11小学生六步洗手法教程
健康安全技能宝典小学版洗手六步法
健康安全技能宝典·小学版
2必
修
洗手六步法
1
第一步：清洁掌心 沾 湿 双 手 ，涂 抹 少 量 洗 手
液，双手五指并拢，相互揉搓若 干次。
2
第二步：清洁手背 右 手 心 覆 盖 左 手 背 ，左
右手交换揉搓。
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洗手六步法
3
第三步：清洁指缝 双 手 十 指 交 叉 ，手 心 相 对
或手心覆盖手背，清洁指缝。
必修 2
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第四步：清洁拇指 一只手握住另一只手的拇
指搓洗，然后左右手交换。
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第五步：清洁指尖 右 手 并 拢 ，左 手 五 指 握 成
鹰爪状，在右手心揉搓，然后左 右手互换。
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健康安全技能宝典·小学版
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第六步：清洁手腕 一只手握住另一只手的手
腕搓洗，然后左右手交换。
小贴士
1. 使用流动水洗手。 2. 洗完手之后，可先用清水冲一冲水龙头再关。 3. 每次洗手不少于 20 秒，洗完手后用干净的 毛巾、手帕或纸巾擦干。
科学洗手法有几步
科学洗手法有几步
科学洗手需要按照六步法来进行，首先按压一点洗手液在手上，然后进行六步洗手法。
第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦，这是清洁手掌；第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，两只手交换进行，这样可以清洁手背；第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦，是为了把手指缝清洗干净；第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行，这样是清洁大拇指；第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行，这是为了全面清洗手背和手指；第六步：搓洗手腕，交换进行，清洁手腕。
通过这六步，我们的手各个部位都清洗得比较干净了。
洗手的时候最好是用流水洗手，加肥皂或者是洗手液擦洗，90%左右的沾在手上的微生物都能洗干净。
不过如果几个人合用一盆水，在某种意义上讲比不洗还不好，因为可以会相互感染。
六步洗手法图解
仅供个人参考
不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use
六步洗手法图解
第一步掌心相对，手指并拢相互摩擦第二步手心对手背沿指缝相互搓擦第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦第四步双手指交锁，指背在对侧掌心第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行?第六步指尖在对侧掌心前后擦洗
六步洗手法可简化为小口诀：
?“一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖”。
? 但要注意：流动水洗手至少30秒，且要使用洗手液等。
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement àdes fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
不得用于商业用途。
洗手六步曲
洗手六步曲
李成莉
一、什么时候需要洗手
1、进餐前、吃食物前；
2、大小便后；
3、进园之前、回家后；
3、对着手咳嗽或打喷嚏后；
4、户外活动后；
5、接触钱币之后、画画结束后等等。
二、正确洗手的六个步骤：
1.掌心相对，手指并拢相互摩擦；
2.手心对手背沿指缝想和摩擦，交换进行；
3.掌心相对，双手交叉沿指缝转，相互摩擦；
4.弯曲手指关节，在另一手掌心旋搓，交换进行；
5.一手和另一手大拇指旋搓擦，交换进行；
6.左手握右手腕来回揉，交换进行；
六步洗手法可简化为小口诀：“一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六搓手腕”。
三、洗手的要求：
1、先小便后洗手。
2、洗手分组进行，幼儿排好队，不要推拉。
3、洗完手后，手上的水甩在台盆里，不要甩在地上，以防幼儿滑倒。
4、用干净的毛巾搽干双手，把毛巾放到毛巾架上，离开盥洗室。
注意：每次洗手要用肥皂和流动水，仔细揉搓，特别是指尖和指缝，洗手时间不少于30秒。
幼儿在洗手时一定要有保教人员陪同，纠正错误的洗手方法。
六步洗手法操作评分标准
六步洗手法
主考教师签名：年月日
问答：
1.洗手指征？
A.进行无菌技术操作前后，戴口罩和穿脱隔离衣前后，进入ICU、感染疾病
病房等重点部门时。
B.医务人员在接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物及其污染物品时，不
论其是否戴手套，都应洗手；在摘除手套后或接触另外一个病人时应洗手。
C.医务人员接触病人上述具传染性物质及其污染物品时，接触病人粘膜和非
