反陈感叹双重否定练习
五年级句型练习肯定句、否 定句、双重否定句练习题
肯定句、否定句、双重否定句练习题一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。
1、街上的人真多。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
6、张民对学习一点也不马虎。
7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
8、这个问题不能不讲清楚。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句：反问句：2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：反问句：3、我们要遵守交通规则。
否定句：反问句：五、转换句式1、这是真理。
（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
（改成陈述句）10、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
（改为双重否定句）14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序，句子意思不变）15、你承认电子计算机是“天之骄子”。
（改为双重否定句）16、曹操气得脸都红了。
（变换语序，意思不变）17、邱少云趴在火堆里一动也不动。
（改为比喻句）18、桂花开了，很远就能闻到香味。
肯定句肯定句、否定句、双重否定句练习题
肯定句、否定句、双重否定句练习题肯定句、否定句、双重否定句练习题一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。
1、街上的人真多。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
6、张民对学习一点也不马虎。
7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
8、这个问题不能不讲清楚。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句：反问句：2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：反问句：3、我们要遵守交通规则。
否定句：反问句：五、转换句式1、这是真理。
（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
（改成陈述句）10、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
（改为双重否定句）14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序，句子意思不变）15、你承认电子计算机是“天之骄子”。
（改为双重否定句）16、曹操气得脸都红了。
（变换语序，意思不变）17、邱少云趴在火堆里一动也不动。
小学生反问句、感叹句、双重否定句和转述句的改法课件
2、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
我班被评为先进集体，全班同学没有一个 不感到自豪。
3、鲁滨逊在孤岛上生活，只好采集野果作为一 天的伙食。 鲁滨逊在孤岛上生活，不得不采集
野果作为一天的伙食。
练一练
1、爸妈都不在家，只好自己动手丰衣足食 了。 爸妈都不在家，不得不自己动手丰 衣足食了。
2、在共产党面前，什么困难都能克服。 在共产党面前，没有什么困难不能克服。 3、燕子飞过大海肯定非常辛苦、艰难。
这次活动的经过你很清楚。
3、我们不应当不参加集体活动。 我们应当参加集体活动。
4、这本书太有价值了，你不能不看
这本书太有价值了，你得看。 5、铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。 铁路要经过很多高山，就必须开凿隧道。 6、作为姐姐，她不得不过早的承担起一部分 维持家庭生计的责任。 作为姐姐，她只得过早的承担起一部分 维持家庭生计的责任。
4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明 珠 美丽的香港很像一颗光彩夺目的明珠。
5、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 作为学生要遵守学校的规章制度。 6、没有大规模的植树造林，我到哪儿去观 赏这鸟儿归林的场面呢？ 没有大规模的植树造林，我没地方 观赏这鸟儿归林的场面。
双重否与肯定句转换
1.双重否定句改为肯定句 方法： 双重否定句表达肯定的意思。通常加上“只 能”“只好” “都” “必须”“肯定”或 “当然”等词。 要注意： 1、 “不得不”，带有“无奈、勉强、 不情愿” 语义，要用“只能”或“只 好”。 2 、“没有一个不”或者“无不”应 该改为“都”
陈述句与感叹句的转换
陈述句改感叹句
1、在句中加上表示强烈感情的 “太”“真”“多么”“很” 一类词语。
2、句末加上感叹词“啊”“呀” 等。
小学生反问句、感叹句、双重否定句和转述句的改法
2、肯定句改为双重否定句 方法： 肯定句改为双重否定句：要在 关键词前加上两个连用的否定词， 如“没有……不”、“不得不”、 “不……不”、“不能不”、“不 是不”、“不会不”、“不要不”、 “没有一个不”、“非……不可” 等重否定词。
例如
1、他们一家三口被生活所迫，只好给地主打长 活。
他们一家三口被生活所迫，不得不给地 主打长活。
种子的力量真是世界上最大的啊！
大家来练习
1、秋天的北京是一个迷人的地方。 秋天的北京是一个多么迷人的地方啊！ 2、我国是世界上人口最多的国家。 我国真是世界上人口最多的国家啊！
3、日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。 日上三竿，斗牛场成了多么欢乐的海洋啊！
日上三竿，斗牛场真成了欢乐的海洋啊！
4、这是我才体会到：他的字写得幼稚
4、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明 珠 美丽的香港很像一颗光彩夺目的明珠。
5、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？ 作为学生要遵守学校的规章制度。 6、没有大规模的植树造林，我到哪儿去观 赏这鸟儿归林的场面呢？ 没有大规模的植树造林，我没地方 观赏这鸟儿归林的场面。
双重否与肯定句转换
1.双重否定句改为肯定句 方法： 双重否定句表达肯定的意思。通常加上“只 能”“只好” “都” “必须”“肯定”或 “当然”等词。 要注意： 1、 “不得不”，带有“无奈、勉强、 不情愿” 语义，要用“只能”或“只 好”。 2 、“没有一个不”或者“无不”应 该改为“都”
2、我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
我班被评为先进集体，全班同学没有一个 不感到自豪。
3、鲁滨逊在孤岛上生活，只好采集野果作为一 天的伙食。 鲁滨逊在孤岛上生活，不得不采集
野果作为一天的伙食。
肯定句肯定句、否定句、双重否定句练习题
肯定句肯定句、否定句、双重否定句练习题肯定句、否定句、双重否定句练习题肯定句、否定句、双重否定句练习题一、把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句。
1、街上的人真多。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
6、张民对学习一点也不马虎。
