湘教版六年级下册语文--8、鲁智深倒拔垂杨柳
鲁智深倒拔垂杨柳课文
鲁智深倒拔垂杨柳课文《鲁智深倒拔垂杨柳课文》是中国古代小说《水浒传》中的一篇脍炙人口的课文。
这篇课文以鲁智深为主角，描述了他倒拔垂杨柳的壮举，给人留下了深刻的印象。
鲁智深是《水浒传》中的一位虎力大师，以其勇力和机智而闻名。
在这个故事中，他展示了他的力量和技巧。
故事发生在一个春天的午后，鲁智深正好路过一片繁茂的柳树丛。
他看到一棵垂杨柳被风吹得低头垂下，枝条在地面拖拽。
鲁智深心生一计，决定倒拔柳树。
鲁智深站在柳树旁边，深吸一口气，然后用力蹲下。
他迅速抓住柳树离地面约一米高的地方，双脚用力踩在地上，身体突然向上一跃。
他的双臂绷紧，像两根铁棍一样，猛地向下拉。
柳树被他的力量所震动，枝条摆动得更加剧烈。
鲁智深全身的肌肉紧绷，汗水从额头上涌出。
他的脚一寸一寸地往地上踩，像是一只巨兽在拼命挣扎。
最终，鲁智深的努力得到了回报，柳树的根部渐渐离开土地，直至完全倒在地上。
众人都为鲁智深的壮举欢呼雀跃。
他们纷纷围上前来，惊叹不已。
有人称赞他的力气，有人称他为英雄。
而鲁智深面带微笑，谦逊地说：“这只是小菜一碟，不足挂齿。
”这个故事向我们传递了一个重要的信息：勇气和毅力可以战胜一切困难。
鲁智深凭借他的力量和决心，克服了一棵巨大的柳树，给我们留下了激励和启示。
这篇课文不仅让我们了解了鲁智深这个勇猛的英雄，也告诉我们在生活中遇到困难时，我们应该勇敢地面对，不轻易放弃。
通过鲁智深的倒拔垂杨柳，我们学到了坚持不懈的重要性，也明白了只要用心努力，我们都可以战胜困难。
总的来说，《鲁智深倒拔垂杨柳课文》是一篇寓言故事，它通过描述鲁智深的壮举，传递了积极向上的思想。
这个故事不仅让我们欣赏到了古代英雄的勇猛和聪明才智，也给我们带来了深刻的启示和思考。
通过学习这篇课文，我们可以在今后的生活中更加勇敢地面对困难，努力战胜一切。
鲁智深倒拔垂杨柳的意思
鲁智深倒拔垂杨柳的意思《鲁智深倒拔垂杨柳的意思》嘿，咱今天就来讲讲鲁智深倒拔垂杨柳这事儿。
你说这鲁智深啊，那可真是个猛人！他呀，长得就五大三粗的，力气大得吓人。
话说有一天，鲁智深在那寺庙里待着，看到旁边有一棵大杨柳树。
那树啊，可真是又高又粗，一般人见了都得绕着走。
可鲁智深不，他瞅着那树就来劲了。
他心里就琢磨着：“嘿，我今儿个就把这树给拔了，让大家瞧瞧我的厉害！”于是乎，他挽起袖子，扎好马步，就开始使劲拔那树。
周围的人都惊呆了，心想：“这人是不是疯了，居然想拔这么大一棵树！”可鲁智深才不管呢，他就一个劲地拔呀拔。
嘿，你还别说，他这力气还真不是盖的，那树还真就被他给慢慢地拔起来了！这一拔可不得了，把大家都给震住了。
大家都在那议论纷纷：“哇，这鲁智深可真是神力啊！”鲁智深呢，得意洋洋地看着大家，好像在说：“咋样，我厉害吧！”其实啊，鲁智深倒拔垂杨柳可不只是为了显威风。
这背后啊，还有更深的意思呢。
他这是在向大家展示他的勇气和决心。
他想说的是，不管遇到什么困难，只要有勇气，有决心，就没有办不成的事儿。
就像他能把那棵大树拔起来一样，只要我们努力，啥困难都能克服。
而且啊，这也说明鲁智深这人性格豪爽，做事干脆利落，不拖泥带水。
他看到那树不顺眼，就直接给拔了，多干脆！咱再回过头来想想，要是咱遇到这样的事儿，咱敢不敢去拔那棵树呢？估计很多人都得打退堂鼓吧。
但鲁智深就敢，这就是他的与众不同之处。
所以说啊，鲁智深倒拔垂杨柳这事儿，可不只是一个好玩的故事，它还告诉我们很多道理呢。
咱得学学鲁智深的勇气和决心，遇到困难不退缩，勇往直前。
哎呀，说了这么多，咱又回到开头了。
鲁智深倒拔垂杨柳，就是这么牛，这么让人佩服！这就是这个故事的魅力所在啊，让人一直记着，一直回味着。
嘿嘿，咱下次再聊别的故事哈！。
湘教版小学语文第十一5
开端：无赖寻事
发展：力伏无赖
高潮：倒拔杨柳
结局：无赖心服
3．课文记叙了鲁智深的哪两年事？这两件事反映了鲁智深是怎么样一个人？
（1）小组交流。
（2）全班交流。
五、精读课文，学习描写人物的方法
1、学生细读课文，讨论以下问题：
（1）小说往往运用语言、动作、心理活动等的描写来表现人物思想性格的发展。选文将鲁智深放在一定的社会环境中，放在矛盾斗争中来描写其语言、动作、心理，表现他的性格特点。请找出这些描写手法并加以说明。