完整皮肤前，均应戴手套；同一病人在接触污染部位后再接触清洁部位时，应更换手套。
2．何谓标准预防？
标准预防认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，须进行隔离，不论是否有明显的血迹或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。
3．职业暴露后的局部处理及预防措施
A、立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗粘膜。
B、在伤口旁端轻轻挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水冲洗；禁止进
行伤口的局部挤压。
C、冲洗后应用75%乙醇或者0.5%碘伏消毒，并包扎伤口；暴露的粘膜，应
当反复用生理盐水冲洗干净。
D、采集感染源病人的血清学进行检查，并及时向医院的有关部门报告，必
要时给予预防性治疗。
4、在手术、注射中不慎接触HBSAg（+）病人的血清后应立即采取抗感染措施：
A、局部消毒处理；
B、24小时内注射乙肝高效免疫球蛋白一支（400U），3-4周内再加强注射一
支（400U）。
C、未接种过乙肝疫苗者由科室报医务科，经批准在6小时内接种乙肝疫苗。
六步洗手法简要口诀
六步洗手法简要口诀稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊六步洗手法的简要口诀哈。
你知道吗，这六步洗手法就像是给我们的小手来一场超级清洁大冒险！“内、外、夹、弓、大、立”，这六个字可就是秘诀啦！先说“内”，就是手心相对搓一搓，把藏在手心的小脏脏都赶跑。
想象一下，手心就像个小战场，我们要把细菌敌人都消灭掉！“外”呢，手背也要搓一搓。
手背可不能被忽略，不然细菌会偷偷藏在那里偷笑的。
“夹”，手指交叉搓一搓。
这就像是给手指们来个亲密拥抱，把它们之间的脏东西都挤出来。
“弓”，双手互握搓指背。
指背也要干干净净的，这样我们的小手才能真正清爽。
“大”，拇指转转搓一搓。
大拇指很重要哦，可不能让它脏兮兮的。
最后“立”，指尖立在掌心搓。
把指尖的细菌都洗掉，让小手无处不干净。
每次洗手的时候，心里默念着这个口诀，就像在和小手做游戏。
而且呀，认认真真洗好手，能让我们远离好多病菌呢！所以，朋友们，一定要记住这个口诀，好好洗手，保护自己，也保护身边的人哟！稿子二嘿，小伙伴们！今天来和大家讲讲六步洗手法的简要口诀，可有用啦！咱们的小手每天会碰到好多东西，所以一定要好好洗干净。
那这六步洗手法的口诀就是“内、外、夹、弓、大、立”。
先来说说“内”，双手手心相对，互相搓揉。
这就好像在手心开了个小小的清洁派对，把脏东西都赶走。
“外”呢，就是手背之间互相搓搓。
可别小看手背，它们也需要好好清洁一番。
接着是“夹”，手指交叉搓动。
感觉就像手指们在互相帮忙做清洁，是不是很有趣？“弓”这个步骤，双手互握搓指背。
指背也要照顾到，不能让细菌有藏身之处。
然后是“大”，转动大拇指搓揉。
大拇指可勤劳啦，得给它洗干净。
最后“立”，指尖立在掌心搓。
让每一个指尖都变得干干净净。
每次洗手的时候，边念口诀边洗，就会觉得特别有意思。
而且啊，养成正确洗手的好习惯，能让我们少生病，健健康康的。
想象一下，如果不好好洗手，那些小细菌小病毒就会跟着我们，那可太可怕啦！所以一定要认真洗手哦，让我们的小手永远干干净净的！。
儿童六步洗手法
01
打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、 鼻涕、痰液和唾液(口水)后
02
触摸过公共物品如门把手、电梯按钮、 钱币后
03 从外面回家后
04 与宠物玩耍后
1、水（最好是流动的水）
2、洗手液
3、或者香皂
洗手需 要的物
品
4、一人一巾
正确洗手的方法
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正确洗手的方法
3
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正确洗手的方法
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谢谢！
小朋友再见！
六步洗手法
2020/5/10
我们 为什么 要洗手？
因为爱干净 啊！
勤洗手是个 好习惯
01 洗手，是讲卫生的好习惯 02 洗手，可防范病毒细菌感染 03 洗手，是预防生病最有效的方法
细菌、病毒
什么时候需要洗手， 你知道吗？
吃饭前
放学回家
睡觉前
和小朋友一起 玩玩具后
上厕所后
吃零食前 后
以下情况也要 洗手
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六步洗手法
内 外
揉搓时间>15s 整个过程>40s
夹
第 1 步 掌心相对，手指并 拢相互摩擦
第 2 步 手心对手背沿指缝 相互搓擦
第 3 步 掌心相对，双手交叉 沿指缝相互摩擦
弓
大
立
第4 步 双手指交锁， 指背在对侧掌心
小学生六步洗手法
潼侨镇卫生院 徐群珍
手是传播病原菌的载体
大肠杆菌、沙门菌、金黄色葡萄球菌通过手能 100％的被成功传播，白色念珠菌通过手能90％的被 传播，鼻病毒通过手能61％的被传播，甲型肝炎病 毒通过手能22%－33%的被传播，轮状病毒通过手能
16％的被传播。
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洗手的重要性
的工作需经医务人员的手来完成 国外报导：医院感染 国内资料统计：医院感染 是由手引起的 由手传播
谢谢 !
