件,我们需要收集并准备好所需的素材,包括图片、音频、视频等。

可以从互联网上下载素材,也可以根据需要自行制作。

3. 设计框架:在开始制作课件之前,我们需要设计课件的整体框架。

确定好页面布局和导航结构,合理划分章节和内容块,使得学生能够方便地浏览和学习。

4. 内容制作:根据设计框架,我们开始制作课件的具体内容。

在制作过程中,要注意文字表达的准确性和简洁性,图片、音频和视频的质量和适用性。

同时,还可以添加一些交互功能,例如点击按钮弹出答题窗口、触发动画效果等,增加学生的参与度。

5. 效果优化:制作完成后,我们要对课件进行效果优化,确保其流畅性和稳定性。

检查并修复可能出现的错误和问题,对课件进行适当的美化处理。

6. 测试与修改:在实际使用前,我们需要对课件进行测试,并根据测试结果进行适当的修改和调整。

确保课件能够正常运行,并且达到预期的教学效果。

二、多媒体课件的设计要点1. 简洁明了:多媒体课件的设计要尽量简洁明了。

避免过多的文字和复杂的图表,让学生能够一目了然地理解教学内容。

2. 温馨亲切:在课件中可以适度添加一些温馨亲切的元素,例如学生的照片、老师的声音等。

这样能够增加学生的亲密感和参与度。

3. 风格统一:在设计课件时,要保持整体风格的统一。

统一的颜色、字体和图标等可以增加学生对内容的辨识度。

多媒体课件设计与制作教程

多媒体课件设计与制作教程

多媒体课件设计与制作教程一、介绍多媒体课件是一种结合了文字、图片、音频、视频等多种媒体元素的教学工具,能够提供更丰富、生动的教学内容,增强学生的学习兴趣和参预度。