1学生默读课文。
2讨论交流。
3教师引导，全班交流
（1）课文主要是介绍鲁智深，为什么穿插许多描写无赖的细节？
教师引导，全班交流。
2．自由朗读课文，感悟体会。
六、课堂小结
由学生总结本节课的收获，主要从如何表现人物特点的方面去谈。
作业
板书
8*鲁智深倒拔垂杨柳
开端：无赖寻事
发展：力伏无赖嫉恶如仇
高潮：倒拔杨柳智勇双全
4、结合前后文，透视封建社会统治者专制强权下的残暴统治。
教学
重难点
重点：学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象。
难点：学习描写人物的方法。
教学
方法
教学用具
教学资源网
堂堂网
教学过程
批注或修改意见
一、导入新课
1、听《好汉歌》或观看鲁智深倒拔垂杨柳的录像，导入激趣。
2、学生自由发言，谈一谈自己知道的水浒传故事和对《水浒传》这部小说的了解情况。
二、教师补充相关资料
1、作者简介。
2、《水浒传》简介。
3、题目简介。
三、初读课文
1、自读课文，要求读准字音，把课文读通读顺、读流利，同时用笔勾画出不理解的生词。
鲁智深倒拔垂杨柳的故事
鲁智深倒拔垂杨柳的故事
鲁智深原名鲁彦，是一个豪爽直率的豪杰。
他身高八尺，膀阔
腰圆，浓眉大眼，面如重枣，鼻如悬胆，口如衔杏，声如洪钟，力
大无穷，善使铁棒，是宋江手下的大力士。
他性情豪放，爱喝酒，
好斗，经常与人斗殴，因此被逐出家门，流落江湖。
一天，鲁智深行走在山间小道上，忽然看见一棵垂杨柳，树高
丈余，细枝密叶，垂下来到地面。
鲁智深见到这棵垂杨柳，心生一计，他便上前一把抓住树干，用力一扯，只听“哗”地一声，这棵
杨柳便被他给拔了出来。
鲁智深高兴地将这棵垂杨柳背在肩上，大
步流星地走回了山寨。
宋江见到鲁智深背着一棵垂杨柳回来，十分惊讶，问他是怎么
回事。
鲁智深笑着对宋江说，“这棵垂杨柳虽然看似柔弱，但其实
根深蒂固，我一下子就把它给拔了出来。
”宋江听了，不禁佩服不已，对鲁智深的力气更加刮目相看。
这个故事告诉我们，鲁智深倒拔垂杨柳的故事并不是简单的在
描述他的力气有多大，更重要的是展现了他敢为天下先的豪迈气概。
他敢于挑战困难，敢于面对强大的对手，这种勇气和胆识令人敬佩。
同时也告诉我们，表面柔弱的东西未必就是软弱无力的，很多时候只是我们没有发现它的内在力量。
这种故事对我们启发很大，让我们明白了在面对困难时，不要轻言放弃，要敢于挑战，勇往直前。
鲁智深倒拔垂杨柳的故事至今仍然激励着人们，勇敢、坚韧、敢为天下先的精神一直激励着我们不断前行。
这个故事也成为了我们学习的楷模，让我们明白了在面对困难时，不要轻言放弃，要敢于挑战，勇往直前。
愿我们都能像鲁智深一样，敢于挑战，敢于创新，敢于超越自我，勇往直前，创造属于自己的辉煌。
鲁智深倒拔垂杨柳原文赏析
鲁智深倒拔垂杨柳原文赏析1. 鲁智深倒拔垂杨柳原文且说智深出到菜园地上东观西望，看那园圃。
只见这二三十个泼皮拿着些果盒酒礼，都嘻嘻的笑道："闻知师父新来住时，我们邻舍街坊都来作庆。
" 智深不知是计，直走到粪窖边来。
那伙泼皮一齐向前，一个来抢左脚，一个便抢右脚，指望来颠智深。
只教智深；脚尖起处，山前猛虎心惊；拳头落时，海内蛟龙丧胆。
正是；方圆一片闲园圃，目下排成小战场，那伙泼皮怎的来颠智深，且听下回分解。
第六回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂话说二十个泼皮破落户中间有两个为头的∶一个叫做"过街老鼠"张三，一个叫做"青草蛇"李四。
这两个为头接将来。
智深也却好去粪窖边，看见这伙人都不走动，只立在窖边，齐道："俺特来与和尚作庆。
" 智深道："你们既是邻舍街坊，都来廨宇里坐地。
" 张三，李四，便拜在地上不肯起来；只指望和尚来扶他，便要动手。
智深见了，心里早疑忌，道："这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要颠酒家？。
那厮却是倒来埒虎须！俺且走向前去，教那厮看酒家手脚！" 智深大踏步近众人面前来。
那张三，李四，便道："小人兄弟们特来参拜师父。
" 口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。
智深不等他上身，右脚早起，腾的把李四先下粪窖里去。
