小学语文听力训练题一
小学语文听力专项练习题
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
二年级语文听力练习题
二年级语文听力练习题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（）3.你想对水牛说些什么？————————————————————。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
4、你能再写出三个吗：_______________________________________听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风。
（2）用小红伞遮zhē雨。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（4）用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔？______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：（1）蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
（2）读了这个小故事，你明白了一个什么道理？听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
黄冈试卷小学语文听力
黄冈试卷小学语文听力一、听力理解（共30分）（一）听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 老师在课堂上说：“春天来了，万物复苏。
”这句话主要描述了什么季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天2. 小明对小红说：“我昨天去了图书馆，借了一本很有趣的书。
”小明昨天做了什么？A. 去了公园B. 去了图书馆C. 看了电影D. 去了超市3. 爸爸对小明说：“你要好好吃饭，才能长得高。
”爸爸希望小明做什么？A. 多运动B. 好好吃饭C. 早睡早起D. 多读书4. 老师问：“你们知道中国的首都是哪个城市吗？”正确答案是：A. 上海B. 北京C. 广州D. 成都5. 小红说：“我最喜欢的季节是秋天，因为秋天的景色很美。
”小红喜欢哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天（二）听对话，回答问题。
（每题3分，共10分）听第一段对话，回答6-7题。
6. 对话中提到的“小明”和“小红”是什么关系？A. 同学B. 邻居C. 亲戚D. 老师和学生7. 小红为什么没有参加小明的生日派对？A. 她生病了B. 她家里有事C. 她忘记了D. 她不喜欢小明听第二段对话，回答8题。
8. 对话中提到的“节日”是什么？A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 圣诞节听第三段对话，回答9-10题。
9. 对话中提到的“活动”是什么？A. 运动会B. 音乐会C. 绘画比赛D. 诗歌朗诵10. 为什么“小华”没有参加这次活动？A. 他不感兴趣B. 他生病了C. 他要参加其他活动D. 他不知道有这个活动（三）听短文，完成句子。
（每题3分，共10分）听短文，根据所听内容完成下列句子。
11. 小明的家乡位于_______。
12. 小明的家乡以_______而闻名。
13. 小明的家乡的特产是_______。
二、听力填空（共20分）根据所听短文内容，填入适当的词语或短语，每空1分，共20分。
14. 小明的家乡是一个风景优美的地方，每年都会吸引很多_______来旅游。
二年级语文听力练习题(最新整理)
二年级语文听力训练听力训练一：请认真听短文，回答下列问题：1.文中长颈鹿和（）、（）一起比脖子。
2.长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画∨）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。
（）3.你想对水牛说些什么？—————————————————————————————————————————————————————————。
听力训练二：请认真听短文，回答下列问题：1、这篇短文的题目是（）。
2、菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。
红的（）蓝的（）白的（）绿的（）黄的（）紫的（）3、短文中提到一些ABB的词语，如（）和（）。
你能再写出三个吗：__________________________________________听力训练三：请认真听短文，回答下列问题：1、小白兔用小红伞做了什么事情？判断下面的说法，正确的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）用小红伞挡风。
（2）用小红伞遮zhē雨。
（3）用小红伞帮小刺猬钩果子。
（4）用小红伞遮zhē阳光。
(5)用小红伞保护自己，躲过了大灰狼。
2、你认为这是一只怎样的小白兔？______________________________________________________。
听力训练四：请认真听短文，回答下列问题：1.武汉市正在创建_____________________。
2.志愿服务精神包括奉献、（）、（）进步。