本教程将详细介绍多媒体课件的设计与制作过程,匡助您快速掌握相关技能。

二、设计阶段1. 确定教学目标:明确课件的教学目标,包括知识点、技能要求和学生期望达到的目标。

2. 采集教学资源:采集与教学内容相关的文字、图片、音频和视频资源,确保资源的版权合法性。

3. 制定教学大纲:根据教学目标和资源,制定课件的教学大纲,确定每一个页面的内容和顺序。

4. 设计页面布局:根据教学大纲,设计每一个页面的布局,包括标题、导航、内容展示区等,确保页面简洁明了。

5. 选择合适的模板:根据教学内容和风格需求,选择合适的模板,提供统一的视觉效果。

三、制作阶段1. 导入资源:将采集到的文字、图片、音频和视频资源导入课件制作软件中。

2. 设计页面:根据页面布局,逐个设计每一个页面的内容,包括文字、图片、音频和视频的插入和编辑。

3. 添加动画效果:为了增加课件的趣味性和互动性,可以添加一些动画效果,如淡入淡出、滑动、旋转等。

4. 设计导航和交互:根据教学大纲,设计页面之间的导航和交互,如按钮、链接等,方便学生的导航和操作。

5. 调整细节:检查每一个页面的细节,包括字体、字号、颜色、对齐方式等,确保整体风格统一。

6. 预览和修改:制作完毕后,进行预览,检查课件的流畅性和可用性,根据需要进行修改和优化。

四、输出与使用1. 输出课件文件:将制作完成的课件文件导出为可用的格式,如PPT、PDF、HTML等,方便在不同平台和设备上使用。

2. 上传和分享:将课件文件上传到教学平台或者共享平台上,方便学生在线学习和下载。

3. 学习评估:通过学生的学习反馈和评估结果,不断改进和优化课件,提高教学效果。

4. 持续更新:随着教学内容和需求的变化,及时更新和维护课件,保持其时效性和有效性。

多媒体的课件制作步骤及要求

多媒体的课件制作步骤及要求

图标设计艺术
直观易懂
课件中的图标应直观易懂,能够准确地传达信息, 避免使用模糊或容易产生歧义的图标。
风格统一
课件中的图标风格应保持统一,与整体设计风格 相协调。
适当使用
图标的使用应适当,不要过多或过少字体选择
课件中的字体应选择清晰易读的字体,避免使用过于花哨或难以辨 认的字体。
点为主。
学生自主学习型
主要用于学生自主学习和探究, 提供丰富的学习资源和交互功能, 引导学生主动思考和实践。
专业技能训练型
主要用于专业技能的训练和实践, 通过模拟实验、虚拟场景等手段, 提高学生的实践能力和技能水平。
考试辅导型
主要用于考试前的辅导和练习, 提供大量的试题和模拟考试功能, 帮助学生巩固知识和提高应试能
设置交互功能
为课件添加交互功能,如设置超链接、 添加按钮等,以方便学生进行自主学 习和探索。
测试与修改课件
测试课件功能
对课件进行全面测试,确保所有 功能正常运行,没有错误或疏漏。
征求反馈意见
将课件提供给一小部分学生或同 事使用,并征求他们的反馈意见, 以便发现其中可能存在的问题并
进行改进。
修改和完善课件
处理素材
对收集到的素材进行筛选、 分类和整理,根据需要进 行编辑和加工,如调整图 片大小、裁剪视频等。
制作动画效果
根据需要,为课件添加适 当的动画效果,以增强视 觉效果和吸引力。
集成多媒体元素
插入多媒体元素
将处理好的素材插入到课件中,如插 入图片、音频和视频等。
调整布局和格式
根据需要调整课件的布局和格式,如 调整字体、颜色、背景等,以确保课 件的美观和易读性。
动画。
04
动画格式

多媒体课件制作II

多媒体课件制作II
3.素材准备
该多媒体课件制作过程中涉及文本、图片、声音、动画四种素材。图片有金陵十二钗及相关图片、背景图片、边框图片等,预先通过Photoshop制作。声音素材主要有背景音乐,预先通过CoolEdit制作完成。动画主要有拼图动画,预先通过Flash制作完成。
4.设计制作
以“红楼诗词”下的一首诗词网页为例,介绍网页课件的制作。
10.3 Dreamweaver概述及案例
03
01
02
1.Dreamweaver工作界面
在Dreamweaver CS4工作界面中,菜单栏①、工具按钮②、代码窗口③、属性面板④、设计窗口⑤、浮动面板⑥等是使用最频繁的区域。网页制作的关键技术是HTML标记与样式表。
10.3 Dreamweaver概述及案例
10.1 Authorware概述及案例
B
A
C
1.1 Authorware简介
1.3 Authorware多媒体课件案例
1.2 Authorware工作界面
1.Authorware工作界面
在Authorware工作界面中,菜单栏①、工具栏②、设计窗口③、图标栏④、属性栏⑤、演示窗口⑥等是使用最频繁的区域。
4.设计制作
这里以该课件的片头制作为例,简要介绍Flash课件的制作方法。
10.3 Dreamweaver概述及案例
01
3.1 Dreamweaver简介
02
3.2 Dr多媒体课件案例
1.Dreamweaver简介
Dreamweaver是全球最流行、最优秀的所见即所得的网页设计与制作软件,Dreamweaver可以轻而易举地制作出跨操作系统平台、跨浏览器的充满动感的网页,是目前制作Web页站点、Web页和Web应用程序开发的最理想工具。 Dreamweaver的特点包括:a、完善的站点管理功能b、强大的媒体集成功能c、强大的CSS样式表功能d、强大的程序扩展功能e、能够开发大规模信息的课件f、人机交互性好,适合网络传输。

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案教学目标1.理解多媒体课件的基本概念、组成要素和设计原则。

2.学会使用多媒体课件制作软件,如PowerPoint、Keynote 等,进行课件的制作。

3.能够运用多媒体元素,如文字、图片、音频、视频等,丰富课件内容,提高课件的表现力。

4.掌握多媒体课件的评价标准,能够对课件进行自我评价和修改。

教学内容第一部分:多媒体课件的基本概念1.1多媒体课件的概念1.2多媒体课件的组成要素1.3多媒体课件的设计原则第二部分:多媒体课件制作软件的使用2.1PowerPoint的使用方法2.2Keynote的使用方法第三部分:多媒体元素的应用3.1文字的应用3.2图片的应用3.3音频的应用3.4视频的应用第四部分:多媒体课件的评价4.1评价标准4.2自我评价和修改教学方法1.讲授法:讲解多媒体课件的基本概念、组成要素和设计原则。