7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
8、这个问题不能不讲清楚。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。
三、把下列肯定句改为双重否定句。
1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3 在共产党面前，什么困难都能克服。
四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
否定句：反问句：2、这个故事使妈妈感动不已。
否定句：反问句：3、我们要遵守交通规则。
否定句：反问句：五、转换句式1、这是真理。
（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。
（改为否定句）3、这件事我一定要做。
（调换顺序，意思不变）4、在这树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子意思不变）5、写得不怎么样，但还是有希望的。
（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
（改成陈述句）10、泰山日出的景色真美丽。
（改成感叹句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、天上的星星在闪烁。
（改成拟人句）13、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
（改为双重否定句）14、我在星星的怀抱中微笑着。
（改变句序，句子意思不变）15、你承认电子计算机是“天之骄子”。
（改为双重否定句）16、曹操气得脸都红了。
（变换语序，意思不变）17、邱少云趴在火堆里一动也不动。
小学生反问句、感叹句、双重否定句和转述句的改法
我不是不想去看望你。
肖邦不能不离开自己的祖国。 肖邦必须离开自己的祖国。
练一练
1、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。 2、这次活动的经过你不是不清楚。 3、我们不应当不参加集体活动。
作为一名少先队员，要讲一点文明。
这次活动的经过你很清楚。
我们应当参加集体活动。
4、这本书太有价值了，你不能不看 5、铁路要经过很多高山，就不得不开凿隧道。 6、作为姐姐，她不得不过早的承担起一部分维持家庭生计的责任。
3、老师对我说:"你先回去吧,我还要批改作业。"
总理站起来对我说;“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
01
总理站起来对我说，他要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。我也回去睡觉吧。
02
凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”
例如： 们怎能忘记老师的淳淳教导？ 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
我们不能忘记老师的淳淳教导。
01
03
02
练一练
1、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 3、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返。
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
01
长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
03
对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
05
师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
02
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
04
改：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
小学语文句式转换归纳练习
小学语文句式转换归纳练习1、句子分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢吗）1、这是真理。
（改为反问句）2、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（改为陈述句）3、这难道不是伟大的奇观么（改为陈述句）4、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）5、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）6、听到这个消息，我高兴地跳起来。
（改为反问句）7、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）8、日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）9、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。
（改为反问句）10、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢（改为陈述句）11、太阳，就没有我们这个美丽的世界。
（改为反问句）12、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）13、这么美的水真吸引人。
（改为反问句）14、应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢（改为陈述句）15、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）16、卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。
（改为反问句）17、窗户里望见的能有多大呢（改为陈述句）18、地球是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）19、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）20、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）21、.这么重的东西,我怎么拎得动呢? （改为陈述句）22.大千世界,哪里没有野花的倩影? （改为陈述句）23.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? （改为陈述句）24.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? （改为陈述句）25.这么远,箭哪能射得到呢? （改为陈述句）26.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? （改为陈述句）27.王老师带病工作,我们怎能不感动呢? （改为陈述句）28.我们遇到困难,怎么能退缩呢? （改为陈述句）29.水浇多了,花能不死吗? （改为陈述句）30、说出的话难道可以不算数吗? （改为陈述句）31、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? （改为陈述句）32、这个故事怎能不使我感动呢? （改为陈述句）33、没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? （改为陈述句）34、秦王我都不怕,会怕廉将军吗? （改为陈述句）35、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢（改为肯定句）36、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢（改为陈述句）37、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗（改为陈述句）38、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢（改为陈述句）39、我们哪里有近道，还不和你们是一条道（把反问句改成陈述句）40、毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口。