3.每年的（）月（）日是国际志愿者日。
4.你觉得你能为创建文明城市做些什么呢？_____________________________________________________。
听力材料一：比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。
语文听力小学生试卷及答案
语文听力小学生试卷及答案一、听力理解题（共20分）1. 听录音，选择正确的答案。
（1）录音中提到的动物是什么？A. 猫B. 狗C. 鸟（2）录音中描述的植物是什么？A. 树B. 花C. 草2. 听录音，回答问题。
（1）录音中提到了几种不同的天气？（2）录音中提到的天气中，哪种天气是晴朗的？3. 听录音，判断对错。
（1）录音中说小明今天去了公园，对吗？（2）录音中提到了小明的妹妹，她喜欢画画，对吗？二、听力填空题（共20分）4. 听录音，完成以下句子。
（1）春天到了，______开始发芽了。
（2）小华的______是一只可爱的小狗。
5. 听录音，填入适当的词语。
（1）今天是星期______，我们不用上学。
（2）昨天晚上，我做了一个关于______的梦。
三、听力选择题（共30分）6. 根据录音，选择正确的句子。
A. 小明喜欢吃苹果。
B. 小明喜欢吃香蕉。
C. 小明喜欢吃橘子。
7. 根据录音，选择正确的描述。
A. 小红在画画。
B. 小红在唱歌。
C. 小红在跳舞。
8. 根据录音，选择正确的答案。
（1）录音中提到的节日是哪一个？A. 春节B. 中秋节C. 端午节（2）录音中提到的节日习俗是什么？A. 吃月饼B. 吃粽子C. 吃饺子四、听力简答题（共30分）9. 听录音，简述小明今天做了哪些事情？10. 听录音，描述一下小华的家。
答案：一、1. B 2. A 3. （1）√ （2）×2. （1）三种（2）晴天3. （1）× （2）√二、4. （1）小草（2）宠物5. （1）天（2）太空三、6. B 7. A 8. （1）B （2）A四、9. 小明今天去了图书馆，借了一本书，然后去公园玩了一会儿，最后回家做了作业。
10. 小华的家在一条安静的街道上，有一个小花园，花园里种满了五颜六色的花朵，家里还有一只温顺的小狗。
小学语文听力训练题一
小学语文听力训练题一【题目】1、自古以来为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的。
二【题目】1、短文讲了威仁爵士前半生从事都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
三【题目】1、一个人活72岁需要年。
2、材料给出的是平均数四【题目】1、小男孩做了一件什么蠢事2、我恍然大悟白了3、故事能给你在学习生活中的启示是五【题目】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗4、结合生活实践说说你该如何对待时间六【题目】1、列车停靠在校站的时间是是。
2、喝了热腾腾的汤后。
3、短文表达了情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
七【题目】1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他却当洪水来时。
2、根据内容3、故事告诉我们一个道理八【题目】1、文中年轻人挣钱的方式是2、作者感动的原因是。
九【题目】1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_____ ____2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是3、如果男孩是你的同学十【题目】1、“煮书”指的是2、短文中提到唐代大诗人杜甫你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3、听完短文后十一【题目】19项是因绿色植被遭遇破坏而直接导致的。
请写出其中的3项。
2公顷森林横遭砍伐生态危机3?十二【题目】12?3?十三【题目】1?2?3?十四【题目】1题?23?【材料】自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。
写春景春色或竟称春天为“柳条春”。
我以为这并非仅为杨柳当春抽条实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。
这种姿态的特点便是“下垂”。
不然，春发芽的树木不知凡几，？，其贪婪之相不，只有垂柳。
【材料】生活在17世纪的英国人威仁爵士来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。
但他在48岁那年生的生活。
从事一个新的创造性事业。
于是他把自己的后半了53 座教堂与座堂【材料】下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。
小学语文听力测试卷
一、听句子，选出正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选出正确的句子。
A. 今天天气真好。
B. 明天天气真好。
C. 昨天天气真好。
2. 听录音，选出正确的句子。
A. 我有一只小狗。
B. 我有一只小猫。
C. 我有一只小鸟。
3. 听录音，选出正确的句子。
A. 这本书很厚。
B. 那本书很厚。
C. 这本书很薄。
4. 听录音，选出正确的句子。
A. 小明去公园玩。
B. 小红去公园玩。
C. 小刚去公园玩。