张三恰待走，智深左脚早起两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。
绑头那二三十个破落户惊的目瞪口呆，都待要走。
智深喝道："一个走的一个下去！两个走的两个下去！" 众泼皮都不敢动弹。
只见那张三，李四，在粪窖里探起头来。
原来那座粪窖没底似深。
两个一身臭屎，头发上蛆虫盘满，立在粪窖里，叫道："师父！饶恕我们！"智深喝道："你那众泼皮，快扶那鸟上来，我便饶你众人！" 众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。
鲁智深倒拔垂杨柳课文 原文
鲁智深倒拔垂杨柳
话说鲁智深与几个泼皮酒友一起在城外的大柳树下喝酒斗殴，树上乌鸦噪声四起，搅了他们饮酒的兴致。
鲁智深大怒，脱下衣物，跳上树枝，将那老枝嫩叶尽皆摇落，连树上的乌鸦都惊飞了。
鲁智深与泼皮们继续喝酒，这时树下又来了几个卖水果的，想赶走他们继续与鲁智深喝酒。
泼皮们便向他们吐痰，欺负他们。
鲁智深看不过去，上前训斥那些泼皮无赖，并帮卖水果的打抱不平。
鲁智深用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将碗口大的杨柳连根拔起。
众泼皮惊得目瞪口呆，连忙拜鲁智深为师。
鲁智深倒拔垂杨柳的情景令人们十分惊讶和敬佩。
从此以后，他在当地的名声越来越大，人们都知道有个名叫鲁智深的和尚能够倒拔垂杨柳。
《鲁智深倒拔垂杨柳》
基本信息
பைடு நூலகம்科目
语文
教学对象
六年级学生
课时安排
一课时
教材分析
《鲁智深倒拔垂杨柳》是湘教版六年级上册的一篇略读课文，本文是根据我国四大名著之一《水浒传》的第七回“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”改写的，作者是元末明初的著名小说家施耐庵。课文从鲁达为逃避官府追捕，投奔大相国寺写起，通过鲁智深被派看守菜园，仗着一身好武艺，将偷菜的无赖踢下粪池，还倒拔垂杨柳，把无赖们治得服服帖帖的故事，刻画了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细、力大无穷的好汉形象。选编本文的主要意图：一是让学生通过朗读课文，品评个性化的语言和传神的动作描写，体会人物的性格特点；二是通过对故事情节的了解，感受鲜明的人物形象，从而体验到阅读名著的乐趣。因此这篇课文的重难点应放在品读个性化的语言和传神的动作描写，体会鲁智深的性格特征，激发学生阅读古典名著的兴趣，感受祖国历史文化的博大精深。
（3）、鲁智深说“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”
①我们读一读这部分内容，要联系上下文来想，鲁智深险遭暗杀却完全没有放在心上，表现了鲁智深率直豪爽的性格，这在上下文中均有体现，如张三、李四向他求饶时，他“哈哈大笑，命令小喽啰们把他俩拉出来”，第二天又与这帮无赖一起喝酒，似乎昨日之事没有发生。
教学策略与设计说明
古典名著和学生之间存在着“历史的间距”，考虑到篇幅限制和儿童的阅读能力，选文大多采用了改写的方式。但是孩子没有直接接触原著，就难以感受原著的魅力。所以我们要以教材为基本骨架，但又不囿于教材。对六年级学生而言，认读字词，读通课文，把握主要内容、理解词语等学习方法已基本掌握，所以教学中，可让学生在课前充分预习，提高教学的起点，课上重点放在重点句段的品读感悟和写作方法的引领上。
鲁智深倒拔垂杨柳故事梗概500字
鲁智深倒拔垂杨柳故事梗概500字
话说鲁智深当年因为打死欺压乡民的恶霸郑屠，被官府通缉，四处逃亡。
一天，他来到东京城外的荒郊野外，看到一座绿柳环绕的寺庙，便进去讨些斋饭吃。
这寺庙的主持是个有眼无珠的家伙，以为鲁智深是个要饭的穷和尚，便只给了他一些剩菜剩饭。
鲁智深大怒，一把掀翻主持，吓得主持连忙磕头求饶。
鲁智深知道主持不识好歹，便也不想与他计较，正欲离去，不料主持却请鲁智深留下，说是要传授他一套武艺。
鲁智深一听，心中大喜，便留下来跟主持学习武艺。
数月之后，鲁智深学成武艺，自觉已可纵横江湖，便向主持告别，继续他的亡命之旅。
主持送到门口，突然指着寺旁的一棵杨柳树道：“这棵杨柳树虽然高大茂盛，但根基浅薄，风一吹就会倒。