2.演示法:演示多媒体课件制作软件的使用方法。

3.实践法:学生动手制作多媒体课件,应用多媒体元素。

4.讨论法:讨论多媒体课件的评价标准,进行自我评价和修改。

教学步骤第一课时:多媒体课件的基本概念1.1讲授多媒体课件的概念,让学生理解什么是多媒体课件。

1.2讲授多媒体课件的组成要素,让学生了解多媒体课件由哪些部分组成。

1.3讲授多媒体课件的设计原则,让学生明白设计多媒体课件需要遵循哪些原则。

第二课时:多媒体课件制作软件的使用2.1演示PowerPoint的使用方法,让学生学会使用PowerPoint 制作课件。

2.2演示Keynote的使用方法,让学生学会使用Keynote制作课件。

第三课时:多媒体元素的应用3.1讲授文字的应用,让学生学会如何在课件中应用文字。

3.2讲授图片的应用,让学生学会如何在课件中应用图片。

3.3讲授音频的应用,让学生学会如何在课件中应用音频。

3.4讲授视频的应用,让学生学会如何在课件中应用视频。

第四课时:多媒体课件的评价4.1讲授评价标准,让学生了解如何评价多媒体课件。

多媒体课件制作教程

多媒体课件制作教程

多媒体课件制作教程一、教学内容本教程以《多媒体课件制作》为主题,主要讲解PowerPoint软件在教学中的应用。

通过本教程的学习,使学生掌握多媒体课件制作的基本技能,能够独立制作出内容丰富、形式多样的教学课件。

二、教学目标1. 了解多媒体课件的概念及其在教学中的重要性。

2. 掌握PowerPoint软件的基本操作,包括新建、保存、打开演示文稿等。

3. 学会使用PowerPoint中的文本框、图片、图表、动画等功能,丰富课件内容。

4. 学会设计课件的布局和美观,提高课件的观赏性和实用性。

5. 培养学生运用多媒体技术进行教学的能力。

三、教学难点与重点重点:PowerPoint软件的基本操作,文本框、图片、图表、动画等功能的应用。

难点:课件布局和美观的设计,多媒体技术的整合运用。

四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、音响设备、教学PPT模板。

2. 学具:学生电脑、学生PPT模板、学习资料。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示两份教学课件,一份是简单的文字课件,一份是内容丰富、形式多样的多媒体课件,让学生感受多媒体课件的魅力。