(完整版)双重否定句练习(加答案)
双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：1、他不敢不去。
（强烈）2、我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）3、没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）4、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）5、他不会不同情我的。
（委婉）6、没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为：1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习一、把下面的句子改为肯定句。
（先用方框画出双重否定词，再改写句子。
）1我佩服曾老师。
2从此，楚王只得尊重晏子了。
3所有人都佩服他。
4我原谅他了。
5她的话有道理。
二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
楚王不得不向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
我们不可以不需要努力。
6、你应该知道这件事。
你不应该不知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们必须不能不去看排球赛8、这是伟大的奇观。
这不是不伟大的奇观。
9、每个小孩子都喜欢小动物。
每个小孩子不是不喜欢小动物10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。
11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
双重否定句练习及答案(精选)
双重否定句练习及答案(精选)双重否定句练习及答案(精选)双重否定句是英语语法中一种常见的结构，其特点是通过两次否定来表达肯定的意思。
在实际应用中，掌握正确的双重否定句结构对于提高语言表达的准确性和流利度非常重要。
下文将提供一些双重否定句的练习及其答案，帮助你更好地掌握该语法结构。
练习一：将下列肯定句改写为双重否定句。
1. She has some money.2. He doesn't like any sports.3. We have enough time.4. The dog found someone in the room.5. They can understand some French.答案一：1. She doesn't have any money.2. He likes no sports.3. We don't have any time.4. The dog didn't find no one in the room.5. They can't understand no French.练习二：将下列句子改写为双重否定句，保持原句含义不变。
1. He knows something about it.2. There is someone at the door.3. She has somewhere to go after work.4. They have a little time to finish the task.5. He can solve some difficult problems.答案二：1. He doesn't know nothing about it.2. There isn't no one at the door.3. She doesn't have nowhere to go after work.4. They don't have no time to finish the task.5. He can't solve no difficult problems.练习三：将下列句子改写为肯定句。
双重否定句句子训练
双重否定句句子训练
1. 哎呀，“我就不信我不能把这件事做好”。
比如说，我之前学画画，开始真觉得好难啊，但我心里就想着这句话，最后不也画得有模有样啦！
2. 你可别小瞧我，“我不是不会做这道题”。
就像上次考试碰到那道难题，一开始我也有点懵，但我静下心来，不也给解出来了嘛！
3. 他呀，“不可能没有一点本事”。
你看他平时默不作声的，关键时刻总能想出好点子来呢！
4. 这地方，“不会没有好玩的地方”。
上次我们来这随便逛逛，不就发现了一个超有意思的角落嘛！
5. “她不是没努力过”。
那次准备比赛，她天天刻苦训练，我们都看在眼里呢！
6. 咱不能说，“这东西不是没有用”。
就好比那把旧锤子，平时也不显眼，关键时候还真能派上用场呀！
总之，双重否定句有时候能更加强烈地表达我们的意思和情感呢！。
双重否定句修改方法及练习
双重否定句修改方法及练习（一）什么是肯定句、否定句、双重否定句（1）肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。
例：这本书是我的。
（2）否定句：用来否定某一事实的句子。
例：这本书不是我的。
（3）双重否定句：一句话中有两个否定词，表肯定的语意。
例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。
（二）肯定句改否定句方法：加上否定词“不”，将原形容词变为意思相反的词。
例：腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
改：腊月和正月，在农村正是大家最不忙的时候。
（三）否定句变肯定句方法：去掉否定词“不”，将原否定词后的词换做意思相反的词。
例：这老同志年纪不小。
改：这老同志年纪很大。
（四）肯定句改双重否定句肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上语气比较委婉。
（1）双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
（2）改写方法：第 1 步：直接插入两个”不“字，不+得能会可+不。
第 2 步：有的句子不能直接插入两个”不“字，要用合适的双重否定词替换。
第 3步：检查句子是否通顺，是否符合原意。
（3）双重否定词替换方法：1.表示判断，句前加“谁也不能否认”“不能不说”。
例1：《红楼梦》是一部很好的古典小说。
改：谁也不能否认《红楼梦》是一部很好的古典小说。
例2：她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。
改：不能不说她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。
2.表示非常肯定，用“非……不可”“不能不”。
例1：你的头流血了，必须去医院接受治疗。