5. 听录音，选出正确的句子。
A. 我们是好朋友。
B. 我们是同学。
C. 我们是邻居。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小鸟在树上唱歌，小草从土里钻出来，小花开了。
小兔子在草地上跑来跑去，小猴子在树上摘香蕉。
孩子们在公园里玩耍，笑声传得很远。
6. 春天来了，小鸟在什么地方唱歌？A. 地上B. 树上C. 水里7. 小草从哪里钻出来？A. 土里B. 树上C. 天上8. 小猴子摘什么？A. 香蕉B. 苹果C. 橙子9. 孩子们在哪里玩耍？A. 公园B. 学校C. 家里10. 春天来了，哪些事情发生了？A. 小鸟唱歌，小草钻出来，小花开了。
B. 小兔子跑，小猴子摘香蕉，孩子们玩耍。
C. 以上都是。
三、听对话，完成句子。
（每题2分，共10分）11. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天天气真好，我们去公园玩吧。
”B. 小华说：“公园里有好多小朋友，我们一起玩吧。
”12. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”B. 小刚说：“这本书很有趣，我们一起看吧。
”13. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“今天我们去公园玩，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以踢足球，也可以玩捉迷藏。
”14. 听录音，补全句子。
A. 小红说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”B. 小刚说：“这本书上的故事很有趣，我们一起听吧。
”15. 听录音，补全句子。
A. 小明说：“我们一起去公园玩吧，可以玩什么？”B. 小华说：“我们可以玩老鹰捉小鸡，也可以玩跳绳。
四年级语文听力测试题
四年级语文听力测试题一、听力材料同学们，大家好！今天我们来进行一次有趣的语文听力测试。
在这次测试中，你将会听到几段对话和故事。
请你仔细聆听，并根据所听内容回答问题。
准备好了吗？让我们一起开始吧！二、测试题目（一）对话理解1. 听第一段对话，回答问题：小明的爸爸周末要带他去哪里？A. 公园B. 图书馆C. 科技馆D. 超市2. 听第二段对话，回答问题：小华最喜欢的季节是什么？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天（二）短文理解1. 听故事《小猫钓鱼》，回答问题：小猫最后钓到了什么？A. 鱼B. 乌龟C. 螃蟹D. 没有钓到任何东西2. 听故事《月亮上的小白兔》，回答问题：小白兔为什么要在月亮上捣药？A. 因为那里的药草特别珍贵B. 因为它喜欢月亮上的安静C. 因为它要为嫦娥姐姐制药D. 因为它迷路了（三）语句理解1. 听句子“春天来了，花儿都开了。
”，回答问题：这句话主要描述的是什么？A. 春天的气候B. 花儿的美丽C. 春天的景色D. 花儿的生长2. 听句子“小明帮助了老奶奶过马路。
”，回答问题：小明做了一件什么事？A. 他陪老奶奶聊天B. 他帮助老奶奶提东西C. 他帮助老奶奶过马路D. 他给老奶奶指路三、答案解析（一）对话理解1. 答案：A。
在对话中，小明的爸爸提到了“周末我们去公园放风筝”，所以正确答案是A，公园。
2. 答案：B。
小华说“我最喜欢夏天，因为可以去游泳”，所以正确答案是B，夏天。
（二）短文理解1. 答案：A。
在故事《小猫钓鱼》中，小猫经过努力，最后钓到了一条大鱼。
2. 答案：C。
故事《月亮上的小白兔》中提到，小白兔在月亮上捣药是为了给嫦娥姐姐制药。
（三）语句理解1. 答案：C。
这句话通过描述花儿开了，来表达春天的到来，所以主要描述的是春天的景色。
2. 答案：C。
句子中明确提到小明帮助老奶奶过马路，所以正确答案是C。
四、结束语同学们，通过这次听力测试，希望大家能够更好地理解听力材料中的内容，并在日常生活中提高自己的听力理解能力。
小学生语文试卷考听力
一、听录音，判断正误。
（每题2分，共10分）1. 小明和小红是好朋友，他们一起在公园玩。
（）2. 小刚的爸爸是一名医生，他每天都忙于工作。
（）3. 小丽喜欢跳舞，她的舞蹈跳得很好看。
（）4. 小明和小红在学校里互相帮助，成为了最好的朋友。
（）5. 小刚的爷爷是一名退休老师，他喜欢讲故事。
（）二、听录音，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 小明的妈妈做什么工作？A. 教师B. 医生C. 工程师D. 警察2. 小红喜欢什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色3. 小刚的爸爸每天几点起床？A. 6点B. 7点C. 8点D. 9点4. 小丽跳舞跳得怎么样？A. 很好B. 一般C. 不太好D. 很差5. 小明和小红在学校里互相帮助，他们成为了什么？A. 最好的朋友B. 同学C. 亲戚D. 同事三、听录音，补全句子。
（每题2分，共10分）1. 小明的妈妈是一名__________。
2. 小红喜欢__________。
3. 小刚的爸爸每天__________起床。
4. 小丽跳舞__________。
5. 小明和小红在学校里互相__________。
四、听录音，完成短文填空。
（每空2分，共10分）春天来了，小丽去公园玩。
她看到了许多美丽的花朵，有__________的桃花，有__________的梨花，还有__________的迎春花。