你若能将它倒拔起来，我就算你真正学好了我的武艺。
”
鲁智深以前在寺里数月，天天都见主持对这棵树又踢又踹，以为这棵树一定有什么古怪之处，于是便答应下来。
他走到树前，先将树根摸索一番，然后运气提劲，猛地发力，将树干提起。
众人见他如此神勇，齐声喝彩。
鲁智深微微一笑，轻轻放下树干，扬长而去。
自此以后，鲁智深的名声越来越大，他的武艺也得到了人们的认可。
他不仅在江湖上威名远扬，还得到了官府的赏识和重用。
人们都称赞他是个豪杰英烈的好汉。
鲁智深倒拔垂杨柳阅读短文答案
鲁智深倒拔垂杨柳阅读短文答案
众人：“把梯子上面去拆了那巢便了。
”
有几个道：“我们便去。
”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。
”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。
”
A相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着;却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉!身体无千万斤气力，如何拔得起!”A道：“打甚鸟紧。
明日都看酒家演武器械。
”众泼皮当晚各自散了。
从明日为始，这二三十个破落户见A匾匾的伏，每日将酒肉来请A，看他演武使拳。
1.本文段选自，作者是(1分)
2.文中的A是，名著中还写了关于他的.故事，可看出他是一个的人(3分)
参考答案：
1. 水浒传施耐庵
2.鲁智深，略行侠仗义，有勇有谋。
鲁智深倒拔垂杨柳250字缩写作文
作文一<<鲁智深倒拔垂杨柳>>鲁智深在大相国寺看菜园子。
那菜园子附近常有泼皮来捣乱。
一日，鲁智深正在园中练武，几个泼皮凑过来想使坏。
鲁智深轻松将他们制服。
泼皮们心服口服，准备宴请鲁智深。
众人在园边喝酒，树上老鸦叫声烦人。
鲁智深想把鸟窝弄走，他走到杨柳树前，看了看，脱了上衣，双手抱住树干，一用力，竟将那杨柳树连根拔起。
众泼皮看得目瞪口呆，对鲁智深更是佩服得五体投地。
鲁智深倒拔垂杨柳，威名远扬。
作文二<<鲁智深力拔垂杨柳>>话说鲁智深被派到大相国寺看菜园子。
那些泼皮常来惹事，可都被鲁智深教训得服服帖帖。
有一天，大家一起在菜园喝酒，忽然听到树上老鸦叫。
鲁智深觉得聒噪，便想把鸟窝弄掉。
他走到那棵垂杨柳前，上下打量一番，然后把外衣一脱，双手抱住树干，双腿一蹬，腰一挺，大喝一声，那垂杨柳竟被他连根拔起。
泼皮们惊得张大了嘴巴，对鲁智深的神力惊叹不已。
从此，鲁智深倒拔垂杨柳的事迹在当地传为佳话。
作文三<<鲁智深倒拔垂杨柳>>鲁智深来到东京大相国寺，被安排去看守菜园。
菜园附近常有泼皮来捣乱。
鲁智深制服了他们后，他们对鲁智深心服口服。
一日，众人在树下喝酒，树上老鸦叫声烦人。
鲁智深便要把树拔掉。
他脱了上衣，用右手向下搂住树干，左手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然被连根拔起。
众泼皮惊得目瞪口呆，对鲁智深更是佩服得五体投地。
鲁智深倒拔垂杨柳，展现出他力大无穷和豪爽勇猛的性格特点。
作文四<<鲁智深力拔垂杨柳>>话说鲁智深被派到大相国寺看守菜园。
那些泼皮常来捣乱，却都被鲁智深教训得服服帖帖。
有一天，大家在菜园里喝酒，听到树上老鸦聒噪。
鲁智深嫌它吵闹，决定把树拔掉。
只见他把衣服一脱，弯下身子，双手抱住大树，猛地一用力，那垂杨柳竟被连根拔起。
泼皮们都看傻了眼，纷纷夸赞鲁智深神力非凡。
鲁智深倒拔垂杨柳，不仅震慑了泼皮，也让众人见识到了他的英雄气概。
鲁智深倒拔垂杨柳故事的主要内容
鲁智深倒拔垂杨柳故事的主要内容1. 背景介绍鲁智深，这位大名鼎鼎的英雄，简直就是个传奇！他不仅力大无穷，还特有一股豪爽的性子，简直就像古代的“热血青年”。
话说鲁智深原本是个和尚，心中充满了对社会不公的愤怒。
那时候，世道艰难，强盗横行，官兵。
鲁智深在大街上瞧见一群恶霸欺负弱小，心里那个气啊，简直是看不下去了！1.1. 事件起因有一天，鲁智深正准备回庙里吃饭，突然听见旁边一阵吵闹。
原来是一棵垂杨柳下，一位年轻的姑娘被几个混混围着，非要抢她的东西。
你说，这哪能忍？鲁智深心里那个火呀，马上就冲了过去，脑子里没想那么多，就想要为这个姑娘出一口气。