2. 讲解PowerPoint软件的基本操作,包括新建、保存、打开演示文稿等。

3. 演示如何使用PowerPoint中的文本框、图片、图表、动画等功能,并让学生随堂练习。

4. 讲解课件布局和美观的设计原则,如合理划分板块、统一字体和颜色、适当使用动画等。

5. 学生分组讨论,根据所学内容,设计一份主题明确、内容丰富、形式多样的教学课件。

6. 学生展示自己设计的课件,互相评价,教师给予指导和反馈。

六、板书设计1. PowerPoint软件基本操作。

2. 文本框、图片、图表、动画等功能的使用。

3. 课件布局和美观设计原则。

七、作业设计1. 作业题目:运用PowerPoint软件,设计一份关于动物主题的教学课件。

答案:包含动物图片、文字描述、相关图表和动画等,布局合理,美观大方。

2. 作业题目:运用PowerPoint软件,制作一份关于季节变化的演示文稿。

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案第一章:多媒体课件制作概述1.1 课程目标了解多媒体课件的概念和特点理解多媒体课件在教学中的重要性掌握多媒体课件制作的基本流程1.2 教学内容多媒体课件的定义和分类多媒体课件的优势和应用场景多媒体课件制作的前期准备多媒体课件设计的原则和方法1.3 教学活动导入:展示一些优秀的多媒体课件案例,引发学生对课程的兴趣讲解:详细介绍多媒体课件的概念、特点和制作流程互动:学生分组讨论,分享自己对多媒体课件的理解和制作经验第二章:素材的采集与处理2.1 课程目标掌握素材采集的方法和技巧学会使用多媒体编辑软件进行素材处理了解素材的版权问题2.2 教学内容素材的分类和采集方法图像、音频和视频素材的处理技巧素材的版权问题和合法使用2.3 教学活动讲解:介绍素材的分类和采集方法,演示素材处理的基本技巧实践:学生分组进行素材采集和处理实践,教师指导并提供反馈讨论:探讨素材版权问题,引导学生遵守版权法规第三章:多媒体课件的设计与制作3.1 课程目标掌握多媒体课件设计的原则和方法学会使用多媒体制作软件进行课件制作3.2 教学内容多媒体课件设计的原则和方法多媒体制作软件的选择和使用技巧3.3 教学活动讲解:介绍多媒体课件设计的原则和方法,演示多媒体制作软件的基本操作实践:学生分组进行多媒体课件设计和制作实践,教师指导并提供反馈第四章:多媒体课件的演示与评估4.1 课程目标学会使用多媒体展示工具进行课件演示掌握多媒体课件评估的方法和技巧4.2 教学内容多媒体展示工具的选择和使用技巧多媒体课件评估的方法和技巧4.3 教学活动讲解:介绍多媒体展示工具的选择和使用技巧,演示多媒体课件评估的方法和技巧实践:学生分组进行多媒体课件演示和评估实践,教师指导并提供反馈第五章:多媒体课件制作案例分析5.1 课程目标分析优秀多媒体课件的制作过程和特点学习多媒体课件制作的创新思路和技巧5.2 教学内容分析优秀多媒体课件的制作过程和特点学习多媒体课件制作的创新思路和技巧5.3 教学活动讲解:分析优秀多媒体课件的制作过程和特点,分享多媒体课件制作的创新思路和技巧实践:学生分组进行多媒体课件制作实践,教师指导并提供反馈第六章:交互式多媒体课件制作6.1 课程目标理解交互式多媒体课件的概念和作用掌握交互式多媒体课件设计的基本原则学会使用交互式多媒体制作工具6.2 教学内容交互式多媒体课件的定义和特点交互式多媒体课件设计的原则和方法交互式多媒体制作工具的选择和使用6.3 教学活动讲解:介绍交互式多媒体课件的概念和作用,讲解设计原则和方法演示:展示交互式多媒体课件制作工具的使用方法实践:学生分组尝试使用制作工具制作简单的交互式多媒体课件第七章:动画和效果的应用7.1 课程目标理解动画和效果在多媒体课件中的重要性掌握动画和效果的制作技巧学会动画和效果的优化方法7.2 教学内容动画和效果在多媒体课件中的应用动画和效果制作工具的使用动画和效果的优化方法7.3 教学活动讲解:介绍动画和效果在多媒体课件中的重要性,展示优秀案例演示:讲解动画和效果制作工具的使用方法实践:学生分组尝试制作含有动画和效果的多媒体课件第八章:多媒体课件的制作技巧与优化8.1 课程目标理解多媒体课件制作技巧的重要性掌握多媒体课件制作的实用技巧学会多媒体课件的优化方法8.2 教学内容多媒体课件制作的实用技巧多媒体课件的优化方法8.3 教学活动讲解:讲解多媒体课件制作的实用技巧和优化方法实践:学生分组进行多媒体课件制作,实践所学技巧和方法第九章:多媒体课件制作案例研究9.1 课程目标分析优秀多媒体课件的制作过程和特点学习多媒体课件制作的创新思路和技巧9.2 教学内容分析优秀多媒体课件的制作过程和特点学习多媒体课件制作的创新思路和技巧9.3 教学活动讲解:分析优秀多媒体课件的制作过程和特点,分享多媒体课件制作的创新思路和技巧实践:学生分组进行多媒体课件制作实践,教师指导并提供反馈10.1 课程目标评估学生在课程中的表现和进步10.2 教学内容评估学生在课程中的表现和进步10.3 教学活动实践:学生进行自我评估,教师提供评价和建议重点和难点解析重点环节1:素材的采集与处理学生对于素材采集方法的理解和实际操作能力学生对于多媒体编辑软件的使用熟练度素材版权问题的认识和合法使用的能力重点环节2:多媒体课件的设计与制作学生对于多媒体课件设计原则和方法的掌握学生使用多媒体制作软件进行课件制作的技能重点环节3:多媒体课件的演示与评估学生使用多媒体展示工具进行课件演示的技巧学生进行多媒体课件评估的方法和技巧重点环节4:交互式多媒体课件制作学生对于交互式多媒体课件概念的理解学生使用交互式多媒体制作工具的技能交互式多媒体课件设计原则的掌握重点环节5:动画和效果的应用学生对于动画和效果在多媒体课件中应用的理解学生制作动画和效果的技巧动画和效果的优化方法的掌握重点环节6:多媒体课件的制作技巧与优化学生对于多媒体课件制作技巧的掌握学生对于多媒体课件优化方法的掌握重点环节7:多媒体课件制作案例研究学生分析优秀多媒体课件制作过程和特点的能力学生学习多媒体课件制作创新思路和技巧的能力学生评估自己在课程中表现和进步的能力。

多媒体课件的制作过程(2024)