小丽高兴地跑过去，__________。
她采了一些花朵，__________。
答案：一、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √二、1. B 2. A 3. A 4. A 5. A三、1. 教师 2. 蓝色 3. 6点 4. 很好 5. 互相帮助四、1. 粉红的 2. 白白的 3. 金黄的 4. 跳起舞来 5. 把花朵带回家。
小学语文考试听力试卷
小学语文考试听力试卷一、听力理解题（共30分）1. 听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）短文：春天来了，小草从地里探出头来，花儿们也竞相开放，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小朋友们在公园里放风筝，有的在草地上追逐玩耍。
春天真是一个充满生机的季节。
问题：（1）春天来了，小草做了什么？（2）花儿们在春天里有什么表现？（3）小鸟在春天里通常做什么？（4）小朋友们在公园里做什么？（5）春天是一个什么样的季节？2. 听对话，选择正确答案。
（每题2分，共10分）对话：小明：妈妈，我今天在学校学了一首新诗。
妈妈：是吗？那首诗叫什么名字？小明：叫《春晓》。
妈妈：《春晓》啊，那是唐代诗人孟浩然的作品。
小明：对，妈妈，我背给你听吧。
问题：（1）小明今天学了什么？（2）小明学的是哪位诗人的作品？（3）小明想做什么？（4）《春晓》是哪个朝代的诗？（5）小明的妈妈知道《春晓》的作者吗？3. 听短文，判断对错。
（每题2分，共10分）短文：小华是个爱学习的孩子。
每天放学后，他总是先完成作业，然后再去玩耍。
他喜欢阅读，经常去图书馆借书。
他的成绩很好，老师和同学们都很喜欢他。
问题：（1）小华放学后总是先玩耍。
（2）小华喜欢阅读。
（3）小华经常去图书馆。
（4）小华的成绩很好。
（5）老师和同学们不喜欢小华。
二、听力填空题（共20分）4. 听短文，完成句子。
（每空2分，共10分）短文：小兔子在森林里迷路了。
它四处寻找回家的路，但是找不到。
一只小鸟飞过来，问小兔子：“你迷路了吗？”小兔子说：“是的，我找不到回家的路了。
”小鸟说：“别担心，我来帮你。
”句子：（1）小兔子在________里迷路了。
（2）小兔子四处寻找________。
（3）一只________飞过来。
（4）小鸟问小兔子：“________？”（5）小鸟说：“________。
”5. 听对话，填入适当的词语。
（每空2分，共10分）对话：老师：同学们，今天我们要学习一首古诗。
学生：好的，老师。
小学语听力试题及答案
小学语听力试题及答案一、听力理解（共30分）（一）听句子，选择正确的图片（每题2分，共10分）1. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：春天来了，小草变绿了。
- 图片A：一片黄色的草地- 图片B：一片绿色的草地- 图片C：一片被雪覆盖的草地2. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：小明在图书馆看书。
- 图片A：一个男孩在公园跑步- 图片B：一个男孩在图书馆看书- 图片C：一个男孩在家里玩电脑3. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：小华正在家里做作业。
- 图片A：一个小女孩在教室里上课- 图片B：一个小女孩在家里做作业- 图片C：一个小女孩在操场上踢足球4. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：老师正在教室里给学生们讲课。
- 图片A：一个老师在办公室批改作业- 图片B：一个老师在教室里给学生们讲课- 图片C：一个老师在操场上指导学生做操5. 请听下面的句子，然后从A、B、C三幅图中选择与句子内容相符的图片。
- 句子：今天是星期天，爸爸和妈妈带我一起去公园玩。
- 图片A：一家人在餐厅吃饭- 图片B：一家人在公园野餐- 图片C：一家人在家里看电视（二）听对话，回答问题（每题3分，共20分）6. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你昨天去了哪里？- B: 我去了动物园。
问题：B昨天去了哪里？- 答案：动物园7. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你的书包是什么颜色的？- B: 我的书包是蓝色的。
问题：B的书包是什么颜色的？- 答案：蓝色8. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你们班有多少个学生？- B: 我们班有45个学生。
问题：B的班里有多少个学生？- 答案：45个9. 听下面的对话，回答以下问题：- A: 你喜欢吃什么水果？- B: 我喜欢吃苹果和香蕉。
语文一年级听力练习题
语文一年级听力练习题1. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“春天来了，花儿开了，草儿绿了。
” 问题：短文中提到了哪些事物？2. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明今天早上起床晚了，他匆匆忙忙地吃完早餐，然后赶去学校。