1.2. 事件经过这几个混混见鲁智深来，想要威胁他，结果鲁智深根本不鸟他们，直接就上了。
你瞧他那股子力气，像猛虎下山一样，扑过去就把一个混混按倒在地。
其他的也想逃，但被鲁智深抓住，根本没有机会！最后，他把那些混混都打得落花流水，姑娘感激得差点要跪下来，鲁智深心里那个得意啊，简直比吃了蜜还甜！2. 鲁智深的豪气打完混混，鲁智深觉得还不够过瘾。
就在这时，他注意到那棵垂杨柳，哇，那树真是长得好啊，枝叶繁茂，随风摇曳，像是给大伙儿跳舞似的。
鲁智深心想，这树挺不错的，要是能把它拔了送给姑娘，肯定能讨她欢心！于是，他就心血来潮，决定来一场“倒拔垂杨柳”的壮举。
2.1. 倒拔过程说干就干，鲁智深就跟那垂杨柳“攀谈”起来了。
他两手一捧，脚下一站，嘿，这下可热闹了！只听得“咯吱”一声，树根都在抗议，像是在说：“大哥，您别这样啊，我这可是一棵老树啊！”可是鲁智深哪里在乎，力气一使，树竟然真就被他拔了起来！那一刻，周围的人都目瞪口呆，连姑娘也惊呆了，真是个惊天动地的场面。
2.2. 效果与反响这棵树被鲁智深一拔而起，瞬间成了“拔树英雄”的代名词。
大家纷纷围过来，议论纷纷，有的说：“这是真英雄啊！”有的则对鲁智深佩服得五体投地，连个小孩都在那拍手叫好。
姑娘更是感动得泪水汪汪，心里暗自发誓，要好好感谢这个大侠！这场景就像是个大型真人秀，鲁智深简直是个不折不扣的明星。
鲁智深倒拔垂杨柳的作文350字
鲁智深倒拔垂杨柳的作文350字第一篇:《鲁智深倒拔垂杨柳》那天，阳光正好，微风不急不缓地吹着，鲁智深闲来无事，独自一人来到庙外的空地上。
他望着那棵粗壮的垂杨柳，心里想着这树也忒碍眼了，挡住了好风景。
说干就干，鲁智深挽起袖子，深吸一口气，两脚稳稳地扎在地上，双手紧紧抱住树干。
旁人看了，都摇头说这家伙肯定是在开玩笑，哪有人能单手把这么大的树给拔起来。
可鲁智深不是普通人，他力大无穷，平时练武的功夫可不是白费的。
只见他脸憋得通红，青筋暴起，像是在跟谁较劲似的。
突然，只听“咔嚓”一声响，那棵大树竟然真的被鲁智深连根拔起，吓得周围的人目瞪口呆。
鲁智深把树往旁边一扔，拍了拍手上的土，嘿嘿一笑，好像做了一件再平常不过的事。
这件事很快就在街坊邻里间传开了，大家提起鲁智深，无不竖起大拇指，夸他不仅武艺高强，还有一股不服输的劲儿。
其实，鲁智深心里清楚，自己之所以能做到这些，靠的不仅仅是力气，更重要的是那份坚持和勇气。
第二篇：《倒柳的故事》话说那日，鲁智深心情不错，沿着小河散步，无意间看到了一棵垂杨柳。
这树长在河边，枝条随风摇曳，倒映在水面上，美得让人心醉。
可鲁智深却觉得这树长得太过张扬，遮住了远处的山景。
他站定，望了望四周，发现没几个人，便心生一计，想要试试自己的力气。
说干就干，鲁智深走到树前，双手紧握树干，双脚稳稳扎在地上，像是一尊不动如山的雕像。
周围的小鸟都被吓飞了，连河水似乎都静了下来，等待着什么。
鲁智深咬紧牙关，脸上的肌肉都绷紧了，就像是在与整个世界对抗。
终于，在一阵“咯吱”声后，那棵垂杨柳竟然被他硬生生地拔了起来！周围的村民听说了这事，纷纷赶来围观，个个都睁大了眼睛，不敢相信眼前发生的一切。
鲁智深却只是淡淡一笑，仿佛这对他来说不过是小事一桩。
从那以后，鲁智深的名字在这一带更是响当当，人们都说他是天神下凡，有着超乎常人的力量和胆量。
而那棵曾经傲立河边的垂杨柳，也成了人们口中传奇的一部分，提醒着后来者，有时候，看似不可能的事，只要肯努力，也能成为现实。
鲁智深倒拔垂杨柳作文150
鲁智深倒拔垂杨柳作文150 鲁智深站在那棵垂杨柳前，恰似一座巍峨的小山，浑身散发着雄浑的气息。
那垂杨柳呢，犹如一位高傲的巨人，舒展着翠绿的枝叶，似在向众人展示它的不可一世。
鲁智深望着这棵树，心中并无丝毫畏惧，反倒涌起一股豪情壮志。
这树虽高大，在他眼里是不是就像一个虚张声势的对手？他那粗壮的臂膀，如同两根坚实的铁柱，蕴藏着无尽的力量。
他的双腿稳稳地扎在地上，好似深深扎根的老松，坚不可摧。
只见鲁智深缓缓走近树干，双手像两把巨大的铁钳，紧紧地握住树干底部。
他的眼神专注而坚定，仿佛世间万物都已消失不见，只剩下他与这棵垂杨柳的较量。
他开始发力，肌肉像紧绷的弓弦，一块块隆起，青筋在皮肤上暴起，如同蜿蜒的小蛇，似乎要破体而出。
这股力量逐渐汇聚，像汹涌澎湃的潮水，一波接着一波地冲击着垂杨柳的根基。