多媒体课件的制作过程(2024)
2024/1/28
音频
选择清晰、流畅的音频,注意 音频的音质、音量和播放速度 等要素。
动画
选择形象生动、易于理解的动 画,注意动画的流畅度、色彩 和交互性等要素。
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03 多媒体课件的设 计与制作
2024/1/28
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界面设计
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03
界面布局
合理规划课件界面,包括 标题、内容、控制按钮等 元素的布局。
多媒体课件的制作过程
2024/1/28
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目录
2024/1/28
• 多媒体课件概述 • 多媒体课件制作的前期准备 • 多媒体课件的设计与制作 • 多媒体课件的后期处理与优化 • 多媒体课件制作工具介绍 • 多媒体课件制作实践案例
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01 多媒体课件概述
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定义与特点
定义
交互性
集成性
多样性
多媒体课件是指利用计算机技 术和多媒体技术,将文字、图 像、声音、动画等多种媒体元 素融合在一起,制作成具有交 互性、集成性、多样性等特点 的教学软件。
2024/1/28
多媒体课件可以实现人机交互 ,使学生能够更加主动地参与 到学习中来。
多媒体课件可以将多种媒体元 素集成在一起件的功能和交互是否正常 ,并根据测试结果进行修 改和完善,确保课件符合 大学计算机基础课程教学 要求。
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THANKS
感谢观看
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06 多媒体课件制作 实践案例
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案例一:小学数学课件制作
需求分析
分析小学数学的教学目标、教学内容 和学生特点,确定课件的主题、功能 和交互方式。