改：你的头流血了，不能不去医院接受治疗。
例2：为了西藏的稳定和发展，我们一定要搞好民族团结。
改：为了西藏的稳定和发展，我们非搞好民族团结不可。
3.表示不情愿、不得已，用“不得不”。
例1：为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。
改：为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。
双重否定句练习
双重否定句练习在我们的语文学习中，双重否定句是一种比较特殊而有趣的句式。
它以一种独特的方式表达肯定的意思，增强了语言的表达效果。
接下来，让我们一起深入了解并练习双重否定句。
什么是双重否定句呢？简单来说，双重否定句就是使用两个否定词来表达肯定意思的句子。
例如，“我不得不承认他是对的”，“不得不”就是两个否定词，意思是“我承认他是对的”。
双重否定句有几种常见的形式。
比如，“非……不可”“不能不”“不会不”“没有……不”“无不”等等。
“非……不可”这种形式在生活中经常使用，比如“要想取得好成绩，非努力学习不可”，强调了努力学习对于取得好成绩的必要性。
“不能不”的例子有“听到这个消息，他不能不感到惊讶”，突出了他惊讶的程度。
“不会不”则像“他这么善良，大家不会不喜欢他”，表现出大家喜欢他的必然性。
“没有……不”的用法比如“没有一个人不佩服他的勇气”，更加有力地说明了大家对他勇气的钦佩。
“无不”的例子像“在场的人无不欢呼雀跃”，形象地描绘出人们欢乐的场景。
为什么要使用双重否定句呢？它有着很多独特的作用。
首先，双重否定句能够加强语气，使表达更有力量。
比如说“他不是没有优点”，比直接说“他有优点”语气更强烈，更能引起别人的注意。
其次，双重否定句可以让情感表达更加细腻和丰富。
像“我不能不为他的遭遇感到同情”，比“我为他的遭遇感到同情”更能展现出内心深切的同情之感。
此外，在一些特定的语境中，使用双重否定句还能使语言更加委婉，避免过于直接和生硬。
比如“这件事你不是不可以做”，比起“这件事你可以做”，语气更加缓和，给人更多的选择余地。
那么，如何把肯定句改成双重否定句呢？这需要我们掌握一些方法。
第一步，要确定句子表达的肯定意思。
比如“他很勇敢”，肯定的意思就是“勇敢”。
第二步，根据句子的意思选择合适的双重否定词。
对于“他很勇敢”这个句子，可以选择“不能不”，改成“他不能不勇敢”。
第三步，检查修改后的句子是否通顺，意思是否和原句一致。
六年级语文复习：双重否定句互换
六年级语文复习：双重否定句互换大教育六年级语文讲义专项训练一、把肯定句变成否定句，把否定句变成肯定句。
街上有这么多人。
2、说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
、3、谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
4、他是一个听话的孩子。
5.我只能用劳动来缓解饥饿的威胁。
6.张敏在学习上并不粗心。
幼儿园里所有的孩子都喜欢王老师。
8.这个问题必须澄清。
二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。
2、黑熊躲进大树洞里。
3.下周日，我妈妈将带我去西湖划船。
3、将下列肯定句改为双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2.你们为我们付出了如此高昂的代价，足以表达你们对中国人民的友谊。
3.每个孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9.詹天佑是中国杰出的爱国工程师。
星期天，我们必须去看排球比赛。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、写得不怎么样，但还是有希望的。
名大教育六年级语文讲义15.燕子飞越大海一定很难。
16.我父母不在家，所以我必须自己做。
17.在共产党面前，一切困难都可以克服。
四、把陈述句先改成否定句，再改成反问句，意思不能变。
1、那只可爱的小麻雀是我喂养的。
2、这个故事使妈妈感动不已。
3、我们要遵守交通规则。
五、转换句式（拓展）1、这是真理。
（改为反问句）2.更多的知识绝非坏事。
我必须这么做。
这棵树上有许多鸟巢。
（改变词序，句子的意思保持不变）5。
虽然写得不好，但还是很有前途的。
（改为双重否定句）6、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
（改为双重否定句）7、天气太热了，简直叫人受不住。
（改成夸张句）8、未来的社会不可能不是“多元”的社会。
（改为肯定句）9、我的心啊，留在祖国的蓝天上。
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二、陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词呢、吗等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难
道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句反问句互换练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2\难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
3、不好好学习，自然不能取得好成绩。
4、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
5、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
6, 难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
7、功课没做完，怎么能去看电影呢？
8、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
9、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
10、我们不能被困难吓倒。
11.你们没看见过这样的总理。
三、感叹句：比一般的句子表达的情感强烈,一般可以加上表示语气的词"阿""呀",并把句号改为感叹号.
1.这真是伟大的奇观。
2. 这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
3．她的作业书写得很认真。
四、双重否定：包含有两个否定词，如“不能不”、“不得不”、“无不”等等，把陈述句改成双重否定句就是要加上这样一些表示双重否定的词语，起到强调的作用。
就是否定两次,即表示肯定的意思。
例如:“他不是不来”意思是他要来的。
例:我去看望生病的老师。
我不能不去看望生病的老师。
1、要取得好成绩，能不下苦功夫吗？
2、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
3、你应该知道这件事。
4、星期天,我们必须去看排球赛。
5、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
6、他这样做虽然过分了点，但是有道理的。
7、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
8、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
9、信赖，往往创造出美好的世界。
10、这是伟大的奇观。
11、我们建成了希望小学。
12、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。