垂杨柳的枝叶开始剧烈地摇晃起来，像是被狂风席卷的旗帜，发出沙沙的声响，这是不是它在惊恐地呼喊？鲁智深却不为所动，他的力量持续输出，脚下的土地像是承受不住这股大力，微微颤抖起来，仿佛在为他的壮举而震撼。
他猛地大喝一声，这声音如同晴天霹雳，在空气中炸开，震得周围的鸟儿纷纷惊飞，它们像被惊扰的精灵，仓皇逃窜。
随着这一声怒吼，垂杨柳像是被一只无形的大手连根拔起，树根带着泥土，像一条受伤的巨龙，被硬生生地拽出地面。
鲁智深将树高高举起，此时的他，宛如神话中的大力神，那棵垂杨柳在他手中，就像一根轻巧的木棍。
他的脸上洋溢着胜利的笑容，这笑容像清晨穿透云层的阳光，灿烂而豪迈。
周围的众人看得目瞪口呆，他们的嘴巴张得大大的，像能塞进一个鸡蛋。
他们眼中满是惊叹与钦佩，仿佛看到了一场神迹。
这些人之前或许还在怀疑鲁智深的能力，现在是不是像被彻底征服的臣民，对他五体投地？他们围拢过来，像一群围绕着英雄的崇拜者，七嘴八舌地夸赞着鲁智深的神勇。
鲁智深倒拔垂杨柳之举，并非仅仅是一场力量的展示。
它更像是一种精神的象征，一种对权威与困难无畏挑战的精神。
在那个时代，有多少人面对强大的势力，像懦弱的蝼蚁，选择默默忍受？而鲁智深却像一头勇猛的雄狮，敢于冲破一切束缚。
倒拔垂杨柳的故事内容概括
倒拔垂杨柳的故事内容概括
嘿，你知道那鲁智深吧！有一天啊，他在大相国寺看园子呢。
这园子里那棵垂杨柳，哇，可真是又高又粗啊！就像个巨人站在那儿！
鲁智深瞅见那树上有个老鸦窝，成天叽叽喳喳的，烦死个人嘞！他就想着把这树给拔了。
周围的泼皮们一听，都乐了，说：“鲁提辖，您可别吹牛，这树恁能拔得起来？”鲁智深一听，火冒三丈，说：“咋滴？俺还拔不起来了？你们就瞪大眼瞧着吧！”
只见他把衣服一脱，缠在腰上，然后下蹲，抱住那大树，嘿哟一声，就开始使劲拔呀！那场面，就跟拔河似的，只不过他一个人在和那大树较劲呢！旁边的人都惊呆了，心想：“哎呀妈呀，这鲁提辖还真有两把刷子啊！”
嘿，你说神奇不神奇，鲁智深还真就把那垂杨柳给硬生生拔出来了！这事儿一下子就传遍了大街小巷，大家都说鲁智深是个大力神呢！你难道不想知道后来鲁智深又干了啥有趣的事儿吗？。
六年级作文状物：鲁智深为什么倒拔垂杨柳
六年级作文状物：鲁智深为什么倒拔垂杨柳《水浒传》第四回“花和尚倒拔垂杨柳”，是一段写得很精彩，也很耐人寻味的故事。
鲁智深到了大相国寺，被分配去看管菜园子，可是遇见一群无赖。
这些人本来想“耍耍”鲁智深，没想到有两个人被鲁智深踢下粪池，这群无赖看惹不起鲁智深，都“投伏在地”。
第二天又凑了钱物，买酒牵猪，来请智深。
酒吃到半酣，听到门外老鸦哇哇地叫，智深乘着酒意，把那株绿杨柳带根拔起。
鲁智深为什么要倒拔垂杨柳？我认为有三个原因。
原因之一：鲁智深是为了发泄心里的郁闷。
因为他以为到大相国寺能“讨一个职事僧做”，没想到让他去管菜园子，放在任何人心上都会不高兴，更别说他曾经是“经略府提辖”了。
当和尚就够委屈的，现在又要去看菜园子，心里肯定不是滋味。
这时，智深被一群小混混服侍着，加上又有一点酒意，于是，就来了拔树赶走老鸦的兴致。
他把绿杨柳连根拔起，也就把自己心中的压抑释放了出来。
原因之二：鲁智深是为了震住这群无赖。
用无赖们自己的话说：“这片菜园子是俺们的饭碗。
大相国寺里多次花钱要奈何我们，也没有成功”。
虽然鲁智深把他们中的两个踢下了粪池，但是，这些人并没有见识过智深的武功，不一定心服。
因此，智深会想：借这个机会拔一棵树，让这群小混混知道“师傅不是凡人，是真罗汉”，从此就收服了这群无赖，说不定自己还能改造他们。
我想，这个原因应该是主要的。
原因之三：作者这样安排，正是为了表现鲁智深的武艺高超和力大无穷。
墙上的钉子，没有工具就很难拔出来，何况是一棵粗壮的杨柳树？难怪那群无赖惊得眼珠都要掉下来，“一齐拜倒在地，只叫：‘师傅不是凡人，是真罗汉！身体若没有千万斤气力，如何拔得起！’”。
这就是我对鲁智深倒拔垂杨柳的理解。
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鲁智深原名鲁达，原是陕西渭州经略府的提辖， 因为打死了强占民女的恶霸镇关西，逃到五台山出家 当了和尚，法名叫智深。后因酒后闹事，又被送到东 京（现河南开封）大相国寺管菜园。
鲁智深倒拔垂杨柳