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案

多媒体课件制作课程教案第一章:多媒体课件制作概述1.1 课程介绍了解多媒体课件制作的定义和目的。

理解多媒体课件在教育领域的重要性。

1.2 多媒体课件的基本概念解释多媒体课件的组成部分,包括文字、图片、音频、视频等。

探讨多媒体课件的制作流程和设计原则。

1.3 多媒体课件制作工具介绍常用的多媒体课件制作软件,如PowerPoint、Prezi等。

探讨这些工具的特点和适用场景。

第二章:素材的收集与处理2.1 素材的收集讲解如何收集所需的素材,包括图片、音频、视频等。

介绍素材收集的途径,如网络、图书馆等。

2.2 素材的处理教授如何使用图像编辑软件(如Photoshop)处理图片素材。

讲解音频和视频剪辑软件(如Audacity、Vegas)的基本使用方法。

2.3 素材的版权问题讨论素材版权的概念和重要性。

引导学生了解并遵守素材版权的相关规定。

第三章:设计原则与布局3.1 设计原则介绍多媒体课件设计的基本原则,如简洁性、一致性、可视化等。

探讨如何提高课件的交互性和用户体验。

3.2 布局设计教授如何合理布局课件界面,包括文本、图片、按钮等元素的位置。

讲解如何使用颜色、字体、间距等设计元素来增强视觉效果。

3.3 交互设计介绍交互设计的基本概念和重要性。

教授如何添加超、动画、滚动字幕等交互元素。

第四章:动画与过渡效果4.1 动画的制作讲解如何使用动画软件(如Flash、Adobe After Effects)制作动画。

介绍动画的类型和应用场景,如进入动画、强调动画等。

4.2 过渡效果的应用教授如何为课件中的页面添加过渡效果,如渐变、切换等。

讨论过渡效果的选择和应用原则。

4.3 动画与过渡效果的优化讲解如何优化动画和过渡效果的性能,提高课件的加载速度。

探讨如何平衡动画和过渡效果的复杂性与用户体验。

第五章:课件的演示与评估5.1 课件的演示讲解如何在课堂上有效地使用多媒体课件进行教学演示。

介绍演示技巧和注意事项,如讲解速度、与学生的互动等。

多媒体课件制作教案电子版

多媒体课件制作教案电子版

多媒体课件制作教案电子版第一章:多媒体课件制作概述1.1 了解多媒体课件的概念和特点1.2 掌握多媒体课件的制作流程1.3 熟悉多媒体课件制作的基本工具和软件第二章:素材的收集与处理2.1 学习素材的分类和收集方法2.2 掌握图像、音频、视频等素材的编辑处理技巧2.3 了解素材的版权问题,遵守相关法律法规第三章:PPT课件的制作3.1 学习PPT的基本操作和界面布局3.2 掌握PPT中的文本、图片、图表、动画等元素的插入和编辑方法3.3 学习PPT的演示技巧和注意事项第四章:Flash动画课件的制作4.1 了解Flash动画的基本原理和制作流程4.2 掌握Flash中的绘图工具、元件、实例、滤镜等基本操作4.3 学习Flash动画的编程和ActionScript 代码的使用第五章:多媒体课件的整合与调试5.1 学习多媒体课件的整合方法,包括PPT、Flash、视频、音频等元素的融合5.2 掌握多媒体课件的调试技巧,确保课件的正常运行5.3 了解多媒体课件的发布和评价方法,不断提高课件质量第六章:HTML5与多媒体课件制作6.1 了解HTML5的基本概念与新特性6.2 掌握HTML5中多媒体元素的使用,如audio、video6.3 学习HTML5与CSS3结合实现多媒体课件的响应式设计第七章:多媒体课件交互设计7.1 学习多媒体课件交互设计的基本原则和方法7.2 掌握热区、按钮、滑动条等交互元素的制作和应用7.3 了解多媒体课件的导航设计和反馈机制第八章:多媒体课件编程与脚本编写8.1 学习多媒体课件脚本编程的基本概念和语法8.2 掌握JavaScript、VBScript等脚本语言在多媒体课件中的应用8.3 了解多媒体课件编程中的调试和优化技巧第九章:虚拟现实与增强现实课件制作9.1 了解虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的基本概念和原理9.2 掌握VR和AR课件制作的相关工具和软件,如Unity、Unreal Engine等9.3 学习VR和AR课件在教育领域的应用和案例分析第十章:多媒体课件制作案例分析与实战10.1 分析优秀多媒体课件的制作思路和技巧10.2 学习多媒体课件制作的实战项目,从需求分析到作品完成的全过程10.3 掌握多媒体课件制作的团队协作和项目管理方法第十一章:多媒体课件的安全与伦理11.1 理解多媒体课件制作中的网络安全和数据保护重要性11.2 掌握多媒体课件中隐私保护的实施方法11.3 学习多媒体课件制作中的伦理规范,避免文化偏见和歧视第十二章:多媒体课件的评估与反馈12.1 学习多媒体课件评估的标准和指标12.2 掌握评估方法和工具的使用,进行课件的有效评价12.3 了解用户反馈收集和分析技巧,优化课件设计第十三章:移动设备上的多媒体课件制作13.1 了解移动设备的特点和多媒体课件制作的需求13.2 掌握适用于移动设备的课件设计和开发技术13.3 学习移动设备上多媒体课件的测试和优化方法第十四章:多媒体课件制作的技术发展趋势14.1 探究多媒体课件制作领域的最新技术动态14.2 学习新兴技术如、大数据在课件制作中的应用14.3 预测多媒体课件制作的未来发展趋势,做好技术准备第十五章:多媒体课件制作的综合实战演练15.1 结合之前学到的知识和技能,进行综合实战演练15.2 完成一个完整的多媒体课件制作项目,从需求分析到最终发布15.3 总结实战经验,提升多媒体课件制作的专业能力重点和难点解析本教案涵盖了多媒体课件制作的全过程,从基础知识到高级应用,涉及多个技术和工具。

多媒体CAI课件制作实用教程(第三版)章 (10)

多媒体CAI课件制作实用教程(第三版)章 (10)

户可以随时双击该知识对象,使用向导程序进行修改。
8) 向知识对象图标的下方添加一个显示图标,将其命名
为“播放器”。
9) 双击该图标,在打开的演示窗口中输入“简易播放器”
文字,并进行简单的画面设计,如图10-19所示。
第10章 库、模块、知识对象的使用 图10-18 程序流程线
第10章 库、模块、知识对象的使用 图10-19 演示窗口的设计
第10章 库、模块、知识对象的使用
10.2 模 块
10.2.1 建立模块
通常情况下,用户可以把一些具有共性的、重复使用的 程序段保存为模块,以备今后使用。
〖例10-2〗建立一个模块。 1) 打开制作的程序文件,如图10-9所示。
第10章 库、模块、知识对象的使用 图10-9 程序流程线
第10章 库、模块、知识对象的使用
第10章 库、模块、知识对象的使用 图10-11 【知识对象】面板
第10章 库、模块、知识对象的使用
10.3 知识对象的使用
“知识对象”是指一些由Authorware提供的逻辑完整的 功能模块。使用“知识对象”可以在程序向导的引导下一步 一步地完成特定功能的程序。通过“知识对象”可以大大提 高使用Authorware 7.0制作多媒体课件的效率。
第10章 库、模块、知识对象的使用 图10-14 【Introduction】(介绍)对话框
第10章 库、模块、知识对象的使用
■对话框左侧部分用于显示向导程序的设计步骤,通过
单击各步骤可以跳转到相对应的设置画面。
■对话框右侧部分用于显示各种设置信息。
■单击
按钮,可以获得相应步骤的帮助信息。
■单击
按钮,可以返回上一个设置步骤。
■单击