” 问题：小明今天早上做了哪些事情？3. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“妈妈在厨房里做饭，爸爸在客厅里看电视，小猫在沙发上睡觉。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？4. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小鸟在天空中飞翔，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？5. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“太阳升起来了，天空变亮了，人们开始忙碌起来。
” 问题：短文中描述了哪些事物和它们的变化？6. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小狗在草地上玩耍，小猫在树荫下休息。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？7. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明今天去公园玩，他看到了小鸟、蝴蝶和花朵。
” 问题：小明在公园里看到了哪些动物和植物？8. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“妈妈在超市购物，爸爸在修理自行车，小明在帮忙打扫卫生。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？9. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“夜晚降临了，星星闪烁，月亮升起。
” 问题：短文中描述了哪些自然现象？10. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小兔子在田野里奔跑，小松鼠在树上跳来跳去。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？11. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小猫在鱼缸边玩耍，小狗在草地上奔跑。
” 问题：短文中描述了哪些动物和它们的活动？12. 请听以下短文，然后回答问题。
短文内容为：“小明在课堂上认真听讲，小华在图书馆里看书。
” 问题：短文中描述了哪些人物和他们的活动？13. 请听以下短文，然后回答问题。
小学语文听力专项练习题
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
小学六年语文听力试卷
一、听句子，选择正确的答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选择正确的答案。
A. 天气真好！B. 天气不好。
C. 天气一般。
2. 听录音，选择正确的答案。
A. 我今天很高兴。
B. 我今天很伤心。
C. 我今天没感觉。
3. 听录音，选择正确的答案。
A. 这个苹果很大。
B. 这个苹果很小。
C. 这个苹果一般大。
4. 听录音，选择正确的答案。
A. 我会游泳。
B. 我不会游泳。
C. 我不会，但是我学过。
5. 听录音，选择正确的答案。
A. 这本书很厚。
B. 这本书很薄。
C. 这本书一般厚。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听短文，回答问题。
短文：小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩。
小明看到一只小鸟，就问小红：“你知道小鸟为什么会飞吗？”小红回答：“当然知道，小鸟有翅膀。
”小明又问：“那我们为什么不能飞呢？”小红笑着回答：“因为我们没有翅膀。
”问题：小明和小红去哪里玩？A. 学校B. 公园C. 图书馆7. 听短文，回答问题。
短文：今天是小明的生日，他的爸爸妈妈给他准备了一个生日蛋糕。
小明很开心，他感谢爸爸妈妈对他的爱。
晚上，小明还和朋友们一起玩游戏，度过了一个快乐的生日。
问题：小明在什么时候过生日？A. 星期一B. 星期五C. 星期天8. 听短文，回答问题。
短文：春天来了，小草绿了，花儿开了。
小明和小红一起去公园赏花。
他们看到很多漂亮的花朵，小明说：“这些花真美啊！”小红回答：“是啊，春天真是个美丽的季节。
”问题：春天来了，小草和小花是什么颜色的？A. 绿色B. 红色C. 黄色9. 听短文，回答问题。
短文：小明在图书馆看书，他发现一本书里有一个有趣的故事。
他看得很入迷，忘记了时间。
突然，图书馆管理员走了过来，提醒小明时间到了。
小明很抱歉地说：“对不起，我太入迷了。
”问题：小明在图书馆做了什么？A. 写作业B. 看书C. 画画10. 听短文，回答问题。
短文：夏天来了，天气很热。
小明去河边游泳，他很高兴。
小学四年级语文听力测试卷
一、听句子，选择正确答案。
（每题2分，共10分）1. 听录音，选出正确的句子。
A. 今天天气真好。
B. 明天天气真好。
C. 昨天天气真好。
2. 听录音，选出正确的句子。
A. 我喜欢画画。
B. 我喜欢唱歌。
C. 我喜欢跳舞。
3. 听录音，选出正确的句子。
A. 这本书很厚。
B. 那本书很厚。
C. 这本字典很厚。
4. 听录音，选出正确的句子。
A. 小明在写作业。
B. 小红在写作业。
C. 小刚在写作业。
5. 听录音，选出正确的句子。
A. 我会骑自行车。
B. 我会开汽车。
C. 我会骑摩托车。
二、听短文，回答问题。
（每题2分，共10分）6. 听录音，回答问题。