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8* 鲁智深倒拔垂杨柳
湘教版·六年级上册
作者简介
施耐庵，元末明初小说家。35 岁时曾中进士，后因不满官场黑暗， 不愿逢迎权贵，弃官回乡，闭门著 书。主要作品有《水浒传》。
《水浒传》：又名《忠义水浒传》， 作于元末明初，是中国历史上第一部用白 话文写成的章回体小说，是中国古典四大 名著之一。《水浒传》的成书，取材于北 宋末年宋江起义的故事。
fānɡ（ 街坊 ）
chà（ 差不多 ）
坊 fánɡ（ 油坊 ） 差 chāi（ 差事 ）
cī（ 参差不齐）
【追捕】追赶捉拿。 【林立】像树林一样密集地竖立着，形容很多。 【执意】坚持自己的意见，表示坚决。 【搅扰】（动作、声音或用动作、声音）影响 别人，使人感到不安。 【喽啰】旧时称强盗头目的部下，现多比喻追 随恶人的人。
动作敏捷、武艺高强、嫉恶如仇
神态描写 后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正 想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走 我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。
“目瞪口呆”写出了这帮无赖们看到他 们的两个头儿被鲁智深不费吹灰之力踢下粪 坑，他们吓得说不出话来，半天才晃过神来 的样子。侧面体现了鲁智深武艺高强。
重点解读
细读课文，找出有关鲁智深的描写， 并分析其性格特点。
1.鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想： “这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想 捉弄我？这倒是虎口拔牙！”
倒拔垂杨柳的主要内容
倒拔垂杨柳的主要内容倒拔垂杨柳是指鲁智深倒拔垂杨柳。
如下是鲁智深倒拔垂杨柳概括：鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地，他先来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闹事,放又把他介绍到大相国寺看菜园子，菜园子附近住着二、三十个泼皮,他们常来菜园子偷菜，已换了几个看园子的人都管不了他们，这次听说有换了个新人，便来闹事,没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。
第二天,泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。
大家正吃得高兴,听到]外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦,便欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深乘着酒性,先用手推了推,便脱下外套,右向下,将腰胯一掀, 竟然将碗口大的杨柳连根拔起了众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜鲁智深为师。
《水浒传》简介《水浒传》施耐庵所著，据民间流传的宋江起义故事加工定型。
全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。
塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。
是中国古代优秀长篇小说之一。
美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时就定名为“四海之内皆兄弟”鲁智深，原名鲁达,绰号”花和尚”，法名智深，因为当过提辖，所以也称鲁提辖。
生活在北宋年间。
长八尺，长得面阔耳大、防。
为人慷慨大方，疾恶如仇，豪爽直率。
在梁山泊一百单八将中排第十三位,星号天孤星,死后追封义烈照暨禅师。
鲁智深的性格特点爱憎分明、疾恶如仇、见义勇为。
他本来是延安府的一名提辖，在喝酒时遇到被恶霸欺凌的一对贫苦父女金老、翠莲,他帮助他们打死恶霸镇关西,却为此不得不剃度出家以躲避官府的通缉，后来更是搭救了落难的林冲。