多媒体课件制作2

多媒体课件制作2

多媒体课件制作一、引言随着信息技术的飞速发展,多媒体课件作为一种新兴的教学辅助工具,逐渐成为教育领域的重要组成部分。

多媒体课件能够将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机地结合在一起,以生动、形象、直观的方式呈现教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。

本文将重点介绍多媒体课件制作的基本概念、原则、步骤及注意事项。

二、多媒体课件制作的基本概念2.课件:课件是一种根据教学目标、教学内容、教学策略和教学评价设计,利用计算机技术制作的辅助教学软件。

3.多媒体课件:多媒体课件是利用多媒体技术,将文字、图片、音频、视频等多种媒体元素有机结合,制作的具有交互性和实用性的辅助教学软件。

三、多媒体课件制作的原则1.教育性原则:多媒体课件应以提高教学效果为目的,确保内容科学、准确、合理。

2.互动性原则:多媒体课件应具备良好的交互功能,以激发学生的学习兴趣和积极性。

3.简洁性原则:多媒体课件应简洁明了,避免过多繁琐的装饰,以免分散学生注意力。

4.创新性原则:多媒体课件应具有一定的创新性,以吸引学生的注意力,提高学习效果。

5.可用性原则:多媒体课件应易于操作,确保教师在教学过程中能够熟练使用。

四、多媒体课件制作的步骤1.确定教学目标:明确课件要实现的教学目标,包括知识、技能和情感等方面。

2.选择教学内容:根据教学目标,选择合适的教学内容,包括文字、图片、音频、视频等。

3.设计教学策略:根据教学内容和教学目标,设计合适的教学策略,包括教学顺序、教学方法等。

4.制作课件:利用多媒体制作软件,将教学内容和教学策略有机结合,制作成多媒体课件。

5.测试与修改:在教学过程中,对多媒体课件进行测试,发现问题并进行修改,以提高教学效果。

6.评价与反馈:收集教师和学生的评价与反馈意见,对多媒体课件进行持续优化。

五、多媒体课件制作的注意事项1.确保内容的科学性和准确性:多媒体课件中的教学内容应确保科学、准确,避免误导学生。

2.注重教学策略的设计:多媒体课件应结合教学内容和教学目标,设计合适的教学策略,以提高教学效果。

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2.结构分析
该多媒体课件的结构分为封面、菜单导航页、教学内容页面、封底。 其中菜单导航分为作者简介、课文朗读、课文分析三个部分。根据教 学设计的要求,将课文分析又分为5个小部分:课文简说、词句解析 、感知理解、赏析字词、拓展练习。按照以上设置,该多媒体课件共 有11个栏目。
作者简介
片头
菜单
课文朗读
(1)强大的交互性; (2)采用矢量技术,画面任意缩放不会失真; (3)流式媒体格式,非常适合网络传输; (4)强大的整合性,能对文字、图形、图像、音频、视频进行处理。
10.2 Flash概述及案例
10.2.1 Flash简介 10.2.2 Flash工作界面 10.2.3 Flash多媒体课件案例
1.Authorware工作界面
在Authorware工作界面中,菜单栏①、工具栏②、设计 窗口③、图标栏④、属性栏⑤、演示窗口⑥等是使用最频 繁的区域。
1.Authorware工作界面
设计窗口是Authorware的中心内容,可以在其中安排和 组织程序流程图。
10.1 Authorware概述及案例
片尾
课文分析




