问题：短文中提到了哪三个季节？答案：（1）春天（2）夏天（3）秋天7. 听录音，回答问题。
问题：短文中主人公最喜欢的动物是什么？答案：兔子8. 听录音，回答问题。
问题：短文中主人公为什么去公园？答案：因为想和朋友们一起玩。
9. 听录音，回答问题。
问题：短文中主人公在公园里做了什么？答案：喂鸽子、放风筝。
10. 听录音，回答问题。
问题：短文中主人公在公园里遇到了谁？答案：小明、小红。
三、听对话，回答问题。
（每题2分，共10分）11. 听录音，回答问题。
问题：对话中两个人在谈论什么？答案：谈论周末去哪里玩。
12. 听录音，回答问题。
问题：男孩想周末去哪里玩？答案：想去游乐园。
13. 听录音，回答问题。
问题：女孩想周末去哪里玩？答案：想去公园。
14. 听录音，回答问题。
问题：男孩和女孩最后决定去哪里玩？答案：去游乐园。
15. 听录音，回答问题。
问题：男孩和女孩为什么决定去游乐园？答案：因为游乐园有他们喜欢玩的游戏。
四、听短文，判断正误。
（每题2分，共10分）16. 听录音，判断正误。
问题：短文中提到的故事发生在夏天。
（）17. 听录音，判断正误。
问题：短文中提到的主人公是小明。
（）18. 听录音，判断正误。
问题：短文中提到的主人公喜欢游泳。
（）19. 听录音，判断正误。
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小学语文听力训练题（一）
（适合中高年级使用）
完成听力题的要求：
1、教师读题三遍。
2、学生认真听，根据材料回答。
（一）
【材料】
几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。
那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。
列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。
母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。
短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。
天凉，汤冷得快。
列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。
（节选自《时文精选》苇文）
【题目】
1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。
3、短文表达了情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
（二）
【材料】
村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。
村口一家有一个儿子。
长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。
儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……
儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。
他们的孩子却被洪水吞没。
悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。
（改编自《智慧背囊》）
【题目】
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却
当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理
（三）
【材料】
在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。
他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。
你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。
（节选自《巴黎的地铁》）【题目】
1、文中年轻人挣钱的方式是
2、作者感动的原因是。
（四）
【材料】
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。
”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”
“大家都笑我啊。
”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”（节选自《另一扇窗子》）
【题目】
1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是
3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩
（五）
【材料】
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是“煮书”。
这样，他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。
否则就很难把语文学好。
”
【题目】
1、“煮书”指的是
2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句
你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？。