慷慨大方、仗义疏财。
他遇见了落难的金翠莲父女,尽管和他们素不相识,但鲁智深还是主动给他们盘缠，让他们离开本地，前往东京。
有勇有谋、胆大心细。
在遇到金翠莲事件后，他先是给了他们父女盘缠，让他们离开本地,然后再去找镇关西的麻烦,先是要镇关西按照他的要求切肉，直到镇关西愤怒之后,才拳打镇关西。
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故事和对《水浒传》这部小说
的了解情况。
《水浒传》是我国第一部歌 颂农民起义的章回体小说,它描述 了北宋末年以宋江为首的广大农 民在贪官逼迫下，无以为生，纷 纷占山为王，结盟起义的历史史 实，记述了起义发生、发展到失 败的全过程。
施耐庵
施耐庵（1296～1371），本名彦端，又名肇
发展：力伏无赖
高潮：倒拔杨柳
结局：无赖心服
段落大意： 1、（1—2）鲁智深投奔大相国寺的智清 长老，长老让他看管菜园。 2、（3—6）写鲁智深制服无赖的经过。 3、（7）写鲁智深倒拔垂杨柳令众无赖 惊叹不已。
4、（8）写众无赖很佩服鲁智深。
小说往往运用动作、语言、心理活动等的描写来 表现人物的思想性格的特点，细细品读课文，圈画出 描写鲁智深的动作、语言、心理活动的句段，说一说 作者笔下的鲁智深给你留下了什么样的印象？
瑞，字耐庵，号子安，汉族，江苏兴化人（一说浙
江钱塘人）。祖籍泰州海陵县，住苏州阊门外施家
巷，后迁居当时兴化县白驹场（今江苏省大丰市白
驹镇）。中国古代著名作家，元末明初人，长篇古
典小说《水浒传》作者。
自读课文，要求读准字音，把课文读通读 顺、读流利，同时用笔勾画出不理解的生词。
我能读准下列词语 kān 看守 bèn chāi 投奔 差事 xiàng 大相国寺
读写结合小练笔：
利用课余时间在小组内举行一次扳手腕 比赛，评选出小组内的大力士，仔细观察， 模仿课文的写作手法，写一两个精彩的片 段。
语言描写 1、后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃， 忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！” 2、鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就 是千军万马，俺也敢杀进杀出。”
动作描写 1、鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾 地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起 左脚，将他也踢了下去。 2、只见鲁智深走到树前，把外衣脱掉，右 手向下，左手抱住上截，把腰一挺，那杨柳树便 连根拔起。
近义词
缅怀（ 怀念 ） 惋惜（ 可惜 ）惭愧（ 愧疚 ）
琢磨（ 思考 ）逃避（ 躲避 ）捉弄（ 玩弄 ） 心花怒放（ 心旷神怡 ） 兴致勃勃（ 兴高采烈 ）
用自己喜欢的方式再读课文，思考：文章是按什么
顺序记叙的？用双竖线给课文分段。想想记叙了鲁智
深的哪两件事？这两件事反映了鲁智深是怎么样一个
人？ 开端：无赖寻事
反应敏捷、力大无比、武艺高超
心理描写 鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这 伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？
这倒是虎口拔牙！”
小组讨论交流：
课文读一读，并且
说说这样写有什么好处？ 写众无赖与鲁智深的冲突，是为了表现鲁 智深嫉恶如仇的本性，表现他的正义感和侠 义精神。从侧面烘托出了一个智勇双全的英 雄好汉的形象，如不穿插写无赖这一群体形 象，则没有这种表达效果。
tán cān 动弹 参拜
hè 齐声喝彩
rǎo
搅扰
kuà
chán
fāng
挎 挎包
禅 禅师
坊 街坊 作坊
挎着
ǎn qū
禅杖
蛆 蛆虫
俺
俺们
俺家
生蛆
反义词
热闹（ 冷清 ） 怀疑（ 相信 ） 宏伟（ 渺小 ） 喝彩（ 挖苦 ） 犹豫（ 果断 ） 懊丧（兴奋 ） 小心翼翼（ 粗心大意 ） 恍然大悟（ 迷惑不解 ）