3.素材准备
教学内容素材,包括作者的简介、课文朗读、课文分析等 相关文字、图片、音频和数字影片等材料,由教师根据教 学设计来确定。屏幕设计素材,包括各页的背景图片、按 钮图片、装饰图片、背景音乐、按钮音效等。屏幕设计素 材预先使用Photoshop、CoolEdit等相关软件处理好。
4.设计制作
设计制作包括封面制作、菜单页面制作、内容页面制作、 封底制作,测试、修改,以及打包、发布等过程,这里以 封面制作为例。
10.2 Flash概述及案例
10.2.1 Flash简介 10.2.2 Flash工作界面 10.2.3 Flash多媒体课件案例
1.Flash简介
Flash是一种交互式内容的创作环境,主要用于 创建交互式网站、媒体广告、课件和游戏等等 。基本特点是:
10.1.1 Authorware简介 10.1.2 Authorware工作界面 10.1.3 Authorware多媒体课件案例
1.设计效果
该多媒体课件用于课堂播放演示或者学生自主学习,综合 应用了Authorware在互动程序制作方面的多种创作功能 。《长相思》是古代诗词,所以整体采用古典、淡雅风格 ,更加贴切地展现古代诗词的韵味。
4.设计制作
这里以该课件的片头制作为例,简要介绍Flash课件的制 作方法。
10.3 Dreamweaver概述及案例
10.3.1 Dreamweaver简介 10.3.2 Dreamweaver工作界面 10.3.3 Dreamweaver多媒体课件案例
1.Dreamweaver简介
Dreamweaver是全球最流行、最优秀的所见即所得的网页设计与制作 软件,Dreamweaver可以轻而易举地制作出跨操作系统平台、跨浏览 器的充满动感的网页,是目前制作Web页站点、Web页和Web应用程 序开发的最理想工具。 Dreamweaver的特点包括:a、完善的站点管 理功能b、强大的媒体集成功能c、强大的CSS样式表功能d、强大的 程序扩展功能e、能够开发大规模信息的课件f、人机交互性好,适合 网络传输。
2.结构分析
该多媒体课件由首页和红楼人物、红楼诗词、版本学、学 术探讨、导航图、图片欣赏、留言本七个栏目构成,每个 栏目含有子栏目。
首页
红 楼 人

红 楼 诗

学 术 探

版 本 学
图 片 欣

导 航 图
留 言 本
3.素材准备
该多媒体课件制作过程中涉及文本、图片、声音、动画四 种素材。图片有金陵十二钗及相关图片、背景图片、边框 图片等,预先通过Photoshop制作。声音素材主要有背景 音乐,预先通过CoolEdit制作完成。动画主要有拼图动画 ,预先通过Flash制作完成。
1.设计效果
《紫藤萝瀑布》是一篇哲理散文,通过富有象征意义的紫 藤萝花来表达对人生的感悟。该多媒体课件用于课堂播放 演示,采用卷轴效果作为片头,并配有背景音乐,为观看 者创设简单而富有韵味的情境。
2.结构分析
该多媒体课件结构上是由片头、赏析、菜单、内容、片尾 五部分组成,内容通过菜单分成作者简介、课文朗读、课 文阅读、整体感知、深入阅读、课堂讨论、课堂总结、课 后作业八个部分。
10.3 Dreamweaver概述及案例
10.3.1 Dreamweaver简介 10.3.2 Dreamweaver工作界面 10.3.3 Dreamweaver多媒体课件案例
1.Dreamweaver工作界面
在Dreamweaver CS4工作界面中,菜单栏①、工具按钮②、代码窗口 ③、属性面板④、设计窗口⑤、浮动面板⑥等是使用最频繁的区域。 网页制作的关键技术是HTML标记与样式表。
片头
赏析
菜单
片尾
































3.素材准备
该课件制作过程中涉及文本、图片、声音三种素材。其中 图片有作者图片、紫藤萝图片,边框、按钮等充分利用 Flash的图形绘制功能直接设计。声音有背景音乐、课文 朗读、按钮声音三种。图片和声音可以预先通过 Photoshop、CoolEdit处理。
10.3 Dreamweaver概述及案例
10.3.1 Dreamweaver简介 10.3.2 Dreamweaver工作界面 10.3.3 Dreamweaver多媒体课件案例
1.设计效果
金陵十二钗是《红楼梦》中富有特色的十二位人物。《金 陵十二钗》多媒体课件用于课堂教学演示或学生自主学习 。根据主题,采用古典、淡雅风格。
1.Flash工作界面
Flash CS3的操作界面主要包括菜单栏①、时间轴面板②、工具面板 ③、属性面板④、舞台⑤以及各种浮动面板⑥时间轴面板是实现动画 的关键部分,它主要由图层、帧等组成。。
10.2 Flash概述及案例
10.2.1 Flash简介 10.2.2 Flash工作界面 10.2.3 Flash多媒体课件案例
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