做好手卫生 是你我的责任
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洗手六部曲
防流感，勤洗手， 六步洗手记心头； 先湿手，打香皂， 一洗手心搓一搓； 二洗手背揉一揉； 三是手指交叉洗， 上下互换磨前后； 四是手心攥五指， 左右互换扭一扭； 五是拇指转一转， 换手攥紧小拳头； 六是五指掌心划， 完成洗手六步骤； 双手干净保健康， 快乐成长乐悠悠！
一是湿：打开水龙头，淋湿双手； 二是搓：抹上肥皂或洗手乳，手心、手 背、指缝互相搓揉约20秒； 三是冲：用清水将手彻底冲洗干净； 四是捧：用双手捧水，将水龙头冲洗干 净后，关闭水龙头； 五是擦：将手擦干或烘干。
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洗手揉搓的方法
①掌心相对，手指并拢，相互揉搓； ②手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行； ③掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓； ④弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换 进行； ⑤拇指在掌心旋转揉搓，交换进行； ⑥将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓， 交换进行。
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小学生在什么情况下应当洗手？
①吃东西前：不论是否使用餐具，吃东西前都要 洗手。因为生活环境中，存在许多看不见的细 菌、病毒，双手于不知不觉中会接触、沾染， 吃东西时双手难免接触到食物，容易由手将病 菌带入口中。 ②照顾小孩前：碰触、逗弄、照顾婴幼儿前，应 先洗手。因为婴幼童免疫系统尚未发展成熟， 容易因感染病菌而生病。因此婴幼童搂抱、亲 吻或喂食婴幼儿前，应先洗手。
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小学生在什么情况下应当洗手？
③探视病人前后：进入医院前，应先洗手；看病 结束离开医院前，也应该要洗手。 ④如厕后：不论是大便或小便，如厕后都应该要 洗手。因为如厕过程中，双手难免会接触到尿 液或粪便，甚至在翻马桶盖、开关门、冲水等 动作时也可能沾染到病菌，因此上厕所后应洗 手。
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洗手有五个步骤
做好手卫生可降低30-40%的耐药菌感染
3
手卫生的重要性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
接触
病菌
洗手
菌
4
为什么要洗手？
手是人体的“外交器官”，人们的一切 “外事活动”，它都一马当先，比如从事各种 劳动、到垃圾、刷痰盂、洗脚、穿鞋、搽大便 等，都要用手来完成。因此，手就容易粘染上 许多病原体微生物。科学家做过这样一个调查， 一只没有洗过的手，至少含有4万～40万个细 菌。指甲缝里更是细菌藏身的好地方，一个指 甲缝里可藏细菌38亿之多。
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为什么要洗手？
另外有人作过一个试验，急性痢疾病人用5～8层卫生纸，痢疾 杆菌还能渗透到手上，痢疾杆菌在手上可存活3天。流感病毒可在潮 湿温暖的手上存活7天。因此，手是很脏的。而且外出旅游、参观学 习、执行任务，手经常接触一些物品，都会把手弄脏。特别是传染 病患者和一些表面健康实际身体内带有病毒者，常常把致病微生物 传播到各种用品用具上，当健康人的手接触后，致病微生物便来到 你的手上。如果饭前便后不洗手，就可以把细菌带入口中，吃到肚 里，这就是人们常说的“菌从手来，病从口入”。所以要养成勤剪 指甲，饭前便后劳动后洗手的习惯。 洗手可除掉粘附在手上的细菌和虫卵，用流水洗手，可洗去手上 80%的细菌，如果用肥皂洗，再用流水冲洗，可洗去手上达99%的 细菌。洗手中应注意不能几人同用一盆水，以免交叉感染，互相传 播疾病，时间应超过15秒。
第 5 步 一手握另一手大拇指 旋转搓擦交换进行
第 6 步 指尖在对侧掌心 前后擦洗
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这些洗手陋习，你有几项？
1、天冷了，用盆洗手情况普遍。洗手最好用流水冲洗，也可以采取洗手 水与洗脸水分盆等办法，尽量避免污水重用，以利卫生； 2、市民洗手大多不超30秒。最好控制在30秒钟以上，以达到清洁效果； 3、六成人每天洗手4次以上。如反复洗手、反复检查等，属于心理障碍 的一种，应尽早看心理医生，接受心理治疗和药物治疗； 4、洗手液“方便又卫生”。孩子常用会灼伤皮肤，流水加肥皂洗手效果 更好； 5、洗手姿势很随便。正确的洗手方法应是将手指向下，双手下垂，让 水顺手指冲下； 6、湿纸巾能代替洗手。湿纸巾代替不了科学洗手的卫生，湿纸巾再怎 么反复擦手，也无法去除皮肤表面的细菌； 7、不可直接用手关水龙头，应该用抹手纸巾包着水龙头来关，或先用清 水洗一洗水龙头。